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异思记６００字作文异思记 余喜做梦，有时竟浮想联翩，感情不能自己。
今日，吾梦于己已远离俗世，隐居深山，整日与山水为友，以陋室为亲。安贫乐道，淡泊名利，终日晏如也。
阿阿大山，云雾缭绕。每朝吾初起时，见高峰入云，清流见底，怎能不欣然耶？
梳洗罢，吾步出门，及入山，采药兼砍樵，颇有贾岛“只在此山中，云深不知处。”之闲情逸趣。
至正午，食毕，小瞌一阵，起，至田地，槎其稗，然，终不敌他烈日炎炎，只得作罢，乃至滨边，面水之清澈，波光粼粼，明艳之至，引余轻声一笑，乃双手捧水，畅饮之，顿如如沐春风，心旷神怡也。
日暮，吾乃抵家，歇之。便翻出书文学之，观王摩诘之“行到水穷处，坐看云起时”别感几分岑寂；望王绩之“相顾无相识，长歌怀采薇。”不禁长叹一声，忆叔夷、伯齐之纯净，倍感清幽，若临仙境一般也。
至夜，月明星稀，如若与天披一紫黑神衣也。吾忙冲茗赏月，望月不觉入神乎。噫，不知月中可有嫦娥乎？不知其是否若吾之寂寞？
呵，多情应笑我乎！
细察明月，猛觉其别有一番滋味。与月对饮，岂不快哉！“举杯邀明月，对影成三人。”此乃说也！纵然早生华发，纵然怀才不遇，然，那又如何？有此价酒，何愁人生！来来来，待吾狂饮三大白也
卧于花前月下，醉生梦死……
忽而，天崩地裂。吾大惊，醒之。呵，原此仅乃南柯一梦也。
纵然仅乃一梦，然，其亦是吾之愿也。夫祖陶公，不慕名利，然，此不与现境相符也。
现实“物竞天择，适者生存”，人心躁动不安如洪水猛兽也，迫害众生。吾虽无能，顾亦可罢黜恶习于己身，措而施之天下民也。
呵，善哉，善哉！
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作文二：《母爱初二记叙文作文》3100字母爱初二记叙文作文一：母爱的力量
人生的蓝天不可能永远都是晴朗无云的，但是我知道每每狂风暴雨向我袭来时，总有一双温柔的手为我撑起一片蓝天，告诉：我有一个……
在那个严冬的傍晚，我费力地蹬着自行车，寒风刮得我的脸，在乌云密布的天空显得苍白无力，却又只得费力地蹬着，虽然看不见方向。直到看见那微弱的灯光耀耀发亮，他温暖着我的心，仿佛又找到了方向，因为我知到那是家……妈妈在厨房择菜，锅盖旁放着一盆冰凉刺骨的冷水，只见妈妈已经习惯了让她温暖的双手去择菜，忙着洗碗，只见她那双手冻得通红，脸上却挂满了笑。锅碗飘盆互相碰击着，叮叮当当的，仿佛在奏响一曲冬之歌。妈妈见我回来了，连忙说：“你这孩子，只要风度，不要温度。来来来，快过来洗洗手，暖和暖和，我烧好了水，你要洗澡不……”一阵的嘘寒问暖，使我受宠若惊，我干脆蹲在厨房前，静静的望着她，惬意地烤着，柴火被烧得哔哩巴啦直响，就在我抬头那一刹，在灯火的照耀下，我忽然发现妈妈两鬓的白发多了几缕，眼角的皱纹比以前深了。但妈妈依然笑得那么心满意足。妈妈的嘴角漾着笑，一丝丝的笑意在微弱的灯光下，仿佛圈起一层层涟漪，母爱的力量闪烁着母爱的光辉。
世上的母爱都是最伟大的。冰心曾说：“母亲啊！你是荷叶我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？”妈妈！你在我眼里永远是一缕温暖春光！您用您被总冻得又红又肿的双手为我洗衣做饭，更在我困惑，伤心时为我在无遮拦的天空下撑起一缕春光！雪莱曾说：“冬天来了，春天还会远吗？”是啊，妈妈我在来年春天一定会堤上篮满满的春光来看您！
人生的蓝天不可能永远都是晴朗无云的，但我知道每每狂风暴雨向我袭来时，总有一双温暖的手为我撑起一片晴空——妈妈。
母爱初二记叙文作文二：感受母爱
母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有３名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！
妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。
我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！
母爱初二记叙文作文三：母爱
母亲节就要到了，这是我第一次从老师那里知道五月份的第一个星期天是母亲节。我是送给妈妈一束康乃馨还是用自己的方式表达对妈妈的祝福？这几天我一直在思考，而妈妈对我的关心、照顾和疼爱也一直在我脑海里浮现。
妈妈总是很忙碌，除了寒暑假，一年到头早出晚归。
