百尺竿头 更进一步
——回忆令我感动的杨晖老师 ——回忆令我感动的杨晖老师 回忆令我感动的杨晖
人间充满爱与感动，其中一股来自于——老师。即使在这个严寒的冬季， 也丝毫不能掩住我这颗炽热的心，回忆十几年的学习经历，最感动我的，是我 初中时的班主任兼代数老师——杨晖。
从杨老师身上，我明白了什么是率先垂范。老师要求我们做到的事，他一 定会做到，黑板上工整的板书，作业本上规范的批改符号，作文本上老师详细 的批注……老师的一言一行，无不在潜移默化地影响着我们。记得那时，没有 班级愿意打扫学校的厕所，在杨老师的带领下，我们班承担起了打扫厕所的重 任，这可是最难打扫的清洁区了，苦、累、脏，同学们都不愿打扫。了解到这 样的情况后，杨老师带领着我们班几个有力气的男同学一起干，没有合适的工 具，杨老师率先用双手清理便池，在他的带动下，其他同学也纷纷脱掉鞋子， 挽起裤腿，跳进臭气熏天的排便池内……就这样，杨老师带着大家把厕所打扫 得洁净如新，同学们在老师的这次带动下，逐渐转变了劳动的态度。
太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示广博；鲜花无语，却散发出 芬芳；师爱无语，却无时不滋润着我的心田。
记得那时，我是怀着一名失败者的沮丧和无奈来到杨老师班上的，面对同 学异样的目光和眼神，骄傲的自己显示出一脸的不屑，内心却是难言的酸楚， 在强烈的自尊心驱使下，紧密了自己的心门。此时的杨老师，多次找我谈话，
并找机会在大家面前表扬我，以树立我在班级的威信，那时，我感到遇到了一 位那样善解人意的好老师。很快到了期末考试，我以优异的成绩让班内学生悦 纳了我，我也融入到了这个班集体当中。有这样的结果，真的非常感激杨老师。 后来的几次大型考试，我的成绩都名列前茅，年少轻狂的心又开始贪玩， 工作细心的杨老师看出了我的变化，几次在班上委婉的提醒，终使我的考试成 绩没有落得太多，甚至还保住了第一的位子。这时，杨老师在班上的一番话却 使我至今记忆犹新，他说：“这次，我本以为有几个同学成绩会落后，没想到， 还算不错。”这句话，老师是面对着大家说的，但是，或许只有我最能感受到 其中所包含的老师的用意。后来，杨老师在班内发贺卡，奖励大家，我也收到 了一张，上面工整的写着八个字“百尺竿头 更进一步”，那时的我，对这句话 的理解很不很深，但能感到老师对我的鼓励与期待。就是在这“百尺竿头 更进 一步”的鼓励下，我发誓不再贪玩，要努力学习。以后，在学习上，每当遇到
困难，要松懈时，我就会想起这八个字，于是，重新鼓起了勇气，奋力向前。 你成功，他为你高兴，你失败，他为你护航……不求得到什么，只是去默 默地做好自己的工作。这就是最感动我的杨老师。 多少年悄然过去了，在杨老师的教诲、关爱中，我从一个沮丧、贪玩的孩 子，成长为今天一名勤奋工作的教育者。如今，我已经在教育这个岗位上默默 耕耘了 １１ 年。每当在工作中，想要偷懒，要松懈时，就会想到当年杨老师的鼓 励与期待，于是，我会继续奋力向前。身为人师的我，也经常用“百尺竿头 更 进一步”这句一直鼓舞着我奋力向前的话，去鼓励我的学生们，但愿，他们也 能从中受到像我一样的终生的鼓舞，不论是在现在的学习中，还是在以后的人 生路上。 我相信，在杨老师爱的哺育下，一定会有更多的孩子幸福地长成参天大树。
在此，对杨老师的深深感念化为对恩师的真诚祝愿：祝愿杨老师身体健康，工 作顺利，合家幸福！ 兴合小学 李永红
