“我为校园添绿色”
——炎黄外国语学校植树节募捐倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
春回大地，草长莺飞，又是一年芳草绿。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。我们享受着美丽的校园环境带给我们的愉悦感受，也有责任、有义务为校园环境的美化、净化、绿化、香化，尽自己的微薄之力。为大力推广“植绿、护绿、兴绿”风尚，本次植树节我们希望和您携手，在这片美丽的校园掀起植树热潮。为此，我们向全校师生发出以下倡议：
积极参与义务植树活动，共建绿色校园。根据学校意见，发动广大师生募捐树苗（或盆栽和种子）。募捐树苗有总务处负责收集，学校将组织绿化队和学生们一起植树。哪位同学捐植了哪一棵树，用标识牌标识清楚，并由他照顾小树苗，让小树苗和自己共同成长，若干年后，我们回到曾经的母校寻找回忆。本次活动将为首届学生栽一棵“成长纪念树”，希望有一棵能长成参天大树的小苗，家长如有，请和孙校长联系。（联系方式：１５７０６１０２３７３）（募捐时间为３月１１日至３月１５日）
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望。让我们积极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量，践行环保理念，倡导低碳生活，从身边做起，播种绿色，播撒文明，为建设绿色校园作出自己的贡献！
炎黄外国语学校政教处
２０１３年３月８日
“我为校园添绿色”
——炎黄外国语学校植树节募捐倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
春回大地，草长莺飞，又是一年芳草绿。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。我们享受着美丽的校园环境带给我们的愉悦感受，也有责任、有义务为校园环境的美化、净化、绿化、香化，尽自己的微薄之力。为大力推广“植绿、护绿、兴绿”风尚，本次植树节我们希望和您携手，在这片美丽的校园掀起植树热潮。为此，我们向全校师生发出以下倡议：
积极参与义务植树活动，共建绿色校园。根据学校意见，发动广大师生募捐树苗（或盆栽和种子）。募捐树苗有总务处负责收集，学校将组织绿化队和学生们一起植树。哪位同学捐植了哪一棵树，用标识牌标识清楚，并由他照顾小树苗，让小树苗和自己共同成长，若干年后，我们回到曾经的母校寻找回忆。本次活动将为首届学生栽一棵“成长纪念树”，希望有一棵能长成参天大树的小苗，家长如有，请和孙校长联系。（联系方式：１５７０６１０２３７３）（募捐时间为３月１１日至３月１５日）
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望。让我们积极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量，践行环保理念，倡导低碳生活，从身边做起，播种绿色，播撒文明，为建设绿色校园作出自己的贡献！
炎黄外国语学校政教处
２０１３年３月８日
作文二：《我为校园添“绿色”》1700字我为校园添“绿色”
一． 教学目标
（一）知识目标
巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。
（二）能力目标
培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。
（三）情感态度与价值观
１．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。
２．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。
二． 教学重难点
（一）教学重点
１．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。
２．懂得爱护学校人人有责。
（二）教学难点
活动时，纪律与秩序的把握。
三．教学方法
讲述法，活动法。
四．教学媒体
１．学校变化前后的录像或相关图片。
２．美化校园所需用具，如盆、抹布等。
五． 教学过程
【第一课时】
一．课堂导入：
图片导入法。
师：（出示学校的图片）同学们，我们的校园美不美啊？
生：美。
师：你爱我们的学校吗？
生：爱。
师：为什么这么爱我们的学校呢？
生：因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好…… 师：对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学校的环境也很优美，在这里大家都很开心。可是，你知道吗？我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮，它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样子的。同学们，你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗？今天，老师为大家请来了一位嘉宾，他就是我们的校长，请他来为我们讲述学校的历史，有请校长，大家欢迎。
