我眼中的秋天
秋天来了，秋高气爽，云淡风清。我站在阳台上向外眺望。 楼下的树叶在夏天的时候还是绿绿的，现在却慢慢地变黄了。风一吹，很多树叶就像一只只蝴蝶在天空中飞舞，慢慢地飘落到地上，就好像给大地铺上了一条毯子。
不远处的花坛里，色彩各异的菊花在竞相开放。有白色的，黄色的，红色的．．．．．．最漂亮的要数那朵红白相间的菊花了。它的花蕊是黄的，花瓣的根部是红的，慢慢地由深变浅，到花瓣梢就是白色的了。它的花瓣向细丝一样整齐地下垂着。我深深地吸了一口气，那清香真是沁人心脾，令人心旷神怡。
秋天让人心情舒畅。我爱秋天！《我眼中的秋天》
我眼中的秋天
秋天是金黄的。树叶从深绿色变成了金黄色，天凉了，这是秋天姐姐送给它们的一件件黄金外套，银杏树上一把把黄色的小扇子在秋风的吹拂下跳起了欢快的舞蹈。
秋天是饱满的。秋天的果实又大又甜，有红色的苹果，有黄色的柚子，有鲜红的石榴，有紫色的葡萄。秋天的田野是丰收的，有弯了腰的水稻，有笑红了脸的高粱，有长长的丝瓜。
秋天是五彩的，这就是我眼中的秋天。
我眼中的秋天
１
我眼中的秋天我眼中的秋天是金色的，地球就像一块大金子。树叶都变黄了，一片片黄叶慢慢落下。稻田里高粱乐红了脸，稻海翻起金色的波浪，农民伯伯正在收割。果园里的果子熟了，苹果露出红红的脸颊，梨树上挂起金黄的灯笼，葡萄架上挂满了小珍珠，石榴娃娃裂开嘴笑了……。你瞧，人们正在摘果子呢！秋天到了，天气渐渐变冷了，人们的衣服也穿多了，白天变短了，黑夜变长了。我最喜欢秋天了，因为秋天非常凉爽，丰收的东西也特别多。
我眼中的秋天 时光不停地向前流去，天气也渐渐地凉爽起来了，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶石下石板缝里蟋蟀的悲鸣声。啊！秋天，那可爱的秋天终于来了。
古往今来，秋天，一直是被人们赞美最多的季节，在秋天里，人们总是会收获他们的成功。俗话说；“一分耕耘，一分收获”，一场耕耘是为了一场收获，没有收获，耕耘就失去了意义。没有秋天，春天又意义何在。秋天，比春天更有意义，花木灿烂的春天固然美丽，然而硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦，瓜果飘香的秋天，富有它灿烂绚丽的色彩。
秋天来到果园里，柿子弯下腰鞠个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了撑破了它的衣裳，露出了它白白的肚皮，硕大的苹果挂满了枝头，露出了甜甜的笑容。秋天，来到农田里，玉米换上了新装，穿上了它金色的衣服，裂开嘴对着我们笑，露出了满口的金牙。西红柿为了让自己更美丽，把口红都涂在了脸上，土豆太兴奋了，把绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到花园 ２
里，这里是菊花的天地，也许它们，更加喜欢这里沉甸甸的金色，所以才选择了在秋天里开花，绽放自己的美丽。菊花那卷曲的花瓣像一个个卷发的小姑娘，合着秋天的舞步欢快地摇摆。
我眼中的秋天是喜悦的，因为秋天人们终于可以收获他们的成功，我眼中的秋天是团圆的，因为中秋来了！而月又是秋天的代表，在这清凉的秋夜，人们细细的品尝着月饼，望着圆圆的月亮许愿。这就是秋天的骄傲。但是，我眼中的秋天，也有无情的，这不秋天的雨是无情的，打落了许多树叶，纷纷让它们离去，两天不停地绵绵秋雨还会打破农民伯伯辛勤劳作，使他们辛苦种下的粮食，会被无情的绵绵秋雨浸泡在水中，无法晒到太阳。高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋啊！你也有无情时。
啊！秋天，你在我眼中是画，是满月，是喜悦，是成熟，是收获。让我们一起赞美秋天，赞美丰收的季节－－－－秋，赞美这绚丽多彩的秋。
我眼中的秋天
我眼中的秋天
随着天气逐渐转凉，许多叶片飘飞到地面，啊！秋天到了！又是一个丰收得好时节！
如果说秋天是美丽的，夏天是炎热的，那秋天一定是美好的！秋姑娘把夏天的炎热带走了，带来的是阴凉、又温暖的天气。
我爱秋天的傍晚。那可叫美哩！夕阳照在小盒上，小河一半绿，一半红。绿的像无暇的翡翠，红得像燃烧的火焰。
３
但我更爱秋天的果园“红彤彤的苹果压弯枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多美啊！黄澄澄的大梨像葫芦一样，选挂在枝头；一串串紫溜溜、绿茵茵的葡萄掉在腾架上，紫的像丁香，绿的如宝石，这成串的大珍珠，使人馋的都快要留下口水了。
