一位特别敬业的残疾人工作者
——记昌吉市残疾人康复中心康复员马咏亮
道德模范其中的一个标准就是爱岗敬业，马咏亮爱岗胜过了爱自己，敬业敬到了视自己的职业为生命，她用自己残疾却有力的身躯，在残疾人事业这个岗位上奋斗了７年，用她自己的话来说，我之所以始终如一的在残疾人康复工作者岗位上不停地拼搏，源于四个字：“需要、信任。”这个特殊岗位需要我，广大残疾人信任我，让我无论如何不忍心离开这个特殊的职业。就是因为她酷爱自己的职业，干起工作来，才废寝忘食。
走进昌吉市残联残疾人康复中心，首先映入眼帘的是优雅洁净的走廊和一间间宽敞明亮的康复室。每间康复室依据不同的功能放置着康复器材；放眼望去，明净的窗台上一盆盆的绿叶红花四季都尽情的绽放着蓬勃的生机；墙上巨大的康复镜不仅放大着这里的空间，而且反射着这里发生的一切，记载着所有的故事。每个人在不同的康复器材上认真又刻苦的锻炼着，伴随着汗水的是时时的欢声和笑语，忙碌着的马咏亮穿梭在他们当中：量血压、关节按摩、矫正异常模式„„ “刚开始的时候，工作真的很难很难，由于突如其来的疾病打击和一段时间卧床后的苦闷，一部分康复对象的情绪自卑、暴躁、敏感、自制力差，常常无端的发火甚至责骂我们工作人员；最糟糕的是每个康复对象在康复锻炼的初期都会产生身体的疼痛、以及其他的痛苦感觉，这样就很容易使他们动摇、失望、继而放弃康复锻炼。面对这些，
我们这些不太具备实战经验的工作人员的确感到很大的压力，有时甚至束手无策。领导和同事们看到这种情况后时常鼓励和指点我们，我们就时时地鼓励这些处在痛苦和犹豫中的康复人员；将他们假设为自己的亲人，用换位思考的方式去理解他们的感受和想法，然后再和他们沟通；细心的去发现他们的每一点进步；并及时的告诉他们这些进步来巩固他们的信心；耐心的解释他们身体痛苦的原因，并且自学按摩手法，以帮助他们缓解身体的不适；启发他们感受自己的康复进程，看到自己的希望。往往是一句话要说无数次，一种异常模式要矫正无数次，几乎每天都是周而复始，每天都是在重复昨天的基础上增加新的内容„„有的时候，他们因为血压不稳或其他原因造成头晕呕吐也会引起我们强烈的翻胃；有时候，我们用自己矮小残疾的身躯去搀扶高大而又不稳定的身体因体力不支摇摇晃晃„„这个时候，我们就坚强的告诉自己：坚持住，他们是我们的亲人！渐渐的，我们发现，当我们真正的把他们当做自己的亲人的时候，他们的心就会和我们贴的很近很近，慢慢的，认真刻苦的康复锻炼代替了抱怨和失望。”
近四年来，三万多人／次在这里享受到了康复服务，２１６人在这里经过六个月至三年时间不等的康复锻炼后，恢复了肢体４５％——８０％的运动功能，生活完全自理，其中１８人已重新走向社会，从事力所能及的工作。２０１０以来，在“热爱伟大祖国，建设美好新疆”及“创先争优”等一系列的活动中，昌吉市康复中心被市残联定为示范点和示范窗口时时刻刻都在接受社会的监督和人们的关注。马咏亮也因成为助残志愿者和“创先争优”的践行者而赢得了人们的赞誉和信赖。
马咏亮说：“在我的心里，他们都是挑战自我、挑战命运、挑战死神的不屈的勇士！我可以用自己绵薄的力量帮助他们，让众多的康复对象在辛苦并快乐的康复锻炼中磨练意志，收获坚强和希望，我感到很开心；同时我们这些康复工作者在对他人的帮助中也感受到了快乐，在不断的困难挑战中完善了自我！”
作文二：《初二写人作文 ：我的特别朋友_600字》500字我有一个十分特别的朋友，她是一个比我大两岁的女孩，有着一头秀丽的黑色长发，明明给人一种很漂亮很温柔的感觉，却有着一副男孩子的个性。嘿嘿，也许就是因为这样才特别吧。我和她是网上认识的，其实，我开始很警觉的，因为大人都说网上的人都是专门骗人的。不过，她貌似很活泼，让我有点出乎意料！最有趣的是她让我看照片，我就说“可以啊！”结果，她给我看了一个小孩子的照片，那头发真的好奇怪，我忍着笑意看着屏幕上的图片，写了几个字：“这是‘反差萌’吗？”我们认识时间久后，便聊了许多有的没的，防线自然就渐渐没有了，照片的话，都看了。她参加的篮球队，玩着ｌｏｌ（英雄联盟）这种我连听都没听过的游戏，只觉得男孩子或许感兴趣吧。于是我有点好奇的问她：“你喜欢男孩子玩的游戏吗？”她便回答我，说：“绝大部分都是吧！”我一直还以为她是个文雅的女生，没想到，其实还蛮有个性的！她有时候也会遇到烦心的事情，可她似乎更喜欢独自承受，真是个让人心疼的孩子呢！可我又不能为她做点什么，只能说一句话：“那你就先自己静静吧。”不知道她的经历的我，原本想作为朋友，好好安慰她！可我又能做什么呢！我好像大声对她说：“烦心的事，也可以分我一半，不要让自己承受太多。”只是我知道以她的性格，或许不想让我为她担心……如此一个特别的朋友，我只能每次上线多讲点笑话，唱唱歌来让她快乐一点吧！初二：李媛媛
