知荣明耻，让我们从爱国做起！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，晚上好！
我，是来自艺术分校的贾亭。今天，我给大家演讲的题目是：知荣明耻，让我们从爱国做起！
两千年前，以孔子为代表的贤卿儒家们，提出了以“仁”、“义”为核心的荣辱观，管仲的一句“仓廪实，而知礼节，衣食足，而知荣辱”，更是每每为后人所道及。
两千年后，胡锦涛总书记发表了－－关于树立社会主义荣辱观的讲话。像一把钥匙，解开了我们心中的疑问；像一股清泉，滋润着我们久旱的心田！
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，提的是如此必要而及时。爱国主义本来就是中华民族的光荣传统，是激励各族人民共同奋进的一面旗帜，是我们最坚强的精神支柱。
可曾记得屈原“虽九死其尤未悔”的坚定决心；可曾记得林则徐面对帝国主义的坚船利炮，毫不畏惧，点燃了虎门硝烟的熊熊烈火；可曾记得钱学森不顾一切阻挠，毅然回到祖国的怀抱；可曾记得李安在获得奥斯卡最佳导演奖后，在领奖台上坚持用中文演讲，感动了多少国人„„．从古至今，无数中华儿女以国家的兴衰、人民的忧乐为怀，用自己的生命和热血，谱写了一曲爱国主义的激昂乐章，在我们心中久久回荡！
与此相反，那些卖国求荣的人总是被人们唾弃。从残害忠良的秦桧到奴颜媚骨的李鸿章，从窃国大盗袁世凯到叛国投敌的汪精卫，无一不被人们钉在历史的耻辱柱上，遗臭万年！就是现在，也还有以陈水扁为代表的少数台独分子叫嚣着台独，叫嚣着分裂，遭到了两岸甚至是世界人民的唾骂！
在和平年代的今天，没有战火硝烟，不能气壮山河，那么怎样才算爱国？怎样才能在平凡的学习生活中，践行爱国主义的伟大呢？
这里，我们身边的六百多名师生已经做出了响亮的回答！
大家知道，今年的河北省第七届少数民族运动会在我市召开，我们学院承担了，开幕式大型团体操的排演任务。我院六百多名师生在关键时刻，挺身而出，欣然受命，在长达三个月近一百个日夜的艰苦排练中，他们发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，顶着烈日，冒着酷暑， 放弃了假期休息，舍弃与家人团聚，克服病痛伤痛，以顽强的毅力，出色地完成了演出任务。展现了我们（上扬）团结互助、奋发向上、积极进取、勇于争先的精神风貌，为教育学院、为张家口市赢得了荣誉！ 荣与耻，在他们心中，在我们大家心中，都有一杆明确的标尺。
默默付出，无私奉献，这就是荣！
这就是我们教育学院的风采和光荣！（激扬）
试问：这样一群热爱集体、热爱学院的师生们，怎么会不热爱自己的祖国呢？（深沉，加重语气）
所以，让我们学会承担肩头的历史重任，学会把爱国的大感情融化在平凡的生活中，从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起；从勤俭节约做起，从帮助同学做起；从关心集体做起，从热爱劳动做起。全面提高自身素质，时刻铭记“八荣八耻”，踏踏实实地走好漫漫成长之路。
让我们携起手来，用我们的青春年华，用我们的满腔热情，去谱写祖国灿烂美好的明天！
知荣明耻，让我们从爱国做起！
谢谢大家！：）
作文二：《知荣明耻树新风演讲稿》1100字知荣辱 树新风
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！、
我很荣幸能站在这里与大家共同畅谈这个古老而又崭新，遥远而又熟悉的话题——荣辱观。我们肩负着社会主义建设的重任，是祖国的未来，民族的希望，应该怎样来规范自己的言行呢？
请时时刻刻记住胡爷爷提出的“八荣八耻”，它就像我们行为的准绳，一座道德的灯塔，规范我们的行为，照亮我们前进的方向，让我们做文明的小标兵，光荣的中国人。当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能够与世界上最伟大的人比肩齐高，请看这一串光辉的名字，从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽，从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济粮的朱自清„„无数铮铮铁骨的人物，为我们树起了榜样，演绎了无数可歌可泣的事迹，难道我们不应该向他们学习吗？
袁隆平，一位真正的耕耘者，当他名扬天下的时候，却仅仅还是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足，难道我们不应该为他欢呼吗？
徐本禹，从繁华的城市，走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本不属于他的责任，难道我们不应该为他竖起
大拇指吗？
王顺友，一个平凡的邮递员，一个人，一匹马在深山里穿行送信二十年，在常人看似乎乏味的工作上，一丝不苟，无怨无悔，难道你的心一点也没有被震撼吗？