作文二：《[优秀作文]最令我感动的老师》1600字我迎着漫天狂舞凛冽的风雪，笑看一片安静雪白，一阵涌动的感恩浮上心头。
——题记
墨染流年，春有百花秋望月，夏有碧绿冬听雪。一年四季，匆匆走过。转眼间，岁月已消逝了你太多太多，唯有你的爱，如一块温润的玉，光滑的背后饱含艰辛。
初春·心之萌
杜诗红老师，还记得您与我第一次见面，那时，您微笑地看着我们，我看向那眼睛，真诚和温柔。您好像发现了我的目光，对我一笑。我低下了头，心想：怎么办呀，如果这行为会不尊重老师，那么我在新老师心里的形象，就会下降！您介绍了自己，我觉得好像有一双眼睛正在注视着我，我抬起头，只见您眼光波澜，淡笑映然，仿佛有着绝世的朴素，而又不失大气。我看着老师，是什么在心中萌发了？
烈夏·萌之趣
说起这“趣”啊，确实是那样的巧合，我竟然成为了数学科代表！我在小学时，数学被我视为最死板、无趣、困难的学科，自从遇到了您，我认为数学无趣的想法像冰雪被太阳融化了一样，感觉是那样的有趣和自豪！您每次教我们新知识的时候，总会用一些很真实、有趣的物品演示给我们看，让我们自己摸索、领悟其中的道理，然后给我们表现自己的机会。我总是会在您的数学课上绽开笑容，因为我知道，那是出于您的细腻。
久秋·趣生泪
仰望是秋，那片枯叶所记载的故事，您还记得吗？我站在大堂的角落，对面的玻璃映出镜中之人，刘海的碎发刺伤了我的眼，似乎是为了眼中的泪，而给的痛悟。刚才，班主任走在我面前，对我说：“我看你最近变得好消沉，以前的你可是很开朗的，最近是不是发生了什么事？”我笑着说：“没有啊，”可我这掩饰岂能骗过班主任，她说：“没哟？算了，你要记住，如果有什么不开心的事，要随时找我或者杜老师，好了，快点上去吧，待会去办公室一趟。”“嗯。”我的脑海里飘过这几天我的表现，好像是变了，连我自己都没有发觉！在这个世界上，会有多少人会去注意你的变化呢？我落下了秋之泪。
深冬·泪之思
冬袭来，相思难藏，冰雪漫天飘，片片落心痕。那一天，我们班有一些人因事没来学校，您为了不让他们落下功课，不惜牺牲您的休息时间去帮他们补课。身为数学科代表的我，每天尽职尽责，您一直待我很好，您一直有一个奖励规则，只要作业有５个以上的１００分，就可以换礼物。我在向您换礼物时，您正在数数，几根发丝落下来，您皱了皱眉，我伸出了手，却变成了插口袋。您找了一份礼物给我，明明那是要有２０个才能换得，我却只有１１个，您把它给了我，说：“这个礼物很实用的，你可以把你喜欢的照片放进去，然后就能挂起来。老师希望你有更大的进步！好了，回去吧。”“谢谢老师！”我眼中一抹柔光闪过，老师突然叫住我，说：“最近天冷了，多穿衣服，多喝水，我看你手都有些裂开了，下次买个手套，这样你就可以换了。”
那便是最令我感动的老师——杜诗红老师，朴素，却有着细腻的心，总能温暖人。
春暖花开，夏月鸣蝉，秋雨落叶，冬雪流萤。笙箫几许，夜色氤氲美凄，星弦月韵，唯留相思之情。
——后记
作文三：《最令我感动的老师》3400字捧着一颗心来，不带半根草去
———— 记最令我感动的老师郑欣英老师
当我们谈到谁是最令我们感动的老师时，大家都会想到初中老师、高中老师，甚至大学老师。想到那些助我们学业有成的人，想到那些对我们的前途、事业有很大帮助的老师。极少人会想到那些在我们人生的起点上，领我们走上人生之路的，默默无闻的幼儿园老师。她们是最容易被我们遗忘的，然而她们对我们的影响会伴随我们一生，她们在我们幼小心灵里播下的那些真善美的种子会伴着我们的人生发芽开花，结出甘甜的果实。很多人常常说，“我的启蒙老师是我的妈妈”，而我说，“我的妈妈是很多人的启蒙老师”。我说我的妈妈最令我感动，不是因为她是我的妈妈，而是因为她是一名默默的为教育事业奉献了三十多年的幼儿教师——郑欣英。