二．讲授新课：
校长：（对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史，有条件的可以播放学校变化前后的录像或出示相关图片）
生：（仔细聆听）
师：谢谢校长生动的讲述。同学们，听了校长的讲述大家有什么感受？
生：老师、同学的努力换来了今天美丽的校园，要向他们学习…… 师：大家说得都很好，那么我们应该怎么做呢？
生：爱护我们的校园、设施，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾……
师：很好，那我们是不是应该组织一次小活动，让我们的校园更加漂亮呢？
生：是。
师：大家有什么好的建议吗？新－课 －标－第－一－ 网
生：我们给校园再多种些树，我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净，我们把学校墙壁上的黑脚印擦干净……
师：很好，下节课就让我们走出教室，去美化我们的校园吧！（教师应在下节课前分好活动小组，要根据学习情况分组，确保活动的进行。同时，应把每个小组的任务确定下来，学生好准备用具）
三．课堂小结。
课后反思：本课是本单元的最后一课，安排的是“我为校园添„绿色‟”的活动。本教学设计从学校的现状入手，先让学生体会校园的美好，再请校长为学生们讲述学校历史，增加了新鲜感。之后，由学生谈自己的感受，体会美丽校园的来之不易，认识到爱护校园人人有责。在此基础上，开展了美化校园的活动，增强了学生的动手能力，也把学生对校园的热爱付诸了实践，最后，以小文章的形式得以升华，可谓环环相扣，很好的完成了教学目标。
一． 教学目标
（一）知识目标
巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。
（二）能力目标
培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。
（三）情感态度与价值观
１．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。
２．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。
二． 教学重难点
（一）教学重点
１．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。
２．懂得爱护学校人人有责。
（二）教学难点
活动时，纪律与秩序的把握。
三．教学方法
讲述法，活动法。
四．教学媒体
１．学校变化前后的录像或相关图片。
２．美化校园所需用具，如盆、抹布等。
五． 教学过程
【第二课时】
一．课堂导入：
检查：人员，工具准备，再次明确任务等。（教师注意强调纪律与安全）
二．讲授新课
第一阶段：学生分组行动。（例如：分四组，第一组负责检校园内的垃圾，第二组负责擦学校大门，第三组负责给校园的树浇水，第四组负责整理学生车棚。）
第二阶段：请校长参观活动成果。
第三阶段：总结。（活动结束后，教师应趁热打铁留下课后作业：把本次活动的感受写下来，在班会上展览，看看谁的收获多）
三．课堂总结
校长的讲述增加了学生对学校历史的了解，多了一份爱校的责任感。美化校园的活动更增加了学生的体验感，自己劳动的成果会更加懂得珍惜和爱护。
作文三：《我为校园添“绿色”》1000字我为校园添“绿色”
教学目标：１使学生认识到爱护学校，保护学校的环境，设施人人有责。 ２培养学生尊师爱校的情感。
教学重点：１体会学校的美丽来之不易。
２懂得爱护学校人人有责。
教具准备：１环境卫生图片
２板书纸条
教学设计：
我为校园添“绿色”
图片１ （ １） 我是校园小主人，小主人。
图片２ （ ２）不乱写来，不乱画；不丢垃圾，不吐痰。 图片３ （３） 花儿是我的好朋友，小树也把手儿招。 图片４ （４） 见了老师问声好，见了同学说声早。
（５）争做文明小主人，小主人。
教学过程：（一）谈话导入
１． 和学生进行交流，沟通感情。
老师不但愿意和同学们做朋友，老师还非常喜欢咱们的小校园。生活 在这么干净，漂亮的校园里，你们真幸运，老师真羡慕！
２ 夸夸我的小校园。
谁来给老师介绍介绍，在这个校园里，你最喜欢哪些地方？和同学们分享一 下吧！
二．引出主题
１同学们说的真棒，校园里有这么多同学们喜欢的地方，真好！那么你想不 想让校园变的更美丽，更漂亮呢？今天我们就来学习这一课《我为校园添“ 绿色“》（板书课题）
２下面老师带着同学们去看几个场景，看看这样的场景，如果出现在这样的 校园里，你会想些什么？做些什么？
生自由回答，师适时点拨。
３展示图片
一组：看到了什么？想到了什么？
（一） 干枯的小树苗（浇水，精心照料·…）
（二） 被同学折了枝的大树（不能乱折树枝…）
同学们说得棒，老师希望同学们说到做到，这样我们的校园才会变成绿色的 校园。校园里有了绿色就会美吗？那么咱们看看老师准备的下一组图片。
