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高一作文800字

考场作文有考场作文的方式,窍门。

下面有范文一篇 阅卷教师的特点 (1)工作量大,易产生疲劳:不愿意仔细看,主题不清,立意不明的,直接打入低类。

看得费力,主题句没找到或不好找到的,打低分;电脑阅卷,字迹模糊,扫描不清失信息,老师看得吃力影响分。

卷面“容颜”须装扮,要讨“考官”心喜欢。

必须用专用笔答题,浓淡适度;少涂抹、轻涂改,即使涂改,也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂,清晰地改;字不要写得太大、太松散,有格的也不要写得太饱满,字体要端正,不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧,模糊不清),字距行距也不要太大。

千万注意:模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。

(2)阅卷老师易产生主观性。

我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展,否则便会造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”,作文写作有“诀窍”。

俗话说得好:“宁可丢了芝麻捡西瓜,不许捡了芝麻忘西瓜。

”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”,因为它在150分的语文卷中占据了60分,比重之大显而易见。

当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。

为公平、公正起见,各地招考委制定了作文“网阅”的新规则:两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上,交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅,并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。

关注作文写作,重视作文训练,那种“作文实质上就是碰运气,不用做准备”的观点是极端错误的,应积极准备,科学系统训练。

(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。

按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。

我们必须真正的弄清写作的评分标准。

以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准,并且对评分细则有了补充说明:以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分。

(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级) 挹“你”为眼,明眸善睐;裁“你”为带,随风飘举。

a.正确理解“深刻”与“含蓄”。

要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。

含蓄并非朦胧,更不是晦涩,它是委婉表达的一种特殊形式,作文时应该明确地表达自己的观点。

b.着眼“真挚”与“现实”。

多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。

写出真情实感,感情要真挚。

c.重视“创新”与“文体。

立意”创新“≠大唱反调,体式”创新“≠追求花样,选材”出新“≠写社会阴暗面,语言”求新“≠语言异化。

至于”文体“应根据话题和自己的特长而定,最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式,少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。

d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。

结论:阅卷教师看我们的卷子时间很短,我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

阅卷教师的忠告 (1)要求你必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激; (2)要求你不要写危险题材。

校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度; (3)要求你卷面要整洁美观。

字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。

字可以不漂亮,但必须好认; (4)阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。

注意事项 (1)偏题跑题,输定了。

(2)没有题目,题目不合要求,不只扣二分。

(3)字数不够,损失绝对惨重。

(4)不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。

(5)没有结尾,不得高分。

结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。

(6)材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。

(7)机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷。

(8)文体不要四不像 (9)要多从课本里找素材 (10)不要写与考试无关的话。

如写阅卷教师多么地辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。

(11)写作基础不牢,不要盲目创新。

(12)尖子生:力求不犯低级错误:卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激,另类;文意深奥,低分。

(13)作文基础好的学生,力求作到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。

(14)作文有困难的学生,力求作到:文通字顺,立意准;掌握技巧,制造亮点。

思则有备,有备无患:正确应对三大考题 高考即将来临,基于对历年高考作文题的细致分析,本文归纳出如下几个范畴,同时列举了出题背景及其可能性和相关的写作方法,希望对考生有所裨益。

(1)人生观、价值观范畴的考题 例如:以“快乐”为话题、以“成功”为话题。

人生观、价值观是自古以来作文立人的永恒主题。

正是因为这类主题在平时的教育、学习中被学生不断地接触,难以写出新意,不易区分水平,所以在高考中直接出现的可能性也就比较小。

但如果遇到这样的考题,写作的时候可以注意以下几点: ●立意一定要正确。

人生观、价值观的大方向在社会文化中有定论,没有必要为了出新出奇...

