“笑”这个字大家应该很熟悉，在我们日常生活中，总有笑声围绕在我们身边，所以“笑”字是我最喜欢的一个字。
“笑”，一竹一夭。竹，上下有节，节节联通，说明笑具有竹之功能，笑可使人关节、气血等畅通。“笑”更被人誉为“解语之花，忘忧之草”，有时不需太多的言语，一个微笑就能很好地体现，笑是人们传达感情的桥梁。
两年前的“六一”，我和同学因一点小事闹别扭，被值班老师看在眼里，劝我们去哈哈镜馆转转。刚走进哈哈镜馆，一阵阵笑声就传了过来。一排排凹凸不平的镜子，把照在里面的人影变得奇形怪状。我来到一面镜子前，一照，不由地失声尖叫了起来：“啊！这个人是谁啊？怎么那么像我！”同学在旁笑嘻嘻地说：“就是你呀！”天啊，怎么可能，我啥时候变的又矮又胖，简直就跟侏儒一样。再瞧瞧同学，原来瘦瘦小小的他也变得胖乎乎的了，他被自己的样子也给逗乐了，“咯咯咯”地大笑起来。在我俩的欢笑声中，我们之间的不愉快也随着笑声而烟消云散。 ﻩ ﻩ小 荷 作文网
同学朋友之间，不免有些小摩擦，在经历一场风波后，想与对方和好，却无法开口，那就送给对方一份最朴实的礼物——那就是一个微笑。法国作家雨果说，“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”微笑是有“回报”的，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。
我喜欢笑，因为笑可以让烦恼拒之千里；笑可以感染别人；笑可以拉近人与人之间的距离；笑可以让我们的每一天充满乐趣！
作文二：《我最喜爱的一个汉字》800字我最喜爱的一个汉字——爱
汉字是世界上最丰富的语言文字，中国古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作为一名学生，我已经对文字很熟悉了。汉字千千万，我最喜爱的汉字就是——爱。
我对‘爱’字的感触很深。还得从三年级的时候说起，原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格：如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯，否则就要罚；如果发现学习上有问题，就会及时与家长联系要求家长配合教学；如果有同学上课纪律不好，课间就会来找我们，纠正我们的坏习惯．．．．．．刚开始，我们打心底里都不喜欢他。后来，在他严格的要求下，我慢慢养成了检查作业的好习惯，粗心的情况也少了很多，学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目，从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是，我便渐渐对他有了好感，开始发现他其实也有许多好的地方：他上课幽默却又不失纪律性，作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位，他会说：“要统一，就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道‘打是疼，骂是爱’，同样，对我们严格也是爱的表现。对于‘爱’，我们各有不同见解。以前我认为对我好，什么都依我就是爱我。现在我对爱’有了新的理解：严格是真爱，因为只有它，才能让我们茁壮成长！
‘爱’的笔画虽然只有只有十笔，但它的含义却非常广泛、深刻。有‘父爱’、‘母爱’、‘友爱’等。常言道‘父爱如山，母爱如水’。因为爱，家庭才更温馨，社会才更和谐，人生才更幸福！我还记得有歌曾经这样唱过：只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的人间．．．．．．电视上也经常播过：有些家境贫困的孩子无法像我们一样坐在明亮的教室里读书。所以我经常把自己的零花钱捐给他们，希望他们也能够学到知识，享受到学习的乐趣，长大后再去帮助那些需要帮助的人。同样需要我们去关爱的还有单亲的孩子、孤儿、患重症的人们．．．．．．他们都是因为社会各界给予了他们爱，才又重新过上了幸福的日子，返回校园完成了学业。
