二年级写话：
未来的交通工具
我希望未来的交通工具是海、陆、空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，马路上就再也不会像现在这样堵车了，水面上也不用造那么多的桥了。
我希望未来的交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。
我希望未来的交通工具的形状是千变万化的，有的像圆圆的大球，有的像漂亮的房子，还有的像海里的巨鲸。但是，不管什么形状，它里面的空间都很大，各种设施都很齐全。人们坐在里面都非常舒适，就像住在家里一样。
你们看，我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
飞行车
２０年以后，我成了一名科学家。我发明了一种交通工具，叫飞行车。飞行车的外表很帅气，它的头尖尖的，像一支弓箭一样。飞行车有一对有力的翅膀，它的尾巴上有一个推进器，能让它像火箭一样在天空中飞翔。
飞行车不仅能在天上飞，在陆地上，它就是一辆奇怪的车子，速度比小轿车要快多了。飞行车里面有一台最先进的电脑，不用你自己驾驶，你只需要说出目的地的名字，它立刻就回带着你去。它很安全，不必担心会撞车，遇到危险，它马上就会停下来或者飞上空中。
我喜欢飞行车。
作文二：《二年级写话未来的交通工具》300字二年级写话：
未来的交通工具
我希望未来的交通工具是海、陆、空可以通用的。它既可以像鸟 儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏 马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，马路上就再也不会像现 在这样堵车了，水面上也不用造那么多的桥了。 我希望未来的交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电， 而是用太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具， 空气就不会被污染了。 我希望未来的交通工具的形状是千变万化的，有的像圆圆的大 球， 有的像漂亮的房子， 还有的像海里的巨鲸。 但是， 不管什么形状， 它里面的空间都很大， 各种设施都很齐全。 人们坐在里面都非常舒适， 就像住在家里一样。 你们看， 我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样 的交通工具造出来。
作文三：《二年级写话___未来的交通工具》800字未来的交通工具
我希望未来的交通工具是海、陆、空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，马路上就再也不会像现在这样堵车了，水面上也不用造那么多的桥了。
我希望未来的交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。
我希望未来的交通工具的形状是千变万化的，有的像圆圆的大球，有的像漂亮的房子，还有的像海里的巨鲸。但是，不管什么形状，它里面的空间都很大，各种设施都很齐全。人们坐在里面都非常舒适，就像住在家里一样。
你们看，我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
小白兔 我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱。
小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。 小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！ 我喜欢吃的水果
我最喜欢吃的水果是香蕉。它弯弯的，像月牙。它的皮淡黄带些小黑点，摸上去很光滑。掰开皮露出奶黄的果肉，闻一闻有一股淡淡的清香，咬一口，软软的、香甜可口。我太喜欢吃啦！
我喜欢玩的游戏
我们在学校玩过很多游戏，猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏……，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。
游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。
作文四：《二年级作文 未来的交通工具》3500字未来的交通工具
小故事网 时间：２０１２－１２－２７ 作文字数： ２００字 倪铭遥
想知道我设计的未来交通工具是什么吗？那就走进我的想象世界吧！
我发明的交通工具是海陆空三用车。这种车是由一辆公共汽车做成的。上面有一个螺旋桨，旁边有两个小雷达， 车上还装了一对翅膀，这样飞起来就更省力了。车的身上还装了一对大炮，最下面还装了一个充气垫。粉红色的车身让人觉得很柔和；橘红色的螺旋桨，两个雷达一个紫色，一个绿色，一对白色的翅膀，看起来是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的轮子，黄色的充气垫时整辆车看起来很鲜艳。
它的优点可多了，比如遇到堵车时就可以飞到空中越过去；雷达可以探测空中是否有障碍物；旁边的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行驶，充气垫就可以冲满气浮在水面上。
怎么样，我的发明是不是很有创意啊！
时光过的真快，转眼间，２０年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。
