可爱的小鱼作文（一）
我家有两条琉金，他们都很有意思。
其中一条叫“暴风雪”，因为他的身体是由红白黑三种颜色组成的，我一看到他就会想到暴风雪冰淇淋，由于另一条总是头朝上，像正在装死的电影明星，又让人有一种很高傲的感觉，所以我叫他“高星”。他们的长相跟其他金鱼完全不同，他俩的身体长度短，肚子大，尾巴也被分成了好几层，看上去就像好多根羽毛，比大部分其他的金鱼要可爱得多。由于高星的身体颜色是我最喜欢的乳白色，所以我特别喜欢它。
我发现他俩都有一个习惯：白天在水面上吐出泡泡再吃掉泡泡；晚上沉到水底，把头藏在浴缸底部的鹅卵石从里。我们之间还有一些“亲密接触”的事儿，比如：有一天，我放学回家后，看到这两只琉金正在嬉戏，便伸出手放到水里跟他们玩儿，他俩一点也不怕，反而绕着我的手指转，不适用头或尾巴撞撞我的手指。
这就是我家的小鱼，两条热情的琉金。
可爱的小鱼作文（二）
我家观赏鱼的品种很多，有清道夫，有红色斑马鱼，有黑色斑马鱼，甚至还有凤尾鲮鱼……这些鱼可漂亮了，有红色的，有黄色的，还有金色的……其中，我最喜欢的一种鱼是尾巴上有美丽花纹的孔雀鱼。它的姿势优美，犹如公主在慢慢地散步。
我的观赏鱼虽然漂亮，但它们也很疯狂。
这些观赏鱼的疯狂表现在他们的进食。每当我走到鱼缸旁，他们都争先恐后地游到离我最近的玻璃罩前，嘴巴一张一合，好像在说：“快把东西给我吃！”这时候，即使我已经给它喂过食了，我也会不自觉地把鱼饲料倒进鱼缸。不过一秒，所有的鱼都急急忙忙地冲向鱼食，冲到最前面的是两条凤尾鲮鱼，总想把食物一扫而空。然而，因为它的嘴巴太长，不仅没有吃到食物，还把食物向四周撒开。那些游得慢的小鱼就得逞了，它们赶快游过去，把食物吃了个精光。
我家的观赏鱼很机灵可爱吧？有时间你也来看看哟！
可爱的小鱼作文（三）
我家的鱼缸里有两条小金鱼，它们可爱极了。
它们一身的鱼鳞是橙红色的，脸的正中间有一张胖乎乎的嘴，像含了一个小泡泡似的，怎么吐也吐不出来。一对水灵灵的大眼睛像晶莹剔透的宝石一样。
游泳可是小鱼们的强项啊！要不，（ｍ．ｌｚ１３．）它们怎么能在水里生活呢？小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一样；有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。
一说起吃食，它们可带劲了。鱼儿们的头仰得老高老高，嘴张得老大老大，眼睛直盯着我手里的美味鱼食，它们顾不上害怕不害怕了，争先恐后地像食物冲来，生怕把自己落下。嘴巴一张一合，一张一合，狼吞虎咽地吃起食物来，把食物吞下后，又吐出无比美丽的小泡泡，好像在说：“真好吃，真好吃，吃得好饱。”我突然想到一个问题：金鱼嘴里有牙齿吗？于是我上网查了资料，原来金鱼嘴里并没有牙齿，而牙齿在咽喉那儿，叫做“咽喉齿”。小金鱼两三秒就把食物吃完了。我心想：原来这就是咽喉齿的威力啊！鱼儿们一边吃一边兴奋地摆动着尾巴。
这就是我家两条可爱的小鱼，看了我的介绍你是不是也很喜欢它们？如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。
＊ 可怜的小鱼作文
＊ 四年级作文小金鱼
＊ 养金鱼作文３００字
作文二：《可爱的小鱼作文》2500字篇一：可爱的小鱼
前天我的姑姑从集市上买来了两条小鱼，我高兴极了！
这是两条热带鱼，长着黑宝石似的大眼睛。即使在漆黑寒冷的夜晚也能闪闪发亮。他们还有一个胖乎乎的身子，好像一个大气球。小雨很灵敏，我的手刚碰到水面它们就匆匆忙忙的游开了。其中一条鱼叫孔雀鱼，它的尾巴像一把扇子似的摆来摆去。好像在给旁边的小鱼扇风呢！
