四年级上册语文期末复习之词语盘点
第一组 词语盘点
ｋｕāｎ ｋｕò ｂï ｗù ｌǒｎｇ ｚｈàｏ ｆèｉ ｔéｎｇ ｂēｎ ｔéｎｇ ｙī ｊｉù
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ｈūｉ ｆù ｃàｎ ｌàｎ ｚｈú ｇāｎ ｇūｉ ｌǜ ｆèｎｇ ｘì ｚｈàｏ ｙàｏ
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ｒｕò ｙǐｎ ｒｕò ｘｉàｎ ｈéｎｇ ｇｕàｎ ｊｉāｎｇ ｍｉàｎ
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ｑí ｔóｕ ｂìｎｇ ｊìｎ ｍàｎ ｔｉāｎ ｊｕǎｎ ｄì
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ｆ ēｎｇ ｐ íｎｇ ｌ àｎｇ ｊ ìｎｇ ｓｈ ǔｉ ｔｉ āｎ ｘｉ āｎｇ ｊｉ ē
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Ｃｈ àｎ ｄîｎｇ ｓｈ à ｓｈ í ｆ ǎｎ ｃｈā ｈｕ ā ｈｕ ì ｚｈ ǎｎｇ ｃｈáｏ ｒ ïｎｇ ｓｈù
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ｑｉ ã ｚｉ ｚǐ ｊ īｎ ｃàｎ ｃàｎ ｘｉ àｏ ｙíｎｇ ｙíｎｇ ｒ ãｎ ｓｈēｎｇ ｄǐｎｇ ｆâｉ
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ｌｉ áｎ ｌｉ áｎ ｆ ēｉ ｐù ｔ āｏ ｔāｏ ｊｉāｎｇ ｓｈｕǐ ｙ ù ｙ ù ｃ āｎｇ ｃāｎｇ ｈｕ ǎｎｇ ｈｕǎｎｇｈ ūｈ ū （ ） （ ） （ ） （ ）
ｊ ūｎ ｙúｎ ｃｈóｎｇ ｄｉé ｋòｎｇ ｘì ｙè ｂǐｎｇ ｃｈù ｊｉǎｏ
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ｈéｎｇ ｊì ｚｈú ｊｉàｎ ｘｉū ｘｉǎｎｇ ｚｈù ｚｈáｉ ｙǐｎ ｂì
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ｙǐｎ ｃáｎｇ ｘｕǎｎ ｚé ｚｈù ｚｈǐ ｄòｎｇ ｘｕé ｒóｕ ｒｕò
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ｓōｕ ｓｕǒ ｑīｎｇ ｘｉé ｐíｎｇ ｔǎｎ ｐá ｔǔ ｋｕāｎ ｃｈǎｎｇ
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ｙǐｎ ｒéｎ ｚｈù ｙì ｈáｏ ｂù ｋě ｘī ｓｕí ｙù éｒ āｎ
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ｊｉ āｏ ｌｏｎｇ ｓｈ âｎ ｚｈîｎｇ ｎ íｎｇ ｊìｎｇ ｊ ìｎｇ ｍì ｈ áｏ ｆａｎｇ ｗ ú ｌｉ áｏ
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ǒｕ ｒáｎ ｚｈ ǎｎ ｘīｎ ｐｉ āｏ ｙí ｑ īｎｇ ｙì ｚ ī ｌｉ àｏ ｚｈ âｎｇ ｊù
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ｇ ǔ ｗ ǔ ｋ ǎｏ ｚｈâｎｇ ｑ ǐ ｙｕ áｎ ｚｈ àｏ ｋāｉ ｊｉ ǎ ｓｈｕ ō ｚｈ âｎ ｄîｎｇ
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ｙáｎｇ ｙì ｙǔ ｘǔ ｗéｉ ｑｉáｎｇ ｌóｎｇ ｄōｎｇ ｇū ｄú
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ｘùｎ ｃｈì ｆù ｇàｉ ｎíｎｇ ｓｈì ｌěｎｇ ｋù ｙú ｋｕàｉ
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ｃｈāｉ ｃｈú ｓｈèｎｇ ｘｉà ｆá ｍù ｇàｏ ｓｈì ｐáｉ
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ｈｕǒ ｌａ ｌａ ｍéｉ ｙóｕ ｄēｎｇ ｘｉāｎ ｈｕā ｓｈèｎｇ ｋāｉ
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ｌǜ ｓｈù ｃｈéｎｇ ｙīｎ ｘｉāｎ ｇｕǒ ｐｉāｏ ｘｉāｎｇ
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ｋｕáｎｇ ｆēｎｇ ｄà ò ｘｕě ｈｕā ｆēｉ ｗǔ
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ｃǎｏ ｃｕì ｈｕā ｋāｉ ｔｉě ｑｉāｏ ｚｈｕàｉ ｚｈù ｓā ｈｕǎｎｇ
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ｗ ēｎ ｒïｕ ｓ ā ｈｕ ǎｎｇ ｍ ï ｚｈ àｎｇ ｘｉ àｏ ｘīｘ ī ｘ ìｎｇｃｈ ōｎｇｃｈ ōｎｇ ｍ áｏｒ ïｎｇｒ ïｎｇ
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ｇāｏ àｏ ｚｈèｎｇ ｚｈòｎｇ ｊīｎｇ ｊù ｚī ｗèｉ ｔǎｎｇ ｒｕò
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ｓｈì ｈòｕ ｐí ｑì ｚé ｂèｉ ｌíｎ ｊìｎ ｘìｎｇ ｇé
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ｒèｎ ｐíｎｇ ｔāｎ ｗáｎ ｊìｎ ｚｈí ｇǎｏ ｚｈǐ ｍéｉ ｈｕā
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ｄｉē ｄǎｏ ｋāｉ ｐì ｊú ｃù ｂùāｎ ｈáｏ ｂù ｘｉāｎｇ ｒàｎｇ
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ｙī ｒì ｓāｎ ｃāｎ ｃóｎｇ ｒóｎｇ ｂù ｐò ｙáｎｇ ｃｈáｎｇ ěｒ ｑù
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ｋōｎｇ ｋōｎｇ ｒú ｙě ｇòｎｇ ｙǎｎｇ ｂù ｚｈōｕ ｂù ｓｈèｎｇ ｑí ｆáｎ
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ｊｉà ｚī ｓｈí ｚú ｂǐｎｇ ｘī ｎíｎｇ ｓｈì ｂｉàｎ ｈｕà ｄｕō ｄｕāｎ
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ｚｈī ｓｈé ｈｕā ｌｕò ｋｕáｎｇ ｆèｉ ｑī ｃǎｎ ｔáｏ ｑì
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ｋｕ áｎｇ ｆâｉ ｐ āｎ ｔáｎ ｎ í ｎ ìｎｇ ｑｉ āｎｇ ｄｉàｏ ｄｉ āｎ ｌｉáｎｇ ｌｉ áｎ ｙī
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ｐáｎ ｘｕáｎ ｃｈéｎｇ ｚｈｕāｎ ｃｈéｎｇ ｑｉáｎｇ ｔúｉ ｂīｎｇ ｂǎｏ ｌěｉ
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ｄǎ ｚｈàｎｇ ｈū ｙìｎｇ ｊｉāｎ ｂǎｎｇ ｚｈì ｈｕì ｎíｎｇ ｊｉē
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ｃｈáｎｇ ｌáｎｇ ｚｈù ｚｉ ｊｉàｎ ｚｈù ｇōｎｇ ｄｉàｎ ｃōｎｇ ｙù
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ｙǎｎ ｙìｎｇ ｚｈū ｈóｎｇ ｄī àｎ ｄｉāｏ ｋè ｓｈī ｚｉ
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ｆó ｘｉāｎｇ ｇé ｑì ｐò ｘｉóｎｇ ｗěｉ ｊīｎ ｂì ｈｕī ｈｕáｎｇ
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ｓｈéｎ ｑīｎｇ ｑì ｓｈｕǎｎｇ ｙǐｎ ｙǐｎ ｙｕē ｙｕē ｚī ｔàｉ ｂù ｙī
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ｙ í ｈ ã ｙｕ áｎ ｃｈ ïｎｇ ｓｈāｎ ｊùｎ ｌǐｎｇ ｊ ǔ ｓｈ ì ｗ ú ｓｈｕ āｎｇ ｘｉ ǎｎｇ ｙù ｓｈ ì ｊｉ â
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ｓｈ ēｎ ｃáｉ ｋｕ í ｗ ú ｓｈ ãｎ ｔàｉ ｚì ｒｕ î ｊｉ ǔ ｊ īｎｇ ｓｈā ｃｈ ǎｎｇ ｎ áｎｚｈ ēｎｇｂ ěｉｚｈ àｎ
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ｊｉàｎ ｇé ｌǎｎ ｄｕò ｓú ｙǔ ｐíｎｇ ｈéｎｇ ｌｉáｎ ｊｉé
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ｋｕà ｙｕè ｈǎｉ ｘｉá ｇùｉ ｓｈù ｃāｎｇ ｂáｉ ｈóｎｇ ｒùｎ
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ｙí ｚｈí ｘìｎｇ ｙùｎ ｔáｉ ｗāｎ ｘí ｊī ｑī ｄàｉ
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ｋōｎｇ ｋｕàｎｇ ｚàｎ ｔíｎｇ ｓｈāｎ ｈóｎｇ ｂàｏ ｆā
ｑīｎｇ ｂō ｄàｎｇ ｙàｎｇ ｌǐ ｓｕǒ ｄāｎｇ ｒáｎ ｔáｎ ｈé ｒóｎｇ ｙì
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ｐíｎｇ āｎ ｗú ｓｈì ｔū ｒú ｑí ｌáｉ ｇǔ ｒｏù ｔóｎｇ ｂāｏ
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ｘｕè ｍàｉ ｑīｎ ｑíｎｇ ｑｉǎｎ ｚé ｌｉáｎ ｍǐｎｇ ｈｕǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗù
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ｒ ãｎ ｙ ǐｎｇ ｃｈ āｏ ｃｈ āｏ ｈ áｏ ｔáｏ ｄà ｋ ū ｈｕ ǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗ ù
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ｂó ｆù ｍó ｆàｎ ｘúｎ ｊǐｎｇ ｃｈǎｏ ｒǎｎｇ ｃｈěｎｇ ｃｈǔ