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人生路长,总有难以克服的困难和难以面对的处境。

挑战,是生命不息的战旗号角;倒下,是人,生而奋斗,应当奋斗,必须在奋斗的大道上升华自我、展现自我。

攀登是对命运的挑战,而倒下是对命运的妥协。

如果史铁生,面对半生难行的苦难而放弃对生命的渴望,对命运的挑战,怎么会有《合欢树》中对母亲的愧疚,又怎么会有《我与地坛》的轰然出世?面对失明,海伦凯勒没有倒下妥协,她用攀登挑战证明了她活着的价值和追求。

失意如此仍不废攀登之心,面对难以翻越的命运的拷问,他们仍能一次次坚强不屈,还有什么是我们应当妥协于命运的借口?攀登是对自我的重新审视,而倒下是对自我的堕落和放弃。

高晓松直面自己酒驾的错误,对自己重新审视,努力宣传禁止酒驾。

闭幕不久的冬奥会闭幕式,俄国人用自己的行动承认开幕式上的失误,重修“四环”为“五环”。

若非如此,倒在错误的泥淖之中,俄国定将大失颜面。

大腕如此,大国亦是如此,面对错误在心中重压的阴影,他们没有倒在阴影的“难再生”中,而是攀登,越过阴影,尽显大气的光芒。

攀登是对生活的积极享受,而倒下,则是对枯燥生活的麻木。

台湾词人李宗盛一生创作无数,一度引领华语乐坛的热潮。

面对“老之将至”的他没有“江郎才尽”的托辞,有的只是对生活的热爱和对艺术的追求,纵使捧红群星,佳誉满堂,他仍潜心创作,不断突破才思的泉眼,发现生活的美好。

古代更有谢灵运、王维、孟浩然的山水田园诗作。

这无一不是他们对生活热爱的最佳写照。

生活本是平淡的,只有像他们一样善于挖掘、享受,生活美好的人才能真正拥有生活。

若不攀登,眼前尽是枯燥的草草木木,怎会知晓山边、山顶的奇峰盛景?人生是不断的攀登,或许史铁生、海伦凯勒在身体上比别人欠缺一点,但他们对命运的挑战和反问是他人无以能及的;或许高晓松、俄罗斯在历史上留下了并不光彩的一点,但他们对自身的攀登是将会成为他们生活中光鲜大气的一笔;或许李宗盛、谢、王、孟等人并不是当代同领域最为家喻户晓的存在,但他们对生活的攀登是对自己生命的升华。

会有失败,会有无奈,会有后悔,但一定不能输给自己,后悔曾经。

“我希望当我老去之时,回首我的人生,不会为自己的庸庸碌碌而后悔,而是为自己不断攀登而庆幸”。

面对生活如此,面对高考的我们亦是如此,攀登吧。

高一作文

快乐在不经意间已经到来 夜给予人们无尽的快乐和暇想,向往自由飞翔的生活,昼又使我们充满自信和快乐奔波于人世间的事务。

我们整天忙于生计和生活,却无心留念身边的美好,当我们感受到春天的温馨时,绿茵茵地草已经铺满地面;当我们期待秋的绚烂时,夏天热烈而奔放的风景,早已随着热浪流逝。

春去秋又来,花开花又谢,过于忙碌的心灵需要等待休息和安抚。

我们整天奔波和劳累,无非是为我们至爱的人活得更加快乐和无忧,可是我们在奔波于劳累之间,却忽视了亲人和至爱的人的感受,忽略了诸多人世间最美好的东西。

请你放慢些脚步,那么快你在追赶什么?请你捧上一掬鲜花亲吻,能感受到春天的气息;沐浴在暖暖地阳光下,聆听风的呼哨,心灵像被梳子一般梳过,所有的忧虑和不快,仿佛就随风而逝。

请你歇歇脚,畅开你的心胸,去感受大自然的情怀,扑下身子卧在草茵,或捧上一手清凉的湖水洒向灿烂的笑脸,你劳作的心儿会如花蕾次递开放。

请你放慢匆匆的脚步,是否感到春的温暖和翠绿的舒展,暖暖地阳光穿透疲倦地身体融入上苍的恩赐,是否倾听到布咕鸟悠扬清脆忽高忽低的鸣叫,绿绿地麦杆在静静地夜里成长地骨节声息,又是否感受到绿黄树叶自然的变化,火红地枫叶染满庭院,甜甜地槐花香透小街……若你是行色匆匆地心灵,请握住冬的手腕,迎着凛洌的北风,呼吸寒冷和仰望零落地雪花,用全部的脚力踩得白白雪地咯吱咯吱作响。

