罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在不经意间就可以发现人的真善美。
一天我在小区里和小狗欢欢在一起散步，看见一个小孩正在奔跑，一不小心摔了一跤，在不停地哭，这是小孩迎面走来一位行人，那位行人把摔倒在地的小孩扶了起来，还对那个小孩说：“以后走路时要小心点哦！”
有一次，雨过天晴白云飘，我和爸爸出去玩，路过一个广场出入口时，看到一位老人正在弯腰捡石头，令我感到不解，只见那位老人将捡起的石头放到满是积水的出入口中，不一会儿，那位老人在积水中摆出了一条小路，用手拍拍身上的尘土和水滴，便抱着满怀的好心情走进了广场。
像这位老人的事爸爸曾经也给我讲过：爸爸小时候有一次和奶奶出去，奶奶看见路中满是石砾、石块和瓦片，简直像一个乱石岗，于是奶奶便徒手把这些石头和瓦片拿到墙角边，事情做完后，爸爸便不解的问奶奶：“妈妈，你为什么要把这些石头拿到道路两旁呢？”奶奶便说：“如果有老人走到这里，就会摔跤，扭着，所以我要把这些石头拿到道路两旁。”
像我奶奶这样为人着想的事还有。前几天，我在街上看见一个人吃完一只香蕉就随手丢掉，随后走来一个人，穿的很时髦，我以为他不会将丢在地上的垃圾捡起来，可是结果大大出乎我的意料，他竟走向垃圾把垃圾捡起来，把垃圾“物归原主”——垃圾桶。生活中有许多像这样的真善美，或许，你只需一抬头就能看见那一瞬间。
作文二：《美,在不经意间》1100字美，在不经意间
我庆幸自己生长在这片和谐土地上，让我有幸去发现那不经意间的美。
——题记 植物们说，我是幸运的，因为我可以眺望它们触摸不到的远方，；昆虫们说，我是幸运的，因为我可以享受那无与伦比的阳光；大地说，我是幸运的，因为我可以立足在这片肥沃的土壤上幸福生长，但我认为我之所以幸运是因为我可以发现那不经意间的美。
我是伫立在这蓝天下的一棵梧桐树，起初的我并不真正了解这个世界带给我的一切。我只是单纯的认为我拥有其他生灵无法拥有的繁茂的枝叶，挺拔的身姿和那一整天都能享受幸福的阳光。我从不觉得我需要去寻找些什么，我只是尽自己的所能过好每一天。可在那一天，我才发觉我忽略了那些不经意间的美。
那是一个刚刮过暴风的午后，当阳光重新普照着大地时，一个扎着小羊辫的女孩，兴奋的蹦跳在小路上，她的手里紧紧捏着一个小瓶子，我正纳闷那瓶子究竟是什么，她像是知道我的疑惑似的，向路旁的小花们兴奋的说：“这是爸爸给我的生日礼物，里面有我最喜欢的五角星。”，也因为这样，我十分确信这个天真的小女孩一定有很多事都不懂的吧。可随后，她走着走着突然被停住了脚步，我顺着她停下的地方望去，一颗刚生长出不久的小树苗被刚才的飓风吹得很低，直不起身子来。我真想将它扶起，可又能怎么办呢？那样的痛苦不是所有的树儿们都能经受得住的啊，更何况它还那么幼小。正当我有些焦
躁不安是，小女孩放下了手中的小瓶子，小心翼翼地将小树苗扶了起来，又从一旁找来了一根小木棍支在小树的一旁，还对小树说道：“这样就不会担心被别人踩到了，你一定要快快生长哦！”
那小树感激地挺了挺身子，它明白，他只有拼命的生长才能抵御风的吹刮，他朝小女孩笑了，小女孩也欢喜的摸了摸他的枝叶，像是明白小树的性心意似的。而这一刻，我猛然发现，这女孩和小树所映成的不正是一幅不经意间的画面吗？
小女孩拿着小瓶子又继续向前走去，但似乎老天爷总是喜欢捉弄善良的孩子，小女孩被一块石头绊倒了，瓶里的五角星洒落到地上，她急忙撑起身子要将它们一一拾起，但拾着拾着，像是碰到了什么似的，她抬起头，是紧紧跟在自己身后的妈妈，她对着妈妈微笑着说：“原来妈妈一直保护着我啊，就像我保护着小树一样。”妈妈十分惬意的笑了。她们一起拿着小瓶子走向了远方。而这样的举动，那份关心着、爱护着自己的孩子的爱，又何尝不是不经意间的美呢？
伴随着这份不经意的美，我开始渐渐发现开着绚烂花朵的草丛里洋溢着的是一种美；唱着动听歌儿的小鸟所传达出的是一种美；迈着轻快的步伐奔走在田间小道的孩子们所流露的是一种美，有着千千万万种美所包围着的我又何尝不是信幸运的呢？
就这样，我在偶然间发现的美让我庆幸自己能够生活在这片土地上，能够有更多的时间去体味这个世界上的每一个美丽的瞬间，让这些不经意间的美永远在我的心中驻足。
作文三：《美,在不经意间》5100字美，在不经意间——考场作文模拟题设计与佳作示例
［题目设计］泰戈尔说：“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。”有时，一个瞬间，美会突然闯进你的视野，让你惊诧不已！当然，有一颗善于发现美的眼睛和心灵，美才会在不经意间闯入。
请以“美，在不经意间”为题，文体自选，立意自定，写一作文。
［写作点拨］这是一道命题作文。题目中的“不经意”就是没有经心、没有留意，“美”就是指生活中美丽的景、事、情感。“不经意”是文题的题眼。此文题内在的意蕴是，无意间发现了平凡生活、细微之处潜藏着的美好。这一瞬间的感觉一刹那的感觉，却深深地定格在你的心间。具体写作时，要详细描写发现“美丽”这一过程，精雕细刻，并抒发自己的感受。
本次作文要想别出心裁，还应当做到“三细”，内容与形式才能和谐统一，表现出细致的视角与情怀。这“三细”是：（１）细心。美学大师罗丹说，生活中不是缺少美．而是缺少发现美的眼睛。没有细心的体察，便不会有对生活的发现。纵落笔到“发现”，不外乎是人云亦云，没有新意可言。这个发现须是独有的，是深刻的，才能做到题材上与众不同，独树一帜。（２）细腻。有了发现还不够，怎样让这个题材在你的笔下生动、感人？融入情感。“不经意”的特质决定了这一瞬间，你的思想、情感抑或心理受到震撼，对这一震撼，调动多元的描写手法，把瞬间的情感表现得淋漓尽致，这才能做到以情动人。（３）细节。这个题目有意引导同学们关注细节，打造细节。“不经意间”的，而不是经常性的。那么你的笔力就要集中于那个特定的时刻，把那一瞬的美与丑、动与静表现出来。描写是必不可少的，手法不必多，突出与那个“不经意间”相关的片段即可。
总之，作文要小角度，新发现，大收获，显真情，以小见大，以真、善、美为主旨。
［佳作示例一］ 美，在不经意间
我是在县城里长大的孩子，那鳞次栉比的楼房，那局促的生存空间，那坚硬的水泥路面，那寥寥无几的绿化树木，就这样成了我们的“满目风景”。我们熟悉这车水马龙、人流不息的境界，却陌生着那鸟语花香、莺歌燕舞、小桥流水的自然环境。幸亏爷爷住在乡下，我们还能个把月随大人回一次乡下。
那年冬天回乡下，我看到爷爷家的屋后有一个冻僵了的菜畦子，爷爷说那是菠菜。别人家的菜园都盖上了一层草被子，而爷爷却没有去管它，哪里能够看见菠菜的影子？菜地里一片枯萎，一颗颗萎缩在地上，哼，保准冻死了，指望能吃上菠菜，做梦去吧！爷爷却说：“它现在还活着，不信，你到明年春天三月来看吧。”我心里想：骗人吧？要是能长出我们城里菜市场上嫩生生的红嘴绿大褂的菠菜来，我生吃了它！