二组：看到了什么？想到了什么？
纸屑，包装纸，垃圾袋到处都是，扫帚扔在了地上。
（不随地丢垃圾；认真打扫学校的环境卫生；爱护公物…）
三，深化主题，拓宽内容
Ａ我相信在同学们这么用心的打扮下，我们的校园会变的越来越美。校园变 美了，校园里的人是不是也应该变美呢？怎样变美？美在哪儿呢？
生自由回答，师适时指导。
Ｂ景美，人美，校园美，生活在这样的校园里好不好（好）可是我们不能只 生活在校园里，那么我们还要不要把其他的地方打扮的漂亮点呢？
（街道上，上学路上…）
四 升华主题
儿歌：
我是校园小主人，小主人。
不乱写来，不乱画；不丢垃圾，不吐痰。 花儿是我的好朋友，小树也把手儿招。 见了老师问声好，见了同学说声早。 争做文明小主人，小主人。
作文四：《我为校园添绿色》1800字我为校园添绿色（一）
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……，”每次听到这首动听婉转的歌曲，我就仿佛置身于我们美丽的校园之中。
清晨，校园两旁龙爪槐的枝条慢慢地飘动着，像一条条绿色的绸带，柔软又轻盈。微风带着阵阵花香迎面而来，灌木丛上、花瓣上，有许多晶莹的水珠在闪动，仿佛一颗颗星星。那是昨夜的露珠，绸带一样的枝条，带有花香的微风，晶莹剔透的露珠让我彻底沉浸在这美好的景色里了。中午，阳光明媚，走在树荫里，点点阳光透过缝隙纷纷扬扬散落下来，让你有一种又暇意又温暖的感觉。下午，夕阳的余晖洒在校园里，像披一层金沙。夜晚，微风习习，繁星点点，缀满了整个夜空，坐在操场上，是多么美好啊！
清晨，一进校门，朗朗的读书声直入耳帘，同学们穿着整洁的校服坐在明亮的教室里，捧着书本绘声绘色的读着，下课铃声一响，校园便变的热闹起来。有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的在打沙包……，笑声洋溢在整个校园之中。中午的课余３０分钟更是热闹非凡，同学们整齐的做着操，体育队的同学在练习打篮球，那篮球像施了魔法一般，十分精准的投进了球框里。青春是多么朝气蓬勃啊！
最重要的是校园的行为习惯，我看到有很多人在操场上欣赏日出，我也看见有很多人把垃圾随手一扔，旁边的人也不闻不问，但是，我看到更多的是有人把垃圾一个一个捡起来扔进垃圾筒的场面，他（她）们的脸上，挂着轻松，把捡垃圾当成一件让人高兴，让人轻松的事。我仿佛看到那一尘不染、干净整洁的校园了。
“亲爱的伙伴，亲爱的小树和我共享阳光雨露。让我们记住这美好阳光，直到长成参天大树……”这就是我的绿色校园。
我为校园添绿色（二）
今天是３月１２日植树节，在这次植树节中，我校开展了我为校园添绿色活动。通过活动，目的让学生增强环境保护意识，增强环境保护的责任感。
我们三年级这次活动的主要任务是，给小树涂上白石灰。首先我给学生讲了涂石灰的目的。一是为了美观，二是可以起到杀虫的用。然后，给学生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里锅、碗、盆、扫帚、抹布什么都有，教室里的气氛特别高涨。
我们来到操场后面，进行了分工。杜教师领着学生用线量出高度，我负责给学生弄石灰水。本来事情挺顺利，可是一涂问题出现了，石灰太不好，涂过一遍给没涂一样，怎么办呢？学生们自有他们的办法，一遍不行我涂两遍、三遍┄┄直到涂白为止，足见他们的耐心。还有的干脆跑到村里盖房的地方找石灰。虽然，个个跑得气喘吁吁，但还是掩饰不住他们内心的喜悦之情。
石灰水弄到了脸上，他们不在乎；石灰水弄到了衣服上他们也不在乎，他们只在乎小树的衣服是否整洁，是否整齐。最后他们一个个变成了小花猫，但个个还是笑容满面。
一阵风吹来，小树弯下了腰，好像在像小朋友们致谢！
我为校园添绿色（三）
校园是我知识的海洋，是我生活的乐园，更是我是我成长的摇篮。，它在我的心中留下了深刻的印象。这儿本来是一个鸟语花香的仙境。早晨，朝阳探出头来，将它那柔和的光泻下来唤醒万物，沉睡的小草恢复了白天的活力，个个精神抖擞，挺直腰板站了起来，草坪好似一片绿海。门口的桂花树芳香扑鼻，玉兰花树纷纷露出了笑脸，使我们一进来就神清气爽。小鸟为我们奏着乐曲，花儿们也绽开花苞，个个在争奇斗艳，菊花婀娜多姿，五颜六色。红的似火，黄的似金，白的似雪，花瓣都好似鹰爪，真是美丽诱人。太阳花就像一个小太阳，金黄金黄的。最引人注目的要数海棠花了，它穿着一件天蓝的衣裳，就像水花一半，成群结队的海棠花形成花的海洋。这样的校园成的上天堂。
但是因为同学们总是破坏环境，校园从充满朝气的人间仙境一落千丈，几乎成为了充满唇枪舌剑而失去活力的校园。许多同学践踏小草，草坪被踏的狼狈不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉兰花树的花朵早已摘光了，榕树本是参天大树，可同学们却树叶随手摘，树枝随手折，生机勃勃的树已变得光秃了，只有高处的叶子幸免遇难。（ｍ．ｌｚ１３．）
如果我们都扔一团纸屑，校园会变成垃圾桶，但我们都捡起一张废纸，校园也会一尘不染，所以什么事都要从小事做起，俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。只要你为校园做一点微不足道的事，校园会给你美好的明天，即“滴水之恩，涌泉相报”。
