作者：ｙｌ 发表时间：２００４－４－２９ 阅读次数：２３３
一教学要求：
１学习默读课文，会讲这个故事。
２学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识
“一……就……”的句式，会用“帮助”造句。
３体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难
万险，英勇救母的一片赤诚之心。
二教学重点：
识字、写字教学；学习默读课文；会用“帮助”造句。
三教学难点 ：
指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
四教学准备：
《宝莲灯》的碟片、生字词卡片
五教学时间：
６课时
第一、二课时
教学要求：
认真观看动画片《宝莲灯》。
教学过程 ：
一导入 ：
１同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感激之情。今天我们要观看一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。
２提出观看要求：观看时注意力集中，不插嘴，不议论。３学生观看《宝莲灯》
二《宝莲灯》就是按照《劈山救母》这篇课文改编的，回去熟读《劈山救母》（一）（二）这篇课文。
第三课时
教学要求：
读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。学会《劈山救母》（一）中的生字。
教学过程 ：
一导入 ：
同学们，昨天我们观看了动画片《宝莲灯》，今天，我们在来学习由《宝莲灯》改编的课文《劈山救母》。这个故事比较长，要分两课来学。先学第一部分。
二齐读课题，学习题中生字。
三读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（一）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？
５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？他是怎么习武练功的？
出示第四自然段
圈出：寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 腰酸背疼
四学习生字
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写
第四课时
教学要求：
巩固字词，初步认识“一……就……”的句式。复述课文， 完成部分练习。
教学过程 ：
一听写《劈山救母》（一）中的词语
二默读课文，思考每段告诉我们什么？学生回答，教师板书：
沉香没有见到妈妈
听爸爸说 妈妈善良 被二郎神（心狠手辣）压华山
习武练功 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑
练就一身武艺
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文练习４）
２照样子，用“ 一……就……”的句式说一句话，再写下来。
３指导完成语文练习册。
第五课时
教学要求：
学会《劈山救母》（二）中的生字。体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
教学过程 ：
一导入
我们继续学习《劈山救母》的第二部分
二读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（二）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？
５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？
学习课文的第六自然段
圈出：
翻过 高山 跨过 身涧 野果充饥 泉水喝喝
磨出 血泡 划下 血痕 （不在乎）
他是怎么解救母亲的？
学习课文的第七自然段
三学生字
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写。
第六课时
教学要求：
巩固字词，会用“帮助”造句。复述课文， 完成部分练习。
教学过程 ：
一听写词语
二默读课文，指名说说每段主要讲什么？学生回答，教师板书：
救母心切
厉尽千心万苦：
翻过高山 跨过深涧 野果充饥 泉水解渴
磨出血泡 划下血痕
沉香 仙人 送神斧
帮助他打败二郎神
