苦难的童年带给我们
寒假里，我读了《童年》这本书。《童年》是马克西姆〃高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事讲了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。阿廖沙的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、野蛮的外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。年幼的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母及那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我深深地体会到在沙皇专制制度统治下的腐败、丑恶的社会，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦难历程。
相比于阿廖沙，我们的生活是如此的幸福！我们绝对不会经历阿廖沙从小就经历过无数次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。 我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
同阿廖沙比较，我们的生活是彩色的、是充满阳光的、是没有烦恼痛苦的、更是无忧无虑的。父母把我们放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不会让我们干重活，更不会让我们去打工挣钱，我们整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本轮不到我们去管。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
作文二：《《童年》读后感2》1700字《童年》读后感
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。” ——题记
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的阿廖沙用苦难的一生和用于拼搏的精神诠释了这个道理。
阿廖沙那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……它向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年。
读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是非常难得的。这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了《童年》这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累而来的。都是要一点一点地克服困难，才能看到黎明的曙光和人生的灿烂。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那„一家子蠢货‟的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题－－批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。
我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年生活中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥黑暗中的光明。
高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信心，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但眼前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，光明必会到来。
作文三：《《童年》读后感(9)》600字《童年》读后感（９）
《童年》读后感（９）
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
作文四：《《童年》读后感(3)》400字《童年》读后感（３）
《童年》读后感（３）
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从７岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“１＋２＋３＋４＋„„＋１００＝？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于５０５０。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