再欣赏一下秋天的菊园。菊花争奇斗艳，相继开放。瞧，有的像水晶，有的像玉石，有的像黄金，有的像朝霞……。一朵朵、一团团、一簇簇，不论大的、小的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶……一阵阵诱人的芳香扑鼻而来，邻人心醉！ 秋天在我眼中真是太美了！美在果园、美在菊园、美在人们丰收的喜悦中那都是用汗水交出来的累累硕果啊！
我爱我眼中的秋天！
我眼中的秋天
有人说秋天是红色的，有人说秋天是黄色的，我觉得我眼中的秋天是彩色的。
我们家小区花园里，树叶的颜色开始多了起来。夏天，树叶大多是那种翠绿，现在开始有了红色和黄色。池塘边的几棵槭树，叶子变成了深红，桂花树上结着黄色的花蕊，但是，没几天，就只剩渐渐变黄的树叶了，被风一吹，纷纷扬扬的飘落下来，几株蜡梅的枝头依然是空荡荡的，只剩枯黄的树干；秋天的风不像春天的微风那么温柔，有时，一阵风刮过来，会钻进衣服的缝隙里，感觉一阵凉意袭来。邻居家的老伯伯在阳台上种的几株菊花倒是五颜六色的，姿态各异，成了小区的一景。
４
人家说秋天是硕果累累的，可是，在我眼中，秋天是多彩的。
５
作文二：《我眼中的秋天_600字》600字火红的夏走了，金黄的秋来了。 她来到了我们的小区，这时，小区的花坛里早已成了菊花的世界。它们色彩斑斓，红的似火，白的似雪，黄的赛金，粉的宛如天边的朝霞。它们形状各异，大的好似一个绣球，小的，活脱脱就是一个精雕细琢的花灯。菊花的姿态更是婀娜多姿：有的含苞欲放，有的紧紧地团在一起，花瓣弯弯曲曲，就像阿姨的卷发，漂亮极了。花坛四周的桂花树也摇起了它那金色的小铃铛——桂花，桂花一边摇曳着，一边送来阵阵淡雅、馥郁的香味，令人心旷神怡。一只只小石榴见了这如此美丽的秋景，高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有些笑得太高兴了，连肚子都笑破了，露出了一颗颗晶莹剔透的子儿。柚子挂在树上，一个个沉甸甸的，似乎随时都会要掉下来似的。枫树上的叶子被秋风一吹，就像喝醉了酒似的，脸儿火红火红的，远远望去，就像一大片燃烧着的火焰。 秋天在我的眼里，她不仅是一个美丽的季节，更是一个收获的季节。你瞧，田野里，稻谷一片金黄，麦子笑弯了腰，红红的高粱十分饱满，就像一个个胖娃娃的脸似的，可爱极了。果园里，更是热闹非凡：柿子红了，橘子黄了，一串串紫水晶似的紫葡萄挂满了枝头，一阵阵微风吹来，还真是有点儿摇摇欲坠呢！我看，它们是更像是在向农民伯伯颔首致谢呢！而农民伯伯，可没时间回礼呢，他们正忙着采摘这丰硕的果实，毕竟，这是他们忙碌了一年的成果啊！农民伯伯的脸上，洋溢着丰收的喜悦。 秋天，可真美啊！她五彩缤纷，她硕果累累。 五年级：李颖作文网专稿 未经允许不得转载
作文三：《我眼中的秋天_500字》500字三（２）班匡婷 我喜欢美丽的秋天。 秋天，是个美丽的，也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地换上了金色的新装，人们开始进入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。 人们从裙子换上了秋装，大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。 瞧，梧桐树的叶子慢慢地黄了，一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被。 我和爸爸妈妈来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣儿全部展开，露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。 过了一会儿，我们来到了田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的，还有装豆子的，一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。 最后，我们来到了果园，果子熟了，有红红的柿子你一只只灯笼，黄澄澄的鸭梨你一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄玛瑙挂在藤上，惹人喜爱，黄黄的香蕉像弯弯的月亮……我觉得真是个种类繁多、物产丰富的果园。 我爱美丽的秋天。
