２、奇妙的种子
教学目标：
１、 认识各种各样的种子，搜集几种种子。
２、了解几种种子传播的方式。
３、观察种子发芽的过程。
教学准备：
课前收集各种种子。
教学过程：
一、导入
１、媒体出示各种植物种子，学生认一认
今天我们就走进种子的世界吧。
二、找一找
１、展示自己搜集的种子，并且介绍一下。
２、给自己收集的种子列一张清单。
三、看一看
１、媒体展示种子的传播方式。
２、学生谈谈观后感受。
３、你还知道哪些种子的传播方式？
生交流，补充。
四、猜一猜
１、看书上插图，说说这些植物妈妈会生出怎样的种子宝宝。
２、交流后连线。
五、拓展
１、种一颗收集到的种子，观察发芽经过。
２、记录种子发芽的过程。
３、想想种子发芽需要哪些条件？
作文二：《奇妙的种子》400字编导语：本课件的目的是让宝宝知道种子的作用，了解种子传播的几种方式和特点。
目标：让宝宝知道种子的作用，了解种子传播的几种方式和特点。
准备：收集一些种子或到大自然中，故事《小伞兵和小刺猬》，（描写蒲公英生长特性的小故事，较长，此处略）。
方法：
１、家长为宝宝讲故事《小伞兵和小刺猬》，了解植物种子的传播方式。提问宝宝：“植物妈妈是怎样把孩子传播到各个地方的？”
２、家长在秋天时带宝宝到大自然中，最好是有蒲公英的地方，讲解蒲公英种子的传播方式。家长和宝宝一起吹蒲公英。
３、家长告诉宝宝植物的种子有多种传播方式，有的靠风，有的靠水，有的是自身弹射„„大多数种子是靠人或动物来进行传播的。
指导：这个活动是在一年四季中随时可以给宝宝教授的，是一个很长的过程，家长最好经常带宝宝到大自然中去观察各种植物。
蒙氏箴言：孩子的内心有一个向导，它引导他们成为一个积极的、有智慧的探险者，而不是成为一个在一片未知的领地迷失方向的徒步旅行者
作文三：《《奇妙的数王国》读后感》500字《奇妙的数王国》读后感
今天，我读了童话故事书《奇妙的数王国》，真的被里面的数字宝宝逗乐了，下面我跟大家分享一下这本书的乐趣吧。
零国王智斗怪兽，怪兽吃了２４和４４，偏偏不吃５，所以零国王挑选了４个各种类型的数，对怪兽发起进攻，以探虚实。大家都说这个主意好，于是６，１４，３５和１００组成一个分队，接受了零国王的派遣去攻击怪兽。４个数刚埋伏好，怪兽就出现了，先是数字６举刀砍向怪兽，却被怪兽跑开了；数字１４和数字３５也马上举枪迎战，也被怪兽跑掉了；３个数字都打不过怪兽，这是怪兽发现了在一边的数字１００很是兴奋，一口就把它吃掉了。其余３个数字没办法就跑了回来，大家都商量着怪兽为什么就把１００吃掉了？于是数国王就派遣１司令去调查，发现这个怪兽名叫“三腿食数兽”，１司令听巫师说因为这个怪兽只有３条腿所以它只吃含有因数４的数字，这样的话就可以长出第４条腿来。零国王根据１司令的报告找到了规律：２４，４４和１００都可以被４整除。于是他就想到制服怪兽的办法，它钻进怪兽的肚子里和２４，４４和１００作了连乘，结果变成了０，这样就把怪兽饿死了。
原本我认为数学很枯燥，就是数字加加减减，读了这本书，我对数字有了更深刻的认识，使我更加热爱数学了。
作文四：《《奇妙的旅程》读后感》1500字在这个寒假里，我读了一本书，书名为《奇妙的旅程》。这本书让我明白了许多道理，同时也为我的寒假生活增添了一抹乐趣。听了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。现在，我将带你们走进这本书的世界。
这本书讲的是女孩程一萱转学到一个新的班级。在这里，她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己，学会了坦然面对新的生活带给她的挑战和压力。她也在班里认识了许多新同学。如：活泼开朗的“小雀斑”李多多；爱出风头的欧阳路；腼腆善良的郑柯以及看似讨厌实则内心脆弱的钱佳……程一萱从他们身上收获了许多友谊和感触，也正是因为这些同学，才让她的人生变得丰富多彩。
