游黄山 我早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看，这个暑假里，妈妈终于要带我去游览美丽的黄山。
我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶。
啊！山顶这么高，好像在云彩上面似的。
黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来，真是神奇！这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武，说这些松树有神韵，真是名副其实。
黄山可真险峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋。
黄山上的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。
这些石头，有的大，有的小，造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，非常有趣。
我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，太高了！如果你一动好像就会从山崖上跌落下去。
到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。
黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时像一条龙似的，在天空中腾云驾雾，好像在与同伴们嬉戏。
黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感。
我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉那里看一看。
我早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以亲眼目睹了。
果真跟大家说的一样，真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美。
我和妈妈被眼前的美景吸引了，便在这里继续游览。
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我决不会忘，真是天下美景归黄山！
小学游记作文500字介绍一处景物，通常有两种情况，一种情况是在记事写人的记叙文中，适当穿插描绘一处的自然景色。
譬如：课文《草原》描绘了草原山水美丽的景色，是为了衬托蒙汉两族人民团结友爱似兄弟的情谊，……这类写景在全文中，文字所占的比例不大，可写的内容也往往只是某处景色的一个局部，或者只是这地方的某一类景物，某一两种具体的景物。
另一种情况是，全篇文章主要是写某一处自然景色。
小荷作文网 ，你也可以投稿写景作文全篇都是介绍一处景物，描绘山水景色，当然写景的范围有大有小，但写的目的大都是向读者展示美丽壮观的祖国山河，抒发作者对家乡风光、对祖国的山山水水，对自然环境、社会环境和生活场所的赞美，喜悦的心情。
在我们小学作文训练中，要学会写一处景物。
今天，我着重就写景的第二种情况——全文主要描绘景物——吧。
我们每每读到优美的写景文章或精彩的景物片断时，会不免“啧啧”称奇，有时甚至情不自禁地放声朗读。
为什么呢？就因为，这些优美的写景文章能把人带入美丽迷人的情境，波涛汹涛的大海，高耸入云的群山，水平如镜的西湖，清澈见底的漓江，唱着歌流淌的小溪，到处是鸟声鸟影的鸟的天空，色彩缤纷的五彩池，……这些景色都使我们感到新奇，得到美的感受，使他们也往往羡慕这些文章的作者，也往往会想，要是自己也能把自己去游览过的美景写下来，那该多好！可就是心高手低，写不出来！ 当然，我们不能把一些“游记”中的词句、片断生吞活剥地搬到自己的作文中，生活中的真景美景，观赏景色时的真情，激情却不知怎么表达。
我先来说说，“介绍一处景物”，最基本的，应掌握哪些方法。