林秀贞老奶奶，３０年如一日，赡养了六位与自己毫无血缘关系的老人，她用爱的双手，支撑起六位老人生命的天空，难道你没有为她的行为产生一点敬意吗？
这一批批中华民族的优秀儿女闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个名字背后都有一段鲜为人知的动人故事，他们大公无私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，弘扬着道德的大旗，耸立起一座座人格的丰碑。
然而，仍有一些人忽视了社会主义荣辱观。“墙角数枝梅，不知你是谁，如果你不说，就是你同桌。” “朝辞白帝彩云间，李白来到洗手间。小李飞刀一瞬间，把他变成小太监。”不知是谁又在唱了，像这类童谣在校园里十分流行，大家都认为这是一种时尚。有时也为一点小事，大家争得面红耳赤，有些家长也会为一点不顺心的事与邻居闹得唾沫飞溅„„但大家曾想过吗？你们的这一点看似乎不起眼的小事已经丧失了社会主义荣辱观。如果大家都能知荣明耻，你谦让一点，我谦让一点，你贡献一点他贡献一点我们的社会风气不就好了吗？
当前，大家学雷锋活动开展得如火如荼，像雷锋那样做
为荣之事，拒为辱之行，求真、善、美，知荣明耻，不断追求崇高的人生境界。
请问同学们，你开始行动了吗？没有，也没关系，那你就从现在做起，从自己做起吧，从点滴做起，让我们一起来吧！让我们知荣明辱，树新风，促和谐，携手共创和谐社会，共同将祖国传统发扬光大！
作文三：《学生知荣明耻演讲稿》900字敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好！在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。 我们作为祖国的未来和希望，要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻此文来源于范文先生网：ｗｍｊｙ．ｎｅｔ炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格的小公民。 因此，我们全体少先队员决心做到： 以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。 同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”的活动中，更加全面地发展。 同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
《学生知荣明耻演讲稿》
作文四：《陆小花知荣明耻演讲稿》1900字让青春在师爱中闪光
启东市第二职业教育中心校 陆小花
多少年来，人们一直把教师形象地比喻为“红烛”：燃烧了自己，照亮了别人；又形象地比喻为“春蚕”：结束了自己，成就了他人；更被誉为“人类灵魂的工程师”。这些美丽光环的后面，体现了社会对教师职业的期待，是社会对教师的尊崇，更是被赋予的一种责任。 但爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。才会积极热情的进行创造性的工作。教师的爱岗敬业对做好教育工作关系尤为重大。
纵贯中外，不管当今乃至将来，教师职业都不是经济收入丰厚的职业，都仍然不会完全摆脱斗室的“清贫”，因此，作为一名人民教师，假如没有可贵的爱岗敬业精神，是无法安于教育工作的。
记得还是在大学的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，不做则已，要做就要做一个受学生尊敬和爱戴的好老师。半年前，我毕业了，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是学生们的世界。 有人说学生这本书要读懂并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，学生是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，学生要比花木复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
现在我更是从实践中慢慢领会到热爱学生，热爱这个职业是工作的源泉。教师只有爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，在此指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯的情况下才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，小事，于
