我是文明小使者
大家好，我是文明小使者。 每一个开封人都知道， 开封这一段时间正在创建文明城市。 那么， 为了咱们的家乡，我们怎样做，才能为自己的家乡出一份力呢？下面 就听我细细讲解吧！ 首先，文明不是咱们想的那么简单，文明还分为三个部分呢！有 文明语言、文明举动、文明礼仪。这些大家应该都知道了吧！那么， 就应该把这些运用到实际行动中来。 简单的说几个例子。比如，外地的游客，来到开封游玩，问你路 线时请不要用家乡话来回答，如果这样的话不但别人听不懂，而且不 文明，应该讲普通话。还有，过马路时，一定要走斑马线。再有，对 帮助过你的人说一声“谢谢”，给别人一个微笑。不随地乱扔垃圾， 见到地上有一些垃圾，要分类投入垃圾桶。等等，还有很多这样的例 子。 为了我们家乡——开封，请大家尽自己的一份力，来帮助开封完 成创建文明城市。从我做起，从现在做起，相信在大家的努力下，开 封一定会越来越好！
作文二：《我是文明小使者》500字我是文明小使者
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：文明之风吹进了我们的校园。
乙：“文明之花”开在我们的心中。
甲：朝霞拖着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
甲：我们高举着队旗，唱着队歌，从小讲文明。
乙：我们沐浴着春风，带着微笑，处处树新风。
甲：让我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：让我们乘着和煦的春风，将文明传播到每个人心田。
合：下面，我宣布，六（１）中队“ ”主题班会现在开始。
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田
乙：文明就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。请欣赏相声《说话》
乙：文明让人举止文雅，礼仪使人风度翩翩。
甲：作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生。请欣赏小品《礼貌小学生》。
甲：文明是一种行为，文明是一种意识。
乙：我们不仅要学好知识，还要讲文明、懂礼貌，争做文明好少年。请欣赏快板表演《假如》。
甲：我们是草丛里朝气蓬勃的小花。
乙：我们是天空中展翅飞翔的小鸟。
甲：我们是２１世纪的主人。
乙：我们要做２１世纪的文明人。
甲：我们成长在祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福。
乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。
合：我宣布，六（１）班“ ”主题班会到此结束。
作文三：《我是文明小使者》900字《我是文明小使者》
尊敬的爸爸、妈妈、老师、同学：
争做文明使者 ，为建设殷实小康、构建和谐城市作出的一项重大决策，是一件符合区情民意，惠及千家万户的好事。为迅速掀起创城工作的新高潮，形成人人参与创城工作的良好氛围，推动和促进创城工作的开展，我们特发出如下倡议：
一、从我做起、积极参与。文明创建，人人有责。建设文明周村、创建文明城市需要每一位市民的积极热心参与。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。
二、多做实事，身体力行。我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不乱停乱放，不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木，不讲粗话脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”；做到说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明行为。
三、立足本职，热心公益。我们要积极参加各种文明创建活动及社会公益活动，努力争做文明使者，努力为建设文明周村、创建文明城市添砖加瓦。要积极开展“顺意·善小”志愿者服务活动，踊跃参加生态文明建设活动，努力构建和谐周村。
四、遵章守法，严以律已。每个市民都要严格要求自己，切实遵守“二十字”公民基本道德规范和“十不”行为规范，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，自觉维护城市公共秩序，共同塑造和谐宜居文明的城市新形象。
尊敬的市民朋友们，创建宜居城市。争做文明使者，争做文明市民，我们义不容辞！您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步，您的每一份辛劳，都会为我们的城市增色争辉；您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，积极响应政府的号召，以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，积极融入到创城工作中来，用自己的行动努力为创城工作贡献力量，为使我们的家园更加文明美丽、为使我们的社会更加和谐，贡献出我们的智慧和力量！
此致
敬礼
永昌县城关二小
五（５）班 ２０１２年３月１２日
作文四：《我是文明小使者》600字我是文明小使者
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自五Ｅ班的（ ）今天，我演讲的题目是《我是文明小使者》