它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。
车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。
车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。
听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！
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【５１Ｔｅｓｔ．ＮＥＴ－二年级想象作文：未来的交通工具】
时光过的真快，转眼间，２０年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。
它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。
车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。
车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。
听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！ 现在的汽车好多呀。我希望以后的车子能飞，这样的话地面就不会拥挤了，而且有多功能系统，可以听广播，而且发生事故的话，你要带上降落伞，椅子会把你弹到天空，这样你就能活命了。你假如开到水里，可以变成潜水艇，游在水里。假如你开太快，滚到悬崖的话，可以变成钻地机，可以再地里钻。未来的汽车真先进，我喜欢未来的汽车。
长大以后，我要当发明家，发明种种交通工具。
我发明的交通工具叫“坦克流星哆啦小子号”哦！
坦克流星哆啦小子号可以飞行，飞行高度：６千米，跑的速度：８０码，还可以潜水，深度九千九百九十九万亿米！ 它还可以变成哆啦小子，身高和人同高，车内还有四维空间灯、四维空间帽和时光机，四维空间有万能百科全书、竹蜻蜓、随意门等„„
它是用竹蜻蜓飞行器飞行的，依靠两个马达跑的，一个马达是超级速度马达，另一个是二十二世纪超级马达，它是用潜水火箭潜水的坦克流星号的品种很多，有哆拉Ａ梦号；有哆啦利钮号；有哆啦王号；有哆啦小子号；有哆啦梅度三世号；还有马它哆啦号。
想知道它们的价钱吗？其中一辆要１１５万元，哆啦梅度三世１号只要１１０万元哦！哆啦利钮号要１９１万元。 你喜欢我发明的车子吗？
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说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。
我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的地，它就可以自动开启到达，不需要人来驾驶。当你坐在车内，它可以陪你聊天、玩ＱＱ游戏、听音乐、讲故事、玩捕鱼达人。当行驶在路上，如果道路被堵塞，它就启动飞行模式，先是车顶上长出螺旋桨，再是车门变成机翼，最后轮胎缩进去，就可以像老鹰一样在空中翱翔。当你来到湖边，想浏览一下湖边美丽景色时，你不必换船，可以按下启动水上模式，轮胎就会收到车里面去，底盘就会打开气囊，车子就会像一匹钢铁做成的骏马，在水中奔驰。这时候，你可以尽情欣赏湖面上的风景了。
啊！我多么想让未来的交通变成现实，所以我一定要努力学习，掌握科学知识，用我的智慧把它变成真。
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未来的交通工具是中国制造的海陆空超光速飞碟。
它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。
海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。
它的里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，第二层是卧室和浴室，第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了，它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景，到了晚上，它就用白天吸收的太阳光的能量，把客厅变得和白天一样明亮。
这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟，它可以让我们的交通变得更方便，生活变得更舒适、更美好！
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我希望未来的交通工具不需要加油，只要充电，而且不要轮子能直接在天上飞。如果你上了车忘拿了一样东西，车上的爪子就能替你回家把你所需要的东西拿来，那样就方便了很多。如果你晕车的，车子能让新鲜的空气进入车内。假如婴儿没奶吃时，车子能提供出新鲜的奶粉。车内有蚊子的话，窗户上就会有高压电能把蚊子电个半死。我就是不知道我的这些愿望能不能实现。
２００９年６月１７日 晴
我未来的交通工具是一辆金光灿灿的“高速快音”，它用起来可方便极了，它不怕碰、不怕撞，还跑得很快很快。
它可以下海潜水、可以在天上飞、地上跑，还可以在冰上走，不会有危险，车头有一个角还可以钻地。如果你想去哪儿，只要对着麦克风说一声，它就会把你带到哪儿，而且这车是用水来代替油的，开车时排出的气味是一阵阵的花香，不会污染环境，能让空气清新，人清气爽，舒服极了。