作文五：《童年读后感》2100字克西姆高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些奇怪的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到人间的那一天。 读了《童年》有感＿１１００字 读童年有感读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的我过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了我从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了
想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。试问社会怎能会有进步呢？怎能会繁荣昌盛呢？怎能会迈向新的旅程呢？从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个
个地拯救出来慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实
这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊！要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中！
能把幻想变成现实，那一定是很美好的。我期望自己忽然长大成人，当上了我市市长，我要尽自己最大的能力，领导各阶层人民，把我市建设成为第一的城市。要我市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。因为只有这样做，社会才会进步，才不再有贪污的现象，人们才不再过上被压迫的生活。第二：抓好教育事业。要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：设老人福利院。无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。待到所有设施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的我市一定更好、更美、更繁荣。
虽然这只是一个孩子的愿望，但我相信凭着自己的努力，这个理想一定会实现的。
作文六：《《童年》——读后感》1300字哲学家说：世界上最强的人，也就是最孤独的人。并说：只有最伟大的人，才能完成其孤独的使命。
题词
童年就像一杯纯净的开水，我们在里面加入什么样的原材料，它会被小心收集，永远刻在我们的心中，让我们不能忍受，也有心触摸那些美丽的记忆
Ｍａｘｉｍｅ。高尔基的童年是世界着名的。夏天的一个下午，我打开了。情绪也与书的黑线Ａｒｉａｌ词突然摇摆
这本书专注于Ａｌｙｏｓｈａ的生活。这本小说从我母亲去他的祖父写给祖父告诉我要去混合食物的尽头。祖父打开了房子，但随着家族企业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，任意，残酷，经常殴打祖母和孩子，无情地剥削工人。年轻的Ａｌｙｏｓｈａ被他的分支丢失了。他还偷偷地拿高利贷，甚至鼓励工人偷东西。两个叔叔也是粗糙，自私的ｐｈｉｌｉｓｔｉｎｅ，全天打击家庭财产争吵。在这样一个充满残酷和仇恨的家庭中，年轻的Ａｌｙｏｓｈａ太早体验 对地球的痛苦和丑陋。叔叔为家庭财产争斗，争吵的场面让小丫丫惊吓了。这个场景真正反映了俄罗斯人民的沉重生活条件，批评了小公民的自私残酷。
然而，在这样可怕的环境中，有温暖和明亮。这是Ａｌｙｌｏｓａ和别人的另一个祖母，另一个生活。祖母善良善良，聪明干练，有能力，爱生活，有耐心，与圣人在一般宽广的心态。她像一个灯塔，照亮了Ａｌｙｏｓｈａ的理智和孤独的心脏，以及她对Ａｌｙｏｓｈａ的影响，如高尔基后来写的；在她来之前，我似乎藏在黑暗中，但是当我上来的时候，我醒来，把我带到明亮的地方，对世界的无私的爱使我充满了力量，给我强大的力量来应付生活的艰难。祖母让他在黑暗阴暗的环境中仍然保持着生命的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强，勇敢，诚实和爱的？？人。
快乐的童年是类似的；不幸的童年有自己的不幸。童年给小英雄Ａ廖沙在祖父的生活经历中作为线索，描绘了一群鲜明的，鲜明的 形象的角色：有严酷和急躁的祖父，有一种祖母，爱喝麻烦的叔叔，有美丽和忧郁的母亲，会有跳舞的小Ｋｅｇｏｎ：已经举起他的腿，打她母亲的继父，有被称为祖母的老妇人，有偏心和致力于化学实验的租客好东西，自杀盗贼彼得叔叔，有一群打沙靴战争，到岛上的冰和雪上偷木活生活良好的流浪汉
小丫丫是这群人的脆弱敏感的幼稚生活，体验生活的起伏。爱是丰富的，所以他充满了强大的力量来应付生活的艰苦；痛苦让他明白，俄罗斯人大多是一个孩子，喜欢悲伤的娱乐，玩，而不是为不幸的人羞愧从这个脚步声，出来一个文学巨人，世界，因为他的成长。童年，也为我们认真了解一个伟大的国家打开了一个小窗口。