地球是浩瀚的太阳系中唯一一艘载有生命的船，我们是船上的乘客。当船漏水时，谁说拯救地球与我无关？如果我们连校园都不能保护，又怎么能拯救地球呢？
＊ 我的校园作文
＊ 美丽校园
＊ 美丽校园作文
作文五：《我为校园添绿色》800字“我为校园添绿色”
——鲁溪中心小学植树节活动方案
一、活动目的：
绿色，是我们生活中必不可少的色彩，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才充满生机。我校特在３月１２日全国义务植树日到来之际，针对我校全体学生开展以“我为校园添绿色”为主题的活动，培养我校学生爱护自然生态环境的意识。种植树木，保护树苗，是件刻不容缓的事，应从我们自身做起。用自己的双手创造一份绿色，用自己的真心养护一份绿色，用自己的快乐创造为我们的环境增添一份绿色。
二、活动主题：我为校园添绿色
三、活动对象：全校学生
四、活动时间：２０１４年３月９日～３月１２日
五、活动形式：
１、红领巾广播宣传讲座并发出倡议：让大地披上绿装，人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一份力。
２、各班级环保知识宣传。
３、环保护绿行动：
在３月１１日，在校内开展带植物进校园活动。
六、活动成效：
希望通过此次植树护绿行动，能够唤起全校师生保护我们赖以生存的自然环境的意识，能在我校每个少年儿童的心里都种上一颗爱护环境的绿苗，同时能把这份保护环境的意识感染给周围的人，让整个校园、整个社会处处洋溢着绿色的和谐氛围。
少先队大队部
２０１４－３
“我为校园添绿色”活动总结
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校开展了以“我为校园添绿”植树节活动。 在３月１１日的班会上，各中队介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。而且鼓励学生带植物进校园，为校园增添一片绿色。同学们都积极参与活动。总之，此次植树节活动，使同学们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城南通，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
作文六：《我为校园添绿色》300字《我为校园添绿色》
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－２．１班植树节主题班会 活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
活动过程：
１、宣布活动开始。
２、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
３、投影出示，观看照片：仙都小学以前和现在的校园景色照片。
４、说说学校在绿化方面有哪些改变。
５、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
６、交流大家收集的环保宣传标语。
７、欣赏诗歌朗诵。
８、班主任做总结！
９、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会！
作文七：《我为校园添绿色》800字我为校园添绿色
国旗下讲话——构建绿色校园
老师们、同学们，早上好！
本周国旗下讲话的主题是：我为校园添绿色。
近年来，我们的生息之地，我们的绿色家园正在经受着各种考验：空气与水资源污染，物种消失、植被枯萎、土地沙漠化，森林面积的减少，越来越严重地威胁着我们的自下而上空间。保护地球，保护家园已成为我们刻不容缓的大事。然而在我们学习和生活的校园里有时会看到一些不和谐的行为：个别同学在校园内乱丢食品包装袋和纸屑，但同样也有更多同学在日常的学习、生活中用自己的行动实践着、保护着、爱护着我们的校园环境：他们主动把食品袋扔进垃圾桶，主动拣起校园地面上的垃圾，爱护校园中的花草树木，节约水电，这些好的举动值得表扬，更值得我们大家提倡和学习。爱护我们赖以生存的地球，共建绿色校园，倡导绿色文明是一种新的时尚，是社会进步的的体现，也是我们文明中学生的表现，在此向全校学生发出以下几点倡议：
１．牢固树立建绿，护绿和爱绿的环保意识，自觉参加各种绿化美化活动。
２．自觉遵守公共绿地的管理规定，爱护花草树木，不践踏草坪，让我们大家一起来欣赏美丽。
３．不乱丢果皮纸屑及废气物， 主动捡拾丢在地上的垃圾，养成文明清洁的良好习惯。
４．尽量少吃零食，不吃流动零食，不吃口香糖，不随地吐痰，主动清洁地面卫生。
５．重视“节约”习惯的培养，节约一滴水，一粒米，一度电，一张纸，真正体现到自己的行动当中去。
正如一则节约用水的公益广告语所说：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
同学们，没有整洁的环境，我们怎能呼吸到新鲜的空气？没有绿色的草坪和树木，我们怎能感受到鸟语花香？没有洁净和谐的校园，我们怎能拥有身心的愉悦？