劈山救母 举起 劈去
一声巨响 劈成两半
重见天日 扑进怀抱
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文后练习四）
２用“帮助”造句，先口述，再写下来。
３根据课文内容填空
（ ）了高山 （ ）了仙人
（ ）了深涧 （ ）了二郎神
（ ）了血泡 （ ）了天日
（ ）了血痕 （ ）了怀抱
４完成语文练习册
作文二：《《10、劈山救母(一)》《11、劈山救母(二)》》1700字１学习默读课文，会讲这个故事。
２学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识
“一……就……”的句式，会用“帮助”造句。
３体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难
万险，英勇救母的一片赤诚之心。
二教学重点：
识字、写字教学；学习默读课文；会用“帮助”造句。
三教学难点：
指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
四教学准备：
《宝莲灯》的碟片、生字词卡片
五教学时间：
６课时
第一、二课时
教学要求：
认真观看动画片《宝莲灯》。
教学过程：
一导入：
１同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感激之情。今天我们要观看一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。
２提出观看要求：观看时注意力集中，不插嘴，不议论。３学生观看《宝莲灯》
二《宝莲灯》就是按照《劈山救母》这篇课文改编的，回去熟读《劈山救母》（一）（二）这篇课文。 第三课时
教学要求：
读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。学会《劈山救母》（一）中的生字。
教学过程：
一导入：
同学们，昨天我们观看了动画片《宝莲灯》，今天，我们在来学习由《宝莲灯》改编的课文《劈山救母》。这个故事比较长，要分两课来学。先学第一部分。
二齐读课题，学习题中生字。
三读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（一）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？ ５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？他是怎么习武练功的？
出示第四自然段
圈出：寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 腰酸背疼
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写
第四课时
教学要求：
巩固字词，初步认识“一……就……”的句式。复述课文， 完成部分练习。
教学过程：
一听写《劈山救母》（一）中的词语
二默读课文，思考每段告诉我们什么？学生回答，教师板书：
沉香没有见到妈妈
听爸爸说 妈妈善良 被二郎神（心狠手辣）压华山
习武练功 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑
练就一身武艺
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文练习４）
２照样子，用“ 一……就……”的句式说一句话，再写下来。
３指导完成语文练习册。
第五课时
教学要求：
学会《劈山救母》（二）中的生字。体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 教学过程：
一导入
我们继续学习《劈山救母》的第二部分
二读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（二）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？ ５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？
学习课文的第六自然段
圈出：
翻过 高山 跨过 身涧 野果充饥 泉水喝喝
磨出 血泡 划下 血痕 （不在乎）
他是怎么解救母亲的？
学习课文的第七自然段
三学生字
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写。