文明是一种高尚的品德，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦“的美誊。我们不会忘记孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈；杨时立雪，感动老师，方成一代宗师；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德”。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，作为当代的莘莘学子，更应该处处崇尚礼仪，讲究文明。 记得在书上看过这样一幅漫画，精致的垃圾桶旁边堆满了垃圾，于是，两个小朋友为了不让这样的情景再次出现，在垃圾桶上写下“文明——只差一步”的提示语。是啊，人们为了图一时之便，却影响了整个城市的容貌，带来不文明的影响。
作为一名小学生，更应争做文明小使者，当我们乘座公交车看到年老的长辈或年幼的小朋友时，应主动让座，使他们得到尊重和爱护。如果在学校发现同学遇到困难，我们应毫不犹豫地去帮助他，使他们没有烦恼。我们还应该爱护花草树木，不穿越绿化带，爱护清洁卫生。在发生争执或矛盾时，应先进行自我反省，互相理解对方、宽容对方。我们上课应该认真听讲，积极发言。养成不随地吐
痰、不乱扔纸屑、不大吵大闹，见到老师问好的习惯。
当我们注重行为规范了。当我们使用文明用语了，当我们学会互相谦让了，当我们爱护生活环境了。我们才能将文明的行为传播给大家，才能做一个有素养的人，使大家都变得文明了，祖国就能变得更美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
作文五：《我是文明小使者故事稿》700字我是文明小使者
走在放学回家的路上，我目睹了惊人的一幕：随着一声巨响，一个飙车的小伙子将一位骑自行车的大爷撞了个正着，老大爷连人带车摔了个四脚朝天，还差点儿掉进路旁被偷了井盖的下水道里，幸亏好心的路人及时报警，叫来救护车，才平息了这场不和谐风波。还没等我缓过神来，不远处中国式的过马路令人担忧——一位阿姨正闯红灯过马路呢，再抬头一看，前边有量汽车堵住人行道上了„„唉！身边不文明的现象太多了，真希望自己能成为文明使者去制止他们，为社会的和谐有序出一份力！
回到家，我对妈妈说了心中的想法，妈妈想了想说：“你可以通过志愿者的式来阻止这些不和谐的行为啊！ “好主意！”我兴奋极了，立马报名参加社区举行的“与文明同行 交通小志愿者”活动，还请妈妈帮忙做了好几条传递正能量的标语，有：“礼让一小步，文明一大步。”“遵守规章，与文明同行。”“开文明车，行文明路。”等等。
活动时间到了，我迫不及待穿上统一的志愿者小马夹，拿着小红旗，地来到了集合地点准备上岗。在固定好宣传标语后，我们正式上岗了。红灯停、绿灯行，配合着红绿灯，我和小伙伴们不停地挥舞着小红旗。这时，一个叔叔可能急着赶路，看到红灯虽然停了下来，但还是超过了停车线。我一见焦急上前，彬彬有礼地说：“叔叔，你超过了停车线，请你往后退一点。”叔叔看了我一眼，表现出爱理不理的样子。我一脸尴尬，觉得周围的人都在看着我，但心里一想我绝不能退缩，不能再让陋习一度重演，就又鼓足了勇气指了指身旁的一条标语，做了一个手势要叔叔把车退到停车线后面。叔叔看了看终于红着脸退了车，微笑地朝我竖起大拇指说。我开心极了，顿时感动胸前的红领巾无比鲜艳，自己仿佛成了传播文明的小使者，也仿佛看到社区处处呈现一派文明和谐的景象！
作文六：《我是文明小使者说课稿》2100字《我是文明小使者》
——文明礼仪主题队会说课稿
一、设计背景
中华民族被称世人称为“礼仪之邦”，自古以来，懂礼、讲礼、尚礼是我们中华民族优良传统。可国人的现状是却不容乐观，一些不文明的游客的言行给世人留下极坏的影响，这与当今国人的整体素质和价值观息息相关。
目前，在校的小学生中独生子女所占比例非常大，都是家里的掌上明珠，因而家庭教育已逐步向过多包办和过分溺爱趋向。学生对于礼仪的认识不够，家庭教育的礼仪教育方面有严重缺失和错误。
二、设计理念
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”文明礼仪教育是一颗有生命力的种子。只要适时播下这粒种子，它就会在孩子的心里生根并结出丰硕的果实。因此讲文明懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。结合我校文明礼仪教育读本的有关知识，举行以文明礼仪教育为核心的“我是文明小使者”主题队会，使队员懂礼仪、讲礼仪，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
三、学情分析
本次活动的对象是三年级的学生，他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。为此活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说。为了使学生消除心理障碍，主动积极的参与到活动中来。老师事先组织学生参与到编排小品、朗诵、采访等活动中，让学生充分发挥好演员的角色。
四、教学目标 ：
１、使学生知道讲文明，懂礼貌等礼仪是小学生必须养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道小学生的常用礼仪。
２、激发学生对家庭、学校、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。
３、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
