感悟快乐享受快乐是每个人的追求，“祝你健康快乐！”这句话，在朋友间的祝福语中，可以说是频率最高的一句。
因为每个人都希望快乐，都愿意抛弃烦恼，开开心心的度过每一天，这也是人之常情。
但每个人对快乐的理解都不尽相同，随着时代的变迁，时间的推移，身份地位的变化，人们对快乐的要求也会随之变化。
记得60年代时，我国遭遇百年未遇的三年自然灾害，那时人们以能饱吃一餐饭为最大快乐，如能吃饱肚子，宁愿走几十里路去享受这难得的一次“口福”。
可目前，人们对生活的要求都以“吃要讲究营养，穿要高档漂亮，住要宽敞明亮”为标准，谁还会为填不饱肚子而担忧？而那些日进万金的大老板们，正在为钱无处挥霍而大伤脑筋呢！那些身居要职的政府官员，为如何继续高升，怎样多捞外快而愁肠百结呢！这里让我想起法国作家莫泊桑的小说《项链》里的主人公——路瓦栽夫人，她为了能在朋友的舞会上出点风头，显示自己的雍容华贵，让虚荣心得到满足，从中得到快乐，便从朋友那里借来的一条昂贵的钻石项链，没想到项链不幸丢失。
为了赔偿这条“昂贵”的项链，丈夫不得不到处借债，夫妇俩不得不节衣缩食，背着沉重的债务，经受了十年的艰难困苦的折磨，终于还清了债务。
可见路瓦栽夫人不但没有得到快乐，却为此经受了十年的艰难困苦的烦恼，美好的青春时光，就在生活的重负下过早地失去了曾经美丽的容颜，付出了人生最惨痛的代价。
那究竟什么是快乐？我认为快乐不是拥有了多少金钱，获得了多大的权力，快乐不能以物质和财富来衡量，优越的生活不一定是快乐的全部，更重要的是精神生活的充实。
有一天，我在一个贫困的小山村里，亲眼看到一对老夫妻坐在一桌简单的饭菜前，你一箸我一筷地互相谦让，就着几样他们亲手栽种的小菜，频频举杯，共进晚餐，他们的表情是多么的幸福，心底是多么的快乐！我想，当他们在地里干完一天的活，在回家的路上你赶牛来我挑柴的时候……我再一次被他们一种几十年如一日的锲而不舍的追求所感染，是啊，他们远离了权利，也并不富有，可他们以劳动为快乐，因收获而开心，过着平静而又惬意的生活。
在那一瞬间，我为自己现在所拥有的生活而感到满足。
每天傍晚，在我们店门前匆匆忙忙经过的行人中，有许多唱着家乡小调，飞快地踏着破旧人力三轮车的“破烂王”们，尽管他们的衣服是破旧的，头发是蓬乱的，脸上布满了灰尘，但他们用勤劳的双手挣来了并没有很多钱的那种喜悦心情，却让人感到羡慕，因为他们享受了劳动后收获中得到的真正的快乐。
曾经看过几米的一幅漫画，漫画的名字叫《露露的功课》。
画面很简洁，一个小女孩带着一只小鸭子在走。
画面下面是几米配的属于他的特有文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。
露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎样飞，日子一样很快乐”。
一直喜欢几米的漫画和文字，这幅画面看过后更是久久不能忘怀，常常想当你用豁达开朗的心，去感悟生活时，你就会发现快乐无处不在。
如果现实生活中，我们也能象露露一样学会欣赏，让生命归于简单，让快乐成为一种心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也会豁然开朗，就会发现即使自己是个非常平凡的人，没有超凡的才华，没有非凡的智慧，没有显赫的地位，没有……日子一样很快乐。
人生在世，会有许许多多的期盼、梦想……然而，有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。
这时我们就应该象露露一样淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西，更好地珍惜自己所能够拥有的，就会发现在自己的生活中，多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负。
原来得到幸福快乐并不是很难，只要你善于去发现。
试想如果路瓦栽夫人也有露露一样的心态，对待生活淡然一点，也许就不会有这样的事情发生，路瓦栽夫人的生活也会大不相同，虽不是富有却一定很幸福、很快乐。
快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。
关于乐趣的作文弹琴的乐趣 多年来，我的乐趣有很多都是从弹琴中得到的，弹琴给了我无限的欢乐。
这是我最大的爱好，我喜欢弹琴，虽然我因它哭过很多次，但是，它给予我的欢乐却是那么多，那么多…… 电子琴中的乐曲有很多都特别欢快，让人想伴着音乐跳舞。
有一次，我弹着欢快活泼的舞曲《郁金香》，弹得投入，两只脚不由自主地跟着节奏“吧嗒吧嗒”敲起地板来，如果有人再弹这首曲子，我就会跟着那音乐一起跳舞来。
还有一次，我挨了妈妈的批评，闷闷不乐，这时又该弹琴了，于是，我翻开书，练习起来，可巧弹的是抒情的《溜冰圆舞曲》。
这时，我弹得浑身软软的，松软的身子就像面包，那是因为我完全沉浸在这首曲子中了。
我摇着头觉得自己好像穿着溜冰鞋在冰上滑来滑去，伸展着手臂……结果，我差点就闭上了双眼，那样不是更能联想吗。
由于我的投入，早把刚才的烦恼一股脑抛到九霄云外了，脸上露出了快乐的、灿烂的微笑…… 学了五年多了的琴，我也该考级了。
于是，我报了电子琴九级。
其实，这也没什么，不就是两首曲子吗，老师都教得八九不离十了，有什么好怕的，那曲子其实挺简单的，除了几个没见过的符号、和弦外，没什么了不起，而且有一个月的时间呢。
老师和家长都说时间紧张迫切，要抓紧练习，还要一天练六个小时，而我呢，天天刻苦练习，最多一天四个小时。
每天我都很认真得一遍遍的练习，遇到弹错或发音不清楚时，都是停不来只练那个地方，速度由慢到快，一遍遍的纠正，至直弹好弹清楚为止。
天天如此，但却受益与其中，因为这能使我干什么事情都有信心和耐心。
到了考级的那一天，我心中又紧张又激动，紧张的是我是第一个，能发挥好吗？激动的是我终于有一个展示自我的舞台了！一切进行得很顺利，老师让有表情的表达曲子我也做到了，只是腿到后来抖个不停，不知是因为空调吹得太冷还是紧张。
过了好几个月，传来喜迅，我和班里的另一个女生得了良好的好成绩，参赛的学生中，九级的最高分就是我们俩，我笑了…… 弹电子琴的趣太多太多了，它会让我终生受益……
关于快乐的作文我身边的活雷锋记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。
但在我身边，有这样一个“活雷锋”。
他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。
他就是为我们送奶的伯伯。
一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。