第六课时
教学要求：
巩固字词，会用“帮助”造句。复述课文， 完成部分练习。 教学过程：
一听写词语
二默读课文，指名说说每段主要讲什么？学生回答，教师板书： 救母心切
厉尽千心万苦：
翻过高山 跨过深涧 野果充饥 泉水解渴
磨出血泡 划下血痕
沉香 仙人 送神斧
帮助他打败二郎神
劈山救母 举起 劈去
一声巨响 劈成两半
重见天日 扑进怀抱
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文后练习四）
２用“帮助”造句，先口述，再写下来。
３根据课文内容填空
（ ）了高山 （ ）了仙人
（ ）了深涧 （ ）了二郎神
（ ）了血泡 （ ）了天日
（ ）了血痕 （ ）了怀抱
４完成语文练习册
作文三：《沉香劈山救母》1700字宝莲灯之劈山救母
华山西峰有一块巨石，拦腰断为三截，石下空间宛如一位妇人仰卧时留下的印痕，形象生动，这就是斧劈石。世间流传的沉香劈山救母的故事就发生在这里。
相传玉帝的三女儿三圣母信在西岳庙内的雪映宫，百姓求签问卜，异常灵验，所以宫内一年四季香火甚隆。人们都亲切地称她三娘娘。
有年春天，一位姓刘名玺、字彦昌的举子进京赶考，路过华阴。听说西岳庙里的三娘娘慈怀普度，非常灵验，就恭恭敬敬地走进庙来，在雪映宫的香案前，诚诚恐地上了一柱香，叩了三个头。然而不七的是三圣母当时并不在宫中，刘彦连抽三签都是空签。想到十载寒窗，九载熬油，前程未卜，功名无望，不由悲从心生，便肥一腔怨恨信口吟成一首打油诗，题在雪映宫的墙壁上。诗是这样写的：“刘玺提笔怒满腔，怨奶圣母三娘娘，安居神龛心如铁，枉受香火在一方。”题诗罢，刘彦昌拂了拂衣袖上的尘灰，昂首挺胸，扬长而去。
三圣母加驾着祥云回到宫中，听看门童儿将刚才发生的事情诉说一遍，又看了墙上的题诗又羞又恼。随身丫环灵芝更是义愤填膺，忙安慰三圣母说：“公主且莫生气，想那狂生去了没有多远，我一定给他点颜色看看，为公主报这侮谩之仇。”于是主仆二人驾起云头，唤来风伯雨师雷公电母，命令他们即刻作法。
刘彦昌正在赶路。清朗朗的天空突然间阴云密布，狂风大作，电闪雷鸣，暴雨如注，还没有等他想出个所以然来，就变成了一只落汤鸡。可怜他一介书生，怎经得如此雨打风吹，没挣扎几步，就跌倒在泥泞中。
三圣母怨恨已扫，心中大快，一边令四位仙师收去云雨，一边站在云头向下仔细一望，这才发现倒在地上的竟是一位眉清目秀、弱不禁风的白面书生。只见他蓝衫上沾满泥水，书箱一旁倾翻，文房四宝散落一地，一看就是位赴京应试的举子。一想到这场风雨说不定会断送这位书生的前程，一丝怜悯、几分爱慕油然而生，她不由得轻轻地叹了一口气。灵芝见刘彦昌的狼狈相，早动了恻隐之心，又看三圣母对刘彦昌心生爱慕，更欲成人之美，连忙说：“看来那书生粉墙题诗，并无甚恶意。这场风雨也太猛了些。我们可不能见死不救呀。”说着，只见她纤指一点，一座竹篱茅舍就出现在刘彦昌的前方。不久，茅屋里就走出了一位７０岁的白发老婆婆和一位１７岁的伶俐村姑来。
婆婆与村姑把昏迷不醒的刘彦昌搀进了茅屋，煎药熬汤，沏茶煮饭，照料得十分周到。村姑与刘彦昌一见如故，竹间和诗，灯下伴读，相敬如宾，渐生爱慕。婆婆看这一双小儿女情投意合，连夸天生一对，地造一双，便择吉日，作主让他们缔结了百年之好。只可惜考期在即，刘彦昌不敢久留，于是约定归期，恋恋不舍地赴京应试去了。
人常说天下没有不透风的墙，可惜这段奇缘很快进天廷，玉帝恼羞成怒，立即派法神杨戬去捉拿三圣母。杨戬来到雪映宫，斥责三圣母违犯天规，罪责难赦。三圣母却表示，宁可仙籍除名，也要与刘彦昌两情相伴，白头偕老。杨戬看三圣母意志坚决不思悔改，一气之下，施法力把她压在华山西峰的石头下。
刘彦昌考场得中，朝廷派他去往洛州出任知县。他春风得意急于回家团聚，然后携妻子同去洛州赴任。可是进入华阴地界，几月前喜结良缘的那座竹篱茅舍早已荡然无存。刘彦昌四处打问，人们都说那儿从来没有过什么村庄，更没有过什么婆婆与村姑。刘彦昌感叹一段似水柔情，突然间化为云烟，他欲哭无泪，欲诉无门，只好独自一人到洛州赴任去了。
三圣母石下生子，起名沉香，并用血书包裹，让丫环灵芝送片洛州。沉香长大成人，知自出生的原委，悲痛万分，他暗暗下定决心，要去华山救出母亲。灵芝为了使沉香练出一身能够战胜杨戬的武艺，也为了能从天宫盗出神斧，不惜毁坏自己千年修炼的道行，宁肯化身为石，也要帮助沉香救出母亲。
沉香举着神斧来到华山，看见满山巨石林立，不知母亲到底压在哪块石下，急
得放声大哭，直哭得天昏地暗，日月无光，连山神也被感动了，忙出来指点说：“孝顺的孩子啊，你娘就在莲花峰头。”