五、教学准备
１．辅导员老师和队员们共同搜集整理视频、照片、墙报、问卷等资料，制作主题队会课件。
２．指导队员们自主编排、排练喜闻乐见的小品、快板等节目。
３．活动前和队员们一起制定和学习“文明小标兵使者”争章要求。平时加强文明礼仪教育，发现队员身上的闪光点。
六、教学流程
整个活动分为四大环节：文明用语大家说；礼仪故事大家谈；文明礼仪见行动；文明标兵我来选。
１．文明用语大家说
礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
首先请同学们猜礼貌用语，用课件设置三个不同的情境，让主持人与队员互动，来猜一猜这些情境用了什么礼貌用语？让队员们在猜想的过程中，回顾 “你好、谢谢、请……”十三字文明礼貌用语。
其次拍手歌《文明礼貌三字歌》
大家齐拍手，共唱文明歌。让队员们在互动的拍手歌中，再次领悟：懂礼貌的孩子人人夸，讲礼貌的孩子人人爱。
２、礼仪故事大家谈；
咱们中国是五千年历史的文明古国，《三字经》里怎么教育我们？
齐背：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
里面藏着两个动人的故事，大家还记得吗：
队员代表讲故事《黄香温席》、《孔融让梨》的故事，讨论各自的感受，从七嘴八舌的讨论中，学习黄香、孔融身上 孝敬长辈，尊重父母，对待兄弟姐妹、同学伙伴应相互谦让、团结友爱的品质。
诗朗诵《我是文明小使者》诗歌告诉队员们在社会上，要做文明的使者，用真心搭建礼仪桥；在校园里，更应该是文明的小天使，用微笑铺就文明路；在家庭中，是文明的孩子，用孝顺懂事建造爱心屋。
３、文明礼仪见行动；
讲文明、懂礼貌从现在做起，从身边做起，请看四位文明的小市民的表现。情景剧表演《我是文明小市民》。
（１）、小顾客（拎包）：我是文明小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，文明记心间。
（２）、小观众（带眼镜）：我是文明小观众，看电影，看杂技，讲文明，守
秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
（３）、小游客（相机）：我是文明小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明参观我做到，和和气气心情好。
（４）、小乘客： （旅行包）我是文明小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
哎呀，来了一位老奶奶，颤颤巍巍上车来。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。／老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。／ 我摇头，说了话：“我比雷锋差远啦。”
齐说：哈哈，你真是个好娃娃！
喜闻乐见的情景剧表演中略带夸张的语言、服饰，让孩子一下子情绪一下子调动得兴奋起来，轻松活泼的方式让孩子认识到做文明市民该有的正确行为。
４、文明标兵我来选。
这个活动环节的目的是让队员们通过相互的评价，评选出文明礼仪小天使，颁发“文明小天使章”，将少先队活动与雏鹰争章活动紧密结合起来，为队员们树立榜样。
最后，全体队员一起唱响《咱们从小讲礼貌》，合唱的形式歌曲更能调动学生的情绪。在队员们高涨的情绪中，由辅导员老师带领全体队员在队旗下宣誓，提醒队员时刻用誓词来激励和鞭策自己。在庄严的时刻里，中队辅导员讲话，肯定队会组织的过程中每位队员的付出与收获，并对队员提出新的希望。
５．宣布队会结束、散会。
最后呼号、退旗、宣布结束。
活动报道
作文七：《我是怀柔文明小使者_450字》400字为了ＡＰＥＣ会议的顺利召开，学校为我们放了６天假。我觉得这６天里，我要让来这里开ＡＰＥＣ会议的人觉得我们怀柔人文明，还爱护家园。所以要在假期做些有意义的事情。 放假期间，姑姑带我们全家人去野营。我们在等公交时候，发现几个奇怪的人，仔细一看，是个黄头发；蓝眼睛；高鼻梁的外国人。其中一个人朝我走了过来，说：“Ｈｅｌｌｏ．”我说：“Ｈｅｌｌｏ，Ｃａｎ Ｉ ｈｅｌｐ ｙｏｕ？”他疑惑的说：“Ｈｏｗ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ？”我听不懂他说的什么意思，只好问姐姐，姐姐说：“他问电影院怎么走？”“Ｇｏ ｓｔｒａｉｇｈｔ ｏｎ ａｎｄ ｔｕｒｎ ｌｅｆｔ．ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ．”我回答。＂Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ＂＂Ｙｏｗ ａ ｗｅｌｅ＂，这个外国人冲我笑了笑，向我伸出了大拇指。我想：我竟然跟外国人对话，他还向我伸了大拇指，好开心呀。我心里非常的自豪。 这一次给外国人指路的事情，让我觉得 怀柔正在走向国际化，我也做了一次文明小使者。“怀柔因为我们而更加美丽，我们因怀柔而自豪。” 四年级：叶雅婷作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《我是校园文明小使者》600字我是校园文明小使者
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是慧泽小学三年级２班的何艺博，很高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是：争做校园文明小使者。
