［一件打动人心的事作文］
一件打动人心的事南京察哈尔路小学四（一）班 吴韵键 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，一件打动人心的事作文。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，预感到有什么不幸的事情要发生了。大货车的呼啸声渐渐远去，我睁开眼睛，只见那只家燕倒在地上，脑袋耷拉着，嘴角有一滴血，呼吸微弱．翅膀还在动，似乎想再次起飞，这番挣扎是徒劳的．过了一会儿，它不动了，离开了这个美好的世界．这时，那个惊魂未定的同伴来了，它看了看四周，确定没有危险，才一蹦一跳来了，发现它的同伴倒在地上，感到很奇怪。你在干什么，在和我玩装死游戏吗？等了一会，那只倒在地上的家燕还没有醒来，它的同伴大声地呼唤道：快起来，别躺在冰凉的马路上，我们到别的地方玩吧！可是那只家燕还是继续沉睡着，小学四年级作文《一件打动人心的事作文》。它的同伴看到地上的血迹，似乎明白了什么，但它不敢相信这个事实，还想扶那只家燕起来，可是用翅膀托，用嘴叼＆＆想尽了各种办法都无济于事。它怎么都不明白，刚才还在和自己一起上下翻飞的同伴怎么会突然不动了呢？它的好伙伴确实离它而去了，它悲痛欲绝，只好依依不舍的离开了，走一步回一下头，直到看不见同伴的身影才缓缓飞起，在空中一圈一圈的盘旋着，啾啾的哀鸣着。天更黑了，雨下得更大了，我的脸上分不清是雨水还是泪水。我想人们乱砍伐树木，导致鸟儿们欢快嘻嘻的森林变成了马路，鸟儿们有时在马路上玩耍的时侯，还被来来往往的汽车断送性命。多给它们留一些自由的空间吧。（语文老师吴勤艳）
作文二：《最能打动人心的是什么？》3100字繁忙的工作之余，利用晚上的一点时间，写一写自己喜欢的文字，谈一谈个人的观点和看法，或关于生活，或关于情感，或关于婚姻，或关于家庭。不带任何的功利色彩，博得纯粹，也博得充实快乐。
没想到的是，那些率性而为的文字，那些简而朴素的观点，却得到了网友们的普遍认可。文字无须华丽，观点不必一味求新，道理何须过于深奥？生活其实很简单，只是我们总是人为地把它弄得很复杂。弄得很复杂，也许并非出自我们的本意，更非有意为之，只是因为我们总不愿静下心来去思考生活、思考情感、思考婚姻。我们其实并不缺乏智商，这世界到处都是“聪明人”，聪明可以给我们带来财富，却不一定能带来快乐，因为我们往往聪明反被聪明误，更被聪明所累。智商是立身之本，情商才是立人之本。
为什么有那么多的“无情无义”、“勾心斗角”、“过河拆桥”？为什么有钱了却不快乐？为什么每一天过得那么累？为什么爱情不甜美、婚姻不幸福、家庭不和睦？如此等等，生活真的不容易，有没有一了百了的化解之道？有没有救世主让我们从此无忧？当然没有！从来就没有救世主，自己就是自己的救世主。
我不是情感专家学者，更不是所谓婚姻大师，曾有网友说过，信专家不如信自己，这话看似极端却有一定的道理，特别是情感领域，没有谁是可以解决一切情感婚姻烦恼的专家大师，更没有谁是情感精英，情感领域根本不存在所谓专家和精英，即便有，那也只能说他比其他人多懂一些相关的理论。理论当然可以引导我们走出情感的泥潭，但如果过于迷信理论则反而可能被理论所害，因为人是世界上最复杂的存在，我们对自己的了解实在太少太少。关于“人”，没有谁说的一定对。所以，任何时候不要把某一个人的话或某一本书，或某一种理论奉为处理情感问题的圣典。有闲必读书，静时多思考；读别人的书，思考自己的人生。