你看，我的“高速快音”是不是很方便、很实用、很环保呢。
我设想的未来的交通工具是火箭风速快车。它有潜水器，还有一个喷火器。当它想潜水时，四个轮子就上去，补上口，然后起动保护膜，按潜水按扭就可以到大海了。当它又想在地上飞奔的话，就按喷火按扭，就像火箭一样飞快的前进。它还有可以折曡的翅膀。如果遇到交通阻塞，它就飞会起来，这样可以节约很多时间。车上还有报警器，是电脑控制的，全自动的，如果人因为瞌睡而忘记了开车，报警器会发出尖叫声，来提醒司机好好开车。
我设想的未来的交通工具还不错吧，就是不知道什么时候才能实现。希望在不久的将来能在马路上看到我设计的汽车！
未来，我想创造一种交通工具，它是一种船类。
船上有一栋二层充气楼，每一层有三户。楼顶上装有指北针和高倍望远镜，望远镜上有微型摄像机。 船舱里有四十个房间，每间最多能住９人，每户都有自己的储藏室。船边有木防护栏。船的两侧有四对铁做的羽毛翅膀。
船的下方前部有一对钩爪，可以在浅水时摁动地面，使其快速前进。船的后方有一对脚蹼，可在深水时拍打水面，让船加快前进速度。船的尾部有一门防御炮，可以阻挡后方的进攻。
船的底部一个高速３５╳６２型的螺旋桨。船的尾部有一个伸缩式水炮推进器，可利用水炮的发射推力和发射之后的自行伸缩来促进船的速度。
我这个想法还有很多缺陷，如果再仔细检查和改进的话，我想，不久的将来，人们将会使用上这种船呢！
最后，我给它取了个名字，叫“追风神剑号”。
我想下一个年代，每一个人都会有一个飞行器，是一个可以粘到衣服上的飞行器！
这样，我就可以不迟到了。而且，我去上钢琴课的时候就可以飞过去了。
每个人的飞行器上都有牌号。
一般人的飞行器后面只有一个加速器，警察的飞行器会更快一些，因为警察的飞行器背后有很多加速器，只有警察才可以佩戴这么高级的飞行器！警察还有知道飞行器地点的遥控器，这样警察就方便抓住坏人了。
飞行器平时还可以打扫家里的卫生，有自动清扫功能，不过要输入密码才可以使用这个功能。
作文五：《二年级作文 未来的交通工具 [1500字]》3600字未来的交通工具
小故事网 时间：２０１２－１２－２７ 作文字数： ２００字 倪铭遥
想知道我设计的未来交通工具是什么吗？那就走进我的想象世界吧！
我发明的交通工具是海陆空三用车。这种车是由一辆公共汽车做成的。上面有一个螺旋桨，旁边有两个小雷达， 车上还装了一对翅膀，这样飞起来就更省力了。车的身上还装了一对大炮，最下面还装了一个充气垫。粉红色的车身让人觉得很柔和；橘红色的螺旋桨，两个雷达一个紫色，一个绿色，一对白色的翅膀，看起来是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的轮子，黄色的充气垫时整辆车看起来很鲜艳。
它的优点可多了，比如遇到堵车时就可以飞到空中越过去；雷达可以探测空中是否有障碍物；旁边的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行驶，充气垫就可以冲满气浮在水面上。
怎么样，我的发明是不是很有创意啊！
时光过的真快，转眼间，２０年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。
它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。
车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。
车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。
听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！
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【５１ｔｅｓｔ．ｎｅｔ－二年级想象作文：未来的交通工具】
时光过的真快，转眼间，２０年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。
它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。
车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。
车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。
听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！ 现在的汽车好多呀。我希望以后的车子能飞，这样的话地面就不会拥挤了，而且有多功能系统，可以听广播，而且发生事故的话，你要带上降落伞，椅子会把你弹到天空，这样你就能活命了。你假如开到水里，可以变成潜水艇，游在水里。假如你开太快，滚到悬崖的话，可以变成钻地机，可以再地里钻。未来的汽车真先进，我喜欢未来的汽车。
长大以后，我要当发明家，发明种种交通工具。
我发明的交通工具叫“坦克流星哆啦小子号”哦！
坦克流星哆啦小子号可以飞行，飞行高度：６千米，跑的速度：８０码，还可以潜水，深度九千九百九十九万亿米！ 它还可以变成哆啦小子，身高和人同高，车内还有四维空间灯、四维空间帽和时光机，四维空间有万能百科全书、竹蜻蜓、随意门等？？
它是用竹蜻蜓飞行器飞行的，依靠两个马达跑的，一个马达是超级速度马达，另一个是二十二世纪超级马达，它是用潜水火箭潜水的坦克流星号的品种很多，有哆拉ａ梦号；有哆啦利钮号；有哆啦王号；有哆啦小子号；有哆啦梅度三世号；还有马它哆啦号。
