雕刻成各种“鬼脸”的南瓜，稀奇古怪的面具、蜘蛛网、糖果……昨天是西方的万圣节，可天津市各个幼儿园里也挺热闹，孩子们高兴地过了个“洋节”。不少幼儿园把“过节”当成一种最轻松、效果最好的教育活动。不论是洋节还是中国的节日，只要有意思就会张罗着让孩子们过，有时一个月幼儿园要过三四个节日。
“鬼节”变“游戏节”只为开心
万圣节是西方的“鬼节”，而幼儿园的万圣节过法却纷纷体现出“中国特色”———在河西八幼、红桥区保育院和南开区久华里等幼儿园，万圣节活动有化装派对、英语故事表演、讨糖果亲子游戏、画脸谱、宝宝制作南瓜灯展等。老师们说：“孩子是最爱过节的，利用节日进行教育是个好方法，过一次节，孩子们可以了解各国的文化知识，还能与朋友分享礼物。”
幼儿园孩子“天天过节”
以前很多幼儿园比较重视过圣诞节之类的洋节，如今，更多的园所意识到，中国孩子更应该了解自己的传统节日，开始把过中西方各种节日都列为教育活动的重要内容。一年中从腊八开始，接着是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。而西方节日中的母亲节、父亲节、万圣节、感恩节、圣诞节也是重点“推出”的；再加上劳动节、儿童节、建军节……“天天过节”的生活让孩子们得到了不少知识和快乐。
儿童教育专家戴建树：无论中国节外国节 对孩子有益就该过
幼儿园孩子过洋节的事引发了社会上不少的反对意见，可现在幼儿园的洋节不仅没有减少，反而越过越多了。人们的观点之所以有所转变，是因为孩子们通过母亲节、感恩节之类的节日，学会了对长辈和帮助自己的人心存感激，通过圣诞节的游戏了解了外国文化。更让人高兴的是，中国传统节日是幼儿园里最受欢迎的节日，新时代的孩子也喜欢传统节日中体现的文化味、亲情味。一些幼儿园还通过盲人节、聋人节培养孩子助人的美德，这都是过节给孩子们带来的好处。
作文二：《幼儿园万圣节》300字万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
我们幼儿园这次万圣节的活动，一方面，可以让孩子们了解国外的节日文化，并且学习到与节日相关的英语知识；另一方面，也能感受到与外国儿童一样的有趣童年。
晚上７点钟，伴随着一段动感的舞蹈，晚会拉开了序幕。秀一秀各种怪异的服装，展示亲子制作的南瓜灯，跳起欢乐的舞蹈……孩子们完全沉浸在欢乐之中。最有趣的是我们将英语教学渗透到晚会中，现场学习与万圣节有关的英语单词，学说万圣节祝福语，说对了就能得到一个颗糖果。这样的学习形式，让孩子们在不知不觉中学习英语。
作文三：《2016幼儿园万圣节主持词》1900字２０１６幼儿园万圣节主持词
万圣节是十月的最后一天，万圣节来源于国外，也叫做鬼节，万圣节的习俗以恶搞为主，比如小孩子会用南瓜面具装扮起来，上街去挨家挨户的要糖果，所以也是小孩子们喜欢的节日，下面是小编整理的幼儿园万圣节主持词
幼儿园万圣节主持词一
各位家长和小朋友们，欢迎来到｀｀｀儿童乐园万圣节亲子舞会，很高兴在这个时刻和大家一起相聚在这里，大家已经看到四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的工作人员，相信这所有的一切已经开始让你们感受到万圣节的气氛了吧。
活动开始之前我想要问小朋友们一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？简单来说万圣节就是西方的鬼节。古时候人们认为恶灵在每年１０月３１日的夜晚重返人间。为了驱逐恶灵，他们会将房子里的炉火和烛台熄灭，将房子弄得很荒凉，好像没人居住一样，这样恶灵就不会进屋去。他们也会故意穿得很邋遢，看起来很丑，这样恶灵就不愿意接近他们了。这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的到来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极、快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。相信大家今天在这里定能留下一份美好的记忆。
好了，我们今天的活动正式开始，接下来是我们的ＳｈｏｗＴｉｍｅ，有请可爱的辅导员上场。 感谢辅导员精彩的表演，下面即将进入我们精彩刺激的游戏环节，这些游戏不仅是家庭与家庭之间的对决，也是小朋友们克服恐惧，与自己胆怯较量的比赛，希望各位小朋友们把自己的勇气都拿出来，获得最好的成绩，请告诉我你们有信心吗？好，加油，加油。 紧张的比赛环节结束了，不知道小朋友们玩的开心吗？好，接下来还有更开心的事哦。下面一个环节是＂ＴｒｉｃｋｏｒＴｒｅａｔ＂他也是西方万圣节的一个传统保留节目就是＂不给糖果就捣蛋＂，大家可以看到入口处的三座小木屋，每个屋子里都有一个可怕又可爱的巫婆，她拿着满满一袋的糖果，我们小朋友等会都可以去向她讨糖吃，看哪个小朋友最勇敢，讨得糖果最多。我们家长尽量让孩子单独前去，如果实在胆小的宝宝可以由家长陪同前去。
快乐的时光总是短暂的，不知道小朋友们玩的开心吗？我们辅导员们也很高兴和大家度过了一个愉快的周末，留下了一段美好的记忆，希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。好了，我们今天的万圣节活动就到此结束，感谢各位的到来，让我们期待下一次的相聚，再见。 幼儿园万圣节主持词二
各位家长和小朋友们，欢迎来到福州爱唯大地双语幼儿园——万圣节亲子活动的现场，今天上午的活动分为两个大环节：＂魔鬼走秀＂和＂户外讨糖＂。以班级为单位，每个班小朋友和家长在＂魔鬼走秀＂后直接到学校大门入集合出发去＂户外讨糖＂，两个活动都结束后，幼儿回到学校各教室中，拍摄班级集体照，下午幼儿园正常上课。
活动开始之前我想要问大家一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？（话筒朝着家长方向几秒钟），据我所知啊，古时候人们认为恶灵会在每年１０月３１日的夜晚重返人间。为了驱逐恶灵，人们打扮成妖魔鬼怪的样子，故意穿得很邋遢，很丑，认为这样恶灵就不愿意接近他们了。因恶灵害怕噪音，于是人们穿着奇形怪状的服装上街游行。这就是万圣节的由来。
但是随着时间的流逝，万圣节逐渐含有喜庆的意味。每家都会吊起南瓜灯并无限给小孩
子派发糖果，极尽所能将自己打扮得鬼魔鬼样，让鬼节变的趣味有激情。当盛装的人们数以千计在街上游行时，万圣节就将成为一个为所欲为的夜晚，成为一场别出心裁的化妆游戏。
那么，今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧！Ｉｔ＇ｓｏｕｒｓｈｏｗｔｉｍｅ，（问身后老师和小朋友们）Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ，ａｒｅｙｏｕｒｅａｄｙ？（Ｒｅａｄｙ！）Ｇｏｏｄ，Ｌｅｔ＇ｓｗｅｌｅｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ！首先出场走秀的是我们的大班老师们！Ｍｕｓｉｃｇｏ！
（在舞台边上介绍——接下来出场的是中班／小班的老师们）