因为有了爱，世界才会更美好，所以我喜欢‘爱’字。
作文三：《我最喜爱的一个汉字》400字我最喜爱的一个汉字
每个人都会有自己喜爱的一个汉字，而我喜爱的那个就是“助”字。因为帮助别人是一件很快乐的事情。
记得有一节上美术课，老师叫我们带好剪刀、彩纸。但是，昨天晚上我做完作业之后呢就在看电视，完全忘了有叫我们带好剪刀、彩纸的这件事情。
第二天上美术课时，别的同学都在做小制作了，只有我没有带剪刀，于是，我就想问我的同桌借：“小黄，你能借我用一下你的剪刀吗？”“不可以，我借了你之后，我自己就没有了。”小黄急忙摇了摇头，说。“而且。你没带是你自己的事情，关我什么事啊？”就当我失望之极时，突然有一个人对我说：“小陈，你要剪刀吗，我借你吧？”我转身一看，原来是我们班的小徐，小徐学习成绩不好，基本上没有人理他，也没有人跟他玩，我一看是他，心想：这样的学生，肯定没安好心。于是我跺了跺脚，狠心地对他说：“我死也不要你的剪刀。”过了一会，我一直孤独地坐在那里，小徐又过来问我要不要剪刀：“小陈，你用我的剪刀吧，你放心，我不想干什么的，我知道助人为乐是一件快乐的事情。”听了小徐的话，我惭愧地低下了头。
小徐的举动完美地诠释了“助”这个字。这就是我最喜爱的一个汉字。
作文四：《我最喜爱的作文》500字我喜爱的科目是作文，因为它训练了我各方面的能力。
写作文能让你的字越写越漂亮。以前，我写的字不怎么好。每次写作业，字写的不好，总得不上甲＋。自从有了作文课，我的字越写越漂亮了，甲、甲－、甲＋在作业本上越来越多，不过有时得不上，还得努力。
写作文不仅能让我们的字越写越漂亮，而且还能考验一下你标点学的怎么样。有一次写作文，我用错了许多标点，这都怪我没听老师讲。老师重新说了一遍标点表示什么，在哪里该用哪个标点，我认真地听了，而且记入了脑海。从那以后，我的标点就不再错了。因为那次我吸取了教训。一个小小的标点竟是那么的重要。
告诉你吧，我写作文在班里可是高手，不错吧。告诉你个写作文的方法，就是要博览群书，不是只看作文书，从那里学不到太多知识，要看各方面的书。不是有句名言这样说：“读书破万卷，下笔如有神”。要做到上知天文、下知地理。
再告诉你个写作的方法，就是多留心观察周围的事物。如果老师让你写一篇事或物的文章，那你以前观察的事物就有用了。最好是观察时做观察记录，不然可能会忘了当时的情景。再说了，从小养成观察的习惯不挺好吗？写作文，观察是金。
作文有很多好处，它能考验你的标点学的怎么样；它能让你的字越写越漂亮；它能让你拥有更多的知识。
我喜欢作文。
作文五：《我最喜爱的老师作文800字》800字在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师……但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。
温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：“同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，但是你们一定要记住：阳光总在风雨后！”我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕——老师对我们太严格了，以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后！这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色！
