感悟师恩
冯狗庄完全小学 张云飞
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
如今我也做了一名人民教师。正是因为自己对教师这一职业的责任感，才出现了如下的画面：
镜头一：冬天，大雪，补课，去上早自习，来得过早，校门未开，站等３０分钟，饥饿、寒冷，无奈，诸多感受一齐涌上心头，校门终于被打开„„
镜头二：冬季，大雾，支教，毕业班，补课，去上早自习，骑车行驶在大雾中，约三十分钟，下身湿透，中午才干，接连三天如此，于是大病一场。
„„
这些往事，亲历时的感觉是那样令人心酸，现在回忆起来却感到无比充实、温馨，因为这些经历是我的教学之路上留下的一串串深深而又坚实的足印，正是这些执著的脚印，引导学生迈向理想之门。我虽然经历了身体上的痛苦，留下的却是心灵上的甜蜜。
人们常说：老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，回顾自己十余年来的教育教学经历，我觉得这种说法并不妥当，应该说，教师是蜡烛，照亮了别人，同时也照亮了自己，我塑造学生的美好人格，同时也使自己的人格得到了逐步的完善，我教给学生以知识，同时也使自己知识更加丰富，看到一届届毕业生在社会上有所作为，我由衷地感受到为人师表的欣慰。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感悟师恩，我在感悟中成长，也在感悟中懂得了如何做一名能够让自己感恩的人民教师。
作文二：《教师节感恩征文》1000字我的老师您
Ｂｌａｃｋ ｆｒｏｓｔ ｔｈｅ ｓｉｌｅｎｔ ｓｐｒｉｎｇ ｃｈａｌｋ ｗｒｉｔｉｎｇ．
（黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。）
——题记
我崇拜名人、伟人，可是我更急切地想把我的敬意和赞美献给一位普通的人——谢金吉老师。
时光荏苒，转眼间已初中毕业，十分怀念您三年来对我们无微不至的照顾和苦口婆心的教诲。忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神，您的形象就这样深深的烙印在我的心中。
一个老师要想给学生一碗水，自己就得有一桶水，您毋庸置疑的丰富学识，让我在一中又见到了您。多么幸运啊！在这漫漫求学之路上我遇到了您这样一位使我受益终生的老师。在成长的一点一滴中，我的每一次进步都包含着您的心血和汗水。难忘当我学习遇到困难时，是您循循善诱的讲解使我茅塞顿开、树立起战胜困难的信心，是您以独特的人格魅力、深邃的学术思想影响着我，带领我逐渐融入了知识的海洋，学会了独立思考，学会了勇于担当。
在课上，是您将那乏味的书本变得生动有趣。您讲的课，是那样丰富多彩，仿佛在我面前打开了一扇窗户，而文中的每一个章节都仿佛从黑色的字体变成了窗外的美景，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。而每个单词的讲解就像是每个美妙的音符谱成的乐章，那么动人心弦。您所说的那些单词，都化作了无数颗小小的种子，在我们的心中发芽，让我们把那些知识就像美景一样的牢记在心中。您像那默默无闻的树根，使我们这些小树茁壮成长，又使每棵树上挂满丰硕的成
果，却不会要求任何的回报。
今天，当我写下这些话的时候，想起师生间那一幕幕感人的往事，禁不住心潮澎湃。曾经的我太过叛逆，犯下许多过错，是您的“不抛弃、不嫌弃。不放弃”使这个在所有人眼中的坏孩子，悬崖勒马，痛改前非。记得在一次无意间，在百度文库里看到您写的那篇关于我的文章《改变成见就是进步》，刹那间，一股暖流涌上心头，我百感交集，顿时潸然泪下。老师，是您的肯定让我有了无比坚定的自信和勇于拼搏的精神，还有那份对英语、对学习的热情。我想，您的教诲会改变我一生的命运。