看完这本书，我还沉醉在这美妙的世界。它带给我的感触太多了，让我一言难尽，每个人都给我带来了不同的滋味，那滋味是什么样的，我自己也说不清楚，奇奇妙妙的，这可能就是一种领悟吧！
我从他们每个人身上都悟出了不同的道理。
先从“小雀斑”李多多说起吧，她在开学第一天的时候，就非常亲切友好的和程一萱打招呼，并且主动提出和她交朋友。在困难时总是帮助她想办法，帮她出头，有难一起承担，有苦一起吃。她给我的道理是：友谊是最美的东西，它是人生中必不可少的东西，它能陪你面对生活中的各种难题。所以，要好好珍惜友谊。
再说说欧阳路，他是一个爱出风头的人，做起事来有时会很冲动。但是，他也有他的优点。比如说，他会在比较严肃的情况下做点什么缓和一下气氛，而且在生活中非常幽默，整天都摆着一张笑脸，好像从来没有烦恼似的。他给我的道理是：要热爱生活，做一个乐观的人。
还有郑柯，他总是被两个男孩欺负、殴打，可是却从不还手。每次程一萱都会替他打抱不平，但都被他拒绝了。一开始我真的觉得郑柯挺傻的，明明可以告诉老师、家长的事，可为什么却一而再，再而三的纵容他们欺负自己。然而，读到最后我终于明白了。因为他的爸爸把其中一个小孩的爸爸弄成了植物人。那个小孩非常恨郑柯爸爸，也恨郑柯。因为郑柯爸爸，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每当他心情不好的时候，就会把他殴打一顿。可郑柯太内疚了，每次都让他打。他想：或许这样那个孩子就会好受一点了吧。当我知道原因后，我还是觉得这对郑柯不公平。这不怨郑柯，不是他的错，他爸爸也没有错，毕竟，他爸爸也是无意的。而且，最后那个孩子也放下了……他给我的道理是：宽容，就是一股神奇的药水。它可以净化一切丑恶的心灵；它可以是受伤的人得到温暖；他可以成全自己，同样，也可以成全大家。
最后是钱佳，在程一萱刚来到这个班级的时候，她就处处刁难她，还和别的女生一起冷落她，把她当空气存在。一开始的时候我特别讨厌她。可是后来我渐渐开始改变对她的看法。因为她从小就没有妈妈，一直跟着爸爸生活。而爸爸是又聋又哑，一条腿还残疾着，全家还只能靠着低保生活。她只能得到一半父爱，她多希望能有一个幸福、温暖的家啊！当她看到女主程一萱有着温暖的家，天天被父母当成掌上明珠，还那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其实本性不坏，最后还是和程一萱成为了朋友。她给我的道理是：父母的爱是多么重要，不要以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂，只是不想被你们看出来而已。如果我们跟他们对比，可就幸福多了。在他们眼中，父母的一句问候，一份小小的关爱，就足以够温暖他们的心灵，可我们呢？面对父母的关爱，就只是随口的一个劲的附和着：“知道了知道了。”面对父母的嘱咐，却只是不耐烦的说着重复的话：“知道了知道了。”请问，你们在生活中，难道就是这么的不在乎吗？现在，我想告诉你们，在乎也好，不在乎也罢。只是父母都是这样年复一年，日复一日的为你们操劳。只是，这两种态度都是不同的结局。所以我们要珍惜父母给我们的爱；同时，也回报父母给我们的爱。
这本书为我们刻画了一个个栩栩如生的人物，告诉了我们一个个深刻的道理。以后，我要多读这样一些励志的书，来增加我的阅读水平和课外知识。
作文五：《《奇妙的数王国》读后感》800字今年暑假，我把《奇妙的数王国》这本书读完了。一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一本数学童话故事书。书里面的人物栩栩如生，非常吸引少儿读者。
本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。
在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一本书首次提到的。每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。
