用自信书写精彩
自信，往往决定一个人生活的色调。有了自信，你才能将一切掌握在自己的手中。因此，拥有自信就变得尤为重要。
放眼于千年之前，遥望沧海之滨，一位将军立于碣石山上，俯瞰茫茫大海，不禁思及自己的远大抱负，于是脱口而出：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”远眺苍茫沧海，脚踏巍峨碣石，忽然间，仿佛站于高峰，俯瞰众生，天地万物都包容与你的胸襟。纵是“老骥伏枥”，可仍然“志在千里”。这对家国天下志在必得的自信啊！曹孟德，你可知道？
夏日夜空，一富家少爷坐在花园之中，提起酒壶，独酌于此。舞影零乱，歌月徘徊，睡眼迷离，洒脱不羁。举起酒杯相邀明月，不禁感叹知己稀少。又奈何无人与己志趣相投，罢了，罢了！何必如此担忧，虽不被朝廷器重，那又如何？“天生我才必有用，千金散去还复来”，思及过去，轻轻一笑，又摇了摇头，举起酒杯一饮而尽。从此放弃对高官厚禄的热衷，快意于山水之间。这对美好生活掌握在手的自信啊！李太白，你可明了？
站于高峰之巅，一位书生畅快淋漓。他轻轻拭去额边的汗水，赶走爬山带来的疲惫。站在顶峰，以高者的姿态，俯视自己走过的历程，体会成为成功者的喜悦与自豪之情。放眼祖国的大好河山，连绵的群山一直延展至齐鲁之地，树木郁郁葱葱，青翠挺拔，潺潺小河向东流去，生生不息。这就是成功者看到的壮美景色，于是立下誓言：“会当凌绝顶，一览众山小”。这对未来道路确定无疑的自信啊！杜子美，你可清楚？
或许，你们并未发觉，却在不知不觉中，书写了自己的精彩。自信，往往是保留在人的潜意识中，它能帮助你对自己的能力做出正确的判断，并且相信自己可以做到。在做许多事时，它是必不可少的。缺少自信的人，常常觉得自己一无是处，什么也做不成，这样或许连自己的优点也被忽略掉了。
烈日照耀大地，那是他对自己热情的自信；月光散向黑夜，那是她对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是她对自己歌声的自信；小草破土而出，那是他对自己绿色的自信．．．．．．因有自信，他们活得精彩！那我们呢？我们的自信在何处？
那么，从现在开始寻找那被遗落的自信吧！带着它，开始新的生活。
让我们重拾那支名曰“自信”的画笔，绘出属于自己的精彩。
作文二：《用自信书写精彩》800字用自信书写精彩 自信，往往决定一个人生活的色调。有了自信，你才能将一切掌握在自己的手中。因此，拥有自信就变得尤为重要。 放眼于千年之前，遥望沧海之滨，一位将军立于碣石山上，俯瞰茫茫大海，不禁思及自己的远大抱负，于是脱口而出：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。远眺苍茫沧海，脚踏巍峨碣石，忽然间，仿佛站于高峰，俯瞰众生，天地万物都包容与你的胸襟。纵是老骥伏枥，可仍然志在千里。这对家国天下志在必得的自信啊！曹孟德，你可知道？ 夏日夜空，一富家少爷坐在花园之中，提起酒壶，独酌于此。舞影零乱，歌月徘徊，睡眼迷离，洒脱不羁。举起酒杯相邀明月，不禁感叹知己稀少。又奈何无人与己志趣相投，罢了，罢了！何必如此担忧，虽不被朝廷器重，那又如何？天生我才必有用，千金散去还复来，思及过去，轻轻一笑，又摇了摇头，举起酒杯一饮而尽。从此放弃对高官厚禄的热衷，快意于山水之间。这对美好生活掌握在手的自信啊！李太白，你可明了？ 站于高峰之巅，一位书生畅快淋漓。他轻轻拭去额边的汗水，赶走爬山带来的疲惫。站在顶峰，以高者的姿态，俯视自己走过的历程，体会成为成功者的喜悦与自豪之情。放眼祖国的大好河山，连绵的群山一直延展至齐鲁之地，树木郁郁葱葱，青翠挺拔，潺潺小河向东流去，生生不息。这就是成功者看到的壮美景色，于是立下誓言：会当凌绝顶，一览众山小。这对未来道路确定无疑的自信啊！杜子美，你可清楚？ 或许，你们并未发觉，却在不知不觉中，书写了自己的精彩。自信，往往是保留在人的潜意识中，它能帮助你对自己的能力做出正确的判断，并且相信自己可以做到。在做许多事时，它是必不可少的。缺少自信的人，常常觉得自己一无是处，什么也做不成，这样或许连自己的优点也被忽略掉了。 烈日照耀大地，那是他对自己热情的自信；月光散向黑夜，那是她对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是她对自己歌声的自信；小草破土而出，那是他对自己绿色的自信＆＆因有自信，他们活得精彩！那我们呢？我们的自信在何处？ 那么，从现在开始寻找那被遗落的自信吧！带着它，开始新的生活。 让我们重拾那支名曰自信的画笔，绘出属于自己的精彩。