此后又回了几次爷爷家，我也并不一次次跑到屋后去，因为我对那畦菠菜早已经不抱任何幻想。我就不相信，已经那样干枯了的草，能再生出菠菜来？
日子一天天不经意地过去，春天已经悄然来临，天气一点点暖和起来。偶尔来到屋后，我竟然也粗心地发现了一点点菠菜的新绿。然而，我还是不相信，那就能成为绿油油的菠菜。我心里想：成不了什么气候！
但是，这一次，我自己来到屋后游逛，不经意间，发现一畦新绿茂盛着，这不是菠菜是什么？
哦，原来没有被冻死？原来冻不死？——想起和爷爷的争论，我尽管输了，但我还是高兴。
其实，麦苗返青，何尝不是新生？青草新绿，又怎不是新生？冬眠醒来，不也是新生？大自然生生不息，即使凛冽于冰霜雪地中，也还孕育着新生的机缘。这让我想到了一个道理：凡事都要想到春天，才不会被眼前的现实击倒；凡事都要想到春天，才不至于一叶障目；凡事都要想到春天，年年岁岁花更新，岁岁年年人进步。
点评：本文记录的虽然是件不起眼的小事，却让我们在字里行间读出了新意。冬天和春天都是菠菜成长的必经阶段：虽然冬天的菠菜表面上看起来死气沉沉，然而内里其实在积蓄能量和养分，默默地成长；等到春天来临，万物复苏，沉寂了一整个冬天的菠菜就要以前所未有的速度疯长起来，迫不及待地向世界展示它蓬勃的生命力。作者把“冬天”比作了人生的逆境，把“春天”比作了人生的顺境，只有经历了冬天，春天才会来到；只有在严寒中挺住了脊梁，才能得到春风温柔地抚摸。
［佳作示例二］ 美，在不经意间
拉长的身影，伛偻的腰背，锄头就是美丽的弧线。汗水滴落下来，滋润着我的心灵。——题记
初二的暑假，朋友邀请我去市区的月湖游玩。碍于情面，我不好意思拒绝，咬牙答应了。
回到家，看到妈妈忙碌的身影，我心里不由矛盾起来：父母离异，妈妈独自拉扯着我，成天在地里刨着累着，省吃俭用供我上学，我怎么能想着出去玩呢？我心里恨着自己，可一想到跟同学的约定，心里又不好受了。真是欲言又止，欲说还休。
午饭时，我一改平时唧唧喳喳的习惯，只闷着扒饭。妈妈奇怪地看着我，走过来，用那双粗糙的大手摸了摸我的额头：“娃儿，有事瞒着妈？”
真是知子莫若母。我涨红了脸，低垂着头，期期艾艾地说：“妈，我„„我„„和同学说好了要去月湖玩，可是„„”
“哦，多少钱？”妈妈有些紧张地问道，拿着筷子的手停住了。
“１００元。”我鼓起勇气答，没敢抬头，我实在怕见妈妈被贫穷折磨得失去了光彩的眼睛。想着让妈妈为难，我又在心里不停地责怪自己：妈妈这样辛苦，自己居然还想着去消遣，真是混账啊。
“哦！去吧！”妈妈迟疑了片刻说。
我知道这声“哦”里有多大的决心。“妈，为什么要答应呢？从小到大你都不要我自己出去玩呢。”妈妈怔了怔，笑着说：“娃儿，这都怪妈，妈没本事，不能给你创造更好的条件。你现在长大了，总不能让你老抬不起头嘛！”我哭了。
第二天我如愿以偿地游览了月湖。
“太漂亮了！”在回来的路上，我赞叹道。我踏过乡间的小路，跑回了家门，急于和妈妈分享快乐，可屋里没人。
我找到了田里，瞬间，我惊呆了——在斜晖脉脉中，妈妈的影子拉得老长。她头披斗笠，伛偻着腰背，挥舞着锄头，凝成了一道美丽的弧线。此时的妈妈摆脱了俗气，在天与地的交界处，她变成了一位天使，一直爱着我而我却不知道的天使。这份沉甸甸的爱使我忘却了旅行的美好风光，因为我看到了妈妈那不经意的美，却是我心中最美的回忆。
点评：生活的窘困，让很多孩子在很小的年纪就体会到了愿望不能得到满足的无奈，而这种无奈，不管你喜不喜欢，都将是生活不可或缺的一部分。一边是同学热情的邀请，一边是并不宽裕的家庭现状，这种冲突所具有的现实意义是我们无法回避的。然而善解人意的妈妈察觉到了孩子的心事，并把问题的原因都归结到了自己的身上，伟大而无私的母爱顿时得到了彰显。
最后一段，作者诗意化的描写令母亲的形象更加美丽动人，同时又扣住了题目，给全文画上了圆满的句号。全文的叙述详略得当，主要把笔墨放在了人物的心理、语言和形象描写上，对于游玩的经历则一笔带过、惜墨如金，重点突出，流畅自然。
［佳作示例三］
美，在不经意间
昏暗的路灯，久居的闹市，来往的车辆，依旧是此情此景，但自己总觉得那情景就在昨天，不经意的美丽早已定格于心间。
总喜欢与妈妈手牵手一起漫步于街市，跟妈妈唠唠家常，然后欢笑着走过每个大街小巷，也不曾发现过有美丽的瞬间，但就是那次与父亲的闲逛，我发现了不经意的美丽。
那个冬天的夜晚，我突然心血来潮想要去逛夜市，正准备出门，父亲说他也想走走，所以就跟我一起走了出来。
昏暗的路灯下，我在前面，父亲一直跟在我的身后，但我俩始终不吱声，父亲也好像只会机械地走路。我心里闷极了，在心里偷偷地想：“难道这就是父爱吗？如山的父爱？真是不及母爱那般细腻。”来来往往的车辆不停地穿梭着，大大小小的商店里闪着五颜六色的光，真有点灯红酒绿的味道，我更是烦躁，干脆塞进耳机听歌，也好躲掉我与父亲之间尴尬。
我在前面快速地走着，透过眼角的余光。我看见父亲一直紧跟在我的身后，路灯下一高一低两个影子，渐行渐远。到了十字路口，我盯着那个红色的数字，脚下踢着石子，当绿灯亮起时，我一下迈开步子，刚走出去两步，却被一双有力
的手拉了回去。我抬头，是父亲，他责怪道：“太粗心了，很危险的。”我惊讶地看着他，疑惑父亲竟如此细心。然后，父亲抓着我的手，他让我走在他的后面，一点一点地移着步子，小心地左顾右盼，带我走过马路的十字路口。父亲走得是那么仔细，生怕一个不留神，就会把女儿甩掉。他紧抓的手是如此有力，让我感到踏实，感到安全。我注视着父亲，父亲的神色非常严肃，我感觉此时的父亲就是我的庇护神。不经意间我很感动，我也很幸福。过了十字路口，父亲丢下了我的手，走在后面的我急忙跑上前去，挽着父亲的胳膊。
走在回家的路上，我一直在笑，因为我发现父爱不仅如山般深沉，在不经意的瞬间，它也会绽放着美丽。昏暗的路灯下，定格了两个身影，感化了我的心灵！ 点评：本文紧扣文题，叙事完整，详略得当。作者能够运用先抑后扬的手法安排文章的结构，情节有波澜。
［佳作示例四］
美，在不经意间
时间悄悄地滑过，美丽在不经意间闪烁。偶然间发现，这瞬息间的美丽便会定格在心中，温馨心头。
“嗨！又是酷热的一天！一天的煎熬又要开始啦！”早晨我刚进教室就抱怨着鬼天气，连早晨也不让我们凉快凉快。
“嗨！风，你真是没有改错名字，果然有风一样的性格，一大早就发牢骚，开始嫌热了！”雨逗趣的说。
“那当然，不然我怎么叫风呢？”
“确实！那我就请你吃一根雪糕，免得你待会改名叫火了！”说完雨递过来一根雪糕。
我拿在手里，顿时一股很清凉的感觉涌向全身。就象雨给人的感觉一样。隐隐约约的很是舒服，很是清凉„„
班主任急匆匆地进了教室，说道：“今天课外活动时全校大扫除，我们班的任务就是清理花坛的杂草。任务重，困难大，还希望大家能一起克服。”老班一早刚进教室就宣布了这惊人的消息，吓得我们纷纷冒出这样的话来：“天啊！苍天无眼！这不是要我们的小命吗？”