作文三：《敬业爱岗写人生》3600字敬业爱岗写人生
农村邮路上的巾帼英雄
提起克东县邮政局宝泉支局朱春艳的名字，宝泉镇上的
人几乎都知道，哪是一位朴实的邮政员工，一张微笑而祥和的脸庞，一个忙碌而坚定的身影。她就是在克东县宝泉镇大街小巷穿梭的一只“鸿雁”，她披星戴月，默默工作，风雨无阻，献身投递。她用真心、热心、爱心换来了广大客户的称赞。这位看似平凡却在平凡岗位上干出了不平凡业绩的女子身上找到她闪光的人生轨迹。
用诚心打动客户
几年来，她以“优质服务、用户满意”为已任，多年如一日的做好自己的投递工作。在别人看来，投递工作是一项简单而又轻松的活。而朱春艳认为投递工作虽是一个平凡的工作，要干好不容易，心中必须要有强烈的服务意识和为企业发展多做贡献的思想。为了做到这一点，她要求自己首先做好投递工作，她常常是夏天一身汗水，冬天一身冰霜。如果遇到恶劣的天气，她心中首先想到的是用户，总是想方设法把邮件送到用户的手中，多次受到用户的好评。多年来，在她投递的各段道中，从没有发生一起误投，漏投邮件现象，也没有收到用户的一次有理由申告，出色的完成投递任务。与此同时，她还在为邮政各项业务的发展而努力的拼搏着工作，在平凡的岗位中作出了突出成绩，赢得了用户和全局职工的一致好评。 在别人看来，投递工作是一项简单而又轻松的活。而李献军认为投递工作虽是一个平凡的工作，要干好不容易，心中必须要有强烈的责任感和为用户提供优质服务的思想。为了做到这一点，他要求自己，别人做不到的自己要做到：别人能做到的，自己要做的更好。而要做到
这些就要付出更多心血和汗水，但李献军无怨无悔。
为了搞好投递工作，他常常是夏天一身汗水，冬天一身冰霜。如果遇到恶劣的天气，他心中首先想到的是用户，总是想方设法把邮件送到用户的手中，多次受到用户的好评。多年来，在他投递的各段道中，从没有发生一起误投，漏投邮件现象，也没有收到用户的一次有理由
申告，出色的完成投递任务。
每年的八、九月份是高考学生录取通知书发出的时期，也是李献军最忙的时候。这时正是学校放暑假，考生不在学校，原本把通知书交给学校他就算完成了投递任务，可他知道，学子们“十年寒窗苦”等待的是什么。他为了及时的把录取通知书早日送到学生们的手中，放弃自己休息时间，到学校老师处打听通知书上考生的居住地址后，奔波几十里挨家挨户把录取通知书送到考生的手中，每当看见考生高兴的样子，听到“谢谢您：投递员同志、太辛苦了”
问候时，李献军只是一笑就走了。
工作外他是客户的热心人 从事投递工作十多年来，他从未发生丢失损毁报刊、邮件事件，更没有发生一起客户投诉，以优质服务赢得了广大客户的高度赞扬与一致好评。
除了做好份内的投递工作外，他还把大量的时间用于帮助客户。在他的投递段上，有这样一对老年夫妇，丈夫患心脏病，其妻换了人造关节，两位老人行动都不方便，他们的子女都在外地打工。每次子女寄来的邮件，都帮他们代领并送到他们手上。还经常帮他们买米买面，很多跑腿的事都乐于做。老人说：“小刘一直帮助我们，比我亲儿子还亲！”在他投递段上
的一位
在业务发展中，夏桂玲处处以身作则，牢记有付出，才有回报。邮政储蓄是农村邮政的支柱业务，也是竞争最为激烈的业务，邮政的硬件比不上其它银行，所以她把着力点放在软件上，在上班期间，她总是穿上标志服，佩戴工号牌，站在营业大厅宣传业务，在与客户的交往中，特别是大客户，处处留心其业务发展状况，联系方式和相关信息，从细节入手。帮助客户规范填写业务单式，耐心解答用户提出的问题，用服务与对手赢得客户。在她的带领下，职工的精神面貌焕然一新。“热心办好每一件事，真诚对待每一个人”是他对同志们提出的口号。 乾丰镇有位个体经营户，主要收购粮食为主，以前存款都在当地信用社，她得知这一信息后多次上门宣传动员，她还利用下班时间上门揽收营业款，他们每天坚持揽收，一一清点，时间一长，该经营户被他的执着精神所感动，慢慢地将存款转入该所，还主动当起了宣传员，向从他收粮食大户宣传邮政储蓄的优势和便利，引导大家到邮局去存款。他还逢人便说，咱邮局现有的一班人服务就是好， 我们有点钱都不有的存到他那里去。
在今年第三季度劳动竞赛中，ｘｘｘ 所储蓄存款余额净增８００余万元，目前，
该所余额达到５８００余万。