作文三：《[优秀作文]用自信书写精彩》900字自信，往往决定一个人生活的色调。有了自信，你才能将一切掌握在自己的手中。因此，拥有自信就变得尤为重要。
放眼于千年之前，遥望沧海之滨，一位将军立于碣石山上，俯瞰茫茫大海，不禁思及自己的远大抱负，于是脱口而出：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”远眺苍茫沧海，脚踏巍峨碣石，忽然间，仿佛站于高峰，俯瞰众生，天地万物都包容与你的胸襟。纵是“老骥伏枥”，可仍然“志在千里”。这对家国天下志在必得的自信啊！曹孟德，你可知道？
夏日夜空，一富家少爷坐在花园之中，提起酒壶，独酌于此。舞影零乱，歌月徘徊，睡眼迷离，洒脱不羁。举起酒杯相邀明月，不禁感叹知己稀少。又奈何无人与己志趣相投，罢了，罢了！何必如此担忧，虽不被朝廷器重，那又如何？“天生我才必有用，千金散去还复来”，思及过去，轻轻一笑，又摇了摇头，举起酒杯一饮而尽。从此放弃对高官厚禄的热衷，快意于山水之间。这对美好生活掌握在手的自信啊！李太白，你可明了？
站于高峰之巅，一位书生畅快淋漓。他轻轻拭去额边的汗水，赶走爬山带来的疲惫。站在顶峰，以高者的姿态，俯视自己走过的历程，体会成为成功者的喜悦与自豪之情。放眼祖国的大好河山，连绵的群山一直延展至齐鲁之地，树木郁郁葱葱，青翠挺拔，潺潺小河向东流去，生生不息。这就是成功者看到的壮美景色，于是立下誓言：“会当凌绝顶，一览众山小”。这对未来道路确定无疑的自信啊！杜子美，你可清楚？
或许，你们并未发觉，却在不知不觉中，书写了自己的精彩。自信，往往是保留在人的潜意识中，它能帮助你对自己的能力做出正确的判断，并且相信自己可以做到。在做许多事时，它是必不可少的。缺少自信的人，常常觉得自己一无是处，什么也做不成，这样或许连自己的优点也被忽略掉了。烈日照耀大地，那是他对自己热情的自信；月光散向黑夜，那是她对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是她对自己歌声的自信；小草破土而出，那是他对自己绿色的自信．．．．．．因有自信，他们活得精彩！那我们呢？我们的自信在何处？那么，从现在开始寻找那被遗落的自信吧！带着它，开始新的生活。让我们重拾那支名曰“自信”的画笔，绘出属于自己的精彩。
作文四：《用坚持书写精彩》800字用坚持书写精彩
“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。”这是２０１１年度感动中国组委会授予刘伟的颁奖辞。无臂钢琴师刘伟就是坚持着用自己的双脚勇闯这片蓝天，坚持着用自己的双脚去度过人生的。我看了感动中国十大年度人物刘伟的事迹，热泪盈眶。
刘伟１０岁那年因为一场事故而被截去双臂，１２岁在康复医院学会了游泳，然后又在残疾人游泳比赛上获得了２枚金牌。但是又一个厄运悄然降临在他身上，他患上了过敏性紫癜，不能做任何剧烈运动，包括游泳，可他却没有被厄运打倒。１６岁学会打字，２２岁时挑战吉尼斯纪录。他学会了用脚吃饭、穿衣、游泳、弹钢琴、上网、开车……２０岁时，他的钢琴等级考到７级，他还用弹钢琴的双脚登上了维也纳金色大厅，这一世界级音乐殿堂，把心声向世界传递。
刘伟，他究竟是人还是神？他究竟是靠什么走向成功的？
是乐观的心态。双臂没有了不算什么，只要活着就有希望。尽管厄运不止一次地降临在他头上，但他却从没失去过活下去的勇气。因为用双脚也可以书写精彩的人生，他做到了！
是坚定的信念。失去双臂的他学会了用脚打字，勇敢挑战吉尼斯纪录，成为了世界上用脚打字速度最快的人。他还用双脚演奏钢琴，登上了维也纳金色大厅。从他身上我看到了一种巨大的力量——是自信，是执着，是厄运打不垮的信念！