有网友曾说，“爱燕的文章既有理性的劝导，又有感性的浪漫；不玩噱头不博眼球，如涓涓溪流。是我喜欢的为数不多的情感大家之一”。我不认同“情感大家”的说法，因为我一再说过，我并不是所谓的“情感专家”，更不要说是“情感大家”了，我只是一个喜欢思考、愿意与大家分享观点的一介草民；至于“不玩噱头不博眼球”，有时候博文题目似乎也有博眼球之嫌，但也只限于某些博文的题目，只因太多纯粹为了博眼球的网友用太多的“二奶”、“小三”之类的字眼，我题目中偶然用到这类词似乎就有了博眼球之嫌，同样含有“二奶”字样的文章，表达的思想却完全不同，自信我博客的内容毫无矫柔造作，更不会含有任何不健康的文字内容。我一贯坚持自己的风格，低调做人，踏实做事。
谈到理性的劝导和感性的浪漫，这一点我倒有几分认同：“理智与情感，这是一个永恒的矛盾。‘比起那些冷静的人，我有太多的情感。比起那些放纵的人，我有太多的理智。这正是我的不幸（周国平语）。’我不是冷血的人，我有着丰富的情感内心世界，我是一个本性多情的人，是一个容易感动甚至是冲动的人，是一个容易热泪盈眶的感性之人，但同时我又有着太多的理智，所以我会适时地抑制自已内心火一般的欲望，更不会滥情，但我所谓太多的情感只是相对那些冷静的人，而我太多的理智也只是相对那些放纵的人而言，我游走于理智与情感之间，多情却受着理智的牵制，理智有时也难突破多情的本性，是尽情地放纵？或者不如干脆理智如冰？这两者之间我实在难于只选其一。有太多的感情，又有太多的理智，到底是幸运还是不幸？我自已并没有找到最终的答案，也许更偏向于是不幸。”（参见旧文【原创•随笔】理智与情感）
感谢朋友们对我的信任与肯定，但我希望你们把我当作可以倾诉谈心的朋友而不是所谓的专家，因为我不是专家，我愿意以朋友间聊天谈心的方式率性而谈，其中有男人的理性分析，却也可能带有强烈的主观感性色彩。各人的人生价值观不同，看待情感婚姻问题的角度各不相同，我希望我的观点是一把启发你思考的钥匙，但不希望你把它当作解决生活情感问题的救命稻草。另外要说明的是，由于我个人时间精力的关系，我不可能在线和大家即时聊天，而即便是来信，也难于做到及时回复，这方面我要感谢朋友们的理解支持。
有限的晚上一点时间，写博文管圈子，博客访者多，圈子规模大（１万３千余名圈友），所以，对于博友网友的来访留言评论做不到一一回复，更不可能一一回访博友，这不是所谓的弄大牌，我只是一介草名何来大牌之说？所以，请博友们来理解。但每一个网友博友的留言评论，我都是有认真看过的，不管是在博文后面的评论，还是博客空间中的留言，或者圈子中的留言，或者是博客纸条，尽管有大多的垃圾信息干扰，我不会遗漏任何一个博友的留言评论。同时，需要说明的是，有时候在博文后面的评论可能含有某些系统默认的字词，可能会被新浪系统自动删除，我一般是不会删除网友评论留言，除非极个别过于色情无聊或太不文明友好的内容。
我用爱与真诚打动了网友，网友用爱与真诚感动了我！世界因为有爱因为有真诚而更美丽！
懂得感恩，才能珍惜拥有。以下选取近期以来部分网友博友的留言评论，谢谢你们的肯定和鼓励支持！
博友小草在“爱情．婚姻．家庭”圈子留言板中写道（２０１０年８月６日）：
非常喜欢博主的文章，有情有义，言简意赅。所阐述观点，都爱憎分明，绝不含糊其辞。都是我心里所想，但笔拙却表达不出来的。写婚姻问题的专家很多。但爱燕双飞却是我最喜欢的。
ｍａｔｉｎｉ ２０１０年７月２０日 １１：１３
感覺就像是個理想中的智者，你的文章都能啓發我。幫助我走過艱難的時刻。。很關注。。
ｘｕｅｒａｎｅｍａｏ ２０１０年５月２７日 ０９：４０
喜欢您悲悯天下的情怀，有了大气大爱的情怀，才能有高度有厚度认识问题分析问题。作为男性，您看待问题更理性更睿智更磅礴大气。欣赏您。
美丽宝宝 ２０１０年４月１１日 ２３：３５
就像一个朋友·一个智者·喜欢你的文章。希望能成为像您一样的人。祝愿我们都有美好的爱情·家庭·伴侣。
博友刘淑芳在邀请加为空间好友时留言：您的视角宽阔、内心善良、富有正义、文字优美、观点清新，喜欢您。
夜空私语２０１０－０７－１９给我发来纸条：
爱燕你好：偶然的机会进入了你的空间，真是受益匪浅，感受学习。你是一串情感的钥匙。