而钱老师呢，长得偏瘦，平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质，体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片，我亲切的称他为“干爹”，他也风趣的称我为“干儿子”，课堂外，我们就是良师益友，但是在课堂上，他可严着呢，一旦有同学不认真听讲、开小差，老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人，好让他们回过神，认真听讲，有时还会采用“抄”这样的小惩罚。另外，钱老师还鼓励我写作，发表作文，并且还十分关心我的语文成绩，不断地为我加油打气，增强我的想象能力，以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松，慈祥中带着严格，严格中带着体贴，这就是我最喜爱的钱老师。
小学即将毕业了，我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍，我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲，更上一层楼！
作文六：《我最喜爱的季节作文250字》3400字我最喜爱的季节作文２５０字
秋天，是果实丰收的季节，也是我最喜爱的季节。
有一次，我和爸爸妈妈随着果实丰收的味道来到了家乡的果园。果园的味道扑鼻而来，我恨不得把全部的水果都吃了。不过这样的话，别人会没得吃的，所以我只摘了一个苹果吃，一咬，一吞。那味道香香的，甜甜的，可好吃了！
奶奶叫我帮她摘水果，我爽快的答应了。拿着篮子，一边摘一边吃，这种感觉真好！我感觉一下子轻松了很多，所有的疲劳都消失了。秋天，给大树的叶子披了一件黄色的衬衫。有的叶子等秋天来都等急了，脸都红了，它们没有耐心等下去，都纷纷跳下地去寻找秋天。可没想到秋天突然来了，红叶子们只好在地上欣赏秋天的美了。我和爸爸妈妈吃着秋天带来的果实，欣赏着秋天的美丽！
我爱果实丰收的季节，秋天，秋天给我们带来了果实和美丽。秋天，是我最喜爱的季节！
我最喜爱的季节—夏天作文３００字
陈芷莹
夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常．在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩．那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜．
夏，给人的印象是酷热与艳阳高照的，往往令人汗流浃背．上体育课时，跑数步已大汗淋漓．我可不是要数出夏天的缺点啊！其实我很喜欢此种感觉，每次上体育课时，看见的全都是熟悉的「汗脸」，虽然其他季节也有同样情况，但夏天的「热」郤是与别不同．
夏，给人的印象也可能是风起云涌，狂风暴雨．下暴雨时，「沙沙，沙沙」，「淅沥，淅沥」，大家可能会想到，不用上学，不用上班．我也是这样想，不过我喜爱「夏雨」的主因不是这一点，而是当你在下暴雨时到街上走一趟，你可试试不带雨伞，因为当你享受著「夏雨浴」时，你会嗅到雨水的气味．闭上眼睛，想像力丰富的人，会觉得自己变成了一滴小雨点，和其他小雨点一起万众一心，把夏天由酷热转化成清凉．脱离虚幻后，你会感到夏季的美．
夏，真美！
我最喜爱的季节作文４００字
想采颉一片绿叶／编织你飞动的柳絮／想收集一捧暖阳／点缀你飘逸的发梢／想挽留一点雨滴／放大你醉人的微笑／而你，我最喜爱的季节—春天／轻轻来到……
——寄春天
盼望着，盼望着，沉睡的大地被盎然的春意唤醒，鸟语花香，柳絮纷飞，草色迷离，尽在春之韵。
涟涟春日，花草树木万物一同苏醒。看，树枝上叶芽拱破了芽苞，探出头来，尖尖的，细细的；赏，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，如玉脂般晶莹，似笑靥般婀娜，一枝枝，一簇簇。喜爱春天，喜爱春天的植物。
澹澹春水，和风细雨绵绵不断。和煦的春风拂过杨柳，掠过清波，夹杂着蒙蒙的细雨迎面扑来，雨，沙沙沙，风，呼呼呼。拂去了一冬的沉闷，荡涤了一切的污浊，漾开了一池的喜悦，编织起一季的记忆。喜爱春天，喜爱春天的风和雨。