有很多赞美老师的比喻：“ 园丁”、“ 红烛” 、“人类灵魂的工程师”，但这些词语远远不够表达您的辛苦，对我来说，您是我最值得尊敬的人，是我最值得爱戴的人，更是我最值得敬佩的人！
“愿为春蚕吐丝尽，甘做红烛照人寰。”
最后，让我道一声
“谢谢老师！永不忘记！”
３２５班 麻凯莉
作文三：《感恩教师征文》800字老师的爱，一直醒着
是谁，用汗水洗涤我们的梦想；
是谁，用微笑擦亮我们的眼眸；
是谁，用自己的青春换来我们灿烂的明天？
是您，日日夜夜陪伴在我们左右的、不离不弃的二中老师！
或许你会问：对于二中学生来说，幸福是什么？幸福是在学校里为了自己的梦想埋头苦干吗？幸福是用自己的行动见证二中的奇迹吗？幸福是看到自己傲人的成绩之后欢喜吗？……
是的，这些都是，但我更认为，幸福是二中老师无怨无悔的付出；幸福是老师默默无闻的奉献；幸福啊，是老师谆谆的教诲；幸福是绽放在二中校园里的那抹新绿，是老师陪我们走过泥泞遗留在身后的那行足迹，是在老师的激励下从沉默中的爆发，折服后的苏醒，是二中学生对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛、最敏感、最有力的回应！
我所见过的二中老师，是最辛勤的园丁，或许有些老师的经验并不丰富，但他们用自己满腔的热情，为衡水二中创造了一个又一个的辉煌！
镜头转向我们的操场，千万莘莘学子在老师的栽培下练就了天下第一操，我们为之而感到骄傲！操后班会，老班总会点出我们存在的问题，希望我们能够改进，殊不知在这之前他有多少个日日夜夜为我们而操心。是的，我们曾有过抱怨，抱怨他们为什么那么不近人情，为什么要让我们如此紧张，为什么在抓学习的时候还要抓常规……但，回想起，谁会用自己美好的青春奉献在与自己非亲非故的人身上？千言万语也道不尽我们对老师的感激！
或许你会认为二中是艰苦的，但，就我个人而言，那是一种美丽的情愫。忘不了，计超主任在高考中身扛水桶时的背影；忘不了，红雷主任给的棒棒糖的甜美味道；忘不了，艳东老班为我们操劳的身影，让我们总想抛开所有的拘束，亲切地叫他一声：哥！
嗨！还记得英语老师为我们放动听的英文歌吗？还记得体育课上我们与老师一起跳过的皮筋吗？还记得一个有一个雨季，老师们为我们扫过的干净的操场吗？还记得军训的时候邻班班主任背着生病的学生时那高大的身躯吗？还记得考试成绩不如意时老师的鼓励吗？还记得……一切一切的美好都化作了我们二中学生不断奋进的动力！
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递，深深铭记二中与老师的恩情，让我们怀着属于自己的那份激情，为二中喝彩！
老师的爱，一直醒着！
作文四：《感恩教师征文投稿》300字第一临床学院医学检验系２班 杨凯芝 ２０１０１２１０４６ 电话１５９１４３４９５２８ 难忘师恩
我们感谢上苍
因为它降下火种，让人类脱离蛮荒
我们感谢知识
因为它开启灵智，让人类奔向文明
但我们更感谢教师
因为他（她）们把知识传播，让文明得以升华
“四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟”。
岁月无言，尔亦无悔
面对迷茫的学子，您循循善诱
面对如山的作业，您挑灯批阅
面对微薄的薪水，您一笑置之
传道授业解惑
您所求为何
得天下英才而教之
这便是您最大的心愿吧
是了
“自闭桃源称太古，
欲栽大木柱长天”。
这一定就是您愿意穷极一生的追求
金色的九月如期而至
这一刻的光辉只能永远属于您
可是又有谁知
这小小的赞誉根本不足以表达我心中的感激
此刻
独有悠悠情怀
更比流水长
作文五：《教师节征文：感恩我师》400字教师节征文：感恩我师
教师节征文：感恩我师
作者：小初部４０１班 陈淑睿
站在鲜艳的五星红旗下，我们迎来了一个难忘的教师节。