就是这样一个四肢不健全的人却创造了生命的奇迹！他所取得的成功，对于正常人来说，又有多少人能做到？在他面前，我是多么的渺小。我四肢健全，身体健康，但却不肯听话，妈妈让我去练毛笔字和画画，我坚持只肯练一样毛笔字，因为我怕太辛苦。就拿写日记来说吧，虽然这学期我坚持写了两周日记，但是以前也是断断续续的，因为缺乏恒心，所以不能坚持。
刘伟的事迹给了我很大的触动，没有坚持，就没有成功。所以，在今后的学习和生活中，我也要与“坚持”为友，书写我的精彩人生！
来自发布人：孙晔隽／清英外国语学校 网址：：／／．ｑｙｗｇｙ．／ｗｅｂｓ／ｃｌａｓｓ／ｄｅｆａｕｌｔ／Ｒｅａｄ．ａｓｐｘ？ＩＤ＝２７７７２
作文五：《用青春书写精彩》700字用青春书写精彩
雷振海
青春，简单的两个字，但却是人生中最美好的字眼。提起青春，人们不吝用 绚丽的语言来描述它，用火热的行动来实践它。 青春，往往与繁华的都市联系在一起。在浮躁的城市中，人们在物欲横流中奔 波，沉迷于这个世界的五光十色。 但总有对青春的另一种解读。 ２００６ 年，有这样一批青年人，放弃都市生活，来到遥远、偏僻的中西部农村， 成为一名特岗教师，在山村讲台上度过自己的青春岁月。 这样的选择，是正确还是错误？ 三年、 四年甚至更多的年头下来， 这些特岗教师让我们明白了青春的真正含义。 “走在农村的小路上，没有城市的喧嚣，没有污浊的空气，没有拥挤的人群， 留给我的是山区的宁静、空气的清新。如果可以从头选择，我依然愿意做一名特岗教 师，用知识灌溉花朵，让我的所学、所知在这片土地上生根发芽。”一位特岗教师这 样说。 的确，“青春无悔”是特岗教师们重复最多的一句话，在这片土地上，他们克 服了种种不适应，把自己的心和农村孩子的心连在一起，不仅仅让知识生根发芽，更 为农村孩子打开了通向外界的光明之窗。 这是一种奉献，在很多人看来，他们无疑是伟大的。但这分明又是一次成长， 一次自我价值的实现。年轻的大学毕业生们来到这里，不仅仅在奉献，更是在播种， 在收获，他们在给学生点燃知识明灯，插上腾飞翅膀的同时，也让自己了解了社会， 懂得了自己，知晓了前行的方向。
这也是为什么一些特岗教师很快就能崭露头角、脱颖而出的原因。 比如，湖北特岗教师范献龙被国务院表彰为“全国先进工作者”；费宝莉、何 家坤被中宣部、 教育部、 团中央遴选为“大学毕业生建功立业先进事迹报告团”成员； 青海特岗教师旦周才仁、黄华被评为“全国教育系统抗震救灾先进个人”；重庆特岗 教师曹瑾被追授“全国优秀教师”荣誉称号。 青春应该怎样度过？一千个人有一千种不同的答案。但在 ２３．５ 万名特岗教师 那里，我们发现了共同的答案。
作文六：《用行动书写精彩》2700字用行动书写精彩 以态度再创佳绩
张湾中心学校 陈艳
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
很荣幸能够站在这里发言。我发言的题目是“用行动书写精彩，以态度再创佳绩”。在座的各位都是专家，经验都比我丰富。作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，希望能起到抛砖引玉的作用。
人多智谋广，柴多火焰高。今年中考地理能够取得优异的成绩，离不开学校领导及年级领导杨校的高度重视和支持，离不开各班班主任和同事的积极配合，离不开地理组所有地理教师的齐心协力。我在此谢谢大家！
下面我从三个方面对我的教学思想做个简单介绍，有不到之处，请批评指正。
一、亲其师而信其道
我曾经不止一次听到过，各位同仁都应该听到过这样的心声：“你为什么这么喜欢这一科呢？你是如何考出这么好的成绩？”“因为我喜欢这一科的老师所以我喜欢这一科。”所以，学生是先喜欢老师，才喜欢学科的。古人云“亲其师，信其道，爱其业。”学生热爱本科教师，才能喜欢听他所讲的课，才能对本学科产生学习兴趣。那么如何做到“亲其师而信其道呢”？我在这里浅谈一下我的想法。
金无足赤、人无完人，何况学生。教师千万不能以一种求全责备的眼光要求学生。不管成绩多差的学生他身上总有闪光之处。关键是老师要善于捕捉、学会赏识。这星星之火一定会在老师的激发之下形成燎原之势，甚至会成为学生一生成长的熊熊火炬。记得有一次上课，音乐委员起了一首名为《夜空中最闪亮的星》的歌曲。当同学们唱完之后，我满怀激情的说：“同学们，你们就是我心中最闪亮的星，相信你们都能够发射出自己最耀眼的光。”就这样一句简单而满怀鼓励的话，深深的激荡了孩子们的心。那一节课甚至以后每一节课，从同学们学习地理的热情态度上，我都能感觉到学生们是从心里真正的接纳了我，接纳了这门地理学科。