工作外他是客户的热心人 从事投递工作十多年来，他从未发生丢失损毁报刊、邮件事件，更没有发生一起客户投诉，以优质服务赢得了广大客户的高度赞扬与一致好评。 除了做好份内的投递工作外，他还把大量的时间用于帮助客户。在他的投递段上，有这样一对老年夫妇，丈夫患心脏病，其妻换了人造关节，两位老人行动都不方便，他们的子女都在外地打工。每次子女寄来的邮件，都帮他们代领并送到他们手上。还经常帮他们买米买面，很多跑腿的事都乐于做。老人说：“小刘一直帮助我们，比我亲儿子还亲！”在他投递段上的一位
李献军同志是车排子邮政支局的一名乡邮投递员，几年来，他以“优质服务、用户满意”为已任，多年如一日的做好自己的投递工作。与此同时，他还兼着揽储和揽收其它邮政业务工作，在平凡的岗位中作出了突出成绩，连续三年被支局评为“先进工作者”和揽储状元”，赢得了用户和全局职工的一致好评。
在别人看来，投递工作是一项简单而又轻松的活。而李献军认为投递工作虽是一个平凡的工作，要干好不容易，心中必须要有强烈的责任感和为用户提供优质服务的思想。为了做到这一点，他要求自己，别人做不到的自己要做到：别人能做到的，自己要做的更好。而要做到这些就要付出更多心血和汗水，但李献军无怨无悔。
为了搞好投递工作，他常常是夏天一身汗水，冬天一身冰霜。如果遇到恶劣的天气，他心中首先想到的是用户，总是想方设法把邮件送到用户的手中，多次受到用户的好评。多年来，
在他投递的各段道中，从没有发生一起误投，漏投邮件现象，也没有收到用户的一次有理由申告，出色的完成投递任务。
每年的八、九月份是高考学生录取通知书发出的时期，也是李献军最忙的时候。这时正是学校放暑假，考生不在学校，原本把通知书交给学校他就算完成了投递任务，可他知道，学子们“十年寒窗苦”等待的是什么。他为了及时的把录取通知书早日送到学生们的手中，放弃自己休息时间，到学校老师处打听通知书上考生的居住地址后，奔波几十里挨家挨户把录取通知书送到考生的手中，每当看见考生高兴的样子，听到“谢谢您：投递员同志、太辛苦了”问候时，李献军只是一笑就走了。
ＸＸ 年八月的一天，他投递一份录取通知书，地址是一二三团黄家庄。而在许多人眼中，那里散乱的居住着２００多户外来人员，被人们习惯地称为“盲流区”。为尽快把通知书送到这位叫“马伟”的同学手中，李献军每天利用中午和下午下班的时间，冒着二、三十度的高温，一家一户地问，一排房子一排房子地找。为了尽快找到这位考生，他甚至在电线杆上贴出了告示。工夫不负有心人，一星期之后，他终于将录取通知书送到了马伟同学的手中。
今年九月，车排子农贸市场的一位外地个体经营户从内地老家寄来一封挂号内装“迁移证”，想在一二三团安家落户。因市场的收发员不慎将挂号丢失，眼看着迁移证的期限快到了，这位个体工商户焦急万分。看到这一切，李献军主动帮助这位个体工商户到派出所等单位开具了证明，又自己出钱为个体工商户办理了特快专递寄往内地，使这位个体工商户如期办好了迁移事项。
细心的人会发现，李献军投递的时候，邮包总是比别人的大，比别人的重。里面全是为用户准备的用品，如：邮票、信封、信纸、储蓄单式和其他邮政业务宣传品。使他负责投递区域内的用户成为自己的储户和邮政用户，工夫不负有心人，一份辛勤就一份收获。李献军每年揽订私人报刊金额都在３０００元以上、年销售邮票等近ＸＸ０元，ＸＸ 年他个人揽储４００多万元，占支局揽储额的２５。
为了多揽储，他自加压力，为自己定下每天揽储５０００元的计划。为完成任务，不管夏天有多热、冬天有多冷，他总是利用邮车到局前和投递归班后一家一户去劝储，还动员他的亲朋好友帮助揽储，李献军整天为工作忙着顾不上家，妻子要上班，没办法，只好接来父母亲为他看孩子、做饭等。有时偏远连队的储户与他联系要存款，他“打的”去揽储。一年来，他为揽储“坐的”花费达２００多元。 时该牢记人民邮政为人民的服务宗旨。因此，再苦再累，也不让熟人、村干部、学生捎转，宁可自已多走弯路也要亲自将邮件送到本人手中，因为这样心里才踏实。在他的心中一直是这样想的：“就是家里的活少干点，粮食少打点，也要送好信。”在投递过程中，他坚持认真投递好老百姓的每一封信，不让一封信“死”在自已手里。有一次碰到一封来自边防某部寄来的信，收信人写的是战士母亲的名字，地址不详。在阜平农村里，山里的妇女４０多岁后，名字就很少有人提起，
李献军是个平凡的人，他以自己的优质服务和一片热情在平凡的工作中做着不平凡的成绩。 １９９８、１９９９、ＸＸ 连续三年被评先进工作者、１９９７－－－ＸＸ 年连续四年被评为支局、市局的揽储状元。
作文四：《特别的爱》600字特别的爱