老师您是否记得，那天我刚来光华，那天晚上，上晚自习时，我哭了，因为我想妈妈。老师看见我哭了，就知道我想妈妈了。黄老师不像别的老师，给爸爸妈妈打电话，而是用温柔的声音安慰我说：“陈淑睿，快回家了，别哭，先安静地坐一会儿。”这一刻使我终生难忘。老师，您每一句话，我都铭记在心。老师，我走到哪儿，也不会忘记您的恩情。因为在我的字典里，不可能少了老师这两个字。不管在哪儿，都有老师的身影。生活中有、学习中有，老师在我眼里比我妈妈还亲。因为您在我生活中无处不在。上课时老师就像铁面无私的包拯，就连校长女儿做错了事，都要被罚。课间时，老师就不一样了。那时，老师就像我们的伙伴，一起玩耍。老师不管做什么事，都会先替我们着想。有一次，吃点心时，一位同学的点心丢了，老师不管自己，把自己的点心给了那位同学。
啊！这就是老师对我们的爱，这就是无私、无声、无边的师爱呀！
作文六：《教师节征文-感恩的日子》400字感恩的日子
０４秋国贸（２）班
程静岚
９月１０日，又是一个教师节的到来，这是一个特殊的日子，一个让我们懂得感恩与感谢的日子。
我怕我的文笔会让这个题材的文章落入俗套。但是对于教师节，这个从小到大我们熟悉的日子，我现在才初步有了一些自己的体会和感悟。
从小时候知道要尊重老师，每逢教师节，我们总是会对辛苦工作了一年的老师表示感谢，也许那时的我们，更多的只是认为这是个做“好孩子”的标准。
现在读到了大学，自己也经历过一些实习的工作，这回才更能体会到老师的不易。作为老师，教书育人使他们的责任，这并不是一份轻松的工作，其中有来自社会各方面的压力。从最基本的备课上课到他们的言行思想会影响到学生的人生观，价值观。其中的辛苦中有他们自己知道。
我们应该学会感恩，其实，老师对于学生是宽容的，其中绝对没有上司对于员工的苛刻与挑剔。他们对于学生是无私奉献的。对于知识的传授也是毫无保留的。
对于这一切，我们应该学会感谢，更应该感激。在此，我仅用我不够优美的文笔写下这篇文章，对所有教过我和正在教我的老师们真诚得说一句：“谢谢，祝您教师节愉快！”
作文七：《教师节“感恩老师”征文》600字感恩教师节
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如细雨，润育桃李，神舟大地尽芬芳。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝福！
感恩教师节，加减乘除，算不尽你你做出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您。我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节快乐！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生，在您花甲之年，祝您生命之树常青。您同材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师，在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给你。敬爱的老师，您的孜孜教诲如春风，似瑞雨，永铭我心，我虔诚地祝福您健康如意！
感谢您，老师，您我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我证明：学生并不是一种负担，而是一种快乐和责任。一把通向我们从未知道的天地钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒
哀乐。是您让我明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚能量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去面对挫折，但您的热情、勇气和慈爱永远保留。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，课正是你们有限的光热融合在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师节日快乐！