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ｂàｏ ｆù ｘｉōｎｇ ｈｕáｉ ｈè ｃǎｉ ｔｕī ｊｉàｎ ｙǎｎ ｌｉáｎ
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ｓāｉ ｄｉàｏ ｇｕī ｆàｎ ｚàｏ ｒè ｒóｎｇ ｑｉà ｈｕáｎｇ ｈūｎ
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ｋè ｔīｎｇ ｄì ｇｕó ｚｈǔ ｙì ｄēｎｇ ｈóｎｇ ｊｉǔ ｌù
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ｒè ｎàｏ ｆēｉ ｆáｎ ｆēｎｇ ｈé ｒì ｌì ｙàｏ ｗǔ ｙáｎｇ ｗēｉ
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ｄé ｙì ｙáｎｇ ｙáｎｇ ｚｈèｎ ｘīｎｇ ｚｈōｎｇ ｈｕá ｌｕó ｊí
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ｆ ēｎ ｘī ｐｉ āｏ ｐｉāｏ ｒáｎ ｋ ēｎｇ ｑｉāｎｇ ｙǒｕ ｌì ｊ īｎ ｐí ｌ ì ｊ ìｎ
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ｄｉ àｎ ｈｕà ｈ áｏ ｍǎ ｘ íｎｇ ｄāｎ ｙǐｎｇ ｚｈī ｈ ã ｍ ù ｘｉ āｎｇ ｃｈǔ
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ｈｕ àｎ ｎàｎ ｙǔ ｇｏｎｇ ｓｈ îｕ ｙì ｆ ěｉ ｑｉǎｎ ｎｉ áｎ ｓｈàｏ ｑì ｓｈ âｎｇ ｎｉ áｎ ｙú ｇ ǔ ｘ ī
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ｇǎｉ ｇｕā ｃｈéｎｇ ｄù ｙī ｌàｉ ｊì ｔｕō ｈｕàｎ ｘｉǎｎｇ
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ｄòｎｇ ｃｈá ｌｉáｎ ｘì ｋǒｎｇ ｌóｎｇ ｘｉōｎｇ ｍěｎｇ ｇē ｚｉ
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ｍｉáｏ ｈｕì ｑīｎｇ ｙíｎｇ ｍǐｎｇ ｊｉé ｙīｎ ｔè ｗǎｎｇ
ｙｕáｎ ｚǐ ｈé ｚｈé ｘｕé ｊｉā ｈū ｆēｎｇ ｈｕàｎ ｙǔ
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ｃｈū ｈū ｙì ｌｉàｏ ｎóｎｇ ｇēｎｇ ｓｈè ｈｕì ｔéｎｇ ｙúｎ ｊｉà ｗù
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ｃｈéｎｇ ｋòｎｇ ｄｉàｎ ｈｕà ｇｕī ｇēｎ ｄàｏ ｄǐ ｘīｎ ｘǐ ｒｕò ｋｕáｎｇ
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ｘíｎｇ ｔàｉ ｇè ｙì ｐēｎｇ ｔｉáｏ ｃｈí ｄùｎ ｓｈāｉ ｘｕǎｎ
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ｒéｎ ｓｈēｎｇ ｄǐｎｇ ｆèｉ ｓｈāｎ ｂēｎｇ ｄì ｌｉè ｂù ｒóｎｇ ｚｈì ｙí
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ｐ ēｎｇ ｔｉáｏ ｐ ēｎｇ ｃｈǎｏ ｙ ù ｙｕ ē ｚ ōｎｇ ｈã ｐ àｎ ｄｕàｎ ｔ í ｇ ōｎｇ
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四年级语文上册 看拼音写词语
ｓｈéｎ ｍì ｍò ｃè ｓｈéｎ ｌáｉ ｚｈī ｂǐ ｑｉāｎ ｚī ｂǎｉ ｔàｉ
（ ）（ ）（ ） ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì ｙìｎｇ ｊｉē ｂù ｘｉá ｊｕāｎ ｊｕāｎ ｘì ｌｉú
（ ）（ ）（ ） ｌｉáｎ ｌｉáｎ ｆēｉ ｐù ｔｉāｏ ｔｉāｏ ｊｉāｎｇ ｓｈｕǐ ｙù ｙù ｃāｎｇ ｃāｎｇ
（ ）（ ）（ ） ｈｕǎｎｇ ｈｕǎｎｇ ｈū ｈū ò ｗò ｂù āｎ ｘｉāｏ ｍó ｓｈí ｇｕāｎｇ （ ）（ ）（ ） ｂù ｋěｓī ｙì ｊīｎｇ ｓｈéｎ ｄà ｚｈèｎ ｗǎｎｇ ｆèｉ ｘīｎ ｊī
（ ）（ ）（ ） ｈàｏ ｒú ｙāｎ ｈǎｉ ｋū ｚｈī ｂàｉ ｙè ｑíｎ ｑíｎ ｋěｎ ｋěｎ
（ ）（ ）（ ） ｂèｎｇ ｂèｎｇ ｔｉàｏ ｔｉàｏ ｋě ｌｉáｎ ｂā ｂā ｙǐｎ ｈáｎｇ ｄà ｊｉàｏ
（ ）（ ）（ ） ｍàｎ ｔｉáｏ ｓī ｌǐ ｚì ｙｏú ｚì ｚàｉ ｓｈéｎ ｑì ｂó ｂó
（ ）（ ）（ ） ｒú ｙｕàｎ ｒú ｓù ｃｈèｎ ｑí ｂù ｂèｉ ｃｈóｎｇ ｓｈāｎ ｊùｎ ｌǐｎｇ
（ ）（ ）（ ） ｊǔ ｓｈì ｗú ｓｈｕāｎｇ ｘｉǎｎｇ ｙù ｓｈì ｊｉè ｓｈēｎ ｃáｉ ｋｕǐ ｗǔ
（ ）（ ）（ ） ｓｈéｎ ｔàｉ ｚì ｒｕò ｊｉǔ ｊīｎｇ ｓｈā ｃｈǎｎｇ ｎáｎ ｚｈēｎｇ ｂěｉ ｚｈàｎ （ ）（ ）（ ） ｓｕǒ ｘｉàｎｇ ｐī ｍí ｙｕè ｙｕè ｙù ｓｈì ｒｕò ｙｏǔ ｓｕǒ ｓī
（ ）（ ）（ ）
ｓｈū ｓǐ ｐīｎｇ ｂó ｘｉé ｔｉáｏ ｙǒｕ ｘù ｒéｎ ｙǐｎｇ ｃｈｕò ｃｈｕò
（ ）（ ）（ ） ｈáｏ ｔáｏ ｄà ｋū ｈｕǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗù ｋēｎｇ ｑｉāｎｇ ｙｏǔ ｌì （ ）（ ）（ ）
ｊīｎ ｐí ｌì ｊìｎｇ ｄｉàｎ ｈｕà ｈàｏ ｍǎ ｘíｎｇ ｄāｎ ｙǐｎｇ ｚｈī
（ ）（ ）（ ） ｈé ｍù ｘｉāｎｇ ｃｈǔ ｈｕàｎ ｎàｎ ｙǔ ｇòｎｇ ｓｈòｕ ｙì ｆèｉ ｑｉǎｎ
（ ）（ ）（ ） ｎｉáｎ ｓｈàｏ ｑì ｓｈèｎｇ ｎｉáｎ ｙú ｇǔ ｘī ｙｕǎｎ ｙáｎｇ ｃｈｕáｎ ｂó （ ）（ ）（ ） ｙòｎｇ ｗǔ ｚｈī ｄì ｍěｉ ｗèｉ ｊｉāｎ ｙáｏ
（ ）（ ）
作文二：《四年级上册语文词语盘点所有的拼音》17000字第一组 词语盘点
ｋｕāｎ ｋｕò ｂó ｗù ｌǒｎｇ ｚｈàｏ ｆèｉ ｔéｎｇ ｂēｎ ｔéｎｇ ｙī ｊｉù
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ｈūｉ ｆù ｃàｎ ｌàｎ ｚｈú ｇāｎ ｇūｉ ｌǜ ｆèｎｇ ｘì ｚｈàｏ ｙàｏ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） ｓｈù ｓｈāｏ ｊìｎｇ ｊì ｂáｉ ｍａｎｇ ｍａｎｇ áｎｇ ｓｈǒｕ ｄ ōｎｇ ｗ àｎｇ （ ） （ ） （ ） （ ） ｒｕò ｙǐｎ ｒｕò ｘｉàｎ ｈéｎｇ ｇｕａｎ ｊｉāｎｇ ｍｉàｎ ｃｈàｎ ｄòｎｇ ｓｈ à ｓｈ í （ ） （ ） （ ） （ ） ｑí ｔóｕ ｂìｎｇ ｊìｎ ｍàｎ ｔｉāｎ ｊｕǎｎ ｄì ｆǎｎ ｃｈā ｈｕ ā ｈｕ ì （ ） （ ） （ ） （ ） ｆ ēｎｇ ｐíｎｇ ｌàｎｇ ｊ ìｎｇ ｓｈ ǔｉ ｔｉāｎ ｘｉāｎｇ ｊｉē ｚｈ ǎｎｇ ｃｈáｏ ｒ óｎｇ ｓｈù
（ ） （ ） （ ） （ ） ｚｈ èｎ ｊ ìｎｇ ｌ í ｈｕ áｎｇ ｚ ǐ ｔ áｎ ｓè ｂ ǎｉ ｈ é ｓ è ｐ ú ｔ áｏ ｈｕī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｑｉ é ｚｉ ｚǐ ｊ īｎ ｃàｎ ｃàｎ ｘｉ àｏ ｙíｎｇ ｙíｎｇ ｒ éｎ ｓｈēｎｇ ｄǐｎｇ ｆèｉ
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ｓｈ āｎ ｂēｎｇ ｄì ｌｉ è ｂ ù ｒ óｎｇ ｚｈì ｙ í ｓｈ éｎ ｍì ｍ ì ｃ è ｓｈ éｎ ｌáｉ ｚｈī ｂ ǐ （ ） （ ） （ ） （ ） ｑｉ āｎ ｚī ｂ ǎｉ ｔàｉ ｒ éｎ ｊì ｈ ǎｎ ｚｈì ｙ ìｎｇ ｊｉē ｂ ù ｘｉ á ｊｕ āｎ ｊｕāｎ ｘì ｌｉ ú （ ） （ ） （ ） （ ）
ｌｉ áｎ ｌｉ áｎ ｆ ēｉ ｐù ｔ āｏ ｔāｏ ｊｉāｎｇ ｓｈｕǐ ｙ ù ｙ ù ｃ āｎｇ ｃāｎｇ ｈｕ ǎｎｇ ｈｕǎｎｇ ｈū ｈ ū （ ） （ ） （ ） （ ）
ｊ ūｎ ｙúｎ ｃｈóｎｇ ｄｉé ｋòｎｇ ｘì ｙè ｂǐｎｇ ｃｈù ｊｉǎｏ
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ｈéｎｇ ｊì ｚｈú ｊｉàｎ ｘｉū ｘｉǎｎｇ ｚｈù ｚｈáｉ ｙǐｎ ｂì
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ｙǐｎ ｃáｎｇ ｘｕǎｎ ｚé ｚｈù ｚｈǐ ｄòｎｇ ｘｕé ｒóｕ ｒｕò
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ｓōｕ ｓｕǒ ｑīｎｇ ｘｉé ｐíｎｇ ｔǎｎ ｐá ｔǔ ｋｕāｎ ｃｈǎｎｇ
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ｙǐｎ ｒéｎ ｚｈù ｙì ｈáｏ ｂù ｋě ｘī ｓｕí ｙù éｒ āｎ
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ｊｉ āｏ ｌｏｎｇ ｓｈ èｎ ｚｈòｎｇ ｎ íｎｇ ｊìｎｇ ｊ ìｎｇ ｍì ｈ áｏ ｆａｎｇ ｗ ú ｌｉ áｏ
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ｇ ǔ ｗ ǔ ｋ ǎｏ ｚｈèｎｇ ｑ ǐ ｙｕ áｎ ｚｈ àｏ ｋāｉ ｊｉ ǎ ｓｈｕ ō ｚｈ èｎ ｄòｎｇ
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ｙáｎｇ ｙì ｙǔ ｘǔ ｗéｉ ｑｉáｎｇ ｌóｎｇ ｄōｎｇ ｇū ｄú
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ｘùｎ ｃｈì ｆù ｇàｉ ｎíｎｇ ｓｈì ｌěｎｇ ｋù ｙú ｋｕàｉ
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ｃｈāｉ ｃｈú ｓｈèｎｇ ｘｉà ｆá ｍù ｇàｏ ｓｈì ｐáｉ
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ｈｕǒ ｌａ ｌａ ｍéｉ ｙóｕ ｄēｎｇ ｘｉāｎ ｈｕā ｓｈèｎｇ ｋāｉ
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ｌǜ ｓｈù ｃｈéｎｇ ｙīｎ ｘｉāｎ ｇｕǒ ｐｉāｏ ｘｉāｎｇ
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ｋｕáｎｇ ｆēｎｇ ｄà ò ｘｕě ｈｕā ｆēｉ ｗǔ