爱，好像一杯冬天里浓浓的热茶，温暖人心； 爱，好像茫茫沙漠中的一眼泉水，让临近死亡边缘的人看到生的希望。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’这是一句描写老师的诗句。夜深人静，人人都吃饱喝足进入了美好的梦乡。而你，却还拖着疲倦的身子，没有一丝抱怨的为下一节课做准备。
有的人是这样评价老师的： 老师就像一根熊熊然烧的蜡烛，默默 地为大家奉献一切；老师就像一条条蚕，一生都在“吐丝”，到死也不愿意“下岗”； 老师好像一根根粉笔，从‘‘细长柔软”的身姿变成了“ 短小矮胖”的“矮子”。而我，却只是一句既简短又通俗的话语：
“六年了；老师，谢谢您！”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝·····’’这是一首传遍大江南北的儿童歌谣 ，也是一首描写伟大母爱的歌。“宝贝，吃饭了！ ”“宝贝，洗脚洗脸准备上床睡觉吧！”‘‘女儿，今天在学校老师都教了什么呀？”“女儿，今天的作业做完了吗？”从“宝贝”到“女儿”，从“上床睡觉”到“赔我写字到深夜”。我知道，这就是伟大母爱的表现。而我，却只是一句既简短又通俗的话语：
“妈妈，我爱您，谢谢您！ ”
还有一种爱，是朋友给予我的。
“朋友也是一起走，那些日子不再有”这是一句写朋友的歌，相信大家都不陌生。在学校，和我一起耍疯，一起哭，一起笑，一起读书，一起写字的人是你：我的朋友。而我，却只是一句既简短又通俗的话语：
“朋友，谢谢你！”
特别的爱，送给特别的你们：老师，家人，朋友·····一年四季，春，夏，秋，冬，都少不了你们的背影，谢谢你们！
作文五：《特别的爱》1000字特别的爱
——《妈妈，我永远是您的那双眼》读后感
实验中学八二班 廖玲玲
在余庆县构皮滩镇有这样一个特殊的家庭，她的妈妈双目失明，他的爸爸因为不堪忍受生活的重负而离家出走，唯一的一个姐姐也远在贵阳读书。于是家里生活的重担便落到了她小小的肩膀上，面对着支离破碎的家：她没有沮丧，她也不悲观，只是默默地为看不见光明的妈妈撑起一片晴天，一片爱的晴天。她的名字叫郑静。
大人们常常都说“穷人的孩子早当家”。年幼的郑静在姐姐的手里接过了照顾妈妈的接力棒，让姐姐安心地去读书，虽然她才五岁，但她已经拥有了一份责任感，他知道他要为这个家而努力。于是，懂事的郑静便开始用行动证明。每天小郑静放学回家的第一件事便是放下书包，用一根小木棍牵着母亲去找猪菜，她很能干，不大一会儿，郑静就能找到满满的一大背篓猪菜。但是郑静太小了，根本就背不动。妈妈虽然眼睛不好使，但力气还有，于是妈妈背起那一大篓猪菜，郑静用小木棍牵着妈妈回家。在其他人眼里，这或许是一件令人心酸的事，但对于这个特殊的家庭而言，这已是不可奢求的幸福。我在想：这个家庭到底是幸运还是不幸呢？背丈夫无情的抛弃，自己双目失明，家里又没有经济来源，可谓是家徒四壁，这个家是不幸的；家里有两个懂事体贴的女儿，帮助自己共度难关，任凭风吹雨打，依旧不离不弃伴在左右，这个家又是幸运的。即使不富裕但她们有经得起平淡的幸福。
特别的爱，给特别的你、小小的郑静用自己的行动诠释了天地间最动人的爱——孝。用自己弱小的身躯扛起一份责任。五岁啊，当别的孩子都还依偎在父母怀中撒娇的时候，走路都还蹒跚的时候，她却在比自己都还高的灶台上煮饭。尽管她有时候会把饭煮糊了，有时候又会把饭煮生了，让人难以下咽，但郑静的妈妈从来不会有半句怨言，表现出来的都是欣慰，在郑静妈妈的心里装着的就只剩下满满的幸福与甜蜜。她有这样乖巧的女儿，她感到的是欣慰。
我们每个人都有一个幸福美满的家，家里有爱我们·疼我们的爸爸妈妈，可我们还是不知足，手里拿着大把大把的零花钱却不好好学习，反而经常抱怨父母这不好那不好。当我们听到郑静的故事的时候，我们的心里是否闪过过一丝愧疚与感动、她没有完整的家但她拥有坚强；她没有漂亮的衣服但她有火一般的孝心；她没有玩耍的时间但她比同龄的孩子更加懂事。“妈妈。我永远是您的那双眼”这是一句多么朴实的话语啊，没有华丽的装饰却感人至深，没有虚假的表达却让人潸然泪下，这只是一个１１岁小女孩的心声。我从心底佩服她的坚强。
郑静在面对重重困难是，她选择乐观地接受，妈妈的眼眼睛有残疾，就做妈妈的小拐杖。她把自己特别的爱都蕴含在一点一滴的行动中给了自己特别的母亲和这个特别的家。
作文六：《特别的我》600字《特别的我》
实施情况小结：