转眼间就到了下午课外活动的时间，我们班的同学一起来到劳动的场地。虽然我们不情愿，但只好跟着班长一起忙碌着。
我们的班长是雨，看着她那干活的样子我不禁失笑。“傻笑什么呢？风，干活了！”想不到一向斯文安静的她今天竟发号施令了。
“喔！”我有气无力地应声道。蹲下身子和那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草打起仗来了。虽是下午四五点了，但太阳一点没有收敛之势，还是把我们晒得满脸通红，热得汗流浃背。“不管天有多热，路有多长，心又有多痛，都要一如既往，向前冲„„”扭头看去，原来是雨在自娱自乐呢！
静静的，校园里每个人都被累得够呛，连云也轻轻，不远处绿得发亮的树林里，一向活泼好动的鸟儿也停止了舞蹈与歌唱。自己那颗浮躁的心经劳动洗礼后也渐渐变得安宁。
雨一直身先士卒，挥汗如雨，奋勇在前。突然我发现，余辉下雨的身影那么动人。此刻才顿悟：喔，原来美丽就在不经意间。如此平凡普通的雨此时此刻也能闪耀出不平凡的光辉。
点评：作者从生活中发生的小事出发，把文章写得生动形象。语言富有生活气息，完全是学生生活的真实写照，并使人感到十分亲切。语言和动作描写用笔虽少，但是却能够抓住人物的特点，写得较为传神。
［妙语佳句］
１、拐角处一个淡淡的人影，正遥遥地看着我。悠长的目光仿佛能一直追随我到天边。而那人影，是我十六年来最熟悉的轮廓——父亲，我的父亲。傻傻的我骤然停在一树金黄下，回望的脸上写着满满的不可思议，隔着一条小巷，巷尾拐角处的父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的身上，目光灼灼，其爱灼灼。父亲发现了我在看他，刹那间，他有些手足无措，慌乱中收起目光，羞涩而窘迫的深情是从未见过的，掺杂着孩童一样的惶恐，他立刻转身回了家。我却在那里久久地停滞。父亲应该有很多次这样的注视了吧，我却是第一次于不经意间惊觉。金黄的银杏摇醒了秋日的天空，而父亲的目光摇醒了我，摇醒了他无知的儿子，就像一朵浓郁的香花始终在我身边开放，我却第一次闻到它的沁人心脾的馥郁。
２、幸福，它就在身边，我们没有察觉正是由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦·凯勒会告诉你；能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗？贝多芬会让你坚信；甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福，当你离家远去的时候你就会知道——幸福来来去去正如旋转的灯塔上半部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起就会给你惊喜，而你若一直处于光环之下，就会无动于衷。
３、有一次，还没打放学铃，一个同学的母亲早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”朋友却一脸的无奈：“好什么？整天对我这也不放心，那也不放心，把我当成一个永远长不大的孩子。”我茫然了，被关怀也有不幸福的感觉吗？我不由地陷入沉思。我缺少的正是这种关怀。可我却也一天天地长大起来了。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起，却微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，而母亲却欣慰地笑了。记得小学时一个暑假我们全家去登山，下山时，两腿沉重得像灌了铅，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁折了一根枯枝让我当手杖„„我终于悟透了父母对我异样的关怀。
作文四：《美,在不经意间》2700字【题目设计】
有时，一个瞬间，美会突然闯进你的视野，让你惊诧不已！当然，有一双善于发现美的眼睛和一颗善于发现美的心灵，美才会在不经意间闯入。
请以“美，在不经意间”为题，文体自选，写一篇不少于６００字的作文。
【写作点拨】
这是一道命题作文。题目中的“不经意”就是没有经心、没有留意；“美”就是指生活中美丽的景、事、情感等。“不经意”是文题的题眼。此文题内在的意蕴是，无意间发现了平凡生活、细微之处潜藏着的美好。这一瞬间的感觉、一刹那的感觉，却深深地定格在你的心间。具体写作时，要详细描写“不经意”的前后过程，精雕细刻，并抒发自己的感受。
本次作文要想别出心裁，还应当做到“三细”，表现出细致的视角与情怀。这“三细”是：
（１）细心。罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。没有细心的体察，便不会有对生活的发现；即便落笔到“发现”，不外乎是人云亦云，没有新意可言。这个“发现”应该是独有的、深刻的，这样才能做到题材上与众不同，独树一帜。
（２）细腻。有了发现还不够，怎样让这个题材在你的笔下生动、感人呢？融入情感。“不经意”的特质决定了这一瞬间，你的思想、情感或心理受到震撼，对这一震撼，应调动多元的描写手法，把瞬间的情感表现得淋漓尽致，这样才能做到以情动人。
（３）细节。这个题目有意引导同学们关注细节，打造细节。“不经意间”的，而不是经常性的。那么你的笔力就要集中于那个特定的时刻，把那一瞬的美与丑、动与静表现出来。描写是必不可少的，手法不必多，突出与那个“不经意间”相关的片段即可。
总之，作文要小角度，新发现，大收获，显真情，以小见大，以真、善、美为主旨。
【习作一】
美，在不经意间
郭 丽
我是在县城里长大的孩子，那鳞次栉比的楼房，那局促的生存空间，那坚硬的水泥路面，那寥寥无几的绿化树木，就这样成了我们的“满目风景”。我们熟悉这车水马龙、川流不息的环境，却陌生着那鸟语花香、莺歌燕舞、小桥流水的自然环境。幸亏爷爷住在乡下，我们还能个把月随大人回一次乡下。
那年冬天回乡下，我看到爷爷家的屋后有一个冻僵了的菜畦子，爷爷说那是菠菜。别人家的菜园都盖上了一层草被子，而爷爷却没有去管它，哪里能够看见菠菜的影子？菜地里一片枯萎，一棵棵萎缩在地上，哼，保准冻死了，指望能吃上菠菜，做梦去吧！爷爷却说：“它现在还活着，不信，你到明年春天三月来看吧。”我心里想：骗人吧？要是能长出我们城里菜市场上嫩生生的红嘴绿大褂的菠菜来，我生吃了它！
此后又回了几次爷爷家，我也并不一次次跑到屋后去，因为我对那畦菠菜早已经不抱任何幻想。我就不相信，已经那样干枯了的菜地，能再生出菠菜来？
日子一天天不经意地过去，春天已经悄然来临，天气一点点暖和起来。偶尔来到屋后，我竟然发现了一点点菠菜的新绿。然而，我还是不相信那就能成为绿油油的菠菜。我心里想：成不了什么气候！
但是，这一次，我自己来到屋后游逛，不经意间，发现曾经的新绿茂盛起来，这不是菠菜是什么？