想知道它们的价钱吗？其中一辆要１１５万元，哆啦梅度三世１号只要１１０万元哦！哆啦利钮号要１９１万元。 你喜欢我发明的车子吗？
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说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。
我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的地，它就可以自动开启到达，不需要人来驾驶。当你坐在车内，它可以陪你聊天、玩ｑｑ游戏、听音乐、讲故事、玩捕鱼达人。当行驶在路上，如果道路被堵塞，它就启动飞行模式，先是车顶上长出螺旋桨，再是车门变成机翼，最后轮胎缩进去，就可以像老鹰一样在空中翱翔。当你来到湖边，想浏览一下湖边美丽景色时，你不必换船，可以按下启动水上模式，轮胎就会收到车里面去，底盘就会打开气囊，车子就会像一匹钢铁做成的骏马，在水中奔驰。这时候，你可以尽情欣赏湖面上的风景了。
啊！我多么想让未来的交通变成现实，所以我一定要努力学习，掌握科学知识，用我的智慧把它变成真。
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未来的交通工具是中国制造的海陆空超光速飞碟。
它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。
海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。
它的里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，第二层是卧室和浴室，第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了，它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景，到了晚上，它就用白天吸收的太阳光的能量，把客厅变得和白天一样明亮。
这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟，它可以让我们的交通变得更方便，生活变得更舒适、更美好！
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我希望未来的交通工具不需要加油，只要充电，而且不要轮子能直接在天上飞。如果你上了车忘拿了一样东西，车上的爪子就能替你回家把你所需要的东西拿来，那样就方便了很多。如果你晕车的，车子能让新鲜的空气进入车内。假如婴儿没奶吃时，车子能提供出新鲜的奶粉。车内有蚊子的话，窗户上就会有高压电能把蚊子电个半死。我就是不知道我的这些愿望能不能实现。
２００９年６月１７日 晴
我未来的交通工具是一辆金光灿灿的“高速快音”，它用起来可方便极了，它不怕碰、不怕撞，还跑得很快很快。
它可以下海潜水、可以在天上飞、地上跑，还可以在冰上走，不会有危险，车头有一个角还可以钻地。如果你想去哪儿，只要对着麦克风说一声，它就会把你带到哪儿，而且这车是用水来代替油的，开车时排出的气味是一阵阵的花香，不会污染环境，能让空气清新，人清气爽，舒服极了。
你看，我的“高速快音”是不是很方便、很实用、很环保呢。
我设想的未来的交通工具是火箭风速快车。它有潜水器，还有一个喷火器。当它想潜水时，四个轮子就上去，补上口，然后起动保护膜，按潜水按扭就可以到大海了。当它又想在地上飞奔的话，就按喷火按扭，就像火箭一样飞快的前进。它还有可以折曡的翅膀。如果遇到交通阻塞，它就飞会起来，这样可以节约很多时间。车上还有报警器，是电脑控制的，全自动的，如果人因为瞌睡而忘记了开车，报警器会发出尖叫声，来提醒司机好好开车。
我设想的未来的交通工具还不错吧，就是不知道什么时候才能实现。希望在不久的将来能在马路上看到我设计的汽车！
未来，我想创造一种交通工具，它是一种船类。
船上有一栋二层充气楼，每一层有三户。楼顶上装有指北针和高倍望远镜，望远镜上有微型摄像机。 船舱里有四十个房间，每间最多能住９人，每户都有自己的储藏室。船边有木防护栏。船的两侧有四对铁做的羽毛翅膀。
船的下方前部有一对钩爪，可以在浅水时摁动地面，使其快速前进。船的后方有一对脚蹼，可在深水时拍打水面，让船加快前进速度。船的尾部有一门防御炮，可以阻挡后方的进攻。
船的底部一个高速３５╳６２型的螺旋桨。船的尾部有一个伸缩式水炮推进器，可利用水炮的发射推力和发射之后的自行伸缩来促进船的速度。
我这个想法还有很多缺陷，如果再仔细检查和改进的话，我想，不久的将来，人们将会使用上这种船呢！
最后，我给它取了个名字，叫“追风神剑号”。
我想下一个年代，每一个人都会有一个飞行器，是一个可以粘到衣服上的飞行器！
这样，我就可以不迟到了。而且，我去上钢琴课的时候就可以飞过去了。
每个人的飞行器上都有牌号。
一般人的飞行器后面只有一个加速器，警察的飞行器会更快一些，因为警察的飞行器背后有很多加速器，只有警察才可以佩戴这么高级的飞行器！警察还有知道飞行器地点的遥控器，这样警察就方便抓住坏人了。
飞行器平时还可以打扫家里的卫生，有自动清扫功能，不过要输入密码才可以使用这个功能。
作文六：《未来的交通工具》500字我长大要设计一辆车，它叫多功能车。
他的功能可大了！多功能车里、外有六个按钮，分别是绿色、红色、黄色、蓝色、橙色和紫色。春天，开着多功能车，按下绿色的按钮，就会有一杯绿茶水端上来，让司机慢慢品尝。
夏天，开着多功能车，如果司机感到很热，按下红色的按钮，就会有一杯柠檬汁端上来，司机喝了它，就觉得很凉爽。