漫漫春光，黄发垂髫缤纷连连。沉寂了一个冬日，大家又恢复了活力，孩童们在草地上蹦跳玩耍，学生们在教室内奋笔疾书，青年们在工厂里埋头苦干，农民们在田地里辛勤耕耘，享受着无限的春光，感受着喜悦的春日。喜爱春天，更喜爱春天的活力。
春日，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇，又是一年春柳绿，丝丝情怀飘春榭！
通州区四安中学初三：浮生如梦り
我最喜爱的季节作文５００字
冬天是我最喜爱的季节，它不是充满希望的春天，它不是充实忙碌的夏天，它也不是满怀丰收的秋天，它却是一个悠闲自得的季节。
我最爱那冬天里的雪。“呼呼”，风儿吹动，那些调皮的雪精灵也随着风儿来到了它们的舞台，瞧，这些雪精灵又要开始它们的演唱会了，它们的表演可真是五花八门呀！瞧瞧这只雪精灵，竟在空中跳起了芭蕾舞，看看那只雪精灵，竟在薄冰上玩起了溜冰，再瞅瞅这只雪精灵，竟在屋檐上玩起了跳房子。调皮的孩子捞起小池上的薄冰，“啪啪”的向地上摔去，在这“啪啪”的伴奏声中，这些雪精灵们不由自主地跳起了踢踏舞，面对这样精彩的演出，路边的小树也随着摇摆自己的身姿，校园的雪松也“沙沙”地为雪精灵伴奏，连那怕冷的孩子们也随着雪精灵的舞蹈奔跑起来，一切都是那样的充满生机，那样的欢快热闹。雪精灵的表演结束了，天空妈妈为了庆祝雪精灵的演出成功，向它们抛出了剔透的花朵——雪花，那些雪精灵带着它们的荣誉，一起飘了下来，一些飘留在屋檐上，给小房子戴上了白色的绒帽，一些飘留在雪松上，给松树穿上了雪白的棉衣，一些飘留在枯草上，给那奄奄一息的小草盖上雪白的棉被。渐渐地，太阳公公出来了，这些雪精灵也随之隐藏起来，要和太阳公公玩做迷藏。那淘气的雪精灵趁太阳公公不注意时，偷偷地离开了大地，回到了天空妈妈的怀抱。
我爱冬天，更爱那冬天里的雪。放眼望去，一切都是那样的美，那样的纯洁，给人一种悠闲自得的感觉，给人一种放松心情的感受。
我最喜欢的季节作文５５０字
如果有人问我：“你最喜欢哪一个季节？”我会毫不犹豫地回答道：“我最喜欢秋天。”
有人可能会问我：“你为什么不喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，而喜欢干燥的秋天？”秋天的确非常干燥，但是它是一个绚丽多彩，天高气爽，秋雨绵绵的季节。在秋天，果园里的水果熟了；树叶黄了，从树上飘了下来，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞；秋天多细雨，一阵阵，密密麻麻的，下一场雨天气就变冷，大自然就在这一阵阵雨中变换季节，弄的人们心神不定。
秋天是甜美的。果园里，苹果红了脸，像一个害羞的小姑娘；香蕉金灿灿的，像初五的月亮；至于梨子呢，大概是黄色罢了；葡萄呈紫色……大家你挤我挤，都好像想被人摘下来呢！
秋天是凉爽、舒适的。小朋友们躺在宽阔的草坪上，享受着凉爽的秋风。在风的指导下，蒲公英的种子向左，向右，到处传播，小朋友们在它们之间玩耍，开心极了！
秋天是多彩的。菊花有白的，红的，黄的，橙的，玫瑰红，橘黄……有的颜色非常明丽，有的颜色非常暗淡，还有一些叫不出名字的颜色；菊花的形状也千姿百态，有的像小姑娘一样，低下了头；有的如军官，神气十足，好像很乐意和人们一起拍照；还有的向大家打招呼：“你看，我漂亮不漂亮！”
秋天是金黄的。院子的树木变黄了，渐渐枯萎了。金灿灿的阳光暖烘烘的照射着大地，把人们、树木照黄了，整个院子变得金黄了！
我喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢金灿灿的秋天！
秋天，我们最喜爱的季节作文１００字
秋天，无声无息的来到了我们的身边。初秋，我们我们还不知道。但是到了中秋，天气开始凉了，我们才知道秋天来了。深秋，慢慢接近了冬天。
秋天，丰收的季节到了。如果你到乡下，就会看见丰收的稻谷变成了金色的海洋，农民伯伯都忙不过了。
秋天，在东南亚地区，还是犹如夏天炎热，在东北亚地区，已经进入严冬了。在俄罗斯，吐口气也能结冰。
秋天，是我们最喜爱的季节！