陶行知先生说过：我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。因此，在学生面前，老师千万不能以居高临下的长者自居，而应该蹲下身子，与学生进行平
等对话，做他们的知心朋友，让师生心灵“零距离”。记得讲地球的运动中秋分日昼夜长短的变化时，那天刚好是秋分， 于是我触景生情，感叹到：“今日秋分，昼夜平分，我的心情，也是一半明媚，一半忧伤。但是，看到你们，我满眼春光。”我的这种真情流露，深深的感染了学生，让学生感觉到了我愿意把他们当成朋友，愿意与他们分享我的心情，愿意给他们以信任，以信心，以鼓励。这件事过后，无形之间我与学生之间建立了一种彼此信任的关系，他们有心里话愿意找我倾诉，有困难愿意找我帮忙，有问题愿意找我求解。
丰富的教学情感，幽默的语言，童心未泯的心态，真情流露的体态等等折射出我对地理教学事业的真爱，对学生的真情，从而拉近了我与学生的心理距离，达到了以情感人，以情动人，以情育人的教育功效。
二、兴趣是最好的老师
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。在地理教学中，激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣激疑，以趣引思，那么学生学习就会热情高涨，积极主动，乐此不疲。那么如何培养学生学习地理的兴趣呢？
首先，我利用课堂教学，对学生进行关于身边和社会上所关心的地理问题的讲解并进行分析，使他们从思想上真正认识到学习地理知识确实有用。
其次，认真上好第一节课，这是点燃学生学习兴趣的第一束火花。好的开始是成功的一半。每一节课的开始都要特别注意新课的导入。例如，我在讲青藏地区”时，就在上课之前利用多媒体配乐亲自给学生演唱了一首韩红的歌曲《青藏高原》，当歌声响起，学生的注意力立刻被吸引了过来。这首歌每个学生都听过，然而，一旦我把它拿到了课堂之中，并且由我自己亲自演唱，学生就会感到既熟悉又新鲜，从而产生了浓厚的兴趣。
另外，单调枯燥的学习氛围是学习兴趣的大敌，在课堂教学中，如果教师不注意调节学习氛围，而只是采取平铺直入的讲授方式进行教学活动，就很难引起学生的学习兴趣。因此，作为教师，要注意在地理课堂上为学生创设一些趣味化的教学情境，使学生在娱乐中习得知识，形成能力。例如，我在给学生讲到“中东”这部分的内容时，依据以往的经验，这个“三洲五海”之地是全球最为重要的交通要道之一，其中有很多著名的城市、港口、海峡等，而很多学生总是被这些复杂的地理状况扰乱头脑，因此，这部分也就成为了学生经常犯错误的“重灾区”。为此，在学到这部
分的内容时，我就改变了以往的教学方式，利用游戏的方式把这些知识点编入游戏之中，游戏的主题是“去中东旅游”。在“纸上谈兵”的旅游中，学生表现出了极大的热情，并且每个学生都积极主动地翻地图找答案，就这样，经过一趟中东之旅过后，学生对该区域的地理状况也了解得差不多了，原先繁杂的知识就在学生的游戏过程中被不知不觉地吸收了。
三、认真钻研教材，精心组织教学的各个环节，使学生尽量轻松掌握知识点。 九年级的复习环节，是中考取得好成绩的最重要环节。我主要分两个阶段对学生进行指导，侧重点也是不同的。
（一）、九年级上学期，集中全力复习教材。首先是理清脉络，重视知识结构的梳理。地理中考面临四本书的复习，很多知识在课本中分布较为分散，有的考，有的不考。学生在复习时我首先把握课本的整体脉络，理出知识结构框架，构建复习的整体概念。将中考的知识点制成完备的知识题纲，以便学生方便的掌握这些。九年级下学期，以做模拟题为主。加强读图、用图能力方面的训练。结合中考指导，查漏补缺。地图是地理的灵魂。复习中要重视读图能力的训练，尤其是一些重要的基本地图，如中国行政区划、中国地形地势等一定要牢固掌握。读图的同时还要把基本知识点与图形有机地结合，提高从地图、材料和图表中提取有用信息的能力。参照中考指导对考点内容和要求做全面、大致地了解，同时查漏补缺，把在七八年级时未掌握好的知识盲点消灭。对于各个考点的要求、掌握尺度要了解清楚，这样在复习时做到心中有数。