特别感动的是，无意中在博友“凤凰也是鸟”的博客中看到这样一篇简短的文字，题目为“推荐博友到爱燕双飞的博客去畅游感情的海洋”，发表时间是２０１０年４月２６日，而他并没有留下任何的告知信息，一位陌生的朋友如此真诚地推荐我的博客，唯有感动！以下引用该文以示感谢：
今天，去串了一次门，看了爱燕双飞的《写博的最大收获是什么？》，博主的文章笔法细腻，诲人不倦：
“尽管我知道这世界到处都是不公平不平等，也充满着各种欺骗和背叛，更有虚情和假意，但我愿意为“正本清源”做一些力能所及的事。我的声音当然极其微弱，微弱得也许根本改变不了任何一点什么东西，可我并没有要求当事人要依我的观点去解决问题，我不会自恋到真以为自已是能帮人解决一切情感问题的救世主，而我也并不希望当事人要完全按照我说的去做。我其实最希望当事人能从我的分析中受到一些启发，最终靠自已去解决问题，自已才是自已的救世主，任何其他人都不是。之所以乐此不疲只是因为我乐意这样去做，我想表达自已的观点。我能一直坚持博下去，并不是因为为名或利所诱，而是因为喜欢，“喜欢”是坚持做一件事最大的动力！其实想一想，我也并非一无所获，而且我得到的其实远比付出的要多得多，因为付出本身就是在得到，帮助他人终将快乐自己，照亮他人终将温暖自己，我得到的正是那一份助人的快乐和来自网友的肯定。我是一个普通得不能再普通的普通男人，生活也并非一帆风顺，也遭遇了很多生活的挫折甚至是不幸，自然我也有痛苦和烦恼的时候，但多数时候我选择了坚强地和理性地跨过，更很少给大家带去负面的信息。”
我知道有很多人喜欢爱燕的文章，现在我把他的言语推荐给各位博友，希望有更多人关注他，因为“照亮他人，就是温暖自己”。
作文三：《最能打动女人心的话》1600字最能打动女人心的话
第一句：“（男人的名字）是为了要与（女人的名字）认识，而来到这个世界的。”男人在与女人的合照背面写下以上的话。
第二句：“能和你结婚的人一定很幸福。”在第一次约会中男人向暗恋已久已婚的女孩，含蓄地说。
第三句：“我一定要比你多活一分钟，好让你离去的时候，让我捉紧你的手，就像我们平日睡觉时一样。”男人抱着心爱的女人在床上喁喁细语。
第四句：“我等着你回来。”机场内，男朋友紧紧拥着即将赴国外学习的女友细说，然后再在对方额上轻吻一下。
第五句：“你在我心中永远是最有气质、最特别和最具吸引力的。”男人轻扫女友秀发说。
第六句：“只要你一直在我身边，其他东西不再重要。”男人拥着有夫之妇的女朋友痴痴地说。
第七句：“我会跟你结婚的。”爱情骗子运用口甜舌滑伎俩向无知少女说。
第八句：“不管将来发生什么事，你变成什么样子，你依然是我最爱的。”痴情男子花前月下向女朋友说着伟大誓言。
第九句：“和你一起总会令我忘记时间存在。”明明已经整天结伴，男人送女人至家门外依旧一脸依依不舍道别说。
第十句：“现在能够见面多好呢！”一天甜蜜约会结束，凌晨时分，男的还捧着电话筒向远方的她充满渴望地说。
第十一句：“不要紧，你只是迟了一会儿吧！”她纵然迟到了大半个钟头，他仍旧体贴地说。
第十二句：“只要能和你一起，我不管要付出怎样大的代价。”情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。
第十三句：“此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。”男人在工作期间不忘传呼女友留下动人口讯。
第十四句：“任何时候，任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。”女友提出分手，男人依旧一脸痴痴，说仍愿意继续为她赴汤蹈火。
第十五句：“我愿意爱你，照顾你，保护你，一生一世。”婚礼上，新郎带少许泪光当着众亲友面前向新娘子说。
