《爱·感恩·孝顺》心得体会
杨清燕 人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
今年，学校进行了关于《爱·感恩·孝顺》的一系列活动。听着《感恩的心》这首歌，和孩子们一起做手语操；观看了《爱·感恩·孝顺》的演讲比赛；查找关于《爱·感恩·孝顺》的新老故事等一系列活动开展后，我感慨万千。心中总会有一种无言的感动，总有一种感恩的心弥漫在自己的心头。
我自从踏上这个岗位，我就牢记教书育人的责任，本着让学生快乐，健康成长的原则，全身心地投入到教学工作中去。因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。光阴荏再，岁月如歌，如今我已步入中年，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是共产党给予我的，所以我感到不管是什么时候都要有一颗报恩的心。
教师的神圣职责就是教书育人，教师的工作使我们的人生更富有价值。在从教的２２年中，我教过的孩子有几千人，给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意，虽然并没取得多大的成就，但是家人的支持都让我心存感动。
所以，人生一世，不能没有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言： “花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。
而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们！我要把我的爱，我的智慧都献给教育事业。这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。有人说，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。这句话让自己感觉说得很对。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的幸福，但我依然应该感恩我周围的一切，感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中，让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间，让自己体会到生活原来是那么的美好，值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话，就是：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，在尊师重教的今天，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，使我感受到自己身负的重任。让我们把更多的精力投入到教育教学中。每当看到一批批学生升入高一级学校，我们心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最满足的是选择了教师这个职业。
一直以来，我深深地感谢家长的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家长的心灵寄托生命的延续，希望之光。而今天，家长又把孩子送到学校让我们教，这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把孩子培养教育得更加优秀，不负家长对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。
作文二：《孝顺感恩十》1800字孝顺感恩十
孝顺、感恩
引言：学会感恩才能走得更远。
道理论据
１ 、感谢是美德中最微小的忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语
２ 、生活需要一颗感恩的心来创造一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
３、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果
４、忘恩的人落在困难之中是不能得救的——希腊谚语
５、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话他要顾全自己的体面一定比不相干的陌人更加恶毒他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷
６、无知的人本想做点好事结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语
７、父母之恩水不能溺火不能灭——苏联谚语
８、父恩比山高母恩比海深——谚语
９、不当家不知柴米贵；不养儿不知报母恩 ——中国谚语
１０ 孝子之至莫大乎尊亲；尊亲之至莫大乎以天下养。——孟子
事实论据：
事例一