（二）、中考前的五月份，我结合历年中考阅卷分析和学生的反馈，认真分析地理答题失分的原因，对学生进行了针对性的考前指导。
１、认真审题，读懂题意。找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求。
２、 仔细读图，看清图示。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面
３、 注意答题技巧，提高语言表述准确性。在答题时要注意对答案进行构思，并能用准确的地理语言将答案表述清楚，特别是关键词一定要准确，避免“眼高手低”的情况。
４、全卷分成两次答题，先易后难。做完后认真检查，尽量避免失分。另外我平时经常鼓励学生，还对不同学生心理方面的特点做了针对性引导。
最后我用四句话来总结我的发言：初秋齐聚张家湾，切磋教技展汗颜，收获满满谈感言，提升境界为明天。
谢谢大家！
作文七：《她用爱书写人生的精彩》1500字王晔是辽宁省辽阳市宏伟区长征街道东方路社区的残联专干。今年３６岁的她，外表看上去比同龄人沉稳内敛，为人处事却比健全人还要乐观豁达。３０多年前的一场病让她从一个活泼健康的孩子变成了残障人，并且将终生与拐杖相伴，但是这场灾难却历练了她的人生，让她更加坚强、努力，更加懂得付出和奉献的含义。
爱心献给残疾人
能走进社区，帮助更多像自己一样的残障人，是王晔梦寐以求的愿望。她非常珍惜残联专干这个岗位，并用实际行动诠释着心中的梦想。刚到社区时，她天天开着残疾车穿梭于楼头巷尾间，挨家挨户了解残疾人的实际情况。走访高楼层的残疾人，对王晔来说实在太困难了，她要一手抓楼梯扶手，一手拄单拐，每上一个台阶都非常吃力，往往一层楼就累得她气喘吁吁，大汗淋漓，社区同志都劝她通过打电话来了解情况，可她却执意亲自见面，她说：“不认识人又怎能做好工作呢？帮助残疾人除了生活上的关心，更主要的是让他们树立自强不息的信念，我要用实际行动鼓励他们，残疾人身残志不能短，正常人能做到的，我们也能做到。”风里来雨里去，她坚持不懈，把辖区所有残疾人的情况一一摸清，牢记于心，像亲人一样关心他们。
渐渐的残疾人更爱到社区来了，有什么大事小情都愿意跟王晔说，让她帮拿主意，让她帮助解决。去年８月，聋哑夫妻朱向东、赵君哭着找到王晔，经过一番手语，原来他们的女儿朱明彤考上了勃海大学，但双双失业在家的他们无法承担孩子的学费，开学的日子一天天临近，夫妻俩一筹莫展，整日以泪洗面。这时他们想到了王晔。王晔将他们家的情况上报到了上级部门，虽然“大学生圆梦行动”能够给予千元左右的补助，但剩余的学费也不是小数目啊！王晔吃不下饭，睡不好觉，几天下来瘦了一大圈儿。愁肠百结情急之下，王晔决定求助于共建企业新兴集团董事长吴宝江，吴董事长被她的真情感动，不但承担了朱明彤大学期间的所有学费，还特意送给孩子一台笔记本电脑，鼓励她学业有成，回报社会。
承担重担为社区
王晔最大的优点是在工作上从来不把自己当残疾人看，别人能做到的，她一样能做到，而且还要做的更好。社区工作纷繁复杂，社区干部除了各有分工，一直实行分片包干管理制，社区主任考虑到她上下楼困难，决定不让她参与，她却主动请求跟其他成员一样承担包委任务。每当发生邻里矛盾或是上下楼跑水漏水等问题，王晔会不辞辛苦地帮助解决，直到居民满意为止。
收取卫生费是老生活区非常棘手的工作。在一次收取过程中，靠着文化广场那栋楼有２０多户居民没交卫生费，原因是居民在广场活动时有噪音，影响了他们休息。各事各论，理由当然不允分，社区干部决定入户走访，大家不让王晔去，她却执意参加，她说：“这栋楼是我负责的，再说我这么不方便的人都能爬楼梯做工作，居民能够体会我们的难处，谁会忍心不交呢？”果然奏效，拒交户在她的说服感化下相继补交了卫生费，她却累倒了，两只脚肿得像大馒头似的。每提起这事，同志们都会眼泪汪汪，她却一笑置之，只要能为居民服好务，在她心里再苦再累也是一种享受。几年来，她负责的这几栋楼管理有序、治安良好、邻里团结，居民对她爱戴有加，拥护备至。
兰心慧智谱新篇
王晔爱读书学习，不管白天工作有多忙多累，每天晚上都坚持学习到深夜，给自己充电。她写得一手好字，并且多年笔耕不辍。这些优势在社区得到了很好的发挥和展示，为社区的发展建设做出了突出贡献。