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ｃǎｏ ｃｕì ｈｕā ｋāｉ ｔｉě ｑｉāｏ ｚｈｕàｉ ｚｈù ｓā ｈｕǎｎｇ
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ｗ ēｎ ｒóｕ ｓ ā ｈｕ ǎｎｇ ｍ ó ｚｈ àｎｇ ｘｉ àｏ ｘīｘ ī ｘ ìｎｇｃｈ ōｎｇｃｈ ōｎｇ ｍ áｏｒ óｎｇｒ óｎｇ
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ｇāｏ àｏ ｚｈèｎｇ ｚｈòｎｇ ｊīｎｇ ｊù ｚī ｗèｉ ｔǎｎｇ ｒｕò
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ｐáｎ ｘｕáｎ ｃｈéｎｇ ｚｈｕāｎ ｃｈéｎｇ ｑｉáｎｇ ｔúｉ ｂīｎｇ ｂǎｏ ｌěｉ
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ｃｈáｎｇ ｌáｎｇ ｚｈù ｚｉ ｊｉàｎ ｚｈù ｇōｎｇ ｄｉàｎ ｃōｎｇ ｙù
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ｙǎｎ ｙìｎｇ ｚｈū ｈóｎｇ ｄī àｎ ｄｉāｏ ｋè ｓｈī ｚｉ
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ｙ í ｈ é ｙｕ áｎ ｃｈ óｎｇ ｓｈāｎ ｊùｎ ｌǐｎｇ ｊ ǔ ｓｈ ì ｗ ú ｓｈｕ āｎｇ ｘｉ ǎｎｇ ｙù ｓｈ ì ｊｉ è
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ｊｉàｎ ｇé ｌǎｎ ｄｕò ｓú ｙǔ ｐíｎｇ ｈéｎｇ ｌｉáｎ ｊｉé
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ｋｕà ｙｕè ｈǎｉ ｘｉá ｇùｉ ｓｈù ｃāｎｇ ｂáｉ ｈóｎｇ ｒùｎ
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ｙí ｚｈí ｘìｎｇ ｙùｎ ｔáｉ ｗāｎ ｘí ｊī ｑī ｄàｉ
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ｋōｎｇ ｋｕàｎｇ ｚàｎ ｔíｎｇ ｓｈāｎ ｈóｎｇ ｂàｏ ｆā
ｑīｎｇ ｂō ｄàｎｇ ｙàｎｇ ｌǐ ｓｕǒ ｄāｎｇ ｒáｎ ｔáｎ ｈé ｒóｎｇ ｙì
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ｐíｎｇ āｎ ｗú ｓｈì ｔū ｒú ｑí ｌáｉ ｇǔ ｒｏù ｔóｎｇ ｂāｏ
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ｘｕè ｍàｉ ｑīｎ ｑíｎｇ ｑｉǎｎ ｚé ｌｉáｎ ｍǐｎｇ ｈｕǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗù
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ｑｉ ǎｎ ｚé ｄｉ āｏ ｌíｎｇ ｌ ì ｈ àｉ ｌｉ áｎ ｍǐｎ ｄ īｎｇ ｎíｎｇ ｚｈ ǔ ｆ ù
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ｈｕ áｉ ｂàｏ ｂ ēｉ āｉ ｓｈ ī ｒ ùｎ ｘ ǐ ｙｕ è ｘｉ é ｔｉ áｏ ｙǒｕ ｘù
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ｒ éｎ ｙ ǐｎｇ ｃｈ āｏ ｃｈ āｏ ｈ áｏ ｔáｏ ｄà ｋ ū ｈｕ ǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗ ù
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ｂó ｆù ｍó ｆàｎ ｘúｎ ｊǐｎｇ ｃｈǎｏ ｒǎｎｇ ｃｈěｎｇ ｃｈǔ
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ｂàｏ ｆù ｘｉōｎｇ ｈｕáｉ ｈè ｃǎｉ ｔｕī ｊｉàｎ ｙǎｎ ｌｉáｎ
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ｓāｉ ｄｉàｏ ｇｕī ｆàｎ ｚàｏ ｒè ｒóｎｇ ｑｉà ｈｕáｎｇ ｈūｎ
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ｋè ｔīｎｇ ｄì ｇｕó ｚｈǔ ｙì ｄēｎｇ ｈóｎｇ ｊｉǔ ｌù
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ｒè ｎàｏ ｆēｉ ｆáｎ ｆēｎｇ ｈé ｒì ｌì ｙàｏ ｗǔ ｙáｎｇ ｗēｉ
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ｄé ｙì ｙáｎｇ ｙáｎｇ ｚｈèｎ ｘīｎｇ ｚｈōｎｇ ｈｕá ｌｕó ｊí
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ｆ ēｎ ｘī ｐｉ āｏ ｐｉāｏ ｒáｎ ｋ ēｎｇ ｑｉāｎｇ ｙǒｕ ｌì ｊ īｎ ｐí ｌ ì ｊ ìｎ
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ｄｉ àｎ ｈｕà ｈ áｏ ｍǎ ｘ íｎｇ ｄāｎ ｙǐｎｇ ｚｈī ｈ é ｍ ù ｘｉ āｎｇ ｃｈǔ
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ｈｕ àｎ ｎàｎ ｙǔ ｇｏｎｇ ｓｈ òｕ ｙì ｆ ěｉ ｑｉǎｎ ｎｉ áｎ ｓｈàｏ ｑì ｓｈ èｎｇ ｎｉ áｎ ｙú ｇ ǔ ｘ ī
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第八组 词语盘点
ｇǎｉ ｇｕā ｃｈéｎｇ ｄù ｙī ｌàｉ ｊì ｔｕō ｈｕàｎ ｘｉǎｎｇ
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ｄòｎｇ ｃｈá ｌｉáｎ ｘì ｋǒｎｇ ｌóｎｇ ｘｉōｎｇ ｍěｎｇ ｇē ｚｉ
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ｍｉáｏ ｈｕì ｑīｎｇ ｙíｎｇ ｍǐｎｇ ｊｉé ｙīｎ ｔè ｗǎｎｇ
ｙｕáｎ ｚǐ ｈé ｚｈé ｘｕé ｊｉā ｈū ｆēｎｇ ｈｕàｎ ｙǔ
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ｃｈū ｈū ｙì ｌｉàｏ ｎóｎｇ ｇēｎｇ ｓｈè ｈｕì ｔéｎｇ ｙúｎ ｊｉà ｗù
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ｃｈéｎｇ ｋòｎｇ ｄｉàｎ ｈｕà ｇｕī ｇēｎ ｄàｏ ｄǐ ｘīｎ ｘǐ ｒｕò ｋｕáｎｇ
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ｘíｎｇ ｔàｉ ｇè ｙì ｐēｎｇ ｔｉáｏ ｃｈí ｄùｎ ｓｈāｉ ｘｕǎｎ
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ｒéｎ ｓｈēｎｇ ｄǐｎｇ ｆèｉ ｓｈāｎ ｂēｎｇ ｄì ｌｉè ｂù ｒóｎｇ ｚｈì ｙí
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ｓｈ ù ｊ ù ｑ īｎｇ ｓōｎｇ ｙｕ è ěｒ ｃ āｎｇ ｋù ｃｈ ǔ ｃ úｎ ｓｈ ì ｆ àｎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｐ ēｎｇ ｔｉáｏ ｐ ēｎｇ ｃｈǎｏ ｙ ù ｙｕ ē ｚ ōｎｇ ｈé ｐ àｎ ｄｕàｎ ｔ í ｇ ōｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｃｈ í ｄ ùｎ ｌ ì ｒ ú ｓｈ āｉ ｘｕǎｎ ｆ ú ｓｈ è ｔ áｏ ｔàｉ ｙ áｎ ｊｉǎｎ
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ｔａｎｇ ｎｉàｏ ｂìｎｇ ｙｕ ǎｎ ｙáｎｇ ｃｈｕａｎ ｂó ｙ òｎｇｗ ǔｚｈ īｄ ì ｍ ěｉ ｗèｉ ｊｉā ｙáｏ
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四年级语文上册 看拼音写词语
ｓｈéｎ ｍì ｍò ｃè ｓｈéｎ ｌáｉ ｚｈī ｂǐ ｑｉāｎ ｚī ｂǎｉ ｔàｉ ｙòｎｇ ｗǔ ｚｈī ｄì （ ）（ ）（ ）（ ） ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì ｙìｎｇ ｊｉē ｂù ｘｉá ｊｕāｎ ｊｕāｎ ｘì ｌｉú ｍěｉ ｗèｉ ｊｉāｎ ｙáｏ （ ）（ ）（ ）（ ） ｌｉáｎ ｌｉáｎ ｆēｉ ｐù ｔｉāｏ ｔｉāｏ ｊｉāｎｇ ｓｈｕǐ ｙù ｙù ｃāｎｇ ｃāｎｇ ｘｉāｏ ｍó ｓｈí ｇｕāｎｇ （ ）（ ）（ ）（ ） ｈｕǎｎｇ ｈｕǎｎｇ ｈū ｈū ｓｈéｎ ｔàｉ ｚì ｒｕò ｊｉǔ ｊīｎｇ ｓｈā ｃｈǎｎｇ ｎáｎ ｚｈēｎｇ ｂěｉ ｚｈàｎ （ ）（ ）（ ）（ ） ｂù ｋěｓī ｙì ｊīｎｇ ｓｈéｎ ｄà ｚｈèｎ ｗǎｎｇ ｆèｉ ｘīｎ ｊī ò ｗò ｂù āｎ （ ）（ ）（ ）（ ） ｈàｏ ｒú ｙāｎ ｈǎｉ ｋū ｚｈī ｂàｉ ｙè ｑíｎ ｑíｎ ｋěｎ ｋěｎ ｙǐｎ ｈáｎｇ ｄà ｊｉàｏ （ ）（ ）（ ）（ ） ｂèｎｇ ｂèｎｇ ｔｉàｏ ｔｉàｏ ｓｕǒ ｘｉàｎｇ ｐī ｍí ｙｕè ｙｕè ｙù ｓｈì ｒｕò ｙｏǔ ｓｕǒ ｓī （ ）（ ）（ ）（ ） ｍàｎ ｔｉáｏ ｓī ｌǐ ｚì ｙｏú ｚì ｚàｉ ｓｈéｎ ｑì ｂó ｂó ｋě ｌｉáｎ ｂā ｂā ｙｕǎｎ ｙáｎｇ ｃｈｕáｎ ｂó （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ｒú ｙｕàｎ ｒú ｓù ｃｈèｎ ｑí ｂù ｂèｉ ｃｈóｎｇ ｓｈāｎ ｊùｎ ｌǐｎｇ ｓｈēｎ ｃáｉ ｋｕǐ ｗǔ （ ）（ ）（ ）（ ） ｊǔ ｓｈì ｗú ｓｈｕāｎｇ ｘｉǎｎｇ ｙù ｓｈì ｊｉè ｒéｎ ｙǐｎｇ ｃｈｕò ｃｈｕò ｋēｎｇ ｑｉāｎｇ ｙｏǔ ｌì （ ）（ ）（ ）（ ） ｓｈū ｓǐ ｐīｎｇ ｂó ｘｉé ｔｉáｏ ｙǒｕ ｘù ｈｕǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗù ｘíｎｇ ｄāｎ ｙǐｎｇ ｚｈī （ ）（ ）（ ）（ ） ｈáｏ ｔáｏ ｄà ｋū ｈé ｍù ｘｉāｎｇ ｃｈǔ ｈｕàｎ ｎàｎ ｙǔ ｇòｎｇ ｓｈòｕ ｙì ｆèｉ ｑｉǎｎ （ ）（ ）（ ）（ ） ｊīｎ ｐí ｌì ｊìｎｇ ｄｉàｎ ｈｕà ｈàｏ ｍǎ ｎｉáｎ ｓｈàｏ ｑì ｓｈèｎｇ ｎｉáｎ ｙú ｇǔ ｘī
