幸福的初三生活初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了２年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
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嘉定二中初三：沈一帆
作文二：《我们的幸福初三》600字我们的幸福初三
幸福的初三生活初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声嘎子嘎子，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：下课。从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。 在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了２年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要降级。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！ 嘉定二中初三：沈一帆
作文三：《初三作文：那天,我捡到了幸福的钥匙》000字初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙
作文四：《初三作文幸福的港湾》800字港湾
我，就如同一艘出海许久的渔船，趁着风雨，带着满舱的收获，疲惫归来。一束亮光，让我重新获得了希望，那是属于我的港湾。
清晨睡醒，客厅的桌上是一杯依旧冒着热气的牛奶，一块三明治。
课余时来了饿意，打开饭袋是早已准备好了的点心水果。
疲惫的回到家，锅子翻炒的声音在耳边回荡。不久香气扑鼻，以及那一句熟悉的“吃饭了”。
许久，我没有注意过父亲。
雪花肆意的随着风散落。冬日里的一缕阳光直射心头。那一天，我好似看见了父亲漫长岁月的缩影。
父亲在楼下呼喊我的名字，让我动作快一些。我连声答应，匆匆跑下楼无意间，看见了伫立在白雪中的父亲，在寒风中瑟瑟发抖。许久不曾注视过父亲，才发现父亲真的老了。我不知那是雪还是白发，在风中飘动。那一刻，我的心轻微的震了一下。走到父亲身旁，帮他拍去无意中溅在身上的雪。
走在路上，才发现过去那个高大的父亲不见了。自己早已比父亲高了些许，同样是在伞下。撑伞的人换成了我。父亲背着那个多年没有换过的提包，递给我一些纸币，“去买些水吧”接过那些钱，目光注视在父亲的手上，那双手依旧宽大厚实，但却变得粗糙了，受伤的伤口净是他岁月的象征。
父亲是坚强的，依旧没有变过，我从不知道他的脆弱。看着现在的父亲，看着过去照片中的父亲。才发现时间的流逝。那时英俊潇洒的小伙子不见了，换来了沉稳的父亲。那时嘻哈欢笑欢笑的父亲不见了，换来的是庄严的父亲。我曾无数次的拒绝父亲的早饭，将它们遗弃在垃圾桶里；我也曾无数次的惹怒父亲，将他的感受当做空气。
那天依旧下着雪，我依旧撑着伞，泪水却不受控制的划过眼角，与雪水混在了一起。父亲也依旧在我身边，说着话。走了一路，便也说了一路。我没有打断，只是默默的倾听。我能做的也只有如此。
灯塔里的那束光，从未熄灭过。那处港湾，经历了岁月的洗礼，抵御了汹涌的波涛。或许，破败不堪，或许，只有最后一艘渔船再次停泊。他尽着自己微薄的力量，让人在孤海中感受到一丝温暖。
在灯塔里的那个人，便是父亲。
作文五：《初三作文_幸福的“糖”》600字初三作文＿幸福的＂糖＂
午后的阳光温暖而柔和，太阳毫不吝啬得将自己的一切洒向地平线，花儿被它的光映衬得格外耀眼。一位母亲在客厅静坐，尽情的享受这片祥和。我从午睡中醒来，抬头望去，一颗糖正懒洋洋的躺在柜子上，我一阵欢喜，儿时稚气的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一声啼哭，如同水池中投入一颗石子般，打破了这片平静，母亲猛然从梦幻中醒来，自责的将我从地上抱起，随手将那颗糖放入了我的小嘴中，顷刻间，满颜的欢笑将哭泣打倒，屋中再次恢复平静。那一次，我第一次体会到了攀登的甜蜜。
十三岁的我。经历攀登
夏日的教室异常闷热，自习课上，同学们早已在那软绵绵的阳光下安详的睡着了，偶尔看见几个起身打哈欠的，伸伸懒腰，继续投入战斗。我也想休息，但上次考试的失利使我无法入睡，铭记在心中。于是，我收神回来，继续战斗，我相信，攀登到顶峰的糖果，是最甜的。
二十三岁的我，感悟攀登。
秋天的花依然灿烂，洋溢着对过去的回味和对新一年的期待，他们贪婪的吸收着天地间的每一寸精华。我随父亲上山，欲攀上顶峰，只为一览那众山小的奇观，上山之路处处艰险，但我们很快乐，鲜花为我们所开，大树为我们而绿，河水为我们而流＆＆。相扶到山顶，俯身鸟瞰，众山之风骚一饱眼福，我陶醉了。攀登的过程虽然险阻，但有滋有味，顶峰的奇观更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。
八十三岁的我，回味攀登。
冬天很快到来，虽寒风刺骨，但心中充满温暖，品味着那一段又一段古老而却依旧刻骨铭心的往事，我感到生活的意义尽展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成长的攀登令人铭记，回味中，成功的糖甜了我的心。
作文六：《[优秀作文]幸福的初三》1200字幸福的初三