作文八：《感恩教师节征文7篇》5000字老师深夜的窗口数你的灯最亮，清晨的路上数你行的最早，三尽讲台上数你最风流。作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业上；你别无所愿，只想让我们的未来可以大展宏图。青春年华到白头苍苍，你怀着对事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨道！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书地你领路的明灯。你把知识传授给我们。都会我们怎样做人。你是辛勤的园丁，盼望着桃李芬芳，小小的教室里，是你教会了怎样写下自己的名字，怎样写祖国的名字，是你把整个世界溶入到我们的心灵，是你把人世间的爱注入到我们的思想，是你让我们的脑海不再空白。从零开始，在你的扶持下，挎上了未来的骏马。小小的粉笔是你的双手，描绘出你心中的蓝图；上课的铃声就是你征程的号角。送人玫瑰，手留余香。你给我们的不是哀伤的乌托邦，也不是哀鸿遍野的炼狱，给我们的是平静的存在于天地之间的清幽世界。老师告诉我们：“人生舞台，我是我的主宰。”长路漫漫，无限黑暗，心生迷惘，因有了这句话，让我们勇敢的冲破迷惘。老师给我们成长的路上带来了一缕清香，一份勇气，一种精神，一束思绪，让我们在成长的路上变得更为充实。你是烟花，仿佛流星划过，让我们学会珍惜；你是浪花，仿佛海面波澜，让我们学会勇敢；你是雪花，仿佛冰山一角，让我们学会坚持；但在我心中，你是那永远燃烧的火花。永不停息，永放光芒！我尊敬的老师，愿春天永远与你同在。 王可心 师恩难忘
无涯学海中，我们会路过许多风景，也许我们会就此流连不返，也许我们会继续坚定信仰，而他只是风景中的人，我们留下或者奔走并不会有太多取决于他，他只是在某个港简单地修订一下我们的竹。——题记我曾看过许多新闻报道，关于老师。印象最深的是四川一名男老师在地震时选择用身躯搭起一个生命的框架，原来人可以用这样的姿势离开。这件事已经有些远了。近来，听说有一位幼儿园长与袭击孩子的歹徒搏斗，最终以身殉职，那是８、９月的事，他年终就要退休了，还有位在烈日下，推着三轮车四处吆喝的最美教师不畏冷眼，为山里孩子收集穷书报。可见老去了一茬一茬的人，却从未老去一茬一茬的传承和爱。我刚上初中时，非常害怕这样一位老师，说话很横，很严肃。有时候在走廊里打学生，邻班的我们听得肝都颤儿。因为他有白癜风，学生们背后都叫他“老白”，我一开始不理解“老白”的含义，还以为他就姓白。第一次和同学提起“白主任”，结果一片嘘声。后来接触多了，我发现他并不如想象中的那么“狠”。我们学校生活中的许多细节他都关注得面面俱到。而且为人幽默，经常跟我们说笑，当然，他对我们的毛病从不手下留情，坚决报以赶尽杀绝的态度。因为我所在的是寄宿学校，人一多，话就多了，纪律就不好。所以午休时，他要照看一中午。晚上也要１０点左右，等大伙都睡了他才睡，我们作为学生是“睡的比狗晚，起的比鸡早”，王主任需得“比我们还要早起，晚睡。”有一次，学生们午睡醒来后，我看见王主任在板床上小憩，也就一根雪糕的功夫，我看见他又在操场上训人了，他就只能用吃一根雪糕的功夫来闭目养神。我从未称他为老白，先前不敢，后来觉得不该。他没有用工资资助过贫困学生，也没有过舍己为人，也许想都没想过，太传奇的东西不会发生在他的身上。但我打心眼里敬佩他。感动，一定非得付出很多才显得深刻，只要尽心就可以让人很动容。尽力做一件事，一天容易，一个月也容易，让他坚定数十年的就是责任。其实老师教给我们的东西往往比形式上多。“美的风景总喜欢无情的搁浅我们的坚定，当你因前方迂洄，要打退堂鼓时，你的某个转念一想会告诉你，无论如何，那个千千万万人曾走过的征途，就是你的路，那千千万万个无法卸下包袱就是你的责任。”老师的鞭策和修正，并不能主导我们的航向，但却可以少一份樯倾桅摧的危险，增一份海阔天空的希冀。老师也是在为牛奶和面包工作的人，但有些东西，工资能表达，却不能衡量，比如责任。他全部的苛责和教诲，都不只为我们能做更好和自己。 王洋