我觉得，自然景物是种类多，层次多，色彩缤纷，多姿多彩，我们的观察力，注意力还有待于发展，如果观察时东看一眼西看一眼，就很难抓住景物特点，作文时就难免层次混乱，条理不清，写不具体了，因此，我们首先应按一定顺序观察、描绘景色。
我们要先选定一个描绘的立足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘。
这种方法，写作文时最常用，这就好比摄像机位置不同，而把摄影镜头由左到右或从前到后，由上到下或由远及近地进行拍摄。
这就是空间转换顺序了。
按空间转换，有顺序地进行描绘，也可以随着观察者的脚步移动来描绘。
凡参观，游览及观察比较复杂的环境，多用这种方法，有实际生活中还常常把目光移动和脚步移动结合起来描绘，这在课文中也有不少范例。
用这种方法观察景物，能较好地抓住景物的特征，对景物全貌与主要景物留下比较完整而具体印象。
第二种是按景物类别顺序观察描绘。
譬如，课文《桂林山水》先写漓江的水“静、清、绿”，再写桂林的山“奇、秀、险”，最后写山水相映如“画卷”的美。
第三种是按时间推移顺序观察描绘。
这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。
这里的时序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。
用这种方法观察描绘，目的大都在于捕捉和表现景物在不同时间的不同风貌，更全面地反映景色的整体美。
如何按顺序观察描绘景物分析得很具体了。
我要强调的是，写作的目的与景物的实际情况出发，灵活地选用、确定接哪一种顺序去观察描绘。
“介绍一处景物”，解决了有顺序地观察描绘以后，重点应放在怎样细致观察、具体描绘景物，这要从三个方面努力，下面三个方面：一是要努力发现和描绘景物的色彩特征。
我们平时常说，要观察和描绘出多彩多姿的景物，所谓“彩”就是指颜色，“姿”即姿态。
任何景物都有它自身独特的形状色彩，比如，同是山，桂林的山又“奇”，又“秀”，又“险”，一座座“拔地而起”、“各不相连”，“危峰兀立，怪石嶙峋”，大兴安岭却是“群岭起伏，连绵千里”，“每条岭都是那么轻柔”，两处山景迫然不同，我们就是要调动多种感官去捕捉各自的特点，再写出来，这是最基本的一点。
二是要发现和描绘景物的动态，树木花草在风中摇曳，长江三峡水一泄千里，黄山云海变化万千，还有，有时静止的景物在不同的光线、角度下观察也还会给人动的感觉。
三是要学会观察，认真体验景物在自己内心唤起感情、产生的种种感想。
想一想那些飞泻的瀑布、拍岸的惊涛，那飘扬的雪花，洒落的细雨，醉红的枫叶，洁白的荷花……在自己心头唤起那些回忆和美好的遐想！这些介绍一处景物的基本方法怎样才能我们掌握，自主运用，逐步变成我们的能力呢？那就要靠我们主动地去学习、运用了。
关于怎样介绍一处景物的讨论，我就此打住吧。
小学生如何写景游记作文游清华园 在一个阳光灿烂的好天气里，同学们怀着激动而喜悦的心情在作文班辅导老师老吴的带领下，参观了清华大学的近春园和自清亭。
走进清华大学，一股暖洋洋的春风夹着浓郁的花香扑面而来，真令人心旷神怡！温和的春风带领我们来到了今天参观的第一站——美丽的近春园。
“近春园”有着200多年的悠久历史，于1860年10月被英法联军焚烧。
现在美丽的近春园是后来才修复的。
我们迎着花香，听着鸟语来到近春园，近春园是由一个湖心小岛和一个小丘组成，周围是各种各样的植物，湖面很平静，远远望去，好像仙女那美丽的衣裙，黄花、绿树、碧水为美丽的图案印在衣裙上；又好似国王那贵重的王冠，树从高到低的向两边排开，不知哪儿飞来了一群燕子，不正像王冠上的宝石么？最外一圈全部种的是垂柳，细长的枝条上长着密密麻麻的嫩绿色的叶子，沿着河岸聚在一起，形成一个绿色的花环，好像一个含情脉脉的小姑娘。
亭子周围是粉红色的桃花和丁香花，花儿开得十分之艳，倒映在水中，好像花儿长在了水中，分不清哪个是真正的桃花与丁香了。
过了莲桥，我们上了中心岛。
