张老师是我们的新班主任，年龄未满三十，中等身材，智者的眼睛，善辩的嘴巴，当然，少不了一副标志学者的眼镜。
张老师深受同学们的喜爱，而且威信很高，因为他在讲课时将幽默和严肃结合起来，有时还给我们上活动课，让我们在紧张的学习中身心得以放松。
张老师对我们很严格。我们班的问题挺多的，如不佩戴红领巾、校卡；课间打闹；为别人起外号等。但张老师抓住我们的要害（不爱搞卫生），张老师在班规中添了几个规定：如检查到有同学没戴红领巾、校卡，嘿嘿，请把公共区和课室搞干净；假如被别人发现你骂人或讲不文明的话，请你做“活雷锋”——帮举报你的那位同学保持一个星期的座位一干二净。这几条规定让多嘴的同学尝到了苦头，要小心自己的觜巴，张老师这招真够绝的。
张老师在上课时的幽默是被公认的，如在学《开国大典》这篇课文，老师正读着课文，突然，李恒紫同学开小差了，且听：“乐队奏起了国歌《义勇军进行曲》，接着，李恒紫——”哈哈！原来老师故意把“李恒紫”的名字插进课文中，惹得同学们哈哈大笑，李恒紫同学也羞愧不已，以后再也不敢上课走神了，张老师这招也挺有用的。
这就是张老师——我们永远敬佩的张老师。
作文二：《我们的张老师》500字张老师是我们的美术老师，每周只给我们上两节课，但留给我们的印象却很深。
张老师个子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平常常，但很合身。嘴角总是挂着一丝微笑，说话不紧不慢，有条有理，见到他，大家心中就像洒进了一缕明媚的阳光，吹进了一股温暖的春风。
他有一双会说话的眼睛。上课时，有的同学不敢发言，然而，只要见到他那双明亮的目光，就会鼓起勇气讲个没完没了；有的同学不好意思，怕把作品展示给大家看，然而，只要见到他那双鼓励的目光，就会大步走上讲台；还有的同学画画三心二意，注意力不集中，然而，只要见到他那双严肃的目光，就会一阵脸红，低下头一笔一笔画起来。张老师的目光成了无声的语言，使大家在不知不觉中受到教育。
同学不成样子的图画，只要让他改上几笔，马上就会变成一幅活的图画。上面的小河你会见到碧波荡漾，波光粼粼；上面的小鸟你会听到啾啾的叫声；上面的花儿，你会闻到一阵阵清香。同学们眼中的废品，什么碎布、包装盒、饮料瓶等，在的帮助下，马上会 变成一件件工艺品。什么古色古香的花瓶呀，活泼可爱的洋娃娃呀，式样新奇的小汽车呀……让你爱不释手，当成心中的宝贝。
大家都喜欢张老师，亲切的叫他”我们的好老师“。
指导老师：苏老师
作文三：《我们班的张老师》400字张老师果然来了，她把昨天下午考的试卷“啪”地扔在讲台的桌子上，她瞪着眼，愤怒的注视着大家。同学们都不敢动一下。教室里的空气好象凝结啦，我多么希望时间老人能走地快一些呀，这里的空气令我透不过气来。张老师终于开口了：“你们看看这次的成绩，啊！你们上课都干什么去啦？居然有一个人考了个最大的一位数！”我听着张老师这么凶的语气感觉自己没考好。卷子下来啦，我．．．我９６＋１０！耶耶耶！全班第一！我高兴极了，上课不停的讲话，张老师见了说：“肖潇雨给我站上来！考了第一就翘尾巴啦？你考了第一也要抄卷子！”我后悔极了。从那以后，我再也没有骄傲过了，是张老师给了我一个教训啊！ﻩ ﻩ 还有一次，我家庭作业没有订正，我想早些回家，便趁着张老师不注意时溜走，但我刚走到讲台时，我感觉有一道目光在盯着我，我回头一看，呀！张老师发现啦！我无可奈何，只好乖乖的回座位上订正作业。我拿上去改时，张老师对放出责备的目光，好象在说：“你是班干部，应该起带头作用，怎么可以这样呢？”我的脸通红的。ﻩ ﻩ 这就是我们班的张老师！
作文四：《我们的张老师》1100字我们的张老师
长丰县 杨庙小学五（１）班 董雅婷 ２０１５．１０
屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要，真是教学风格各有千秋．那么，你想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的张老师的标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。
我心目中的张老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的张老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中张老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这
样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血地批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心目中的张老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。
通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深地影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。这就是我心目中的张老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。
指导老师：苏煜
作文五：《我们的张老师》600字我们的张老师
长丰县杨庙小学五（１）班董雅婷 ２０１５．１０
屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要，真是教学风格各有千秋．那么，你想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的张老师的标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。
我心目中的张老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的张老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中张老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这
作文六：《我们的张老师》700字我们的张老师