这就是大自然的魅力和生活的乐趣,你在匆匆和无意间用青丝和白鬓放弃了活着的最自然的滋味。

给心灵一个假期,给灵魂一个归宿,让烦躁和寂寞远去。

可以伴着情人拥着腰枝靠着秀发,轻轻看阳光一点点晒在身上感受雨水落在发丝似泪的样子;可以陪着朋友坐在一起倾听他的诉说和问候,或者徜徉在空旷地田野听风来风去,或捧一壶清茶砌一杯香茗静静看书偷着乐,或者欣赏柳的风姿,雨的温柔,水的荡漾,情话的绵绵。

可是,你有吗?匆匆行走的人儿,等青丝变白发,灿烂变苍老,一把伞再也无力无心为伊人撑起的时候,你能感受到两个人默契地爱和慢慢变老仍然把她当成手心里的宝的感觉吗? 背靠着背,心依着心,妩媚的夕阳染满山脊的时候,请你伴着爱人牵着亲人去外面;风清云高,神情气爽的时刻,邀至爱的人坐在花莆回味生活苦的滋味,或者迎着狂雨暴风奔跑在街巷,感受自然给你身体注入的力量。

可以在站台感受亲人分别的眼神,火车从身边跑过像从你的心上碾过地震撼灵魂的感觉。

这就是生活,这就是乐趣,这就是我们孤独的心灵应当给予的抚慰和活着的自信。

亲爱的人,你感受到风一般地自由,雨一样地怅惆,柳絮一般飘地心灵,枫叶层染地欢愉了没有!

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令我感动的一件事 活着生活在这个世上,总会有许多的事情让人感怀,动情,世界并不是哪么无情的,人总是有感情的,人与人之间只是因为相处的原因,有的相处得好,有的相处的不好,这都是很现实的现象! 最让我感动的事情有很多: 我小时侯,父亲为我打奶,在冰天雪地里和牧人的狗搏斗,妈妈说来是很好笑的,但我真的很感动,这经常会坚持我活下去的理由,因为这些,所以人要活得更好!小时侯,父亲是军人,一直很正直,是我现在向往的,哪里的哨兵经常会逗我们玩;妈妈经常说起我小时侯差点总会死去,后来找来司令的女儿才救活,是医生吧,我就一直很奇怪,为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢?为什么别的医生就不能救我呢?这一定很麻烦,所以我也总是很感动。

感动自己的命好。

小时侯,我真的很麻烦的,记得经常生病,每星期都有的,这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病,还经常记得去拦军车,有时坐吉普车。

小学时,有次也是生病,在回来的路上,总是走不动,走得很慢,后来老师讲给我妈妈听,我妈妈背我回家,我记得当时也长得蛮大了! 父母对我一直很好,小时侯也经常会被责骂,有时也有打的,唉,想起来,当时的家规就是很多个不,不能下河,不能打架,不能什么的,所以现在也是什么都要遵守,有时违背一下,就感到很快乐! 现在想起来,以前在读初中高中大学的时侯,经常和家长顶嘴,让家长生气,现在我都成大人了,经常还会想起,读大学时,爸爸送我去学校,我一直坚持要自己去,但他总是不放心,于是又会争吵!父亲很有本事,而我就很差,所以我经常想的就是不用父母帮,做出自己的事情来,有时经常在想,他是大树,我就象是树荫下的树木,什么时侯才能长大,超越呢? 他去北京的党校学习,有半年还是一年这样,写信给妈妈,我就拿来回信,记得总是要我们好好学习,好象我们总是笨的,不会学习一样的,唉,在父亲的眼里是不是很没有用? 前段时间,我拿发表我文章的《信息技术教育》给爸爸看,他都不想看,我妈妈说,要看的,他才找来老花眼镜来看,唉,可惜我写的又是课件设计,这以怎么能令老爸理解呢?反正他是认真的看了几页的,没有发表什么意见,不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事,还鼓励我多写,唉,写文章这么容易就好了!记得以前老爸是当过记者,秘书的,还会拍照,所以我一定也接了不少! 有一年我上了《柳州日报》,特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念,他总是很平净的,还说去晚了,柳州日报卖完了,不过让我姐帮我找了一张,总还记得。

有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了,他哪么有本事的,所以我总是让他瞧不起,唉,生活在这种眼光下,有时都不想回家 要有本事,做个好人,好好的生活,快乐的生活,以前遇到困难的时侯,有时就会想不通,但总是想起,即然有哪么多的事情可以经历,为什么不能好好的活下去? 妈妈经常说,你小时侯,如果没有医生抢救早就死了,唉,如果哪么早就死了,还有什么快乐可言呢?所以我心中就是想快乐的玩,到中国的各地玩,见识,走走,同时,现在才想起要努力工作,做个有用的人,我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的。