妈妈是一名初中老师，还是班主任。她对工作特别认真，爸爸常说妈妈对学生比对我还好。但妈妈对我的点点滴滴疼爱我能清楚的感觉到。晚上睡觉我爱和妈妈挨着睡，妈妈总是把电热毯的大部分让给我，尽管自己刚回家手脚冰冷。早晨起床，妈妈总是把新洗的衣服放到被子下面，让我一起床就能穿上暖和的衣服。饭菜总是爸爸来做，虽然手艺不是太好，而我的嘴又很挑剔。于是妈妈总是抓住机会亲自下厨做我爱吃的，有时，还利用星期天时间捏很多小水饺冻在冰箱里。这样下周我就能随时吃到饺子了。妈妈特别关心我的学习，虽然在家里还要常常备课、判试卷到很晚，却总是先检查完我的作业，教会我不会做的练习题。
妈妈的爱是无声的，但我感受到了妈妈的爱。我也要用自己的方式祝福妈妈节日快乐：用自己的零花钱买妈妈最爱吃的辣条，亲手给妈妈煮一碗香喷喷的方便面。我要用“心”送给妈妈一束永不凋谢的“康乃馨”。
妈妈，我爱你！
母爱初二记叙文作文四：母爱
在我们这些孩子的心中，最伟大的应数母爱了吧。我也是这么想的，因为妈妈从对我凶过。最让我铭记在心的就是那次竞赛了。
记得二年级的时候，我因数学较优秀所以被老师选中去和几位同学参加学校的数学竞赛。时间定在星期天上午。妈妈早早地带我来到了学校。她看上去有点喜出望外，可我却忐忑不安的。
考卷发了下来，我仔细一看题目，有点难度，简直就是奥数题嘛！不过也不会难倒我的。几十分钟过去了，我把考卷交了上去。抱着一颗七上八下的心走出了考场。
几天后，成绩单发下来了，让我傻眼儿的时刻到了。果不其然，我考了５２分。我把成绩单带回了家给妈妈看，原以为批评声会雨点般地落到我的头上，可事与愿违。雨点般似的批评声并没有落到我的头上，进入耳朵的反而是一阵表扬与安慰的话。
“没事儿，不就是个不及格嘛！谁没有过。妈妈小时候也这样过，再说妈妈也从来都没有参加过什么竞赛呢！没事儿，没事儿，天才也有出错的时候啊！”妈妈说道。
听了妈妈的话，我不由自主地把之前的不痛快从眼里排放了出来，开始号啕大哭，妈妈见我泪下如雨，便又接着安慰我，我听后便不哭了。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱就像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱就像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱就像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。即使你摔了个大跟头，即使你摔得垢面蓬头，母亲也只会长长地叹一声气，然后就会用一种特殊的爱来爱你。让我们对全天下的母亲说声：“妈妈，我爱你！”
母爱初二记叙文作文五：母爱，在心灵的深处
“都这么晚了，你还不去睡，不要看电视了！”“才几点！等一下啦！”面对妈妈的劝告，我无动于衷地回答。“你……”‘啪’妈妈生气得关上了电视。
像这样的事情已经不知道发生了多少次，但面对妈妈苦口婆心的劝告，我根本不在乎，而且更变本加厉了。
终于，有一次，我看电视直到１１点多，妈妈又来劝我，而我还是不听。在盛怒之下，妈妈狠狠地打了我一巴掌。“你这个不受教的孩子，我三番两次的劝告你不听，还变本加厉了，你……你……你到底想怎么样啊？”
我愤怒地望着她，一下子冲了出来，进了自己的房间，发泄着自己的情绪。
第二天，天灰蒙蒙的，我早早地起床，妈妈看见我，淡淡的对我一笑，“饿了吧！我已经帮你乘了一碗饭了，你快去吃吧！”但是我并没有理她，径直地走了。
过了几天，妈妈生病了。这天，雨下得很大，我没带雨伞，只得在学校等着雨停。这时，雨雾中走来一个身影，好熟悉的身影啊！我再仔细一看，是妈妈！她撑着雨伞，一步一步蹭着，到我面前，又微微一笑，把雨伞递给了我。这时，我再也忍不住了，悔恨与感动的泪水从眼眶里流了出来。
啊！这是深深的母爱！母爱，在那心灵的深处……
作文三：《母爱初二记叙文作文》2500字母爱初二记叙文作文（一）
世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。
闹铃毫不留情的在我熟睡时响了起来我揉着惺忪的双眼，不情愿的嘟着嘴爬出了被窝。今天妈妈不上班，真舒服，可以睡到自然醒，又不用去上学，真是一件美好的事。我心里这样想着，也在同时小小的嫉妒了一下。今天要期末考，妈妈只是在昨晚临睡前丢给我一句“好好考”，仅此而已。于是我又埋怨起了母亲的漠然。
打开房门，客厅里却是亮堂堂的一片，厨房里隐约传来豆浆机工作的声音，满头雾水的我走去厨房。“早啊！快去刷牙洗脸，早餐快好了。”迎面而来的叮嘱声。“哦。”看着餐桌上的面包和煮鸡蛋，我顿时懵了。母亲是何时起床的呢？是不是在我和“周公”见面的时候就已经拖着疲惫不堪的身体为我准备早餐了呢？母亲昨天下班时还说她很累，要睡懒觉的呢。