１９７３年还处在文化大革命时期，初中毕业的她刚刚十四岁就接到了承担东郑村育红班老师的重担。那时一个班近四十个孩子，看好这些孩子，保证他们的安全，教他们识字算术，教他们唱歌跳舞，对于一个十四岁的孩子来说，任何一项在我看来都是不可能完成的任务。而郑老师却做得轻松自如、游刃有余，当起了名副其实的“孩子王”。而她的工资就是每天六七个工分，这让我们８０后听起来像奇谈。
那时国家穷，大队里穷，家家都穷。郑老师看到很多孩子衣服脏了，家长也没空给孩子洗，她就给孩子们洗（那时可没有洗衣机）。很多孩子头发长了也不理，大人没时间带他们去，也舍不得花钱，确实也没钱。郑老师自己攒钱买理发的工具，自己学着给孩子理发，日久天长还练就了一手理发的好手艺，就连小学里的几位老师、学生的家长都来找她帮忙理发。白天她带着孩子们到田野里、小溪边、果园里去学习玩耍，晚上回家加班
到十二点做草编，为的是换些糖果给孩子们吃。用她的话说那是孩子们的美好童年，也是她的美好童年，虽然自己很辛苦，但很快乐。
因为有了郑老师，虽然生活在艰苦岁月里，孩子们的欢乐和收获却很多。郑老师教他们读书识字、唱歌跳舞、做手工、排节目。为了丰富自己的知识，郑老师勤学苦练，不断进修深造。十几岁的孩子渐渐成长为业务能力强、家长信得过、孩子喜欢的一位好老师。她多次受到县级表彰，赢得了博兴县妇联的重视。县妇联多次组织各地的幼儿教师来育红班参观学习。郑老师在１９８０年、１９８１年连续两年荣获地区行署表彰，这在当时是多么荣耀啊（全县能获地区行署表彰的每年只有一两个）！
我小时候很多哥哥就和我开玩笑说：“你小时候还在我们讲台上的讲桌上睡过觉呢！”听到这些我总是不高兴，我想我应该睡在温暖的床上那温暖的襁褓中，怎么会是冰冷的讲桌上。后来才知道郑老师几乎是在我刚出了满月就去上班了，有时家里没人带孩子，她就把睡着的我放在讲桌上，继续讲课（这让我和讲台结下了不解之缘）。作为一名老师常常是把心思都放在人家的孩子身上，给自己孩子的却往往是亏欠。从小我就见证了郑老师对孩子们的耐心和爱心，而对我却常常没有耐心。小时候的我不能理解妈妈的那份执着，不能理解作为一名教师就要无私的奉献一切，今天的我也走上了讲台，才体会到要做好老师，就要有执着的热情和无私奉献的精神。
爱是教师的天性，从金子般的年华到日染桑榆，在教育的高山流水间，不知有多少疲倦的跋涉者，留下一行行奋进者的足迹。他们的理想追求，他们的心血汗水，他们的成功喜悦，都化成一个个音符融入这爱的曲谱，弹奏出和谐美妙的爱的咏叹凋。郑老师是一位干练、智慧，有爱心有责任心的老师。记得一次她班上有个小女孩发烧了，热惊厥休克了，情况危急。
因为我爸爸是村里的医生，她先拨通爸爸的电话让他做好准备，然后抱起那个女孩就往卫生室跑，心里很着急，急的腿都不听使唤了。爸爸赶出来接过孩子，赶紧抢救。而把孩子交给医生的那一刻，郑老师腿软得几乎摔倒，那种关切与焦急就像孩子的亲妈的心情。孩子口吐白沫，翻着白眼，小便失禁，情况非常危急。爸爸赶紧给她掐人中，针灸，打针，实施急救。幸亏得到及时的抢救，孩子终于脱离危险了。那时我正读高三，刚刚放学回家的我目睹了整个过程，看得我心惊肉跳。孩子的父母对郑老师和我爸爸感激涕零，郑老师说：“孩子没事就好！” 第一次体会到做幼儿老师担负的责任是如此巨大。对孩子负责，像爱自己的孩子一样爱每个孩子，真正做到这些就一定是一个好老师。在平时的工作中无论是学生之间的矛盾，还是家长之间的冲突，郑老师都能处理的得当合理，家长们总是心服口服。这么多年了每次在宴席上学生或学生家长碰到郑老师，第一杯酒都会先敬郑老师，这是一种由衷的尊敬和感激！郑老师赢得了孩子们的喜欢，家长的信任和爱戴，还有什么比这更珍贵的呢？