忽然听到了一阵富有节奏的现代音乐，转过古建筑风格的长廊，我看到，一些六七十岁的爷爷和奶奶们正和着音乐跳着现代舞。
周围的花花草草映衬着他们，让我想到了一句歌词：“最美不过夕阳红”，心中默念：爷爷和奶奶们，祝您的晚年幸福！ 再经过一小段蜿蜒的山间小路，便觉得眼前有种山穷水尽疑无路的感觉，前面是一堵墙，侧目左望，真是峰回路转，柳暗花明啊！两旁盛开的桃花正绽放着笑脸，向我们微笑，迎着我们走向99名烈士的墓碑。
烈士们来自不同的地方，在不同的地方牺牲，但目标只有一个，那就是为了民族的崛起，为了祖国的昌盛！我的脑海里又想起了朱自清的故事，朱自清作诗作文都很美妙，从他的眉宇间就能感觉到他宁愿饿死也不吃救济粮的爱国品质。
但我想：如果他们看到祖国今天的巨大变化，一定会含笑九泉、死而无憾了。
我为他们鞠了三个深躬，表示谢意！ 回家的路上，听到鸟鸣，闻到花香，我不禁感慨：清华真是一个人才济济的地方，值得所有的中华儿女为之骄傲和自豪 青岛三面环水，一面环山，独特的地理环境，造就了她得天独厚的风景人文景观。
这次去青岛正好遇上下大雾，远处的楼群在雾中若隐若现。
据导游说，青岛的楼房建筑风格有26国风格之多，我没有细数，也分辨不出来。
青岛的城市是建在小山坡上的，车开在狭小而干净的山间街道上，一会上升，一会下沉，一会是九十度的转弯。
人们都好奇的等待，希望下一次的转弯出现的是另一番美景，而青岛每次都没有令游人失望。
跟随着导游的解说，我们一路左顾右盼，郁郁葱葱的青岛植物园、偌大的汇宾广场、旧时的德国监狱……还有很多我记不清的美丽景点，不断的从我们眼前闪过，然后慢慢向后边退去。
车窗外，一个红发、碧眼、高鼻梁的外国男士正在街边的人行道上小跑，他穿着运动的球衣球裤，显然是在锻炼，我不由自主的看了看表，才发现这是在午后！青岛潮湿的空气、蒙蒙的薄雾和并不热烈的阳光会让你忘记了时间……听说青岛很多沿海的别墅楼群都被外国人买了去，作为他们休闲度假的场所。
精明的外国人在周游了世界之后，最后的落脚点选择了青岛，足以说明青岛的魅力与吸引力！当你在青岛旅游观光的时候，也许在不远处的别墅里，正有一个金发、碧眼的美丽女郎，正在阳台上品着咖啡，朝着你深情的微笑……正所谓你在桥上看风景，楼上看风景的人在看你。
我总觉得生活在青岛的人们是幸福的，整个青岛就像一个大大的花园，是风格各异、参差不齐的楼群点缀了这个“花园”，而不是这些花园、植物园点缀了这座城市！青岛不但是个旅游的天堂，也是个消遣、饮食、购物的天堂。
日本的足疗、韩国的料理、法国的家乐福等许多久负盛名的厂商和知名品牌纷纷在青岛安家落户。
如果你是个美食家、购物狂或者是个追求完美主义的人，那么青岛你一定不可不去。
因为在青岛，你不用出国就可以享受不同国家和地区的异域风情，满足你对不同国家和地区、美食和购物、物质和品位等种种不同种类、不同层次的追求。
俗话说靠山吃山，靠水吃水。
黄海长长的海岸线不仅为青岛提供了充足的水气、湿度和日常休闲的好去处，也是人们财富的源泉。
青岛沿海岸边停靠着的大大小小、满目苍痍的渔船仿佛向你诉说着大海汹涌与强大，以及他的富有与神奇。
你可以想象这小小一叶片舟与大海搏斗时的惊心动魄，也可以想象它鱼儿满仓凯旋归来时的喜悦之情。
站在青岛的栈桥上，吹着徐徐的海风，你可以嗅到海里鱼虾的味道，它们深深钻入你的鼻孔，然后侵入你的心脾。
幻想华灯初上的时候，美丽的大海上将会是怎样的一种奇景？我没有见过，不过现有的景象已经让我深深沉醉。
我醉了，醉在青岛迷人的景色里……
小学生游记作文范文,不要小学生写的游记游太极岛太极岛位于永靖县刘家峡的西北方向，那里景色宜人，风光秀丽。
这次我有机会去那里游玩，饱览那美丽的风光，心中不禁喜悦万分。
车在盘旋的山路中疾驰着，路的两边是绵延的青山，山顶被乳白色的浓雾笼罩着，给人一种“高山插云霄”的感觉。
忽然山路一转，前面豁然开朗：波涛汹涌的黄河、阡陌纵横的田地、金浪翻滚的麦田，全涌入了我的眼帘。
但最吸引人的是那连绵不断的山峰，仿佛是一座座巨大的屏障，山顶是白色的，而山腰下全是红色的，好像被火烧过一样。
我有些奇怪，因为我从来没见过这样的山。