洗漱完毕，我又如往常一般坦然的接受着那些温柔。“今天考试了，你得多吃点！要好好考，吃饱了才有力气……”妈妈又开始喋喋不休的叮嘱我。而我，总是有一句没一句的，不时的“嗯”一声，我总是这样。
骑着单车，仿佛又回到了儿时。
那时候，每天，每个时间，只要妈妈在，就是唠叨个没完，我却从未认真去听过，有的时候还认为妈妈是在找我茬，不可理喻，也没有感觉一丝不安，有的时候，甚至直接回一声“你烦死了”。那难道，就是我给母爱的回应吗？我苦笑。幼稚园、小学，每次上学都一身轻松，因为所有的书，所有的零食，妈妈都帮我拿着，我不用担心什么。有时，偶尔会觉得良心不安，也就是问一句“要我帮你吗”，“不用，你只管自己走。”听到母亲这样的回答，我竟一身轻松。呵呵，是我的东西，我却问要我帮你吗。
回忆至此，不觉后悔和内疚，那些令我厌倦的关怀，何时变得如此耀眼了？那些啰嗦和找茬，见证了我的愚蠢和不孝。原来，那些关爱，那些温柔，值得我去珍惜，值得我去在意。
面对她，我开始理解，我开始体会，我开始明白，拥有的东西就一定一定要好好把握，因为失去后才珍惜，就变得没有意义了。母爱，给我一次珍惜的机会。
母爱初二记叙文作文（二）
天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……
母爱，又何止会在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。
小时候，母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”
那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
而现在，母爱是那幸福的叮咛——
吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”，“中午早点儿回来吃饭啊”“……”于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校……
时光点滴逝去，母爱如泉涌来！
思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，偎依着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……
母爱初二记叙文作文（三）
在我的抽屉里，珍藏着一把扇子，一把我深深爱着的折叠纸扇。我爱它，是因为它曾经无数次地扇跑了我满身的燥热，扇去了我心中的烦恼……
扇出的爱
七八月份，一年中最热的两个月里，我几乎每天都在学校的大礼堂里刻苦地练琴，为的是能参加九月份的“五羊本田杯”中小学器乐比赛。放假后的第一天，妈妈就陪我顶着烈日，冒着酷暑，来到大礼堂。刚弹了几分钟，我就已经汗流浃背。汗水模糊了我的视线，甚至使我睁不开眼，感觉好难受。妈妈看在眼里，急在心里。第二天，我们还是坚持来练琴，不同的是多了一个伙伴—把妈妈特意买的纸扇。我刚坐下，妈妈为了让我能够专心地弹琴，就不停地为我扇风。我无意中回头看了一下，发现妈已满头大汗，可她一点也没改变扇子的方向，（ｍ．ｌｚ１３．）仍一个劲儿地朝我扇啊扇。我的视线又模糊了，不知是汗还是泪。正是因为妈妈给予了我力量，我才能在酷暑中坚持下来，是妈妈的爱降伏了热魔。爱的力量
比赛的日子到了，我怀着忐忑不安的心情来到赛场。不知是因为天气炎热，还是因为过度紧张，我大汗淋漓。爸爸抽出面巾纸帮我擦汗，我看了一眼妈妈，她正在背包里摸索着什么。随即，她掏出了一把扇子。我眼前一亮：又是那把熟悉的扇子。妈妈一边挥动着扇子，一边轻柔地抚摸着我，叮嘱我不要紧张。清凉的风驱走了我的烦闷与担心，也使我那因紧张而绷得僵硬的肌肉放松了许多，我一点一点地找回了信心。因为有了妈妈对我的爱，这次比赛我发挥特别好。
欣慰的笑
比赛结束了，我获得了三等奖，我兴奋得一蹦三尺高，爸爸笑得眼睛眯成了一条线，妈妈也笑得合不拢嘴，一家三口乐成了一团。回家的路上，我紧紧握着那把扇子，它其实很轻很轻，我却感觉它很沉很沉。抬起头，我看见妈妈正冲我微笑。忽然间，我觉得又有清风吹过来，风中带着香气四溢的母爱……那把扇子，那把传递我们母子之情的扇子，我依然保存着。虽然它已经十分破旧了，但我还是把它当宝贝一样珍藏着，因为那是浓浓母爱的见证。
＊ 描写母爱的作文６００字
＊ 在母爱中成长作文
＊ 那一刻我明白了母爱作文