接下来是我们小朋友的ＳｈｏｗＴｉｍｅ了，ＴｈｅｆｒｉｓｔｏｎｅｉｓＢｅｇｏｎｉａＣｌａｓｓ。首先出场的是海棠班的小朋友！Ｍｕｓｉｃｇｏ！
海棠班的家长请跟随班级队伍集中到校门口，一起去＂户外讨糖＂吧，下一个班级是丁香班，丁香班的家长在哪里？请往前走，准备好你们的相机，拍下宝贝们精彩走秀的瞬间哟！
（各班依序出场走秀：海棠—丁香—百合—茉莉—青松—青藤—青竹—青柳—芽芽—草莓—樱桃—苹果—柠檬）
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结束语：
快乐的时光总是短暂的，但是，相信小朋友和家长们都玩的很开心！希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。好了，我们今天的万圣节＂魔鬼走秀＂环节到此结束，接下来，让我们快快去＂户外讨糖＂吧！Ｌｅｔ＇ｓｇｏｇｏｇｏ！
作文四：《1幼儿园万圣节活动方案》400字万圣节活动方案
（２０１２－２０１３学年度第一学期）
一、活动目标：
１、 通过活动，让幼儿了解万圣节的来历。
２、 乐意参与游戏，享受游戏的快乐。
二、活动时间：２０１２年１０月３０、３１日下午３：００—４：１０
三、活动地点：幼儿园中心操场
四、活动对象：大班级师生＋家长（每位家庭一位家长）
五、活动准备：
（１）亲子制作南瓜灯。
（２）班级的万圣节装扮。
（３）幼儿万圣节装扮，家长准备化妆品一套。学校提供每班一套。（苹果、脸盆、皮球）若干
（４）各班准备椅子。
（５）糖果
六、人员安排：
总策划人：大班班组长
主持：外教、赵老师
园内环境布置、摄像：谭老师
活动协调：曾彦
现场秩序管理：各班老师
七、活动流程：
１、音乐入场，主持介绍万圣节。
２、亲子互动：亲子恰恰恰
３、游戏：咬苹果（每班一个男家长参与游戏）（以年级组为单位还是班级）
４、游戏：圆圈游戏
５、每班一个圆圈，宝宝帮妈妈化妆，妈妈帮宝宝装扮。
６、串游：两个班到高班级串游：要糖；两个班到小班级串游：要糖。（Ａ组到小班要糖、Ｂ组到高班要糖）
７、活动结束，幼儿回班整理个人物品，然后跟家长高高兴兴回家。
作文五：《幼儿园里独特的万圣节》1000字幼儿园里独特的万圣节！
设计意图
每年的１０月３１日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标
１、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
２、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
１、 创设一个“鬼屋”
２、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”
３、 水粉颜料、毛笔等。
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏
１、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
２、 教师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
３、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的１０月３１日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
４、 教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
５、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
１、 教师：你想象中的鬼会是什么样的？
２、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
３、 幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
附：万圣节的来历
在西方国家，每年的１０月３１日，有个“ｈａｌｌｏｗｅｅｎ”，辞典解释为“ｔｈｅ ｅｖｅ ｏｆ ａｌｌ ｓａｉｎｔｓ＇ｄａｙ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。
如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。
作文六：《幼儿园万圣节活动策划》2200字“鬼马万圣”万圣节活动策划方案
一、活动时间：２０１６年１０月２８日
二、活动地点：幼儿园各班级教室
三、活动目的：
透过万圣节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化，并制造机会让孩子们和自己的家长一起尽情游戏，增近亲子关系。
四、活动前期准备：
１、各班游戏道具的制作和准备，以及教室的布置；
２、活动当天拍照，活动过后报道、总结
３、门口装饰、指示牌的制作
４、“万圣之夜”舞蹈学习
５、照片纸的清点以及采购
６、“万圣秀”设备准备、支持，以及技术支持
（相机，数据线，笔记本，转接器，打印机）
７、黑色蛋糕的制作，中午点心的制作要提前准备好
８、茶水桶以及一次性水杯、接水桶，茶水标识的准备工作，查看水量，及时补充
９、盖章纸（将游戏规则和盖章处结合 吴俊），各自班级准备印章
１０、购买糖果、气球等装饰，南瓜灯（南瓜灯，每个班能挪用几个？）
１１、签到表的准备，门口签到，提前准备桌椅，笔（楼上五名配班老师负责五个班的签到，并发放盖章纸，主班老师和剩下配班老师接待，将家长带到各班，生活老师在各自班级）
１２、活动通知单
１３、《勇敢的心》，提前准备奖品纸条，根据班级人数，多备１０个，塞进气球充气，游戏扎气球（准备铅笔或别的，大家可以讨论一下）
五、活动流程
１、活动当天一楼幼儿在家吃完早餐，和家长一起，携带门禁卡８：１５前入园到幼
儿园门口签到，并领取盖章纸；
２、８：００——９：１５，介绍万圣节由来，讲解场馆游戏规则，幼儿表演《万圣之夜》 ，结束后，在公共区域完成讨糖活动
３、９：１５—— １１：００，场馆开放，游戏时间
４、１１：００——１１：３０，回到各自班级，完成兑奖《勇敢的心》，幼儿与家长分享糖果。
５、１１：３０，发放礼物，在主班老师带领下有序刷卡离园。
六、活动当天可能会出现的问题及解决方案
１、设备问题，特别是照相馆，打印机等电子设备出现不可段时间内维修的问题，可以考虑后期再给照片；
２、奖品数量的设置，尽量可多不可少
３、安全问题：进门刷卡，保安对门禁的把控，严禁活动中擅自离园；上下楼梯安全问题，如果人员能调控的过来，建议楼梯安排一名工作人员；
４、下雨，让主班老师通知家长自备雨具及塑料袋，将雨伞放塑料袋，放各自班级。
七、各班游戏准备及规则玩法
小一班《魔幻鬼屋》
游戏准备：纸片、吸管、桌子、板凳
玩法：一次四组家庭，幼儿站在指定地点手端盘子，家长将桌上的纸片用吸管吸起，运到幼儿手上的盘子里，限时３０秒，纸片多者获胜奖励两枚奖章，其余奖励一枚奖章。
小二班《恶魔冲冲冲》
游戏准备：地垫、指压板、桌子、气球、障碍物