本周五（３月１２日）就是“植树节”了，让我们携手同行，积极投身学校的爱绿护绿的建设，从我做起，从小事做起，从现在做起，共同营造一个天蓝、树碧、花艳、人美的绿色校园！把我校建设的更加灿烂辉煌！
今天恰逢国际妇女节１００周年，在此我代表男同事向女同事们道一声：节日快乐！身体健康！工作进步！
谢谢大家！
万祖尧
２０１０－３－８
作文八：《《我为校园添绿色》演讲稿》500字《我为校园添绿色》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学：ﻩ 你们好！ﻩ 今天我演讲的主题是：我为校园添绿色！ﻩ 同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩．ﻩ 那么，我们该怎样做呢？我相信大家都知道。但是，我还要重申一下以下几点：ﻩ １、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。ﻩ ２、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。ﻩ ３、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。ﻩ ４、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。ﻩ 同学们！让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手。让我们从现在做起，从爱护校园环境做起。一张纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
作文九：《《我为校园添绿色》演讲稿》500字敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好！
今天我演讲的主题是：我为校园添绿色！
同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩．
那么，我们该怎样做呢？我相信大家都知道。但是，我还要重申一下以下几点：
１、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
２、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。
３、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
４、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。
同学们！让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手。让我们从现在做起，从爱护校园环境做起。一张纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
作文十：《4·我为校园添绿色(第四周国旗下演讲稿)》800字我为校园添绿色（第四周国旗下演讲稿）
高一四班 赵婧茹
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《我为校园添绿色》。
近年来，我们的生息之地，我们的绿色家园正在经受着各种考验：空气与水资源污染，物种消失、植被枯萎、土地沙漠化，森林面积的减少，越来越严重地威胁着我们的生活空间。保护地球，保护家园已成为我们刻不容缓的大事。然而在我们学习和生活的校园里有时会看到一些不和谐的行为：个别同学在校园内乱丢食品包装袋和纸屑，但同样也有更多同学在日常的学习、生活中用自己的行动实践着、保护着、爱护着我们的校园环境：他们主动把食品袋扔进垃圾桶，主动拣起校园地面上的垃圾，爱护校园中的花草树木，节约水电，这些好的举动值得表扬，更值得我们大家提倡和学习。爱护我们赖以生存的地球，共建绿色校园，倡导绿色文明是一种新的时尚，是社会进步的体现，也是我们文明中学生的表现，在此向全校学生发出以下几点倡议：
１．牢固树立，建绿，护绿和爱绿的环保意识，自觉参加各种绿化美化活动。
２．自觉遵守公共绿地的管理规定，爱护花草树木，不践踏草坪，让我们大家一起来欣赏美丽。
３．不乱丢果皮纸屑及废弃物， 主动捡拾丢在地上的垃圾，养成文明清洁的良好习惯。
４．尽量少吃零食，不吃流动零食，不吃口香糖，不随地吐痰，主动清洁地面卫生。
５．重视“节约”习惯的培养，节约一滴水，一粒米，一度电，一张纸，真正体现到自己的行动当中去。
正如一则节约用水的公益广告语所说：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
同学们，没有整洁的环境，我们怎能呼吸到新鲜的空气？没有绿色的草坪和树木，我们怎能感受到鸟语花香？没有洁净和谐的校园，我们怎能拥有身心的愉悦？
让我们携手同行，积极投身学校的爱绿护绿的建设，从我做起，从小事做起，从现在做起，共同营造一个天蓝、树碧、花艳、人美的绿色校园！把我校建设的更加灿烂辉煌！
（我的演讲到此结束，谢谢大家）