作文四：《[作文]初二学生写人的记叙文作文》800字躺在披着草地上，望着蓝天上一片片被阳光镶上银边的云朵，我的回忆，飞向那无垠的云宵……
小时候我是妈妈的＂心肝宝贝＂，是爷爷奶奶的＂小祖宗＂，是老师同学眼中的＂三好学生＂，而这一切都似乎与爸爸没有关系．
每当我生病时，细心照料我的是妈妈；深夜坐在电脑前，为我披衣的是妈妈；外出旅游时，担心我安全的还是妈妈．而爸爸呢？他爱我吗？关心我吗？他真正在乎我吗？我不只一次这样问自己．精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
在我的记忆中，爸爸总是很严肃，就像医院里拿注射器打针的医生．每当我兴高采烈地拿着奖状、证书给爸爸看时，他从不会夸奖我，而是重复着一个话题教导我：不要满足于现在的一点小成绩，应该把目光放长远．我失望了．爸爸呀！我离你的期望到底还有多远？什么样的我才能令你满意？
记得那个夏天，您看见我摔了一跤，竟然站在旁边，不肯伸手扶我起来．伤口渐渐渗出殷红的血，我心里酸酸的．假如妈妈在，她一定会将我扶起，开车送我去医院的．我不想再转头看到你漠视的眼神了．我咬牙，忍着痛，站起身，装做若无其事的样子继续向前走去．想着：没有您，我照样可以．血还在往外渗，而您却笑了，笑得那么开心．
直到那天学校让我们去阶梯教室听的公开课．回到家，心中不免有些起伏．我习惯地打开音响，静静地坐在沙发上，右手从茶几上端来一杯绿茶，慢慢品味着，茶香掩盖着我的思绪．＂嗯，这茶好清爽，一定是爸爸泡的．＂我心中暗暗称赞 道．精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
父亲这些年来对我的爱是暖暖的，父亲会在吃饭时让我多吃点儿，会在我回家时为我泡上一杯香茶，会在天气转凉时劝我多穿点衣服，会在洗脸时让我用温水……原来亲情之浓完全体现在漫不经心和举手投足之中啊！原来爸爸不在我跌倒时扶我是为了让我学会坚强啊！谢谢你，亲爱的爸爸，原谅我十二岁才读懂你．
一瞬间，我明白了一切：父爱如云，没有装饰，没有温度，是那么透明又是那样纯净，它会始终飘浮在你生命的天空里……
作文五：《初二记叙文》7300字记叙文一、
善良的种子
朱成玉
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行４０里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下１００多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张１００元的票子，再翻口袋的时候，那张１００元的票子就不翼而飞了。在那个年代，１００块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表
示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
２０．作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（３分）
答：
２１．父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？（２分）
答：
２２．品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。 ①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
答：
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
答：
２３．标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。（３分） 答：
２４．分析下面句子中加点词语的表达效果。（３分）
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
答：
２５．“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。（３分）
答：
记叙文二、
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行２０人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车２００多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”８０岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！ ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着