教育家马卡连柯曾说过：爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。爱是无私的，爱就要奉献，老师的爱就是要无私的奉献一生。是呀！没有比老师的爱更伟大的感情了！
幼儿教师是一个平凡的职业，郑老师也是一个平凡的幼儿教师，然而她在这个岗位上不计报酬、不计名利一干就是三十三年。２０００年最后一批民办教师全部转正，我本以为郑老师干了这么多年，获得那么多表彰，也会一起转正的。然而，在１９８５年全省统计民办教师在编在册时，幼儿教师还归妇联管，所以并没统计。直到１９８８年幼儿教师才移交教育部门管理，幼师却没统计在民办教师之列。也就是说郑老师干了这么多年，没有编制，
没名没分，连民办教师也算不上。这么多年辛辛苦苦，没日没夜的干，直到２００６年还每月领着不到二百元的工资，连个名分都没有，这是不可想象的。以郑老师的能力如果经商早就富起来了，我们的生活也会更富足，她何必苦守着这份职业呢？我实在不能理解，对她我有一丝埋怨，我更为她鸣不平，在我看来她是被这份职业玩弄了，我甚至恨透了教师这个职业。在填报大学志愿的时候是她硬逼我报了师范。我还记得上大一的时候，在《心理学》课上，老师问我：“你为什么选择将来做教师？”我并没有像其他同学一样给老师一个他所期待的答案，例如教师这个职业光荣神圣。我说：“我妈妈干了一辈子教育，奉献了青春，到现在每月只有二百元的收入，干到老了却连个名分也没有。我不想和她一样，所以我不想当老师！”老师和同学们听了我的回答目瞪口呆。郑老师早就看出我的心思，为这她没少给我做工作。她说：“做老师多好啊！孩子们纯真可爱，每天和孩子们在一起很开心，不会变老会青春永驻！”其实我了解，她太爱教师这份工作了，教师这个职业于她的价值已经远远超出了任何物质上的奖励，所以她舍不得，所以她想让我继承她的事业，想让我去体验、去获得这个职业给予她的一切。就像当过兵打过仗的父亲，明知道当兵很艰苦，战场上很危险，还义无反顾的把儿子送去当兵，送上战场。
到今天我已经当了六年半的小学教师，体会到了做教师的酸甜苦辣。每次在我懦弱退缩的时候，都有一位老师在鼓励我、支持我，那就是郑老师，我的妈妈。她会时刻鞭策我、教育我：我的职责是什么，我该为孩子们做些什么。认真做好自己的工作，不求回报，不求感动别人，不求被别人记住；但求无愧于心，无愧于教师这个光荣的职业！没有多少人会记得自己的幼儿园老师，因为年龄太小，记忆太模糊；因为人太现实，太功利。
郑老师教的最早的学生们都已经结婚生子了，他们的孩子也是郑老师的学生，就连最后一批学生现在也上三年级了。 每个教师节我会收到自己学生的很多条祝福短信，这时总会想起妈妈。在这个物欲横流的时代，谁还会记得给自己的幼儿园老师发短信问候呢？每年的教师节，郑老师都会收到两个学生的问候短信。内容如下：
其一，我代表您的所有学生祝您教师节快乐！您的学生郑静静
其二，祝您教师节快乐！您永远的学生郑淑洁
郑淑洁是我的妹妹，现在在石油大学读研究生，她比我更加细心。六一儿童节的短信：今天是六一了，你想念你的学生吗？过去的三十多年都是你教他们演节目，今年是不是有点失落啊？放心，他们会记住你的，像我和姐！妈，祝您六一儿童节快乐！您永远的学生郑淑洁