社区干部都有宣传报道任务，王晔每月不但超额完成，而且中稿率达９０％以上，在《社区工作》、《辽宁老年报》、《辽阳老龄》、《辽阳日报》等报纸刊物相继发表作品百余篇，她写的文章在全市各征文活动中也屡次获奖。
作为残疾人，王晔是不幸的，她却用坚强的生命怒放着青春的美，用爱抒写着人生的精彩。
作文八：《用清贫书写精彩人生》3700字用清贫书写精彩人生
——记唐建忠同志评选市级骨干教师推荐材料
我叫唐建忠，男，汉族，３４岁，中共党员，本科学历，小学高级教师。１９９８年７月毕业于郴州师范学校，并分配到临武县土地中心小学任教。２０１３年调到接龙小学，现在是接龙小学一名教师。
坚定理想谋事业，淡泊名利写人生
搞教育是清苦的，这一点我深信不移。生活中，看到老板们开着奔驰、宝马……在我身边一啸而过的时候，我羡慕过；看到下海经商的同学朋友们买房、买车，时常出没在高级饭店和娱乐场所的时候，我心动过；看到自己工作十几年，而手头里总是囊中羞涩的时候，我苦恼过……可最后我还是坚守在这片养我育我的阵地，因为这里有我难以割舍的情结，我父母亲都是教师出身，自我懂事起，依稀记得我是父母亲甩不掉的尾巴，每天跟着他们上班上课，一直跟到读幼儿园，在父母亲的熏陶下，初中毕业后我毅然地选择了师范。科教兴国，教育事业的好坏关系着祖国的荣辱兴衰，它是太阳底下最光辉的职业，我爱这份职业。１６年来，我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，始终以先进的文化思想武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，坚决执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律和法规，遵守社会公
德。全面贯彻执行党的教育方针，教育思想端正，忠诚党的教育事业，尽职尽责，任劳任怨，十年如一日，把人生最美好的青春年华无私地奉献给山区的教育事业。凭着对教育事业的一腔热血，潜心工作，成绩突出，并得到了党组织的信任，２００５年７月我光荣地加入了中国共产党。
一言一行总关情，任劳任怨育新人
“一日为师，终身为父”它诠释着教师责任的真谛。作为老师他不仅是传道解惑的工作者，更是一位慈祥的长辈。任班主任以来，我的工作理念始终是“用无私的爱心铺路，用无限的耐心引路”，坚持以“平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁”为原则。在工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的提高，更力抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。
有位教育家说过：“没有爱就没有教育”。在教学中，我对每一位学生的“爱”是“情”与“理”的诱导，做到晓之以理，动之以情，因为这样才能拔动学生的心弦。记得２００３年下期，学校有名“调皮王”唐世清，他天不怕地不怕，上
课捣乱课堂，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁。许多老师都不愿接受他，但我没有嫌弃他，而且主动找他谈心，细心地发掘他的“闪光点”，并鼓励其树立对生活与学习的信心，我了解到他很喜欢打乒乓球，而且打得很好，就安排他担任班里的体育委员，并且买了一副乒乓球拍，让他组织一个乒乓球队。在他的带领下，我班在校运会中的乒乓球赛组取得了团体总分第一名，他还获得全校单打冠军，同时，他的不良行为渐渐地消失了，学习成绩也不断地得到提高。
有人说：“老师的工作很轻松，只要上完课，其他的时间就可自行分配。”但我不这么认为，教师的生活是很简单，但工作很繁琐，除了课堂上关心学生的学习，课外还要关心他们的起居生活，所以说爱不是某时哪刻的一种行为，而它是一种日积月累地积淀。“工作就是服务”。生活中，我从关心学生生活的小事做起，经常到教室、寝室里了解学生的学习与生活，及时掌握他们的新动态。记得有一天深夜，我去查寝，发现一名学生正发着高烧，我二话没说，背起学生就往卫生所跑，从学校到卫生所大约有１里路，等到达的时候自己都累得喘不过口气来，接着又是办手续和喂药。在第二天交作业本的时候，我发现他的本上夹着一张纸条，上面写着：“老师，昨晚您辛苦了！我会认真读书报答您的。”在学校里，学生头疼脑热或不小心把饭倒了没饭吃等这样的事情是经常发生的，只要老师有一颗博爱的心，急学生之所