有一次我做完作业，走到鱼缸前刚把手伸进水里时，那两条可爱的小鱼突然跃出水面，好像在给人表演呢！
我经常给小鱼喂食。每当我把面包屑均匀的洒在水面上的时候，小鱼们就不紧不慢地围过来，咬下一点，再慢慢地吞咽。看，它的尾巴还在水中四处摆动，好像在说：“太好吃了！”
我的小鱼真可爱，我喜欢它！
篇二：可爱的小鱼
今天，妈妈从菜市场给我买回了两条小鱼，它全身都是黑灰色的，身上有许多黑色条纹，腹部稍微有点黄褐色。它小巧玲珑，一对透亮灵活的小眼睛下面，长着一张樱桃小嘴，嘴下还长着两根长长的胡须。还有长着一个扇子似的小尾巴。
我把它们放在一个漂亮的小鱼缸里，鱼缸下放着许多五颜六色的鹅卵石，还分别给它们取了个好听的名字，一个叫乖乖，一个叫皮皮。我每天放学回到家的第一件事就是去看它们，时间久了它们好像通灵性一样，我一靠进鱼缸它们就好像欢迎我一样，在水里游来游去，像在跳水中芭蕾。
有一次，它们因争抢食物而发生了战争。只见皮皮向乖乖猛冲过去，乖乖巧妙地闪开了，皮皮再次发起攻击，乖乖也毫不示弱。几个回合下来，双方两败俱伤，谁也没有得到好处。
它们吃饱了没事的时候身体就在水里一动不动的，只要有一点动静就会把它们惊醒，便不停的在水里游荡，嘴在不停的吐着泡泡，尾巴也不停的左右摇摆。偶尔皮皮和乖乖也会在水里嘻闹，皮皮特别调皮，老是用嘴去顶乖乖的尾巴，这两条可爱的小鱼给我带来了无尽的乐趣，我非常喜欢它们。
篇三：可爱的小鱼
我家鱼缸里有一群既活泼，又可爱的小鱼。它们形态不一，五彩缤纷，美丽动人，非常讨人喜欢。
大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了！小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢！地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图；七星刀身上扛着几颗小星星；罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。
我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊！该吃饭喽！”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢！
小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一样；有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。
看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴。我爱我的可爱的小鱼们。看看了我的介绍你是不是也很喜欢它们？如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。
篇四：可爱的小鱼
我家养了六条可爱的小鱼。是从姥姥家的小河里捞出带回来的。
这六条小鱼可爱极了。他们的身子细长细长的，中间有点宽，是灰色的，有点像干枯的柳叶，这是为了保护自己不被敌人发现。它们的眼睛又小又圆，像两个小黑豆。嘴巴尖尖的，总是在一张一合，一边呼吸，一边吃水中的食物。尾巴有些透明，是三角形的，不仔细看，很难看清。小鱼不停地摆动尾巴在水中游来游去。一会儿游到水面上吐出一个小泡，一会儿钻到水底寻找食物，一会儿绕着鱼缸游一圈观看周围的风景，一会儿又几条小鱼互相嬉戏，好像在玩捉迷藏。
小鱼也很胆小。当你轻轻走到鱼缸跟前，小鱼们就听到动静了，吓得四散奔逃。有的藏到乌贼腿下，两只小眼睛还不停地注视着你，有的在鱼缸里不停地乱窜，不知道藏在哪里好，有的甚至一头扎在石缝里，尾巴露在外面不停地摆动，真是顾头不顾尾，他们的样子可笑极了。