细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值实现的满足。“孺子牛奖”的获得者，几十年如一日的扎根青海高原土族乡村的刘让贤老师的所思、所想、所感、所为，恰好是一个说明。刘老师说：“我的生命在一批又一批的孩子身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年又一年的教育工作中获得。”今天，在市场经济的条件下，师德修养的关键一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他关键，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
特别在这学期，我更体会到自己的价值。由于学校的关系，我去年所教的班级被重新分了班。我经常在教学区、宿舍区、食堂等学校的每一个角落和他们相遇。他们见了我，总是很开心的和我打招呼，眼神里充满着欣喜，那一时刻，我总是被这一小小的发现温暖着，感动总在不经意间从心底荡漾开去。我曾问过一个学生，我说你怎么开心的蹦蹦跳跳啊，他嘲我咧嘴一笑，说：“因为看见你啊！”就是那么一句话，让我更坚定了我的步伐。前天晚上，我突然收到一个陌生电话，响了一下就挂了。后来才知道是去年交的一个学生打的，他说他心里难受所以才打我电话的。在这里，我要说说明一下，这个学生是个特别恋家，离不开妈妈的一个人，去年因为要搬校区离家远差点辍学，后来在家长和老师的共同努力下，才得以说服他。而那天晚上的举动更让我明白，师爱不仅仅只是老师对学生的爱，更要倾注家长对孩子，这样学生才会安心的在学校读书。只要你真心付出了，学生们哪怕一句简单的“老师好”，就足以让你感动，成为你最大的安慰和财富。
任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。教师应有丰富的学识、合理的知识结构、和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养„„ ，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻认识，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号。
作文五：《教师演讲稿：知荣明耻铸和谐》1200字教师演讲稿：知荣明耻铸和谐
尊敬的各位领导、各位评委，各位同事们：
大家好！在这美好的季节，能够和大家相聚在一起，抒发对青春的赞美、对事业的忠诚和对和谐社会的讴歌，我深感荣幸。我是来自＊＊学校的教师＊＊＊，今天我演讲的题目是《知荣明耻铸和谐》！
世界上，有多少美好的词语赞美教师的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大；是谁说，教师是阳光下最光辉的职业；是谁说，教师是人类灵魂的工程师！听到这连篇累牍的溢美之词，我年轻的心既骄傲又自豪！站在三尺讲台，教师为人师表，无论是举手投足、还是音容谈笑，教师的无心之举落到孩子们
求知的眼里，都会被他们悄悄地复制；即使是缺点和错误，他们也会学之不疑。 有一位老师看到自己的学生在操场上扔小石子打同学，便走过去制止，没想到，那个男生却说：“上课时，你也不是这样扔粉笔头打我的吗？”老师当时无语！此事虽小，却足以说明正人必须先正己，在学生面前，老师不能以任何借口宽容自己！
有的教师说，我还年轻，年轻人谁能一点毛病都没有呢？殊不知，正是这样的思想将小毛病纵容成了大错误，将小疵点放纵成了大问题！“年轻”只是一个定语，我们的全名应该是“年轻的人民教师”！年轻的心应该带给孩子青春和活力，年轻的思想应该在事业上开拓进取，年轻的我们应该致力于和谐教育，而不是用“年轻”给错误留有余地！俗话说，十年树木，百年树人，如果教师不能够知荣明耻，就会贻误及至贻害了一代甚至几代人！我们只有自觉践
行荣辱观，才能“用人格塑造人格，用智慧启迪智慧”，才能无愧于那仅次于父母的尊重和信任，才能在学生面前永远是一种站立的形象。
正如苏联教育家加里宁所说，“国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来培养、教育和造就这些年龄上最容易受影响的人，就是把自己的希望和未来都完全托付给他们。”言及此，我们可知肩上的责任有多重！周总理“为中华之崛起而读书”的誓言音犹在耳，作为教师，我们是“为中华之崛起而育人”！这是多么豪迈的誓言演讲啊，如果没有丰富的知识、卓越的能力、高尚的道德情操、极高的心理素养，那么它就变成了一纸空文！要提高这些素质，我们必须知荣明耻，通过自觉践行荣辱观来自我教育、自我修养、自我完善，让激昂的青春在和谐教育中灿然生辉！