秋天，是人们最想睡觉的节日，开着多功能车，感觉要睡着了，按下黄色的按钮，就会端上来一杯咖啡，司机喝了它，就不会睡着了。
冬天，开着多功能车，司机感到很冷，按下蓝色的按钮，就会有一杯热牛奶端上来，司机喝了它，就会感到全身热乎乎。
我的多功能不光能给人提供饮品，还能飞呢！按下橙色的按钮，多功能车就像一只小鸟，伸出了一对翅膀，飞到我想去的地方，再按一下橙色的按钮，多功能车就会把一对翅膀缩回去。
多功能车有一个特点，他会让你特别惊奇，就是：多功能车没有门！你肯定会想：没有门怎么进去、出去呢？车外面有一个紫色的按钮，按下它，多功能车就会搭起来一架梯子，梯子是通往车里面的。如果有坏人按下按钮，多功能车就会在坏人的脚下偷偷放一个弹簧，把坏人弹到很远的地方。
怎么样，我的多功能车厉害吧！你们的未来的交通工具是什么样的？
二年级：果果
作文七：《未来的交通工具》400字《未来的交通工具》习作指导
金源乡中心完小 任庭娟
苏教版二年级语文下册练习八“说说写写”
教学目标
培养学生的创新能力，激发他们想像力。
教学过程
一、 谈话导入
二、 新授
（一）揭题
（二）认识古今交通工具
１、 你知道古代常见的交通工具有哪些？
多媒体展示古代常见的交通工具（马车、轿子、船）
２、 小组讨论古代常见的交通工具有哪些缺点。
３、 你知道我们现在最常见的交通工具有哪些？ 多媒体展示现代常见的交通工具
４、 小组讨论现在常见的交通工具有哪些缺点。
５、 针对这些缺点，你将如何改进？
（三）介绍经改进过的交通工具
可以从它的名称、样子、功能等方面来讲
（四）写作要求
１、可以先画一画
２、精心的构思，未来的交通工具叫什么名字；
３、它是什么样子；
４、它有哪些特殊功能；
５、它可以做什么事；
６、总结全文。
三、总结
在这样的科技时代，人们将会创造无限可能，而这无限的可能，等待着同学们去将它变为现实，希望同学们努力学习，将来可以为社会的发展贡献自己的光和热。
作文八：《未来的交通工具》1800字２３ 《未来的交通工具》教案
【教学目标】
１．通过搜集、调查、观察、交流等活动提高自己的认知水平；能提出自己的不同见解，提出自己的新思路，培养勇于创新的精神。
２．喜欢大胆想象；体验合作交流中的乐趣；体会到科学是在不断发展的。
３．了解交通工具的发展史；知道目前世界上最先进的交通工具；能设计未来的交通工具。
【本课探究所具备的知识能力基础】简单机械的认识；自行车的发展史，设计改进自行车。
教学过程描述：
一、 创设情境，提出问题
同学们猜一下我利用什么交通工具来到我们的学校？
（学生自由猜）
师：你们乘坐过哪些交通工具？ 板书：交通工具
（学生自由回答）
二、明确目标，讨论问题
师：你最喜欢哪种交通工具，为什么？
学生自由回答
师：在这个世界上，十全十美的东西恐怕还没有，能给你喜欢的交通工具挑挑毛病吗？
１、 小组之间讨论交流
２、 交通工具评价表进行记录。
（自行车：累、风吹日晒）
（电动车：充电、电池污染、半路没电很惨）
（摩托车：速度太快、危险、冬天冷、雨天淋）
（出租车、小车：贵、空间小、堵车、车位难找、晕车、尾气污染） （公共汽车：人多、挤、空气差、扒手多）
（火车：定点乘坐不方便、慢、易误点）
（轮船：慢、下雾停航、噪音、晕船、一旦发生水上事故不易抢救）（飞机：机票贵、晕机、噪音、关手机、一旦失事生还可能性极小）
３、 汇报交流
师：以上的交通工具总的缺点是： 不舒适 不灵活 不安全 不节能环保 没几样是能让小孩子驾驶的
师：虽然现在的交通有很多的缺点，但是对于古代的交通工具来说还是比较先进的，让我们闭上眼睛，时光遂道来到古代，请同学说一说你所搜集到的古代的交通工具名字？
生：自由讨论交流
师：此时此刻通过比较，同学们感觉到我们生活在现在怎么样？ 师：随着科学技术的不断发展，交通工具的速度也在不断地提高。目前世界上一些先进的交通工具是什么样子的呢？
（出示现代交通工具）
教师讲述：大家看！这是美国试验的超７倍音速飞机，最高时速达８０００多千米。这是意大利的林宝坚跑车，最高时速达３００多千米。这是上海浦东的磁悬浮列车，最高时速达４３０多千米。
师：交通工具的发展给我们带来哪些方便？
生：自由回答
师：大家畅想一下：未来的交通工具是什么样子的呢？
（学生自由谈感想。可能会发出感慨：“再过２０年，交通工具会来交通工具的发展趋势是什么？
同学们说的都非常精彩。
三、交流总结，形成共识
师：今天，老师收到一封未来科技城的信。
点击出示信件内容：
亲爱的小朋友：
你们好！
我是未来科技城的眼镜博士，我最近接收了一项任务，研究开发新型的未来交通工具。可我最近太忙了，一直抽不出时间。听说小朋友特别聪明，很有创意。所以我想请小朋友帮我一下，你们能不能设计出一种即让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？如果还有好的创意，请画张设计图，并在图下用几句话介绍一下。我在未来科技城等你们的好消息。再见！
未来科技城 眼睛博士
师：小朋友，请细细读读这封信。
（１）、说说眼镜博士请我们帮什么忙？（板书：未来的交通工具）
（２）、未来的交通工具要有什么特点？（即让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的
“未来的”交通工具）
（３）、还有其他要求吗？（板书：画、话）
师：你们的一双双大眼睛里闪烁的智慧的光，老师相信一位位小发明家就要诞生了。要发明就要有自己的工作室和工作人员啊，想不想有自己的工作室和工作人员啊？老师早就为你们这些小发明家们准备好了。
师：小发明家们小组内交流，等会让小发明家汇报下打算设计什么样的交通工具。