郑老师回短信：谢谢！人一生总有她难忘的时光，有她辉煌的年代，我已经老了，一切都变成了回忆，但我也要把我的下半生过得更好，借你们的光。你正在好时候，不要虚度年华。祝你有个好心情！
我是最了解郑老师的学生，因为这三十三年来她为学生所付出的我都耳濡目染；我是最受感动的学生，因为这三十三年来她感人的事迹桩桩件件我都记在心里。三十多年过去了，不论是她的学生还是学生家长对郑老师都充满了深深的敬意和由衷的感谢。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。她就是那片绿叶，她就是那名园丁。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，她无愧于教师这个光荣的称号！我将肩负她的嘱托，不辜负她的期望，将她的事业进行到底！
笔者： 郑静静
作文四：《最令我感动的老师》600字最令我感动的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，他给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任——唐老师。
他是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着病痛的折磨，但他仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师没有了往日的威风凛凛，可他仍然坚持着，他的敬业却打败了他的病痛。但从他的说话状态可以看出，他已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但他仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您为我们的生活点点滴滴都十分着想，您不仅是我们的老师更像是我们的父母。您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！ “风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
张云丹 初二一班 大同中学
作文五：《令我感动的杨老师》900字有人喜欢讲课生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课一丝不苟的英语老师，而我却喜欢讲课认真严肃的数学老师——杨老师。
杨老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在里面的大眼睛总是认真地望着每一位同学，整天都是严肃的样子。有时我们说一些笑话才使老师稍微有一点笑容，那笑带有一点严肃，又带有一点慈祥，使我们感受到从未有过的幸福。
严肃是杨老师的特点。
当我们回忆起开学五年级第一学期，我刚认识杨老师，当时真有种害怕的感觉。等慢慢熟悉了，我才大胆地举手发言了。
杨老师平日里闲着，便拿出数学书认真地看起来，有时忙得不可开交，这里一堆《评价手册》，那里一堆课堂本，但杨老师依然没有歇着，一分钟也不浪费，把握着一分一秒的时间工作着。有时口渴，但杨老师还要等改完了作业再去喝。
有人说老师教我们是为了钱，这是他们的工作，他们必须得做。但是我不觉得，我认为老师是园丁，我们是花儿，他们是再用自己得一生为我们创造一个全新的明天，他们把知识抛向我们的脑海，让一个个人才涌进祖国的怀抱。