玩法：一次三组家庭，家长脱鞋站在地垫上吹气球并画好鬼脸，家长迅速将“鬼脸”气球传递给幼儿，幼儿通过障碍将球运到筐内，规定时间内篮筐中气球最多者胜奖励两枚奖章，其余奖励一枚奖章。
小三班《南瓜ｐａｒｔｙ》
游戏准备：指压板、塑料碗、乒乓球、障碍、薯片盒子、套圈。
玩法：一次三组家庭，家长抱或背孩子通过指压板，吹碗中的乒乓球，将球吹到空碗中（如果乒乓球吹落到外面，则重吹），完成吹乒乓球后，绕过障碍，幼儿套圈寻宝，并返回起点，先完成者胜奖励两枚奖章，其余奖励一枚奖章。
小四班《魔幻精灵屋》
游戏准备：大框子５个、小框子５个、音乐、报纸球、怪兽服装、各种万圣节装饰品（家长提前购买）场景布置、地上用绝缘胶拉出蜘蛛网图案。
玩法：一次五组家庭，家长必须穿着怪兽服听着音乐不停的晃动，幼儿将报纸球扔进“怪兽”的篓子里，１分钟内扔进最多的获胜奖励两枚奖章，其余奖励一枚奖章。
中四班《小鬼来做客》
游戏准备：万圣节有关粘土步骤图，超轻粘土
玩法：每次进１０组家庭，限时１０分钟，家长和幼儿共同完成一件万圣节代表性的黏土作品，可以参考提供的图片或自己创作，完成作品，奖励一枚奖章。
中一班：巫婆“闯闯闯”
游戏准备：独木桥、乒乓球、气球、扫把、服装
玩法：一次两组家庭，１、家长和幼儿在起点处穿好巫婆服装，幼儿走到独木桥另一端，家长拿扫把原地转５圈后骑着扫把过独木；２、将扫把递给幼儿，家长抱幼儿深蹲５次；３、幼儿拿起扫把走独木桥运乒乓球进筐，先到为胜获得两枚印章，剩下一组获得一枚印章。
中二班：《奇形怪“妆”》
活动准备：贴纸、范图、颜料、面具
玩法：一次进八组家庭，各自选择示范图，家长和幼儿将面具画成与示范图一样的妆或自己大胆创作，可获得一枚奖章（面具作品可带回家）。
中三班：《万圣“ｓｈｏｗ”》
活动准备：音乐、各种制作材料
玩法：一次进五组家庭，家长在规定时间内，用教师提供的材料制作万圣节主题的服装，和幼儿进行走秀，并拍照留念。按照示范图制作服装的得奖章一枚，自行创新的得奖章两枚。
大一班：蜘蛛转转乐
游戏准备：绳子、安全垫（体智能）、假蜘蛛
玩法：一次两组家庭，按照老师口令从起点出发，家长携带篮子，将绳系于腰间旋转，转到幼儿指定处，幼儿将自己篮子里的蜘蛛夹到家长篮子内，完成后家长继续转到终点，先到达者为胜，奖励两枚印章，其余一枚印章。（注意：转时绳子只能在腰间）
大二班：《糖果屋》
游戏准备：篮筐、西瓜球、赶球棒、电光纸
玩法：一次进两组家庭，孩子站在起点处，家长站在终点。１、孩子将球用电光纸装饰成糖果，用赶球棒将糖果赶至家长处；２、家长绕障碍物原地转三圈后，将糖果打开，取出球，拍球运回起点篮筐，先到达奖励两枚印章，其余奖励一枚 印章。
大三班：《奇妙鬼屋》
游戏准备：面粉、铁盘子、蛋糕、叉子
玩法：一次进四组家庭，家长只能用面部寻找出面粉中的叉子，将叉子含在嘴里叉蛋糕喂给幼儿吃，先吃到的一组获胜奖励两枚印章，其余奖励一枚印章。（所有人在喂食过程不得使用手）
作文七：《幼儿园万圣节活动方案2016》5100字幼儿园万圣节活动方案２０１６
幼儿园万圣节活动方案２０１６
一、活动目标：
１． 通过活动让幼儿了解西方＂万圣节＂的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
２． 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
３． 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
温馨提示：如果你要找幼儿园万圣节教案，那就打开＂幼儿园万圣节教案精选八篇＂链接地址去查看吧！
二．活动准备：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。（＂魔鬼走秀＂节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果１０枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！
苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
手电筒一个（周五带着参加活动用）
三、活动过程：
集体活动：
１． 万圣节集体开场舞
２． 狮之威风－－狮王进行曲
３． 最炫英语风｛大｛中｛小
４． ＂魔鬼走秀＂
（有意愿参加＂魔鬼走秀＂的家庭请快速与班主任联系，每班限额４组家庭。参加 ＂魔鬼
走秀＂的家庭１０月２６日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
５．神秘讨糖果
目的：增强孩子主动交往能力
前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句＂Ｔｒｉｃｋ ｏｒ ｔｒｅａｔ（不给就捣蛋）或Ｈａｐｐｙ ｈａｌｌｏｗｅｅｎ万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。（如果不给，可自设惩罚措施哦！）
分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Ｌｕｃｋｙ大满贯活动）
活动一：打怪兽
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字－－万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动：
Ｌｕｃｋｙ大满贯：以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦！加油！加油！↖（＾ω＾）↗加油！
幼儿园万圣节活动方案２０１６
活动主题：狂欢哈罗喂ｈａｌｌｏｗｅｅｎ
活动时间：ＸＸ．１０．３１．晚５：３０开始
主持人：甄媛菲、外教
音乐音响：王贺杰
照相：李艳
场地维护：刘军、陈琳
场控：侯静及各班主任
场地布置：美术组
活动材料负责人：侯静
活动目的：
１、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
２、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。幼儿园万圣节活动方案２０１６幼儿园万圣节活动方案２０１６。
活动准备：
１、 活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造（酒店联谊活动策划书）万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作＂神秘魔窟＂游戏入口。
２、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
３、 室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。
４、 幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干
５、 游戏材料准备（若干个糖果系在２根２米长的绳子上，汽球橘色和黑色各４包，卫生卷纸４０卷）。
６、 一切工作人员着骷髅服装。
７、 各班场地分配。