学生自由发言
师：现在，就让我们做一个小小发明家，把你们的想法用绘画的形式表现出来吧！
（学生用事先准备的彩笔、卡纸等工具，绘制出自己设计的未来交通工具的图画。）
（４）、展示未来交通工具的设计图。
师：经过小发明家的努力，一幅幅富有创意的设计作品呈现在眼前。谁愿意把自己工作组设计的作品展现给大家？
（学生把自己设计的未来交通工具的名称、特点等与全班同学交流。）
四、应用拓展 课外实践
１、师：小明家我们来看欣赏一下别的国家的小朋友设计的小发明。
２、师：各位小发明家们，不管你们的小发明能不能成为现实，今天，你们都是胜利者。只要你们敢想，敢做，终有一天，你们的梦想会成为现实。我更期待２０年以后坐上各位小发明家发明的未来的交通工具
作文九：《未来的交通工具》4100字未来的交通工具 执教人：临港区坪上孟庆艳
教学目标：
１．能用发展的观点去认识事物，通过搜集、观察、交流提高自己的认识水平；能提出自己的
不同见解，提出自己的新思路，培养创新精神。
２．喜欢大胆想象；关心新科技的发展；愿意合作交流，体验合作交流中的乐趣；能体会科学
是在不断发展的。
３．了解交通工具的发展史；知道目前世界上最先进的交通工具；能设计心目中理想的交通工
具。
能设计合乎情理的未来的交通工具，并用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来交通工
具”，并写下来。 教学重难点：
教学准备：
１、搜集各种交通工具的图片和视频，制作成课件。
２、学生准备彩笔、画纸、稿纸、课前搜集的资料。 教学过程 导入（动画片） 同学们，你们都喜欢看动画片吗？那你们看过《西游记》的动画片吗？看过的请举手。
（生举手） 看来大部分的同学都看过，那我们一起唱一下这首歌曲，放松一下心情好不好？ （播放西游记的动画视频，教师和学生一起歌唱） 同学们唱的真棒！ 同学们，唐僧取经骑的是什么？也就说马是唐僧的？（生说交通工具，师板书：交通工具）
一、 交通工具的发展史
１、古代的交通工具
（１）谈话：同学们，马是古代的交通工具之一，古代的交通工具除了马还有那些呢？ （板书：古代）课前老师让同学们搜集了资料，哪位同学起来说一说？
（２）汇报交流：生展示自己搜集的资料，教师随时板书并投影学生搜集的资料。
（３）教师小结：古代的交通工具有马、马车、推车、独木舟、帆船、轿子等
２、现在的交通工具
（１）谈话：同学们，古代的交通工具我们已经了解了，那你知道现在的交通工具有哪些吗？ （板书：现在）
（２）生汇报：（自行车、三轮车、电动自行车、摩托车、出租车、公共汽车、火车、轮船、
摩托艇、汽艇、飞机……）（根据学生的发言相应点击课件展示课前搜集的各种不同类型的
交通工具的图片。）
（３）教师小结：看来同学们课前搜集资料很充分，很善于观察，对交通工具了解的也非常
多。其实在人类的历史长河中，交通工具的发展经历了数百年的漫长岁月，发明者经过不懈
的努力和奋斗，一次又一次的发明改造了交通工具。下面我们一起来看一组图片，了解一下
交通工具的发展史。
３、发展史
（通过课件展示图片，教师解说发展史）
内容：（最原始的交通方式是人的双脚。然后人类就驯服一些动物如马、驴子等作为乘坐工
具或乘坐工具的动力（如：马车），与此同时，轿子和以风作为动力的帆船也作为一种交通
工具与畜力交通工具长期并存。以人力、畜力和风力作为动力的交通工具占据了人类历史的
绝大部分时间。直至蒸汽机的出现，人类交通工具的发展才进入飞速发展阶段，短短数百年，
人类不仅能上天（飞机、航天飞机、火箭），而且能入海（潜艇），技术也日新月异„„„
后来慢慢有了汽车、摩托车、拖拉机等。到现在的交通工具多种多样，速度越来越快，感觉
也越来越舒适，有飞机、轮船、轻轨等。电动车的发明及迅速的商品化使得电动车站在了汽
车、摩托车等现有交通工具的肩膀上，造就了电动车无与伦比的历史使命，并最终成为上述产品的升级换代产品是历史的必然。）
４、生活中的例子（情感教育）
（１）提问：看完交通工具的发展史，同学们有没有从生活中切身的体会到交通工具的不断
的发展呢？
（２）生汇报：（根据学生的汇报，及时评价，进行情感教育）
（３）教师小结：同学们，生活在现在的你们可以体会到交通工具的发展带来的便利，可是
古代的唐僧却经历了那么多的磨难，用了１７年的时间才把经取回来。如果唐僧乘坐现在的
交通工具还用那么长的时间吗？老师大体算了一下，唐僧取经的旅途是５万里，乘坐汽车大
约需要十天的时间，坐飞机只需一天多的时间。（板书）同学们现在的交通工具是不是很快
啊？
二、交通工具的优点和不足
１、提问：现在的交通工具越来越快，越来越方便，越来越舒适。。。，那是不是现在的交通工
具就十全十美，完全令人满意呢？
（生汇报环境污染越来越严重、交通堵塞、交通事故。。。）
２、生讨论（交通工具的优点和不足）：
下面我们以小组为单位每组选三种喜欢的交通工具进行讨论，找出各种交通工具的优点和缺
３、全班汇报交流：
优点；（自行车：小巧、灵活）（电动车：环保、方便）（摩托车：灵活、快速）（出租车、
小车：舒服）（火车：舒服、安全）（轮船：舒服、安全）（飞机：快速、舒适、不拥挤）
缺点：（自行车：累、风吹日晒）（电动车：半路没电很惨）（摩托车：速度太快、危险、冬
天冷、雨天淋）（出租车、小车：贵、空间小、堵车、车位难找、晕车、尾气污染）（火车：
定点乘坐不方便、慢、易误点）（轮船：慢、下雾停航、噪音、晕船、一旦发生水上事故不
易抢救）（飞机：机票贵、晕机、噪音、关手机、一旦失事生还可能性极小）
４、教师小结：现在的交通工具优点是越来越快，越来越方便，越来越舒适。。。，
