快乐的暑假
紧张的一学期又结束了，轻松的暑假开始了。
过暑假的时候，我去了很多地方，比如说韶关和广州。在旅游的途中的火车上我认识了一位小哥哥，他很幽默。后来又认识了一位小姐姐她可是青少年了，比我们两个人大多了，都快要上班了。其实我在韶关那里还有一个弟弟，我的那个弟弟可可爱了，他有一双炯炯有神的大眼睛，还有
一双白白胖胖的小脚丫，可爱极
了。到了韶关，那个弟弟居然在
火车站的门口在那准备接我呢！
到了他们家门口，我大喊一声：
“哇，好漂亮呀！”他们的院子
里有花园，有摇篮，还有一些锻
炼的器材，实在是太漂亮了。于是我和爸爸、妈妈就在那里住了几天。 然后我们就去了广州的长隆欢乐世界。
那里可好玩了，有Ｕ型滑板，有超级大摆锤，
有飞马过火车，有海盗漂流，有垂直过山车，
还有十环过山车。
眼看暑假就要过去了，新的一学期就要
来了，在新一学期里，我一定要好好学习，天
天向上。
作文二：《四年级快乐的暑假作文》700字广安市希望小学四年级８班 邓语茗 学号：４号
在我记忆的汪洋大海中，有着许许多多的事情。它们有的让我回味无穷，有的让我痛苦不堪……但最让我开心的就是这个暑假我把我家的“跳棋高手”——妈妈打败了！那时我笑得是合不拢嘴。
可想想以前，每次下棋妈妈都在我面前耀武扬威：“哈哈，你又输了！就你这小脑瓜子再苦练十年也和我不是一个档次！”“啍”有啥了不起，不就一个“家庭跳棋高手”只要我稍一细心就能把你推翻。我心里暗暗使劲。于是，我一有空就和左邻右舍挑战挑战。“功夫不负有心人”一个月后我的棋艺平地楼台！我决定在这个炎炎夏日跟 妈妈拼个你死我活。
跳棋大赛即将开始了！妈妈还在无忧无虑地看电视。而我的心情却你热锅上的蚂蚁。我自己默默地鼓劲。只要努力，努力，再努力，多大的困难我也会克服！
跳棋赛正式开始了！我是个急性子，不管三七二十一地走了一步。妈妈却慢条斯理地跳了出来。走了几步后我才发现妈妈是在给我设陷阱。那时我也管不了什么陷阱不陷阱，只是想一个劲地冲进对方的窝。这时，有几颗棋子都乘风破浪地冲了进去。正当我高兴得笑逐颜开的时候，发现我剩下的棋被妈妈堵的不能动，如果一颗一颗地走，要慢慢地走２０多步啦！都怪我太粗心了。
天啦！这棋还怎么走？开路吧，又怕妈妈趁虚而入；开开路吧，又只能听天由命。我正在绞尽脑汁想该怎么办时。我用我的细心发现了一颗棋能以退的方法逃出陷阱，我立马跳了出来。接着我赶紧鱼贯而出地到达她的窝里。妈妈这时心花怒放，正准备处置我的最后一颗棋。这时，我忙而不乱，把最后一颗棋借用妈妈的桥到了她的窝门口。这时妈妈急得束手无策，而我却眉笑颜开。
最后，我们各自整理棋。终于，我比妈妈早一步到达。此时，我比中了千万大奖还高兴。我终于把我家的“跳棋高手”——老妈推下台啦。！
作文三：《快乐的暑假(四年级作文)》3200字快乐的暑假
紧张的一学期又结束了，轻松的暑假开始了。
过暑假的时候，我去了很多地方，比如说韶关和广州。在旅游的途中的火车上我认识了一位小哥哥，他很幽默。后来又认识了一位小姐姐她可是青少年了，比我们两个人大多了，都快要上班了。其实我在韶关那里还有一个弟弟，我的那个弟弟可可爱了，他有一双炯炯有神的大眼睛，还有
一双白白胖胖的小脚丫，可爱极
了。到了韶关，那个弟弟居然在
火车站的门口在那准备接我呢！
到了他们家门口，我大喊一声：
“哇，好漂亮呀！”他们的院子
里有花园，有摇篮，还有一些锻
炼的器材，实在是太漂亮了。于是我和爸爸、妈妈就在那里住了几天。 然后我们就去了广州的长隆欢乐世界。
那里可好玩了，有Ｕ型滑板，有超级大摆锤，
有飞马过火车，有海盗漂流，有垂直过山车，
还有十环过山车。
眼看暑假就要过去了，新的一学期就要来了，
在新一学期里，我一定要好好学习，天天向
上。 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处＊＊＊美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声
声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上６点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭７、８点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，
品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
作文四：《四年级暑假作文：快乐的暑假》500字暑假的趣事就像一幅幅画一样，让我翻开一幅钓鱼画来分享吧！
