我现在就付诸行动写给高三同学的第7封信
同学们：
整个高三的学习，似乎是一个漫长的过程。但实质上，它是无数个转眼即逝的瞬间组成。此时此刻，马上变为了彼时彼刻；你下定的投入学习中去的决心，在你犹豫踯躅的同时，成了过去时态。除非你已经进入到了知识的海洋里、已经在忘我的境界中呼吸畅游，你就永远被时间抛弃，永远找不到学习的快乐和充实。学习的快乐和掌握知识的充实，永远掌握在你自己的手中，秘诀就是我现在就付诸行动。
过去的几个周，我们已经为大家讲到了目标、计划，介绍了学校的工作思路和一些卓有成效的学习方法，不知道你是否还有记忆？那么，我要问大家这样几个问题：
你拥有了什么样的切实可行的目标？
你制定了什么样具体可操作的计划？你的计划已经融入在你的行动之中了吗？还是仅仅停留在表面上和幻想中？
调整你的状态，是一个系统工程，需要你从睡眠和早晨开始，你的睡眠好不好？你早操时的口号响亮不响亮？
错题本啊错题本，多么重要，你的错题本在那里？你的错题本的整理认真不认真？
日清周结月考循环式学习方法，是对我们整个学习周期的合理整合和科学安排，作为其中的关键环节的日清、周结，你用心去做了吗？
我想起了古老的羊皮卷上的激动人心的哲言：
《我现在就付诸行动》
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。
一切的一切毫无意义除非我付诸行动。
我现在就付诸行动。
一张地图，不论多么详尽．比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正．永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动，像食品和水一样。能滋润我,使我成功。
我现在就付诸行动。
拖延使我裹足不前，它来自恐惧。现在我从所有勇敢的心灵深处，体会到这一秘密。我知道，我要克服恐惧。必须毫不犹豫，起而行动，唯其如此，心中的慌乱方得以平定。现在我知道，行动会使猛狮般的恐惧、减缓为蚂蚁般的平静。
我现在就付诸行动。
从此，我要记住荧火虫的启迪：只有在振翅的时候，才能发出光芒。（励志名言 http://）我要成为一只荧火虫。即使在艳阳高照的白天。我也要发出光芒。让别人像蝴蝶样，舞动翅膀，靠花朵的施舍生活；我要做荧火虫，照亮大地。
我现在就付诸行动。
我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧!即使我的行动不会带来快乐与成功．但是动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。
我现在就付出行动。
立刻行动。立刻行动。立刻行动。从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为本能，好比眨眼一样。有了这句话，我就能调整自已的情绪，迎接失败者避而远之的每一次挑战。
我现在就付诸行动。
我要一遍又一遍地重复这句话。
清晨醒来时，失败者流连于床榻，我却要默诵这句话。然后开始行动。
我现在就付诸行动。
外出推销时，失败者还在考虑是否会遇到拒绝的时候，我要默诵这句话，面对第一个来临的顾客。
我现在就付诸行动。
面对紧闭的大门时．失败者怀着恐惧与惶惑的心情．在门外等候；我却默诵这句话。随即上前敲门。
我现在就付诸行动。
面对诱惑时，我默诵这句话，然后远离罪恶。
我现在就付诸行动。
只有行动才能决定我在商场上的价值。若要加倍我的价值．我必须加倍努力。我要前往失败者惧怕的地方。当失败者休息的时候，我要继续工作。失败者沉默的时候，我开口推销。我要拜访十户可能买我东西的人家。而失败者在一番周详的计划之后，却只拜访一家。在失败者认为为时太晚时，我能够说大功告成。
我现在就付诸行动。
现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日，我并不懒惰。明日是弃恶从善的日于，我并不邪恶。明日是弱者变为强者的日子，我并不软弱。明日是失败者借口成功的日子．我并不是失败者。
我现在就付诸行动。
我是雄狮，我是苍鹰，饥即食，渴即饮。除非行动，否则死路一条。
我渴望成功，快乐，心灵的平静。除非行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
我发布命令。我要服从自已的命令。
我现在就付诸行动。
成功不是等待。如果我迟疑他会投入别人的怀抱，永远弃我而去，
此时、此地、此人。
我现在就付诸行动。
每次读完这古老的训示，我都会虔诚地把文章珍藏起来，然后迅速开始手头的工作。我知道，生命不能白耗，意义就在行动。同学们，你的内心是否有了开始行动的命令？那么，让我们再用心读一读一位高三学生家长的写给孩子的信：
《一位母亲写给儿子的一封信》
亲爱的孩子：
我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的希望、理想以及老师、家长、父辈们的期望
同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进
记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道，进入这个隧道的学生只有一个前进的目标，那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像蕅ian.g狻⒕拖袷腔穑拖袷锹繁辏傅阕牛参潘薪胨淼赖难ё用窍蚰撬淼赖木⊥纷呷ィ∫虼耍堑盟哪昵埃幸桓龈呷鲜υ晕薇然缎拦奈璧目谄担