如果你是初三毕业班的学生，猛然见到这篇文章的题目，一定会感到莫名惊诧，也许还会认为我漏掉了幸福之上的双引号，甚至更会在心底里暗骂老师对学生缺乏必要的怜悯与同情。站在初三毕业生的角度，你应该能够说出许许多多的苦和累，没完没了的作业、一次紧似一次的月考和人为分出三六九等的排名，已然让人不堪重负，与此同时，父母充满期待的眼神、老师承载希望的叮嘱和同学横扫一切的竞争，还会给人带来巨大的精神压力，总而言之，初三毕业班的生活用“无奈”、“痛苦”和“炼狱”之类的词语加以形容才算比较恰当，对此，我当然无法全都加以反驳。可身为毕业班的班主任，从多年教育教学的实践经验和自身的学习体会出发，总觉得必须对你交待一句：其实，初三还可以是幸福的。
认真去听一回父母的诉说，你可能会为自己的父母甚至没有机会读到初三毕业而难过，即使父母曾经走过初三、高三，甚至是大学毕业，但他们中又有多少人享受过“学习时父母嘘寒问暖”的待遇？当然也就更谈不上因为学习上遭遇困难而由父母出资请家教，除了课本之外又何曾买过名目繁多的复习资料。可看看你现在境况，为了提高你的学习积极性，父母总是想方设法满足你所提出的一切要求，甚至不惜委曲求全地为你当起了丫鬟和家丁，至于学习需要的费用，父母更是哪怕省吃俭用也毫不吝啬，他们常挂在嘴边的是“再苦也不能苦了孩子”，尽管现在你所面临的学习压力远甚于父母那个年代，但有了父母如此尽心竭力的呵护，你可以最大限度地发掘自身的学习潜能。因此，由不得人不说，今天的初三是幸福的。
提到应试教育的弊端，身为初三毕业班的学生，你可能会觉得比常人更有发言权，甚至幻想着不去参加什么升学考试才好。但你有没有认真想过，如果真的取消了考试，人人都可以去上最理想的高中，哪怕平日里根本不读书的学生也可以，你会觉得公平吗？你还会为自己正寒窗苦读感到自豪与骄傲吗？我以为，正因为初三是通向重点高中的冲刺阶段，需要学生“努力、努力、再努力”，才能顺利通过中考这道“封锁线”，惟有付出心血者，才能笑到最后，享受成功的快乐。人们常说“人生能有几回搏”，而现在的你正发奋拼搏着，也因此能够预见到将来荣耀的那一刻，难道不也算是一种幸福吗？正所谓“风雨之后，彩虹更加绚丽”。
其实，初三并不可怕。如果你能够静下心来，在老师的指导下，对所学的知识进行系统梳理与有机整合，半年时间足矣，站在今天这个时间点上，你还有比之更充裕的时间。也许，一次又一次的月考可能让你备受挫折，但换个角度看问题，这些考试中所犯的错误岂不正是给了自己完善知识体系的机会，再者说了，未来的中考终究和平时考试还是有所区别，它的试题命制更加科学合理，也尤为注重考察学生的基础知识和基本能力，只要平时将知识牢固掌握，就一定能在升学考试中创造奇迹。今天，你在初三还有如此多的时间可以使用，也有许多改正错误的机会，从这个意义上说，岂１２０
不也是一种幸福。
初三虽苦，但执着地挺起胸膛去奋斗，也不枉人生走过一回幸福的初三。
作文七：《作文：我的幸福？我的幸福！》700字我的幸福？我的幸福！
也许，每个人的心中都有一个与众不同的幸福标准，有的人说，幸福是可以每天看电视；有的人说，幸福就是能玩上几个小时电脑；还有的人说，幸福是人生最大的追求。在我的心里，我的幸福标准是由无数的令人拥有奋斗的目标而形成的。
我的幸福是好好学习，天天向上，奋发图强。在成绩上，我要做的门门优秀，做一个全面发展的好学生。这个信念，已经深深地埋在了自己的心底。从某些方面来讲，成绩的衡量标准是分数。但从另一个角度来讲，关键是看有没有学懂，收获了那些知识。“知之而知之，不知为不知。”就说明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、爱因斯坦那样知名的人物，我相信，我自己和我的父母会为我感到汗颜与骄傲。我的成功就是我的幸福。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我的幸福是拥有无忧无虑的生活和快乐的童年。我希望，我的快乐能陪伴我走过每一个春秋。我的童年是那么得纯洁、芬芳。我想，每一个人的童年世界都是多姿多彩，散发着耀眼的光芒。
我的幸福是积极乐观，阳光快乐的成长。就像那一个美丽的童话世界，深深地
扎入了我的心。在脑海里，想着：人世间怎么有那么多神秘的事情呢？有喜、怒、哀、乐；人生的酸、甜、苦、辣；人世间的悲、欢、离、合；快乐、忧愁、悲伤、懊恼······有说不尽得事情。我会把人生的各种挫折当作人生的调味剂。我只想快乐地过着每一个春夏秋冬。
我的幸福是为自己的理想而不断进步。我崇拜的偶像是发明相对论的爱因斯坦。我决定以后当物理学家。当我尝到了成功的滋味后，一定会向着下一个目标进军。我要一个个实现我的目标，直到我寿终正寝的那一刻。我一定要创造一个属于自己的缤纷世界。
我的幸福是······
我的心里一定要充满着善良、乐观、美好的人生态度。从现在起，我一定要珍惜时间，爱惜生命，使自己的生命开花结果，让自己活得美好而幸福的人生。
作文八：《我们的幸福初三_650字》600字作文网专稿 未经允许不得转载 幸福的初三生活初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。 在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了２年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。 可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！ 嘉定二中初三：沈一帆