哦，原来没有被冻死？原来冻不死？――想起和爷爷的争论，尽管我输了，但我还是很高兴。
其实，麦苗破土而出，何尝不是新生？枯草新绿，又怎不是新生？冬眠醒来，不也是新生？大自然生生不息，即使凛冽于冰霜雪地中，也还孕育着新生的机缘。这让我想到了一个道理：凡事都要想到春天，才不会被眼前的现实击倒；凡事都要想到春天，才不至于一叶障目；凡事都要想到春天，年年岁岁花更新，岁岁年年人进步。
【评点】
冬天和春天都是菠菜成长的必经阶段：虽然冬天的菠菜表面上看起来死气沉沉，然而内里是在积蓄能量和养分，默默地成长；等到春天来临，万物复苏，沉寂了一整个冬天的菠菜就要以前所未有的速度疯长起来，迫不及待地向世界展示自己蓬勃的生命力。作者把“冬天”比作成人生的逆境，把“春天”比作成人生的顺境，认为只有在严寒中挺住了脊梁，才能得到春风温柔的抚摸。文章记叙的虽然是件不起眼的小事，却让我们在字里行间读出了新意。
要指出，本文对文题中的“不经意”表现得有些牵强，因为对菠菜有了一冬天的等待求证过程。
【习作二】
美，在不经意间
王金燕
拉长的身影，伛偻的腰背，锄头就是美丽的弧线。汗水滴落下来，滋润着我的心灵。
――题记
初二的暑假，朋友邀请我去市区的月湖游玩。碍于情面，我不好意思拒绝，咬牙答应了。
回到家，看到妈妈忙碌的身影，我心里不由得矛盾起来：父母离异，妈妈独自拉扯着我，成天在地里刨着、累着，省吃俭用供我上学，我怎么能想着出去玩呢？我心里恨着自己，可一想到跟同学的约定，心里又不好受了。真是欲言又止，欲说还休。
午饭时，我一改平时唧唧喳喳的习惯，只闷着扒饭。妈妈奇怪地看着我，走过来，用那双粗糙的大手摸了摸我的额头：“娃儿，有事瞒着妈？”
真是知子莫若母。我涨红了脸，低垂着头，期期艾艾地说：“妈，我……我……和同学说好了要去月湖玩，可是……”
“哦，多少钱？”妈妈有些紧张地问道，拿着筷子的手忽然停住了。
“１００元。”我鼓起勇气答，没敢抬头，我实在怕见妈妈被贫穷折磨得失去了光彩的眼睛。想着让妈妈为难，我又在心里不停地责怪自己：妈妈这样辛苦，自己居然还想着去消遣，真是混账啊！
“哦！去吧！”妈妈迟疑了片刻说。
我知道这声“哦”里有多大的决心。“妈，为什么要答应呢？从小到大你都不让我自己出去玩呢。”妈妈怔了怔，笑着说：“娃儿，这都怪妈，妈没本事，不能给你创造更好的条件。你现在长大了，总不能让你老抬不起头嘛！”听了妈妈的话，我哭了。
第二天，我如愿以偿地游览了月湖。
“太漂亮了！”在回来的路上，我赞叹道。我踏过乡间的小路，跑进了家门，急于和妈妈分享快乐，可屋里没人。
我找到了田里，瞬间，我惊呆了――在斜晖脉脉中，妈妈的影子拉得老长。她头戴斗笠，伛偻着腰背，挥舞着锄头，凝成了一道美丽的弧线。此时的妈妈摆脱了俗气，在天与地的交界处，她变成了一位天使，一直爱着我而我却不知道的天使。这份沉甸甸的爱使我忘却了旅行的美好风光，因为我看到了妈妈那不经意的美，却是我心中最美的回忆。
【评点】
一边是同学热情的邀请，一边是并不宽裕的家庭现状，这种冲突所具有的现实意义是我们无法回避的。然而善解人意的妈妈察觉到了孩子的心事，并把问题的原因都归结到了自己的身上，伟大而无私的母爱顿时得到了彰显。
最后一段，作者诗意化的描写令母亲的形象更加美丽动人，同时又扣住了题目，给全文画上了圆满的句号。全文的叙述详略得当，主要把笔墨放在了人物的心理、语言和形象描写上，对于游玩的经历则一笔带过，重点突出。
作文五：《八年级学生作文：美,在不经意间》700字阳光不再温润如琉璃，凉爽而干燥的气味笼罩我，怀揣着对美寻而不得的失落，我迈上了回家的路途。一阵凉风吹过，我不由瑟缩一下，抬起了头，一棵大树映入眼帘。粗壮的枝干是它经历百年沧桑的意味，岁月无情亦有情，在它身上细细雕刻无数的纹路，深浅不一，隐隐有一种＊＊＊的美。那些蔓延开来的枝干上，只稀稀疏疏地挂着几片将坠未坠的树叶，在地上投下几片孤独而倔强的阴影。倔强地挣扎着，扭动，打转，只为脱离那无形的束缚，纵然由其上而生，叶子也不愿失望地在其上终老，毕生不得自由，因而使着劲想要离去。而枝干不舍似的，留恋而固执地挽留着它，始终不愿解开束缚。又是一阵风，助长了气势的叶子鼓着一口气，跟随着风的方向，在风中颤然有声，终究摆脱了上天赐予的桎梏，奔向更广阔的天地与向往已久的自由。冉冉地，翩翩地，它在半空中翻动，旋转，盈盈地而又毫无顾忌地展开了美好的舞姿，那明明毫无一丝光彩的落叶此时却在燃烧自己的生命，用火焰般的热情在空中起舞，这一刻的它，美得惊人，像是清晨微醺荷叶上转动的露珠，翩翩起舞在滑落叶缘的那一刻，坠出美丽的弧度，摔开万道金光。这一刻的它，是幸福的吧，由于它自由了！这一刻的我也是幸福的吧，我想，不经意间见证了一片倔强落叶在生命最后一刻的霎时芳华，见证了它为自由舞出的夺目舞姿。纵使它是那样的微不足道，却胜在感人于细微的地方。这一刻它的美，不是细水长流般的暖和，而是全力以赴，大水入海的波涛汹涌，而在不经意间见证了它的美的我，又怎能说是不荣幸呢！美，经常在不经意间，刻意苦寻，反而不得，正如《嗅梅》一诗：尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。拐角处，我不经意间抬头，那片落叶已不见踪影，恍若未曾存在，但我相信，记忆中那抹不经意间的夺目的美，将随着时光的冲洗，愈发熠熠闪光，引人回望。
作文六：《初三命题作文“美在不经意间”导写》1100字初三命题作文“美在不经意间”导写 山东王兰芝 【文题】 瞬间，美会突然闯进你的视野，让你惊诧不已！当然，有一颗善于发现美的眼睛和心灵，美才会在
不经意间闯入。请以“美，在不经意间”为题作文，文体自选，写一篇不少于６００字的作文。
【写作点拨】 这是一道命题作文。题目中的“不经意”是没有经心、没有留意，“美”是指生活中美丽的景、事、情感等。“不经意”是文题的题眼。此文题内在的意蕴是，无意间发现了平凡生活、细微之处潜藏着的美好。这一瞬间的感觉，却深深地定格在你的心间。写作时，要详细描写发现“美丽”的过程，精雕细刻，并抒发自己的情感。 写好此文，还应当做到“三细”： （１）细心。美学大师罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。没有细心的体察，便不会有对生活的发现。纵落笔到“发现”，人云亦云，也没
有新意可言。这个发现应是独有的，是深刻的，这样题材上才能与众不同，独树一帜。