子借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母还应该尊敬别的老人爱护年幼的孩子在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风这是我们新时代学生的责任。
子春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子小的时候家里很穷长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次年老的父母想吃米饭可是家里一点米也没有怎么办？子想到要是翻过几道山到亲戚家借点米不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是小小的子翻山越岭走了十几里从亲戚家背回了一小袋米看到父母吃上了香喷喷的米饭子忘记了疲劳。邻居们都夸子是一个勇敢孝顺的好孩子。 事例二
包公即包拯（公９９９－１０６２年）字希仁庐州合肥（今安徽合肥市）人父亲包仪曾任朝散大夫死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名性直敦厚。在宋仁宗天圣五年即公１０２７年中了进士当时２８岁。先任大理寺评事后来出任建昌（今江西永修）知县因为父母年老不愿随他到他乡去包公便马上辞去了官职回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后父母相继辞世包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去
的。在封建社会如果父母只有一个儿子那么这个儿子不能扔下父母不管只顾自己去外地做
官。这是违背封建法律规定的。一般情况下父母为了儿子的前程都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老这在封建时代是很少见的因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束－－辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因可能是父母有病无法承受上的颠簸包公这才辞去了官职。
不管情况如何包公能主动地辞去官职还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私把包公孝敬父母的事情给忽视了。
事例三
东汉时的黄香是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候家境困难１０岁失去母亲父亲多病。闷热的夏天他在睡前用扇子赶打蚊子扇凉父亲睡觉的床和枕头以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜他先钻进冰冷的被窝用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天他穿不起棉袄为了不让父亲伤心他从不叫冷表现出欢呼雀跃的样子努力在家中造成一种欢乐的气氛好让父亲宽心早日康复。
感恩祖国：首先我们要爱祖国。泱泱华夏盛开着五十六多民族之花全国人民团结起来我们的祖国就会更加繁荣昌盛！苦难„„耻辱„„血泪中华儿女被帝国主义压迫了一百多年终于彻底的解放十月一日毛泽东用他那浓重的湘音向世界宣布：“中华民族共和国成立了中国人民从此站起来了！”百年血泪百年抗争感谢祖国使我们摆脱了屈辱。感恩祖国让我们过上了自由、幸福的生活。
感恩老师：我们要爱老师师恩重如山他像园丁精心的培育着祖国的栋梁！他像蜡烛燃烧了自己照亮了别人！他像渡轮把我们载向成功的彼岸！老师让我们在知识的海洋里自由的遨游。没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是老师耕耘的犁头讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室从教室到办公室短暂而又漫长的日日夜夜春夏秋冬。让一头黑发变成白发让高大的身躯变成骨瘦如柴。感谢老师给我们智慧、感谢老师给我们关怀、感谢老师用生命呵护我们成长。
感恩父母：我们要爱父母父母的养育之恩难以回报是父母给了我生命养育了我长大成人虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命。中国有句古语说：“百善孝为先孝子人人敬。”中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为“比天高比海深”的事。忘恩负义天理不容。
作文三：《孝顺父母,首先需做到感恩和热爱》1500字来自邮箱悲伤茜茜：
我刚刚上小学一年级，爸妈就开始闹矛盾，后来妈妈不回家了，我和爸爸一起住。爸爸脾气暴躁，他不许我和妈妈来往。我考差了，他会用鞭子抽打我。那天晚上，我多看了一会儿电视，他就啪啪打了我好几个耳光，还把我推出门。我真想离家出走，不再回来。
先想想，爸爸一个人抚养你，不容易，而且，遇上这样的事，爸爸心情会好吗？再说，爸爸再“凶”，也是你的亲人。如果你遇到危险，站出来保护你的，还是他。对爸爸，多些宽容、理解和忍耐，离家出走可能遇到更多更大的伤害，毁了自己一生的幸福，悔之晚矣。