创建文明城市需要每一位市民的积极热心参与。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。 我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不乱停乱放，不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木，不讲粗话脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”；做到说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明行为。
我们要积极参加各种文明创建活动及社会公益活动，努力争做文明使者，努力为创建文明城市添砖加瓦。要积极开展参加志愿者服务活动，踊跃参加生态文明建设活动，努力构建和谐社会。
尊敬老师、同学们，创建文明城市。争做校园文明使者，争做文明市民，我们义不容辞！您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步，您的每一份辛劳，都会为我们的城市增色争辉；您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，积极响应政府的号召，以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，积极融入到创城工作中来，用自己的行动努力为创城工作贡献力量，为使我们的家园更加文明美丽、为使我们的社会更加和谐，贡献出我们的智慧和力量！
作文九：《我是文明交通小使者》700字我是文明交通小使者
文明，多么古老的话题，如果一个人不讲文明，那么他会被人唾弃；文明交通，一个新鲜的词汇，但如果一个人不懂什么叫文明交通，那么，在路上迎接他的是鄙视的目光和嘲讽的话语。倘若每个人都能够文明交通，那么这个世界上就不会有拥挤、堵车，更不需要交警来疏通管理了。而我，就是一个文明交通小使者。
我的爷爷是一个摩托车司机，驾龄有二十多年了，可以说是“历史悠久”了。他车子开得很好，不过有时候却漠视交通规则。有一次，我乘着爷爷的摩托车回家，经过一个“丁”字路口时，当时是红灯，爷爷见车辆不多，便闯了过去，我赶紧对他说：“爷爷，不能闯红灯！”爷爷一听，停了下来，对我说：“这是‘丁’字路口，而且没有交警，闯红灯没有关系。”我说：“没有交警也不能闯红灯，到时候真得有一个交警把张罚单贴在车上才后悔啊？再说，常州正在创建全国文明城市，你一闯红灯，我们常州的文明形象就被你这么给破坏了。”爷爷听了，点了点头，对我说：“的确，我以后再也不闯红灯了。”从此以后，爷爷果然不闯红灯了，能够按照信号灯行驶，我一直笑着对他说：“你是个文明交通大使者了。”每次，爷爷总是笑笑，没说什么。可是，我能从他的笑容中看出，他正在努力做好文明交通大使者。
我不但能够帮助家长改掉“陋习”，而且在生活中能严于律己，做个文明交通小使者。每次在十字路口，我都能按照信号灯走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等。而且我每次都走斑马线，也不会强行横穿马路。在上公交车时，我从不拥挤。上了车，能主动刷卡。在车上，我从不大声喧哗。在车上遇到老人、孕妇等行走不便的人能主动让座。成了个名副其实的文明交通小使者。
是啊，我们每一个人都应当遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不逆向行驶等等。这一切既是交通规则，也是一种文明行为。让我们从身边点点滴滴的小事做起，像我一样，做一个文明交通小使者吧！
作文十：《文明礼仪演讲稿：我是文明小使者》700字我是文明小使者
文明礼仪对于我们来说，就像一盏指明灯，引领着我们健康成长。不断前进。
文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。文明礼仪演讲稿：我是文明小使者。
作为一个中学生，我们应该符合学生的身份，体现出中学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容可以让人一看便知道你是一个有修养的人。升旗仪式是最为庄重的，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪直接关系着一个班级的荣誉与风貌，也体现了我们对老师的尊重与肯定，我们应该认真听课，积极发言。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱仍粉笔头、不大吵大闹，见到老师要问好。我们还应该爱护花草树木，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和批评。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，他像润滑油一样悄悄滋润着我们的关系，使粗糙的磨擦消迹。文明礼仪演讲稿：我是文明小使者。在发生争执或矛盾时，应先进行自我反省。我们要互相理解对方、宽容对方。培养比较好的写作精神，这才能使班级更加团结，同学之间的有一更加深厚。
作为２１世纪的中学生，我们确实该注重行为规范了。对于我们来说，这些都是小事，也许我们并不在意它，但我们这样做不但能做一个有素质的人，还能给人带来快慰。那我们又何乐而不为呢？
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世……
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