它们吃食的时候很小心。你要看着它们，它们绝对不吃。当你悄悄地离开，小鱼们小心翼翼地接近食物，一点一点地试探，觉得没有危险了，就狼吞虎咽的吃起来，弄得鱼缸发出噼里啪啦的响声。
这些小鱼多可爱呀！
篇五：可爱的小鱼
今天，妈妈给我买了两条的小金鱼。小金鱼可可爱啦！它们穿着红色的衣裳，乍看好似两团红色的火焰，甚是迷人！所以我为他们取了“小可爱”这个名字。“小可爱”有这两条像扇子一样的尾巴，在水中自由自在的游来游去，它们的“小扇子”也随着他们随着摆动起来，好是快活！“小可爱”在水中互相嬉戏，你撞我，我撞你，好似一对好朋友又重新欢聚了一样。我看着笑合不拢嘴了！
我真喜欢“小可爱”，这两条可爱的小鱼，这两条迷人的小鱼，这两条包含妈妈无私的爱的小鱼。
小金鱼，我爱你们！
妈妈，我爱你！谢谢你的小金鱼！
篇六：可爱的小鱼
前几天，爸爸买了一些小鱼，我数了数，一共十一条。我一有空闲的时间就去看它们，它们可爱极了！
它们长的非常非常的漂亮，远远望去，就像十一颗瓶盖大小的、蓝绿相间的小宝石在水中散开。它们的眼睛非常可爱，像两颗小芝麻粒儿似的。对了，还有它们的鳞，一片一片的，排列在身体两侧很整齐，被太阳一照，还会发出银光呢！怎么样？很可爱吧！
它们的胆子可小了！每次我喂它们食的时候，刚要把鱼食往里放，我就会看见它们警惕的看着我。只要把那鱼
作文三：《作文：可爱的小鱼》400字金鱼是我最喜欢的鱼类，也是我最好的伙伴。
我的卧室里就有两条可爱的小鱼。一条穿着一件美丽的红色外套，我给它起名叫“小太阳”，另一条穿着红白相间的衬衫，我给它起名叫“小公主”。它们的脸上都镶嵌着一对黑宝石般的眼睛，睡觉时，眼睛总是不闭，害得我不知道它们是睡着了还是醒着。
又一次，我给它们喂食时，它们看见食物急忙向食物游去。接着看着食物，直到觉着没有危险了，才张开嘴巴大口大口的吞食，如果食物动一下，小鱼就立刻后退，然后在看看食物，如果食物不动，那它就游过去吃，如果食物动的话，那它就找别的食物。
吃饱的小鱼显得十分自在，有的游来游去，有的找个安静的地方休息。
小鱼可有趣啦，记得有一次，它在睡觉，因为它睡觉睁着眼，我看它一动不动，以为它死了，就把它从水里捞了出来，谁知我刚一碰它，它就乱跳，最后滑了下去，我这才知道它原来是睡觉，看着没有人来动它，就又睡着了。
这就是我家的小鱼，一个可爱的小鱼，我爱我家的小鱼。
作文四：《作文：可爱的小鱼》600字可爱的小鱼
王心雨
前几天，妈妈给我买来了几条可爱又活泼的小鱼，要我好好照顾这些“朋友”，看见这些小鱼我高兴极了，为了让小鱼快乐地生活，我给它们安了一个温馨的家：在鱼缸里放了几颗漂亮的化石，并用几棵水草作点缀，让它们在里面嬉戏、休息。
小鱼可爱极了！鼓鼓的眼睛，圆圆的小嘴儿，胖胖的身子，还拖着一条像半朵盛开的荷花似的尾巴。那几条小鱼穿着各种色彩亮丽的“花衣裳”：有穿金色衣服的，有穿红裙的，还有穿黑礼服的呢！小鱼在鱼缸里快活地游来游去，仿佛是飘浮在水中的花朵。一天放学后，我看见小鱼一动不动的呆在那里，我赶紧拿来了鱼食扔在了鱼缸里，没想到小鱼就像复活了一样，快速的吃了我扔进去的鱼食，他们争着抢着开始吃东西，当我不喂的时候，它们就静静的看着我好像在说小主人给我点吃的吧！看着它们可怜的样子我有点不忍心了。我把小鱼看成一家人，指定小鱼爸爸、小鱼妈妈和小鱼宝宝，看着小鱼幸福快活的样子，我的心里也是甜丝丝的。过了几天后，我放学回家，发现两条小鱼宝宝动作缓慢，不爱吃食，我很伤心。妈妈告诉我，小鱼爱干净，要及时给它们换水。在妈妈的帮助下，我给小鱼换上了干净的水，小鱼恢复了往日的生机。我也明白了动物与人类一样也需有清洁的环境，我一定要好好爱护它们，因为它们是我的朋友。