来自邮箱婷婷儿：
我的父母常常为一点鸡毛蒜皮的小事就吵得天翻地覆，要过好几天才能平息下来。我希望他们和睦，希望家里幸福安宁，想了很多办法帮他们改变心态，给他们调解，可一点都不管用。我伤心、痛苦，想要离家出走，永远避开这个伤心之地。不知道有什么好办法，让他们不再这样吵闹不休。
清官难断家务事，父母间的矛盾，恐怕就更加“难断”了！一般来说，夫妻间吵闹的原因很多――性格不和、经济困难、过分劳累，甚至文化修养的差距等。作为子女，有些事是无能为力的，只有顺其自然，让时间改变他们。你只能做好自己的事情，多给父母一些安慰。
来自邮箱菲艳：
我小学的时候，爸爸妈妈就离婚了。我被判给父亲，可是他却说他不该养我，并且跑出去打工，从不寄生活费回来，我只好跟着年迈的奶奶一起生活。可是前几天，奶奶去世了！现在我无依无靠，不知道怎么办。我想去法院告我的父母，可是我又真的很爱他们。
你的父母尽管离婚了，也应该承担抚养你、让你受教育的责任。而且，你是被法院判给你父亲的，那他就更是无可推卸了！父亲不管你，你可以到法院起诉他，这是办法之一。另外，还可以通过学校、当地政府、亲友等出面做工作，让他对你负起责任来。
来自邮箱璐璐：
我很小的时候，爸妈因为感情不合离婚了。我和妈妈相依为命，她很爱我，可我心里始终感到不充实，渴望得到父爱。我痛恨爸爸，他一无正当的职业，二无良好的品性，是社会上的恶棍，打架、杀人、吃喝嫖赌样样都来，还沾上了毒品。妈妈后来结了婚，继父对我还不错，但是我始终不喜欢他。
真诚的关爱，应该胜过天然的血缘，而且，别人对你好，就该感恩。你父亲品行恶劣，而且从来没有对你和你妈妈、家庭负责，有等于没有。这样的人虽然是你父亲，难道能够获得你的尊敬和喜爱吗？既然你继父是一个善良、宽容的人，相信你在他的关爱下，心里的阴影会逐渐消失，会和他亲如一家的。
田星论坛
人的一辈子，朋友可以选择，同事可以选择，恋人可以选择，而不能选择的，就是父母。父母让你来到这个世界，你就注定要在他们的庇护下生活，注定要和他们朝夕相处，直至你长大。
既然无法选择，那么无论自己的父母高贵或者卑下，我们唯一能做的就是面对，面对贫穷或者富贵，面对和睦或者吵闹。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。问题再多，再贫穷，都是自己的家，都是世界上自己唯一能够获得温暖、躲避风雨的地方。
家家都有一本难念的经。父母养家糊口也十分不容易，对他们的一些缺点甚至缺陷，我们要多一些宽容、理解，更重要的还有孝顺，做好自己的事情，用自己的懂事、勤劳、乖巧和优秀，来宽慰他们，与父母同舟共济，渡过生活与情感等各方面的难关。
学会感恩和热爱自己的父母和家庭吧，有了热爱，你就会有不同的态度和新的感受。
田星寻呼
我们在一天天长大，可是面对的困惑与烦恼却越来越多。田星愿意与你交流，和你谈心，帮助你获得成长的勇气和力量。把你学习、生活和内心的困惑和烦恼悄悄告诉我，让它在“青春热线”里化解，好吗？可以按照编辑部的地址写信给我，也可以发邮件：ｑｉｕｙｉｄｏｎｇ０２８＠ｔｏｍ．。
作文四：《中学生感恩作文：有一种爱,叫孝顺》900字有一种爱，叫孝顺
是父母，把我们带到这个缤纷多彩的世界；是父母，给了我们一展宏图的机会；是父母，让我们从牙牙学语的儿童成长为如今的翩翩少年；父母给了我们那么多，却不图回报。
中国的传统美德是孝，中国的孝道倡导的就是晚辈对长辈的孝顺，正如“乌鸦反哺，羊羔跪恩“一样。我们不是应该从小懂得如何报答父母，知恩报恩，学会感恩。林语堂曾说过：“一个自然人必定会爱自己的子女，但只有受文化熏陶的人，才会孝养父母。”我们都是祖国的花朵，祖国未来的栋梁，我们都正在受文化熏陶，所以，我们必然要孝敬父母。
那天，放学回来的比往常早，一进家门，就把书包扔在了凳子上，舒舒服服地坐在沙发上，“回来地那么早啊？”在厨房忙碌的母亲问，“嗯。”我随便应付了一声，便打开电视，看了起来，不经意间，看到了一位哲学家的演讲节目，主题是——《孝》。好敏感的字眼。
“还记得黄香吗？那个冬天以自己的身体为父母温暖枕席的孝子。还记得茅容吗？总是将美味的食物留给母亲独自享用。还记得陈毅吗？一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅。还记得谢延信吗？那个细心侍奉亡妻家人３３年依旧坚持的人。还记得田世国吗？一个为患尿毒症晚期的母亲捐肾救子的爱子。还记得孟佩杰吗？一个精心照顾养母，用弱小的肩膀撑起几经风雨的家的９０后女孩。”哲学家反问着，“子曰：‘父母在，不远游，游必有方：’子曰：‘父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。’„„孔子也提出了孝的主张„„”我的心，怦然一震：他们无一不在诠释着孝的内涵，演绎着人间的正道。他们都跟平凡，然而却彰显着平凡的伟大。正所谓“孝于亲，所当执”。孝乃百善之首。我关掉了电视，走到了厨房，只挤出了生硬的几个字：“妈，我帮你。”
