《痛并快乐着》读后感
新学期即将踏上大三下学期的征程，很快就会面临着毕业实习找工作的奔波生活，而白岩松这本《痛并快乐着》恰好给了我对未来生活的信心。
读一本好书能开启一个人迷茫的心智，增添生命的亮色；启迪一个人的人生。初次阅读《痛并快乐着》，诚然是因为对央视著名主持人的仰慕才读了此书。而读过之后却不仅仅是了解了一个人，更从中体味到了„„抑或是一个目标，一个前进的方向，一个动力。 在“告别校园”、“乡居一年”及“病中人生”三节中，我看到了一个刚刚走出校园大门，有点青涩的小伙子融入社会的过程，有过迷茫，有过失望，但更多的是充满了希望。可是，当我们遇到困境时要相信，只要努力，就一定会有改变。走过来后，收获的不仅仅是快乐，还有沉甸甸的积累。
“报纸生涯”对于白岩松是个成长的奠基石，生命的加油站。书中写到了他在大学毕业时期所经历的是一段刻骨铭心的历史，在一个动荡的时代，人生如浮萍，不知该在哪里驻脚，但他还是抓住了机遇的尾巴。但造化弄人，原以为可以进入早已定下的工作单位，但由于几封匿名信，他不得不重返学校，读到这里我真的想骂这个卑鄙的小人，但他那段宽容而有深度的话语，让我见识了他的高姿态，使我对他的人格敬佩万分。白岩松没能走进电台，而是《中国广播报》，一个新闻性并不是很强的报刊。对此，白岩松更多的是宽容，他写道“我依然衷心的希望，那只是他一次青春的失误，因为生命的路太长了，而只有青春时的错误才有机会弥补。”在报社里，白岩松并没有怨天尤人，而是任劳任怨，很快得到了提拔，做得很开心，也学到了很多东西，这对于他以后对于新闻事件的广度与深度的认识都有很大的帮助。所以，塞翁失马，焉知非福。不管是工作还是生活，人生总是起起伏伏，一帆风顺只是一种美好的愿望。遇到不如意，怎么办？一味只去怨天尤人，什么都不可能改变。只有改变自己的心态，才可以在逆境中成长。
９３年对于白岩松的人生来说是个转折点，他走进了《东方时空》，走进了中央电视台，走进了电视。在“走进电视”与“流浪北京”中讲述他身边的人们如水均益、敬一丹、方宏进、崔永元等人的生活，与志同道合和自己一样有着新闻理想的人共同奋斗其实是件很幸福的事情。白岩松用了很长的篇幅来写“舆论监督”，终究这才是他始终热爱着的理想。接下来的几节中，白岩松写了自己参与的中央电视台制作的一些特别节目，如申办奥运、复关谈判等，从中我看到了一个拥有责任感的白岩松。书的最后白岩松也谈到了自己的爱好，阅读、足球与音乐。原来，白岩松不总是那个板着面孔的人，也有幽默风趣的一面。他也谈到了自己的缺点，金无足赤，人无完人。我想，这才是一个更加真实的白岩松 ，一个更具亲和力与观众面对面平等交流的新闻工作者。正如他自己说的“我常常对被采访者说，我们不过是月亮，本身根本不发光，但由于反射太阳的光，我们才看着亮了些，其实这只属于借光，时间长了，如果月亮本身真的以为自己很亮，那就是太过可笑的事情。”
痛是我们该有的一种感觉，快乐也是我们应有的权利，是我们心理表现的一种心态。快乐的真谛是我们用什么换来的，今天你真的快乐吗？有几个人真正问过自己？快乐的源头是不是也藏着一颗让你颤动的心？如此多的快乐，哪一个才是属于自己的快乐？痛并快乐着，这个快乐，我想应该是一个结果，是一个人心理素质的考验，是毅力的象征。
我喜欢这样读书的感觉，读一本书，让我感觉又结识了一位朋友，或者是又认识了一位值得尊敬的人。“痛并快乐着”，是白岩松对自己从事这份职业的感悟，我想，人生当中难免中有失，但也有得，这也是我们每个人从事自己职业该有的感觉，如果投入了，热爱了，那么你就会喜欢上这份职业，不再有抱怨，不再有牢骚，更多的是对这份职业的喜爱，做一个快乐、阳光的新闻人。
作文二：《痛,并快乐着》2800字“疼痛并不是惩罚，活着也不是奖赏。同理，死亡也不是失败。”可如果疼痛不是无力抗拒的惩罚，活着的日子即使不是奖赏却也快要成为惩罚的伙伴。而当越来越多的患者在承受不了慢性疼痛之后失去做人的尊严，要求安乐死亡，他们的声声哀鸣与肆意的眼泪是不是对所有面对病情却无能为力的医护人员的鞭笞？电影《滚蛋吧！肿瘤君》里，梁医生因无法挽救熊顿留下的泪水，不只是因为梁医生可能喜欢开朗的熊顿，更多的是他在医学发展有限的情况下无法行使自己“救死扶伤”的使命而产生的痛恨。
纵观历史，人类对疼痛的医学研究从来没有停止过。无论是１９６５年出现的疼痛闸门控制学说，还是１９７０年提出的内源性疼痛抑制系统的概念等，都对疼痛领域的发展起到了非常大的作用。按摩、电疗、药物等手段广泛应用于疼痛的临床治疗。而近几十年，有一位华人医学专家在疼痛领域取得了卓越的成就，为广大饱受疼痛折磨的患者带来了曙光。他就是著名华人痛觉领域专家、加拿大皇家科学院院士卓敏教授。