我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通,有时要一年,几年的! 反正生活了就好好活着吧,虽然上天堂可能不用负责了,但人世间还是有太多的牵挂,所以一直不能走开,舍不得离开。

活着,就面对吧! 父母感动我 明月,因有了夜空的衬托而更皎洁;溪水,因有了卵石的衬托而更清澈;鲜花,因有了绿草的衬托而更艳丽。

打开窗户望向夜空,星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩,大地上还弥漫着一股爱的气息…… 父母这个话题是古老的但更有永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受。

从古到今,有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大,描绘了父爱的坚韧。

像孟郊的《游子吟》,朱自清的《背影》。

我所感受过的父母亲的爱,风过无痕,真爱无声。

父母的亲切,催发我心灵的温馨。

小学毕业那年,整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量。

我也不甘落后,加足了马力,紧锣密鼓地复习起来。

可偏偏不幸,此时我既要准备期末考试,又要筹划“六·一”儿童节的节目编排,还要练习乒乓球参加比赛,再加上天立学校的升学考试,每天我就像一台出了毛病的机器,马不停蹄地工作着,没有一刻能够停下来歇息。

可到了最后,我在期末考试中取得了好成绩,在舞台上出尽了风头,球台上越战越勇,并且以高分考进了天立学校。

是什么?让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷,让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难?是爱!是父母亲给了我源源不断的鼓励,让我多少次在灰心丧气面前站起来,重新找回了自信。

每天放学铃声一响,我便以飞快的速度冲向操场,开始排练一个个表演的节目。

爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影,一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田;排练过后,我抓起乒乓板便奔向乒乓台,在张老师的培训下练习削球、旋球、提、掺还有各种发球和接球的方法。

有时爸爸妈妈在一边...

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感恩亲情 还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。

”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。

我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。

肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。

”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。

我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。

他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。

便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。

我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。

我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。

充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。

同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。

其实大家可以成为知己。

在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。

便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。

曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

……. 因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。

同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。

他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。

是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。

所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。

亲情 天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢? 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。

从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。

在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗? 美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢? 妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。

因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。

这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你! 昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我...

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记叙文:记叙自己在成长过程中所遇得事,如:友谊、离别等议论文:可以以时光飞逝,珍惜光阴这一方面入手材料:可用的诗歌邂 逅 温和的阳光泻满整个山坡 风车一转一转数着寂寞 有一个迷路的小孩 在满是金色的梦境里穿梭 柠檬草飘香四野的季节里 是谁在葵花园的蓦然一瞥 竟使高贵的向日葵 害羞地低下头 当思想插上飞翔的翅膀 却也飞不过天边的那道彩虹 飞鸟划过天空的深深黯影 笼盖不住那片徘徊的浮云 流水无情带走了缤纷落英 记忆的容颜在泪水中不断剥落 孤单的小孩藏不住心底那份困惑 也许只是命运偶然的匆匆路过 离别总是太匆匆,挥一挥手,天边云彩依旧。

过客总匆匆,不经意间,蓦然回首才明白。

此时早已是曲终人散,落幕的掌声余音在响,孤独的舞台上却只有自己独对清秋。

可用的议论文材料青春犹如梦一场,如此短暂。

时光飞逝,青春稍纵即逝。

然而,拥有青春,就拥有了一个梦想和奋斗;拥有青春,就拥有了活力与生机;拥有青春,才会拥有完美的人生。

对待青春,我们唯有珍惜。

青春,是人一生中最宝贵的时期。

它代表活力,这段时光总是充满欢声笑语;它代表想象,人总会对未来的世界充满期待;它代表精彩,人总会为自己的前途打拼,挫折、失败接二连三,成了一段情节曲折的故事。

没有青春,人生不可能不是残缺的。

“少年不努力,老大徒伤悲”。

许多青少年不知青春岁月之短暂,荒废学业,沉迷于游戏机、网吧,为追求时尚,穿名牌,买手机,这难道不是虚度光阴吗?“书到用时方恨少”,没有学识,只得漂漂荡荡在人世间,这往往是不知青春宝贵之人的结局。