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第一单元 日积月累
１、。
这是一副回文对联，就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联，意思就是说大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。
２、。
拟人手法，白雪降落青山顶，远远望去，好象是白发，微风吹拂绿水面，泛起涟漪，好象皱眉头，这句话是为了说明事物会被外物改变或事物的本质会被一些外表蒙蔽。
３、。
山清水秀好地方！好奇观！很漂亮如仙境一般！有山水的地方风景清新秀丽，晴天阴天的时候好奇
４、。
是清代学者俞樾写的一首诗，用以描写杭州市著名风景区九溪十八涧等地的山、树、溪、泉的优美风景的。他的意思是：一重又一重的山上，有着弯弯曲曲的路，路旁的小溪里流着丁丁冬冬的泉水，山上遍长着高高低低的树木。这首诗歌运用叠字反复的手法，写出了山间的美丽景色。各组重叠词都恰到好处地描摹出了不同景物的特点。
第二单元日积月累
正月 。
二月 。
三月 。
四月 。
五月 。
六月 。
七月 。
八月 。
九月 。
十月 。
十一月 。
十二月 。
这是描写十二个月花儿的诗歌，写出了每个月所开花儿的形态与颜色
第四单元日积月累
【 】望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
【 】本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
【 】一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。
【 】原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
【 】好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
【 】比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
【 】骑在老虎背上不能下来。
比喻做一件事情进行下去有困难，但又不允许中途停止，陷于进退两难的境地
【 】比喻照着样子模仿。
【 】天马：神马。
天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。
【 】汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。
指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。
【 】形容工作刚开始就取得成功。
【 】老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
【 】比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。
【 】行动笨拙的鸟要先飞。
比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
【 】呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。
形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
【 】胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
第五单元日积月累
。（北京颐和园月波楼） 这是颐和园南湖岛月波楼的一副对联，上联写的是白天幽径竹阴，下联说的是夜晚月下花影，大意是：小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。 。 （四川青城山真武殿） 明写景，写福唐观周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。
暗写人生，写悟性。这种远近高低斑驳陆离的树影和缭绕的烟雾，是秋的迷离，也是作者人生的迷离。“七年岐路亦堪愁”道出其对误入歧途的迷离的人生的感叹。既悟前事皆为“岐路”所以“不须去”，于是便“伫陪天仗入神州”陪佛修化，苦守青灯，归入正途。 。（山东济南大明湖） 是济南的独特风光，而不仅仅是描写大明湖的风光，表明济南这个地方山水风景俱佳，气候温暖适宜。
济南自然风光秀丽，自古就有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，享有“家家泉水，户户垂杨”之誉，这些泉，纵横分布，错落有致，有７２名泉之说，而趵突泉为名泉之首。众泉汇流成的大明湖周围千佛山、五峰山、灵岩寺云山等构成了“一城山色半城湖”的独特风光。 。（江苏苏州沧浪亭） 清风明月（美妙的风景）都是无价的，远远的山和近处的水都有感情。说明作者对于所处的环境非常高兴，从而赋予身边的山山水水以感情
第六单元日积月累
过故人庄 （唐 ） 。 。 。 。
译文
老友备好了黄米饭和烧鸡，
邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，
郊外是苍翠的小山包平斜。
推开窗户迎面是田地场圃，
把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，
再一次来品尝菊花酒好啦！
赏析
这是一首田园诗歌，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。
第七单元
。《后汉书》 志：志向；者：人； 竟：一定；成：成功。有志向的人，做事一定会成功。 。 （刘备） 不要因为是件小的好事就不做，也不要因为是件小的坏事就去做 。 （韩愈） 学业由于勤奋而精通， 但它却荒废在嬉笑声中。 事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便 。 （陶渊明） 一个人一生中精力充沛的时间也就年轻时候那几年，不会再来一次。一天之中也只有一个早晨可以利用。在人生最宝贵的每时每刻都要抓紧时间抓住机遇努力奋斗。时间是不等人的，老了或是机会失去了，就永远失去了
第八单元日积月累
。（牛顿） 就是鼓励人们大胆的去创新，去发现未来需要什么，去创造世界上没有的东西。这样的话我们的世界才会变的丰富多彩。生活更加的好，更加的鲜活，有趣味性 。 （阿•费尔斯曼） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
个人认为是激励人奋发图强的语句。对待科学要勇敢追求，要大胆想象，并且对新事物有热情。 。（郭沫若）
简单说就是科学工作者要富于幻想，大胆地去假设，然后通过科学手法实事求是的加以验证。既不能思维僵化、光傻做不多想。也不能成天琢磨些不着四六儿的馊主意（比如引渤入疆和炸平喜马拉雅），然后糟蹋钱和时间去验证。
作文三：《三年级上册所有作文》1200字爱学习的妹妹
我的妹妹是一个很爱学习的人。她有一
头乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛。
记得有一次她生病了，我和妈妈要带
她去医院输液。她发烧烧的很厉害可是她坚
持要写完作业再去医院，我和妈妈都说：“作
业明天再写吧。”可她却说：“今天的作业一
定要今天写完。”我和妈妈劝不动她。只好
等她写完才去医院输液。输完液已经夜里１２
点多了，此时我和妈妈甜甜的笑 了。
这就是我的一个爱学习的妹妹可爱
吧！
聪明的小狗
树林里住着一只自大的老虎，它总是欺
负小动物们，所有的动物都害怕它。树林里
来了一只聪明的小狗，他听说了这个消息就
想把大老虎教训一顿。
于是小狗来到大老虎的洞前大声喊道：
“老虎大哥，有一只老虎说比你还厉害。”
老虎问道：“你有没有在它面前提到我？”
小狗回答：“当然有啦。”老虎一下子冲了出
来问道：“它在哪里？快带我去。”小狗带着
老虎走了很久才到小河边，小狗说：“他就
住在这里！”老虎看到了自己影子，误认为
是那只老虎，就不停地打自己的影子。一不
小心往前一扑却掉到了河里淹死了。
动物们过着快乐的日子。
美丽的海河故道
国庆节那天，妈妈带着我和姐姐、小妹
妹去海河故道游玩。
当我们走到海河岸边，我不禁被眼前的
美景深深地吸引了。清澈的水面平静得像一
面大镜子，远处的岸边三三两两地停靠着船
只，金黄的树叶在微风里翩翩起舞，像一只
只蝴蝶，美丽极了。蓝蓝的天空飘着一朵朵
白云可漂亮了。
啊！多美的海河故道呀！
美丽的秋天
美丽的秋天来到了，老师带着同学们去
果园摘果子。
到了果园，开始摘果子了。有的男生在
摘高处的果子，有的女生在采集地上的树
叶，有的在记录同学们热火朝天的情景，老
师也在帮两个小同学摘果子。小红刚想摘花
可被小刚看见了说：“花是大家的不能摘。”
太阳落山了，劳累了一天的孩子们带着快
乐，微笑和收获高高兴兴的回家了。
洗碗
一天，我么全家吃完晚饭我跑去跟妈妈
说：“今天让我去洗碗吧。”妈妈说“行”。
开始洗碗了，我先打了一盆清水，然后
把一点洗洁精倒在盆里，再把一个个的碗放
在盆里，清洗干净，我又把碗用清水洗净。
最后把碗擦干净。
这样碗就洗干净了。妈妈看见了高兴的笑
了，说：“雅雅长大了会帮妈妈干活了！ ”
可爱的小白兔
我三姨家有一只小白兔，这只小白兔高
贵、典雅、温柔可亲，我很喜欢它，每次去
三姨家我都逗它玩。你们想知道它是什么样
子的吗？下面请听我向大家介绍。
这只小白兔叫小白，因为它长了一身白
色的绒毛，软软的很可爱，一对长长的耳朵，吃起食来耳朵左右摇动。可是它的尾巴却短短的、圆圆的，这是它和其它动物的不同之处。它的四条腿别看不起眼，但是它的作用可大了。当有人要侵犯它的时候，它比谁跑地都快。最引人注目的就是那红宝石般的眼睛，我不明白为什么它那双眼睛是红色的？我一定要多读书长大以后弄明白。
小白性格温柔，我抱着它的时候它一动
不动，它喜欢吃箩卜和白菜。三姨每天都把小白菜洗干净给它吃，它饿的时候吃的又快又香。
这只善良又可爱的小白兔我们都很喜
欢它。
作文四：《四年级上册所有生字词》4900字北师版小学四年级上册生字词、诗句、名言等
学生
一单元：师恩 兄弟 打扮 环境 仍然 培养 恭敬 实施 涉及 谨慎 谦虚 慎重 严肃 优秀 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 年近古稀 情趣 培育 感念 有教无类 因材施教 包罗 敬重 选择 富裕 愚笨 远近驰名 严禁庄重 会认的词语：
设立 圣人 配合 描绘 恍然大悟 开窍 资本 贡献 既然 解答 严肃 叮咛 鞠躬 稀奇 教导 和颜悦色
背诵名言： 子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——唐 （韩愈）
吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊（亚里士多德） 补充《拓展》Ｐ
二单元： 鸣叫 桂花 暮色 残缺 铺成 怜爱 玉盘 温柔 牵挂 风俗 兔子 银色 光芒 茫茫 奔驰 分析 研究 淘洗 柔和 运载 香甜 满意 低垂 气息 闪烁 训练有素 小心翼翼 心驰神往 径直 失重 缘故 联络 登月
会认的词语：
山涧 吟唱 萧瑟 水洼 浇灌 蚕桑 稻穗 地毯 船舱 悬浮 陆地 减少 岩石 奇异 稀稀朗朗 臃肿 倾斜 皎洁 依旧
背诵诗句：
鸟鸣涧（唐）王维 暮江吟（唐）白居易
人闲桂花落，夜静春山空。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