走进痛的世界
学生时代的卓敏就因为优秀的独立思考能力被选拨进入中国科学院上海生理研究所攻读博士，为科研生涯奠定了良好的开端，也踏上了痛觉研究的旅程，这一走就是３０年。在多年的科研工作中，他始终秉持着独立思考、创新思维的精神，推动痛觉研究的发展。
作为访问学者赴美期间，卓敏发现了在脊髓神经痛觉传导中由脑干或前脑产生的下行易化（ｄｅｓｃｅｎｄｉｎｇ ｆａｃｉｌｉｔａｔｉｏｎ）的全新调控机制，为近十多年慢性痛病人通过抑制下行易化有效缓解慢性疼痛提供了坚实的理论基础。
在华盛顿大学正式任教之后，卓敏参与建立了华盛顿大学第一个痛觉研究中心。他领导的研究小组发现了脊髓背角中的沉默突触（ｓｉｌｅｎｔ ｓｙｎａｐｓｅ）以及其在慢性疼痛传导中的关键作用，为脊髓感觉传导系统中易化调节的Ｇ蛋白耦连通路提供了分子层面的解释。之后，他进一步指出ＡＭＰＡ受体（主要介导突触后电流）以及蛋白质ＰＤＺ的联系在传导痛觉中起到了决定作用，通过抑制他们的联系可以起到很好的疼痛缓解作用。
这一时期，卓敏还与麻省理工学院的刘国松以及普林斯顿教授钱卓合作完成了“聪明鼠”项目。项目表明，通过在小鼠前脑神经元中增强ＮＭＤＡ ＮＲ２Ｂ受体的表达可以提高海马中长时程增强（ＬＴＰ）的水平，从而提高其学习记忆能力。该成果被《纽约时报》《华盛顿邮报》等美国主流媒体争相报道，一时间成为众人瞩目的焦点。而在实验过程中，他敏锐地发现，ＮＲ２Ｂ受体的过量表达同时也会引起慢性疼痛的增强，这个发现首次揭示了前脑中的ＮＭＤＡ受体在持续性疼痛中扮演的角色，为痛觉研究方面做出了突出的贡献。
在痛的世界里，卓敏的科研工作不断取得突破，也让他收获了应有的荣誉。短短５年内就在华盛顿大学从助理教授晋升为终身正教授，而此时他年仅３８岁。之后，他又发现了ＡＣＣ区域能产生长时程增强（ＬＴＰ）和长时程减弱（ＬＴＤ）的双向可塑性，并阐述了相关分子机制，为慢性疼痛以及慢性疼痛相关的情绪紊乱提供了病理学证据，同样也为这类病症的治愈提供了潜在的药物靶点。同时又发现在小鼠截肢模型中其大脑ＡＣＣ区域中长时程减弱（ＬＴＤ）的水平有明显降低甚至接近消失，于是提出这种去抑制的现象可能是导致幻肢痛（ｐｈａｎｔｏｍ ｐａｉｎ）的分子机制。
“神经学家要敢于挑战现有的知识和既定概念，这样才能更深刻地了解大脑的奥秘，创新能力是科研领导者的必备素质。”在痛的世界里，卓敏一路披荆斩棘，用他自己坚定的信念，点亮漫漫科研道路的每一片灰暗。
快乐的科研旅程
古语云：“凡事预则立，不预则废。”在科学研究的道路上，卓敏把这句话奉为做事的原则与基石。
在美国科学院院士埃里克・坎德尔（Ｅｒｉｃ Ｋａｎｄｅｌ）的实验室期间，卓敏从事大脑海马区可塑性的研究。坎德尔是世界上研究形成记忆的分子机制的先驱，他主编的神经科学教科书已在全世界广泛使用，并在２０００年凭借他在学习记忆领域的贡献获得诺贝尔生理或医学奖。
在坎德尔实验室，卓敏分别在１９９３和１９９４年的《科学》和《自然》杂志上发表了关于发现气体分子一氧化碳与一氧化氮作为协同逆向信号分子在海马长时程增强（ＬＴＰ）中的作用，以及与同事胡音和博士合作发现这些信号分子的下游蛋白ＰＫＧ和ＳＧＣ并指出它们在影响中枢神经可塑性中的重要作用，并得到了业内的普遍认可。而能够在这么短时间里爆发式取得科研成果，不仅是因为接受了世界著名医学家坎德尔的指导，也不只是国外优渥的科研条件，更是因为他充足认真的准备。
近期，卓敏的研究兴趣转向了疼痛和焦虑的相互联系。他发现在小鼠的疼痛和焦虑模型中，其大脑的ＡＣＣ区域均出现了前突触长时程增强（ｐｒｅ－ＬＴＰ），这直接证明了二者的相关性。而值得一提的是，这些工作很大一部分是他在西安交通大学创立的神经和疾病研究中心完成的。
神经和疾病研究中心（Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ｎｅｕｒｏｎ ａｎｄ Ｄｉｓｅａｓｅ）是致力于研究神经和相关疾病的基础探索的医学中心，通过建立研究人类疾病的动物模型（ａｎｉｍａｌ ｍｏｄｅｌ）开展脑科学的最新探索。研究内容包括：探索认知脑疾病中的分子机制，寻找新的信号分子蛋白，研究它们的生理机制，在发育过程和病理状态下的功能变化，明确这些信号分子在认知过程和脑疾病发生和发展过程中的地位和作用。在医学中心，研究人员的最终目标是寻找到调控认知水平和治疗脑疾病的关键分子和新靶点，为新的神经类疾病药物的开发和转化医学研究提供指导。卓敏通过在医学中心的工作积极参与到国内的科研建设中来，取得了一系列令人瞩目的成果。