作为学生，理解父母的辛苦，感谢父母的付出就是在恪守孝道。放学回家为累一天的父母泡一杯茶，这就是一种孝；在父母疲惫时，为他们捶捶背、揉揉肩，这也是一种孝。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。恪守孝道，或许不会像王祥一样卧冰求鲤，或许不会像杨香一样扼虎救父，但我们可以从身边的小事做起，怀有一颗感恩的心。有一种爱，叫孝顺，恪守孝道。让这世界充满爱。
评语：作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
作文五：《感恩孝顺教案》1600字【教学主题】感恩孝顺
【教学目标】 教案
１． 学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华
民族的优良传统美德。
２． 激发感恩父母的情感，养成孝顺父母的良好行为习惯。
【教学重点难点】
唤起学生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一 导入
以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花
落，我一样会珍惜„”（伴有手语）
二 存感恩之心，体会感恩的意义
１． 引入感恩的话题，千百年来中国一直就有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的优良传统。
接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所
应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍
的
２． 同学们说说我们感恩的对象有那些啊，为什么要感谢他们呢？学生发言，老师总结：生
命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；
感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们
在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们
使自己不断完善自己不断朝前进步„„ ３． 感恩的意义： 爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待 父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污 染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。学会感恩，应当是对待他人的一
种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是
漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的长处；学会感恩，是暖和的阳光，
照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。
三 过渡
没错，同学们都已经明白，世上有太多给予我们帮助的人，我们应时时谨记 ，刻刻做到感恩．之前提到“滴水之恩，当以涌泉相报”，孟郊的《游子吟》也说“谁言寸草心，报得三春晖”。那含辛茹苦把我们养大的父母呢？ 从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，我们更应该尽我们所能，对父母尽孝。
四 孝顺父母，我们该怎么做
１．中国自古就有“百善孝为先”，的说法。孝敬父母也是中华名族的传统美德，有没有同学知道有关名孝敬父母的名言和小故事，给大家说一说。学生发言，老师总结，给予补充。（孔子的名言，羔羊跪乳，乌鸦反哺„„）
２．这些名言和故事可能给了同学们一定的启发，我们要如何孝敬父母呢？二十四孝图中的故事，说明孝顺父母是应该的，盲从是可悲的，例：亲尝汤药，卧冰求鲤．
３．自然，古代的某些孝顺方法可能并不适合当今社会。接下来的视频可能会给同学们一个新的启发。播放视频广告《妈妈洗脚》
４没错，父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，听父母的话，不顶嘴，陪他们一起看电视，做力所能及的家务，对于还是孩子的我们，都是孝顺父母的表现，不一定是金钱，房子。
四 课后实践
１．了解父母喜欢的生日，颜色，食物等细节。
２．认真的对父母说：爸爸妈妈，我爱你们！
作文六：《中心小学“爱.感恩.孝顺”教育活动实施方案》2300字坡造镇中心小学２０１４年秋季学期“爱．感恩．孝顺”教
育活动实施方案
学校是教书育人的重要场所，是决定一个人一生命运走向的
关键基地，这个基地能否培育学生成为心地善良、诚实守信、包容厚德、遵纪守法、品德高尚、乐于奉献的有智慧、有理想、有正确的世界观、人生观、价值观、对社会对家庭对个人都有用的 人，关键在于教育必须从心灵开始，以“爱．感恩．孝顺”教育，唤醒和启迪人生人性中最纯洁、最美好、最善良的根性，让学生在成长的每一个日子，弃恶从善，心灵中不夹有杂质、阴暗或者邪恶，用爱、感恩善待这个社会的人和事，善待我们的亲人和身边的每一个人。为了保证“爱．感恩．孝顺”教育活动顺利实施，根据平果县教育局《关于印发“爱．感恩．孝顺”教育活动指导方案的通知》（平教字【２０１４】８９号）精神，特制定本方案。