庐山太尊了，黄山太险了，它们都已经经过人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美。
而这儿的山却是大自然的鬼斧神工，赋予的则是别有天地的美。
远远望去，.35sk.com 35作文网山顶上隐隐约约有座寺庙，传说是一位尼泊尔的高僧在此修建的。
佛祖释迦牟尼托梦给他，说了一首诗：“红土白山头，河水向西流。
遍地玛瑙树，尔等在此留。
”红土白山头说的便是此山，玛瑙树指的是枣树，此话不假，这儿漫山遍野都是枣树，每棵树上都结着数不清的硕大的枣子。
另外黄河的水都向东奔流，而这儿的黄河却改道向西流。
我大惑不解，便去问大人，原来这儿建有水库，河水便改道了。
“尔等在此留”是佛祖要这位高僧在此建寺庙诵经传道。
车继续前行着，速度比刚才慢多了。
路旁杨柳依依，茂密的芦苇丛在微风中轻轻摇曳。
过了很长时间，车终于在荷塘边停了下来。
荷塘被荷叶盖住了，只留下一点缝隙，我情不自禁地说了一句杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷叶在微风轻柔的抚摩中轻轻飘荡，荷花有的含苞欲放，有的竞相盛开。
.35sk.com 35作文网粉色的荷花与莲蓬缠绕着，荷枝斜欹交错，迎风摆动着婀娜多姿的身躯。
成群结队的鱼儿一会儿游向岸边，一会儿游到荷叶下嬉戏。
这时，一只灰色的小野鸭在水面上游着，猛然间钻下水去捕鱼，平静的水面上泛起阵阵涟漪。
一只灰鹤也在水中立着，它驻足观看着，好像也被这美景给迷住了。
另一只灰鹤飞来，立在水中，用它那又尖又长的嘴巴梳理着自己的羽毛。
几只白鹭从空中飞过，还不时发出几声鸣叫，真可谓“一行白鹭上青天”。
一只翠鸟扑棱着翅膀从我们眼前急速飞过，在离我们不远的树枝上停下来，那墨绿色的羽毛，尖尖的小嘴，绿豆似的眼睛，十分可爱，这是我第一次看见翠鸟，因此更是兴奋不已。
这儿有红艳的风荷，活蹦乱跳的鱼儿，可爱的水鸟野鸭，感受着大自然的气息令人流连忘返。
随后我们又去了鸟岛，这里鸟儿种类繁多，不计其数。
我们坐小船儿沿着岸边划行着，姑父吹了一声口哨，鸟儿飞起来了，一只、两只，姑父继续吹口哨，鸟儿便不断飞起，有红的、花的、黑的，令人眼花缭乱，应接不暇。
正因为鸟儿在这里筑巢，生息繁衍，才使这儿的花草树木郁郁葱葱，美不胜收哪！中午我们在枣园里的一家农家餐馆吃饭、休息、娱乐，也算是回归自然的享受了！总之，这里的一切都充满了不拘一格的美。
来到这里的人会丢掉市井中的那股俗气，从这里返璞归真。
年过花甲的老叟在河边专心致志地钓鱼，城里的姑娘跟几个小孩儿一起捉蝴蝶，摘野花，青年人在登山，在黄河里游泳……时间过得可真快，不知不觉间已经是黄昏时分了。
迎着夕阳的余晖，我们依依不舍地离开了这里，这美丽的景色将永远留在我的心中。
不知何时还能再来这美丽的太极岛？
小学四年级游记作文 急！今天我们学校去春游，风和日丽。
我很兴奋地背上小背包往外走，背包里有30元，有巧克力、有粟一烧、有两包牛奶糖、蛋卷和汽水等等。
来到学校，只见同学们一个个脸上神采飞扬。
来到班级，班里闹哄哄的，真热闹！我坐了下来，只见他们的嘴正叽叽喳喳的说个没完呢，突然，我看见了一个头戴白帽的同学，仔细一看啊，我笑了，原来是我的好朋友肖蔚铭啊，于是我便走过去说：“喂，今天真热闹啊！”她立即回应道：“是啊，但天气可不好呀！”于是我便和她聊了起来，真逗！过了一会儿，老师来了，我们立刻安静了下来。
老师说：“今天我们要去珠光汽车厂和金苹果乐园，你们必须遵守交通，跟着小组长，第一组，江家诚，选五个队员；第二组，李仕杰；第三组……”我、肖蔚铭、梁雨晴、蔡晓琦和周文君是第六组。
老师让我们排好队就出发了。
上了车，我和肖蔚铭坐在起，一路上，我们一边谈笑风生，一边吃东西，不知过了多长时间，我们来到了一目的地——珠光汽车厂。
珠光汽车厂真大啊！车类也多种多样，我们先去看奥迪车，哗，真棒呀！只见黑色的车身、舒适的坐椅，真美！接着，我们又去看了丰田车，哗哈，真酷！看，它是一辆私家车，是皇冠的，银钯的车身、灰钯的靠椅、清脆的喇叭，真好看！最后，我们看了大众车，好像是家庭车，也是银钯的。