作文九：《幸福的初三》5100字幸福的初三
如果你是初三毕业班的学生，猛然见到这篇文章的题目，一定会感到莫名惊诧，也许还会认为我漏掉了幸福之上的双引号，甚至更会在心底里暗骂老师对学生缺乏必要的怜悯与同情。站在初三毕业生的角度，你应该能够说出许许多多的苦和累，没完没了的作业、一次紧似一次的月考和人为分出三六九等的排名，已然让人不堪重负，与此同时，父母充满期待的眼神、老师承载希望的叮嘱和同学横扫一切的竞争，还会给人带来巨大的精神压力，总而言之，初三毕业班的生活用“无奈”、“痛苦”和“炼狱”之类的词语加以形容才算比较恰当，对此，我当然无法全都加以反驳。可身为毕业班的班主任，从多年教育教学的实践经验和自身的学习体会出发，总觉得必须对你交待一句：其实，初三还可以是幸福的。
认真去听一回父母的诉说，你可能会为自己的父母甚至没有机会读到初三毕业而难过，即使父母曾经走过初三、高三，甚至是大学毕业，但他们中又有多少人享受过“学习时父母嘘寒问暖”的待遇？当然也就更谈不上因为学习上遭遇困难而由父母出资请家教，除了课本之外又何曾买过名目繁多的复习资料。可看看你现在境况，为了提高你的学习积极性，父母总是想方设法满足你所提出的一切要求，甚至不惜委曲求全地为你当起了丫鬟和家丁，至于学习需要的费用，父母更是哪怕省吃俭用也毫不吝啬，他们常挂在嘴边的是“再苦也不能苦了孩子”，尽管现在你所面临的学习压力远甚于父母那个年代，但有了父母如此尽心竭力的呵护，你可以最大限度地发掘自身的学习潜能。
因此，由不得人不说，今天的初三是幸福的。
你有没有认真想过，如果真的取消了考试，人人都可以去上最理想的高中，哪怕平日里根本不读书的学生也可以，你会觉得公平吗？你还会为自己正寒窗苦读感到自豪与骄傲吗？我以为，正因为初三是通向重点高中的冲刺阶段，需要学生“努力、努力、再努力”，才能顺利通过中考这道“封锁线”，惟有付出心血者，才能笑到最后，享受成功的快乐。人们常说“人生能有几回搏”，而现在的你正发奋拼搏着，也因此能够预见到将来荣耀的那一刻，难道不也算是一种幸福吗？正所谓“风雨之后，彩虹更加绚丽”。
其实，初三并不可怕。如果你能够静下心来，在老师的指导下，对所学的知识进行系统梳理与有机整合，半年时间足矣，站在今天这个时间点上，你还有比之更充裕的时间。也许，一次又一次的月考可能让你备受挫折，但换个角度看问题，这些考试中所犯的错误岂不正是给了自己完善知识体系的机会，再者说了，未来的中考终究和平时考试还是有所区别，它的试题命制更加科学合理，也尤为注重考察学生的基础知识和基本能力，只要平时将知识牢固掌握，就一定能在升学考试中创造奇迹。今天，你在初三还有如此多的时间可以使用，也有许多改正错误的机会，从这个意义上说，岂不也是一种幸福。 吴非老师在他的文章中选用了学生的这样一段话：“如果有那么一天，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，——那么，要我们这一代人干什么呢？”如此看来，初三虽苦，但执着地挺起胸膛去奋斗，也不枉人生走过一回幸福的初三。
写给初三全体学生的话
回首三年如水光阴，一千多页将这样匆匆翻过，但母校和老师们，忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵。这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆之中。三年来，你们不是孤孤单单的一个人，伴着你们前行的不仅有你的同窗好友，还有望子成龙，望女成凤的父母与“桃李不言，下自成蹊”的老师。
你们要感谢你们的父母，他们不仅给予了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们有时也许会过于罗嗦，但是他们为你们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要三年。
你们要感谢你们的老师。你们度过了三年初中生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过于严格，会说一些令你感觉不愉快的话，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，责备有时源自于一种“爱”！
忆往昔，心中总有几许依恋，几多感慨！看现在，出发的号角已经吹响，明天你们将走上战场！
作为老师，我想对你们说：正确面对中考。中考是一个坎，不是一个沟。拿出你的勇气与自信，坦然面对，沉着应战，从容应付。不急、不躁、保持一个良好的心态在考试中是非常重要的。其实，中考
不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面对中考，我们要有“一览众山小”的高傲，有“一切反动派都是纸老虎”霸气。考场之上，我们要气定神闲，不要做“猛张飞”，心浮气躁；不要像“刘姥姥进大观园”不知所措，更不能像 “猪八戒吃人参果”，囫囵吞枣；要学习曹操“东临碣石，以观沧海”的从容与自信，诸葛亮巧设“空城计”时的沉着与冷静，毛泽东“胜似闲庭散步”的心境。考场上，要“两耳不闻窗外事”，要“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。考场下，要有“过去的就让他过去”的潇洒，从而以乐观的心态迎接下一次的挑战。当然，在必要的时候，还需要几分孙猴子眼观六路，耳听八方的机警……