（２）细腻。“不经意”的特质决定了这一瞬间你的思想、情感抑或心理受到震撼，对这一震撼，只有调动多种描写手法，把瞬间的情感细腻、淋漓尽致地表现出来，才能以情动人。 （３）细节。文题有意引导同学们关注细节，打造细节，因此笔力要集中于“不经意间”那个特定时刻，把那一瞬的美与丑、动与静表现出来。描写是必不可少的，内容不必多，突出与那个“不经意间”相关的片段即可。 总之，作文要小角度，新发现，大收获，显真情，以小见大，以真、善、美为主旨。 【佳作示例一】 美，在不经意间 莱西市孙受中学初三王金燕 拉长的身影，佝偻的腰背，锄头就是美丽的弧线。汗水滴落下来，滋润着我的心灵。 ——题记 初二暑假，朋友邀请我去市区的月湖游玩。碍于情面，我不好意思拒绝，咬牙答应了。 回到家，看到妈妈忙碌的身影，我心里不由矛盾起来：父母离异，妈妈独自拉扯着我，省吃俭用供我上学，成天在地里刨着累着，我怎么能出去玩呢？我心里恨着自己，可一想到跟同学的约定，心里又不好受了。 （范文 ） 欲言又止，欲说还休。 午饭时，我一改平时唧唧喳喳的习惯，闷头吃饭。妈
妈奇怪地看着我，走过来，用那双粗糙的大手摸了摸我的额头：“娃儿，有事瞒着妈？” 真是知子莫若母。我涨红了脸，低垂着头，期期艾艾地说：“妈，我„„我„„和同学说好了要去月湖玩，可是„„” “哦，多少钱？”妈妈有些紧张地问道，拿着筷子的手停住了。 “１００元。”我鼓起勇气答，没敢抬头，我实在怕见妈妈被贫穷折磨得失去了光彩的眼睛。想着让妈妈为难，我又在心里不停地责怪自己：妈妈这样辛苦，自己居然还想着去游玩，真是混账啊！ “哦，去吧！”妈妈迟疑了片刻说。
作文七：《命题作文“美在不经意间”导写》3800字◎中考特训营 ◎ 【 题】 文 瞬 间 ，美 会 突然 闯进 你 的视 野 ，让 你 惊 诧 不 已 ！ 当然 ，有 一 颗善 于发 现 美 的 眼 睛和 心灵 ，美 才会在 不经 意 间闯入 。 请 以 “ ，在不 经意间”为题作文 ， 美 文 体 自选 ，写一 篇不少 于６０ 的作文 。 ０字 【 写作点拨 】 这是一道命题作文 。题 目中的 “ 不经 意 ”是 没有 经 心 、没 有 留意 ， “ ”是 美 指 生 活 中美 丽 的景 、事 、情 感 等 。 “ 不 经意 ”是文题 的题眼 。此文题 内在 的意蕴 是 ，无意 间发现 了平凡生活 、细微之处潜 藏着的美好 。这一瞬 间的感觉 ，却深深地 定格在你 的心 问。写作时 ，要详细描写发 现 “ 美丽 ”的过程 ，精雕细刻 ，并抒发 自 己的情感 。 写好此文 ，还应 当做到 “ 三细”： （ １）细心 。美学 大师 罗丹说 ，生 活 中不是缺少美 ，而是缺少发现美的眼睛 。 没 有细 心 的 体察 ，便不 会 有 对 生活 的 发 现 。纵落笔到 “ 发现” ，人云亦云 ，也没 有新 意可言 。这个发现应 是独 有的 ，是深 刻的 ，这样题材上才能与众不同 ，独树 一 帜。 （ ２）细腻 。 “ 不经 意 ”的特质 决定 山 东 王 芝 一 意 经 一辱 姜 意ｌ （ 偿 支 Ｉ 墅了 这 一 瞬 间 你 的 思 想 、情 感 抑 或 心理 受 到 震撼 ，对 这一震撼 ，只有调 动多种描 写手 法 ，把瞬间的情感细腻 、淋 漓尽致地表现 出来 ，才 能 以情 动人 。 （ ３）细 节 。文 题 有 意 引 导 同 学 们 关 注 细 节 ，打造 细 节 ，因此 笔 力要 集 中于 “ 经意 间”那个特定时刻 ，把那一 瞬的 不美与丑 、动与静 表现 出来 。描 写是必不 可 少的 ，内容不必多 ，突 出与那个 “ 不经意 间”相关的片段即可。 总之 ，作文要小 角度 ，新发现 ，大收 获 ，显真情 ，以小见大 ，以真 、善 、美为 ﻬ◎中考特训营 ◎ 主 旨。 里不停地责怪 自己：妈妈这样辛苦 ，自己 居 然还 想 着去 游玩 ，真是混 账啊 ！ “ ，去吧 ！”妈妈 迟疑 了片刻说 。 哦 【 佳作 示例一 】 我 知道 这 声 “ ”里 有 多大的 决心 。 哦 羹 ，窿 终意湎 莱西市孙受中学初三 王金燕 拉长的身影 ，佝偻 的腰 背，锄 头就是 美 丽 的弧 线 。汗水 滴 落下 来 ，滋润 着我 的 心灵。 — —“ ，为什 么要 答应 呢 ？从 小到 大你 都 不 妈让我 自己出去玩 的 。”妈 妈 怔 了怔 ，笑着 说： “ 娃儿 ，这都怪妈 ，妈没本事 ，不能 给你 创造 更好 的条件 。你现在 长 大 了，总 不 能让你 老抬 不起 头嘛 ！”我 哭 了。 第二 天我如 愿 以偿 地 游览 了月湖 。 “ 漂 亮 了！”在 回 来的路 上 ，我 赞 太 叹道 。我踏 过 乡间的 小路 ，跑 回 了家 中， 急 于和妈妈 分 享快 乐 ，可屋 里没 人 。 我 找 到 了田里 ，瞬 间 ，我 惊 呆 了—— 在 夕阳斜 晖 中 ，妈妈 的影子 拉得 老 长 。她 头披 斗 笠 ，佝 偻 着腰 背，挥 舞 着锄 头 ， 成 了一道 美丽 的风 景 。此 时 的妈妈 在 天 与 地 的 交界 处 ，变成 了天使 ，一直 爱 着我 而 我 却 不知道 的 天使 。这份 沉 甸 甸的 爱使 我 忘却 了旅 行 的美好 风 光 ， 因为不 经意 间看 到 的妈 妈 的 美 ，定格 成 了我 心 中最 美的风 － ．． ＿题记 初 二 暑假 ，朋友邀 请 我 去 市 区的 月湖 游 玩 。碍 于情 面 ，我 不好 意思拒 绝 ，咬 牙 答应 了。 回到 家，看到妈妈忙碌的身影 ，我心 里 不 由 矛盾起 来 ：父母 离异 ，妈 妈 独 自拉 扯着我，省吃俭 用供我上学 ，成天在地里 刨着 累着 ，我 怎 么能 出去玩 呢 ？我 心 里恨 着 自己，可 一想到 跟 同学的约 定 ，心 里 又 不好 受 了。欲 言 又止 ，欲 说还休 。 午 饭 时 ，我 一 改 平 时 唧 唧 喳 喳 的 习 景。 惯 ，闷头吃饭 。妈妈 奇怪地 看着 ．．一 。 ＿＿ ．＿． ．． 我 ，走 过 来 ， 用 那 双 大手 摸 了摸 我 的额 头 ： Ｉ 、 、 Ｌ Ｉ儿，有事瞒着妈？” 真是知 子莫若母 。 涨 红 了脸 ， 低 垂 着 头 期期 艾艾地说 ： “ 妈 ｌ ’ 很 体 足我 …… 我 … … 和 同 说 好 了要 去 月 湖 玩 ， 是 … …” 一 显。 ，将 部“ ， 多 少钱 ？ ” 哦 有些紧张地问道，拿着 停 住 了。 “ Ｏ Ｊ ”我 鼓 起 勇 气答 ，没敢 抬 ｌＯ￣。的心事 ，并把 问题 的原 因归结 到了 自己 身上 ，伟大 而无私 的母爱 顿时得 到 了彰 头，我实在怕见妈妈被 贫穷折磨得失去 了 光 彩 的 眼睛 。想 着让妈 妈 为难 ，我 又在 心 ｌ０ ２ ｏ 翩 ｜ ） ２ １ ＿１ｆ ｝ ｊｊ 堂 箜 生整 穆 ﻬ◎中考特训营◎ 最后一段 ，作者诗意化的描写令母亲 的形象 更加美 丽动人 ，同时又扣住 了题 目，给全文画上 了圆满的句号。全文的叙 述详略得 当，主要把笔墨放在了人物的心 理 、语 言和 形 象描 写上 ，对 于游 玩 的 经历 则一笔带过 ，惜墨如金 ，重点突出，流 畅 自然 。 【 佳作示例二 】 而 。