尤其是数学老师，他不仅对我们产生了感情，而且经常教育我们应该怎样改正错误，该怎样把成绩变好，让一个错误连篇的班成为一个完好无缺的班，我感动极了，我为我们班有一位这样的老师而感到自豪。
有一次，我和同桌在上课时说了话，杨老师先瞪了我一眼，我觉得没有什么关系，便又说起话来，杨老师已经看见好几次了，于是便说道：“你们俩注意点！”我脸红了，头一次在全班出丑，觉得没脸见人了。
我的心里满是怨恨：杨老师怎么让我当众出丑？于是，我想：哼，我不再回答你提出的问题，保持沉默！真的，我心里是这么想的，也是这么做的，想以此来发泄自己的不满，杨老师提出几个问题后，我明明知道正确的答案，但是我却没举手。
这时，老师看了我一眼，好像对我说：“朱丽琴，你怎么了，难道你在报复我吗？”我的心渐渐平静下来，我终于想通了，干嘛自暴自弃呢？于是我便举手回答了问题，而且还赢得了一次热烈的掌声。
从此，我知道，老师批评我是对的，在纪律面前，人人都是平等的，我不能因为老师对我“宠爱”而得到特殊“待遇”。
我对老师充满了歉意，不知该怎样报答您。在这儿，我对您说一声：“老师，您好！”
作文六：《老师的爱令我感动》700字老师的爱令我感动
泛舟在记忆的湖面上，回首如云烟般的往事，幸福的记忆在搁浅的时光中醒来，清晰地出现在我眼前。那老师的爱令我感动的一幕幕犹如片片白雪，在我心中飞扬……
上课铃响起，我刚回到座上，便看见一张成绩极糟的英语卷纸躺在桌面上，沮丧的同时，却惊异地发现笑袋下压着一张小纸条，仔细一看，便认出是翟老师娟秀的字体：“老师已经帮你在每道题旁写出错误的原因了，看看有没有不会的，不会问我。”然后便是一个翟老师常画的标记：一个可爱的大笑脸。瞬间，所有的沮丧都被化解，一股暖流涌上心头。我抬头看了看翟老师，她正在讲卷纸，见我看她，她眯着眼报以我一个甜甜的微笑，然后又做了一个让我快记的手势。她的笑清新淡雅，甚至溢出了幽幽芳香。我顿时不知所措，只得慌乱地直点头。下课了，翟老师捧着书和一厚摞卷纸来到了我的桌旁。她俯下身子轻声对我详：“老师给你写的旁批看见了吧！有没有不懂的？你看，这个短语是短语单上的，这个句型是上一张卷纸上的。这些句型，你都用红笔多写几遍。”我看着近距离的翟老师，忽然感觉她那双粉红镜框后的眼睛异常明亮，那双大大的眼睛如夏夜晴空中的星星那么明亮，像秋天小溪流水那样清澈，透过那双眼睛和，我看见了她那颗如金子般爱学生的心。
说完，她搂着书站到了我的桌前看着我，而我那根不争气
的红笔，工作不一会儿就没油了。翟老师及时地从怀中掏出了一根红笔，敲敲桌面，然后塞进我的手中，我惊讶地抬起头，正好与她的目光相对，她的眼睛眨了眨，如田野里的一朵蒲公英，她又笑了，露出了两个甜甜的酒窝。“好好改，加油啊！”顿时，我的心被爱和感动填得满满的。想起翟老师那密密麻麻的旁批，那甜甜的笑，那根崭新的红笔以及对我衷心的鼓励，我的眼窝湿润了，那句“加油”似乎还回荡在耳边。我心想，一位如此年轻的女教师竟能如此细心地关心照顾同学，那我，还有什么理由不好好学英语呢？加油！
黛青色的软风里，轻雾氤氲
作文七：《令我感动的老师们》800字令我感动的老师们
高二年级组的教师们个个本领过硬，不怕吃苦，乐于奉献，是教师队伍中的一支生力军。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，令我深深感动。