老 师漫无目的的在街上走着，三月的风暖中带些清凉地拂过脸颊，无意间我看母校那从未改变的容颜，脸中闪过的第一个就是陪我度过小学时光的老师。人们都以为老师这份职业多么
多么的好，但谁又能知道那背后的心酸、辛苦与劳累。每一个家长都希望自己的孩子当一名老师，但那只能说他们看到的只是表面的风光。而背后的痛苦又岂能是他们所了解的？“老师”这个即风光又痛苦的名字，每天都要与粉尘打交道，而且如果运气不好的话，遇到一些坏学生还会每天在叫喊中度过。虽然每天都在这种恶劣的情况下教书，但是他们没有想过退缩，而是去迎接那一届一届的新面孔，去一心一意地教那些新生。而每一届新生中总会有一些叛逆的学生存在，老师在忍受那糟糕的环境时，还要忍受这些人的存在，这并不是每个人能做到的，而是那些有师德、有责任心的人才能做到。记得有一次，我们在上小学二年级，那是冬天，寒冷刺骨的冬天，教室中只有一个破烂的炉子在那支撑它那微弱的火苗，室内温度与外面可以说是相差无几了，她握着那冰冷的粉笔艰难地写下要讲的内容，当写完后我看见粉笔上出现了点点红色，当时我并没有在意，但当我们下课时，我走进一看，原来是血。原来老师的手已经被冻裂出血了，那时我脑中便有了一个计划。第二天来时，盒子里还是那些粉笔，但你仔细一看便会发现上面包了一层硬纸和一层软纸。当老师开始上课时，便发现了变化，老师居然流泪了，我们急忙问：“老师，您怎么？”“没事，这么多年了，第一次有学生对我如此之好。”老师略带颤抖地说。“老师，这是药，这是布，快把手包起来吧！”这我已记不清是谁说的了，但老师那只因一个小小的关心而感动流泪的场面，让我如今记忆犹新。这便是老师风光背后的辛酸，老师为我们付出爱、付出温柔，也付出了最好的年华。这时，远处传来依稀的歌声“„„谢谢你给我的爱，今生今世我不忘怀，谢谢你给我的温柔，伴我度过那段年月„„”
聂 凤
画，老师
老师，您坐好，我给您画张像。支起画板，拿起调色板，握住画笔的手顿住，悬在半空。我要如何去下笔，是轻描谈写还是浓墨重彩？这时在我的脑海里无数的点变成了线；无数的线变成面；无数的面变成体。我的情绪开始激动，我的笔端在纸上沙沙作响。看过双眼—“心灵之窗”。在您的这两扇窗的后面是一个多么奇妙的世界，那里有哲学之思更有对未来的憧憬，有对历史的奥解，有对人物传奇的刻画„„所有的所有都在这里闪烁、发光直至升华！看这“口”—泉眼，被夹在两片红唇之间，从那里出来的孜孜不倦的话语滋润了我们心灵的土地，灌溉了我们思想上的那片枯田。抚摸着这双让我心碎的手，这一队叫“皱纹”的“虫子”不知何时爬上了这双手。是这双手在我走入迷途时拉了我一把；在我走入险境时给了我一把灯，同时也是这双手给我插上了一双可以飞翔的翅膀。老师，您坐好，让我为您画张像„„这几十年来，你们所付出的不止是泪还有汗水，从而创建了“桃李满天下”的伟绩。您是新时代的教育家。老师，您坐好，拿好我为您画的这张像，它是您数时业敬业的最好佐证。老师，您坐好，拿好我为您画的这张像，它是光的交织，热的汇合„„老师，请拿好我为您画的这张像，它是我们新一代追求进取精神的榜样，是中华民族称雄于世界的希望之所在！ 杨佳新
我的班主任