小鱼给我的生活带来了无穷的快乐，我爱我家的小鱼。
作文五：《作文：可爱的小鱼》300字今天妈妈给我买了５条小鱼，我非常喜欢它们。小鱼活蹦乱跳的，特别可爱。我坐在爸爸的车上拎着鱼袋子，迫不及待地就想把小鱼放到家里的鱼缸里。可是妈妈说小鱼要到新的地方，必须要先适应水温，必须连塑料袋一起放到鱼缸里，等小鱼适应了鱼缸里的温度才能放它们下来。
等我把小鱼放到鱼缸里，小鱼可开心了，在鱼缸里游来游去，我买的鱼分别有白色的玛丽、红色的红剑、金红色的金剑。它们有时追逐打闹，有时捉迷藏，有时悠闲地游来游去。一会儿红剑追着玛丽，一会儿玛丽追着金剑，一会儿金剑追红剑，小鱼玩得真高兴啊！当他们休息的时候，一会儿沉到水底散步，一会儿浮到水面上吐两个泡泡，就像仙女婀娜多姿地跳着舞。我喂食给他们吃的时候，他们争先恐后地游到水面，争抢着那些鱼食，“哎呀！别抢别抢，每个人都有份哦！”
我真希望我的小鱼能快快长大，生很多鱼宝宝！
作文六：《可爱的小鱼作文(2篇)》400字可爱的小鱼作文（１）
今天，一位叔叔送给我许多条小鱼。
小鱼很漂亮，有黑的，有花的，有灰的，颜色真多啊！
小鱼很轻巧，要是你去抓它，一不留神，它就溜走了。
小鱼很贪吃，刚撒下去的鱼饲料，一眨眼的工夫，就被吃完了。
小鱼很淘气，你在看它时，它就喷出一口水，把你的脸打湿。
多可爱的小鱼啊！
一年级：阳光
可爱的小鱼作文（２）
今天，妈妈给我买了两条的小金鱼。小金鱼可可爱啦！它们穿着红色的衣裳，乍看好似两团红色的火焰，甚是迷人！所以我为他们取了“小可爱”这个名字。“小可爱”有这两条像扇子一样的尾巴，在水中自由自在的游来游去，它们的“小扇子”也随着他们随着摆动起来，好是快活！“小可爱”在水中互相嬉戏，你撞我，我撞你，好似一对好朋友又重新欢聚了一样。我看着笑合不拢嘴了！
我真喜欢“小可爱”，这两条可爱的小鱼，这两条迷人的小鱼，这两条包含妈妈无私的爱的小鱼。
小金鱼，我爱你们！
妈妈，我爱你！谢谢你的小金鱼！
浣江小学一年级：金嘉炜
作文七：《可爱的小鱼作文100字》900字［小鱼］篇一：我家的娃娃鱼［１００字］ 彭晗熙
我家的一条娃娃鱼，妈妈刚买来的时候我叫它小鱼，后来我给它取了一个名字叫彭宝鱼。它很可爱，它的四肢很象我们人类一样。
它总是鬼鬼祟祟的，吃东西时也是这样。还有一个可笑的事，它游泳的时候尾巴一摇一摆的，象一个美人鱼在戏水一样，太可爱了；它走路的时候大摇大摆的、慢吞吞的象在打太极呢！我常常和它玩，每次我去看它的时候它就和我玩躲猫猫！
它的小肚子很奇怪，是五彩缤纷的，还有一些不同形状的小红点儿。
我家的娃娃鱼可顽皮了，我会每天陪它玩的。
篇二：三条小鱼［１００字］ 吴童
今天，妈妈从花鸟市场给我买来三条既可爱又美丽的小鱼。
我接过一看，三条鱼有不同的色彩。我连忙把它们放进鱼缸里喂养。它们在鱼缸里快活地游来游去，我心里别提多开心了！
望着这些“小不点”，我自言自语地说：“你们和我一起快乐地成长吧！”
篇三：两条小鱼［１００字］ 李尤
我们家养了两条小鱼，它们很活泼，很可爱，鱼的名字叫红剑，因为它们是红色的，又像一把剑，所以他们才叫红剑。
红剑的眼睛闪闪发光，像一颗亮闪闪的星星。本来刚养的时候很小，现在变大了许多，昨天我们搬小鱼换水，我们先把小鱼捞起来放到盆里，再把树根拿出来清洗，最后用水把下面的小石头冲洗干净就可以了，我们给小鱼喂了点东西，妈妈说：“明天早上再把小鱼放回鱼缸里。”我很喜欢我们家的小鱼。
篇四：观察小鱼［１００字］ 杨景荔
今天下午，我放学回家，看见小鱼仔很饿了。我马上拿小鱼仔吃的食物给它们吃。我才发现小鱼仔吃东西的时候，就像玩游戏一样。一条小鱼咬住食物马上游到水底，其它小鱼也过去抢食物。