急，想学生之所想，帮学生之所需，让学生感受到长辈一般的温暖和关怀，学生是会记住这份恩情的。所谓“亲其师、信其道”，正因为这样，我带的班级都有很强的凝聚力和战斗力，每个学期都被学校评为“优秀班级”，在每次活动比赛中都能取到很好的名次。如在学校首届艺术节表演比赛中荣获第二名；在学校田径运动会比赛中荣获团体总分第一名；在学校体操比赛中荣获第一名等等。
担任政务处主任和少先队辅导员以来，工作更加繁重，但我从不感到累，我把它当做锻炼自己的一种机会。为了更快更好地进入角色，我虚心聆听校领导的指导，认真查阅相关资料，从而我的管理水平有了很大的进步。一所好的学校，班主任至关重要，为了提高全校班主任的管理水平，积极组织开展班主任经验交流会，互相学习，互相促进，共同进步，特别是对青年班主任一种鞭策。为了更好地管理学校日常事务，建立健全了《小学日常行为规范》、《小学日常行为规范评分细则》，成立了少先队大队部，设立了４个固定和６个流动“红领巾监督岗”，协助老师管理学生的日常行为习惯，强化学生养成教育的培养。大力开展主题鲜明形式多样的主题活动。如２０１３年３月，开展“学习雷锋活动”以来，我校个人好人好事累计２５９人次，全校有２２０多名学生参加了清扫马路活动，有３７０多名师生参加了为敬老院捐款献爱心活动，捐款共计１７０８元。这次学习活动中，我校被评为
临武县“学习雷锋先进集体”。 以及“三八妇女节”开展感恩教育活动、“清明节”开展爱国教育活动、“六一”儿童节开展健康活泼向上的体育活动、“１０．１１”建队日开展少先队组织活动，丰富学生的校园文化生活。
潜心耕耘勤教育，浓墨重彩写华章
任教以来，我对各项工作任务，做到从不推诿、不拖拉、不扯皮，始终以一丝不苟的工作态度，努力搞好教学。
在常规教学中，认真钻研教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在工作中力抓“备、辅、批”三个环节，即：备——备教材、备学生、备重难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；批——对学生的作业批改要认真、仔细，要迅速反馈，及时补漏。坚持参加校本教研活动，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，从中借鉴宝贵的教学经验，不断提高自己的教学水平。
在教学过程中，牢固树立“以人为本”的教育理念，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，充分调动学生学习的积极性。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这样，学生从中感受到学习和创造带来的快乐，变“要我学”为“我要学”。１６年来，经过勤奋教学，每个学期所教的学科成绩
都在全乡同年级中名列前茅，深受领导和家长的好评。所带的四届毕业班中有１０人考取一中、１人考取三中，７０多人考取二中。２００６年在全县优质课教学比武活动中荣获片区二等奖。由于工作认真，成绩突出，２００６年、２００８年、２０１２年三年度考核分别被评为优秀，同时２００８年、２０１２年荣获临武县人民政府嘉奖，２０１０年被评为 “临武县师德标兵”。
工作之余，所撰写的论文在多处获奖，如《增强数学创新意识 优化课堂教学》一文荣获国家级一等奖；《的德育思想探析》一文荣获国家教科研成果二等奖；辅导雷方青同学参加数学奥林匹克赛荣获国家三等奖；所指导学生的书画作品也在省、市、县里多次获奖，如电脑绘画《有一种节约叫“光盘”》荣获省级二等奖、工笔画《春之恋》荣获市级三等奖；在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题活动中，我荣获征文指导二等奖。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