春江花月夜（唐）张若虚 月夜忆舍弟（唐）杜甫
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 戍鼓断人行，边秋一雁声。
江畔何人初见月，江月何年初照人？ 露从今夜白，月是故乡明。
３单元： 民族 兄弟 汇合 健壮 步伐 建设 雄姿英发 碧绿 山丘 广阔无际 既然 舒服 肯定 典雅 艺术 杰出 夺目 吉祥 折叠
放弃 周围 星座 一碧千里 明朗 柔美 云际 回味 洒脱 拘束 低吟 迂回 热闹 巧夺天工 变化无穷 叹为观止 不离不弃 风韵 憧憬 传递 祥和 渗透 饱含 象征 张灯结彩 琳琅满目 喧哗 汹涌澎湃 热情奔放 滑稽 狂欢
会认的词语：
墨线 勾勒 豆腐 老翁 舞蹈 宠爱 装饰 华侨
背诵诗句：
九月九日忆山东兄弟
唐 王维 蒙汉情深何忍别，
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 天涯碧草话斜阳！
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
背诵谚语：
语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语
要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
——裕固族谚语
四单元： 开辟 收获 品尝 吩咐 辨别 麦穗 妇女 腰杆 埋藏 描绘 荒芜 居然 吩咐 固然 羡慕 接触 体面 弥散 承担 搜寻 埋头苦干 逼真 切身 联想 眺望 根深叶茂 望洋兴叹 津津有味
勇往直前 摇曳 致谢 酸甜苦辣
会认的词语：
一亩地 茅草屋 低贱 石榴 蜷缩 手臂 午餐 搜索 长辈 落ｌａｏ下 传统 诗歌：
书湖阴先生壁 西江月
宋 王安石 宋 辛弃疾
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 明月别枝惊鹊， 七八个星天外， 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 清风半夜鸣蝉。 两三点雨山前。
稻花香里说丰年， 旧时茅店社林边，
听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
背诵谚语：
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语
背诵名句：
人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
收获的季节，麦香混合在晨雾中，弥散在田野上。
五单元： 关键 键盘 阻击 击溃 心惊胆寒 喊杀声 革命 改革 其余 余下 震耳欲聋 千钧一发 奋不顾身 浩浩荡荡 天险 妄想 激战 搏斗 熊熊大火 搏斗 湖光水色 延伸 沟通 别致 雄伟 坦荡 享受 珍视 谅解 和谐 构筑 叉子 享受 建筑 延长 沿路
会认的词语：
渡过 大渡河 妨碍 妄想 抛弃 铁链 一泻千里 倾泻 攀爬 攀登 基础 基本 成都 都市 繁荣 繁华 巍峨雄伟 魅力 千姿百态 瑰丽多彩
金鳌玉栋 春风常在 过街天桥 映衬 凌波而过 长虹卧波 神态各异 车水马龙 凭栏远眺 斜月低垂 晨霭苍茫 晓雾蒙蒙 张牙舞爪 回眸顾盼 毛骨悚然 烟熏火燎 颐和园 西堤 矗立 白玉雕砌 宛如玉带 豳风桥 月色迷离 揭开序幕 日寇 消逝 安家落户 咂舌头 抡镐 桥畔 古桑干河
背诵诗句：
寄扬州韩绰判官 （唐） 杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
六单元： 集邮册 邮票 游览 英俊 俊秀 能工巧匠 灿烂 总统 避免 免除 益处 证明 抵消 抵偿 如愿以偿 朝气蓬勃 壮丽 玲珑 巍峨 神圣 智慧 结晶 杰作 惊叹 硕果 歌颂 庐山 云海扬波 瀑布飞腾 繁忙 昂贵 措施 示范 捐献 不间断 普及
会认的词语：
敦煌 不朽 皇帝 携带 揭晓 据说 根据 草稿 稿子 图稿 积少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高无上 信函 面值 版模 标幅 孤品 不依不饶 出人意料 恍然大悟 陷入沉思 邮资 凭证 照章办事
背诵格言：
有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
七单元： 历史 史记 港口 香港 忠诚 忠实 赵国 铜陵 张自忠路 赵一曼路 中山路 古塔胡同 知春里 三家巷 一马平川
会认的词语：
千山万壑 亭台楼阁 断壁残垣 泉城 春城 江城 山城 羊城 岁月变迁 蓉城 锦绣山河 孙家屯 铁岭 徜徉 民脂民膏 搜刮掠夺 满目凋敝 贯通焚毁殆尽 鳞次栉比 吴侬软语 趵突泉 昼夜不停 永不疲乏 延年益寿
斋戒沐浴 珠宝法器 苍松翠柏 芳草如茵 沙软潮平
八单元： 允许 悲哀 哀伤 诱惑 诱人 迷惑 骄傲 喂食 桥栏 凭栏远眺 横穿 搁浅 耽搁 顺序 抢先 压抑 余地 道德 教诲 实施 清晰 满不在乎 规则 翻越 方便 快捷
会认的词语：
露出 露馅 露珠 压抑 抑制 木柴 空气 空白 逆行 属于 清晰 万家灯火 省悟 怅怅地 气喘吁吁 详细
背诵名言：
不以规矩，不成方圆。——《孟子》
只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——【俄国】列夫 ． 托尔斯泰
九单元： 自豪 占领 歌词 弹奏 尤其 倾注 鼓舞 芬芳 激动 卷起 乌云 仿佛 安详 幽静 驻足 倾听 纯熟 祝福 陶醉 演奏 清脆
小猫 竟然 婉转 油然而生 高昂激动 万众一心 勇往直前 振奋人心 居安思危 警钟长鸣 异想天开 不折不扣 豁然开朗
会认的词语：
奴隶 剧本 谱曲 被迫 英雄气概 罢了 纯熟 波涛 薄云 涌动 咳嗽 枯树 衣兜
背诵古诗：
琵琶行（节选） 凉州词
唐 白居易 唐 王翰
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
十单元： 金币 懒惰 挣钱 脑筋 辩解 辛勤 坚决 列车 战士 散落 启动 遗憾 感叹 夸奖 拒绝 奖励 红旗 撕开 好心肠 捏着 慈和 风霜 接纳 珍惜 体谅 浮现 省吃俭用 筋疲力尽 当牛做马 手疾眼快 众目睽睽 拾金不昧 栉风沐雨
会认的词语：
一枚 炉子 晓得 疯狂 差事 钞票 攒钱 挪动 烘烤 剥皮 发愣 皱纹 崭新 背脊 小贩
背诵名言：
强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。——《墨子 ． 兼爱中》
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——（清）朱柏庐
君子爱财，取之以道。——《增光昔时贤文》
背诵古诗：
入 京
（明 ） 于谦
绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
十一单元：垃圾 网络 污浊 拜访 寒暄 皱眉 夸耀 尽情 安然 分享 舒适 邀请 渺小 跃出 栏杆 适应 移动 增加 减少 纽扣 钉子 漆黑 雷雨 膝盖 震动 拳头 周游 伸缩 呻吟 乱七八糟 理直气壮 轰轰烈烈 瞠目结舌 接二连三 来者不拒 搁得下
会认的词语：
寒暄 蜘蛛 肮脏 不禁 疲倦 窟窿 迈步 十年九涝 谋生 仆人 鞠躬 呻吟
背诵名言：
弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——（三国）刘备
十二单元： 即将 亚洲 降落 平稳 骤然 寒流 凛冽 笼罩 幻映 震落 赤脚 竹竿 抛开 滑冰 彤云密布 纷纷扬扬 极目远眺 粉妆玉砌 万籁俱寂 瑞雪兆丰年
背诵诗句：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（宋）卢梅坡
江 雪 （唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
本册要求背诵的课文：
Ｐ１３《走月亮》第２、４、８自然段
Ｐ２１《爱我中华》全文
Ｐ２２《草原》第１自然段
Ｐ４７《桥之思》全文
Ｐ５８《美丽的集邮册》全文
Ｐ１２４《瑞雪图》第４自然段
Ｐ１２６《下雪的早晨》全文
作文五：《四年级上册所有古诗》500字１、《鸟鸣涧》（唐）王维 明。 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
２、《暮江吟》（唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３、《春江花月夜》（唐）张若虚
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
４、《月夜忆舍弟》（唐）杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡
５、《西江月》（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
６、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
７、《寄扬州韩绰判官》（唐）杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽
江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。
８、《琵琶行》（唐）白居易
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
９、《凉州词》（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
１０、《入京》（明）于谦 绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。１１、《白雪歌送武判官归京》
（唐）岑参
忽如一夜春风来，千树
万树梨花开。
１２、《梅花》（宋）卢梅坡
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
１３、《江雪》（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江
雪。
作文六：《人教版三年级语文上册所有的四字成语复习》700字四字成语
一 ：绚丽多彩
二 ：一本正经 引人注目
三 ：白发苍苍
四 ：惹人注意 满载而归
五 ：来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳
六 ：阳光明媚
七 ：严严实实 转来转去
十 ：凌空飞起 翩翩飞舞 大惊失色 千呼万唤
垂头丧气
十一： 五彩缤纷 频频点头 舒舒服服
十三： 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 十四：四面飞散 准确无误 确确实实
十五：挤来挤去 千里迢迢 不紧不慢
十七：风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 毫无保留 十八：奔流不息 花草树木 滋润万物
十九：世界闻名 相互缠绕 回首遥望 双龙戏珠 ２０： 名扬中外 来来往往 形态各异 清清楚楚 ２２：风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比
相互交错 高低不平 有深有浅 各种各样
成群结队 穿来穿去 飘飘摇摇 颜色不一 千奇百怪 四脚朝天 祖祖辈辈
２３：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 各种各样
酸甜可口 又香又脆 空中飞舞 又松又软 北风呼呼 又肥又厚