总之，一句话，要有好心情，好心态，态度决定一切，也决定命运。
写给初三学生的话
同学们：
从今天开始，我们正式升入了初三年级。首先，初三对我们来说意味着又大了一岁，这就需要我们要有更高的目标，对自己有更高的要求。其次，初三对我们来说还意味着进入了毕业年级，同学们都面临新的环境，学科多了，任务重了，课程也将要更加紧张，我们还要面临着中考的考验；开学初进入学习状态的快慢直接关系同学们今后的学习以及将来的中考。当然，初三对我们来说这是初中三年中最关键的一年，特别是初三的总复习对每一位同学来讲都是最后的一次机会。希望同学们抓住这个机会，充实自己，提高自己，改变自己。这就要求同学们在新的一年里，从点滴做起，从学习、纪律、行为习惯的所有细节做起，实现自己的新突破。希望同学们做好以下几点：
一、增强时间观念，做一个有心的人。
以前我们就要求同学们要在早到校、午饭空、自习等时间段要加强自我管理，进入初三更要增强时间观念，增强学习的自觉性、主动性。其实，对于时间的利用效率的高低、纪律观念的强弱，是你学习态度好坏的最好体现，也是造成你与他人学习差距的最根本原因。真正优秀的学生就是在无人监督下，能表现出较强自制力的学生。
二、确立学习中的目标，做一个有目标的人。
首先，每一位同学都要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，自己的优点是什么，缺点
是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？要不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处。
其次，每一位同学都要确立一个新的学习目标，无论是学习成绩的位次，还是每科学习成绩的高低都要给自己确立一个明确而现实的目标。并围绕目标去努力，不达目的不罢休。
同时，每一位同学都要找一个学习的对手，学习他成功的经验，超越对手的同时也超越自我。
三、遵守学校规章制度，做一个文明的人。
开学后，我们将进行规范教育专题活动，针对上学期出现的违法乱纪的情况进行集中整顿，对于出现的打架斗殴、拉帮结伙、抢劫盗窃、玩弄手机游戏机、乱买零食、假期双休日的违纪行为以及不正常的着装都要进行全面整顿，要坚决发现一批处理一批。
希望同学们真正做到以学习为中心，在学习上更刻苦、更吃苦、更自觉、更主动！也希望同学们要在新的学年里，站在新起点、抓住新机遇、展现新面貌、实现新突破！
写给初三学生的信 还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进下中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，……这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。 如今，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师
以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举？非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏？此时
不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你
掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！ 作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！ 三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。 同学们： “寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“
好马不用
自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是下中的希望，走出去你是下中的自豪”
老师谨把这些着的学生们！正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星！祝你们一路走好，一生幸福。
激励初三学生的话
如果你喜欢它，那么享受它。不喜欢，那么避开它。避不开，那么改变它。改不了，那么接受它。改变观念，你就能接受它。复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！生命是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜！
０１、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
０２、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
０３、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
０４、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