要想化悲剧为喜剧,只有珍惜青春。

那么,如何珍惜青春呢?为了父母我们理应挑灯夜战,吃苦耐劳,回报养育之恩;为了自己,我们更应发奋图强,持之以恒,创造辉煌的明天;为了祖国,我们甚至应该奉献出自己的青春,只有这样,青春才有真正的意义,我们才算珍惜青春。

每个人都拥有青春,但是,如何把握青春并非易事。

我们要学会珍惜青春,为青春奋斗到底。

青春如梦,要想让它成为美梦,我们必须珍惜青春。

好吧我懒得打了。

总之高一的话。

叫文笔有个性点一般就可以拿高分了。

高一作文

长大的感觉真好 人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。

童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。

——题记 岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。

奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。

”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。

”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。

”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。

“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。

多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。

小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。

早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。

所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。

花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。

终于,我上小学四年级了。

母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。

”于是,我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋。

这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。

在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。

看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙。

我陶醉在书的海洋里。

书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。

伴随着墨韵书香,我一天天长大了。

“花有重开日,人无再少年。

”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。

我步入了初中生活的门槛。

这才是我真正向往的生活。

记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。

在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。

我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。

因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。

虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。

“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭。

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阳光灿烂的日子里 一缕阳光,一丝回忆。

在那个阳光灿烂的日子里…… ——题记 by欣馨 那个阳光灿烂的日子,回味无穷。

那是我最后一次踏着阳光的步伐走遍母校的角角落落。

“就要走了,离开你了……”在夕阳的照耀下,小声地嘀咕着这几句话。

此时,太阳的脸是鲜红鲜红的,它的光像是被谁掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮。

它向西缓缓地退着,像个俏丽的少女一样温存、恬静。

“怎么了?从没见过你脸上乌云密布啊!”好友君君上前关系道。

“也没什么,只是有点舍不得。

”我在操场的草坪上坐了下来,君君也跟着坐了下来,“想起第一天开学的时候,也是踏着阳光走进的校门,可与今天的不同。

那个是阳光灿烂,带着一丝丝甜味,今天虽也是阳光灿烂,却带着一丝丝酸苦。

”“其实,也没什么大不了的。

母校,是可以再回来的啊!夕阳也是一样,这只是一天太阳的结束,但是明天太阳还是会高高的升上天空。