５、问题（美中不足）：我们将美中不足可以概括为哪些？小组讨论一下
６、（生汇报美中不足，教师及时评价）
７、师生小结：我们将美中不足可以归纳为：
（１）乘坐起来还不够安全、舒适。
（２）有些交通工具的速度不够快。
（３）有些交通工具不够方便。
（４）不够环保和节能。
（５）功能比较单一。
８、导入未来的交通工具：同学们，通过这些美中不足，你可以想象一下未来的交通更工具
的发展方向吗？（板书：未来的）
（生汇报：安全、舒适、环保、功能全、智能、方便。。。）
教师小结
三、设计未来的交通工具
１、构思 （１）谈话：那同学们你们想不想自己设计一款未来交通工具呢？
（２）提示：先请各个小组成员各自谈谈自己最想设计出一种什么样的交通工具，其他成员
要认真听取别人的发言，然后选择一个你们认为最出色的设计方案，也可以把大家的设想综
合起来，设计出一个共同的产品。最后由一位小小绘画师把你们设计的未来交通工具用彩笔
画出来。现在请同学们先在组内讨论吧！
２、设计
（１）提问：看到你们一双双智慧的眼光闪烁的光芒，老师知道你们已经有了想法，同学们
设计这个实验应该注意哪些问题呢？
（２）（生汇报）
（３）师生总结：（课件展示）
（１、设计图要清楚简略，功能突出。
２、选出一名解说员，解说你们组设计的交通工具的名称，解决了什么问题，它有什么
突出的功能。）
（４）生设计：那同学们开始你们的伟大设计吧！（生设计，师巡回指导）
（５）生汇报：（每组一名解说员解说作品， 组内成员补充，其他组提建议） 倾听是分
享成功的好方法！
注意：教师认真听每一位学生的解说，对课堂生成的问题及时有效地解决。
（６）教师小结：你们真是一群智多星！今天你们表现出来的认真严谨的态度，让老师很欣
慰。你们大胆而又富有创新的设计，更让老师为你们感到骄傲！不管你们的设计将来能不能
成为现实，今天的你们都是最优秀的设计者！
四、最新的交通工具
１、最新交通工具
（１）图片
下面我们一起来欣赏一下最新交通工具的图片，来感受一下时代的进步，科技的发展。
（课件展示：美国的超７倍音速飞机、意大利的林宝坚尼跑车、上海的磁悬浮列车、地铁、
航天飞机、太阳能汽车）
（２）视频
这还有一段视频我们一起来看一下。（最新水路两用的三栖汽车）
（３）小结：看来同学们的设计有的已经成为现实，阿基米德说过一句话：“没
有做不到，只有想不到”。人类的智慧是无限的，发明创造就是从大胆的想象开
始的。
２、未来交通工具展
（１）未来交通工具展视频
同学们再跟着老师去趟美国的洛杉矶看一下未来交通工具展吧！
（课件展示：一段美国洛杉矶未来的交通工具的视频）
（２）未来交通工具设计大赛
同学们，看完未来交通工具展，我们也举行一次未来的交通工具设计大赛吧！课下同学们
完善一下作品，我们将选出“最佳创意奖”和“最佳合作奖”。今天的课就上到这，同学们
再见！
教学反思
这是我第一次讲授科学公开课，激动的心情难以言语。不过在整个过程学生在活动中的表现，给了我很多惊喜，很多感动，也留给我很多思考。最让我惊喜的是，每当我看到各小组成员之间认真讨论的情形，每当我看到各小组成员之间一个眼神、一个动作所传递出的信息的时候，我在心中不免暗暗为他们鼓劲，为他们叫好。学生的积极性也鼓舞了我的上好课的勇气，他们的小手不停的举起来时，我充分的体会到了“做一名有幸福感的教师”这句话。
这堂课我以动画片《西游记》里白龙马歌曲导入，刚开始有些激动，学生没有跟好视频的节奏，我及时调整心态，后面的课上起来感觉轻松多了。利用马引出古代的交通工具后，没有让同学们课前搜集资料，以后的讨论课一定多注意培养学生搜集资料的能力。在讨论交通工具的优点和不足之后，没有先让学生自己总结，还有在学生解说作品时，插话太多，打断了学生的思维。相信我以后一定注意这几点，会把更精彩课呈现出来。
总之，这节课上起来比较轻松，发挥了教师的主导作用，体现了学生主体地位，高效的完成了教学目标。资料准备的也比较充分，能够吸引学生的注意力。不足的几点一定吸取教训，好好反思。在今后的教学中我要努力学习，努力提高，取长补短，使自己的课能上一个台阶。
作文十：《论“未来交通工具”》2900字论“未来交通工具”
摘 要： 汽车是现代工业文明的象征，汽车的发明加快了人类文明的进程。但近年来，随着石油能源危机和环境污染问题日益严重，汽车因其燃油高能耗、尾气排放污染环境等一系列负效应逐渐引起了人们的重视。为了达到经济社会发展与生态环境保护双赢的可持续发展形态的目标，电动汽车以它不耗油、无尾气排放的特点逐步引起人们的关注。
关键词： 新能源； 汽车； 经济； 环境
中图分类号： ｕ４７３．４ 文献标识码： ａ 文章编号： １００９－８６３１（２０１３）０４－００８２－０１
１ 电动汽车发展现状
１．１国外。由于能源短缺和环境污染等问题越来越严重，电动汽车以其良好的环境保护效果得到了欧美各国以及日韩的重点研发，各著名的汽车制造商都已经出台各类研制电动汽车的项目，并且取得了一定程度的进展和突破，如美国电动汽车的开发计划ｐｎｇｖ（ｔｈｅ ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐ ｆｏｒ ａ ｎｅｗ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｖｅｈｉｃｌｅｓ）、ｆｒｅｅｄｏｍｃａｒ；日本的低公害车开发普及行动计划、ｊｈｆｃ师范工程；欧盟ｆｐ５、ｆｐ６计划等。从当前世界范围内的形势来看，由于地域狭小、能源短缺，和出于环境保护以及占领未来汽车市场的考虑，日本无疑是电动汽车技术发展速度最快的国家，特别是在混合动力汽车的发展方面。目前，只有日本的丰田和本田两家汽车公司能够批量产销混合动力汽车。美国的三大汽车公司仅仅在纯电动汽车方面可以小批量，而