敬请原谅。
这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。
这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。
刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。
我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！ 就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。
噢！原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。
”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。
正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”伯伯笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。
我心头也突然涌起了一丝丝敬意。
有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！ 风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。
他的背影也渐渐消失在雪的世界里。
望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！
有关乐趣的作文打羽毛球记 昨天，姐姐来我们家玩了。
她的羽毛球技术可好了，我不服气，决定跟姐姐比试比试。
今天一大早，姐姐就把我叫醒，我们一起拿着球拍和羽毛球来到楼下。
楼下的空气真清新啊，晨雾中带着一股泥土的清香，做一个扩胸运动来一个深呼吸，还闻得到远处飘来的淡淡的若有若无的梅花的香气。
我的心情无比兴奋。
我和姐姐选好打羽毛球的位置后，就面对面地站在两端。
先是姐姐发球。
只见姐姐左手把球轻轻地往高空一抛，右手握住拍子稳稳地接住球，一下子就把球打到我这边来了。
姐姐打得很高，所以我只好把球拍抬起来接球。
“乓”地一声，羽毛球急速飞到了姐姐那边。
我打的球有一点歪，弄得姐姐措手不及。
不过，姐姐来了个“急速转弯”，巧妙地接住了球，并准确地把球送到了我这边。
姐姐这球飞得太快了，我没反应过来，没接住球。
唉，这局我输了。
接下来几局，我照样输。
姐姐不时地给我来个“飞龙转接”什么的，弄得我措手不及，我真服了姐姐。
姐姐的羽毛球技术果然是名不虚传，今天我总算见识到了。
这场比赛我虽然输了，可我心里仍然很高兴，因为我总算知道了姐姐打羽毛球的“绝招”。
这可是个秘密，姐姐叫我保密，当然不能告诉你，嘻嘻！ 我的羽毛球技术在姐姐的“授秘”之下一定会大增。
这真是一个令人难忘的早晨。
关于快乐的作文怎么写 500个字这些都是件快乐的事。
其中，使我最快乐的一件事是--第一次种瓜。
有一天，我正在写作业。
突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。
”我放下手中的笔，飞快的跑过去。
一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样的瓜，高兴的连蹦带跳不亦乐乎. 由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。
花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。
我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。
等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。
首先我们拔草，草真难拔呀！它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来 。
我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。
然后挖坑，坑好难挖。
里面都是些砖头片瓦。
我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。
我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。
接着是浇水。
最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。
我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。
接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。
我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。
随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。
在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。
每来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。
慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。
今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。
这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。
现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动。
学习也是一样，难道不是这样吗？ 记一件快乐的事 张竹青
关于快乐的作文开头中考作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。
中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。
如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。
这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人...
有关快乐的作文一件快乐的事