高二年级支部书记高老师，身正、艺高，真正发挥着“一个党员一面旗”的模范带头作用。高老师经常找申请人谈话，关心他们的成长和思想进步。吕老师和高老师一样，都是支部中的老党员。历史和时间证明她们经得住考验，她们身上都有一种坚忍不拔的精神，一种从不服输的干劲。在高二年级的历史和地理学业水平测试中，高老师有五个教学班，吕老师有四个教学班，面对繁重的教学任务，她们没有怨言，没有退缩，发扬无私的奉献精神，义务给学生加课，牺牲午休和个人时间给学困生补课，１００％的完成了任务。
柳老师教两个实验班。学期初，由于工作需要给文科班代课。身为集备组长，她组织本组年轻教师安排好教学进度和教学任务，研究解决教学中出现的问题。在她的带领下，语文组取得了突出的教学成绩。她所带的高二一班被评为市级三好班集体。孙老师教两个合作学习的试验班，教学上面临更大压力和挑战。本学期她装修婚房，筹备婚礼，不但没有耽误一节课，还出色的完成了“同课异构”市级公开课和青年教师三年成长规划的发言。她朴实、善良、热情，哪里有需要哪里就有她的身影。马老师从参加工作那天起就是政治学科组的一颗新星。他经常在市、区级教研活动中做公开课，撰写的学科论文多次获奖。他所带的班级成绩一直突出。本学期，他承担四个班的教学
任务，兼有文理。他带的六班是由新疆生中的学困生组成的。不仅仅是班级管理困难，教学任务繁重，还有学业水平测试、高考任务。马林老师从不抱怨，兢兢业业，默默奉献。刘老师勤勤恳恳奋战在教学一线。在带学生外出学农期间，公公病逝，她没有向领导请假，而是坚持工作到学农结束。她带班有方法，有感染力，所带高一七班荣获区级三好班集体。上学期刘老师出色圆满的完成了学业水平测试任务。如今，她又带领高二、八班踏上了新的征程。
老师们敬业爱生的精神，严谨治学的态度，踏实肯干的作风，令我深深敬佩。高二年级组的教师们，就是这样在不事张扬，不图名利中，为了我们的学生，努力地做着平凡的自己，努力的续写着不平凡的未来。
作文八：《令我感动的班主任老师》600字令我感动的班主任老师
李老师是今年９月从西城特教学校调来我校工作的。青春、阳光是她给我的第一印象。新学期开始，我见到了她，没想到会是这样一位年轻而富有朝气的青年教师。经过一天的了解，我发现：李老师的笑容很有感染力，语言又很有亲和力。我想她一定能胜任小学教师的工作。很快，学校安排我们到同一组，担任一年级的班主任工作。接下来我们开始一同努力工作，也更加了解彼此。
面对孩子，李老师总能面带微笑，语言温和。孩子犯错了，她也不会横眉怒眼地批评，而是语气和蔼，慢慢对孩子说：“你这样做对么？”然后再开导孩子下次不要这样做了。上课时，她总能微笑，适时鼓励孩子，回答问题答对了就说：“你真棒！”孩子回答错误也不担心挨批评，她会说：“没关系，还没想清楚吧，下次肯定能答对。”就这样她的课堂总是气氛活跃，孩子们开开心心地就学会了知识。
对于工作，她从来不马虎。经常同我们探讨教学的好方法，有时候我遇到了困惑也会向她咨询。而她也从来不藏着掖着，把自己的经验和看法都说出来与我们共享。教学上她下了很大功夫进行研究。总是在绞尽脑汁地想办法教好课，努力备课，积极学习。她会运用各种途径查找教学资料以丰富课堂，想法设法地让知识更容易地被学生接受。
站在那里，李老师就像一抹阳光，温暖了学生的心，同时也
感染了身边的同事们。她用阳光般的笑容，真诚地对待周围的同事，用孜孜不倦地态度对待每名学生。李老师是令我我感动的一名班主任老师
李荣玉 ２０１３．１１．１８
作文九：《最令我感动的一位老师.doc》700字令我最感动的的一位老师