此外，我又认识了相亲数，２２０和２８４就是一对相亲数。２２０的所有真因数相加就是２８４，２８４的所有真因数相加就是２２０．这让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。
一次，从数王国外来了个食数怪兽，怪兽一看６０和１５在守门，一下把６０吃了，把１５扔在地上。大摇大摆地走到了城里，吃了２４和４４，不过怪兽还饿，于是零国王就想：可以派出几支小队，看看怪兽吃什么，于是派出了６，１４，３５和１００，但怪兽不吃６，１４，３５，只吃１００，有可能只吃末尾是零的数，但不巧，２４和４４也被吃了，说明判断错了，等怪兽吃掉了６０以后，零国王就在这时候，跳进了怪兽的嘴里，此时，大家惊呆了。但零国王早就知道了规律。怪兽只吃含有因数４的数，几分过后，怪兽动了几下就死了。零国王就从怪兽嘴里跳了出来。大家问他怎么样，他说：我突然明白，怪兽只吃含有因数４的数，于是。零国王用乘法钩子把怪兽吃了的数勾了起来，怪兽肚子里没东西，就饿死了。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
读完这本书，我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学竟然变得如此有趣，吸引我看下去。我更加热爱数学了，这本书常常会逗得我哈哈大笑，让我在愉悦中掌握很多数学知识。听完我讲的故事，你是不是也很想看这本书呢？
初一：ｘｉａｏｓｓ
作文六：《奇妙的数学读后感》300字舜王小学 四年级三班 谢嘉洵
辅导教师 左仔燕
奇妙的数学
——读《不一样的数学》有感
寒假中，妈妈给我买了一本书《不一样的数学》。书买来后，我迫不及待的打开看，故事太引人入胜了，便津津有味的读了起来。
故事的内容是我们班里来了一位怪老师，他不仅是宇宙最聪明最帅的老师，而且他还拥有神奇的魔力。
他能把教室变成小朋友喜欢的场景；他还能与动物交谈呢；他还会隐身……老师的本领可大了！
老师可以让他的学生们坐在摩天轮上学数学；通过呼啦圈的世界让我们认识各种图形，穿越到白垩纪排布数列解救恐龙……通过各种各样神奇的故事或有趣的小故事让我们学会了认识时间、钱币，以及根据问题和条件列算式解答加减法……连班里的捣蛋鬼皮豆都被数学课深深的吸引了，他带领同学在奇妙的数学世界里展开了一次又一次神奇的探险。
通过读这本书，我感觉数学原来那么有趣，我越来越喜欢学数学了。
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作文七：《奇妙的旅程读后感》1300字寒假期间，我和爸爸到图书馆买了一些书，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
这本书主要讲述了这样一个故事，女孩程一萱跟随爸妈来到一个陌生的城市，转学到一个新的班级，刚开始，她非常紧张，不认识周围的同学，不熟悉周围的环境，经过一段时间的磨练，她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己，他学会了坦然地面对新的生活带给她的挑战和压力。
在学习和生活中，她收获了新的友谊，结识了很多新的朋友，得到了同学们的认可，可她同时也要面对一些误解，冷漠和忽视。尤其当生活的真相一个个抛向她时，她一下觉得自己无所适从。
当她面对各种困难，迎刃而上，过后这些出现在她的这段生活旅程中的人和事，都深深地烙进她的记忆，成为她的成长旅程中不可缺少的风景。
这本书告诉我们，生活中可能出现种种困难，我们要勇于面对困难，克服困难。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙荣获诺贝尔奖的一部童话著作，这部作品生动讲述了顽皮男孩尼尔斯因得罪精灵而被变成拇指大小，他骑在雄鹅莫顿背上，跟随大雁旅行，看到了许多美丽风景，也经历了许多磨难，渐渐变成一个勇于舍己、乐于助人、而且富有责任感的人。