在我国加快推进科技创新国际化、全面提升科技创新能力的今天，一个国家或研究机构积极参与全球科技合作与竞争、共同应对国际科技问题与挑战，才能有效利用全球科技资源、加速提升自身创新能力。卓敏深谙国际学术交流与合作的作用，并且不遗余力地呼吁加强国际合作以促进科学的发展。他担任《神经化学杂志》的执行主编，创办Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｎｅｕｒｏｎｓ ａｎｄ Ｄｉｓｅａｓｅｓ（简称ＡＮＤ）的国际性科学组织并举办年会共同探讨最新的科研进展，使各国科学家一道展开卓有成效的合作，该会议迄今已举办超过１０年，产生了深远的影响。由于他不懈的努力，２００９年，卓敏当选为加拿大皇家科学院院士。
身为师者的卓敏，在任教的１０余年间，培养出了魏峰、招明高、伍龙军、陈涛等一批优秀的神经科学家。他在对自己学生的培养中始终强调的是当年报考生理所时，江振裕教授的一番话：“好学生不只要有好成绩，个人爱好、独立思考的能力在科学研究中更重要。”而在工作之余，卓敏寄情于国画、摄影等活动中，与朋友一同游览世界名山大川，让艺术滋养自己的科学事业。拥有丰富多彩的工作和生活的他，享受着自己的科研旅程，并期待在痛觉领域研究中越走越远。
作文三：《痛,并快乐着》900字新一轮课程改革在人们的翘首盼望中姗姗来迟，现在她正以崭新的姿态、矫健的步伐，带着温暖的笑意，招着手向我们走来。
“以人为本”的新课程理念，各种版本的教材内容给旧教育模式下的学校增添了生机，增添了灵动的色彩，但现实并非人之所愿，思维的转变非一日之功，尤其是当前以高考成绩评“英雄”、论“英雄”的时代里，在许多学校，新课程仍然是一位不速之客，虽然在教师的心中也曾飘荡起些许涟漪，但很快就归于平静。手捧新课程教材，脚下走着旧时的路，成了时下大多数教师心中隐隐的痛。“我被新课程撞了一下腰”仍然是当前许多学校教师的一句戏言，你走你的阳关道，我走我的独木桥。
我和其他教师一样也曾为新课程的到来激动过、欣喜过，认为可以活的更像自己，活出生命的质量，活的更有意义，然而一切都被眼前的考试评价制度所粉碎，一切教育活动都被“简化成了冷冰冰的分数追求以及缺少思考、创造的机械化重复劳动”，只能肩背着新课改的大旗，匍匐在应试教育的战旗下弓着腰前进，一切都为了给自己在每次考试评比中找到一个好位置。新课程强调把课堂还给学生，可是应试教育却把持着课堂，主宰着学生命运，抢占时间，搞题海战术，攻坚高考是许多学校不得已而为之的举措。在应试教育的评价模式下，许多学校的教师仍然“带着镣铐跳舞”，“把课堂还给学生”还只怕是一个没有做醒的“梦”，新课程在许多学校还仍然是一个无土栽培的试验。这是谁的悲哀？我的心隐隐作痛。
欣喜的是，新课程毕竟实实在在的来到了我们身边，符合人的发展特点和成长规律的课程改革毕竟唤醒了一部分人，正像鲁迅先生所说，“……几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望”。（鲁迅《呐喊》自序）是的，相信这“铁屋”不久就会被摧毁的，因为我们已经感觉到了痛。痛，是因为思维的改变，说明我们心中的新理念与旧思想正在进行着搏斗，说明我们在旧教育模式下的汪洋大海里开始寻找回归教育本真的路，我们已经抱着旧观念奔跑了太长的时间，我们已经跑的非常疲惫，学生也在我们教师的指挥棒下早已消失了站立的思想。是该“回家”的时候了。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新课程作为新时代教育的一艘巨轮已经启动，让我们乘着时代的航船，劈波斩浪，冲破阵阵烟雨，幸福快乐的远航，去追逐未来的希望。
（作者单位：陕西省延安市第一中学）
责编 ／ 李富霞
作文四：《痛并快乐着》1600字痛并快乐着
城内小学 王静
尊敬的各位领导、老师：
大家好！ 认识我的人见了我都说：“你怎么每天都是乐呵呵的，笑声几里外都能听到。难道就没什么烦心的事？” 在十一年的工作和生活中，我总想让我的学生也跟我一样保持乐观心态，从紧张的学习中寻找乐趣。
但是突然而至的腰椎疼痛打乱了我正常的工作和生活。四处求医问药后仍不见明显好转，我开始变得心烦气躁，干脆请假休息几天再说。可是从周一到周五躺在床上的我辗转反侧，竟然无法平静，脑子里总是胡思乱想：不是那几个调皮鬼下课打闹，就是有小懒虫不写作业，有时又担心自己骑车子回家的那几个孩子会不会让车给撞了。家里人说我真是操心的命，但平时工作中养成的习惯和作为一名教师的责任感让我不得不这样操心。