一、成立“爱．感恩．孝顺”教育活动领导小组及编写教育
活动内容领导小组
（一）“爱．感恩．孝顺” 教育活动领导小组
组长： 赖恩平 坡造镇中心小学校长
副组长：李荣浪 坡造镇中心小学副校长
韦咸启 坡造镇中心小学副校长
组员： 苏瑞琼 坡造镇中心小学总务主任
余宁 坡造镇渌德村小学校长
韦呈海 坡造镇伏琴村小学校长
李佳忠 坡造镇龙板村小学校长
王翔 坡造镇內礼村小学校长
活动领导小组主要负责组织、指导、督查工作。
（二）“爱．感恩．孝顺” 教育活动教学教材编写组
组长：赖恩平
组员：李荣浪 韦咸启 文芳色 黄丽娜 兰倩 余善娟
陈蜜 唐能毅
编写组负责搜集、整理、编辑该项教育所需的教学教材内容和材料。
二、教育的对象和时间
本镇区域内所有小学、幼儿园的学生及教职工，把每学期开
学初的前两周作为“爱．感恩．孝顺”的主题专门教育的必定时间，并把此教育活动贯穿于所有教育过程的始终，并把此教育的成效作为评价学校的重要首要内容，作为教职工评优、晋升、绩效考评、绩效工资奖励的重要考核指标。坚决杜绝和反对敷衍应付，马虎走过场的行为。以严肃的纪律保证该教育活动的顺利实施。
三、具体措施和要求
（一） 做好教育活动的大力宣传，渲染及深化并营造既阳光活泼富有生气又弥漫温馨和谐的校园环境。
１．开学第一周召开全体师生大会进行动员，明确强调这一教
育的重要意义和深远意义。
２．开学初每个年级利用学校宣传栏各制作一版“爱．感恩．孝顺”为内容的板报并开辟专栏张贴师生这方面的优秀文章。
３．组织师生在教室、走廊、楼梯、宿舍布置“爱．感恩．孝
顺”为主题的诗配画、名人名言、小故事、小手工等，营造阳光活泼、温馨和谐的校园环境。
（二）每天晨会集体背诵三字经、弟子规、名人名言等，唤
醒和启迪人生人性中最纯洁、最美好、最善良的根性。
（三）学校每班每周要安排一节课作为德育课，并列入课程表，安排班主任、科任教师轮流上课。课程内容主要有讲故事、听故事、看央视评选出的“感动中国十大人物”和“中国十大道德模范人物”影视材料、学唱“爱”“感恩”“孝顺”系列歌曲等。
（四）利用班队活动课，老师、学生都要将亲身经历的最感人肺腑最值得怀恋的人或事，轮流在课堂上讲述，且每班选出５个以上在这方面有典型榜样作用的学生利用国旗下讲话上台讲述自己的故事。
（五）每位老师、学生以自己的亲身经历，用心用情写出２篇以上的能撞击心灵、感人肺腑、催人泪下的文章，经班主任和科任老师集体评议后，认为合格的，打字张贴到教室的学习园地，不合格的一律重写直到合格。同时，每班把合格文章编印成册，发给班上每位同学进行交流。
（六）学校要精选师生优秀的最感动的文章报到教育局，由教育局审核后上送县电视台“缤纷校园”专栏，以音乐朗诵的形式播出。学校、班主任要收集师生的“爱．感恩．孝顺”方面内容的优秀文章，编印成册，相互借鉴、相互学习和交流。
（七）学校每学期组织一次“爱．感恩．孝顺”演讲比赛和书信比赛，分低、中、高三个年级段比赛，具体由少先队组织实施。
（八）学校每学年评出在“爱．感恩．孝顺”有特别突出事例感动社会的“十佳”学生。
（九）学校教材每学期要不断补充、充实，图书室要增加这方面的读本图书并指导学生阅读。
（十）“爱．感恩．孝顺”教育活动中教师的职责
１．教师熟悉、掌握领会教材，指导学生并多阅读这方面的知
识。在教学、生活中的言行及每个细节要践行爱、感恩、孝顺。如老师关爱呵护学生，奉献爱心，学生之间要互相帮助，看望、问候和照顾父母等。以点滴感化身边的人，让每个人感受到爱、感恩、孝顺的力量。
２．教师要微笑、和蔼、亲切、亲近、耐心、包容、厚德，戒
除冷漠、粗暴、讥讽、嘲笑、谩骂和打击学生，并以此感化学生，要求学生也要以此来规范自己的言行，同时孝顺父母和长辈，体谅父母的艰辛和养育之恩，不责骂父母，出入告知和问候父母，让父母放心，帮助父母做力所能及的事，远离毒品，远离一切不良风气和行为，珍爱自己和父母等等。
３．每个老师都为该科目自己编写以自身感受和体会的教育教材。每周都有周记，形成书面文字交到教务处。
４．班主任、科任老师对本班的落后生、调皮生及思想有偏差的学生开展关爱及感化教育，与学生面地面谈心，帮助、鼓舞这些学生，从而形成和睦、融洽、温暖的校园氛围。
５．教师在上课、自习或班级开展活动之前，多以“感恩”事
例感化学生。
四、总结提高
期末做好总结归档工作，并将此教育的成果作为教职工评优、晋升、绩效考评、绩效工资奖励的重要考核指标评优评先的重要依据之一。对敷衍应付，马虎走过场的行为公开批评并责令整改。
坡造镇中心小学２０１４年秋季学期开学前两周“爱、感恩、孝顺”
教育活动内容及时间安排表
第一周（９月１日－５日）
第二周（９月８日－１２日）
作文七：《新安小学2014年杨老师爱感恩孝顺心得体会》1300字《爱·感恩·孝顺》心得体会
杨清燕 人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