沉香遵照山神指点，擦干眼泪，举起神斧朝西峰顶端奋力劈下。只听轰然一声，天摇地动，巨石拦腰断为三截。三圣母从中慢慢下走出，母子相认，悲喜交集，痛哭失声。此后，刘彦昌也弃官不作，来华山隐居，为的是亲人团聚，终生相守„„
如今，沉香痛哭呼唤母亲的山峰，被命名曰孝子峰；刘彦昌隐居的地方称刘玺台；峪道里丫环灵芝所化的灵芝石亭亭玉立。西峰斧劈石旁，华山神斧巍然矗立，斧把上还题着一首诗：“华山神斧，七尺有五。赐于沉香，劈山救母。”后来这个故事还被艺术家们编成戏剧、拍成电影，久演不衰。
作文四：《沉香劈山救母》2700字沉香劈山救母
华山西峰顶上，有一块十余丈长的巨石齐茬茬的被截成三节，巨石旁边插着一把七尺高、３００多斤重的月牙铁斧。相传这就是当年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”，铁斧叫“开山斧”。 故事是这样讲的。有一年，王母娘娘寿诞，大摆蟠桃会，天上的各路神仙都来赴宴、拜寿。玉皇大帝的小女儿三圣母和殿前金童也来了，拜寿期间，他俩互相笑了一下。庄严的蟠桃会，怎容得这种轻薄的行为？众仙议论纷纷，玉帝知道后，大发雷霆，把三圣母贬到西岳庙旁的雪映宫去了，金童也被打下凡间。 金童托生在一个姓刘的家中，起名刘玺，字彦昌。刘家非常喜爱刘昌，每天叫他攻读经文，２０岁时他便中了秀才。那年皇王开科，刘玺上京赶考，路过华阴，闻听三圣母十分灵验，遂进庙求签，问问前程。他望着三圣母秀丽、端庄的塑像，不仅肃然起敬，便恭恭敬敬地遥摇签筒。事不凑巧，适逢三圣母外出赴宴，看门童子不敢贸然赐签。刘玺虔诚的抽出了第一签，一看是个白板空签，心中有点诧异。抽了第二支，还是空签。他惶恐地去抽第三支，把签筒摇了又摇簸了又簸，久久不敢去抽，第三支签落在地上，不看则刻，一看他满腹希望顿时化为乌有，全身瘫软。原来还是一支空签。刘玺顶了定神，看了看三圣母像，提笔在墙上写道：“刘玺提笔气满腔，怒怨圣母三娘娘。连抽三签无灵验，枉受香烟在此间。”写罢，扬长而去。 三圣母赴宴完毕，脚踏祥云，高高兴兴地回到宫里，看门童子侍奉之后，将刚才地事情讲了一遍。她看了看墙上的提诗，又羞又怒，不由得骂道：“胆大的狂生，竟敢如此，不给他一点教训，怎知我厉害！”于是他唤来风伯、雨师，兴起雷电交加地狂风暴雨。刘玺正在赶路，忽然狂风大作，乌云四起，雷鸣电闪，大雨倾盆。一软弱书生怎经得起风吹雨浇，他踉踉跄跄，挣扎前行，终因雨大路滑，体力不支，倒在泥水之中。这时，三圣母透过云层，看见刘玺相貌堂堂，一表人材，便产生了爱慕之心，马上收起了雷雨，点化一座山庄与刘玺结为夫妻。 一日，三圣母下嫁刘玺一怀有身孕的事传到二郎神杨戬的耳朵里，这位玉皇大帝的儿子，怎容得皇妹干出这种有失体面的事。便提起他的三刃两尖刀，匆匆向华山脚下的雪映宫奔去。 三圣母见哥哥来势很凶，急忙施礼问安，端茶让座，杨戬劈头就问是否婚配凡人刘玺之事。三圣母怎敢承认？这时，杨戬拿出闪闪发光、寒气逼人的宝刀，要求三圣母在宝刀上吹一口气，三圣母吓的颤缠嗦嗦的吹了一下。杨戬一看，果然怀了孕，大骂三圣母不知羞耻，私配凡人，违犯天条，有失仙体，马上把她压到华山西峰顶上的一块大石头下面。 刘彦昌和三圣母结为夫妇，数日之后，上京考了进士，做了洛州知县。可怜的三圣母在那块石头下，受尽了各种苦难，生下了一个男孩起名沉香。她怕二郎神害了沉香，包好婴儿，写了血书，交给丫鬟灵芝，让她送往洛州。沉乡长到１０岁时，一天秦国舅的儿子秦官保，讥笑沉香没有亲娘，是个私生子。沉香大怒，失手打死秦保官，跑回家去，向父亲说了闯祸的根源，刘彦昌只得讲出真实情况。沉香听后，决心到华山救出母亲，匆匆逃出洛州。 那日，吕祖正在蒲团闭目静坐，忽觉心中翻腾，屈指一算，沉香要来华山救母，心想这是一桩义事，我要助她一举成功。吕祖便亲自前往山下等候。沉香来到山下，见了一位道长，急忙施礼：“请问道长这山可是华山？” “问华山做什么？” “救我母亲。” “你母亲是何人，现在哪里？” “我母亲是玉帝小女儿三圣母，被舅舅杨减压在山上的石头下，故到此来救。” “去不得！去不得！杨戬乃是天上凶神，心毒手狠，武艺高强，你小小年纪，岂是他的对手，劝你罢了此念！” 沉香大瞪两眼，说：“为了救我母亲，哪怕粉身碎骨，也要和他较量一番。” “有志气！”吕祖向沉香说：“如不嫌弃，我愿给你传授武艺，不知意下如何？” 沉香听罢，满心欢喜，急忙上前跪拜师父。从此，便在吕祖门下学艺。他每天起早贪黑精心学练，十八般武艺，样样精通。一天，吕祖外出，嘱咐沉香在家好好习艺。沉香闭了庙门舞枪弄棒，用心练习，饭时，不见师父回来，他又练了起来。一直练到太阳偏西，肚子实在饿得不行了，才去厨房做饭。他进了厨房，发现笼里有用面做的九头牛和二只虎，觉得有些奇怪，但饥饿难忍，顾不得许多，就吃完九牛二虎，马上觉得力大无比。来到院中拿起平时用的武器，轻飘飘的不应手。他东张西望，见墙角放一碗口粗、八尺长的铁杵，用手一抓，不轻不重便挥舞起来。正在这时，吕祖回来了，他哈哈大笑，说：“好了！好了！”沉香收起铁杵，双漆跪下，吕祖对他说：“你的武艺学成，可以上山救母了。开山钥匙在你舅父杨戬那儿放着，他有一犬一鹰，十分厉害。我赐你药丸二枚，圆的伏犬，长的伏鹰，到时自有用处。”沉香听罢，便提着铁杵，上山去找杨戬。他到了天门，看到许多天