参观完了汽车，也要去玩玩儿了吧！下一个目的地——金苹果乐园。
金苹果乐园的游戏可真多啊！有小型摸天轮、、过山车、踩单车、蹦蹦床、原木攀登和鬼屋等等。
老师说12点钟在哪里哪里吃饭以后便小组活动了，因为梁雨晴老走来走去，要我们去找她。
于是我们一气之下，便不理她了，让她自己一个人去玩，而我、肖蔚铭、蔡晓琦和周文萱去玩踩单车，我和肖蔚铭一组，蔡晓琦和周文君一组，但是一些大哥哥大姐姐总是闯到前面去，我们小，不敢去顶撞他们只好让他们先玩了。
啊，终于轮到我们玩了真好玩，转来转去，还有阵阵凉风，舒服极了。
可是肖蔚铭说她好害怕，我就不同了，我不但不害怕，还想再玩一次呢。
不知怎么回事，我和蔡晓琦她们走散了，只剩下我和肖蔚铭，我们走啊走啊，走进了一间小卖店，看见了一个个漂亮的水晶金苹果，便问：“这个金苹果多少钱一个呀？”“五元。
”叔叔回答道，我说：“太贵了吧，便宜一点嘛。
”“四元，买不买。
”叔叔问，我说：“还是太贵了，三元怎么样，卖不卖呀？”叔叔好像无奈地说：“唉，好吧好吧，卖给你吧！”我一下子买了三个，哈哈，本来要花15元的，现在才用了9元，足足便宜了6元呢！我挑了一个蓝色、一个紫色、一个黄色，紫色给自己，蓝色给肖蔚铭，黄色给小表妹伊俐。
接着我们又去换币，一元一个币，换好以后就去套圈圈，但套了很多次都没中，最后每人只剩一个圈，肖蔚铭套中了一个一等奖，得到了一只玩具小狗，我套中了一个二等奖，只得了一只青蛙，这只青蛙很丑，十足十像童话里面的青蛙王子，眼睛虽然很好看，但鼻子像两根筷子，嘴巴像条细长的戏红，脖子上还戴着一个青色的项链，真像一个傻瓜！ “吃中午饭喽，”不知谁在喊。
来到饭桌上拿了一盒盒饭，打开一看，哗，好丰富啊！有好多好多好吃的菜，有肠仔、有青菜、有蛋、还有鸡翅呢。
我们吃啊吃，吃啊吃，都吃得津津有味，啊，吃饱了！老师对我们说：“1:30分集合。
”现在是12点，我和肖蔚铭来玩飞镖，一元一支，我先玩了一支，没中，但得了一个箩。
我又买了两支飞镖，一支给了肖蔚铭，这次中了，中了一个毛公仔，是一只小熊，可可爱了，只见它圆圆的眼睛，小巧的鼻子，比娜只青蛙漂亮多了。
不知不觉，1:30分到了，我们才依依不舍地坐车回到了学校，慢步走回家了。
这次春游，我的收获可真大呀，不仅看到了新型精美的车，还自己作主，买到了自己喜欢的水晶苹果。
小学生游记作文今天，是我们秋游的日子。
一大早，我来到了学校。
同学们背着五颜六色的背包， 提着各种各样的好吃的东西叽叽喳喳，活像一群快乐的小鸟，等待着出发。
上车后，同学们兴奋得又说又笑，巨大的嬉闹声几乎要把车子都掀翻。
大约十点钟，我们乘坐的旅游包车浩浩荡荡地开进了秋游的目的地——启明教育基地。
一进门我就看见了大大小小的鼓和铜锣，排了长长的好几排，感觉特别新奇。
导游一声令下，我们蜂拥而上，迫不及待地找了一个鼓或锣，用劲地敲了起来，我的妈啊！顿时整个山谷响起了震耳欲聋的锣鼓声，令人觉得仿佛置身于古代的战场一般，锣鼓喧天，杀声阵阵…… 再往里走，还有鱼池、小溪、烧烤场和一些娱乐设施，放眼望去，远处是一座座笔陡的山，这里的景色真美啊！ 就在老师“自由活动现在开始！”的话音刚落，我们就像放出笼的小鸟一样，四散而开，同学们有的捉鱼，有的打水仗，有的打台球，有的磨豆浆，玩得不亦乐乎。
在这儿， 最令我难忘的就是亲自动手磨豆浆了。
我首先把黄豆和水放进磨盘里，然后，我就使劲地转着木杆， 一不小心，豆浆全洒在了地上，还弄湿了我的裤子。
同学们看了， 先是哈哈大笑，紧接着，都过来帮我的忙。
这一次豆浆没有洒，白白的豆浆缓缓地流了出来，我开心极了，小心地用杯子接住了豆浆。
看着这带有浓浓豆香味的豆浆，我笑了，大家也笑了。
这次秋游，我们不但玩得非常开心， 而且还增强了我们的互助精神。
这真是一次有意义的活动啊！ 上星期，老师刚提到下星期一要去秋游，同学们就已经激动不已，闹哄哄地开始讨论起秋游带什么吃的和穿的，到时候玩什么、怎么玩了。