一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味…… ⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
补充回答： １．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是 （ ）
Ａ．台北冬季确实多雨。
Ｂ．密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
Ｃ．融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
Ｄ．这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
２．本文运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等表达方式。
３．“盛”的意思分别与（１）（２）相同的一项是
（１）盛情邀请 （ ）
（２）盛况空前 （ ）
Ａ．参加盛会 Ｂ．盛意难却 Ｃ．身着盛装 Ｄ．盛气凌人
４．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记叙文三、
病房里死一般的寂静，连头发坠地的声音都可以听得见．
郭大妈似乎对这个世界还十分留恋，几次昏过去又奇迹般的苏醒过来．
当郭大妈缓缓睁开双眼的时候，大儿子国光忙从裤兜里掏出一封信．说
郭大妈没有流露出一丝喜悦．以往一收到小儿子国华的来信，她就喜不自禁，放下手中那怕是最繁忙的活儿，催国光给快点念．也许是她老人家没有这丝力气了．国光他们想．
国光展开信筏，正要往下念．郭大妈却吃力的摇了药头，又一动不动地盯者他．
是怪国华了吧，整整五年了．没回过一次家，自从那年春节返队后，就再也没有回来．
郭大妈还是那样无动于衷．好一会儿，她用哀弱的目光巡视众人，似作最后告别．
大家不知所措起来．还是国光脑子灵，说：
郭大妈缓缓地抬起僵硬的手，指了指枕头．她一向做事细心，大概是留下了什么遗嘱吧．
可是国光从枕头底下取出的，却是一张发黄的报纸．郭大妈看了看国光张了张嘴，好象要说点什么．国光急忙把耳朵贴到她的嘴边，只听见郭大妈断断续续地说：
当她用尽力气说完这句话，呆滞的眼睛兀地闪出亮光，就在这回光返照的一瞬间，郭大妈头一歪，咽了气．
病房里旋即传出撕人心肺的痛哭声．悲痛中，国光若有所悟，打开那张发黄的报纸．
头版头条＞和国华穿着军装套这黑框的标准像跃入了众亲人的眼帘．．啊！原来郭大妈也早就知道国华为制止一群流氓闹而牺牲的事，想不到五年来，她竟秘而不宣的接受众亲人对她的隐瞒！
１．用简要的话概括出小说的情节
２．小说结尾才揭示郭大妈五年前就知道了儿子牺牲的消息，这样写的好处是什么？
记叙文四、 ①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱
是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很
想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。
⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。
⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
１．文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．文中的“我”有双重身分，既是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。据此，
文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．文章从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面表现了“父亲”的性格特征。
４．文章第⑤段中略写了＿＿＿＿＿＿＿件事，详写了＿＿＿＿＿＿＿件事；该段中“使我们非常为难”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（末一空用文中词语回答）