那天，天气晴朗，阳光明媚，四周鸟语花香，知了知了地唱，田鸡呱呱地笑，我随着大人们一起来到了钓鱼亭预备钓鱼。
到了那里，我们便开始工作，先把鱼竿装好，再捉几十只小虾放在一边备用，然后把桶、诱饵、渔网逐一预备好。
大人们把虾子穿在鱼钩上，往水里一扔，就有好多鱼上钩。不一会儿，便钓了很多鱼，我数了数，大约有五十多条。然后，我们再把网子一拉，又是很多鱼被网住了。这些鱼儿摇着尾巴，用力挣扎，但白费力气，只好乖乖当了我们的成功品。
我看着这些白花花的鱼儿在渔网里挣扎的情形，不由自主地哈哈大笑起来，但是它们却一直扭动着身子，张大嘴巴挣扎着，似乎要把渔网弄破才肯罢休似的。
过了很久，它们或许没力气了，渐渐地安静了，像一个个失败的兵士，躺在网子上休息着
我也不闲着，学着大人的样子把鱼饵穿在上钩，将鱼竿往水里一扔，便静静地等待。忽然，我看见鱼杆上的标沉了下去，立即将钓鱼杆往一拉，可鱼杆还在往下沉，我再用力拉。因而我跟鱼玩了一场气力ＰＫ赛。我固然占了上风，我乃至还把鱼杆左右摆动，逗着鱼儿玩，水里那条不幸的鱼儿很快已没了力气，我立即往上一拉，原来是一条大肥鱼，我马上叫来了大人，让他们把大肥鱼住放进网子里。
活动结束了，看着桶子里装满了我们的战利品，大人们的脸上乐开了花，我呢，兴奋的心快飞了起来。
作文五：《小学四年级作文：一个快乐的暑假》500字一个快乐的暑假
这个暑假，因为我们正在装修新房子。所以我没有去旅游，但是我也很快乐，因为我可以去新房子楼下游泳。
游泳池里面的水很清很清，看的见池底蓝蓝的瓷砖，映的池水也变成透蓝透蓝的，阳光照在水面上一晃一晃的好象无数面小镜子在做游戏。里面分三个游泳区，浅水区、深水区、和冲浪区，我也叫它温水区。因为里面的水是温的，在里面游泳可舒服了。
我开始游泳了，我先试着走进了浅水区，那里的水刚到我腰部。我说道：“这里一点也不好玩，我要去深水区玩。”
于是，我拿着游泳圈进入了深水区，深水区的水可深了，比我还高呢！
我到了深水区里才发现比在浅水区里好玩多了。我觉得我就象一条小鱼儿，在水里自由自在地游泳。
这时候，我又看见有好多人在跳水，我想：“要不我也去试试吧。”于是我走到地上，“哗”，我跳了下去。啊，真好玩，太好玩了！当然，我还发现了好多种游法，比如：仰着头睡在游泳圈上，趴在游泳圈上游……
我还交了好多的小朋友呢，所以我更快乐了。
时间一眨眼就过了两个小时，这时，妈妈说：“宝贝，快上来吧，该回家吃饭了。”
我依依不舍地上了岸，回家吃饭。
虽然这个暑假我没去旅游，但是我依然过的很快乐，很有意义。
作文六：《四年级快乐的暑假生活作文》400字骄阳似火的７月，盼望已久的暑假， 我尽情地翱翔在知识的海洋里，贪婪地吸吮着凉爽的甘露，所以我快乐。
今年暑假， 在学习舞蹈和小提琴的基础上，我主动“请缨”，让妈妈又给
我报了一个奥数班。在舞蹈课上， 我和同学们像一只只翩翩起舞的蝴蝶， 自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。在练功的过程中，我遇到过烦恼、受到过挫折， 但是我仍然坚持了四年。每当别人夸我形象好、身材苗条时，我感
到非常自豪， 所以我快乐。周日的晚上， 我披着星星、踏着黑暗，风雨无阻地奔波在练琴的道路上。刚开始时， 面对一个个音符， 我不知所措。经过一段时间的训练和学习，我现在可以轻松地战胜它们，一首首优雅的乐曲随着时光的流逝骤然响起， 我感到非常高兴，所以我快乐。
刚开始接触奥数题时，我一头雾水，真有点后悔了。可是上了两节课后，我慢慢对它有了兴趣。遇到不懂的题时，我虚心请教老师；回到家后，我做大量的练习题。每当一道道难题被我攻破时， 真有点大暑天喝了杯冰镇的
饮料———爽，所以我快乐。
只要真心投入就会有所回报， 暑期即将过半，我一定将这个快乐进行到底。
（指导老师：管丹卉）
作文七：《四年级暑假作文：快乐的下午》300字今天下午，爸爸、妈妈带我往体育公园玩。
进了公园，发现现在的体育公园和之前完全不同，安装上很多玩具设施，有过山车、海盗船、碰碰车等等。小朋友们玩的开开心心，大人们谈笑风声。我也迫不急待地跑向了空中飞行，想感觉一下人在空中飞行的感觉。我依照工作职员的吩咐，系好安全带，等待着腾飞。啊！机器启动了，忽然耳边吹来了阵阵微风，好凉快，随着机器摇动速度的加快，风越来越大，我闭上了双眼，让人有种赏心悦目的感觉。我睁开眼睛向远处一看，公园的美景一览无余，远处象一块绿色毛毯的草地，是足球场，湖水象一面镜子一样光亮照人。喷泉变换着不同高度，象一条条银色的彩带，真是美极了，还有一颗颗挺立的白扬，笔挺地站在两旁，似乎卫士一样守卫着美丽的公园。玩完了空中飞行，我和爸爸、妈妈来到了羽毛球场打起了羽毛球，我们说说笑笑，忘记了平日工作、学习的劳累。