我还 是 不相 信 ，那就 能成 为绿 油 油的 羹 ，窿 臻 意湎 莱 西市孙受中学初三 郭 丽 我 是 在 县城 里 长 大的孩 子 ，那鳞 次栉 比 的楼 房 ，那局 促 的 生存 空 间 ，那 坚硬 的 菠 菜。我 想 ：成 不 了什 么气候 ！ 几天后 我 到屋 后 去玩 ，不 经意 间 ，发 现一 畦新绿 茂盛 着 ，这 不是 菠菜是 什 么？ 哦 ， 原 来 没 有 被 冻 死 ， 原 来 冻 不 死 ！—— 想起 和 爷 爷 的 争 论 ，我 尽 管输 了 ，但 还是 高兴 。 水 泥路 面 ，那 寥 寥无 几 的绿化 树木 ，就这 样 成 了我们 的 “ 目风 景 ” 。我们 熟悉这 满 车 水马龙 、川 流不 息 的城 市环 境 ，却 陌 生 其 实，麦苗返青 ，何 尝不是新生？青 草新 绿 ，又怎 不是新 生？冬 眠 醒 来 ，不 也 是 新 生 ！大 自然生 生不 息 ，即使 冰 天 雪地 中 ，也 孕 育着新 生的机缘 。这 让我 想到 了 那鸟语花香 、莺歌燕舞 、小桥流水的 自然 风 光 。幸 亏爷 爷住 在 乡下 ，我 还 能个把 月 回一 次 乡下 。 那年 冬 天 回 乡下 ，我 看到 爷 爷 家的屋 后 冻僵 了的菜畦 ，爷 爷说 菜畦 里是 菠菜 。 个道理 ：凡事要想到春 天，才不会被眼 前的现 实击倒 ；凡事要想到春天，才不至 一别人 家的菜 园都盖 上 了一层草被 子 ，而 爷 爷却 没有 管 它 ，哪 里能 够 看见 菠 菜的影 子 ？ 菜地 里一 片枯 萎 的景 象 ，爷 爷说 的 菠 菜萎 缩在 地 上 。 哼 ，保 准 冻死 了，指 望 能 吃上 菠菜 ，做 梦去 吧 ！爷爷却 说 ： “ 它还 活 着 ，不信 ， 明年春 天看 吧 。” 一 想 ： 我 骗人 吧 ，要 是 能长 出我 们城 里 菜市场 上嫩 生 生 的 红 嘴 绿 大秽 的 菠 菜 来 ，我 生 吃 了 它！ 于一叶障 目；凡事要想到春天 ，年年 岁岁 花更 新 ，岁 岁年 年人 进 步。 【 评】 点 本文记录的虽然是件不起眼的小事 ， 却写出了新意。冬天和春天都是菠菜成长 的必经阶段 ：虽然冬天的菠菜表面上看起 来 死气沉沉 ，然而 内里却 在积 蓄能量 和 养 分 ，默 默地成 长 ；等 到春天来 临 ，万 物复 苏 ，沉寂 了一个冬 天 的菠菜就会 以 此 后 又 回 了几 次 爷爷 家，但 我 并 未去 屋 后 ，因为我 对 那畦 菠 菜早 已经 不抱任 何 幻 想— — 都 干枯 了，还 能死 而复 生？ 前所未 有的速度 疯长 ，迫不及待 地 向世 界展示 蓬勃 的生命 力。作者把 “ 冬天 ” 比作人 生的逆境 ，把 “ 春天 ”比作人 生 的顺境 ，只有 经历 了冬天 ，春天才会 来 到 ；只 有在严 寒 中挺 住 了脊 梁 ，才 能迎 来温柔的春风 。 日子 一 天 天 过 去 ，春 天 已经 悄 然 来 ｌ 。天 气 一 点 点 暖 和 起 来 。 偶 尔来 到 屋 临 后 ，我 竟 然发 现 了一 点 点菠 菜 的新绿 。然 紫 Ｉ２‘） ｌ斌皂 ２。柳 舴Ｏ路 ｏ韵中 史 ’’
作文八：《不经意间作文》2600字不经意间作文（一）
妈妈，这个家庭中不可缺少的角色，母爱，这个情感中不可缺少的角色。妈妈和儿女，就好比鱼儿和水。就好比园丁与花朵。我是鱼儿，妈妈是水。水是鱼儿的依靠！也是鱼儿生命的主要！十月怀胎，母亲生育了我；苦口婆心，母亲教育了我；汲取乳汁，母亲哺育了我。
记得每当我过马路时，母亲总会望着我，直到我的背影消失为止；每当我遇到难题时，母亲总会给我耐心讲解，直到我明白为止；每当我写作业时，母亲总会陪伴在我的身边，直到我不再孤单为止。
时间的流水放纵的奔流着，在妈妈无微不至的关怀下，我长大了，懂事了，可母亲也变老了。母亲的脸上爬上了一丝丝的皱纹。可母亲还是温柔的，温柔的如一泓秋水，滋润着女儿的心田；可母亲还是美丽的，美丽的如幽兰暗香；可母亲还是芳香宜人的，香的如水仙百合。心灵也变得更加晶莹透明。
世界上最伟大，最无私的爱是母爱！说它无私，是因为每一位母亲都可以为自己的儿女不惜一切代价的去付出。说它伟大，是因为母爱可以创造出无数个不可思议的世间奇迹！母爱是什么？它看似平凡，却似甘泉。有人说：“母爱像冬天的一碗热腾腾的茶，随时随地温暖儿女们的心田，母爱，绝不会输给寒冷的北风。”而我说：“母爱是晶莹剔透的水晶，没有任何瑕疵的水晶。母爱是清晨的甘露，让人感觉新鲜与清凉。伟大的母亲就是这样，默默奉献，不求回报。”
母爱就像冬日里的一缕阳光，温暖着我们的心灵；母爱又似春日里的一滴雨珠，滋润着我们的心田！母爱是无形的，无色的，空气一般的物体，但你却时时刻刻都能感受得到它！
这就是母爱，请你多关心你身边的父母亲，让他们也能感受到温暖与快乐吧！品味生活，做生活的“有心人”，你会发现，在一间普普通通的小事之中，爱，不经意的流露着！
不经意间作文（二）
它，是人生中的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念便是它的主旋律。
—题记
岁月在不经意间划过，在每一个匆匆的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来读一读那温暖的回忆，不经意间会有感动的心跳。
不经意的幸福
小时候，父亲载着我上幼儿园，他的背很宽，足以挡住我的视线，渐渐长大了，想拥有自己的自行车了。便向父亲提出了要求。
“好。”父亲慢慢地说，声音很低。从此我便有了属于自己的车。
一日，与父亲肩并肩地骑着车，不经意间发现父亲老把我往内挤，我稍往外骑，父亲又会把车头摆向我这边。我疑惑地看着他。父亲顿了顿，依旧低声对我说：“你在里道会比较安全。”我心里咯噔了一下，原来父亲一直小心翼翼地把爱藏着，一直以一中退让的姿势，像当初他答应我的请求一样我没再说什么，只是默默的把车往内骑。
这时，旁边一女孩骑着车载着她年迈的父亲，阳光细细碎碎地撒在她们的脸上，地上投下幸福的影子。
“爸，我小的时候您就是这样载着我的吧？”女孩的声音在风中飘荡着。
“嗯，爸现在老了要女儿载了，真是不中用啊。”老人微笑道。
“不，爸，小时候你载着我，现在轮到我载你了。”女孩的话甜进老人的心里。
于是我也对这爸爸说：“爸，您老了，我也一定会载着您到处走。”
一向稳重的父亲，嘴角微微向上了，形成了一个盛满笑意的弧。不经意间，父亲流露出幸福的感觉。
不经意的话语
那次，考试的失败对我打击甚大，我拿着考卷匆匆回家，发现母亲正在做饭，我站在厨房门口，对这母亲挥动着手中的试卷：“妈，我没考好。”此时我难过的想落泪。“什么，我听不清。”母亲依旧不停地翻动着手中的铲子。和着嘈杂的碗筷碰撞声。“考砸了。”我对母亲喊道。“砸了就砸了，下次考好了妈给你做好吃的。去放下书包吧，等下饭就好。”母亲脸色依旧没有什么变化。“嗯，知道了。”我对母亲笑了笑，她还在忙着，可她不经意间的要求给了我动力。母亲的爱，我收到了。谢谢你，母亲！