想想我们的童年与Ａ廖沙真的有很大的不同。我们有一个老师要努力学习；有父母的爱；祖父母关心。但是这些我们似乎不满意，有些人总是奢侈。因为，在他们的眼中，成年人正在赚钱 这么容易，它似乎毫不费力。这些人多么尴尬！事实上，我们不必像Ａｌｙｏｓｈａ只有十一岁的世界独自战斗。但阅读童年后，我们应该后悔自己的奢侈；应该不再浪费；应该学会珍惜。
阅读这本书后，我不仅阅读了故事的令人兴奋的故事，获得珍贵的精神食物，而且还学习表征的聪明才智的特点和简洁的叙事风格。高尔吉的生活让我明白：其实生活只有三天，那就是昨天，今天，明天，让我们不要忘记；更加珍惜；自己不放弃；已经失去了记忆。高尔基的生活教我如何平静和平静地面对危机和生活的挑战。我一直是灵魂的灵魂，在清澈的天空，清新，明亮和干净，一个蓝色的灵魂。
作文七：《童年读后感》700字读《童年》有感
这个周末，我终于读完了高尔基的三部自传体的第一部——《童年》。 《童年》这本书主要讲了主人公阿廖沙在三岁到十一岁的童年生活。阿廖沙是十九世纪七八十年代前苏联一个贫穷家庭的孩子。他三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家生活，那是一个濒临破产的小作坊。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，因为他总感觉外祖父对他有敌意。一天，他在好奇心驱使和表哥怂恿下，把一块白色的布扔进染缸里变成蓝色，结果被他被外祖父打得失去了知觉，并生了一场大病，那是一个让人奔溃的环境。但同时阿廖沙也遇到了另外一种人：乐观的小茨冈，正直的老工人葛利高里，会弹吉他的雅科夫，同时他也得到了外祖母的疼爱与呵护，外祖母非常的善良，知道许许多多优美的民间故事，这些故事教他学会分辨善与恶，美与丑。
十一岁时，外祖父破产了，雪上加霜的是，最疼爱他的外祖母也去世了。他不得不开始走向社会，独立谋生。他当过鞋店的伙计，轮船上的洗碗工人，也在有任绘图员的亲戚家里和圣象作坊里当过名曰“学徒”的用人。无论在哪，他都要不得不担负一个孩童难以承受的劳役。在不停的为谋生而奔波中，他一方面意识到劳动人民是最淳朴、最善良、最吃苦耐劳的，一方面也通过不停的读书而发现了一个奇妙的新世界。这一段经历对他影响很大，他开始渴望新生活，渴望着改变现状。
高尔基通过这本书揭示了那个年代生活在社会底层的前苏联劳动人民的艰苦生活，同时也热情的赞美了在黑暗岁月里那些教会他成长和成熟的人们。 掩卷沉沉思，与阿廖沙相比，我们拥有一个无比幸福的童年。有党和政府的呵护，爸爸妈妈的关爱，有老师同学的帮助，我们可以无忧无虑，健康快乐的
成长。同时我们也应该看到，高尔基在那么黑暗的环境中依然有一颗纯洁善良的心，依然能够努力的学习。我们也应该奋发图强，早日为中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。
作文八：《童年读后感》600字童年读后感
７．１赵梓彤
童年，是高尔基以自身经历创作的自传体小说。写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。
前苏联尔罗斯作家高尔基，出生于普通的木匠家庭，幼年丧父，在小业主外祖父家度过童年。他十一岁踏上社会，独自谋生，饱尝人世间的辛酸，后来接受了具有民粹派观点的知识分子的影响，参见过秘密革命活动，并曾被捕。
童年反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱，呵护，受到外祖母所讲述的优美童话故事的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私，贪婪。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙十一岁丧母，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他曾当过鞋店里的伙计。轮船上的洗碗工人，也曾在任绘图员的亲戚家里和圣像作坊里当过名曰学徒的小佣人。无论在哪儿他都不仅担负着一个孩童难以胜任，苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到底层劳苦人民的奴隶般生活，开始模糊的认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨包围着他的市侩生活，同时也发现了劳动人民具备淳朴善良，吃苦耐劳等优良品质。此时，书籍打开了他的眼界，为他展现了一个奇妙的新世界，诱使他渴望新的生活，对他的成长起有重大的作用。
只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
作文九：《《童年》读后感》1300字均来自个收人藏觉得，不错，上传到库文，大与分享！家均来