通过本主题活动的开展，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“哥哥”、“姐姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。我们也注意引导幼儿相互间的交流与学习，创造多种形式的互动机会与环境，幼儿间、师生间的情感距离大大缩小了。每个人成长的步伐是不一样的，这次主题活动内容的选择是适合我班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有一定的挑战性。通过这次主题活动孩子们学会了自己去想办法处理生活中的各项困难，他们开始关心自己身边的人，他们学会了主动帮助自己身边的朋友。虽然通过主题活动，幼儿有了一定的进步，但是因为独生子女的原因，幼儿还存在以自我为中心的一些现象，比如：解决问题的能力还欠缺、不能客观的评价自己。活动中幼儿难以自主生成主题，多数是老师预设的。在日常生活中，如果我们老师能再仔细的去观察幼儿的一举一动，就不难发现幼儿感兴趣的主题。有时我也发现幼儿聚集在一起，谈论他们感兴趣的事情，他们用自己的理解来表达自己的想法，有时我觉得他们的话有点好笑，却忽视这些听似好笑的话。其实，幼儿对某件事物感兴趣才会聚集在一起谈论，虽然幼儿的知识面狭窄，有缺乏生活经验，他们说的只是一些“童言稚语”，但正是这些童言稚语让我了解到幼儿的所思所想，看到他们的真正需要。
总之，以后开展一个主题活动时，不能忽视幼儿日常的童言稚语，要用心倾听幼儿的对话，了解幼儿已有的经验基础，要会发现，会引导。同时为幼儿互动创设一个宽舒、愉快的良好环境，有意识地为他们的信息交流提供物质条件，抓住幼儿交流中的问题和困惑来引导他们自己去探索。
作文七：《特别的事》500字特别的事
又一个漆黑的夜晚，明月高高地挂在枝头。妈妈的身子要开始撑不住了。
因为——有了妹妹，就有了负担。原可以享清福的妈妈，又要重新再养一回“我”。妈妈的压力增大了，我这个做女儿的也于心不安，铁了心要天天为妈妈做一件特别的事，减轻妈妈的压力，已尽女儿的一点儿孝心。
我的心情开始复杂起来，只为思考。为妈妈做怎样的特别事好呢？我的大脑给我的答案居然是——捶背！如此传统，怎么会特别？不管了那么多了，只要减轻妈妈的压力，尽女儿的孝心，就可以了。
我把躺在床上的妈妈拉起来，让她盘腿坐好，妈妈用质疑的眼光看着我，嘴上一个字也没吐出来。我见妈妈一字不说，便握空心拳在妈妈背上大做文章，从上到下，从左到右，像模像样地捶了起来。
我捶地可起劲了，突然力量一重。紧随跟着的“啊 ～ ”也在所难免了。
我不再捶、敲了，马上改变了方法。翘起大拇指，按在妈妈的背上，从捶背变成了按摩。
妈妈总算满意的点点头，竟闭上双眼享受起来。好像我就是按摩师，正在为他免费按摩，还毫不客气的指挥着我，说：“左边上去点，在右一点，对，对对，就是这儿，用力！”我照着妈妈说的，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右。
肩上、腰上、背上，都按摩过了。现在我还要赠送妈妈一次脚底
按摩。脚底按摩了，妈妈照样指挥不停。可过了两三分钟，妈妈竟不指挥了。我抬头一看，哟，睡着了！
帮妈妈按摩地都睡着了，这应该是一个甜甜的梦、特别的事吧． ． ． ． ． ．
作文八：《特别的爱》1300字特别的爱作文
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，呀！不得了，王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手上抹，他边抹边说你妈妈真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿的厚，身上准会烫起泡我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说没什么，不就烫红了一点儿皮吗？露露是个勇敢的孩子，这点儿小事儿算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打饭。我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？ 晚上睡在床上，不知什么时候我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在仪论着什么，只听见妈妈说一个人就是要多吃点苦头，多受点儿磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益的＆＆
顿时，我的泪水禁不住的顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样爱着我。 特别的爱作文