５．第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是＿＿＿＿＿＿＿，第二处的意思是＿＿＿＿＿＿＿。
６．本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．第③段主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的表达方式，从全文看，它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８．认真品昧，第③段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
９．从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．
记叙文五、
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的
墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一
个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
１．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文六：《初二语文作文写作记叙文》1300字我想问一下：以名字为主题的作文应该怎样写？从哪方面发挥？
主题：怎么写以记人为主的记叙文
答：以名字为主题的作文也就是写以写人为主的记叙文，这样的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
１、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”，人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
２、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
３、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
４、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
１、要选择有代表性的生动事例来描写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
２、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
３、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
１、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
２、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以采用概括交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
３、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（１）要突出主要人物及其主要特点。
（２）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
作文七：《初二年级下册语文作文记叙文》1000字【网络综合－初二年级下册语文作文记叙文】★以下是无忧考网为大家整理的关于初二年级下册语文作文记叙文的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！游客们纷纷聚拢过去，你两只，我三只的买了起来，天上顿时飞满了小鸟。很快，两笼鸟卖完了。游客们又各自散开了。我眼睁睁的看着那妇女坐在空笼子上喜滋滋的点着一厚沓钞票，泪在心里流出。我迷茫的抬起头，看着天空，天不再蓝；水不再绿，山也不再青，一切使人心旷神怡的景象都变的黯淡无光。我的心里空空得，好象丢失了什么！我的心在哭泣，为人类哭泣！２“卖鸟喽，卖鸟喽。走过路过不要错过。买鸟放生，积德行善……”一中年妇女在焦阳似火的路旁大声叫着。不停地擦着汗珠。很快，一大群人被吸引过去，我自然也不例外。