不经意的纸条
记得临近考试的时候，每天都学习到半夜。
这天，准备写作业时，不经意间发现书本压着一张纸条。打开看了看。是些鼓励的话语。原来是父母写的，还有传达爱的信。父母知道我要考到很远的地方，但还是鼓励我，支持我的梦想。于是我坚定了脚下的路。父母还是时时刻刻的伴着我的，这让我更有信心地走下去。
有人说，亲情是一把结实的伞，为我们遮风挡雨；有人说，亲情是一厚厚的毛衣，为我们抵御严寒；有人说，亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；有人说，亲情是已一杯蜜的红茶，你笑了，让你从嘴里流入甜蜜。
不经意间作文（三）
水说：我能感觉到你的泪，因为你在我心里。
这是一则广为流传的网络对话。
鱼和水的距离不可谓不近，但若失了心灵的交融和亲近，却也只是咫尺天涯。弱柳扶风，相接的是对春的感悟；渔舟棹晚，传递的是对父的依恋。刻意的举动并不能让两颗心靠近，更不能让两颗心产生共鸣。只有那不经意间的于细微处共同感知到生命的本真，纯粹的颤栗，（ｍ．ｌｚ１３．）心灵的距离才会缩短。
如同中年人不经意流露出的对草坪的爱意让他与老太太缩短了心灵的距离。
人是敏感而多情的，我们因不经意的感动而敞开心灵。那个世间最高贵的女人——克里奥巴特拉承受了恺撒大帝所有的宠爱，整个罗马都为之匍匐。然而她何曾真心地笑过了。恺撒的专制和皇权成为了埃及历史延伸的筹码。艳后的心，却为安东尼奥而开放。这个勇士以他的一个眼神，一个手势，一个心跳俘虏了这朵野玫瑰，仅仅以爱的名义。
徐志摩对日本女郎的赞美也是在不经意间。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风娇羞”，低眉俯首的瞬间，诗人与少女共同感知了那份亲切自然的美，国界的距离消失了，心灵的距离也缩短了。
人与人因不经意的感动而走近，人与自然也是如此。云卷云舒，花红花落，我们因造物的一喜一嗔而感动着，濠梁之上，庄子畅叹鲦鱼之乐，惠施嗤之，子非鱼，安知鱼之乐？庄子哂之，子非吾，安知吾不知鱼之乐。快乐是简单的，感动也是在一瞬间。就在庄子击栏而歌时，他跟鱼跟自然也达到了一种调和。多年之后，李白独坐敬亭山，发出“相看两不厌，惟有敬亭山”的感叹。这岂只是心随物而宛转更是物随心而徘徊。空旷的山野中，清高拔俗之情在端坐相视间，在人与自然间得到了和鸣。这时，又怎分得清天地与人，人与天地，已是浑然一体了吧。
于不经意间显露一份真诚，于不经意间捕获一份感动，心与心的距离因不经意间的感动而缩短。
＊ 不经意间的发现
＊ 不经意的美丽作文
作文九：《不经意间作文》3700字篇一：不经意间作文——不经意间的美丽
走在公园的小路上，很安静。只听得见春风的呼呼声，闻得见花朵绽开的味道。无聊的我不时地会抬头望着天空。天空很漂亮，像蓝宝石一样耀眼。云朵点缀在空中。柔柔的，轻轻的。春天嫩绿的小草，给大地披上了一件新衣裳，充满生机。正式二月天，天空中就堆满了许多的“动物”。蝴蝶，蜈蚣，蝙蝠等等许多的动物风筝，在天空中飘翔，为这美丽的景色又添加了一份姿色。
当我在为这景色感叹时，夕阳拽着金黄的薄纱依偎黄昏。树上迎春花的清香已遮掩不住，那清香不是静止的，它在无声无息地飞，在飘，在流动。突然之间，远处出现了一对蹒跚的背影，那身影并不是有多美丽。他们白花花的头发，穿着一身朴素的衣服，手挽手漫步在这片清香之中。一幅多让人感动的画面。在他们的身边，充满了爱的气息，溢满了人间的美丽。在这时候，我似乎想到些什么。隐隐约约的，一种叫作幸福的东西。他们互相陪伴了对方一起走过了许多个春夏秋冬，他们也还是如此的恩爱，如此的甜蜜。一个普普通通的场景，一对平平凡凡的夫妻。但是他们身上所流淌的幸福，是无与伦比的，是独一无二的。他们在这夕阳下恩爱的挽着手漫步，是他们天长地久爱情的见证。也是一种美丽的幸福。幸福的意义瞬间被他们刻画出来。他们永恒的爱。
夕阳西下。幸福瞬间被定格。
夕阳西下。永恒的爱被铭记。
夕阳西下。金光闪闪，只醉在了风韵流转的清香中。只留在了刻骨铭心的爱情里。世界如此之美丽。
篇二：不经意间想起
妈妈说，他从未抱过我，亲过我。我俯身，低下头，指尖划过他的面庞，第一次，也是最后一次，感到了彻骨的凉……
妈妈说，我从未和他合过影。凝视着照片里的他，４０年的时光，足以让照片里的他，枯成一片叶，化成一只蝶……
我知道，我从不在他面前哭，从不为他流泪。我望了他最后一眼，第一次，也是最后一次，泪流满面……
我记得，奶奶说过，我的眼睛和他最像，很难想象，他留给我的，只剩下浑浊的瞳仁，迷离的目光……
以前总觉得，他的面颊红润，很像寿星啊！于是天真地认为，他的日子还很长，很长……
很讨厌他说话的口气，目中无人，狂妄自大――这是在家里。出了门，他的口碑可是有了名的好。他是个老师，桃李满天下。他不仅有傲气，也是一身的傲骨。兵荒马乱的年代，他带着一家老小，度过了最艰难的时刻；文革十年，硬是让他咬咬牙，挺了过来。
我捧着他的照片，来到里屋――似乎看到他，佝偻着身子，拿着我经常玩的放大镜，趴在炕沿儿上，一页一页，翻着一本厚厚的字典。他说，他的字典是最好的版本。字典仍静静地趴在炕沿儿上――可爷爷，你在哪？
炕上是我亲爱的奶奶，痛苦将她折磨得语无伦次。说好白头偕老，说好永不分离，风风雨雨一起走过――可爷爷，你在哪？我不知道，一只蝴蝶的离开，会让另一只徘徊多久，孤独多久？
我走进堂屋，看见他的氧气瓶，去年的大暴雪，都没将他打倒，今年的风和日丽，他却一声不响地离开……
我一抬头，望见墙上的月份牌儿，每天早晨，他都会撕下一张。今天的那张，他还来不及撕下。好，今天的，让我替他收藏。
院子里，是他早晨刚劈好的柴。猛然想起，去年夏天，他教我劈柴，把木柴里的蚯蚓，一个个挑回土里。院里的蝴蝶兰开得正旺，还有那盆五月桂，快开了――可爷爷，你在哪？
门外两棵无花果树，茎盘绕在一起，叶相触在云里。刚种的时候，奶奶说，啥时候才能结果啊。现在，已经蓊蓊郁郁，硕果累累――可爷爷，你在哪？
门前时他去年和我一起种的小白菜，已经绿油油的了，爷爷，你在哪？
去年他说，他要买轮椅，推着奶奶去看海；昨天他说，他要买电动自行车，带着奶奶去买菜；今天他说……他什么也没说……
一天天，一年年，总在不经意间想起，触碰心底最柔软的记忆。一挥手，叶黄了，花谢了，人走了……
爷爷，五月桂开了，好香啊，摘一朵，送给你；
爷爷，无花果熟了，好甜啊，摘一个，送给你……
篇三：不经意间的生活
同学们都说我不文静，大大咧咧像个男孩子。尽管我在某些方面表现得的确像男生，但我还是想要好好当一名女生的。我的心中也同样有着女生所拥有的细腻的情感。
而这种情感，让我在不经意间感受到快乐。
早晨，在晨练时总有一个人陪伴着我，我们两人就这样一起，共同跑四圈。跑步时还边跑边讲着话，欢笑声不断。有时候，一些女生会说我们的耐力怎么那么好。但我心中明白，她的耐力才叫好。而我，是一直跟随着她坚持到最后。在每次与她跑步的不经意中，我都会因为有她这样一个带动着我的人而快乐。