８、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐
活动流程：
１、 主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｎｓｔｅｒ ｍｕｍｍｙ ？（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里？老师们呼叫着从班级人群中跑出来） 此环节控制在３分钟
２、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫＂僵尸ｐａｒｔｙ＂开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在１５分钟
３、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）
＃ｆｒｏｍ 幼儿园万圣节活动方案２０１６来自 ｅｎｄ＃
小班、中班组：《跳跳摘糖果》
玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
（一个游戏可同时分两组进行） 此环节控制在２０分钟
４、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班
上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从＂鬼洞＂（幼儿园一楼入口）进入＂危险区＂《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说：＂ｔｒｉｃｋ ｏｒ ｔｒｅａｔ＂，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
幼儿园万圣节活动方案２０１６
在西方国家，每年的１０月３１日，有个＂Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ＂，辞典解释为＂Ｔｈｅ ｅｖｅ ｏｆ Ａｌｌ Ｓａｉｎｔｓ＇Ｄａｙ＂，中文译作：＂万圣节之夜＂。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最＂闹鬼＂的一夜，所以也叫＂鬼节＂。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。幼儿园万圣节活动方案２０１６文章幼儿园万圣节活动方案２０１６出自，此链接！。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的＂鬼＂这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
活动目的：
１、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日＂万圣节＂的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
２、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
３、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
４、提供家园互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
万圣课程推荐：
——高幼组：《我知道的万圣节活动》（综合）
活动目标：１、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
２、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣里的蝙蝠》（美术）
活动目标：１、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
２、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
——中幼组：《万圣节小鬼来做客》（综合）
活动目标１、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
２、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
《万圣节的南瓜灯》（美术）
活动目标：１、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
２、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
——低幼组：《好玩的万圣节》
活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：１、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰１个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：做南瓜头饰
●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，
●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
２、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图６张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，
●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动：
——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
活动流程：１、月末精彩英文秀（１５：３０——１６：００）
各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
２、亲子同乐化妆秀（１６：１０——１６：４０）
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。幼儿园万圣节活动方案２０１６活动方案。
３、游园舞会家庭秀（１６：４０——１７：４０）
主持：班主任
集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
４、＂ｔｒｉｃｋ ｏｒ ｔｒｅａｔ＂讨糖（１７：４０－－－－－－－１８：００）
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备：
（一）各班教室及公共区域：（万圣节来了：１０月２３——３１日 ）
１． 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜；
２． 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