在混合动力和燃料电池电动汽车方面还未能实现产业化，因此日本的混和动力电动汽车在美国市场上占据了大部分份额。
１．２ 国内。１９９９年４月，国家科技部和国家环保总局等１３个部委局联合启动了全国“清洁汽车”行动，虽以控制排放和治理为主，但也为电动汽车的发展创造了环境及条件，推进了电动汽车的开发研制，取得了很多技术上的进步和突破。“十五”期间，８６３电动汽车重大科技专项启动，制定的总体研发布局为“三横三纵”，该项目实施过程中，中国科技部投入８．８亿元，“三横”为多能源动力总成控制、驱动电机、动力蓄电池，“三纵”分别为混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车，打造了一个全面系统的电动汽车的技术平台。
经过不懈的努力与探索，我国在新能源汽车电池、电机、电控三大关键技术上陆续取得进展，这三大产业相继实现产业化。建立了电动汽车研发的国家技术标准平台、测试检验平台、政策法规平台和示范应用平台。截至目前，电动汽车整车产品已完成１３项新标准，５项标准修订，６项关键零部件产品测试规范。测试电动汽车动力蓄电池、驱动电机、燃料电池发动机等部件的６个公共检测中心和试验平台已分别在北京、天津、上海、大连建立。在政府的大力支持下，我国的电动汽车技术进入了高速发展的黄金时期。 ２ 发展面临的问题
２．１电能来源是否节能减排。近十年来，全球二氧化碳排放量增加率为１３％，而其中来源于交通工具的二氧化碳排放量增量为２５％。
据估计，到２０５０年，交通工具碳排放量将比目前增长３０％到５０％。而采取混合动力或电动力的车辆，碳排放量将下降很多。
车辆行驶中二氧化碳排放为零是电动汽车最大的优点，但是由于发电电能不同，整个发电的二氧化碳排放是不同的。中国８０％的发电依靠煤炭。在这个过程中，整个二氧化碳排放量，即从开发能源到汽车发电整个过程的二氧化碳排放较高，就可能使得低油耗的汽油车比电动汽车总排放还要低。
２．２电池技术能否取得突破。首先是续驶里程，从主机厂公布的资料看，一辆比亚迪电动车一次充电后的续驶里程是１１０公里，ｖｏｌｔ是６０公里。其次是电池成本，目前电池系统（包括电池单体、电池包、电池管理系统三部分）的成本是每千瓦时１０００美元，以比亚迪电动车的电池组２０千时计算，需要２万美元。即便是到２０１５年成本降至３００－５００美元每千瓦时的水平看，还是需要１万美元。最后是充电时间，６小时的充电时间没有人接受，如果半小时充电，电压就要提高到２５００伏，这还是指插电式混合动力，对纯电动车充电，可能电压要升到几万伏。电池技术能否取得突破是关系到电动车发展前景的重要因素。
２．３基础设施和政策是否做好准备。在基础设施上，由于一些关键技术尚未突破，基础设施不完备，电动汽车的价格和使用成本均比传统汽车高。
需完善的设施之首即是充电站的设立。众所周知，充电机包括主要分为车载式、非车载式、传导式充电和感应式充电，车载式充电
机优点是易于充电，其缺点则是受车上安装空间和重量的限制，功率小，充电时间长；非车载式虽无类似缺点，但充电仍需一定时间及空间；传导式充电结构虽简单，但对操作人员来说过于危险，感应式充电则既受车身空间重量的限制，还需考虑复杂结构，且充电效率不高。因而在目前，最为普遍的应是前两者，这就涉及到充电站在何处设置，其服务能力是否能满足已有电动汽车的使用等问题。
３ 电动汽车的发展方向以及前景
在电动汽车的产业化发展过程中，笔者认为其发展将分两个阶段来进行。
３．１初期发展阶段。在此阶段中，电动汽车的主要发展模式，将是以政府支持为主导，企业研发为主力的模式，当然，在此模式中，科研机构也扮演者极为重要的角色，他们将承担深入技术研究，沟通政府与企业的重任。
３．２中期发展阶段。在此阶段中，电动汽车的发展模式将改变为：政府部门以监督管理为主，如制定相关法律法规；企业主导电动汽车的发展水平及进度；科研机构推动电动汽车产业发展。
经历这两个阶段不同模式的发展后，电动汽车产业将会出现良性循环，力争使我国电动车行业处于世界领先地位。
４ 建议
４．１加强景区电动汽车应用的推广。景区旅游电动汽车是我国目前电动汽车使用率最高的环境，因此，景区电动汽车应用的推广，将
起到领头作用，带动电动汽车行业的发展。
４．２重视城市公共交通中电动汽车的使用。如前文所提，我国人民未来的出行将主要以公共交通为主，因此，若公共交通工具中大量使用电动汽车，将十分有利于节能减排，绿色出行。
４．３对混合动力汽车，应注重余热回收。据统计，汽油机汽车引擎产生的能量大约有６０％在生成的过程中丢失，由此可见，若减少丢失的能量，也将降低成本，减少能源浪费。
４．４电力来源改革。在我国绝大多数地区，电能均来源于煤炭燃烧，极少部分地区采用了风力、水力发电或太阳能发电。这与电动汽车的研制目的之一——清洁能源的使用相悖，也极不符合我国关于节能减排的国情。因此电力改革刻不容缓。
４．５参考国外先进电动汽车技术，及时与国外电动汽车研发进行交流。做到共同进步，推动全球电动汽车发展和使用。
参考文献：
［１］ 刘权彬．电动汽车发展的背景及面临的关键问题［ｊ］．电机技术，１９９５，４．
［２］ 徐哲．我国电动汽车发展现状与对策研究［ｊ］．上海汽车，２００６，５．
［３］ ：／／ａｕｔｏ．ｓｉｎａ．．／ｎｅｗｓ
［４］ 王振坡，贾永轩．电动汽车蓝图［ｊ］．机械工业，２０１０，４．
［５］ 钱博章．新能源汽车与新型蓄能电池及热点转换技术［ｍ］．科学出版社，２０１０．
［６］ 王振坡，孙逢春．电动车辆动力电池系统及应用技术［ｍ］．机械工业，２０１２，２．
［７］ 李兴虎．电动汽车概论［ｄ］．北京理工大学，２００５，８．