第十六句：“你给我带来一生中最大的撞击，我会铭记此生。”男与女双双在和平下分手，男的平静而肯定地说。
第十七句：“如果他待你不好，一定要告诉我，我绝不放过他，我会一直在你身边保护你。”她选择了别人，被抛弃的男人仍旧情深款款地说。
第十八句：“只要你愿意，当你失落失意的时候，需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现。”她不爱他，但他不计较，还无怨无悔地说。
第十九句：“我从来不会对任何一个女人许下诺言
，也从不会对任何一个女人做我会为你所做的事，你在我心目中是多么地不同！”聪明的男人向善妒的女人说。
第二十句：“我一生中遇到无数的女人，可是从来没有像你这样一个教我如此深受震撼的。”情场打滚多年的男人向新相识的女人说。
第二十一句：“你一直走进我的生命，我正为你准备好一生一世。”男人从口袋中取出指环，既认真又战战兢兢地向女人求婚时说。
第二十二句：“无论如何，只要我所爱的你能够平安活下去我就别无所求了。”爱人结婚了，新郎不是我，男人眼泛泪光祝福新娘子说。
第二十三句：“我答应不会让任何人伤害你，包括我自己在内，相信我！我会给你幸福。”女人在工作或人事上受尽委屈，男人把她一拥入怀，体贴地一番耳语。
第二十四句：“你为酒醉！我为你醉。”女人喝罢两口酒，脸泛红霞又颊赤热，男人抓紧机会轻轻细诉。
第二十五句：“那些无关痛痒的事，与我同做就意义无穷了。”男人提议女人把每次一起看过的电影戏票留下来作纪念。
第二十六句：“没什么特别的事，只想听听你的声音。”男人在女人意想不到的情况下拨个电话温柔地说。
第二十七句：“给我一点时间，我会尽快和她分手。放心，我会给你名分。”有妇之夫对情妇言之凿凿地说。
第二十八句：“即使你不爱我，我会一生保护你。”男人深情地说。
第二十九句：“你是我最初也是最后的爱人。”男孩向初恋情人天真浪漫地说。
第三十句：“你是我最后的一个女人。”情场浪子或花花公子体贴柔情地说。
作文四：《话题作文打动人心的作文》1900字话题作文 打动人心的作文
篇一：一件打动人心的事
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，预感到有什么不幸的事情要发生了。
大货车的呼啸声渐渐远去，我睁开眼睛，只见那只家燕倒在地上，脑袋耷拉着，嘴角有一滴血，呼吸微弱。翅膀还在动，似乎想再次起飞，这番挣扎是徒劳的。过了一会儿，它不动了，离开了这个美好的世界。
这时，那个惊魂未定的同伴来了，它看了看四周，确定没有危险，才一蹦一跳来了，发现它的同伴倒在地上，感到很奇怪。你在干什么，在和我玩＂装死游戏＂吗？等了一会，那只倒在地上的家燕还没有＂醒来＂，它的同伴大声地呼唤道：＂快起来，别躺在冰凉的马路上，我们到别的地方玩吧！＂可是那只家燕还是继续＂沉睡＂着。它的同伴看到地上的血迹，似乎明白了什么，但它不敢相信这个事实，还想扶那只家燕起来，可是用翅膀托，用嘴叼．．．．．．想尽了各种办法都无济于事。它怎么都不明白，刚才还在和自己一起上下翻飞的同伴怎么会突然不动了呢？它的好伙伴确实离它而去了，它悲痛欲绝，只好依依不舍的离开了，走一步回一下头，直到看不见同伴的身影才缓缓飞起，在空中一圈一圈的盘旋着，啾啾的哀鸣着。
天更黑了，雨下得更大了，我的脸上分不清是雨水还是泪水。我想人们乱砍伐树木，导致鸟儿们欢快嘻嘻的森林变成了马路，鸟儿们有时在马路上玩耍的时侯，还被来来往往的汽车断送性命。多给它们留一些自由的空间吧。话题作文 打动人心的作文话题作文 打动人心的作文。
篇二：打动人心的一幕
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
我慢慢地睁开双眼，只见一幅悲惨的画面映入我的眼帘，一只家燕躺在了冰凉的马路上，它的翅膀紧贴着身子，尾巴就在那一瞬间展不开来了，死神却毫不留情地夺走了它幼小的生命。