我的爸爸是一位教师，我从上学起，就和爸爸一起吃饭，一起睡觉，一起上学，一起下学。是爸爸那特别的爱，使我的生活充满了幸福，使的学习充满了快乐。
打我记事开始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一点儿伤害。有一次我出去和小伙伴们玩捉迷藏，不小心把脚给摔伤了。爸爸知道后急忙赶来，把我背了回去，找来创可贴小心翼翼地的把我的伤处贴好，并把我抱在怀里，心疼的泪水从脸颊上不断地往下滚，嘴里还不停地问道：还疼吗？怎么不小心呢？
爸爸不但关爱我的生活，对我的学习也很关心，对我学习的要求也很严格。
爸爸平时虽然工作很忙，什么备课、改作业、家访、辅导学生＆＆但他每天再忙也要抽出时间，检查我的学习情况，教我完成老师布置的作业，我从来没有因为做不到作业而担心发愁。
爸爸还总是希望我的考试能打１００分。一次我的数学考试打了１００分，我把试卷拿给爸爸看。爸爸很高兴，摸着我的脑袋说：你真是爸爸的好儿子，爸爸给你买蛋糕。说到做到，不放空炮，爸爸马上就带我到蛋糕店买了一个大大的蛋糕。 特别的爱作文
就在四年级，我们班换了个新班主任，她就是吴老师。他长得很漂亮，是个大美人。我本以为，她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久，她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆，同学们都暗地里叫她冷美人。
她也是那么不负责任。每次上课时，我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字可是，面对讲台下这么多双求助的眼睛，吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去，嘴巴纹丝不动。看这架势，她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们，只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿，讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片手的森林时，老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。
我对吴老师是一万个不理解：您明明会，却卖关子不告诉我们，让我们大费周章去查字典，这尽到老师教导学生的义务了吗？可后来，我才明白，老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖，从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案，我们很快就将学到的知识全都忘了，但是，我们自己去查印象就会深刻一些。
吴老师其实一直用特别的方法爱着我们，关心我们，这种特别的爱，一直会伴我们走过小学生剩下的时间。
作文九：《特别的爱》1300字特别的爱
１、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（２分）
２、用加点的成语写一句话。（２分）
无可奈何：
３、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（２分）
４、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（２分）
５概括短文的主要内容。（２分）
６、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（３分）
７、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（２分） 我来帮他解答
１）不一般的，与众不同的。
２）对于晓明这种调皮捣蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。
３）：，。 ？
４）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
５）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生受益。
６）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的方式教我成长。