”君君笑着说,她一向开朗,似乎没什么事情可以让她难过。

“觉得夕阳美吗?”我眯起眼睛看着夕阳,嘴里问道。

“美啊!”君君回答道,“太阳很厉害!刚刚升起来的时候很美,马上就要‘下班’了,还是那么美啊!”我被君君的冷幽默所打动,淡淡地露出一丝微笑。

“太像了!突然发现太像了!”安静了几分钟后,君君突然一下子大叫,站了起来。

“像什么像什么!”我的心情被开朗的君君所束缚,也活泼起来。

“看看!像不像我们小学的经历啊!”君君指着夕阳说,“一年级的时候,我们 踏着刚刚升起的阳光上学,那时候什么也不懂,却感觉到了真正的童年快乐。

现在五年级毕业了,大家兵分两路,踏着夕阳去了不同的学校。

看是不是很像啊!”“是啊是啊!是很像啊,我们的小学生活,如同太阳。

一直美丽闪耀。

”我也不禁大叫起来。

君君说的没错,即使是夕阳也有阳光灿烂的一面。

它并没有带着一丝丝苦味,而仍然是甜味,一种不一般的甜味。

虽说大家兵分两路,但是都找到了自己所向往的学校。

虽说有分别的泪水,但是也有得到满足的微笑。

“原来我们一直生活在阳光灿烂的日子里!”我大叫起来,抛出一切忧郁,回到了曾经,那个阳光灿烂的我了。

“是啊!是啊!”君君说道,虽然小学的阳光已被停止,但是还有更好的未来,更好的阳光等着我们啊!” 我们笑着跑着。

在夕阳的照耀下,享受阳光的灿烂!幸福,太美!过于美丽的事物都过于虚幻,也许,幸福就属于这个虚幻国度吧!从小向往幸福,只因得到的幸福太少。

有时回想,在生命的长河中竟找不到幸福激起的浪花。

幸福,太美,太虚幻!这不像是一个花季女孩儿写下的。

幸福是属于快乐的人的,而我,只有在人生的花田里守望,守望这象征幸福的玫瑰花开,好美! 也许是生活过于虚幻,以至于没有人能真正的了解我,包括自己。

有时同学们总是会说我太乐观了,跟我在一起都会乐疯的。

听到这些,我不再做声,只是依旧的咧嘴笑,但心里早已扪心自问:“是嘛?我是这样的嘛?”然后觉得忽然很好笑。

这也许就是人们所谓的假象吧!其实,真正的我没有那么坚强与乐观,只是经历了那么多的痛苦心伤后,早已为自己织就了一个“茧”,将自己的心紧紧的潜藏在里面。

然而,在快乐的表象下,没有人知道,他们眼中的乐观女孩儿,并不是没有泪水的,只是在无人的暗夜里独自唏嘘。

很多人认为我很坚强,其实不然,我的内心也同其他的女孩子一样很脆弱的,很想找一个能够依靠的肩膀的。

只是,生活不允许我表现的弱小,越是弱小就越要装作很坚强,每当宿舍里有虫子时舍友们害怕的尖叫,只有我在一旁故作镇定的看着她们,那是侯心里也是很害怕的。

现实中,我越发的觉得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么样的。

不敢去想了,也不敢面的以后的坎坷路途,但这条路终究还是要走下去的,而且必须要走下去,因为我知道终止一条路的方法就是走完它。

我觉得我生来就是一个守望者吧,只能在烂漫的花田里傻傻的守望着。

但我却不能永远的守候,因为青春的我也要去找寻我的幸福。

也许是亏欠自己太久了吧,总觉得有些委屈自己,于是我决定去追逐我的青春我的幸福。

过去的我过于悲观,也有些许的自卑与落寞,朋友看了我以前写的文章后,评价都是两个字“伤感”。

有时重新品味自己的文章时,确实感到伤感,兴许还会低落几滴悲伤的泪滴。

现时的花儿总是很美的,这美丽的花不能辜负它吧!纵使生活中有堆积的愁云,也无法阻挡住烂漫的阳光,即使风雨来过,但风雨过后依旧耀眼夺目。

去吧,去找寻幸福的花田吧!那才是属于青春年少的。

无论幸福有多么的虚幻缥缈,我相信:我,一个快乐女孩儿,会把它找到的。

我想,这也许就是我人生的一个转折吧,过去的十八年里我的世界是黯淡的,但今天过后,我的生命将充满色彩,我的人生也将在曾经守候过的花田里盛开着,亦如那颗永不凋落的太阳一样,永远,永远的芬芳着幸福花田!

求高一作文一篇

生活中的镜头,都会给仍留下深深地印象。

如电影的图像;电视剧的画面;漫画的故事;摄影展的照片;绘画的风景。

都有令人难忘的一幕。

最令我难忘的是母爱,最令我难忘的一幕是钱的用途。

在电视中,我看到一个画面:有3位幸运的小朋友得到1000元。

一个小朋友说:“我把钱捐给希望工程,因为还有许多失学的儿童没有书念。

”还有一小朋友说:“我要把钱捐给黄土高原的孩子,让他们不再为喝水而烦恼。

”最后一个孩子却说:“我想给妈妈买许多辣子鸡。

”大家一定会很疑惑。

主持人问:“为什么?”他说:“我妈妈说过,等我长大了,一定要带她最喜欢吃的辣子鸡。

”台下霎时间鸦雀无声,随即,响起热烈的掌声,有几位观众的眼眶里以积满了泪水。

我也为之感动。

每一个得奖的小朋友为自己献出了一份爱心。

有的献给了祖国;有的献给了母亲。

最使我感动的是最后一个小朋友,虽然没为国家出力,但最先想到的是自己的母亲。

生自己,养自己,为自己操劳一生的母亲。

母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是永恒的。

外国人最敬仰父母,而中国人是最爱,最孝顺父母的。

小朋友的爱胜过对一切事物的爱。

母亲的爱在儿女心中是永远不会流逝从生下来就已经驻长在儿女的心中。

母爱可能是一片海,让你体会到壮阔;母爱可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;母爱可能是一位神,让你理解伟大和纯粹。