将簇拥着一位威风凛凛、傲气十足的大神，便打躬说道：“我叫沉香，前来救母，找我舅父要开山钥匙。” 杨戬听了，双眉竖起，大瞪两眼，吼道：“大胆畜生，竟敢放肆，早早滚开，免你一死！” 沉香看他那股神气，料是杨戬，便先礼后兵地说：“请你把开山钥匙给我，以便放我母亲出来”。 “孽障！不给你点颜色，怎知我神威！”杨戬拿出三尖二刃刀，朝着沉香的脑袋劈下来。沉香举起铁杵，奋力一扬，只听“咔嚓”一声，那把刀断为两节，上半截朝天空飞去。二郎神又气又急，一声咆哮，叫来了哮天犬。哮天犬张着血盆大口，腾空扑来。沉香抛出圆形药丸，哮天犬张口吞下，霎时牙关紧闭，躺在地上打滚。杨戬见哮天犬＊，又放出神鹰。神鹰双翅一展，遮天掩地，两只利抓，犹如尖刀。沉香又抛出长型药丸，把那神鹰地两只翅膀都定在空中，上也上不得，下也下不来。这时，威风一世的二郎神满脸紫青，头疼身软，坐在一块石头上。沉香向前，索要开山钥匙，他只得命天将取出。沉香一看，原来是一柄闪闪发光的月牙斧。 沉香提着月牙斧：“娘啊！娘啊！”从北峰喊道南峰，南峰又喊到东峰，这边叫，那边应，始终找不到娘在哪里。他心想，纵然有了开山钥匙，找不见娘的住处，也难以救出娘来。于是，他便 放声大哭，直哭的天昏地暗，日月无光。一位山神听见沉香的哭声，深深感动，跑来说：“孝顺的孩子啊，你的娘在西峰”。沉香这才抖数精神，迈步登上西峰，大喊一声：“娘呀！”立即听到“儿呀，娘在这里”的回声。沉香腾空越起，高举铁斧，朝着峰顶上奋力劈下，只见万道金光一闪，霹雳之声震天，峰顶被劈开一道缝子，三圣母徐徐走了出来。 当年沉香大哭的地方就叫“孝子峰”。 刘彦昌在洛州听说沉香救出了三圣母，便弃官不做，来到华山，一家人才得以团聚。
沉香劈山救母的故事，早已在民间广为流传，深入人心。现已被搬上戏剧舞台，秦腔剧“劈山救母”与京剧“宝莲灯”均演唱的是这个故事
作文五：《《10、劈山救母(一)》《11、劈山救母(二)》-教学教案》1500字一教学要求：
２学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识
“一„„就„„”的句式，会用“帮助”造句。
３体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难
万险，英勇救母的一片赤诚之心。
二教学重点：
识字、写字教学；学习默读课文；会用“帮助”造句。
三教学难点：
指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
四教学准备：
《宝莲灯》的碟片、生字词卡片
五教学时间：
６课时
第一、二课时
教学要求：
认真观看动画片《宝莲灯》。
教学过程：
一导入：
１同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感激之情。今天我们要观看一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。 ２提出观看要求：观看时注意力集中，不插嘴，不议论。３学生观看《宝莲灯》
二《宝莲灯》就是按照《劈山救母》这篇课文改编的，回去熟读《劈山救母》（一）（二）这篇课文。
第三课时
教学要求：
读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。学会《劈山救母》（一）中的生字。 教学过程：
一导入：
同学们，昨天我们观看了动画片《宝莲灯》，今天，我们在来学习由《宝莲灯》改编的课文《劈山救母》。这个故事比较长，要分两课来学。先学第一部分。
二齐读课题，学习题中生字。
三读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（一）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？ ５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？他是怎么习武练功的？