７）她一时的无情换来了儿女终生的希望。这是一位伟大的妈妈。
＂ 原来，妈妈就是这样爱我”中的“这样爱着我”是指＿＿＿＿＿＿．
文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是＿＿＿＿．第二次的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿．
本文着重记述了一个冬天的早晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，说明了”我”的妈妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿．
１、我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了他坚韧不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使他终生受益的
２、（１）独特，不一般。（２）很，非常。
３、我独自去食堂打饭，回家上楼时被稀饭烫手
４、教育我坚强、教育我独立，又无微不至地关心爱护我的好妈妈。
１答：是指，摔跤从来不扶我，从不给我冰糕钱，让我带水壶，扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了自行处理，每天起早打饭。
２答：第一次特别是与众不同的意思，第二次特别是个程度副词，有非常，极其
的意思。
３答：“我”独自打饭回来，在楼梯上不慎滑倒，邻居婆婆给擦药，因而更觉得自己委屈。说明了“我”的妈妈是个表面上对我很无情， 但内心如其他母亲一样非常关心自己的孩子，她刻意的培养和教育“我”，给“我”信心，让“我”坚强，她是一个用心良苦的好妈妈。
阅读题：
１． 给文中括号里的句子加上标点符号。
２． “用“＿＿＿”勾出一处描写人物内心活动的地方。
３． 用双竖线把第一自然段分为两层。
４． 写出有“△”号的自然段的段意。
５． 填空。
①“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是＿＿＿＿＿＿，第二次的意思是＿＿＿＿＿＿。
③本文着重记叙了一个冬天的早晨＿＿＿＿＿＿＿＿的事，说明了我的妈妈是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案：
１． ，“！！ ”，。：“，，，。”
２． 我想：原来，妈妈„„希望的孩子呢？
３． „„对我的爱就很特别。？Ｏ 小时候„„
４． 写“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。
５． ①妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚韧不拔的性格，独立自主的能力不断进取的精神。
②特殊 非常
③“我”被稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚韧不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神 善于培养孩子的母亲。
作文十：《特别的我》2200字悦纳自我（三）
——我是特别的
活动目的：
１、引导学生发现自身的优点，以美的眼光欣赏他人的长处；
２、帮助学生学会悦纳自身，增强自信心，培养其积极乐观的人生态度； 活动重点：
学会发现自己和他人身上优点，乐于悦纳自我。
活动对象：
四年级
活动时间：
４０分钟
活动准备：
故事一则。
活动过程：
活动一：故事《你很特别》
１、导入语：今天我首先为大家准备了一个小故事，是什么样的故事呢？请看大屏幕：《你很特别》。
故事讲述：微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。他的工作室座落在一个山丘上，从那儿可以俯瞰整个微美克村。每一个微美克人都长得不一
样。有的大鼻子，有的大眼睛；有的个子高，有的个子矮；有人带帽子，有人穿
外套。但是他们全都是同一个人刻出来的，也都住在同一个村子里。微美克人整天只做一件事，而且每天都一样：他们互相贴贴纸。每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里，给遇到的人贴贴纸。木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。木质粗糙或油漆脱落的就会被贴灰点点。有才能的人当然也会被贴星星。例如，有些人可以把大木棍举过头顶，或是可以跳过堆高的箱子。另外，有些人学问好，还有些很会唱歌。大家都会给这些人星星贴纸。然而，那些什么都不会的人，就只有得灰点点的份了。