中午。我尽情的挥动着手中球拍，一次又一次的制造和欣赏着“乒乒乓乓”的动听的音乐，陶醉在其中，享受着乒乓球每次的击打所带来得心跳和快乐。我是绝对没有一直闷在教室里读书的那种耐性，也同样无法摆脱运动给我所带来的乐趣。而能让我摆脱一切烦恼，纵情挥酒汗水的就是高老师。她懂得健康和学习同样重要，也支持我们在课余时间运动。每每在我运动的不经意间，我的心中都会因有着这样一位懂得让学生全面发展的老师而快乐。
下午放学。高老师通常会在放学后让我们留在教室里多写一点作业。这时，不管教室外是多么的喧闹，教室里总会十分的安静大家都在写作业，在这种气氛中，我也静下心来，专心的写着数学题，这时所做出来的作业的效果，比在家中做的要好得多！在写作业的不经意间，我的心中为有着这样专心的同学们而快乐，为他们给了我一个如此好的学习环境而快乐。
在不经意间，我为我有着如此好的朋友而快乐；在不经意间，我为我有着如此好的老师而快乐；在不经意间，我为我有着如此好的同学而快乐。
在不经意间，我为我能够在阳光下挥酒汗水而快乐；在不经意间，我为我踩碎了一片落叶，听到了那美妙的声响而快乐；在不经意间，我为我看到了一辆在红灯时自觉停下的汽车而快乐……
啊！我的不经意间快乐的生活……
篇四：不经意间的发现
皓月当空，繁城市华的城市失去了白日的生机，静寂下来，我却睡不着，只好起身去看电视打发时间。
反复翻看电视节目单，随意调了一个频道。咦？那是什么？哦，原来是一只蚕蛹，只见它正努力挣扎着，没错，它正在努力打破牢笼，破茧而出。我仔细观看着，他显得那么费力，直想让你去帮它一把，可是却不行，因为这不是帮它，而是毁了它，蛹儿不经历破茧的痛，怎能化为蝴蝶凌飞与天空？
也许，哦，不。你一定会遇到困难和挫折，我们无法选择命运，就要越过困难和坎坷，抗击风雨，永往直前！
它正努力挣扎着，蚕蛹裂开了一条小缝，缝隙在不断变大，一只小蝴蝶探出了头，终于，一只蝴蝶破茧而出凌风飞舞。
我们每个人都像这蚕蛹，而那层茧就像艰难坎坷，每个人都梦想着冲破困难，走出坎坷。可是，不付出汗水和努力又怎成功呢？蛹儿成功了，因为它经历了破茧挣扎的疼痛，所以，不要害怕痛苦，因为挣扎过后，你便能如蚕蛹一样凌羽飞翔。
关上电视，躺在床上细细回想刚才那一幕幕景象，思考着……
终于，我走到了书桌旁，写下了这样那个一段话：偶然间我明白了，是马就应该驰骋于辽阔的草原，感受速度带来的激情；是雄鹰，就应该展翅翱翔，哪怕翅膀断了，只为征服这蓝天；是船，就应该选择远航，风浪虽不能避免，但无法阻止其前进的步伐，努力前行，只为追求那遥远的梦想……
篇五：感动在不经意间
父亲的话不多，我也很少与他交流，再加上如今在外，除了节假日很少见面，我们间的感情总没有那么直观。因此，我从没有写过父亲的句子，相反，写母亲的关怀诸如此类的倒是不少。或许是上一次中秋节一见，加之不经意间翻了翻旧照片，父亲的形象顿时清晰起来，提了许久的笔也终于落了下来。
我印象里始终保留的父亲的形象，大约是五六岁时。挤在人群外看表演的我，因为个头太小，什么也看不见，当时的父亲二话不说抱起我坐在他的肩上，视野一下子开阔起来。当时父亲的肩是那么的宽阔有力，是他领着我看到了这个世界。
那时的家里不算有钱，如今的玩具在当时属于高档的奢侈品，可父亲总是毫不犹豫地满足我。当时的大市口街边总是有牵着一推气球的小贩，记得有一次，父亲应我的要求买了好几个，细心地帮我打好结系在手上。向上看去，父亲的脸庞笼罩在气球堆里，是那样的高大。就这样一路走，引来了许多同龄人的关注与羡慕。当有小朋友误把我们当成卖气球的，询价时，我可以大声地告诉他：“这些是我爸爸买给我的，我不卖。”
当时幼年的我或许并不知道“感动”这个词，应该是只知道幸福像糖一样的。可是如今的我回想起，却是感动了，源于那份父亲给我的安全与伟大。
篇六：感恩就在不经意间
世界突然变得那样美丽，大地换上了洁白的银装，远处的房屋，树木银装素裹，分外妖娆。姐姐，还记得那一天吗？
在那一天，整个世界变得洁白无瑕，皑皑的白雪在太阳的照射下发出耀眼的光芒，整天都下着雪，落光的叶子树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪。一阵微风吹过，树枝像少女一样，摆动着她骄傲的身躯，玉屑似的雪末随风飘荡，犹如天女散花一样。
就在这一洁白的世界里，我独自从家出来玩雪，我在雪上蹦来蹦去，谁知，一个偶然间，钥匙就像一个顽皮似的蹦了出来，它以迅雷不及掩耳
作文十：《不经意间作文》1500字不经意间
不经意我悄悄地来了，大地慢慢地醒了。
鸟儿煽动着翅膀，在蓝天白云之中，自由的飞翔。一会儿，成群结对的停在电线上，就像一章乐谱，弹奏这春的乐章。又一会儿，孤独地呆在房顶，默默的注视着远方，注视着这春天。不管是在电线上，房顶上，树枝上，蓝天里。你们都唱着歌儿，好似在迎接这美丽的春天。
不经意间我轻轻的走了，这正如我悄悄地来。
微风中加杂了一丝热意，太阳也变大了。阳光照耀着大地，土地被受煎熬，粮食也就跟着受罪。但是不经历风吹雨打，骄阳炙烤哪来的秋天的丰收？宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来也就是这个道理了。我的来到，给大地带来了温暖，给世界带来了多彩。
不经意间，秋的脚步已经临近了。悄悄地，整片山坡已被金黄覆盖。那黄澄澄，金灿灿的稻谷，粮食已都被压弯了腰。空气中伴着稻香，四处飘散。农民忙碌的身影，到处可见。秋，真是个美丽的季节啊。
不经意间，雪花落在大地上，大地就脱下了金灿灿的丰衣，换上了雪白的大衣。河流停止了它的歌唱，但河里的鱼儿求没有停止游动，在冰下它们还是可以到处游来游去，一点儿不失快乐气氛。大叔也掉光了头发，进入了睡眠。早晨的窗外，白茫茫的一片。有几只鸟儿在窃窃私语，这是冬的气息，是冬的声音。雪落在手中会融化，正如苦难在人生中终会消除的。掌心可以化雪，人心则可以温暖世间。
不经意间，我走了。
【每日写作指导：如何写好描写景物的作文——写作必读】
一、“定”要与“移”结合
人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢？
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合
“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。（ｎｅｘｔ８８）再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
三、“动”要与“静”结合
静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。