２４：琳琅满目 一应俱全 举世闻名 五颜六色
奔流不息 五洲四海 璀璨无比
２５：左抵右挡
乱成一团
２７：互相碰撞
２８：痛痛快快
２９：一摇一晃
３０：不假思索
３１：兴高采烈
３２：彬彬有礼
合二为一 庞然大物 哇哇直叫 集于一身 相提并论 和睦相处 翻来覆去 精美别致 蹦来跳去 灰头丧气 渐渐平息 十分动听 沉默不语 如愿以偿 恋恋不舍
作文七：《四年级语文上册28尺有所短-寸有所长说课稿》400字《尺有所短 寸有所长》说课稿
撒拉溪小学 刘文林
一、说教材
这是一篇略读课文，文章由两封信组成。选编这篇课文的意图，一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题，提醒学生避免类似问题；二是学习用书信进行书面交际。我将本课的教学目标确定为：
１． 学习本课７个生字，理解新词。
２． 熟读课文内容，懂得课题的含义。
３． 学习书信的格式和写法。
二、说教法和学法
以新课程目标为指导，以学生为主体。本课的教法以教师引导为主。学法是议论法、练习法。
本篇课文材贴近学生生活，学生容易理解，可以引导学生结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理。
三、说教学过程
１． 激趣导入课文，并出示课题。
２． 质疑、探究课文内容。
（１）自学生字词语。
（２）听读课文，交流获取的信息。
（３）教师引导，学生探究课文。
３． 学习书信的写法
４． 总结课文。
５． 课外拓展：课外练习写一封书信，注意书信的写作格式。
四、说板书设计
尺有所短 寸有所长
人上有人 天外有天
作文八：《四年级语文上册28尺有所短 寸有所长说课稿》400字《尺有所短 寸有所长》说课稿
十里堡小学 丁香美
一、说教材
这是一篇略读课文，文章由两封信组成。选编这篇课文的意图，一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题，提醒学生避免类似问题；二是学习用书信进行书面交际。我将本课的教学目标确定为：
１． 学习本课７个生字，理解新词。
２． 熟读课文内容，懂得课题的含义。
３． 学习书信的格式和写法。
二、说教法和学法
以新课程目标为指导，以学生为主体。本课的教法以教师引导为主。学法是议论法、练习法。
本篇课文材贴近学生生活，学生容易理解，可以引导学生结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理。
三、说教学过程
１． 激趣导入课文，并出示课题。
２． 质疑、探究课文内容。
（１）自学生字词语。
（２）听课文录音磁带，交流获取的信息。
（３）教师引导，学生探究课文。
３． 学习书信的写法
４． 总结课文。
５． 课外拓展：课外练习写一封书信，注意书信的写作格式。
四、说板书设计
尺有所短 寸有所长
人上有人 天外有天
作文九：《人教版语文四年级上册28、尺有所短寸有所长》1000字２８、尺有所短寸有所长
学习目标：
１．认识７个生字。
２．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。
３．学习书信的格式和写法。
教学时间：
１课时。
教学准备：
１．放大的书信（便于讲解格式）。
２．了解柯岩其人。
教学课时：１课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
１、同学们，如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些方式？（面谈、通电话、发电子邮件、书信……）
２、从古至今，书信都是人们之间一种重要的沟通方式，书信的内容包罗万丈，除了分享快乐、倾诉烦恼，还有请求帮助的、汇报情况的等等。
３、今天我们要学习的２８课《尺有所短寸有所长》里就有两封信，
请大家看看这两封信主要写了什么内容？
二、自由阅读，感知课文内容
１、自由阅读课文，看两封信主要讲了什么。
２、学生简单概括书信内容。
三、深入思考，探究文中道理
１、师：对于张国强提出的问题，你有什么看法？你曾经有过这种感觉吗？你是怎样做的？
２、柯岩老师提到的“尺有所短，寸有所长”，你觉得有道理吗？请联系自己的生活实际情况说一说。
（１）小组交流
（２）全班交流
四、讨论交流，了解书信好处
１、猜一猜：这么多可以和柯岩老师倾诉烦恼的方式，张国强为什么选择写信而不选择打电话或其他方式呢？
２、交流：写信好友那些好处呢？
（１）学生交流
（２）教师小结：
ａ、有的地区还没有先进的通讯设备，可以用书信与外沟通。 ｂ、不好意思说出来的话，可以用书信表达。
ｃ、有时候见字如见人，书信让人有温暖的感觉。
ｄ、……
五、观察发现，认识书信格式
１、自由观察两封信的格式，交流自己的发现。
２、教师小结边在黑板上按信的格式板书：
（１）称呼。（把对说信任的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。）
（２）正文。（正文的开头空两格，通常是先写问候的话。如果说的事多，就应该分段些，写完一件再写一件。每段起行空两格，转行顶格。）
（３）结尾。（正文完了，结尾应该写上致敬或祝福的话。其中，“此致”“祝你”等字眼，应该紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。）
（４）署名。（结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。）
（５）日期。（日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。）
六、巩固练习，紧记书信格式
１、出示练习，让学生根据内容改成书信的格式。
练习内容：今天，小明写信通知哥哥爸爸得了急病，请哥哥收到信后马上回家。
２、学生练习，老师巡视指导。
３、指名在黑板写，全班校正。
七、作业：写信
温馨提示：
１、先确定要写给谁。
２、考虑清楚要说些什么内容。
３、注意书信的格式。
作文十：《人教版小学四年级语文上册所有资料》10700字一、生字篇
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁 原子核 因特网 哲学家
二、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容臵疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力
三、词语解释篇
岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——以为，怀疑 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润剩 －－－ 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽——再饮完 故人——老朋友号啕 －－－ 形容大声哭。 端详 －－－ 仔细地看。 诸生 －－－总称教室里的所有学生。洞察 －－－ 观察得很清楚。 迟钝 －－－ 反应慢，不灵敏。 惬意 －－ 很满意，很舒服。 红眼病 －－－ 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 碰钉子 －－－ 比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头 －－－ 比喻在生活中遇到各种困难。凝视 －－－ 指聚精会神地看。 慎重 －－－ 认真谨慎，不草率。 静谧 －－－ 形容十分宁静。 奢侈 －－－ 花费大量钱财追求过分享受。 蜿蜒 －－－ 指弯弯曲曲地延伸。 远眺 －－－ 向远处看。 绾裤 －－－ 把裤子挽起来的意
思。 协调 －－－ 配合得适当。矗立 －－－ 高耸地立着。 得意 －－－ 称心如意，感到非常满意。１２、归根到底 －－－ 归结到根本上。１３、腾云驾雾 －－－ 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。１４、呼风唤雨 －－－ 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。１５、浩浩荡荡 － 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。１６、郁郁苍苍 － 形容草木苍翠茂盛。１７、神秘莫测 － 使人捉摸不透，高深难测。１８、人迹罕至 － 很少有人去的荒僻地方。１９、应接不暇 － 形容来人或事情太多，接待应付不过来。２０、恍恍惚惚 － 精神不集中，看的不真切，不清楚。２１、随遇而安 －－－ 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
２２、不可思议 －－－ 不可想象，不能理解。２３、枉费心机 －－－ 白白地耗费心思。２４、浩如烟海 －－－ 形容文献资料非常丰富。２５、呲牙咧嘴 －－－ 形容凶狠或疼痛难忍的样子。２６、嘟嘟囔囔 － 连接不断滴自言自语。２７、左顾右盼 －－－课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。２８、引吭大叫 －－－ 伸长脖子，敞开喉咙大叫。２９、局促不安 －－－ 形容拘谨、不自然、不安定的样子。３０、三眼一板 － 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。３１、不胜其烦 －－－ 指忍受不了某种麻烦。３２、慢条斯理 －－－ 形容动作缓慢，不慌不忙。３３、变化多端 －－－ 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。３４、生气勃勃 －－－ 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。３５、如怨如诉 －－－ 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。３６、趁其不备 －－－ 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。３７、崇山峻岭 －－－ 指高而险峻的山岭。３８、气魄雄伟 －－－ 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。３９、神清气爽 －－－ 形容人头脑清醒，精神爽快。４０、隐隐约约 －－－ 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。４１、南征北战 －－－ 形容转战各地，经历了许多战斗。４２、所向披靡 －－－ 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，４３、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。４４、久经沙场 －－－－ 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。４５、神态自若 －－－ 神态安详、镇定，充满必胜的信心。４６、跃跃欲试 －－－ 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。４７、殊死拼搏 －－－ 打仗时拼着性命，竭尽全力。４８、绝无仅有 －－－ 世界罕见，在全世界没有第二处。４９、理所当然 －－－ 从道理上说应当这样。５０、突如其来 －－－ 突然发生。５１、恍然大悟 －－ 形容忽然醒悟。５２、耀武扬威 －－－ 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。５３、铿锵有力 －－－ 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。５４、得意扬扬 －－－ 课文中指那个大个子看到租界５５、精疲力竭 －－－ 形容耗尽体力，极为疲乏。５６、患难与共 －－－－ 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。５７、形单影只 －－－ 形容孤独，没有伴侣。５８、茹毛饮血 －－－ 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。５９、毋庸臵疑 －－－ 指无须怀疑，是铁一样的事实。６０、美味佳肴 －－－ 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太