就在那个周六上午，我们家来了一群特殊的小客人。几个班干部把满载着同学们的祝福的满满一袋子小纸条和两束盛开的康乃馨送到我的手中，我乐得合不拢嘴，很巧那天正好是三八妇女节，好像有六十多个孩子在为我祝贺。当听到他们为我朗诵自己写的诗歌时，我激动的潸然泪下，“老师老师快快好，您为我们累坏了腰……”可能大家觉得幼稚得像顺口溜似的一首小诗在我看来仿佛是世界上最生动，最深情的诗歌。当时，我毅然下定决心，下周一就去上班。 上班后，我每天抽出两个小时去医院牵引按摩。其余时间在学校，段时间之后，发现孩子们变得有些纪律涣散，学习不积极主动，跟我
一样心浮气躁。一节音乐课还没上完，老师就气冲冲地跑到办公室告状，说有的说小话，有的传纸条，课没法上了。当时真想冲到教室抓几个典型好好训他们一顿。但冷静下来一想这样做就能让学生彻底改变吗？学生才会“亲其师，信其道”，进而乐其道。看着这群可爱又有点顽皮的孩子，我开始反思为什么仅仅一个月，他们会有这么大的退步，最后我发现居然是我一手造成的，是平时对他们事事过于关心，有人说过于能干的老师只能培养一群无能的学生。不是吗？都三年级了，孩子们还没有养成自我管理能力才出现了今天这种局面。发现了问题的根源所在，我开始对症下药。
首先，让学生人人有责任感，心才会踏实。我开展了“假如我是小组长”的竞职演讲活动，让他们懂得做个对自己负责，对班集体负责，对学校负责的小学生，人人有责任感。通过竞职演讲，调动同学们的积极性，选出９个得力的小组长，每组７人，开始了小组竞赛，根据班级量化细则，每天记录，每周评选优秀小组，评选出来的小组老师为他们照相，并且把相片帖在教室最显眼的位置。这一招真可谓一剂强心剂，激发了同学们的竞争意识，班风得到明显改善。
第二，让学生人人有集体荣誉感人才会快乐。同学们期盼已久的第一次春游，我忍着腰疼跟同学们踏春，野餐，游戏，拉近师生距离。拔河比赛中，为同学们摇旗呐喊，鼓舞了大家的斗志。经典诗歌诵读时我一改往日老师组织的方式，让同学们自己组织，主动参与，增强了大家的信心。艺术节时候鼓励大家积极展示自己的才华，培养了良好的兴趣爱好。五月份我们因为连续在各项活动中取得第一名的好成
绩而获得优秀班集体称号。大家的集体荣誉感增强，每个人都拥有了自己在班里的地位，使每个孩子高高兴兴上学来，快快乐乐回家去。我也恢复了往常的活力，同事们都说：“你哪像个病人，瞧你那精神劲，病早好了吧。”听他们这么一说，还真觉得病好了不少呢！
第三，以身作则，率先垂范。虽然我有病在身，但总是较早到校，在教室等同学们走进教室，这比任何说教都有说服力。课堂上精神饱满，激情飞扬，下课后乐乐呵呵，跟同学们有说有笑。为了让他们安心，我在每次做完按摩之后都及时回到学校。
我知道，在教育工作的一线上，有许多老师比我遇到的疾病还要痛苦，但都兢兢业业，任劳任怨，把自己的青春和热血奉献给了三尺讲台。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，并享受着雨后彩虹的美丽。真诚的和孩子们度过学校生活每一天，疾病总会治愈，希望我们培养的学生身心永远健康。
电话：４１５３３２６ 邮编：０７２４５０
作文五：《快乐并痛着》1000字龙笑天哈（云南）
感谢白岩松，以及他的那本《痛并快乐着》。因为，若要用一句话来概括现在的心境，那非“快乐并痛着＂莫属。
〈一〉我为网狂
茫茫宇宙，承载生命的蓝色地球，只此一颗。地球是孤独的，生活在地球上的人，不免也是孤独的。
夜静时，当卸下白日那张含笑的面具，于是，感慨油然而生。为什么生活的那么累呢？直到发现了网络…
上网两年，已经被网络的美丽所吸引。从１６３到ＳＯＨＵ，从ＢＢＳ到ＯＩＣＱ无不让人感到一种寄托，一种安慰，一总消遣。它能在虚拟的世界里圆梦。现实生活却要面对太多无赖的退怯，无言的放弃，难堪的逃避。并且总是依附于别人的思想之下，而身在网中，我就能抒发真实的自我，甚至大侃特侃，真正的做回自己。可以放下生活中的严肃，在弹指之间灰飞烟灭，留下荡气回肠。有时，真的宁愿生活在一个与现实错位的的角色中。不知这种想法是可悲还是可鄙，或是两者皆有。
至少，网络让我快乐！
〈二〉羽泉，你在我眼中是最美
第一次听到羽泉《最美》的时候，便注定喜欢了。当希望，友谊，青春，憧憬这些东西渐渐消失在烦杂的现实中时，羽泉却能让我清晰而真实地触摸到久违的感动！
羽凡的声音像钢琴，唯美，古典，纤薄透亮；海泉的声音似吉他，洒脱，通畅，轻朗反光。羽凡如行云；海泉如流水。羽凡是清风；海泉是皓月。《最美》中流利的假声及《彩虹》中飘渺的气息，将音乐的率性显露无遗。这也难免羽泉在春节联欢晚会上大受欢迎了。