和谐教育不仅是德智体美全面发展的和谐，也是每个学生情感、意志、性格形成过程的和谐；不仅是教与学的和谐，也是教学内容与教学方法的和谐；不仅是校内各种教育的和谐，也是学校教育、家庭教育与社会教育的和谐。 正是基于这种精心雕塑孩子心灵的和谐，我们才更容易理解陶行知先生提出的“泛爱”教育理论：教师不能只“爱”几个学生，而因该“爱满天下”。谁能肯定，你的教鞭下没有瓦特，你的冷眼里没有牛顿，你的讥笑中没有爱迪生？在美国的一个毕业典礼上，美丽的女教师吻了一个成绩优异的毕业生，并祝愿他走上成功之路。没想到这个吻竟引起一个低年级男孩的嫉妒，他要求女教师也给他一个吻。女教师没有讥讽，而是鼓励说：“我的孩子，如果你能像他一样优秀，我一定会吻你。”小男孩为了得到老师的吻，发奋学习，各方面成绩都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那个女教师的一个吻。
作文六：《例文：知荣明耻共建和谐社会演讲稿》1500字尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自华阳学校的七年级的学生张小雨．今天，我演讲的题目是《知荣明耻，共建和谐》． 登上昆仑，才知道什么叫雄伟；来到虎门，才懂得什么叫悲壮．高处不胜寒，有人却偏向高处行，他们不选择随波逐流，他们选择向高处出发，知荣明耻，无愧于自己那颗真诚的心． 我们以何为荣，以何为耻 这样的思考，人类从来就没有停止过．清代龚自珍说过：士皆知耻，则国无耻；士不知耻，则国之大耻．可见是否知荣辱，晓廉耻，不仅关系到个人人格的确立，更关系到国家，民族的兴衰．我们以何为荣 以热爱祖国，关心集体，为人民服务为荣．我们以何为耻 以危害祖国，背离人民，见利忘义为耻．知荣明耻，我们不能脱离实际去空谈．作为一名当代中学生，就要从现在做起，从身边做起，从我做起． 他，是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里一贫如洗，他有两个女儿，却是１７８名贫困孩子的代理＂爸爸＂．他，在ｘｘ年时间内参加了４００多场义演，捐赠钱物近３００万元：他，身患晚期胃癌时，连药费也负担不起．当他得知体内的癌细胞扩散，生命不过３个月时，他嘱咐家人＂将眼角膜捐献给深圳眼库救助失明者，将家里唯一一件值钱的家当钢琴送给了深圳市莲花北残疾人康复站＂他就是从飞．他虽然走了，却给人们流下一笔宝贵的精神遗产．在贫穷，苦难，无助面前，多少人曾两耳不闻，多少人闭上眼睛，以为不会看见，用麻木淡化苦难，用漠视敷衍灾难，用事不关已解释良知的缺失．而丛飞却用自己的实际行动把救助他人的热心诠释得完美至极，他的一生，是＂荣＂的一生． 像丛飞一样的，还有退休工人白芳礼．他靠着一脚一脚地蹬三轮，十几年如一日顶风冒雨奔波在街头，省吃俭用，用蹬山轮车积攒的３５万元钱，全部用于资助３００名贫困学生，他的故事感到了千千万万群众．白芳礼老人是一面镜子，我们这个时代的每一个人都应该与之对照，反思，我为社会的人民做了点什么呢 作为新世纪的中学生，肩负着现代化建设的重任，承载着民族兴旺的使命．那么，在社会主义荣辱观的实践中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，我们责无旁贷．从点滴做起，从现做起，追求真善美，拒绝假丑恶． 在喧嚣面前，我们坚守执著，坚守民族自豪感．不忘国耻，明耻才能知荣．我们不能忘记，昔日的圆明园现在已成为一片废墟．我们不能忘记，拥有五千年文明古国的大国曾沦为欧美列强肆意妄行的土地．我们更不能忘记，宝岛台湾仍孤独地漂泊在祖国东海岸边． ＂神州六号＂一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献与报效祖国的爱国之情；大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背妹妹上学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排１７年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神． 有人追求清闲，任弼时说他最怕的是无事可做；有人畏惧西藏恶劣的环境，孔繁森却甘愿援藏十多个春秋；有人大学毕业后奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困山区的教育事业．岁月带来了真实的感动，负重的人生注定了苦难，同时也注定了崇高；轻松的人生注定了优裕，同时也注定了平庸．举手之间是善恶美丑，点滴之间是是非荣辱． 生活如歌，知荣为曲，和曲而歌，方知歌之动听： 生活如海，明耻为舟，泛舟于海，方知海之宽阔； 生活如山，知荣明耻为径，循径登山，方知山之高大． 同学们，少年兴则国兴，少年强则；中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托．我们要树立正确的世界观，人生观，价值观，以实际行动践行ｘｘ提出的＂八荣八耻＂，锐意进取，顽强拼搏．今天，为振兴中华而努力学习．明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量．