其实，这次秋游非同寻常，学校是为了让我们更好地了解大自然，亲近大自然，才组织了这个为期两天的“浏河基地二日营”活动。
那一天终于来到了。
上车后，我一边望着车窗外的风景，一边举着摄像机东拍拍、西拍拍，好不容易挨过了整整三个小时，终于来到了“浏河基地”。
男同学嘻嘻哈哈地奔向男生宿舍，女同学叽叽喳喳地拥入女生宿舍。
我和陈少雄、黄之翊、丁奕豪等一些同学住进了107室。
当天下午我们划了船、过了趣桥、闯了勇敢者道路。
最令人兴奋的当然是过趣桥了，一共有五座不同的桥，有的要爬过去，有的要钻过去，最难的是要抓住悬在铁架上的绳圈溜过去的，许多人就是从这座“溜”桥上摔到“臭”水沟里去的。
还有一个过桥的游戏，是要我们拉住一根绳子从小河的这边荡到另一边，像荡秋千，可是绳子又长又滑，抓得不紧就会往下滑，几乎三分之二的人都因为下滑而“蜻蜓点水”了，我也因为脚没抬高而把鞋子弄湿了。
有的同学因为没拉住绳子，“扑通”一声，整个人都躺到水里去了，衣服全湿了，引得同学们和老师们一阵又一阵地哈哈大笑，有些同学顾不上身上的衣服有没有湿，继续参加活动。
我呢，把这些全都拍了下来。
第二天，我们又走了迷宫，钓了鱼，最后还尝了野炊。
我最喜欢钓鱼了，虽然一条鱼都没钓到，但我从中懂得了做什么事情都要有耐心，否则是做不到你想做的事的。
两天中走了很多路，又因为晚上没睡好，回学校的路上感到有点困，头也有点晕。
可是，想到这是我们毕业前最后一次秋游了，心里难免有点说不清的滋味，一路上竟没睡着。
五年级小学生游记作文（要有方位词）
国庆游记 今天是十一国庆节，放假七天中的第一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推已及人到挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要节哀顺便。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母参迁，最后终于决定吃火锅。
有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。
十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，作怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，请求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沈鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。
母范犹存的妈妈想要丢参落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。
幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们终饱私囊。
鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆淡瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委曲地牛衣对泣。
啊！这三生有幸的劳动节，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。
貌似一本《成语大全》啊！ 不过这个我不怎么满意 看看下一个吧 游海洋馆 国庆期间，爸爸带我去西安玩。
我特别高兴。
我们参观了历史博物馆、动物园和海洋馆。
但我印象最深的还是海洋馆。
我一进海洋馆就特别兴奋，我看见了锦鲤池中，鱼儿自由的嬉戏，鲸鱼的骨骼化石，大型的海螺，贝壳模型，喷泉假山，深海沉船等等，一系列神秘感令我兴奋不已；我仿佛在童话里一般。
圆柱形巨大的玻璃鱼缸中，绚丽的珊瑚，舞动的海葵，还有精灵般透明的水母，让我感到海洋的温柔与妩媚；海底观光隧道中，身边、头顶、四周全是海水和自由游动的大大小小的海洋鱼类，自己好像成了一条在水中游玩的鱼。