另一只家燕飞来，看见它的同伴躺在地上，它不顾来往的汽车，焦急地鸣叫着，好象在说：＂这里太危险了，我们换个地方睡吧。＂但它不知道，那只受伤的家燕再也听不到它的呼唤了。
它试着用嘴去探询伤口，又试着用翅膀拍打它，但那只受伤的家燕却一动不动。它终于明白了，原来那只家燕已经离它而去了。
于是它又试着抓它起来，想带它飞回美丽的家园，但它实在是无能为力。
它只能守候在它同伴的尸体旁，永久、永久、永久．．．．．．
篇三：笑容打动人心
我一直相信，笑容是会打动人心的，它会让人们相互之间的沟通变得更加自然，更加亲切。
＂哇哇哇＂５岁的我重重地在街上摔了一跤，我疼得眼泪直流。这时，有一位大姐姐连忙把我扶起，冲我笑了一笑。话题作文 打动人心的作文文章话题作文 打动人心的作文出自ｗｋ－７８５０００００５３６１５５．ｈｔｍｌ，此链接！。她的笑，仿佛超出了任何的肢体语言，超出了任何的沟通。在她的笑里，我仿佛看到了所有的善良、温暖，在她的笑里，我仿佛听到了直到内心深处的一句安慰：小弟弟，别哭，勇敢一些！
＂哗啦哗啦＂一声巨响，８岁的我把家里的花瓶打碎了。妈妈听声连忙赶来，见我把花瓶打碎了，冲我嘟了嘟嘴然后一笑。从她的笑里，我仿佛听到了妈妈的抱怨：哎呀，你怎么那么不小心啊！又仿佛看到了妈妈为我包扎伤口的画面。总之，她的笑容那么的温暖、甜蜜、亲切人心。
＂小志，请你来回答！＂这是１２岁的我，后面有许多的老师、校长在听课。我顿时紧张地说不出话来。老师向我笑了一笑。在她的笑里，我仿佛看到了回答问题后的阵阵掌声，又仿佛听到了：汪志浩，要有勇气去回答问题，老师相信你！
笑容打动人心，如果你也遇到需要帮助的人，请不要吝啬你的帮助。请给他一个微笑，让他可以感觉到你的关心。
篇四：一件打动人心的事
在生活中，我总是看见了一件件打动人心的事。
就讲其中一件事。在某一天上午，我和妈妈去新华书店买书，买完后我们在路边叫了一辆出租车回家，到家后，我们付完钱。出租车走了。走着走着，我突然发现买的书不见了。妈妈才想起来书和钱包全部遗落在出租车里了。话题作文 打动人心的作文小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。我们都很着急，钱包里面有几百元人民币和各种证件。我们心急如焚不知该怎么办。正着急时，刚才乘坐的出租车飞车过来。在我们的面前停下。好心的哥跑下来，对着妈妈说＂大姐，你的钱包与书落在出租车里了，看看有没有丢了什么东西。＂妈妈接过钱包和书，仔细地检查了一遍，一样都没丢。妈妈很感动，正想给的哥５０元表示感谢，可被的哥婉言拒绝，然后上车离开了。
这件事令我感动，真是难以忘怀。
作文五：《让你的作文打动人心教学实录及反思》5000字教学案例
“如何让你的作文打动人Ｊ吼＂
教学实录及反思
审吕涛
●教学背景
身也存在着诸多毛病。要求同学
的评价，哪些情节或细节值得你学习，哪些地方还有不足，使同学们从中受益，达到取长补短、共同
如数家珍。没错，书就是我的珍宝，
它。
理念就是要让学生在潜移默化中受到锻炼和提高，从选题到下笔，
从点评到点拨都力求让学生抓住一个“真”字。写作时选择他们最
我在看书的时候，会随着主人公情绪的变化而变化，有时哭，有时笑，别人看了都感到奇怪，我自己也很诧异。文字的力量怎么就这么大？难道这就是魔力？我是不是走火入魔了？
对于看书，我是缺乏时间观念的。妈妈常告诉我看书要有时有晌，可我却从不记得。吃饭时，看；睡觉前，看；玩电脑时，也看；上厕所时，还看！所以呢，我家到处都是书，鞋柜上，茶几上，饭桌上。书，无处不在。每当我经过书店，不管有多么紧急的事，我都要进去看看，没有其他原因，只因为我爱书。
莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”人类没有了书，就会缺乏营养，失去健康。所以，不喜欢看书的同学，在适当的时候，补充点“营养”，你就会和我一样，充分体会到读书的乐趣．从而爱上读书。
师：读书带给了她无穷的快乐，那让我们也赶快行动起来吧。下面给同学们一分半钟的时问，马上把你的见解、看法倾泻在笔端，我要看看谁是她的挚友。写出她文中的缺点和不足，好让她能
进步的目的。首先有请我班的才女——小达。她的作文题目是《读书之乐》。（生朗读。）
读书之乐
“姐，你家怎么什么玩具也没有啊？”我那８岁的弟弟失望地问。“怎么没有？那不有一大书柜吗”我说。“在哪儿？根本就没有嘛。”嘿嘿，我的弟弟又被我戏弄了一次。不过，那些书在他看来只是几百本厚厚的纸，可在我看来，却是我最心爱的宝物了。
我们家虽然算不上什么“书香门第”，但要评个“爱好文学模范家庭”还是可以的，因为，我们一家人都爱看书。从两岁起妈妈就开始教我认字，我就和书结下了不解之缘。一晃１０年过去了，当初那个拿着一本大厚书，问这问那的我，现在已经变成了爸爸妈妈口中的“书虫”。
我看过很多书，家中藏书也有五六百本，满满当当的书柜一向是我的骄傲。我的书中，小说居多，而且有的已经读了上百遍了，从ＩＫ・罗琳的《哈里・波特》系列到林语堂的《风声鹤唳》，从余华的《兄弟》到莫泊桑的《羊脂球》，我是
熟悉、最想写的人和事，点评时说
他们最想说的话。本着这个原则，学生写出的作文和点评常常让我
惊喜不已，拍案叫绝。但是，毕竟
他们是初一的学生，一些基本的写作技巧还没有掌握，一些评论
性的语言也还不丰富，因此写作中还存在许多问题。针对这些问题，教师最需要做的就是引导学生反复写，让他们在实践中逐渐
掌握写作规律。在不断品味成功喜悦的同时激发写作热情，养成良好的写作习惯。只有在不断勤学苦练和摸索探求中，才能尝到创作的乐趣，写出一篇篇打动人心的文章。
●教学实录
师：（生声情并茂地朗读《爱
的教育》。）短短５分钟的听说训
练，既让我们受到了教育，又让我们学到了知识。当然，如果想让你的作文也同样感人、饱含真情，你就必须下工夫。下面我们就朗读一下上堂课写的作文。由于时间有限，老师只选取了３篇作文供
够扬长避短。接下来第二位——
小然，他的作文题目是《书
大家点评。应该说这３篇作文本
籍——我的朋友》。（生朗读。）
教学案阴
那还是上小学的时候，我就已经开始去书店买书了。我买的书一般都是故事类的，如，《鲁滨孙漂流记》《八十天环游地球》等，就是这两本书让我深深体会到了读书的乐趣。
说起读书，历史上有许多人都是爱读书的。在我的印象里曹操是很粗俗的，一定不读书，哪像诸葛亮那么博学。但在最近的“百家讲坛”中，易中天为我们精彩地品读了《三国演义》，他讲道：“曹操是很喜欢读书的，尤好兵书。甚至在行军打仗时也手不释卷。”我才知道曹操也喜欢读书。
还有《正说清十二帝》中也说道，康熙是历史上少见的嗜书如命的皇帝。《诗经》《春秋》，他无一不读，好文章要读到１０（）多遍，有时累到吐了血也不肯休息。他们不是我们学习的榜样吗？
而我所读的书中，故事类居多，其次是关于历史、人物传记等方面的。我从不看那些专为应试而准备的书，也不看时下流行的一些网络爱情小说。
记得那次我看《水浒传》，整整一天，除了上厕所，其他时间我都在看，真到了“废寝忘食”的地步，这本书实在是太精彩了，激烈的打斗场面，个性化的人物描写，巧
书籍一我的朋友
不寻常的生日
２００３年正月初二，全家都沉浸在喜悦之中，因为那天是我的生日。然而，就在那一天，却传来了爷爷去世的消息。
记得爷爷在年前还说：“我就‘不相信，我这么个大活人，说死就能死？”但爷爷在过年那天就因病住院了，爸爸和３个叔叔轮流在医院看护爷爷。每天医院里都有人病死，当然就有哭声，爷爷每次听见就问：“外面怎么了？”爸爸明知是怎么回事，还要假装上外面看看，回来后就对爷爷说：“又有人出车祸了。”爷爷叹了口气：“怎么每天都有人出车祸？现在的年轻人哪！开车也不注意点……”爷爷在说这话时流下了两行泪。