自人个藏，觉得收错不上，到传库，与大家分文享
《童！年》后读 感
淄川实验学中 ０１２２１级２ 赵易玮
最近班我读了，尔基高写自传的三部曲一《之年童》，书中象地描绘了主形公人阿沙廖的悲童惨年读完，后使之有我许了多感想和心的得
阿。沙廖三岁，时去失父亲了，亲母把他寄养外在父家。祖祖外年父轻时是一，纤个夫，来后染坊，开了小业主。阿成廖来沙到外父家时祖外祖父家，已业开始经衰，由于落家不景业，外祖父变得气更加暴也躁阿。廖的两个舅沙米哈舅尔和伊雅夫为科了分和侵家阿廖沙吞亲的嫁妆母不而地争吵、斗殴断。这个在庭里，阿家廖看到沙人人之间与漫弥着恨之仇，连雾小孩也这种气为所毒氛。阿害沙一廖进外父祖就家喜欢外祖父，不害怕，感他到他的里眼含敌意。着一，天出于他奇，好受表哥又恿，怂把块白桌一投布进缸染染里成蓝了，色果结被祖外打父失得去知觉，了且得并一场大了病。从，阿廖此沙就始怀着不开的安情心察周观的人们围，论不是自对的，还是别己人屈的和痛苦，辱感都难到忍以受。的他亲母于不堪由忍受这生种，便活下丢了他，开离这个了庭。家但这在个浊污环的境里，还有另一外人，另种外一种活。这里有生乐观纯、朴茨冈人，的直的老正工葛人利里。高逢每节的晚日上雅，夫就科弹会他，奏出吉动心人的弦曲调。祖母外着跳民间舞，如恢复了青春犹。一这使阿廖切既感到欢乐又感到忧愁。沙在些人这当中，祖母给阿外沙的影廖是响深最的。祖母外人为良公善正热，生爱活相信，总善战会恶。她胜知道很优多美民间的事故，那些故事是怜悯穷人都弱和者歌，颂正义光明和。的她仰的信上帝也是亲可可，与人为爱善。的外而父祖的上帝与之则反相他，爱人不，总是找寻的罪恶，人惩人罚。来后，祖外迁父居卡到特街那，了招个两房。客个是进步一的识知分子绰，叫＆ｑ号ｏｕｔ；好情＆事ｕｏｔ；ｑ他是阿廖沙所遇，的第一个优到人物，秀他给阿沙留廖下了以磨灭的难象。印一个是另劫抢教堂后伪装车夫成彼的，他得的忍残和隶奴习气引起阿了沙的廖反感。 亲母一天早在晨然回来突，了她的变使化廖阿心里沙到十分感痛沉。开，始教阿她廖认字读书沙，但，是生活折的使磨她渐渐变得地漫经不心经常，发脾气，愁不眉。展后来母的再亲，婚使阿得沙对廖围的周一切失都去了兴，竭力趣开避人大，想个一人独生单。就活这样过经了个一夏天考之后思，他于终强增了力和量信。心亲母婚生后活是
不幸的，福经常她挨父后打。
贫困疾病，吞蚀和着的她丽。美由于她境心好对阿廖沙不常常表现出冷和酷不公平。
阿沙在家中廖受不到温暖，在感学也校受视和刁歧难因。，此在廖沙的心阿中灵＆，ｑｏｕｔ；＆ｑ爱ｕｏ；的ｔ感情渐渐被一切对的恨代所替由。于后父和不，阿合沙廖回到外又祖父家，这中外时父已经祖面全破产！他的们活生越也来困苦。越为了口糊阿廖放学沙后邻居同孩的子合伙拣们烂卖破同时，也。感到了友受和谊情同。但这招致学也校的难非。他以异优成绩的读完三年了级就，远永地离了开学校课堂。时这候廖沙母阿亲世逝他，葬埋母亲以了后，不便久到＆ｕｑｏ；人间＆ｑｕｔｏｔ去谋；生
我想。，那候阿廖沙时童年的与我现们的生活相在比，直可以简用一个语成来容，那形就天是之壤。别阿廖沙的年没有童爱更父有母爱，没身贫出穷的他读三完级年后
均
来自个人收，觉藏不得错上传到文库，与大，家享分！
均来自人收个藏，觉不错，上传得文库到与，大分家享！
作文十：《《童年》读后感》800字《童年》读后感：《童年》伴随我成长 李莹莹 “跟爸爸告别吧，你永远看不见他了，亲爱的孩子，他不到岁数，不到时候就死了„„”这是我在俄国作家高尔基写的《童年》中摘录的一句话。如果那个孩子就是你，你看见自己的父亲躺在那里，一辈子都不会起来，你会是何等的伤心啊！这种痛，你感受过吗？ 上半年，我亲眼看见疼我、爱我的爷爷躺在床上一觉不醒，奶奶坐在爷爷身边一直哭啊，哭啊，直到把眼睛哭得通红。我的心就像被刀割了一样，眼泪止不住地往下流。爷爷再也不会逗我笑，再也不会给我买零食了，我再也见不着爷爷了。爸爸常年不在家，妈妈在我很小的时候就离开我和爸爸到别的地方去了，一直也没有来看望我。我从小就是爷爷带大的，现在，我最依赖的爷爷也离我而去了。我的命运多么像《童年》里的阿廖沙啊！那段时间，我整天拿着《童年》反复看，阿廖沙的坚强鼓励了我，我觉得我的生活和阿廖沙比还是幸福多了。爷爷的去世让我更加懂事了，是高尔基写的《童年》陪伴着我那段最艰难的时光。 “逮住了就用树枝子抽，鞭子打；撕破鼻孔，在额头上打烙印，算作惩罚的记号。”这不是电视里惩戒犯人的酷刑吗？这样随意被人打，你有过吗？ 我清楚地记得那时我还没上小学。一天我出去玩，半路上，我看到邻居家的几个孩子在快乐地做游戏，我很想和他们一起玩。他们见我来，停止了游戏，从地上拿起小石头。我刚想问他们要拿石头干什么用，只见他们拿起石头向我扔来。一个石头扔到了我的头，一个石头扔到了我的背，还有一个石头差点打到我的眼睛。我慌忙跑回了家。从那以后，我就没有出去玩了，就怕遇到他们又拿石头扔我。 “不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。”这是高尔基的《童年》带给我的启示，是主人公阿廖沙带给我的力量，在未来的日子里，《童年》将继续伴随我成长。