至少，羽泉让人感受惬意！
〈三〉高考，心中的痛
叶子青了又黄，黄了又青。转眼便来到了高三。记得初中的时候常听高年级的师兄师姐们谈论“黑色七月”。到了现在…………
刚上高一的时候有了一位笔友，正在高三时！每每收到那沉甸甸的信时便猜测到高三的“艰辛”。那时我反到有些幸灾乐祸。而现在…………
近了，近了，高考真的近了。看着书桌上那“可爱”的“三点一测”，书包里的“优化设计”，还有那塞满一抽屉的各科试卷，更可怕还是那成绩单上让人“惊心动魄”的分数。不知将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”念另外Ｎ遍。这些无不刺激着我身上的每一个细胞，每一个毛孔，让其能加快分裂，加快排泄。真想发明一种心理智能测压仪，用来测量一下我们高三学生的压强，看看究竟有几个大气压。在用唯物辨证的观点来分析一下为什么我们的心有时还会隐隐作痛……
难道，这点痛算什么？
〈四〉我痛我快乐
既然快乐并痛着，似乎可以说是越是快乐越是痛。那么我宁愿少些快乐来减少心中的痛。毕竟……
我现在想象以后的快乐是什么的样子的，你能告诉我吗？
总共分为 １ 页（当前是第１页
作文六：《快乐,并痛着》1400字叨叨说：“我们每天发疯似地快乐，没心没肺地疯着玩着多爽啊，哈哈，这算不算是‘天真烂漫’？”
叨叨说：“天宇，有些事情，我们不能左右。”
――题记
我和叨叨是同班同寝室的同学，具体来说是好兄弟。在兴趣方面，我们从没有一样相似，到现在也不知道我们成为朋友的具体原因。我的军棋永远比他下得好，在他的“司令”被我炸掉或“军旗”被夺后，他总是边跳边叫：“有种和我单挑篮球或和我Ｋ歌！嘿嘿，天宇，你没电了吧。”他总是把我的短处和他的长处相比较，尽管他知道我的长处就是他的短处。他可以拼了命地在篮球场上飞奔，直到精疲力竭；他可以把Ｊａｙ的歌唱到登峰造极，但我万万不能表扬他，否则他就会歌兴大发，一直唱到花儿都谢了。
虽找不到相同的爱好，但在懒惰方面我们却惊人地相似。有一次陪他练球后寝室已经熄灯了，我们本来懒得洗脸，可发现有人倒好了热水却还没用，于是一阵窃喜，痛痛快快地洗了把脸。第二天早上起床时，Ｎ君大叫道：“昨晚谁用了我的洗脚水？我的袜子还没洗呢！”我俩皆晕。
刚和叨叨同室时，他的呼噜声折磨得我神经衰弱，整晚睡不着觉，直勾勾地盯着上铺，恨不得把他从床上踢下来。可后来竟也不知不觉地习惯了，用他的话说，“这是‘同化作用’，打呼噜，才叫男人，懂吗？”
对于女生，他老说我太古板，只知道“函数”、“加速度”，他有他的理论：对待女生最难的不是怎样追到，而是怎样摆脱。可事实上他自己也没真正谈过恋爱。有一天叨叨突然告诉我，他喜欢上了一个叫离泠的女孩并已向她表白，而那女孩也接受了他。处在幸福中的叨叨，每天都在说离泠的美丽可爱，说我的古板和自闭。我一直以为他被幸福冲昏了头脑说胡话，直到真正见到离泠后，我只好认为“傻人有傻福”了。但自从我撞倒倪楠后，我也变得失魂落魄。那天我急急地要赶去为叨叨的篮球比赛助威，横冲直撞一路狂奔却撞倒了她，而她手中正捧着的一叠书，也被我撞散了一地。我和叨叨开始多方面调查，终于知道她的名字叫倪楠。自以为文笔不错的我却没能写出一封打动她的情书。当我用颤抖的手打开她的回信时才发现这是封拒绝信，大概意思是要我好好学习，天天向上，要做祖国的好花朵、人民的好儿子……之后的几天，我一个人喝了好多酒，没有叨叨，也没有倪楠。为叨叨的篮球比赛助威，横冲直撞一路狂奔却撞倒了她，而她手中正捧着的一叠书，也被我撞散了一地。我和叨叨开始多方面调查，终于知道她的名字叫倪楠。自以为文笔不错的我却没能写出一封打动她的情书。当我用颤抖的手打开她的回信时才发现这是封拒绝信，大概意思是要我好好学习，天天向上，要做祖国的好花朵、人民的好儿子……之后的几天，我一个人喝了好多酒，没有叨叨，也没有倪楠。
恋爱中的男人容易迷失自我，叨叨的幸福生活也突然结束了。他把和纯真可爱的小女生约会的地点选错了，选在了政教处旁的那棵歪脖子树下，被政教处主任逮了个正着。被问话的那天晚上，叨叨的呼噜一直没响，可我却怎么都睡不着。一两个小时过去了，他说了一句“天宇，有些事情我们不能左右”之后，呼噜声终于又响了起来。可我还是睡不着，想了很多，却不是关于“函数”、“加速度”。那一夜，我彻底失眠。
离泠转校了，他们的爱情被扼杀在成长的路上；而我的，则被掐死在摇篮里。大人们有时说“你们已经长大了”，大人们有时又说“你们还是孩子”。我不明白，这是所谓的“在夹缝中生存”吗？