记得生日那天，我正在奶奶家吃生日蛋糕，爸爸的手机响了，接完电话，爸爸呆了，然后就跟妈妈急匆匆地出了家门，留下了我，我好奇地问：“奶奶，爸爸妈妈干什么去了？”奶奶看着我稚嫩的脸，哭了。她说：“孩子，你以后会知道的。”我不知道发生了什么事，只
的爷爷，“生日，，在我的字典里已经是悲痛的代名词了，那年的生日，留给我的不是欢乐，而是哀伤……
师：同学们对这篇文章的内容理解得不一定很深，但其中所流露的淡淡哀伤是溢于言表的。好了，咱们闲言少叙，点评开始。（生准备好自己写的点评，纷纷要求宣读。）
生：第一篇开篇以小弟弟到作者家做客，想找玩具却遭戏弄的小故事，说明了书在作者家中的重要性，开篇独特，语言生动形象．结尾升华彳导好．第二篇写了作
者对曹操的误解，通过对比突出
了书籍对每一个人的重要，主次
分明，语言中肯。第三篇写了生日
那天，爷爷去世，突出了怎么不寻常，抒发了作者的哀伤。
生：第一篇作者通过写家里藏书之多，自己对书的热爱，突出了书给作者带来的快乐。开篇运用对话的形式，十分新颖。第二
篇，作者列举了许多让自己受益
匪浅的书，以及名人的评论．有说服力，但结尾不够有力。第三篇，作者写自己生日时爷爷的去世，使作者由快乐变得悲伤，非常感
人。
是替奶奶擦了擦眼泪。那个生日，家里没有欢乐，连春联都被摘了下
去．我仍然不知道究竟，但我还是感觉到家里发生了大事。
后来再过生日，我都没去奶奶家．我就问：“爸爸，我们为什么不去奶奶家了？我很想爷爷呀！”爸爸半天没说话。过了一会儿，竞失声大哭：“你爷爷他……他……走
了……”
师：同学们的点评应该说比较中肯。相信这３位同学一定会有收获，这里我代表他们向你们
妙的悬念设置叫Ｅ我越看越爱
看，越读越想读，读书真好！
我看小说时是这样的，看人物传记类的文章时，我常把他们的成功之路安在我的身上，想像我就是贝多芬，是比尔・盖茨，是毛泽东……因为他们的成功就是我的梦想，而且我坚信，经过努力我一定会实现。
书籍是我的朋友。
师：生活中我们离不开书，不
表示感谢。但老师对你们不太满
意，为什么佳作仅１１篇，而不是
我一下子醒悟过来，爷爷是那年我生日那天去世的。爷爷虽然爱哥哥胜于爱我，但我仍旧爱着爷爷。因此心里还是特另ｔｌ悲痛。从此以后，我再也看不到爷爷了，再也玩不到他给我做的玩具了。爸爸虽从不在我面前提起爷爷，但我知道，爷爷在去世前一定念叨过我。
每到生日那天，我都会怀念我
２１、３１甚至是５ｌ篇呢？我认为其
中最主要的原因是其他同学的作文写得不能打动人心。下面我们
进入最后一个环节——点拨。
如何才能让你的作文打动人
心呢？其实很简单。综观古今中
外，但凡非常有生命力的文章都是呕心沥血之作。比如，现在被我们称为世界上最伟大的作品之
１６
信你也试试？接下来第三位——
小彤，作文题目是《不寻常的生日》。（生朗读。）
教学案阴
一的《红楼梦》，就是一首从作者心中流淌出来的对女性的颂歌。为什么它的魅力这么大？归根结
手里，沉甸甸的，感觉好累，但却应该如此。算是对自己不孝的一种惩罚吧。因为。昨天，才是妈妈的生
日。
我写好了文章，在第一时间读给妈妈听的时候，读着读着我哽咽了，当我读完抬起头时，妈妈已泪流满面了。并不是我这篇文章写得有多么好，而全在于一个“真”字。是真情打动了妈妈。本节课老师的最后一句话就是：写真人、叙
底一个字——真。作者在开篇中就说：“满纸荒唐言，一把辛酸
泪。都云作者痴，谁解其中味。”整部《红楼梦》堪称：字字如血泪。
再看现代文豪鲁迅的那几篇为排遣抑郁而作的散文，就是真实地记录了他的成长经历。《从百草园到三味书屋》中活脱脱一个贪玩、淘气的少年鲁迅跃然纸上；而在《藤野先生》中那样一个自尊又自卑，对民众“哀其不幸，