耳畔边传了一阵下课铃声，我才突然意识到大课间要来了。
往常大课间都会被班主任张老师抽查背诵或大听写，是我们大部分学生的末日，因为她总会留许多不合格的同学去背诵。
眼保健操还没完，就有一阵轻盈如风的脚步声，愈来愈大，愈来愈近，一阵香气飘来——肯定是张老师来了。还没见到面，脑海中就浮现出她的形象——如一颗笔直的松柏，有几分严厉但又渗透出几分和蔼，戴着一副眼镜，从一个瘦小的身躯无时不散发着坚强与智慧，五官整齐地贴在那标准的瓜子脸上——黑黝黝的大眼睛，直挺的高鼻梁，小巧玲珑的嘴和如一缕黑丝的眉，与那“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的秀发和“千磨万击还坚韧，任尔杀南西北风”的性格构成了张老师。
刚做完眼保健操，就听张老师说：“１０分回教室！”。我便急忙上了个厕所，就坐在座位上等了。不一会儿就十分了。张老师拿着提纲，准备听写。大家做好准备了，我拿好笔，随时准备开始写。教室里鸦雀无声，张老师开始念第一道题，教室里瞬间被写字时的“唰唰”声充满。突然张老师说：“有
的同学头不要骗！小心被我逮住！”这一声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪，吓得我本想瞅一眼，一下子赶紧把头拧回来写自己的。我悻悻地抬起头看了张老师一眼，她顺势转头瞪我一眼，令我瞬间低下了头。那眼神如同一把无形的尖刀刺过来，似乎她每一个器官、每一根头发、甚至是每一个细胞都在盯着我。使我全身每一个毛孔都竖立了起来，冷汗也不禁冒了出来。
“丁零零”，上课铃响了，这次“战争”终于结束了，张老师虽单枪匹马对我们五十几人，可她久经沙场，武艺高超，与我们周旋几十分钟，把我们每个人“斗”的筋疲力尽，她却全身而退，这次“有趣”的大课间终于 “熬”完了。这便是我们的班主任——张老师。
作文七：《张老师是我们的语文老师也是我们的班主任》1300字张老师是我们的语文老师也是我们的班主任。张老师的脸是瓜子脸，她有一头美丽的卷发，她的眼睛大大的，嘴巴比樱桃还要红。张教师的声音非常亲切，讲起课来声情并茂，把全班每一个同学都吸引住了，如果上课时有小朋友开小差，张老师会很有耐心地帮助我们改掉这个坏毛病。
下课了，同学们都到走廊里去玩了，张老师却仍然在教室里批改作业。
深夜里人们都在休息了，辛勤的张老师还在灯光下为我们写教材。相信一群又一群的接班人在张老刘陈老师教我们已经一学期了，她和蔼可亲，说起话来总是笑迷迷的，我们都很喜欢她。我以前胆子特别小，上课从来不敢举手发言，有一次在陈老师的鼓励下，我勇敢地走上讲台大声地背诵了四字成语，同学们给了我热烈的掌声，老师也奖励了我五朵红花，我高兴极了，从此做任何事情都充满信（转载渭水学子网：／／．ｗｓｘｚ．，请保留此标记。）心。我在心里对老师说：谢谢您，陈老师！老师说我们班同学都很聪明，就是上课不大守纪律，陈老师想了很多方法教育我们，谁表现好进步了就奖励红花，同学们你追我赶都想争得红花，就这样在老师的引导下，我们的学习进步了，关心集体的好人好事也多了起来，我们能不喜欢我们的老师吗？
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修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。
我爱我的修老师。
这学期，胡老师教我们班的语文课。他是个中年人，约有４０多岁，中等的身材，长得很壮实。头发乌黑，但很稀少，可能是因为操劳的原因，额头上有一道道皱纹，又短又浓的眉毛下面一双大大的眼睛炯炯有神，放射出智慧的光芒，嘴巴周围的胡子，被他刮得干干净净。笑的时候，十分和蔼、可亲，上课的时候，用慈祥的目光看着大家。
刚开学时，我看到胡老师十分害怕，后来经过两个多月的观察，我发现胡老师对同学们十分关心。读书要我们把书拿起来，作业要我们认真做，上课要我们认真听讲，做作文要我们按照他写的要求去做，甚
至写字都要我们做到“三个一”。胡老师对我的学习也十分关心，我清楚地记得一件事，下面就讲给你们大家听吧！
这件事发生在上完一节语文课之后，同学们像出笼的小鸟一样飞出教室，而我还在收拾书本。这时，胡老师向我走来，我看见了，心里发慌，不知道胡老师又要对我说些什么了，我朝周围瞟了一眼，周围没有几个同学。边想边看，不知不觉，胡老师已经来到我身边了。只见他严肃地看着我，耐心说道：“朱静远，你上课可不能发呆呀，要积极地举手发言，不要怕讲错。虽然你的基础不错，但还不能满足！”听了胡老师这番话，我知道上课要认真听讲，积极举手发言，不然，老师说的都没听进去，哪儿来的知识呢？老师的话语像股清泉滋润了我的心田，我惭愧地低下了头。我深深感到，胡老师对每个同学都像教育我一样耐心。
胡老师对我讲完话，走出教室。我看着胡老师走远的背影，心里总有股说不出的滋味：“胡老师，您真是个好老师，您的亲切教诲，我将永远记在心，做一个学习扎实的好学生。”
作文八：《我爱我们的张老师》800字爱我的朋 友
太原 市 太师 三 附 小
常艺 馨
于是我 问 小 红 这 道 题 该 怎 么做 她
。
对我说
人
，
“
：
遇 到 问题 不 要 急于 问别
一
自己 静 下 心 来思 考思 考
”
。
定
我 有 个 最要 好 的 朋 友 她 的 名 字叫 小 红 记 得有 次 我在 学 校 摔 了
一
，
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一
一
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我就 按 照她 的 方 法 静 下 心 来思 考 果 然 想 出 来 了 我 们 俩 还 经 常 起 去 公 园玩 后 来我 们 分 班 了 我 只 能 和 她 下 了 学 起 玩 再 后 来 她 又 转 学搬 家
，
能 够做 出 来
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一
。
。
一
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跤 膝 盖破 了 流 了 点 血
，
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医 生说 得
一
了 见 不 到她
。