３． 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
４． 节日当天大门外张贴横幅－－－万圣游乐园会。
（二）班级：（万圣节知识渗透：１０月２３—３１日）
１． 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
２．让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。
３． 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
４、各班利用海报板进行以班级为单位的＂创意装扮＂秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。
５． 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。
作文八：《幼儿园万圣节策划书》7000字幼儿园万圣节策划书
１． 幼儿园万圣节活动策划书
２． 幼儿园万圣节活动策划书
３． 幼儿园万圣节Ｐａｒｔｙ策划书
４． 幼儿园万圣节活动策划书
５． 幼儿园万圣节策划书
１、幼儿园万圣节活动策划书
一、设计意图：
每年的１０月３１日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：
活动目标：
１、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
２、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
１、创设一个“鬼屋”
２、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
３、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
一）、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二）、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
１、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
２、教师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
３、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的１０月３１日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
４、教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
５、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三）、制作万圣节面具。
１、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
２、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
３、幼儿操作画鬼脸。
４、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
２、幼儿园万圣节活动策划书
一、活动目的：
１．通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
２．美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证７０％共性的实施。
３．提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
※万圣节活动要求说明
１．活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
２．请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
３．有条件的校园可拍摄活动ＶＣＤ，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：１０月２９日（星期五）或１０月３１日（星期日）
三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
四、活动对象：全园小朋友及家长
五、活动方式：亲子活动
六、美语含量：保证３／４美语含量
七、活动准备：
（一）校园：万圣节装饰时间：１０月上旬
１．校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；１０月２３日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
２．活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
３．制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
４．节日当天大门外张贴横幅－－－活动的名称如：万圣节亲子乐／化装舞会／万圣游乐园／万
圣节讨糖活动／万圣节鸡尾酒会。
５、１０月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
（二）班级：（万圣节知识了解：１０月上、中旬）
１．用一些与Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Ｆａｉｒｙｌａｎｄ的光盘里）
２．透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
３．共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）
４．发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
５．活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式：
１、环境布置
２、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容－－ＨａｐｐｙＨａｌｌｏｗｅｅｎ。（游园活动可适当选择）
九、注意事项
１．从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
２．有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。
３．鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
４．不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好