回忆少年时，满心欢喜的是一个人看杂书、看小说的光景，堆在书堆里，好似世界打开了别一扇窗户，而有老师教导的时光，总是愁苦不堪。大概每个人都遇上过没什么耐心的，简单粗暴的，甚至阴阳怪气的老师。初中时，叛逆顽劣，但是我遇到了一位严厉而又负责任的班主任，在初一时，我在班级里名列前茅，老师对我很好，也很信任。可是到了初二，我不再学习，成绩也下降了，当然这些都是因为我的个人原因，我感到学习的枯燥无味，心思也并不放在学习上，别人和我说什么也都听不进去。二年的初中生活就这样在我不知不觉中度过，时光就这样从我的指间悄悄地溜走。初三开学后的几天，班主任找我谈话，她和我说了很多，在她的面前，我不敢说谎，因为任何事情都逃不过老师的眼睛。我对班主任除了尊敬，还有像朋友之间的友谊。老师虽然对我们严厉，但是对同学们很好，对我也很关心，是老师让我
明白，一年后就什么都结束了。经历过的人都明白，初三的日子并不好过。一份份评价、卷子，一次次小考、大考、模拟考„„从紧张崩溃到歇斯底里再到麻木—这并不出乎我们意料之外，而是所有人在经历前就有了心理准备。能让我们看到满路的崎岖后还能坚持踏上这条路的，不是最后登上山顶的荣耀，又是什么呢？我很高兴现在并非结束后，开始前。我很幸运还是老师在现在让我明白了这一点，初中的最后一年，我会努力，不让老师对我失望。三年的风风雨雨，我和老师一起走过。风起，吹走流沙；拭去你的足迹，却拭不去心中的回忆；风落，秋叶盖住了每一寸土地，却盖不住我与老师之间至真的情谊。您永远是我心中最美的班主任。
梁 丹 我眼中的老师
老师，是世界上最崇高的职业。我看到过一位老师，他的人格魅力实在让人敬佩，他的精神也超乎寻常的境界。有一次，有一位同学在班级内总是倒数，可突然他想好学习，于是他就去找过这位老师，跟他说：“老师，我想好好学习，我想参加那个竞赛考试。”老师就说：“就你，别说竞赛考试了，就连班级内你都是倒数，你还想参加考试。”这位同学又说：“老师，只要你给我这次机会，我就一定能成功的。”于是老师就对他说：“七天后，我会举行一次班级内评比大赛，到时我在看你的成绩，在决定你能不能评选上，到时就看你的了。”这个同学听了这段话马上高兴起来，连忙对老师说：“谢谢。”立即拿起书包跑了出去，于是老师每天都观察着他，他也是彻夜苦读，学到深夜，结果真让人意想不到一个从班级倒数的人竟变成了前十名的人，太不可思议了，老师看到也很高兴，对着他说：“你做到了，你用你的实际行动而占据了你的心，你彻底的打动了我，你赢了。”这位同学听了这番话眼中蕴含了泪水，却依然笑着说：“谢谢您，是您给了我机会，帮助了我，你知道是什么使我改变了？是您对学生的态度，备课态度，讲课态度，课余时间个别教学生，拿全部的精力和时间来当教师，这使我改变的原因之一，我还想说这是普天下所有老师都应该具备的。最后，打个哑迷，少年时做公子；像个翩翩公子；中年时做名士，像个风流名士；做话剧，像个演员；学油画，像个美术家；学钢琴，像个音乐家；办报刊，像个编者；当教员，像个老师；做和尚，像个高僧。看到这个你们也想不起来谁吧，让我来告诉你们吧，他就是王金战老师。当我第一次看见王金战老师时是在电视机中，当时的那一刹那我惊呆了，傻了，这位高考战神也是从一点一滴中磨炼出来了，所以我想到人要想成功，要在主观上磨炼，要在客观上进行磨难才能成功，我希望可以在我有生之年，可以见一下这位全中国都感叹的高考战将。
姜冬梅
你是天使——向张丽莉老师致敬 你是天使，用爱不曾让他们受伤；你是天使，身上凝聚的是我们感恩的泪光；你是天使，虽失去双腿，却又翅膀飞翔。２０１２年５月８日２０时３８分，看似平常的日子，却又多了一段带血的故事。又一朵花被碾在了车轮下，往日柔和笑容的你此刻却累了，累得就那样躺在地上，累得无法睁开双眼看看你最爱的学生，你不知道自己是生是死，你不知道今后的路有没有机会继续走，你不知道你的一举牵动了亿万人的心，你只知道，我的学生没事就好了。多少天不眠不休的抢救啊，多少人不休不止的祈祷啊，多少爱坚定不移的绽放啊，老天终究是公平的，没有过早的夺去你的生命。与你远在天涯的我，看到电视上虚弱的躺在病床上的你，字里行间依旧离不开你的学生，依旧固执地守护属于你的城。终于克制不住积压在眼底已久的泪水。我有多想在你身旁，对你说一声“谢谢，老师。”我有多想在你身旁，听听你的心跳，感受着天下所有老师爱的律动！张丽莉老师，是什么！让你面对庞大的铁壳机器还是义无反顾地冲了上去？是什么，让你面对死亡的威胁还是伸出了双手把你决定为之付出一生的学生推向一旁？是什么，让你干愿用血挽救其中的荡气回肠？是爱吗？是本能吗？是你想要给予的呵护吗？面对五星红旗宣誓的你想着学生的无恙有没有欣慰呢？冰雪为容玉作胎，你对学生的爱我们明白，你对学生的心我们感受得到。老师，你们粉笔写出的未来终将辉煌，你们讲课的身影我将永不遗忘。身为学生，我幸运有老师的守候；