休 息几 天 在我休 息的 那 天 小 红 来 看 我 还 给 我 带 来 束鲜 花 还 有 次 她 邀 请 我 去 她 家写 作业 有 道 题 我怎 么 也 不 会做
，
一
她 回
，
。
我很 伤 心 我 真 想 让 来继 续 和 我 起 玩 我 永远 都忘 不 了她 这 个好 同
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。
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学
。
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太原 市 太 师三 附 小
杨 乐馨
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我 们 老 师 姓 张 她 瘦 高的 身
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有神 的 眼 睛 在 学习上 张 老 师对我们 很 严厉 次 语 文 测 试 我 们 班 没 考好 她 严 厉 地 批 评 了我们 在 生 活 中 她 对 我 们 很 温 柔 学校 运 动 会 上 我 们 班 取 得 了好 成 绩 得 了 奖 状 老 师
一
材 长着
，
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炯 炯
张 老 师 是 个 很 负责 的 老 师 她 教 我们 写 生 字的 时候 总是 笔
一 一
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一
划 非 常认 真 她 给 我 们 判 作 业 的
，
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时候 也 很 认 真
给
一
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高兴 地 笑 了
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我们 判作业 讲课 她 还 很 关心 我 们 这 个 同 学病 了 她 去 看 望 那 个 同 学成 绩 落 后 了 她 去 家 访 她 为 我 们 做 了很 多事 我 爱我 们 的 张 老 师
、
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，
…
…
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作文九：《[优秀作文]我们的张老师》1200字我们的张老师
我是五［２］班的学生，教我的老师有许多有；画图高手张老师，跳舞能手李老师，体育键将王老师„„而我最佩服的是教我们美术的沈老师。
沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。
有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！
接着，沈老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。正在这时，沈老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，沈老师真是我崇拜的偶像。 后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀！
我是五［１］班的学生，教我的老师有许多有；画图高手张老师，跳舞能手李老师，体育键将王老师„„而我最佩服的是教我们美术的张老师。
张老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。
有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像张老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！
接着，张老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。正在这时，张老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，张老师真是我崇拜的偶像。 后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，张老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的张老师是不是一个叫人佩服的人呀！
作文十：《夸夸我们的张老师》600字我们的张老师，长得端庄大方，大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，再配上乌黑时髦的短发，真是一个一见就让人喜欢的漂亮老师。她早在几年前就获得了“太原市优秀班主任”的光荣称号。能在她带的班里生活学习，我感到特别骄傲。
她就像夏天的一丝微风，给我们贴心的关怀，又像冬天的火锅，温暖着我们，促使我们努力向上。每当张老师走进明亮的教室，同学们总会倍感鼓舞。
有一次，我的同桌小彤和另一个叫小军的同学因为开玩笑翻脸打了起来，为此小彤还大哭了一场。张老师听说后，赶紧放下手头的工作，匆忙向教室跑去。见二人仍怒气未消，互不服气，张老师当下就对两个人进行了严肃的批评，同时告诫他们在任何情况下都不能动手打人，要注意言行规范，不能忘了自己是一名少先队员。小彤和小军从那以后成了好朋友。张老师还以两位同学打架的事例教育全班同学要和谐相处，不要因为一些小矛盾去争吵，要学会包容他人。
还有一次段小露同学生病了，感冒发烧，两天没来上课。张老师除了随时向家长询问病情外，还在小露复课后动员全班同学帮小露补课，并亲自听她背诵唐诗。小露的妈妈感动地说：“你们这些孩子真有福气，遇上了这么好的老师！”
张老师时时关怀教育我们，处处爱护我们，就像妈妈一样亲切。亲爱的张老师，我们爱你！
［指导老师：张紫林］
点评
小作者满怀深情地抒发了对张老师的爱。首段外貌描写，让读者对张老师有了一个初步印象，紧接着列举事例，详细描写了张老师对“我们”的关爱和教导，最后直抒胸臆，表达了“我们”对张老师深切的爱，