过了一会儿，食物慢慢敢消失了。小鱼真是可爱活泼。好喜欢。
篇五：小金鱼回家［１００字］ 傅婷婷
两月前爸爸钓了两条金鱼，一条是红色的小鲤鱼，一条是黑色的小金鱼。我很喜欢这两条小鱼，可不知道为什么这几天，我给小鱼喂吃的，小鱼吃也不吃，游也不游了。妈妈走过来说“要么我们把小鱼放回河里吧？如果小鱼不吃东西会饿死的。”我想了想说：好吧！
我把金鱼缸拿到河边，把小金鱼放到河里，小金鱼一下子活泼了，在河里游来游去，好像在说：“婷婷，谢谢你把我放回家，我可以跟爸爸妈妈过年了。”看到小金鱼游的越来越远，心里有点不舍，但我好高兴它和它爸爸妈妈可以团聚了。
作文八：《可爱的小鱼儿作文》1500字可爱的小鱼儿
我们家有一大堆花花绿绿的，活泼可爱的孔雀鱼，分别在三个鱼缸里生活，数量有好几十条。有红的，灰的，花的……公鱼的颜色鲜艳无比，五彩缤纷；母鱼颜色单调，简单的色彩，如果没有尾巴上的颜色，看起来就像是掉了色的鱼。我们家的鱼儿有三代，第一代有三鱼，一公两母；第二代有十条鱼三公七母；第三代有五十多条，繁殖得很快。可是，都很小，还没长大呢！第三代的小鱼们不一样大，因为它们出生时相差的月份很多。
有一天早上，我发现有一条灰色身子橙色尾巴的母鱼生宝宝了！它生出来的小雨一条条静静地躺在缸底，偶尔也会有几条兴高采烈地游来游去，好像很开心来到这个世界。在以前，它的肚子圆鼓鼓的，大得像一个灰色的小球。现在，它的肚子不是很大了，倒像个泄了气的瘪球。我赶紧去拿渔网，手忙脚乱地把小鱼捞到另一个鱼缸里，以防母鱼把它们吃掉。因为母鱼生完小宝宝后会很累，小鱼的鲜血可以给它补充能量。我刚把鱼缸里的绿萝移开，受到惊吓的母鱼有些慌里慌张。我仔细地捞着，一条条小鱼被移到另一个鱼缸里。这时，母鱼突然蹦了出来！我大吃一惊，赶紧去抓它。它虽然是在陆地上，却很灵敏，一蹦一蹦的。我抓不住它，怕它死了，就往它身上浇了点水。一会儿，地板上就全是水……更糟糕的是，我抓着抓着，“啪！”地一声，可想而知，我摔了……我来不及清理衣服，继续“追”鱼，可是依然没抓到……最后，我拿出渔网了！我用渔网一扣，就抓住它了。然后，我把它放回水里。唉，白忙一阵子，早知道我直接用渔网抓了！我又开始继续工作着……终于捞完了，它一共生了三十二条小鱼！看着游来游去的小鱼们，我兴奋无比。
【每日写作指导：六招让你的作文妙笔生花文采飞扬……】
在高考语文作文评分标准的发展等级中明确地提出“有文采”的要求。在高考阅卷过程中，有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐，可见文采之重要。那么，我们在应试作文中怎样做到“有文采”呢？
作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。下面徐峰结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。
一、用词生动形象
客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。（ｎｅｘｔ８８）写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表现力，一个“舔”字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。
二、修辞巧妙贴切
修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。例如文章《诚信不可抛》中写道：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……”文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。