身为学生，我感动老师的付出；身为学生，我铭记老师的辛苦！“我的学生，我爱你们。”这是张丽莉老师说的话。“我的老师，我爱你们。”这是我的心声。老师，你或许不是真正的天使，但我却看到你背后翅膀上的羽毛熠熠生辉！
王以勒
作文九：《感恩教师征文活动总结》600字感恩教师征文活动总结
为丰富校园文化生活，加强我校德育工作，增强学生的孝德情感，让广大小学生充分认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识、一种崇高的精神，常怀感恩之心，学会感恩与赞美，将中华传统美德发扬光大，也为提高少年儿童的写作水平，我校于２０１１年９月１５日（周四）下午结束“感恩教师”征文比赛活动。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，本次活动我们紧紧围绕“感恩”这一主题进行。感恩，让我们在渐渐平淡麻木的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。同学们写出了对老师的感恩，内容丰富、感情真挚。
在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，低段学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，对学生的教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。
虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的
同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。
作文十：《教师节征文感恩老师》500字感恩老师
时光匆匆，转瞬即逝，又迎来了新一年的教师节。难忘这一年老师带给我们许多深刻的教诲，不但教授了我们知识，更给我们带来了许多深奥的哲理，让我们逐步完成了从中学生到大学生的蜕变。 古人云：师者，所以传道授业解惑也。在大医的讲台上，一位位医学老师倾尽其毕生所学，无私的给学生们娓娓道来医学知识点，我们学在其中，乐在其中。
曾记得，解剖老师上课时的“一招一式”，您把自己当做模板，教会了我们人体骨骼运动的奥秘，上课时总会用一两句幽默的比喻与生动的动画使我们队解剖产生了不小的兴趣，更难忘老师每讲起细节与要点时，总会眉头紧锁，然后滴水不漏地讲完其中关键的部分。老师，您的严谨认真是对我们的负责，更是您骄傲的闪光点。
老师，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一只粉笔二块黑板三尺讲台就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无返顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。
老师常说：作为医学生，要在学习的时候多问问自己为什么，我将以此作为我学习的出发点，多去钻研书中的知识，学会去多问问自己为什么，用自己的汗水铺就前方的道路，或许只有在将来的某一天，我们在医学之路上做出成绩，才能无愧于您，才是给您最好的礼物。 最后，我想对老师说一声“老师，您，辛苦了”。