作文七：《教师演讲稿：知荣明耻铸和谐》1300字尊敬的各位领导、各位评委，各位同事们：
大家好！在这美好的季节，能够和大家相聚在一起，抒发对青春的赞美、对事业的忠诚和对和谐社会的讴歌，我深感荣幸。我是来自＊＊学校的教师＊＊＊，今天我演讲的题目是《知荣明耻铸和谐》！
世界上，有多少美好的词语赞美教师的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大；是谁说，教师是阳光下最光辉的职业；是谁说，教师是人类灵魂的工程师！听到这连篇累牍的溢美之词，我年轻的心既骄傲又自豪！站在三尺讲台，教师为人师表，无论是举手投足、还是音容谈笑，教师的无心之举落到孩子们求知的眼里，都会被他们悄悄地复制；即使是缺点和错误，他们也会学之不疑。
有一位老师看到自己的学生在操场上扔小石子打同学，便走过去制止，没想到，那个男生却说：“上课时，你也不是这样扔粉笔头打我的吗？”老师当时无语！此事虽小，却足以说明正人必须先正己，在学生面前，老师不能以任何借口宽容自己！
有的教师说，我还年轻，年轻人谁能一点毛病都没有呢？殊不知，正是这样的思想将小毛病纵容成了大错误，将小疵点放纵成了大问题！“年轻”只是一个定语，我们的全名应该是“年轻的人民教师”！年轻的心应该带给孩子青春和活力，年轻的思想应该在事业上开拓进取，年轻的我们应该致力于和谐教育，而不是用“年轻”给错误留有余地！俗话说，十年树木，百年树人，如果教师不能够知荣明耻，就会贻误及至贻害了一代甚至几代人！我们只有自觉践行荣辱观，才能“用人格塑造人格，用智慧启迪智慧”，才能无愧于那仅次于父母的尊重和信任，才能在学生面前永远是一种站立的形象。
正如苏联教育家加里宁所说，“国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来培养、教育和造就这些年龄上最容易受影响的人，就是把自己的希望和未来都完全托付给他们。”言及此，我们可知肩上的责任有多重！周总理“为中华之崛起而读书”的誓言音犹在耳，作为教师，我们是“为中华之崛起而育人”！这是多么豪迈的誓言演讲啊，如果没有丰富的知识、卓越的能力、高尚的道德情操、极高的心理素养，那么它就变成了一纸空文！要提高这些素质，我们必须知荣明耻，通过自觉践行荣辱观来自我教育、自我修养、自我完善，让激昂的青春在和谐教育中灿然生辉！
和谐教育不仅是德智体美全面发展的和谐，也是每个学生情感、意志、性格形成过程的和谐；不仅是教与学的和谐，也是教学内容与教学方法的和谐；不仅是校内各种教育的和谐，也是学校教育、家庭教育与社会教育的和谐。
正是基于这种精心雕塑孩子心灵的和谐，我们才更容易理解陶行知先生提出的“泛爱”教育理论：教师不能只“爱”几个学生，而因该“爱满天下”。谁能肯定，你的教鞭下没有瓦特，你的冷眼里没有牛顿，你的讥笑中没有爱迪生？在美国的一个毕业典礼上，美丽的女教师吻了一个成绩优异的毕业生，并祝愿他走上成功之路。没想到这个吻竟引起一个低年级男孩的嫉妒，他要求女教师也给他一个吻。女教师没有讥讽，而是鼓励说：“我的孩子，如果你能像他一样优秀，我一定会吻你。”小男孩为了得到老师的吻，发奋学习，各方面成绩都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那个女教师的一个吻。这个小男孩名叫亨利·杜鲁门，他最高的职位是美国总统。当年的美国人都知道这位年轻的女教师，还有她那伟大的吻。
作文八：《和谐社会演讲稿：知荣明耻生命永恒》1100字尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
大家好，值得在这样的场合讨论的话题很多很多，而今天我只想和大家讨论一个最基本的话题－－－－生命的价值．
＂生命诚可贵，爱情价更高．若为自由故，二者皆可抛＂．我相信这是在场的每位朋友都可以随口吟出的一首小诗，看似简单，却道出了生命的价值和我们对全命的价值和我们对生命持有的态度．一个人，只有以生命为基础，才可以谈及其他的一切，而生命的价值也在随着时代的变迁不断的更新．如何使自己的生命火花更为灿烂，我以为这取决于他主观上的荣辱观．
宋朝年间，杨家男子战尽，佘赛花巾帼不让须眉，毅然扛起大旗，挂帅杀敌，令敌人闻风丧胆．但是，主上昏庸，北宋最终没有逃脱大好河山丧失殆尽的命运．金兵入侵，仁人志士浴血奋战．无奈朝廷无力，奸佞当道，精忠报国的岳飞只能含恨九泉，赤胆忠心的陆游也只能悲鸣哀叹，虽有辛弃疾只身闯入金兵大营，杀得强盗丢盔弃甲，他们以捍卫祖国的江山为荣，他的们英名永载史册．
清水人赵博面对敌人的软硬兼施，英勇就义于九女山下，一句＂中国人是杀不绝的，杀死我一个，会有千千万万个人站起来，抗战一定胜利，共产主义一定实现＂令敌人为之震撼．他们的生命是短暂的，然而他们永远活在了后来人的心中，他们以保家卫国为荣，岁月只会让这些人更加辉煌．