人们争先恐后地买鸟，我挤到了最前面。一位穿着蓝色衬衫的中年男子紧皱着眉头，但看了看身边的中年妇女，便怀着疑惑的表情问“多少钱呀？”“便宜得很５元一只大鸟，３元一只小鸟。”中年男子犹豫地掏出他的黑色钱包，中年妇女露出了微笑。眼睛直望着钱包。中年男子刚打开钱包，连要大鸟小鸟都没说，中年妇女抢先抽了一张５元钞票。说：“您的孩子应该不小了吧！小孩都喜欢大鸟。等您下回有经验了，再到我这买小鸟。而且把鸟放生，也算是功德无量。”我开始对鸟贩子产生了复杂的情绪，竟然知道放生是件积德行善的好事，为什么又抓来呢。难道自己不做积德行善的事，让别人去做，自己有可以从中牟利？还真是名利双收，一举两得的事。我开始讨厌这个卖鸟的人了。紧接着就是人们抢买小鸟的声音：“三只小鸟，要好的。”“五只小鸟，你可给我便宜一点。”在听见人们买小鸟打价时，我心里有一种不公平感，小鸟也是一种生物啊！怎么可以来论价钱给人卖来卖去呢？年少的我不满意地对鸟贩子说：“阿姨，小鸟也是一个生命。您这样卖对它太不公平了！”我本是怀着一番礼貌，却遭到了她的白眼：“一个小孩家，懂什么！一边儿去！别挡我发财。再说，我也是叫别人买了放生，也没有什么的。”我忽然头脑一动，说：“我有钱，也要买。”鸟贩子像是变了个人一样，脸上的暴风雨一下子消失了。笑得比阳光还灿烂。说：“没问题，我给你挑个好的。”最后，我以两元钱买了一只小鸟。把小鸟带到了一片小树林里，把手一松，小鸟扑腾着双翅，飞上了蓝天。看着小鸟远去的背影，我忽然明白了一个道理：小鸟不愿呆在笼子里衣食６６，却愿意飞出铁笼，飞向更广阔的蓝天。真是自由无价！你也上初一呀，
我也是，交个朋友吧
作文八：《初二记叙清明节的作文500字：雨润清明》600字今天是清明节，一个祭拜已逝亲人的日子。早上，我和爸爸妈妈一起去扫墓，途中，我发现原来车水马龙的街道变得清净了许多，马路上的行人稀少并行色匆匆，平时随处可见的的士今天也很少。这不由得让我想起了杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。今年的清明也是细雨纷飞，让人的心情无端多了几分伤感。我们来到了花店，看到平时五彩缤纷的花店，今天几乎都被朴素的黄菊花和白菊花所替代，我们买了一盆菊花，然后，我们就奔向目的地。快到龙王山的时候，我隐隐约约地听到了一串串鞭炮声，原来，是一些扫墓的人放的，蒙蒙的细雨中飘着一些灰白色的烟雾，以及扫墓人给先人燃烧祭品后在空中的漂浮物。我来到龙王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨妈点燃了鞭炮，外婆也在燃烧祭品，点上蜡烛后，我们都要祭拜磕头。我听见不远处一些年纪大的人在一起谈论自己儿时的趣事和父母健在时的情景，并不时传来几声叹惜声。外公、外婆也谈着自己的爸爸妈妈健在的时候的事情，都在说如果现在老人还健在，可以过上多么幸福的生活。回家的路上，我看见停放着许多外地的车辆，妈妈告诉我，这些都是从四面八方赶回来祭祖的人的车。妈妈也跟我说起她儿时的事情，妈妈说：“当时，家里不是很富裕，但是，妈妈总能够从你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉价的水果，还能够得到一些零花钱，妈妈在当时算是很幸福的孩子。”说到这儿，妈妈有一些黯然神伤。虽然我没有见到我的外祖母和外祖父，但我祝他们在天堂过的幸福安逸！把最美好的祝愿送给我们最亲的人。
作文九：《初二记叙文作文600字：配眼镜记》700字【网络综合－初二记叙文作文６００字：配眼镜记】以下是无忧考网为大家整理的关于初二记叙文作文６００字：配眼镜记的文章，希望大家能够喜欢！以前经常羡慕戴眼镜的人，觉得他们很帅气，看上去很有知识的样子。我终于迎来了这个日子。爸妈发现我的眼睛有近视的迹象，就带我到浙二眼科医院去看。在路上，我可真是得意，心想：我终于可以成为眼镜家族的一员了，终于可以戴上那“酷酷”的眼镜了。到了医院一看，真是“人山人海”啊！本来就小的房间变得拥挤不堪，连个落脚的地儿都没有。一些同样是配眼镜的孩子从我身旁走过，我原以为他们是开心的，可事实上他们的脸上却明显挂着忧愁，这使我怎么也不明白。不管了，我先挂了号，向四楼的诊室进发。诊室里很闷，加上混乱的场面，嘈杂的声音，使人浑身不舒服。因为我来的太迟了，竟然排到了２４６号，没办法，只好默默等待。我一边找着座位，一边听着旁边叔叔阿姨们的交谈：“那么小就近视，以后每年增加１００度，这可怎么办啊？”“是啊，如果早一点来就好了，还可以矫正，我也是近视的人，知道戴眼镜的痛苦。”