教过我的老师有许多，可是令我最感动，令我最敬佩的老师却只有一位，那就是名流剑桥数学陈老师了。我如此敬佩他，不仅仅因为他的数学功底高超（他的高考数学能考满分），更因为他令我感动的教学精神。
陈老师是一个很亲近我们学生的好老师，他爱开玩笑，喜欢出一些刁难的题目靠我们，他还会玩，下课就和我们乐呵呵地谈着等游戏，连也属他为冠呢！
又一次，他出了一道题让我们依次报数，听到报数，我们都笑了：”老师，别说了，报数谁不会呀，１，２，３，三岁小孩都会！”老师说：”别着急，接着往下听：你们所报的数，不能被３和９整除，也不能末尾带有３和０，前一个人和后面一个人所报的数相加不能被５整除。”
老师话音刚落，我们便全军覆没，这不是因为我们不会，是因为老师的“龟波气功”气势实在吓人。老师见我们如此，边跟我们分析了被３，９整除数的特征以及前后两个数的特征。到最后，我们才恍然大悟，原来这么简单啊！
老师给我们补课时也毫不马虎，我有一次因为生病没有去上兴趣班，老师在星期三为我们补习时把侧重点都放在了难点讲解上，比如什么小数变分数啦，倒数运用啊，我全都不会，但还是认真听着，因为我能感觉到陈老师讲解时在我
身上下了很多功夫，最后放学时，老师还给我安排了没有补上的试卷，把难点全都又给我带你了一下，说：“你下节课可以不交，下下节课再交也可以。”我却将它完成了，也不知道是因为什么。
也不知道平时我们在黑板上大书特书老师的大名：陈寅生——陈老师生气了没有，只知道他每一次都是不介意地笑着将它给擦了。陈老师默默“有”闻地奉献着——至少在我心目中是这样的，他在我心目中很重要，我觉得，令我最感动的老师也就是他——陈寅生了。
作文十：《一位令我感动的好老师》700字一位令我感动的好老师
翠屏区宋家乡中心校 王大琼
在我上小学三年级的时候，我的生活中出现了一位好老师。她对我们每一个人都很好，作业也不会太多，而且不会经常训斥我们。她就是教我们数学的丁梅老师。丁老师长得不高，嘴边有一颗痣。她虽然不算漂亮，却让我终身难忘。她从不会耽误我们的课程，哪怕她家里出来大事情。
五年级上册的时候，丁老师正在办公室给我讲题。突然，一个急促的电话打来了。丁老师接起电话，脸色“唰”的一下变了，变得惨白，变得忧虑起来„原来是她的老公出了车祸，受重伤了，现在要她马上赶过去。丁老师挂断电话，慌忙地提起挎包准备飞奔出去。就在这时，她忽然发现旁边等着讲题的我，于是又马上放下挎包，耐心地给我讲起题来。直到讲完才匆匆忙忙地去校长办公室请假。下午上课，语文老师才告诉我们真相——丁老师的老公被车撞了，腿骨碎了„我们的心一下子提到了嗓子眼，眼泪都快急出来了。同学们都忧心忡忡。有的想：这次丁老师恐怕一个月都不能来给我们上课了；也有的想：丁老师可能要等她老公的腿好了才能够来教我们了；还有的想：说不定丁老师以后都不来教我们了„
第二天，让我们意想不到的事情发生了。丁老师居然如往常一样早早地来到了学校！但我们清楚地看见，他的眼睛有一些红肿，还布满了血丝。让人看了真心疼，疼得直滴血„同学们都恳求她向学校请假，回去照顾她老公，可她就是不肯，因为她始终放心不下我们的学
习。每天，她照常早早来到学校为我们上课，唯一不同的只是她眼角的黑眼圈一天比一天大，身子骨一天比一天瘦弱。因为她每天天还没有亮就要从宜宾坐车到学校来给我们上课，下午放学后又拖着疲惫的身躯坐车回宜宾二医院，晚上还不眠不休地照顾她老公。尽管如此，但只要一走上讲台，她又是那样的精神抖擞，谈笑风生。
丁老师啊，您就像我们的母亲一样，把所有的爱都给予了我们。您是令我最感动的好老师，您的恩情，我终身难忘！
指导老师：苟业英