作文四：《我们眼中的秋天》500字前言：春天是桃红柳绿的，夏天是烈日当空的，秋天是丹桂飘香的，冬天是大雪纷飞的。一年四季都有着自己鲜明的季节特点。小朋友，你喜欢哪个季节？
一、进入１１月以来，秋天的味道越来越浓，让我们找找身边的秋天，把它写下来吧！每找到一处，你就能给一枫叶涂上红色哦！
例：秋天到了，树叶变黄了。
秋天到了， 。
秋天到了， 。
秋天到了， 。
秋天到了， 。
秋天到了， 。
二、你知道哪些描写秋天的四字词语吗？比比看谁写得多！
三、描写秋天的古诗也很多哦！你能把诗句和图画补充完整吗？
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
（注：诗歌的旁边配上这首诗的插图，这幅插图的红色的枫叶部分能不能不要有颜色，让孩子在上面涂上红色）
图片下面印一行字，秋天到了，枫叶变成了红色。图片上的枫叶等着你给它们穿上红色的衣服哦！
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树， 。
（注：诗歌的旁边配上这首诗的插图，这幅插图的月亮和大树部分能不能不要有颜色，让孩子在上面涂上黄色）
图片下面印一行字，空旷的田野，远远望去，天比树还低。清澈的江水中，倒映着一轮明月。人在船上俯身而望，似乎觉得月亮在向人亲近。请你给大树和月亮穿上鲜艳的衣服。
作文五：《我眼中的秋天》1700字４ 我眼中的秋天
【教学目标】
１ 通过观察、表达，感受秋天的美丽和多姿多彩。
２ 用日记的形式，把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚。
【设计理念】
“新课标”对学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。
本次习作指导，注重从学生对秋天的“感受”入手，在把握了“秋天景物”特点的基础上，激发表达的欲望，并愉快地作文。
教学过程中，注意从三年级学生现有认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，以及对学生写作的过程和方法、情感和态度的关注。
【课前准备】
组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。
【教学过程】
一 观察体会，感受秋天的特点。
１ 导入秋天的话题
师：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（诗里写的是“橙黄橘绿”—— 水果成熟了，是秋天） ２ 感受秋天的景物
（１）看一段反映秋天的景物的影片。（多媒体播放：秋天的景物）
（２）议：从影片中大家看到了哪些景物呢？
（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市街道两旁金黄的树
叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。）
（３）议：同学们自由地表达自己的见闻。
（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天的景物”的片断。老师要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）
（４）再议：除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
３ 话说秋天的特点
（１） 分组讨论：联系平日所见，谈谈你眼中的秋天。
（２） 小组代表发言。组员补充。
（尊重学生的个人感受，不强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
二 激发想象，描绘心中的秋天。
１ 导语：秋天像一首诗，像一首歌，像一幅画，像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？
２ 泛绘秋天特征，可以适当作些提示：
① 视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）„„
② 感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服„„
③ 概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁„„