作文八：《四年级暑假作文：快乐的凌晨》300字王益洋
今天凌晨，爸爸妈妈让我给我们全家买早餐，可是不知为甚么，这几天的早餐摊个个消失不见，跑了半天我也没有卖到合适的早点，心里很不爽。
吃完早餐后，爸爸说我们一家去上派，而且同意我骑自行车，我一听马上同意了，这可是我第一次上大马路哦！开始我自得洋洋，和爸爸妈妈骑在一起，一路上爸爸说要怎样安全的去过十字路口，要遵守交通规则。转眼间到一个上坡，爸爸妈妈的电动车轻松的上去了，我惨了，疯狂的登着自行车，累得我满头大汗，衣服都湿了一＊＊＊。上去后，爸爸说到了目的地给我买一瓶冰镇汽水降降温，我听到后立马来劲了。
我们终究到达了目的地，爸爸没有食言给我来了瓶透心凉，情飞扬。我带着我的战利品来到了新华书店，纵情的享受。
作文九：《四年级暑假作文：快乐的一天》300字今天，我上午补完英语，中午回到了姥姥家，发现姐姐哥哥也在，我便提议往金阳光游泳馆往游泳，哥哥姐姐想也没想就答应了。
中午２点半，舅妈开的车把我和哥哥姐姐送到了金阳光，然后她便往打麻将了。 进了游泳馆，我们换好了泳衣，便跳进了游泳池里了。
我不会游哥哥姐姐只好陪伴我左右，大约过了一个来小时我会了一点游泳便和哥哥姐姐说：我们玩抓来的吧。哥哥姐姐连声叫好。
第一回合：我和姐姐抓哥哥。我和姐姐数了２０下，扭过头往却发现哥哥没了踪影，我忽然想起哥哥会潜水，便对姐姐说：你会不会潜水？姐姐点了点头。
后来姐姐潜水后看见了哥哥，我便和姐姐偷偷的逼近＇把不知情的哥哥抓了个正着。 后来我们有玩了很长时间，直到舅妈来接我们，我们才依依不舍的离往了。
作文十：《四年级快乐暑假的答案》1200字９．材料一：一名女生经过三年的拼搏，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个歹徒，如果不是有人报警，后果不堪设想。
（１）材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？
（２）材料一给你的启示是什么？
（３）“能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志”。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
四、探究与实践
１０．异国风情
德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：
６岁之前可以只玩耍，不必做家务。
６～１０岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。
１０～１４岁：要剪草坪、洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋。
１４～１６岁：要洗汽车，整理花园。
１６～１８岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法庭督促孩子履行义务。
（１）【探究原因】你认为德国人这样做的目的是什么？
（２）【实践真知】让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？
参考答案
一、单项选择题
１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｂ ６．Ａ
二、简答题
７．（１）一方面，这部分小学生自我要求不严，自立意识不强；另一方面，这部分小学生的家长过分溺爱自己的子女，包办一切，忽视对孩子自立能力的培养。
（２）小学生应该培养自立的能力，不要有依赖思想；家长应该放手让孩子处理自己的事情，不要包办一切。
８． （１）有依赖心理，缺乏自立意识。
（２）告诉小明要在日常生活中积极锻炼和实践，克服依赖心理，学会独立思考，自主做出决定。
三、分析说明题
９．（１）由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。
（２）一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。
（３）能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自主能力。材料二中女孩的教训是及时而必要的。
四、探究与实践
１０．（１）根据不同的年龄阶段，安排不同的劳动任务，让孩子养成热爱劳动、自己事情自己干得好习惯，有助于培养孩子的自立能力。
（２）让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。