我心想：难道戴眼镜真的很难受吗？过了好长时间才轮到我，根据医生的嘱咐，我去一楼滴了四次眼药水，心中想着叔叔阿姨们的话，很不是滋味。滴了眼药水我正处于“散瞳”状态，看什么都模糊，医生叫我下午三点半回来配眼镜。我走在回旅馆的路上，竟有一丝痛苦，眼镜很“酷”这个想法动摇了。下午三时左右我便重返医院，医生为我调了一副测视眼镜，随着医生逐渐加厚镜片，直到了２００度。医生叫我到楼梯上走几步，没走几步就感觉到沉重的镜架几乎要压断我的鼻梁，我想：这下完了。我不知不觉流出了眼泪。后来，医生为我配了一副眼镜，我便垂头丧气的走出了医院。眼睛是心灵的窗户，请大家好好珍惜吧！不要像我一样，到了配眼镜的时候才感到后悔。
作文十：《初二记叙文我的朋友作文讲评》1400字“我的朋友”作文讲评
董 涛
【原题呈现】
在先生生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗可以是朋友，一本书也能成为朋友„„
请以“我的朋友”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于６００字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【试题分析】
这是一道命题作文题，是根据２０１５年陕西中考作文试题改编的。试题难度不大，学生基本上有话可说，有内容可写。但是如果想要写得出彩，需要学生调动生活各个方面的积累，开拓思维，要深入分析“朋友”的内涵和外延，并能根据导语材料悟出命题者的命题意图。显然，命题者的关注点不在“人”上，也不在“小狗”“书”上，而是想通过由“人”到“物”的举例，让学生关注到省略号所蕴含的内容，使学生能从列举的示例出发，挖掘更多的写作方向。如果学生能悟到这一点，那立意高下就可见一斑了。
【写作指导】
一、中考作文写作要求
１、题目写第一行中间，上下不留空行，不能出现错别字。
２、不要照抄所给的导语材料，更不要抄写或套作试题中阅读题的文章。
３、开头要写好，最好先打好草稿，切勿勾抹，不要出现错别字。
４、开头结尾要点题。
５、切勿写成三段论，最好写成４——６段。
６、列写作提纲，具体到每一段。写作过程中可适时调整。
７、情节要丰富，最好体现出曲折变化，错落有致。
８、重点要突出，抓住题目中的关键词。
９、字数不够，插叙来凑。
１０、选材要斟酌，自习筛选。
１１、记叙文要讲一点道理，增加文章的深度。
二、容易出现的问题
１、审题不仔细，不能领会命题意图。绝大多数学生写的是身边的同学，立意不高。
２、重点不能突现出来，只写“我”，不见“朋友”。
３、选材俗滥。一写作文，就是下雨，然后送伞；就是摔跤，然后送医务室或买云南白药；就是吵架，然后莫名其妙地和好；就是考试考砸，然后收到鼓励„„
三、审题立意示例
首先，解决“是什么”的问题——“朋友”是什么？
朋友可以是有形的、具体的，也可以是无形的、抽象的。
其次，调动思维，分类列举
１、具体立意
（１）“朋友”是人
Ａ、身边的同学，亲人；Ｂ、政治历史文化人物，如孔子、屈原、陶渊明、李白、杜甫冰心、泰戈尔等等；Ｃ、文学作品中的人物（特别是学过的语文教材上的人物），如史铁生、海伦·凯勒、贝多芬、斯科特等等；Ｄ、“我”——过去的我和未来的我
这些朋友，在和“我”的思想交流中鼓舞我。
（２）“朋友”是动物
Ａ、自家养的小狗、小猫等；Ｂ、抱团的蚂蚁，高飞的雄鹰，沉默的黄牛，皮鞭下的老马；
Ｃ、作品中的动物，如华南虎、斑羚等等
这些朋友，在精神上感染我，引领我。
（３）“朋友”是植物
梅兰竹菊；青松白杨；桃杏梨花，昙花荷花；仙人掌和沙漠大黄等等
这些朋友，在品格上塑造我，在困境中警示我。
（４）“朋友”是自然景物
山、水、云、雨，阳光、星辰，大江、小溪，大漠、小巷等等
这些朋友，在行动中启示我。
（５）“朋友”是生活中的物件
一张旧照片，一本青春纪念册，一个礼物、钢琴、小提琴、古筝、二胡、足球、篮球等等 这些朋友，在成长中教我留恋和珍惜。
（６）“朋友”是艺术作品
一本书、一首诗、一篇散文、一部小说、一台戏剧、一首歌、一支舞蹈
这些朋友，在浪漫诗意中让我优雅。
２、抽象立意
“朋友”是理想、目标、自信、希望、自尊、自立、自强、自律、诚信、关爱、宽容、淡然、优雅、奋进、坚持、专心、勇敢、坚强、奉献、援助、团结、文明、分享、岁月„„ 这些朋友是我的指路明灯，催我前进，促我成长。
３、反向立意
“朋友”是网络游戏、手机游戏、电子书；是胆小懦弱、自卑害羞、急躁、吝啬、傲慢、自私„„
这些朋友或曾让我沉迷，或牵绊我前进，我要摈弃他们，快乐成长。