３ 细绘秋天美景：我们经历过很多个秋天了，大家也参加过多次“秋游”活动，请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。
（可以是旅游景点、农田、山野、校园等等，老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）
４ 启发学生用比较贴切的语句来描述自己眼中的“秋天”的景物，特别要抓住一种或几种植物在秋天的中的变化特点，注意运用平时积累的优美语言和词句。
① 交流描写秋天的词语。
（如：一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞„„）
② 朗读描写秋天的诗句。
（多媒体播放：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”„„）
③ 指名背诵描写秋天的诗句！
（学生背诵有关的诗句，并作简短的点评）
④ 导入写作环节。师：大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，让我们用心地去构思，重点描绘自己感受最深的秋天的风景吧。在写作的时候，可以根据需要，把平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。
三、 精心构思，谱写秋天的弦律。
１、解说写作要求。师：秋天非常美好，让我们用自己的笔，用我们的文字将美丽的秋天写一写。写作的时候请大家注意（多媒体播放字幕）：
（１）安排好写作的顺序，自己感受最深的地方要详细地写；
（２）写出一种或几种植物在秋天的中的变化特点；
（３）用日记的形式写，注意用上平时积累的优美词句，用好标点符号。
２ 学生写作文。音乐播放：理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》。 ３ 习作交流、点评。
作文六：《我眼中的秋天2_650字》700字浦东新区第二中心小学三（４）班 陈嘉麒 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。 “春种一粒粟，秋收万粒籽。”田野里，满眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻杆压得抬不起头来，好似笑弯了腰的老人，一阵秋风吹过，掀起了起伏的金色稻浪。度过了朝气蓬勃的青年时代的向日葵已经成熟，它那时时刻刻朝着太阳的花盘里结出饱满的果实——葵花籽儿。而此时的向日葵却谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。 远处的果园里，柿子火红火红的，红得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴乐开了怀，它们有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，一颗颗宝石般的石榴籽儿争先恐后地探出头来看这五彩缤纷的世界。引得路过的人们垂涎三尺。 不远处的花园里，千姿百态的菊花在习习的秋风中竞相开放，有红的胜似火焰，白的像雪船晶莹，粉的如流霞绚丽……一阵阵诱人的幽香吹来，寻香望去，发现了几棵高大的桂花树，繁密的枝叶间，撒着点点碎金似的黄花，黄澄澄的小花，一团团，一簇簇地挂满枝头，散发出浓郁的清香。 蓝蓝的天空里，千姿百态的云儿在空中飘荡，时而像狮子，时而像小鹿，时而像骏马……排列整齐的大雁正在南飞。哦！它们要去温暖的南方过冬了！ 啊！秋天真美，我爱这秋高气爽的秋天！ 评析： 秋天的景色很美，美只有细心观察的人才能发现。这篇习作小作者通过细心观察，把秋色、秋实、秋花描绘出来了。整篇文章脉络清晰，小作者运用比喻、拟人、排比等手法，想象丰富合理，将秋天的美景描绘得如诗如画，充满了秋天独特的韵味。 指导老师：孙益凤