抗美援朝，中国志愿军奋勇杀敌，最终取得了胜利．其中不乏许多感人的英雄事迹，罗盛教就是其上的一个，他不顾天寒地冻纵身跳入冰窟窿救起了朝鲜落水儿童，却献上了自己年轻的生命．然而，他的生命是伟大的，也无愧于朝鲜人民临别时那一句＂你是最可爱的人＂．
生命没有等价．新中国第一个少年英雄刘文学发现地主在偷人民辣椒的时候，不顾势单力薄，愤怒的大声喊＂恶霸地主偷人民的辣椒＂，此时，地主企图用金钱来收买他，在被他严词拒绝之后，恼羞成怒的地主掐死了这个手无缚鸡之力的孩子．刘文学死了，他的死又换来了什么，只能是后来人无限的叹息．
战争年代，生命的价值是奋勇杀敌，保家为国，是以献出生命为代价的．
动乱年代，生命的价值往往被错误的估计，让人抱憾．
而处在社会主义新时期的我们仍要不断的思考，生命的意义如何得以最好的体现
我以为当官的以清正廉洁为荣，执法的以公正无私为荣，行医的以救死扶伤为荣，工人以爱岗敬业为荣，军人以保家为国为荣，作为教师的我以教书育人为究其根源，教育他们认识生命的价值．
以碌碌无为为耻，勤奋好学为荣；挑拨离间为耻，团结互助为荣；好吃懒做为耻，热爱劳动为荣；嫌贫爱富为耻，尊老爱幼为荣；随地吐痰为耻，随手拾起一片废纸为荣；毁掉一株草为耻，种下一棵树为荣；浪费一滴水为耻，节约一粒粮为荣．
生命是平凡的，生命是宝贵的，生命更是伟大的．无论何时何地，只要我们＂知荣明耻＂，生命就会放射出夺目的光彩，生命就能永恒．
作文九：《小学生知荣明耻,从我做起演讲稿》1300字小学生知荣明耻，从我做起演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我来自幸福小学五年三班的－－－－－－－－ ，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。但是当我问你，什么是“荣”与 “耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋„„这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？
有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好„„可谁知，第二天
教室里像魔术般的多了一把新拖把。直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃„„，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。”
有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜„„我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢？又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了！难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣” 、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人！难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，
作文十：《知荣明耻从我做起演讲稿》500字知荣明耻，从我做起（演讲稿）
尊敬的老师、同学们：
大家好！
一走进学校的教学楼，墙报栏上醒目１０２个大字吸引了我的眼睛“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”（选读）。这就是人人皆知的“八荣八耻”，包容广阔，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。我们不但要深刻认识树立社会主义荣辱观的重要性及其现实意义，更要以它为人生价值取向，知荣明耻，人人践行，从我做起。
雷锋、董存瑞、焦裕禄、孔繁森、王进喜这些人们早已熟知的英雄们已经用生命告诉我们，如何知荣明耻，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。时代的发展需要精神动力，在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，而今社会，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，无数平凡之人用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。袁隆平，一位赢得全世界尊重的农学家，用一双手解决了几十亿人的温饱问题；到现在他依然奋斗不止；任长霞，护佑着人民安康，用生命浇铸金色盾牌。杨利伟，他承载着中华民族飞天的梦想，作为