昨天星期六，早上看看时间还有余，于是我遏制不住对儿子的思念，急匆匆向妈妈家跑去。由于前一晚飘了点雪花，路面很滑，一不留神，我摔倒了，心爱的裤子立时出现了一道口子，真是说不出的懊丧，进屋一看，儿子很乖。妈妈看见我先是一愣。继而用怪怪的眼神看着我，并问：“怎么这么早就来了？”我漫不经心地回答：“没什么事，过来稀罕稀罕儿子。”看看该上班了．这才磨磨蹭蹭地走了。
晚上，又去妈妈家，正巧儿子他爸也来了。当他爸问起今晚吃什么时，妈妈说：“就吃面条吧！”这时他爸拍了一下脑袋，大喊道：“妈，今天是你生日。”啊！至此，我才恍然大悟，怪不得早上妈妈用那种怪怪的眼神看我，当时，妈妈一定以为这个细心的女儿给自己祝
真事、抒真情，让我们从今天做起
吧！
●教学反思
有人说：电影是一门遗憾的艺术，其实教学也是一门遗憾的艺术。回顾整堂作文课，可以说是有得有失。学生在本节课中受到了情感上的感染和熏陶，也掌握了一定的写作知识和写作技巧。
怒其不争”，为了国家毅然弃医
从文的青年鲁迅又站在你面前。
但一堂课，又总会存在着许多缺
憾。
往往我们在研究文人时，一个重
要的途径就是从他的作品人手。因为他们的作品真实地反映了那
首先，从整堂课的效果看，由
于紧张，学生发言不够踊跃，课堂气氛不如预期的热烈。教学中教师的个别语言不够精练、连贯，某些环节师生配合得不够默契等。
个时代和他本人的生命历程。回
过头来，我们再看看几位同学的优秀作文，它们之所以被选为佳作，我觉得最重要的一个原因是小作者们的“真情流露”。是他们
寿来了。谁知——哎，妈妈，女儿真
是不孝，怎么就忘记了呢？
还记得没当母亲的我，每年都是提前好几天就开始唠叨：“妈妈的生日快到了。”如今．自己成了母亲，竟然把一片心全放在了孩子身上，也想不起翻翻日历。看妈妈的生日是哪天了。难怪妈妈常说：“老人和孩子比，永远是孩子重要。”不是吗？冥冥之中，昨天早上那个跟头或许就是上天给我的一点小
小的惩罚吧．。
其次，从教学环节的设置上
看，如果把学生的点评穿插在每篇范文之后，选出最欣赏的细节
的真情打动了老师。相信也会打
动大家。
重点评价，会更有针对性，学生的
热情会更高。
由此，我们可以得出这样一个结论：不论是大文豪的作品还
是中学生的作文，只有“真”才能
最后，从教师的整体调控上看，若能更细心地感受学生的所
思、所想，做到面向全体，恰当地引导写作能力强的同学去帮助能力弱的取长补短，这样就能让所有的学生都能在本节课上学有收获。
总之，在新课程理念指导下的写作教学中，教师就是要不断地学习，灵活地掌握并采用最恰
打动人心。所以本节作文课我要告诉大家：写作文就是要“写真
人，叙真事，抒真情”。
最后，就让老师先给大家
“谈谈真人，聊聊真事，说说真
情”吧。（师深情朗读“下水文”《那天，是妈妈的生日》。）
回到蛋糕店，当店主人问我，在蛋糕上写点什么时，我沉思良久．毅然地说：“就写‘天天快乐．笑口常开’吧。”是啊，这不正是作为女儿给母亲最好的祝福吗？
愿妈妈天天快乐，笑口常开！说起这篇文章，除写作上采用了倒叙的手法外，可以说他全盘实录，时间、地点、人物、事件，甚至是语言都丝毫不差。还记得
那天，是妈妈的生日
二月初七那天是星期日，本可以睡睡懒觉的，但我却早早地起了床，早饭也没吃，就奔向市场。路很远，本可以打摩托去，但我故意如此。先找了一家蛋糕店，与店主预定了一个生日蛋糕，然后又去买了一些青菜、熟食，大包小包地拎在
当的教学方法，创设让学生乐于
写作的氛围，尊重每一位学生，对学生加以细心地指导，让他们享受到写作的快乐，从而爱上写作。
（作者单位：鸡西市树梁中学）
夺编辑，李莉
Ｅ—ｍａｉｌ：ｌｉｌｉ７９９２８＠１６３．
作文六：《好的作品，是能打动人心的!》600字Ａ＋
Ａ－
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２０１６－１０－１７ ０９：４７：４４