作文七：《我眼中的秋天_400字》400字炎热的夏天过去了，大地迎来了凉爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色……各种各样的色彩，把大地变成了一幅美丽的图画。 远眺秋天的田野，到处是金黄色的麦子，像一片金灿灿的海洋。田里一派丰收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒饱、高粱涨红了脸…… 近看秋天的花园，景色怡人。一阵微风吹过，桂花的清香扑鼻而来，桂花的品种有很多，有金黄色的金桂、淡黄色的银桂、还有橙色的丹桂。菊花也姿态万千，有的花瓣很多，向外伸展，像一个个小太阳；有的花瓣向上卷曲，像一个绒球；有的花瓣一丝丝的向下垂着，像娘娘烫的卷发；还有的花瓣细细长长的，就像一簇簇烟花……色彩斑斓，美不胜收。 走进秋天的果园，果实累累，令人欣喜。红通通的苹果挂在树枝上，就像小朋友的笑脸，胖嘟嘟的石榴咧着嘴正对你笑，金黄色的梨子挂满了枝头…… 秋天是一个收获的季节，又是一个美丽的季节，我喜爱秋天！ 五年级：邹佳澄作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《我眼中的秋天》500字我眼中的秋天
三（１）班 ＊＊＊
画家说秋天是红色的——漫山的红枫常常是他们画板上的主角。农民说秋天是金色的——宽阔的田野总是满载着他们一年的希望。在我的眼中，秋天是五颜六色的。。。。。。
初秋时节，骄阳逐渐收起了夏日的威力，朵朵白云在湛蓝的天空中悠闲地飘动。田野里还是一片浓浓的绿色，稻谷结穗了，谷粒儿里正酝酿着饱满的甜浆，准备送给勤劳的农民一份大大的惊喜。 中秋刚至，凉风乍起，它就像个魔术师，挥手间，庄稼就变成了一片片的金黄色。路边的枫树则变成了一团团火红色。菊园里，大丛大丛的菊花开始争相斗艳：白的似雪、粉的似霞，盛开得不亦乐乎。果园里，千百只橙色的柑橘扒开了枝头的绿叶，探出头来四处张望，就像一盏盏精致的小灯笼。葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，好似一串串紫色的玛瑙，看着是那样地诱人。
时至深秋，风变得强劲起来，它像个淘气的小伙子，跑到哪里，哪里的草木就被染成了枯黄色，世界开始变得有点萧瑟。秋风边跑边打着唿哨，卷起枝丫上的叶子四处飞舞。它在大声地告诉我们：“我要走了，来年再见啦！”
秋天就是这样不断地挥洒着颜料，不断地变换着颜色，浓墨重彩地打扮着自己。它总是带给我们一幅幅充满诗意的画面，也总是给我们带来一条条季节变幻的信息。
作文九：《我眼中的秋天3》300字我眼中的秋天 ３
保德路小学三（２）班任洁 今天，我去找秋天． 我来到花园找秋天．地上的小草由绿变黄，有的已变成干草了．远远看去，就 像铺了一层金黄的地毯．菊花换上了五颜六色的衣服，有红的，白的，黄的真是鲜 艳夺目啊！墙上，爬山虎的叶子已经枯了，秋姑娘吹一口气，枯叶像一只彩蝶在空 中翩翩起舞后，纷纷扬扬地落下来，回到大地母亲的怀里．那里只有爬山虎的茎和 脚还贴在墙上． 我来到果园找秋天．果园里的柿子红彤彤的，像一只只小灯笼挂在树枝上．黄 澄澄的生梨像一盏盏的灯挂在梨树中忽隐忽现，十分迷人．枣树上玛瑙似的红枣 和翡翠似的青枣星星点点挂满枝头，美丽极了．秋姑娘挥挥手，果子成熟了． 我来到菜园里找秋天．地里的辣椒通红通红的，像一把把火炬．弯弯的扁豆像 一轮弯月，挂在藤上．秋姑娘飞了一圈，菜也成熟了． 我眼中的秋天是那么迷人，那么美丽！
作文十：《我眼中的秋天2》400字炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。“春种一粒粟，秋收万粒籽。”田野里，满眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻杆压得抬不起头来，好似笑弯了腰的老人，一阵秋风吹过，掀起了起伏的金色稻浪。度过了朝气蓬勃的青年时代的向日葵已经成熟，它那时时刻刻朝着太阳的花盘里结出饱满的果实——葵花籽儿。而此时的向日葵却谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。远处的果园里，柿子火红火红的，红得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴乐开了怀，它们有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，一颗颗宝石般的石榴籽儿争先恐后地探出头来看这五彩缤纷的世界。引得路过的人们垂涎三尺。不远处的花园里，千姿百态的菊花在习习的秋风中竞相开放，有红的胜似火焰，白的像雪船晶莹，粉的如流霞绚丽„„一阵阵诱人的幽香吹来，寻香望去，发现了几棵高大的桂花树，繁密的枝叶间，撒着点点碎金似的黄花，黄澄澄的小花，一团团，一簇簇地挂满枝头，散发出浓郁的清香。蓝蓝的天空里，千姿百态的云儿在空中飘荡，时而像狮子，时而像小鹿，时而像骏马„„排列整齐的大雁正在南飞。哦！它们要去温暖的南方过冬了！啊！秋天真美，我爱这秋高气爽的秋天！