空蔬菜。６１、满目琳琅 －－－ 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。６２、顶天立地 －－－ 形容形象高大，气概雄伟豪迈。６３、漫山遍野 －－－ 遍布山野，形容很多。６４、翻来覆去 －－－ 来回翻身。６５、无可奈何 －－－ 没有办法；没有办法可想。６６、虎背熊腰 －－－ 形容人的身体魁梧强壮。６７、名副其实 －－－ 名称或名声与实际相符合。
６８、大名鼎鼎 －－－ 形容名气很大。６９、迫不及待 －－－ 急迫得不能再等待。７０、赞叹不已 －－－ 称赞个不停。
四、词语类型篇
⑴ＡＡ ①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
⑵ＡＢＢ ①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪
⑶ＡＡＢＢ 高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实
⑷ＡＢＡＢ 商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
⑸ＡＡＢＣ 心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
⑹ＡＢＣＣ 得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
⑺ＡＢＡＣ 不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
五、成语特点篇
１、含反义词的成语。远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
２、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
３、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气
４、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
５、表示性格特点的成语活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
６、关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
７、描写四季特点的成语：春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
六、反义词总汇
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—
经常 温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
七、近义词总汇
１、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现
２、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固
３、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示
４、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责
５、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚
６、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待
八、多音字总汇
１、乘ｓｈ èｎｇ （千乘）ｃｈ éｎｇ （乘法） １７、率ｓｈｕ àｉ（率领） ｌǜ（概率）２、降ｊｉ àｎｇ （下降）ｘｉ áｎｇ （投降） １８、卷ｊｕ àｎ （卷子）ｊｕ ǎｎ （卷发）３、涨ｚｈ ǎｎｇ （涨潮）ｚｈ àｎｇ （涨大） １９、供 ｇōｎｇ （供养）ｇ òｎｇ （供品）４、屏ｐ íｎｇ （屏幕）ｂ ǐｎｇ （屏息） ２０、给ｊ ǐ（给予）ｇ ěｉ （送给）５、调ｔｉ áｏ （调整）ｄｉ àｏ （调动） ２１、禁ｊ īｎ （情不自禁）ｊ ìｎ （禁止）６、缝ｆ èｎｇ （缝隙）ｆ éｎｇ （裁缝） ２２、兴ｘ ìｎｇ （高兴）ｘ īｎｇ （兴奋）７、冠ｇｕ àｎ （冠军）ｇｕ āｎ （鸡冠花） ２３、闷ｍ ēｎ （闷热） ｍ èｎ （闷雷滚动）８、似ｓｈ ì（似的）ｓ ì（似乎） ２４、应 （ｙ īｎｇ ）应该（ｙ ìｎｇ ）答应９、蒙ｍ ěｎｇ （蒙古）ｍ ēｎｇ （蒙人） ２５、转ｚｈｕ àｎ （转圈）ｚｈｕ ǎｎ （转弯）１０、铺ｐ ū（铺路 ）ｐ ù（店铺） ２６、薄ｂ ó（单薄）ｂ áｏ （薄雾）１１、难ｎ áｎ （困难） ｎ àｎ （灾难） ２７、数ｓｈ ǔ（不可计数）ｓｈ ù（数学）１２、号ｈ àｏ （号子）ｈ áｏ （风号浪吼） ２８、模ｍ ú（模样）ｍ ó（模型）１３、称ｃｈ ēｎｇ （号称）ｃｈ èｎ （匀称） ２９、空ｋ òｎｇ （空隙）ｋ ōｎｇ （空间）１５、重ｃｈ óｎｇ （重叠）ｚｈ òｎｇ （重要） ３０、间ｊｉ āｎ （时间）ｊｉ àｎ （间隔）１６、喝ｈ ē（喝水）ｈ è（喝彩） ３１、恶 ě（恶心） è（凶恶）ｗ ù（可恶）３２、折 ｓｈé（枝折花落） ｚｈē（折腾） ｚｈé（打折）３３、差 ｃｈ ā（差别） ｃｈà（差不多） ｃｈāｉ （出差） ｃī（参差不齐）３４、强 ｑｉáｎｇ （强大） ｊｉàｎｇ （倔强） ｑｉǎｎｇ （勉强）３５、的ｄｅ （我的）ｄ í（的确）ｄ ì（目的）
九、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联） １、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 ２、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 ３、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 ４、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
１、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
２、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联 １、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） ２、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） ３、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） ４、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗１、《题西林壁》 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
２、《游山西村》 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
３、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
４、《送元二使安西》 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
５、过故人庄 孟浩然（唐） 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
（七）古代名句１、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
２、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
３、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
４、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（八）探索科学的名人名言１、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
２、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
３、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
十、小常识和小练笔（常考的内容）小常识：
１、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 ⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
２、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有２１０篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
３、截止２００３年７月，我国已有２９处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
４、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
５、地名（１）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》（２）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》（３）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（４）、渭城 －－－ 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。（５）、阳关 －－－ 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
６、古诗名句（１）不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为臵身在此山之中。
（２）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
（３）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