我觉得文中最精彩的部分就是尼尔斯几次与狐狸周旋、斗争的过程，这几个章节把尼尔斯的勇敢与机智表现的淋漓尽致。尼尔斯不顾危险追赶叼走大雁的狐狸，狐狸丢掉大雁反过来追赶尼尔斯，雁群为了救尼尔斯，低飞戏弄狐狸；尼尔斯带着公羊与狐狸几经周旋，用妙计帮助羊群重新获安宁生活……我被这些精彩片段吸引得屏住呼吸一气读完，才终于放下心中大石。这些情节的描写让我真真切切感受到尼尔斯对待动物的真诚与友爱，以及他为了保护小动物奋不顾身的勇敢精神，真是个了不起的孩子！
在文章开头的尼尔斯是一个顽皮捣蛋、爱欺负小动物、不爱读书的孩子，是什么让尼尔斯发生了这么大的变化呢？
首先，我从尼尔斯转变的过程中看到：只有努力付出才能得到回报。尼尔斯如果想从拇指人变回正常人回到父母身边，就要付出更多的努力来扭转现状。对比自己，聪明的我有时候也不爱学习，不想在学习上付出更多的努力，总是以为靠自己的小聪明，在考试前用用功、看看书就可以获取好成绩。就像学语文，我知道自己阅读理解能力和写作能力都比较弱，但又不想在这方面多花时间和精力，总是不愿静下心来做阅读习题，也不肯在写作文上多动脑，结果这个学期的语文成
绩一落千丈。我想：从新学期开始，我应该要像尼尔斯那样，在语文方面要付出更多的努力来扭转现状才行了。
其次，从尼尔斯的转变，我深深体会到另一个道理：人心的善恶往往是可以决定一个人的命运的。尼尔斯、雄鹅和雁群旅行的过程中，他们勇敢善良、乐于助人，所以他们可以在险境中一次次地化险为夷，而狡诈、凶险的狐狸们却因为贪婪和凶恶失掉性命。其实，我有时候也挺顽皮捣蛋，闯下不少的祸，让父母伤透脑筋。虽然顽皮捣蛋是每个聪明孩子的天性，如果把我的精力从顽皮捣蛋转化到乐于助人上，多一些去关心、关爱身边的亲人、同伴，我想我一定能获得更多的亲情和友情，让亲人和朋友都更加喜欢我。
尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，让我在阅读的过程中仿佛亲临其境，与尼尔斯一起在空中翱翔、与雁群们一起历险，一起感受尼尔斯的转变；而且，书中还穿插丰富的瑞典地理、历史知识以及民间传说，让我感受到了瑞典的美丽河山，也了解了不少瑞典的民俗风情，受益匪浅。 这真是一趟奇妙的旅程，看了我的介绍，你们想不想也和尼尔斯一起展开这趟旅程呢？
作文八：《《奇妙的数王国》读后感_800字》800字今年暑假，我把《奇妙的数王国》这本书读完了。一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一本数学童话故事书。书里面的人物栩栩如生，非常吸引少儿读者。 本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。 在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一本书首次提到的。每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。 此外，我又认识了相亲数，２２０和２８４就是一对相亲数。２２０的所有真因数相加就是２８４，２８４的所有真因数相加就是２２０．这让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。 一次，从数王国外来了个食数怪兽，怪兽一看６０和１５在守门，一下把６０吃了，把１５扔在地上。大摇大摆地走到了城里，吃了２４和４４，不过怪兽还饿，于是零国王就想：可以派出几支小队，看看怪兽吃什么，于是派出了６，１４，３５和１００，但怪兽不吃６，１４，３５，只吃１００，有可能只吃末尾是零的数，但不巧，２４和４４也被吃了，说明判断错了，等怪兽吃掉了６０以后，零国王就在这时候，跳进了怪兽的嘴里，此时，大家惊呆了。但零国王早就知道了规律。怪兽只吃含有因数４的数，几分过后，怪兽动了几下就死了。零国王就从怪兽嘴里跳了出来。大家问他怎么样，他说：我突然明白，怪兽只吃含有因数４的数，于是。零国王用乘法钩子把怪兽吃了的数勾了起来，怪兽肚子里没东西，就饿死了。 读完这本书，我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学竟然变得如此有趣，吸引我看下去。我更加热爱数学了，这本书常常会逗得我哈哈大笑，让我在愉悦中掌握很多数学知识。听完我讲的故事，你是不是也很想看这本书呢？ 初一：ｘｉａｏｓｓ作文网专稿 未经允许不得转载