我最喜欢的季节春作文２５０字
春天是我最喜欢的季节。
春风吹走了冬的寒冷与沉寂，带来了春的明媚和热闹，还将春雨吹来了。春雨，沙沙的下，下出了鲜花，下出了小草，下出了小鱼一条条，下醒了花草树木，下醒了鸟兽鱼虫，下来了孩子出来玩。
看，那里有群孩子在捉蚱蜢。一只只蚱蜢在跳。有一个孩子看中了一只大蚱蜢，正慢慢的靠近，一捉，就把蚱蜢捉住了。
看，那根电线杆上有一群小鸟，小鸟在电线上架成了五线谱，并一起合唱，像是在唱一首称赞春天的歌，好像大自然也在含笑倾听。
看，那里有一大片花丛，里面有兰花、月季花、迎春花，还有桃花、梨花、杏花……它们五颜六色，在阳光下十分美丽。在世界上还不多少这样的花，把世界装扮的如此美丽。
我爱你，春天。
我喜爱的季节秋季作文３５０字
一年有四季——春、夏、秋、冬，这是大家都知道的。但是，在这四个季节里，你最喜欢那一个呢？如果你问我，我就会脱口而出：“秋季！”秋季虽然没有春季那样百花争艳。但是，它有它那特别的美。
当凉凉的秋风吹起，送来了阵阵寒意。仿佛是风婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：“天凉了，多穿一点衣服，当心别着凉！”
麦田里，一片金灿灿，仿佛是麦子们在高声欢呼。你看，这一片麦子笑得多欢呀！它们笑破了肚皮，露出了颗颗饱满丰硕的果实，多么令人喜爱！农民伯伯更是笑得合不拢嘴，他们一边收割，一边倾诉着丰收的喜悦。出了麦田，我们走进了果园。看！这些水果宝宝们沉甸甸地挂在枝头，压得果树妈妈喘不过气来。金黄色的橘子，剥开一半尝尝，呵！酸甜酸甜的，好好吃呀！红色的苹果，像刚做过美容似的，容光焕发。黄色的鸭梨，虽然脸上长满了麻子，但是一尝，味道还真不错！这些水果宝宝似乎在对那些果农们说：“加把劲，市场上的男女老少正等着我们呢！
出了果园，仰望蓝天，一群大雁正往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
秋天真美呀！我非常喜欢它，你呢？
作文七：《我最喜爱的动物(作文)》1900字《最喜爱的动物》作文教学设计 王林波
教材：北师大版语文三年级下册
学生：西安师范附属小学三年级四班
地点：西安师范附属小学
说明：骨干教师示范课
教学目标：
１、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。
２、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。
３、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。 课前准备：
①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。
②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。
③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。
教学流程：
第一课时
一、设置情境，激发情趣。
１、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
２、既然是朋友你一定非常了解它们了，今天，老师把你们的一些好朋友请来了，听，他们和你打招呼呢！（播放小猫、小狗、公鸡的叫声。）
３、赶快，跟它们也打个招呼吧！（生说）
４、还有两只小动物他们想请大家猜猜它是谁。（猜谜语，引出乌龟、小兔子。）
耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）
５、来点掌声吧，欢迎欢迎我们的这些好朋友！（学生鼓掌。）
６、咦！怎么还不出场呀？哦，我明白了，今天，这儿来了许多老师，它们有点不好意思了。你们能不能先大概介绍介绍他们，如果你介绍的不错，相信他们一定会出现的。（学生介绍，相机出示图片）
二、观察体验，互动交流。