不过最漂亮的、最凶猛的是鲨鱼，它动作矫健而优美，特别让我欣赏，海龟的动作憨厚稳重，看起来像个颇有学识的学者，蝴蝶鱼，小丑鱼，还有大龙虾，哎呀，太多了，数也数不清，说也说不完，反正啊，就一个感觉，眼睛不够用...... 海洋剧场中，我们期待已久的“美人鱼”表演终于出场了，只见她们招着手慢慢的向我们游来，原来她们是两个漂亮的姑娘装扮而成的。
她们的尾巴在水中摇摆着，做着各种各样优美的动作，有时她们牵着手一起游玩，有时她们做成一个圆圈，就像真的美人鱼在水中自由的游来游去。
真让人羡慕！ 海豚，海狮表演也特别吸引我，尤其是海狮它有着乌黑发亮的皮肤，胖乎乎的身体，走起路来一摇一摆的，看它们那么乖，那么可爱，那么具有灵性，好想上前去抱抱它们呦，在训练员的指挥下，它们时而翻转，时而腾空飞跃，给我们表演顶球、摇呼啦圈、高空钻圈、碰球、唱歌、接圈、10以内的四则算术题等节目，把我都看入迷了。
尤其在和小丑的顶球比赛中，海狮表演地非常出色拿到了冠军，赢得观众们阵阵热烈的掌声，得到奖励的海豚海狮们表演的更买劲儿了。
我特别幸运的被叫上台给小海狮颁奖，小海狮不时的用它那有力的前鳍给自己和同伴拍手呢，别提那个滑稽样子有多可爱了... 刚结束游览，我已经开始想念那些漂亮自由的海洋小精灵了，好想再次与它们相见，也许就在今晚的梦境里.... 海洋馆的游历就是这样，我想今天的见闻将会成为我永久的记忆，而且是最美好的...行吧？？
需要一篇小学五年级的游记作文,非常急！！！！！！！！！！！！！...暑假，我和爸爸妈妈一起去西安，洛阳旅游.我们参观了秦始皇兵马俑，开封府，游览了华清池，嵩山少林寺，还攀登了华山. ＂自古华山一条路＂，说得就是华山的险.大客车把我们载到山脚下，我们就得换坐小型中巴车上山.山路蜿蜒曲折，一边是壁立的山崖，一边是看不见底的深渊，汽车稍有不慎，就会坠入深渊.一路上，我都紧紧攥住妈妈的手，把心提到了嗓子口.幸好开车的叔叔驾驶技术好，把我们平安送到了索道站. 我们坐上了缆车，缆车把我们带到了半空中.导游阿姨说：＂这是亚洲最长的一条索道，上下落差高达750米.＂我大着胆子向下看，下面是万丈深渊，当年＂杨志荣智取华山＂的那一条小道就像是一条游蛇.我又环视四周，仰望上面，仿佛华山上覆盖着积雪，因为华山上最多的不是树木，而是白色的裸露的陡峭的山崖. 缆车把我们送到了半山腰.爬山就开始了.导游阿姨说：＂华山有东，西，南，北，中五个主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，传说沉香劈山救母的故事就发生在西峰.＂我连忙说：＂爸爸，我们爬西峰.＂爸爸说：＂好啊！只要儿子肯攀登，老爸一定奉陪到底.＂ 我们一家人整装出发.我们脚踩石梯，手攀铁链，爬过了连绵起伏的五云峰，爬过了险象环生的龟背石，来到了苍龙岭.苍龙岭就像龙的脊背，一条极其陡峭的石梯向上延伸，石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖，一看保管你吓得腿肚子发抖.妈妈爬了没几级，就打退堂鼓了.我和爸爸则是知难而进.我攀着铁链，像狗一样伏在石梯上，眼望着高高的西峰，一步一步踩实石阶，一步一步前进，心里只有一个念头：一定要爬上西峰，一定要征服华山！也不知爬了多少时间，也不知流了多少汗水，终于闯过了鬼门关——苍龙岭.我和爸爸稍作休息，就一鼓作气爬上了西峰. 华山的西峰太美了！我来到了云的上面，登山途中的那些面目狰狞的山峰全成了云雾缭绕的矮子，阵阵清风吹来，真叫人感到心旷神怡，鸟儿和一些不知名的虫儿一起演奏着动听的音乐，突然一只小松鼠跃过林间……爸爸说：＂无限风光在险峰嘛！＂我说：＂不经历风雨怎能见彩虹 ＂ 暑假旅游不但让我开阔了眼界，增长了见识，而且锻炼了我的意志.我爱旅游
小学生作文：游记怎么写【游记怎么写】一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。
这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。