作文九：《奇妙的蜂巢读后感》900字奇妙的蜂巢读后感（一）
在妈妈给我买的书中，我最喜欢读的是《神奇的校车》中的《奇妙的蜂巢》这本书。从书中我知道了很多关于蜜蜂的知识。
蜜蜂是勤劳的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采访”上千朵花，传播花粉，帮助人们提高了农作物的产量，我们今后可不要伤害蜜蜂啊！
蜜蜂是智慧的：它们用触角通过气味交谈和沟通；用腹部的“蜡腺”分泌的蜡，做成科学而坚固的六边形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭：有一个蜂王，还有少数雄蜂和很多勤劳而忘我工作的工蜂。它们一起为大家庭的繁荣共同努力。
我想当蜂王，因为蜂王可以每天让工蜂喂自己吃蜂王浆，一定很美味！今后我要努力学习，充分发挥自己的聪明才智，做一个有益于社会的“小蜜蜂。
奇妙的蜂巢读后感（二）
读了《奇妙的蜂巢》这本书，我知道了蜜蜂的食物来自花朵，它们吸取花朵里的花蜜和花粉，然后把头部腺体里分泌出来的化学物质加在花蜜里，酿成蜂蜜。蜜蜂的房子是用蜡做成的，它由数千个六方体的小蜂窝组成。我还知道了蜜蜂的卵都是蜂王产下的，卵长成幼虫，幼虫变成蛹，蛹最后长大变成成年蜂，而且蜜蜂一长大就开始工作，它们真是一种勤劳的动物。
我以后也要向蜜蜂学习，做一个勤劳、好学的好孩子。
奇妙的蜂巢读后感（三）
这些天，我看了很多书。（ｍ．ｌｚ１３．）其中《神奇校车之奇妙的蜂巢》让我的印象最深刻。《神奇校车》这本书主要是讲弗瑞丝小姐和她的一班学生探险的故事。
这次她们要去蜂巢里探险，当她们坐上了校车，神奇的事情发生了，她们变成了一只只蜜蜂，而校车则变成了一个校车型蜂窝。她们先去了蜂巢旁的小花丛里采集蜂蜜，接着她们带着采集好的蜂蜜进入了真正的蜂窝。她们知道了蜜蜂的各项活动差不多都在蜂房里，比如散步、睡觉。她们还知道蜂王每天要产１５００多个卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天负责用这些花蜜喂养幼虫，而且如果一只雄宝宝得到了蜂王浆，那么它就会成为蜂王，如果没有得到，那么它就只能成为工蜂。最后，她们开着校车回到了学校。
我看了这本书以后，知道了以上很多关于蜜蜂的知识。我觉得蜜蜂的世界实在是太神奇了。
＊ 假如我是一只蜜蜂作文
＊ 蜜蜂给我的启示作文
＊ 哲理故事：蜜蜂与花的爱情
作文十：《《奇妙的数王国》读后感》300字《奇妙的数王国》读后感
暑假读了《奇妙的数王国》，故事情节虽然简单但十分有趣。该书描述的是兄弟俩的遨游数王国的历险经历。旅途中遇到林林总总的数，碰到了各类奇奇怪怪的问题，需要兄弟俩凭借数学知识来解决，并借助强大朋友的帮助，战胜了邪恶，取得了胜利。
该书吸引我读下去的不是情节而是那些数的知识。作者举的例子有些我当年上学的时候听过，如黄金数、四边形、三角形的知识等，但看到作者以童话语言表述出来，依然觉得非常有趣，令人特别受用。有些知识原来不曾接触过，比如相亲数，它的发现及完善如此曲折，也使孩子忍不住想当一名数学家，与那些大数学家比试一番。还有的数学知识透露着计谋，或者说是狡黠，比如“速算专家数８”那一章的速算争斗。
因此我认为这本书不仅适合有一定阅读能力、学习和掌握了基础数学知识的孩子读，也适合对数学有兴趣的成年人。书的文字风格轻松幽默，文笔流畅，人物特点鲜明，惟妙惟肖，值得一读。