三、句式灵活善变
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。如文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，引人深思。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。
作文九：《可爱的小鱼作文400字》1200字可爱的小鱼
人们都说，小鱼很好养，但我们家的小鱼，可真是个难侍候的“大小姐”！
这条小鱼，是我生日时，舅妈送给我的，极为可爱！它全身是金黄色的，大大的眼睛像极了灯泡，亮晶晶、圆溜溜的。它的尾巴像一朵盛开的菊花，最有趣的是，它游起来的时候，那朵“大菊花”一摇一摆，活像个华贵又骄傲的女皇。也许，舅妈就是希望我们家兴旺发达，财源滚滚，才送我这条小鱼的吧！
说它是个“大小姐”，可一点也不为过。每当给它喂食时，我们通常会把剩下的面包或饼干给它吃，可它总是以漠视的态度，头也不回地游开了，把这些食物扔在一边。没办法，我们只好花钱买了些鱼食喂她吃，它这才满意地点了点头，不紧不慢、津津有味地吃了起来。待它吃好，剩下的，就让我们“仆人”来整理、收拾干净。
这条小鱼虽然难侍候，但也会害羞和生气。有的时候，还是要小心呀！每当我看它时，它总会很害羞地到一个地方藏起来。一旦生气了，就一个劲儿地跳出水面，水花溅了我一脸的水，等我再过头来看它，它就狠狠瞪我一眼，提醒我上次的遭遇。
哎！我家的小鱼，真是令我又爱又恨啊！
【写作指导：如何教小学生写作文】
大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。
一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著（中国的＼国外的）。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。
六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。
七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。
九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。
作文十：《[优秀作文]可爱的小鱼》300字今天是个很晴朗的一天，我们一家去抱石公园散步。我们走了很久，我突然有点饿了，妈妈就给我买了一杯豆腐花，买完后却发现爸爸不见了，我们找呀找，终于发现爸爸在看鱼，我对爸爸说∶“爸爸，我也想养一条鱼。”爸爸答应了，就给我买了一条。
回家后，爸爸妈妈又出去买鱼缸，买了好久才回来，我又拿来我的彩色弹珠来装饰小鱼的家。我把我的豆腐花给小鱼，它果真在吃。小鱼在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游过来，只可惜小鱼嘴巴太小，它吃多少你根本看不出来，小鱼是红色的，它会吃蚂蚁、蚊子、豆腐……小鱼最爱的东西是蛋糕。
别看小鱼现在很活泼，其实它也有危险的时侯，中秋节前几天，温度很低，我们扔食物，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很担心，谁知道。过了一晚上，小鱼又奇迹般的恢复了，全家人都为它开心。
可爱的小鱼，你是我童年的欢乐，希望你能永远存活下来。