母爱的歌声在儿畔回荡;母爱的心情在大海流畅;母爱的笑容在天空飞翔;母爱的华语在心中徘徊。

“人生能有几回博,莫让年华付水流。

”我们永远不要错过对母爱的奉献。

伊林娜曾说过:“那些博得自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。

” 恐惧时,母爱是一块踏脚的石;黑暗时,母爱是一张照明的灯;枯竭时,母爱是一湾生命之水;努力时,母爱是精神的支柱;成功时,母爱又是鼓励语与警钟。

苏霍姆林斯基说过:爱,“首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

” 母亲把爱奉献给我们,我们也要把爱奉还给母亲。

最令我难忘的一幕是母爱的漩涡!你的呢?告诉我吧!

高一作文,三年之后,急!

三年之前,我们谁也不认识谁.三年之后,我们谁又会记得谁?三年似乎很长,1095天,一天过去,离别临近.三年似乎又很短,怎么还宛如人梦境,飘飘然,恰如过眼云烟.……透过我们的双眼,是我们共同见证的那个三年,纷扰的华年,锁紧了我们的视线.(幻想的高一)踏步平平仄仄的岁月,无知地步入高一,脖子伸长,瞳孔放大,妄图捕捉灿烂花季的每一点气息.花季,浪漫的代名词,企盼着花季的风吹来,开始花季本该拥有的纯真故事.没有太大的奢望,只求在一个阳光的午后,在一个鸟语花香的地点邂逅一个帅气的他或文静的她,然后和她(她)一起携手.视线跳过透明的玻璃窗,驻足操场,凝望.幻想着那个他(或她),也许他(或她)就在那儿挥洒着汗水吧.清凉的风拂过他们的衣,阳光亲吻着他们的脸,汗滴也划过他们的肌肤,把阳光反射成五彩的丝带.如梦,亦幻亦真.高一如梦,又恰如一张亮丽的彩图,灌注了我们小小心灵的每一份感动,绘制了每一个人大胆而又狂妄的幻想.青春如歌,留守高一的花季.我们在幻想的高一中见证了花的美丽,触目惊心的美.(破碎的高二) 梦破了,是被一个名叫高考的东西划破的吧.大家都开始暗地里较劲、努力、奋斗……每一个人都肩负着学生的使命,只为了能在高三立足,为了不被挤下去.大家都是学生啊,为了梦追求着.至于那个关于午后阳光的梦,只能当作是一页童话,公主与王子的美丽爱情已化作一地落英,被高考的风吹散了,撒了一地,有点令人心碎.也许会在某一个 懒散的午后抬头,望见拥有如花灿烂般笑脸的高一学子,有点酸涩,拌着浓浓的羡慕.叹息一声“我们曾经也一样“,无可奈何地收回视线,回归课本--学生注定的命运!可能在某一天,蓦然回首,童真与信念早已消逝,但回忆还仿佛是昨夜的茶,偶儿想念,却已不堪.支离破碎的香,残缩的叶,在渐已浑浊不堪的记忆中飘荡着.不知是否有一叶,让我心碎、心痛,扣动我麻木的心弦.收回游荡的瞳仁,专注课本.(成长的高三)依然坐在教室的第五排,依然用着黑色的墨水,依然不停地涂着那永无止境的练习册……年华似水,我们无可奈何地成了学校里最老资历最深的学生.我们,必须学会成长.活给自己看,也同样活给爱自己的人看.高三,很多人把它看作是一场噩梦,在还没有进入梦乡之前,就已意识性地逃避、恐惧.而高三却对我说她很温柔,只是没有人对她微笑,大家痛恨她的无情,于是高三也压抑了,她充满了愁容,独自轻呤着“梦里花落知多少“,眼里盛着泪水.试卷、习题、高考……似乎只要它们才可以见证我们还未放弃.高三,并不残酷,只是高三这场梦的梦境太凄凉,别致的独木桥之下是万丈深渊,火红的旗帜之下是尸体……学会面对,学会承担,学会坚强……高三中,我们见证了成长.似是水流年,弹指三年,你的容颜,依然浮现.看你的双眼,有我们的笑脸;看你的琴弦,有我们的纪年.年轻的歌,午夜忧伤的电影,青春流过的水那么蜿蜒……