１、多漂亮、多可爱的小动物呀！谁来夸夸它们，说说他们的样子，不过，一定要按照一定的顺序哟，否则，他们可就不高兴了。（学生有选则地说一说，小组讨论。教师放大图片，请学生观察，及时评价，重点指导有序地进行观察。）
２、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：
这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）
这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！
赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）
３、说一说。（你们刚才围得严严实实的，老师一点也没看见，能不能用语言把刚才你所做的、所观察到的说给老师听听呀！）学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）
４、多可爱的小动物呀！老师也想和它们成为好朋友，对它们有更进一步的了解，你们打算介绍小动物的什么呢？（睡觉、住？？）
５、小结：这些小动物多可爱呀！它们和我们人类共同生存在这个地球上，我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，并且保护它们。
三、总结与作业。
同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察
到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它？？
板书设计：
可爱的小动物
外形 吃食 游戏 睡觉 住
附学生习作两篇
小乌龟
三年级四班 刘正甲
去年，我买了一只可爱的小乌龟。我回家仔细地观察了它一下：我立即从它那圆溜溜的小眼睛和大大的嘴巴判断出了它是个贪吃的家伙。果不其然，当我刚刚送完龟食准备走的时候就发现龟食已经消影无踪了。当时我还
挺纳闷的：小乌龟不会是已经把食物风卷残云一般地吃完了吧！
小乌龟很容易生气，有一次，它大发雷霆，站了起来，对我“指手画脚”的，我对它的这种行为很不满，把它按回了水里以后，它再也没敢冒犯
我了。这只小乌龟也挺厉害的，它那尖利的爪子可以杀死鱼苗呢。
这就是我的小乌龟。
小 金 鱼
三年级四班 张尚上
上个星期一，妈妈下班回来时，给我带回来了三条小金鱼，它们都非
常可爱。
第一条小金鱼那凸出的眼睛大大的，像灯泡似的，它浑身是黑色的，
只有肚皮是白色的。
第二条小金鱼的头是红色的，像一顶小红帽，它的身体是白色的，显
得非常干净。
第三条小金鱼的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鳞上都有一个像珍珠一样的小白点儿，非常好看。它们的尾巴都一扇一扇的，显得特别灵
活自在。
它们都很喜欢吃活鱼虫，每次喂食时，它们都争先恐后地抢着吃鱼虫。有一次我给它们喂食的时候，第三条小金鱼吃得太多了，我就用鱼网把它挡住了，等到第一条和第二条小金鱼把鱼虫吃得差不多后才把它放了。
它们都非常可爱，我太喜欢它们了
作文八：《作文：我最喜爱的书》400字书是人类进步的阶梯，旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书是我的好伙伴。
今天，我就给大家介绍一本我很喜欢的书，它的名字叫《冒险小虎队之海怪的火眼之带毒的护身符》，作者是托马斯·布热齐纳。里面的内容非常的精彩，就让我给大家简单地说一下吧！海怪的火眼：狂风暴雨中，游船剧烈颠簸，小虎差点葬身鱼腹。哦，虚惊一场，原来是一只海豚。带毒的护身符：神秘药铺暗藏玄机，哇塞，在神秘药铺里的抽屉里有两串护身符。这一幕幕惊心动魄的情节，深深印在了我的脑子里。它教我怎样探索迷案，它教我怎样理解事物，当然，读多了，我也被书里的情节感染了，我居然想着长大了当一个像福尔摩斯一样伟大的侦探。