出示第四自然段
圈出：寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑腰酸背疼
四学习生字
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写
第四课时
教学要求：
巩固字词，初步认识“一„„就„„”的句式。复述课文，完成部分练习。
教学过程：
一听写《劈山救母》（一）中的词语
二默读课文，思考每段告诉我们什么？学生回答，教师板书：
沉香没有见到妈妈
听爸爸说妈妈善良被二郎神（心狠手辣）压华山
习武练功寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑
练就一身武艺
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文练习４）
２照样子，用“一„„就„„”的句式说一句话，再写下来。
３指导完成语文练习册。
第五课时
教学要求：
学会《劈山救母》（二）中的生字。体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 教学过程：
一导入
我们继续学习《劈山救母》的第二部分
二读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
１借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。
２不理解的词句，相互讨论。
３齐读课文。
４通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（二）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的孩子？ ５交流：你觉得沉香是个怎样的孩子？
学习课文的第六自然段
圈出：
翻过高山跨过身涧野果充饥泉水喝喝
磨出血泡划下血痕（不在乎）
他是怎么解救母亲的？
学习课文的第七自然段
三学生字
１抽读生字卡片
２指名分析识记字型
３教师范写生字。
４学生在习字册上描红、仿影、临写。
第六课时
教学要求：
巩固字词，会用“帮助”造句。复述课文，完成部分练习。 教学过程：
一听写词语
二默读课文，指名说说每段主要讲什么？学生回答，教师板书： 救母心切
厉尽千心万苦：
翻过高山跨过深涧野果充饥泉水解渴
磨出血泡划下血痕
沉香仙人送神斧
帮助他打败二郎神
劈山救母举起劈去
一声巨响劈成两半
重见天日扑进怀抱
三利用板书复述故事。
１自由练说
２同桌两人交替说、听，互评。
３指名学生复述故事。
四课堂练习
１读句子（见课文后练习四）
２用“帮助”造句，先口述，再写下来。
３根据课文内容填空
（）了高山（）了仙人
（）了深涧（）了二郎神
（）了血泡（）了天日
（）了血痕（）了怀抱
４完成语文练习册
作文六：《越剧劈山救母唱词》500字越剧 劈山救母
宿庙题诗－陆（锦花）派小生代表作
飞鸟归巢夕阳斜
云雾弥漫遮山腰
行路人何处可歇脚
却原来白云深处有人家
见前面一角红墙，不是寺院定是庙宇，正好前去借宿一宵明日再走，想今晚哦
权做个麻鞋箬笠游方客
到禅房与老道煮茗夜话
西岳圣地，原来是座古庙，这边可有师傅，那边可有当家？两旁无人只有在此安歇了吧。闻听人言，华山圣母娘娘曾用宝莲神灯指引山间迷路之人，倒是一位慈悲的仙子，我理该祝告一番啊！啊，华山圣母娘娘在上，学生刘彦昌祖居罗州幼承庭训长读诗书，此番上京赴考路过华山，暂借娘娘仙宫一席之地，做个游子栖身之处，娘娘呀
恕未曾供香烛酌水献花
我只有拱双手深深一拜
看娘娘彩霞焕作芙蓉面
乌云堆成青丝发
一双眼似秋水盈盈
两道眉似远山脉脉
哪里是河水调泥塑捏成
分明是九天仙女把瑶台下
见娘娘双眉并蹙，想必是怜悯流离失所的百姓，令人可钦啊可佩
人言道娘娘是慈悲仙子
为苍生锁双眉煞费心思
怎么奈是人间独多乱离事
你满腹愁思怎消除
你一心莲灯指引迷路客
仙乡寂寞无人知
今晚我挥毫礁壁题诗句
以表仰慕莫笑痴
待我在墙上题诗一首，以表仰慕之意有何不可呀
踦路莲灯倍可亲
峨眉应为乱离颦
莫愁玉女峰头冷
尢有天台采药人
啊钟儿啊钟儿，你若有灵将我彦昌一片仰慕之意上达娘娘吧！ 啊娘娘，你休嫌我这读书人的唐突啊
原待圣母避佑下
一宵好梦平安无话
啊呀荒唐呀是荒唐
先只说学刘晨采药入天台
娘娘啊为什么并无仙女梦中来
作文七：《宝莲灯之劈山救母》1800字宝莲灯之劈山救母