今年，学校进行了关于《爱·感恩·孝顺》的一系列活动。听着《感恩的心》这首歌，和孩子们一起做手语操；观看了《爱·感恩·孝顺》的演讲比赛；查找关于《爱·感恩·孝顺》的新老故事等一系列活动开展后，我感慨万千。心中总会有一种无言的感动，总有一种感恩的心弥漫在自己的心头。
我自从踏上这个岗位，我就牢记教书育人的责任，本着让学生快乐，健康成长的原则，全身心地投入到教学工作中去。因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。光阴荏再，岁月如歌，如今我已步入中年，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是共产党给予我的，所以我感到不管是什么时候都要有一颗报恩的心。
教师的神圣职责就是教书育人，教师的工作使我们的人生更富有价值。在从教的２２年中，我教过的孩子有几千人，给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意，虽然并没取得多大的成就，但是家人的支持都让我心存感动。
所以，人生一世，不能没有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言： “花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。
而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们！我要把我的爱，我的智慧都献给教育事业。这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。有人说，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。这句话让自己感觉说得很对。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的幸福，但我依然应该感恩我周围的一切，感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中，让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间，让自己体会到生活原来是那么的美好，值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话，就是：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，在尊师重教的今天，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，使我感受到自己身负的重任。让我们把更多的精力投入到教育教学中。每当看到一批批学生升入高一级学校，我们心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最满足的是选择了教师这个职业。
一直以来，我深深地感谢家长的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家长的心灵寄托生命的延续，希望之光。而今天，家长又把孩子送到学校让我们教，这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把孩子培养教育得更加优秀，不负家长对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。
作文八：《学会感恩孝顺父母》1100字学会感恩，孝敬父母
假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情，那么会变成什么样子呢？
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐４路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人，给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢
辛勤培育我们的老师„„是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
作文九：《感恩父母孝顺父母》600字感恩父母 孝顺父母
孝顺是只有人才有的崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃；反之，若连自己的父母都要虐待，怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢？
“孝顺”，一向被当作一种义务与责任。这本不错，然而细思之也不尽然，对父母尽孝，在付出的同时，也会有所得。
中国人自古就讲：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，何况父母之恩，即使以高山大海喻之亦不为过。其实，“孝”首先是人的一种需要，是人的一种特殊情感活动。孝顺父母，心里才踏实，生活才充实，才能享受真正的天伦之乐，才能走完没有遗憾的人生。不敬不孝者，表面上看像是占了什么便宜，实际上不但会使老人有所失，也会给自己带来也许是难以挽回的损失。我儿时听到的那个故事有着极强的悲剧性，那个不孝子因为不孝而永远失去了人间最可贵的一种享受。他也许已经下决心痛改前非了，但由于过去积孽过重，蓦然醒悟，为时以晚。这个不孝子以后的生活之凄凉，人生之乏味，是不难想象的。这个故事警示我们，在父母健在时，切莫放过孝敬的机会东坡语文