０５、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 ０６、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些东西。会使你永远立于不败之地。 ０７、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
０８、人之所以能，是相信能。
０９、一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
１０、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
１１、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
１２、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
１３、含泪播种的人一定能含笑收获。
１４、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
１５、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
１６、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
１７、不要等待机会，而要创造机会。
１８、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
１９、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
２０、做对的事情比把事情做对重要。
２１、人格的完善是本，财富的确立是末。
２２、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
２３、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
２４、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
２５、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
作文十：《幸福的初三》1200字幸福的初三
估计我们的同学们看了这个题目，会认为老师在唱高调，甚或有人会认为这是玩文字游戏。记得１５年前第一次把这五个字作为作文题写在黑板上时，有同学在下面大呼：“老师，漏啦！”漏了什么了？同学说：“引号，幸福上面应当有引号！”结果引出一片笑声。
——有引号吗？没有呀。在我看来，初三应当是幸福的！
首先是因为你能读到初三并且能参加中考。想起我们的前辈，战乱加动乱，很少能有机会读到初中毕业的。说起来也很伤感，我教你们，做梦都希望你们上高中。可是老师我一天高中也没读过。更别说我梦想的大学了。每每走进高中校园，我觉得是那么的亲切，那么的让人憧憬！仿佛高中校园的每个角落都是你们的身影。为此，你们的老师多么企盼你们昂首挺胸的走进高中校园。你们是带着父母的期盼，老师的梦想去参加中考的，还有什么比这更幸福的呢？
其次，你们读书是有经济基础。社会进步了，你们不愁吃不愁穿，再者国家也非常重视教育，为支持教育没少费心，你们可以一门心思的扎进学习里。可那儿年的我们哟，吃穿都成问题还有机会读书吗？因此你们是拥有了父母、老师、祖国的三重关爱，就拥有了读高中读大学的机会呀。能继续学习，能做更多的事，你的生存质量会更高。能为更美好的明天去奋斗，当然是幸福的。
我是多么羡慕你们的生活啊！
是的，奋斗是一种幸福。作为你们的老师加班主任，我比一般人更了解初三学习的辛苦和紧张。我总是告诉同学们，过了这一关，新的天地就出现在你的眼前了；初三的学习是辛苦一些，可是如果不付出一些代价，就无法跨越这道“关卡”，退路是没有的。有的同学对中考有畏惧，是因为他们把结果看得太重要。结果固然重要，但是比结果更有意义的是奋斗的过程。走过初三之后，回望初三，你会为自己有这样一段经历而庆幸，因为这是你一生奋斗的起点。在以后的岁月中，你的路还可能有曲折，可能会有这样那样的磨难，但是你有过初三，经历过中考，那时候你也许会说：“中考我都过来了，我还有什么可怕的？”——那种感觉，真好！
其实，用相对集中的一段时间对初中三年所学的内容作一次系统的梳理，并不是一件很难的事，况且这种付出还是有价值的。人生有时候不得不做些当时看不到希望，却在以后岁月中能起作用的事，——如果退一步这样思考，也能轻松一些。
中考或许不是个理想的制度，有它很多不合理的地方，但是以目前的社会条件，我们不得不采用这个制度，或者说得难听一些：以目前社会的文明状况，我们也只配用这个制度，因为它毕竟还比较公平。如果不采用这个制度，恐怕大部分同学连上高中上大学的机会也没有，中国的昨天已经告诉我们这一点。
有位同学经过思考后庄重地在文章中写下：“如果有那么一天，我们不再需要这样经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜爱的大学；如果有那么一天，我们面前不再有任何困难
和障碍；如果有那么一天，不需要再为就业而奋斗，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，——那么，要我们这一代人干什么呢？”
没有什么能比在十五岁时奋斗一场更幸福的了！