我酷爱读书，因为书可以给我带来乐趣，教我思考；因为书里有失败的痛苦，也有成功的喜悦。我遨游在书的海洋中，被知识所拥抱；书是良师益友，能指引我走进知识的殿堂；书理想的是翅膀，能让我们飞得更高；书是一把通向希望的钥匙，能开启智慧之门。啊！书！我的好伙伴！
作文九：《作文：我最喜爱的小鲤鱼》300字就在去年的十二月，我家来了一位小客人——小鲤鱼。它穿着一件红色的连衣裙。它原本生活在一个肮脏的鱼塘里，是我用鱼钩把它钓上来的。
它刚来我家时，我把它放进一个红色的大桶里。到晚上睡觉时，我感到很冷，就想到了我的小鲤鱼，我猜想：它也怕冷吧！于是，我拿来了东西：一块石英，一块滑石，一块正方形的砖块，来给它搭房子。我先把两块石头靠着桶壁放好，中间留下一条可以让小鲤鱼进出的缝隙，再在上面盖上那块砖。我刚搭好房子，它马上钻了进去。可能它也很喜欢我给它搭的新房子吧！
……
到了今年的四月，妈妈给我买了一个鱼缸，我把小鲤鱼放进去，它就快活地游来游去。它刚到我家时只有五、六厘米，现在已经长到了九、十厘米啦！我每天一放学回家就要先看看我的小鲤鱼，给它投投鱼食，对它挑逗一番。它成了我最好的伙伴。
你要问我最喜爱什么，那就非小鲤鱼莫属了！
作文十：《我最喜爱的动物作文》1400字【篇一：我最喜爱的动物作文】
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
【篇二：我最喜爱的一种小动物】
我最喜爱的动物是仓鼠，它是我姐姐的同学送给我姐姐的。它叫小胖。
它全身毛茸茸的，像穿了一件大棉袄。小仓鼠的头小小的，大约有一个乒乓球那么大；耳朵有一粒芝麻那么大，真是小巧玲珑；鼻子犹如一粒沙，鼻孔像是用针穿的。小胖的嘴是三瓣嘴，嘴的两边个各长了三根胡须，这是用来量洞的宽窄用的。小胖前腿短，后腿长，跑步前腿一跳，后腿一蹬，这使它跑得很快。
小胖不仅可爱，还很有趣呢！
有一次，我把它抓出来，放在地上让它与我家的小乌龟赛跑，只见小胖快速地向前跑去，而乌龟还在慢吞吞地向前爬。
仓鼠吃瓜子更有趣。我把一些瓜子放在它的身边，只见它拿起一个瓜子，放在嘴里，然后就把瓜子分成了两瓣，就这样，它吃到了瓜子仁。
小胖还会玩滑滑梯。只见它爬上去，坐在上面，唰地一下就滑了下去。小胖睡觉时怎么叫都叫不醒。
小仓鼠真是滑稽可爱，我真喜欢它。
【篇三：我最喜爱的小动物】
我最喜爱的小动物是一只乌龟，它叫牛牛，它有着一块坚硬的“厚盾”，可以用来抵御其他动物伤害它。它的脸蛋是红色的，像打了深深的腮红似的，脸上还镶嵌着两颗无杂质的黑珍珠。它的性格我总是捉摸不透，它有时沉默不语，有时兴奋不已，有时哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬来爬去的时候，总要“随地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的后面捡它的“排泄物”（ｎｅｘｔ８８）。它有时也非常老实，当我把它翻得四脚朝天时，它不但不翻过来，还晒起了“日光浴”呢，真是架子十足！
开始我买它回来时以为它不吃肉。有一次我不小心把一块肉掉在了它身边，它马上游过去，张开它的“血盆大口”吞下了那块肉。从此以后，我就天天喂它肉吃。
小乌龟捕食时更有趣，我从超市买了一只基围虾给它吃，那只基围虾一下水就活蹦乱跳的游来游去，丝毫不知道危险即将降临在他头上。牛牛虎视眈眈地看着小虾，牛牛满满的向前移，离小虾只有几厘米了，牛牛就猛扑上去。刹那间小虾躲闪了过去，牛牛扑了个空。但是他并不甘心失败，穷追不舍，像卖命似的追着小虾，眼看就要追到小虾了，小虾却来了一个急转弯，“咚”的一声，牛牛一头撞在玻璃缸上。这时，小乌龟改变了攻击方式，拿出了看家本领——装死。
小虾看见小乌龟一动不动，还真以为它死了，在它面前高兴得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁机把他吞进了肚子里。慢条斯理的，品尝着这来之不易的“战利品”。
牛牛虽然性格古怪，但是架子十足，它不仅聪明还很可爱，我爱牛牛。