在夹缝中，快乐，并痛着。
（ 指导教师 洪方煜）
作文七：《快乐并痛着》1500字快乐并痛着虽然北京现代所销售的车型之中，中高档车型的比例总体在提高，但在不断以牺牲价格来换取数字的过程之中，北京现代的品牌形象不仅没有提升，反而还在下降。 急于寻求在中高�市场有所作为的北京现代常务副总经理李峰终于不用辞职了，因为北京现代的第八代索纳塔终于销量破万了。 １０月１８日，北京现代在第三工厂总装车间举行主题为“新想？事成？新征程”的成立九周年庆典暨第三工厂主体工程竣工典礼。活动上，北汽集团、北京现代董事长徐和谊提出了“十二五”期间北京现代“倍增”的战略目标。 同时，李峰宣布，９月份第八代索纳塔的销量首次突破了１万辆。 此前，在第八代索纳塔在中国正式上市不久的２０１１年５月下旬，北京现代举行中层干部培训大会，李峰在会上重申，第八代索纳塔的最低终端销量目标为５万辆，并向８万辆冲击。 他也将自己的命运绑定在新索纳塔的销售上，定下“赌约”：如若完不成这样的销量，将以辞职应对。毫无疑问，李峰可以不用为自己这句半开玩笑半当真的“赌约”买单，想必这是一个让人快乐的结果，但恐怕包括李峰在内的所有北京现代高层心里也明白，在享受销售数字带来的快感的同时，现代品牌的提升梦想再次破灭也是必然的。 “很多汽车巨头的品牌往往需要百年的积淀。第八代索纳塔的热销是大幅降价下实现的。” 有专家如此评述北京现代所取得的成绩。 其称，“现代速度”固然要肯定，但品牌提升不同于扩大产能抢市场，很容易欲速不达。 《汽车观察》梳理第八代索纳塔的销售曲线图，不难看出，虽然因为积留订单，第八代索纳塔首月销售达到６０００辆，但次月便急剧下滑到３０００辆左右，其市场前景一度不容乐观，甚至与它一直看弱的同门兄弟东风悦达起亚Ｋ５不相上下。 拐点出现在终端价格的波动之后。在上市两个月之后，中国中高�汽车的主要市场北京、上海等地的第八代索纳塔价格便出现了急剧的波动，销售终端的现金降价幅度基本维持在６０００～１００００元不等。而在此基础上，还有一些经销商采取其他方式促销的额度更大，优惠幅度最高达到三万元左右。在其本身定价并不太高的情况下，降价幅度大恐怕也成为第八代索纳塔在９月销售破万的最重要原因之一。 对于北京现代在第八代索纳塔的终端价格上采取的促销行为，欧多瑞汽车研究机构在其官方微博中表示：对于北京现代与东风悦达起亚，他们在中高端品牌，至少在中国市场还需要更有耐心。北京现代的第八代索纳塔刚上市就开始降价，对品牌是会有影响的。 而知名汽车分析师钟师表示，“新车上市就降价，在汽车业内是大忌，对车型品牌的伤害很大，对消费者也是不负责任的态度。” 钟师称，“北京现代若要良性发展，提升品牌形象，必须首先解决靠大幅降价才能刺激销量增长这个问题。” 不过，也有分析指出，产品是否降价，不单单取决于厂家，而是在于市场。市场对第八代索纳塔的价格不认同，说明其品牌力还有待提高，北京现代必须尊重市场的选择。 《汽车观察》认为，对于李峰及北京现代来说，在已经确定北京现代未来重心是品牌提升之后，重要的工作在于更加丰富现代品牌的内涵，而非依靠降价在中高�车市场取得一个好看的数字。虽然一个基本的销量是一款车型在一个市场维持生命周期的前提，但北京现代是否更有点耐心呢？虽然北京现代所销售的车型之中，中高档车型的比例总体在提高，但在不断以牺牲价格来换取数字的过程之中，北京现代的品牌形象不仅没有提升，反而还在下降。 或许正是因为认识到了这一点，北京现代将第八代索纳塔的整车保修期延长至５年／１０万公里。而这与普遍３年／６万公里、２年／６万公里或３年／１０万公里的主流保修期策略相比，无疑是增加了一大卖点。
作文八：《快乐并痛着》1000字《桃花》作为《桃李》的姊妹篇两部长篇是对应的。《桃李》写的是放纵，而放纵就会偏移，会出轨；《桃花》写了坚守，而坚守可能会固执，会保守。知识分子面对社会生活是“顺”还是“逆”呢？俗话说：“历史潮流滚滚向前，顺之者倡，逆之者亡。”可是，在《桃李》中，顺者却亡了，在《桃花》中逆者也亡了。当代知识分子到底是顺还是逆，这个问题还没有解决。
问题解决不了就会有痛苦，感伤也就伴随着来了。只不过我所表现的感伤和人家的不一样罢了。有的作品的感伤会让人喘不过气，就像浓雾将你包围。我表现的感伤是在阳光下的感伤。阳光明媚、鲜花盛开，大家嘻嘻哈哈好像心情都很好，可是当自己一转过脸去，心中就有一种痛，这种痛是什么呢？说不清楚也道不明白，你也无法向任何一个人去说，你给师弟说你的感伤，师弟会笑你酸；你给师姐说你的感伤，师姐会笑你傻。这年月朗朗乾坤的，你去说感伤，这不合时宜呀。这是一个连感伤都无处说的世界，开放的桃花不仅仅笑春风更笑你。