知识是无止境的，要“活到老学到老”。随着时代的进步，面对新的形势、新的任务、新的情况，要有一种时不我待的使命感和紧迫感，努力抓好专业知识的学习，要牢固树立“学习就是工作，是一种觉悟、一种责任、一种境界、一种能力”的思想。１６年来几乎一有空闲时间就呆在书房里埋头忘我学习，急需的知识先学，党的理论精髓笃学，本职业务深学，修身知识勤学。总之，每天晚上至少学习半个小时。
从来不会把时间浪费在纯粹的娱乐消遣上面。诸如时兴的搓麻将、打扑克、玩字牌，我从不问津，而是潜心学习，认真系统地研读了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等著作，不断充实提高自身的理论知识和政治素养。为了创新教学手段和方法，还订阅了《人民教育》和《湖南教育》等教育书籍，不断吸收“营养”。为了更新知识，我通过三年的函授，２００４年获得了中文系大专文凭，２００８年我又获得了本科文凭。除了拿文凭，还积极参加各种培训学习，如骨干教师培训、班主任培训、计算机合格考试培训、普通话培训、计算机高级课程培训、市举办的新课程改革培训、第二轮继续教育培训及省、市远程教育培训等等。
１６年以来，我始终站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己；班主任工作也在不断地探索，并走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。“路漫漫而长远兮，吾将上下而求索”， 在以后的工作中，我将戒骄戒躁，再接再厉，向更高的目标攀登！
作文九：《用双脚书写精彩人生》600字用双脚书写精彩人生
——优秀校友“最牛程序员”赵亮分享成功经验
２０１４年１１月２９日下午，用双脚敲写代码的“最牛程序员”赵亮学长，走上讲台，为我们讲述他的风雨坎坷路。
年少时因为触电不幸失去双臂，但是这些并没有阻挡他奋发向上的脚步。从小学时的旁听生，到中学时代和同学一起争第一，再到“非你莫属”电视节目上过关斩将，成功应聘“５８同城”互联网公司，赵亮的每一步都要比常人走的更加艰辛。但是，他却并没有因为这些困难而退缩，他坦言，“我曾经想过退学，但是我实在想不出自己除了学习之外，还能去做其他什么，我喜欢计算机，喜欢代码，这些让我找到了自己的价值。”用脚趾头敲代码，操作起来其实相当困难，首先没有手指灵活，而且大脚拇指头总是触到其他键，而且敲代码讲求速度。这些我们难以想象的困难，赵亮却用汗水去努力克服，在“非你莫属”的舞台上为大家展示并不亚于常人的编程能力。
但是赵亮学长并没有满足现状，他告诉我们，“现在和那些清华北大的毕业生在一起工作的时候，时常会感到自己在其他方面知识的欠缺，而且在时间管理和工作效率方面也需要向他们学习。”同时，他也告诫我们，在大学里就要养成良好的时间管理的习惯，今天的任务就绝不要拖延的明天去完成。
站在讲台上的赵亮，阳光开朗，时不时的跟大家开个小玩笑，他所经历的磨难或许已经被他化作那颗乐观向上、坚定不移的心，然而我们要学习赵亮学长的精神，更要加倍努力，超越赵亮学长，成就自
己的非凡人生！
作文十：《用倔强和顽强书写精彩》400字用倔强和顽强书写精彩
城关二小 陈芝菊
在４月１６日下午结束的小学Ａ组女子５０米决赛中，城关二小的陈子萌同学凭着惊人的毅力和拼搏精神又为学校夺得一块奖牌，用倔强和顽强书写出精彩！
陈子萌原本是个娇娇女，自从进了学校体训队，便一改往日的娇气，骨子里那份倔劲便上来了。每天的训练是艰苦的，但她从没有间断过，很快她成了二小短跑的种子选手。在本届运动会中，她充分发挥自己的优势，一次次为学校争得荣誉。下午５点左右，在刚刚跑完４Ｘ４００接力赛的她头上的汗还没有干，就听到小学Ａ组女子５０米决赛的消息，在队友们的担心中她倔强地上站起来，拖着微微疲惫的身子走上了跑道，看着师生门期待的眼神，她一咬牙，抛出一句“我尽力”便义无反顾地拼命向前飞奔„„那坚毅的神情、摆动的双臂、飞驰的脚步无不诠释着 “顽强”的真正含义。
陈子萌同学用实际行动向全体参赛队员为二小做了很好地宣传，她向人们展示出二小敢于挑战、顽强拼搏的精神风貌。陈子萌，我们为你骄傲！二小，我们为你骄傲！