孝顺是只有人才有崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃；反之，若连自己的父母都要虐待，怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢？
这种孝能使人生充满趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流动的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应该让这个过程无所畏惧地战胜各艰难险阻，使生活显露出它本来的光彩。
如果不以我的直言为忤，我愿那些父母尚健在的幸运者说上一句肺腑之言：世界上绝对不存在比父母健在更值得庆幸的事情。多给父母关心与爱，孝顺父母，乐从中来！
作文十：《感恩演讲稿：孝顺父母》1400字以下这篇感恩演讲稿来自于的介绍一道美味的食物有人尝了一小口就给另一个人，这是谁和谁？有人吃的之剩下一小口才给另一个人，这又是谁和谁？答案其实很简单，前者是父母与孩子，后者是孩子与父母。父母尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与父母分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有父母才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。太多，有太多含辛茹苦的 父母把无私的爱奉献给了我们，我们的同学又是怎样做的？我们常常会为一个陌生人的帮助而感激涕零，却忽略了父母给予我们细小琐碎而又无微不至的关怀。有些同学不仅不对父母感恩，还要以爱相挟从而满足自己自私的欲望，当父母无法满足他们的要求时，不孝的子女甚至会产生怨恨之心，抱怨不止。正因为缺少感恩之心，让很多人变得消极冷漠，才会让人感觉这个社会上多了一份凄凉。还有的同学说父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其实不然。不妨试试，制作一份关于我们所有喜好的调查让父母填填。你也许就会知道是你不了解父母，还是父母不了解自己。这学期我班就做了一次这种调查，结果是９５％的家长填对了孩子一半一上的喜好，而只有５％的孩子天队了父母一半以上的喜好。看到这样的结果，我们应当反思。还有这样一件事：开学初班主任便布置了这样的任务：回家亲自给自己的父亲或母亲洗一次脚，然后写出自己内心的感受。看似简单，但对于我们这些娇生惯养、被父母伺候惯了的“皇帝”“公主”来说，伺候父母一次却是难于上青天。这以前从未做过的事好多同学都不知该怎么做，更别说写出自己的感想了。有些同学说编呗！这一方案立马被推翻，老班是过来人，假的她肯定会识破，到时候可就惨了！又有同学提议说，从作文书上抄一篇不就得了。有人便马上反驳道，万一抄重复了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一时间，大家都没了办法，有人建议找老班通融，改成送礼物，没想到被老班一口否决，这下大家都是穷途末路，再无花招可使，无可奈何，大家便都硬着头皮去做。可没想到，第二天来效果和第一天形成了极大的反差，同学之间互相诉说着，有的家长激动地落了泪；有的家长有些不好意思，还连忙推托，直听到说这是作业时，才肯配合孩子；有些家长不住夸赞自己的孩子，说孩子长大了，懂得体贴大人了，而我一贯严肃的父亲的脸上也露出了久违的笑容。同学们都一时间感触颇深……有位作家曾经说过，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻；世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心，让我们在世上至少少留一件遗憾的事情。 我们一天天地长大，父母却一天天地老了。他们的腰弯了，头发白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了父母的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给父母洗一次脚，做一顿可口的饭菜，端一杯清茶，也是我们做儿女的对父母的一点回报，一片孝心。 一个只有懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。是父母机遇了我们生命，机遇了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。所以，将来不管我们走到哪里，都要记住我们的父母。父母是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。