无论怎么痛苦有多大的心理压力，无论如何你总要活下去的，所以，现代人需要幽默，需要减压，需要那一笑了之。我认为“痛并快乐着”不是一种幽默状态，“痛并快乐着”先有“痛”然后才“快乐”，是对痛的一种享受。这是一种真诚和自我牺牲的状态，是一种信仰，为了一种信仰即便是痛也是快乐的，这其中包含了一种隐忍、一种忍耐。这应该是上个世纪末的社会生活状态。
当代生活的真实现状是“快乐并痛着”。这种状态和“痛并快乐着”的状态是完全不一样的。只有“快乐并痛着”才是一种幽默状态，这是我作品中表达的状态，也是当代生活的真实状态。在一种欢乐中的痛苦，是一种苦笑。能笑出眼泪的那种，能笑得让人心疼的那种。这种状态是笑在前，笑是一种无奈，是一种无助，一种哭笑不得，笑过了心中隐隐约约地有痛感。
现在不都是这样嘛。别看大家在一起嘻嘻哈哈笑着闹着好像很开心，可是转过脸大家都在流泪。现在是一个有问题的时代，物质生活已经高度丰富，精神生活高度贫乏，人们缺乏信仰，不知道把・心交给谁。这是一种时代病，全世界都一样，基本上无法解决。过去在科技不发达的时候，人们对自然社会还认识不清，还可以信鬼、信神、信上帝，可是现在的人对世界的认识越来越清楚了，鬼神上帝都无法去信了，心也就空了，装不下任何东西。
这样的状态往往会以一种“轻”为心理基调的，可是，文学作品需要的却是一种深度和重量，这几乎是我们确立优秀作品之所以优秀的法则之一。用“轻”去反映“重”的状态，这是一个创作难题。
我希望我的作品能够避重就轻，达到四两拨千斤的效果。
作文九：《快乐,并痛着》1600字比较有意思的是小法家乡的市长最近说，小法是被绑架的苦孩子，希望温格放手。问题是，小法要真是绑来的孩子，那肯定不是亲生的，不然为何８年了都没想方设法把他赎回去？
阿森纳１０年来第一次亚洲行，在争议声中圆满结束了。这话看似矛盾，其实是事实，圆满是说亚洲行的积极因素众多，但球队的留人压力和离开英国时相比没有任何变化，与巴萨、曼城的隔空口水战也没完没了。
阿森纳回归伦敦之后就宣布了一条好消息，科特迪瓦边锋热尔维尼奥从里尔正式加盟，成为兵工厂今夏第一笔重要引援。此时距离阿森纳宣布就转会达成一致正好一周时间。但阿森纳球迷更加期待的，将是温格是否签入一名急需的中卫。
在亚洲，阿森纳以４： ０对马来西亚联队的胜利开启了今夏季前赛，拉姆齐、沃尔科特、贝拉和罗西基都打开了进球账户。而３天之后，在中国义乌１：１战平杭州绿城，贝拉２场２球。对马来西亚一战人们看到了更好的一支阿森纳，拉姆齐表现突出，日本小将宫市亮也首次披上红白战衣，他看上去在左翼很犀利。马来人很少威胁到阿森纳防线，但接下来在义乌，杭州绿城却给阿森纳防线制造了上赛季出现过的类似问题。
第二场季前赛，主队的进球来自定位球，门将曼诺内扑传中失误，斯奎拉奇又一次未能阻止对方的射门，很显然，他俩下赛季都不可能是各自位置的首选，但因为后防线的问题，阿森纳上赛季在冠军争夺中落马，此时的防线漏洞依然我心甚忧。斯奎拉奇和久若的配搭表现一向不好，下半场当维尔马伦登场后情况好转了许多，这也再次证明比利时人对阿森纳新赛季成功将至关重要。
整个夏天，阿森纳球迷都在盼望着一个高大、强壮的中卫加盟，这个英超经验丰富的家伙，将和维尔马伦组成防线双塔。科斯切尔尼和久若可以作为足够好的板凳，至于斯奎拉奇，哪怕他上赛季加盟，留下的必要性也不高。尤其是，久若每次和斯奎拉齐搭档都会出篓子。
如今，热尔维尼奥的加盟，会让温格将注意力集中到转会市场上的中卫身上。阿森纳也许要引入正确的人选并不困难，阿穆尼亚和本特纳如果送走将回收一部分资金，应该能够满足自今年１月以来球迷就急切希望到来的中卫。
温格在亚洲行的第一次新闻发布会上曾说过阿森纳更多的问题是过于注重进攻，而没有把问题归结于防守体系的低劣，这令人担心他是否会急切地引入后卫，但对绿城的商业赛恐怕让他必须对如今防线进行补充。
假如引入一名中卫，而法布雷加斯和纳斯里留下，我会对阿森纳今夏的转会感到满意，虽然阵容中仍然有需要提高的区域，但这未必是一个糟糕的夏天。如果阿森纳只签入詹金森、热尔维尼奥和可能的一个中卫，但确保法布雷加斯和纳斯里双双留下，球队依然能够保持核心竞争力，并留在冠军之争中。
从场下来看，此次亚洲行相当成功。能够让世界另一端的球迷看到自己支持的球队，也让队员们打开视野，明白俱乐部全球化发展的重要性。从商业角度来看，亚洲行带来的好处是阿森纳可以吸引更多新的赞助商，更多的球迷，并帮助提升俱乐部的全球性品牌。从球员们的状态来看，阿森纳在亚洲非常受欢迎，如果当地球迷能够继续保持对阿森纳的关注度和兴趣，那么即便明年季前赛再来亚洲，也不是一件坏事。