胖哥就是其中之一。他想要跟别人一样跳很高，却总是摔的四脚朝天。一旦他摔下来，其它人就会围过来，为他贴上灰点点。有时候，他摔下来时刮伤了他的身体，别人又为他再贴上灰点贴纸。然后，他为了解释他为什么会摔倒，讲了一些可笑的理由，别人又会给他再多贴一些灰点。不久之后，他因为灰点太多，就不想出门了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩进水里，那样别人就会再给他一个灰点。其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其它理由。“他本来就该被贴很多点点的。”大家都这么说。“因为他不是个好木头人。”听多了这样的话，胖哥也这么认为了。他会说：“是啊，我不是个好微美克人了。”他很少出门，每次他出去就会去跟有很多灰点点的人在一起，这样他才不会自卑。
有一天，他遇见一个很不一样的微美克人。她的身上既没有灰点点，也没有星星，就只是木头。她的名字叫露西亚。可不是别人不给她贴贴纸喔，是因为贴纸根本贴不住。有些人很钦佩露西亚没有得到任何灰点，所以他们便想为她贴上星星，但是一贴，贴纸就掉下来了。有些人因为露西亚没有星星，所以瞧不起她，他们想给她贴灰点，但是也贴不住。胖哥心里想：我就是想这样。我不想要任何记号。所以，他问那个身上没有贴纸的微美克人，怎么做可以跟她一样。“很简单啊！”露西亚说。“我每天去找伊莱。”“伊莱？”“对呀！就是木匠伊莱。我会跟他一起坐在他的工作室里。”“为什么？”“你自己去看看不就知道了吗？去吧！他就在山丘上。”那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身，踏着轻快的步伐离开了。
他走上通往山顶的小路，然后走进那间大大的工作室。这里的东西都好大，让他不禁张大了他的木头眼睛。连凳子都跟他一样高。他得踮起脚尖才看得见工
作台的台面。而铁锤跟他的手臂一样长。胖哥惊讶的咽了咽口水。“我不要待在这里。”他转身想走。
这时他听到有人叫他。“胖哥？”那个声音低沉又有力。胖哥停下脚步。“胖哥！真高兴看到你。过来让我瞧瞧。”胖哥慢慢转过身，看着那位高大、满脸胡子的木匠。他问木匠：“你知道我的名字？”“当然啰。你是我造的啊。”伊莱弯下腰，把胖哥抱到工作台上。伊莱弯下腰，把胖哥抱到工作台上。“嗯‧‧‧‧‧”这位创造者看见他身上的灰点，若有所思的说：“看来，别人给了你一些不好的记号。”“我不是故意的，伊莱。我真的很努力了。”“喔，孩子，你不用在我面前为自己辩护。我不在乎别的微美克人怎么想。”“你不在乎？”“我不在乎，你也不应该在乎。给你星星或点点的是谁？”“他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要，胖哥。”“重要的是我怎么想。我觉得你很特别。”
伊莱把胖哥从工作台上举起，放到地上。当胖哥走出门时，伊莱对他说：“记得，你很特别，因为我创造了你。我从不失误的。”胖哥并没有停下脚步，但他在心里想：我想他说的是真的。就在他这么想的时候，一个灰点掉下来了。
２、思考：听完了这个故事，你有什么感受？
活动二：优点轰炸
活动规则：
１、用轮流方式，每个成员用２分钟时间说出自己的长处，说自己长处时不得使用“假如”或“但是”字眼。
２、每个同学找位同学，当着全体成员面说出这个同学的优点，其他人只允许静听，不必表示感谢，亦不可泼冷水。
３、请个别同学讲述自己“被轰炸”的感受。
活动三：“比一比”
１、过渡语：我发现同学们都拥有一双发现美的眼睛。同学们身上都有这么多优点，而且每个人的优点都不一样。现在我们再来做个小游戏，游戏的名字叫做“比一比”。现在按原先分好的小组为单位，我们开始做游戏。
２、游戏规则：
教师先出题目，例如“最长”。每组各选一位代表参赛；教师等各组代表皆出列
后，宣布比赛项目，再进行比赛；由同学来说出得胜组。
３、进行比赛：
（１）教师分别以“最大、最长、最短、最粗、最细”为题目，请各组每次派不同代表参赛。
（２）教师再以“最黑、最白、最红、最尖、最圆”为题请各组派不同的代表参赛。
４、小结：每个人都有自己的不同特征，都是不同于别人的。正如世界上没有两片相同的叶子一样，因为每个人在这世界上都是独一无二的。无论是你，或者他，都是特别的。