安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
５．校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
６．新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
３、幼儿园万圣节Ｐａｒｔｙ策划书
一、活动背景
每年的１０月３１日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的
为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象
中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝
四、活动时间和地点
１０月２９日下午４：００
五、活动前期准备
１．顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单
２．总务负责买好晚会所需要的物品
３．老师负责准备互动中的互动节目和表演
４．市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
５．老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
六、活动详细流程
活动前（下午２：００——４：００）
１、背景的布置
ａ．张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
ｂ．进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。
ｃ．在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）
２、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。
３、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两
名前台，三位顾问老师）
４、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门口
迎宾２名老师）
活动开始（４：００——５：３０）
１．主持人上场（装扮成小巫婆的样子）３分钟
开场白：亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的１０月３１日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！
节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！《ｘｘｘｘ》调动全场气氛。演员：音乐播放：ｘｘ（２分钟）
节目二：看看我的ｄｉｙ——用报纸制作出各式各样的装扮（２０分钟）
道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带
方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等
做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。评出最佳ｄｉｙ宝宝，颁发奖品。
节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，５－－８分钟）
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张
玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹．．．
节目四：寻宝游戏
请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（１０分钟）
节目五：“ｔｒｉｃｋｏｒｔｒｅａｔ”万圣节主题曲——讨糖（１５分钟）
小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放ｘｘｘ）
活动后（５：３０——６：００）
１．市场部负责拆背景布和收拾场地。
２．老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。
附：晚会活动所用的道具
总务需要准备的
糖果
老师需要准备的道具
气球、卡片、黑色布条、彩纸、报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带、面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张
七、活动时间的安排
１０月２６日至２９日市场和顾问负责前期宣传和确认参加活动名单
１０月２８日至２９日上午老师准备活动所需要的教具
１０月２９日下午活动举行
１０月３０日下午各部门上交活动总结
八、活动预算
糖果３０元其他小道具５０元
九、活动总结
市场、客服、教学各个部门需要上交万圣节ｐａｒｔｙ活动的总结，内容包括个部门活动任务的完成度；活动中出现的问题及解决方案。
４、幼儿园万圣节活动策划书
一、活动目的：
１、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
２、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
３、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：２０ＸＸ年１０月３１日（星期四）１５：００——２０：００
三、活动地点：操场、大厅、教室等
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
１、环境创设时间：１０月中、下旬，完成时间：１０月２６日
２、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
３、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
４、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
５、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
（二）万圣节知识认知及道具制作：１０月２４—２８日
１、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
２、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
３、老师和幼儿（建议邀请家长加入）共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
４、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程：