从足球的角度来看，把一次远足旅行安排在季前训练初期会比较合适，这样在新赛季开始之前，球队不需要经历长途跋涉的辛劳。阿森纳剩下的４场季前赛将是在德国对科隆，在葡萄牙做客本菲卡，酋长杯主场打博卡青年和纽约红牛。这４场比赛可以让人们看出阿森纳新赛季会有怎样的前景，也很有希望看到热尔维尼奥、一个新中卫，甚至是法布雷加斯穿上阿森纳球衣。
比较有意思的是小法家乡的市长最近说，小法是被绑架的苦孩子，希望温格放手。问题是，小法要真是绑来的孩子，那肯定不是亲生的，不然为何８年了都没想方设法把他赎回去？事实上，阿森纳并不是那家故意拖长战线，不把钱摆上台面，或者承认他们不愿这么做的俱乐部，更不是通过利用媒体的手段来让另一家球会的球员不安的俱乐部。如果巴萨真有诚意，就应该直接站出来说，尽快把转会敲定，一好百好。按他们的说法，他们应该准备好赎金，否则小法只能再被阿森纳“绑架”一年。
作文十：《痛,并快乐着!》1400字今天是星期三，这节是一年级的体育课，我和往常一样，提早来到操场上等这群“小不点”的到来。今年刚刚入校的这群小家伙可磨叽了，节节课不能按时到操场，到了操场到处乱窜，更有几个小家伙不知是什么课，到处溜达，有时让人好气又好笑，我只好不停的叮咛，可是收效甚微。记得刚开学，教学小学生广播体操《七彩阳光》时，这帮小家伙的确让我头疼得不得了，方向搞不清，动作记不住，还经常笑料百出，最后费了很大气力，想了很多办法，总算教完了这套广播操，当时教完后的那种成就感至今记忆犹新。
这节课我准备教学跳短绳，原以为跳绳很多孩子都会，只需要让他们掌握技巧，通过练习跳得更快更好，谁知四十几个小家伙，只有几个会跳，而且仅仅能跳六、七次，我再次懵了，只好从最基本的教起，我边讲解要领边示范，一遍、两遍、三遍……好不容易教会了一些，可是还有九个小男孩，怎么教也学不会，我只好试着手把手教他们，让他们掌握跳绳时手和脚协调配合，就这样一个一个又一个，慢慢的有八个小家伙勉强能跳过去了，当我教到最后一位小家伙夜雨涵（大家都叫他“小憨豆”）时，我将跳绳两端手把手和他一起握着，并且告诉他，我们一起跳，我喊“跳”时再跳，当时我弯着腰，因为跳绳短一些，谁知我刚说完，还没有准备好，他就猛地跳了一下，“啪”！他的“小铁头”结结实实的撞在我的下巴上，当时我的脑袋“嗡”的一下，眼泪就在眼眶里打转了，不是我娇气，而是我的脸部在当年训练过程中多次受伤未愈，这一撞可就惨了！我捂着脸蹲在地上，好久站不起来，这群小家伙都跑过来，一双双稚嫩的小手抚摸着我的脸，一张张小脸上清澈的眼中满是担心和焦虑，特别是夜雨涵，他不知所措的看着我，好像马上要哭的样子，嘴里还不停地拖着哭腔嘀咕着：“老师，我、我……不是故意的，对……对不起，你很疼、很疼吧？老师，我给你揉揉……”当时我的脸真的好痛好痛，可心里真的好感动好感动，我强忍住眼泪，慢慢站了起来，告诉他们我没事，让他们自己练一会，我一会就好了，这时有几个会跳的同学主动教夜予涵，看着他们专心致志的样子，我流着眼泪笑了……
是啊，无论什么学科，无论哪位老师，在教学的过程中都有苦有乐，有笑有泪，可是当看到孩子们的进步和成长时，苦和累就烟消云散了，留下的只有快乐和幸福了。当然，通过这节课，我深深明白了，对待不同的学生，我们必须以学生为主体，因材施教，特别是对待一些体育运动水平比较低的学生，我们要做“有心人”，发现他们的优势，善于和他们交朋友，不歧视打击他们，消除师生之间的代沟，耐心、细心地引导，多激励表扬，让鼓励的目光更多的落在他们的“阴影”处，使他们体验到成功的喜悦，感受到集体的温暖，充分认识自己，增强自信心、自尊心，产生积极向上的情绪，视学习为乐趣，这样收获的不仅仅是知识和技能，情感、态度、价值观也包容其中，并促使其将这种积极的心理状态迁移到其他的学习中，成长为全面发展的人。
同时，通过这节课我更明白了，自身的教育教学水平和教学能力更需不断加强和提高，在以后的教学过程中，需要不断更新观念，不断学习创新，注重激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的方法，优化体育课堂教学，营造平等、民主、和谐的课堂氛围，更应严格要求自己，起到榜样作用，以自身的举止、仪表、言行去感染学生，做事敏捷利落，谈吐言简意赅，以饱满的激情来影响学生，使之感受到体育运动的魅力，使体育课堂充满生机和活力，使学生学得轻松愉快，又使自己不再“痛”，只和学生一起享受运动带来的快乐！