（４）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
小练笔
１、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。２、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。３、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。４、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。５、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”６、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”
十一、句子篇关联词语造句注（前３个是课文出现过的关联词语）
１、任凭功课再忙， 我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠， 我也不上你的当。
２、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。３、无论天气有多冷，我也要上学。 无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
４、这朵花既美又香。（并列关系）５、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）６、小刚不是忘记带钢笔， 就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。７、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）８、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）９、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）１０、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
修辞手法造句（课文出现过的修辞手法）
１、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）２、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）３、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）４、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）５、这难道不是伟大的奇观么？（反问）６、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇今册学过的古诗名句该如何运用
（１）“盛年不重来， 一日难再晨， 及时当勉励， 岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（２）昨天下午，张老师布臵了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（３）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（４）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（５）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（６）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（７）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（８）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（９）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理（体会）汇总
１、《题西林壁》苏轼（宋） 告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。 对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
２、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。 刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
３、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 李白（唐） 赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
４、《送元二使安西》 王维（唐） 该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
５、《爬山虎》 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
６、《巨人的花园》 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
７、《去年的树》 新美南吉（日本） 道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
８、《卡罗纳》 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
９、《给予是快乐的》 体会：明白了给予是快乐的道理。
１０、《为中华之崛起而读书》 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
１１、《乌塔》 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十四、单元课文体会学习完每个单元课文的体会是什么？
１、第１单元课文（写景） 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
２、第２单元课文（观察） 体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
３、第３单元课文（写童话） 体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
４、第４单元课文（写动物） 体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。
５、第５单元课文（写世界遗产） 体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
６、第６单元课文（人间真情） 体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。
７、第７单元课文（成长的故事） 体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
８、第８单元课文（科学技术） 体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。
十五、课文事物特点汇总
第１单元课文（写景） １、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。２、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。３、鸟类众多的鸟的天堂。
４、绚丽多彩的火烧云。
第２单元课文（观察） １、嫩绿的爬山虎。２、不肯随遇而安的蟋蟀。３、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第３单元课文（写童话） １、任性，冷
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酷无情的巨人。２、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。３、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。４、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第４单元课文（写动物） １、高傲，架子十足的白鹅。２、全是海军上将派头的白公鹅。３、性格古怪，淘气可爱的猫。４、慈爱尽职的母鸡。
第５单元课文（世界遗产 ）１、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。２、风景优美的颐和园。３、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第６单元课文（人间真情） １、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。２、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。３、失去母亲的卡罗纳。４、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第７单元（成长的故事）１、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。２、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。３、热爱生活的乌塔。
第８单元课文（科学技术） １、呼风唤雨的世纪。２、神奇、方便舒适的电脑住宅。３、类型众多的恐龙。
十六、考试技巧篇请记住老师的叮咛！
１、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题
一读：明确体裁（人、事、景、物）。二读：概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。三读：仔细读题，理解题意，先易后难。四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。
２、考场作文高分策略（一）
（１）、不要紧张，平常心态。（２）、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，２－３行字即可。
（３）、最好写满格，字数控制在４００－５５０字以内，段落至少３段。（４）、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。（５）、不要用白话或写些庸俗的语言。
（６）、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。（７）、写完后要检查是否有错别字。
３、考场作文高分策略（二）
（１）、要认真、仔细审题。（２）、选与众不同的内容写。（３）、用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。（４）、用真情实感打动人。（５）、运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句 等。