１、活动当天１５：００幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐ｈａｐｐｙＨａｌｌｏｗｅｅｎ”。
２、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。
３、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：“Ｔｒｉｃｋｏｒｔｒｅａｔ（不给就捣蛋）”。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句
“Ｔｒｉｃｋｏｒｔｒｅａｔ（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
４、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
５、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等），戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。
六、注意事项
１、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。
２、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。
３、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
５、幼儿园万圣节策划书
活动主题：狂欢哈罗喂ｈａｌｌｏｗｅｅｎ
活动时间：ＸＸ．１０．３１．晚５：３０开始
主持人：＊＊＊音乐音响：＊＊＊照相：＊＊＊场地维护：＊＊＊场控：＊＊＊及各班主任
场地布置：美术组
活动材料负责人：＊＊＊
活动目的：
１、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
２、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
１、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
２、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
３、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。
４、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干
５、游戏材料准备（若干个糖果系在２根２米长的绳子上，汽球橘色和黑色各４包，卫生卷纸４０卷）。
６、一切工作人员着骷髅服装。
７、各班场地分配。
８、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐
活动流程：
１、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｍｏｎｓｔｅｒｍｕｍｍｙ？（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里？老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在３分钟
２、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸ｐａｒｔｙ”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在１５分钟
３、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人
数为参与游戏人数标准）
小班、中班组：《跳跳摘糖果》
玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在２０分钟
４、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”（幼儿园一楼入口）进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说：“ｔｒｉｃｋｏｒｔｒｅａｔ”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
５、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。（音乐起）此环节控制在１５分钟。
作文九：《2015幼儿园万圣节活动策划》500字活动流程：
ｗａｒｍ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ：
１．先利用一些与ｈａｌｌｏｗｅｅｎ有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣．并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除对新事物尝试的勇气．
２．透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置．全校师生一起来营造热闹的万圣节环境．
３．活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等
４．制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐．因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
５．最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行．
６．最后一天的亲子间配合的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的ｔｒｉｃｋ ｏｒ ｔｒｅａｔ活动等等．但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行．
ｈａｌｌｏｗｅｅｎ ｐｒｏｇｒａｍ
ｄａｔｅ： ｏｃｔｏｂｅｒ ３１． ２００３ （ｆｒｉｄａｙ）
ｔｉｍｅ： ｐ．ｍ． ６：３０ ～ ８：３０
作文十：《幼儿园万圣节口号参考》300字１、 小气鬼、吝啬鬼，１泡币都不拔！
２、 色鬼、风流鬼，美女贴必点！
３、 酒鬼、烟鬼，熏跑了无数迷恋我的人
４、 捣蛋鬼，猴子的眼中钉肉中刺
５、 爱哭鬼，眼泪２次利用，为泡泡灌水了
６、 饿死鬼，常发美食帖“炫吃”
７、 胆小鬼，常年潜水，怕暴露身份
８、 机灵鬼，没有我，多少ｐｏｐｅｒ会寂寞啊！
９、 内鬼，我是ｘｘ论坛的低调卧底…
１０、 死鬼，快叫我死鬼！花儿开在春风里～～
１１、满天星光灿烂，你在哪里浪漫？
１２、万圣之夜鬼火点点，裹上床单做个鬼脸！
１３、不给糖就捣乱！不请客就捣乱！不送礼就捣乱！
１４、不想被吓到魂飞魄散，就先收买人心求平安
１５、１０月３１号的夜晚，大鬼小鬼通通现身
１６、洋节日我们凑个热闹，不错过任何机会的狂欢！