变形计观后感（一）
如果换一换试着走别人的路，有些事也该满足。——题记
第一次，不知道是什么时候看的变形计，当时不知道是哪个电视台，只知道很感动，记得是家里有２个兄弟，无父无母相依为命，他们天天靠送煤来维持自己的生活，觉得生活很苦，很累，但是他们都一直坚持，努力地活着。之后每一次看变形计都是在一次次的震撼中度过，会慢慢的反省自己，我们大部分人都没有电视里面演的富家子弟那么坏，那么玩世不恭，也没有农村孩子那么辛苦与艰难，但是我们的好多经历如同他们一样。富家子弟的生活也并不是幸福的，他们也有自己的烦恼，农村孩子的艰辛中也是有快乐的诞生。所以每个人的人生都是不同的，但是每个人的人生都不是一帆风顺的。
看变形计的时候我们总是被电视里面的主人公感动的一塌糊涂，其实就是这样的，如果换一换，试着走别人的路，有些事也该满足。懂得感恩，懂得满足，生活才会幸福。还有就是懂得自己去争取自己的幸福，不要放过父母给我们生命的机会，不要在挥霍我们的青春，不要再后悔曾经的自己，一切都向前看，我们能够改变的只有我们的未来。
变形计观后感（二）
刚刚看完了湖南台两个多月前播的节目《变形计》，又是一档让我看了能够失声痛哭，深受感动的节目。
我看得这一期讲的是两个初中少年七天生活互换的真实记录。以下的内容介绍是从别的地方转的，表要怪啦。
两位主人公：一个是长沙市的学生，叫程，家里很富裕，可是他不爱上学，整天逃课，辍学，沉迷上网和游戏，父母曾经送他去过曾经电视传播很广泛的所谓“行走学校”，专门是挽救失学少年的。可是程去了半年后，刚回来的几天改变了，很快又继续沉迷网络，不肯回到学校。
一个是青海一个贫困的山村的学生，叫占喜，他的父亲是个盲人，有个弟弟，家里非常穷，（ｍ．ｌｚ１３．）他每天的零花钱是１块钱。他的梦想是有一部自行车，这样他上学就不会迟到，他希望自己生活在城市，这样他就不会那么辛苦，每天都要做农活，喂猪，带弟弟。他说他喜欢看名人传记，要去看毛主席像，要去图书馆和新华书店。
２个完全没有交集的孩子，在《变形计》剧组的策划下，连接在了一起。他们各自到对方的家里去住７天，成为对方家里的儿子。
程到了山村，第一天上课，照样是打瞌睡，和同学没有话题。可是第２天，第３天，他就被淳朴的同学和老师感动了，老师让他上了一节电脑课，他认真的教着，义正严词地说着沉迷游戏的坏处，完全忘了自己曾经因次辍学。在这个山村里，他感觉到了上学也可以如此快乐。
变形计观后感（三）
变形计不只是让观众流泪的电视节目，爱、善良、友情是节目的主题，用记录的手法，让来自城市的孩子们去感受爱和包容，互助和分享，是当代城市教育的最真实电视教科书，周云峰、易虎臣、龚韦华、李锦鉴等主人公变形成功，都在告诉我们城市的父母们，物质的富足可以让孩子感到满足，但永远无法让孩子学会爱别人，因为在他们看来，这是理所当然。
编导说“苦难是最好的老师”，然而苦难却离城市孩子们相当遥远，在父母和长辈们的万般宠爱中，孩子们渐渐迷失了他本该拥有的纯真和善良，不会分享，不懂珍惜，更不会爱别人，在七天的变形体验中，孩子们学会思考，找回善良，并明白了友情的珍贵，而这一切其实本就存于孩子心中，只是城市里富足的生活，父母的溺爱让他们没有挥洒的机会。他们孤芳自赏，在判逆中获得快感，在网络中迷失方向，在虚荣中获得欣赏。
城市生存竞争，为了事业，为了家庭，让父母有非常完美的理由远离孩子的生活，用物质去填补亲情，成为大多城市父母共同选择，扪心自问，我们是否在孩子需要温暖的时候给了孩子一个热情拥抱，有多久我们已经没有亲吻过自己的孩子，告诉他们我们爱他？而变形计中这些所谓的判逆少年，他们需要的其实很简单，那就来自父母的陪伴和良性的沟通，而这些与物质无关。
七天的贫困山区的体验，我们看到了穷苦孩子早当家，也让城市孩子明白生活的不易。当我们看到到来自山区孩子的纯真的笑容，朴实的快乐，对友情的理解，对因难的态度时，几乎所有的人都会流泪，这才是我们该有的并久违了的生活态度。
加油孩子们！加油变形计！
变形计读后感（四）
上一星期日，老师让我们在家里看了一件非常感人的故事，故事的主人公叫：陈玉林，陈玉林学习成绩非常好，不知道怎么回事陈玉林的成绩一落千丈，陈玉林的爸爸每天都打他。
陈玉林很生气，还说了一大堆的脏话，然后陈玉林就离家出走了，爸爸左等右等就是等不到陈玉林回来的声音，爸爸就像陈玉林会不会出事，然后陈玉林的爸爸就去外面找他，最后在娱乐会所找到了陈玉林。然后开始变形了，陈玉林要去一个山区和一个小孩交换。然后记者就带着陈玉林一起到杭州，陈玉林的哥哥长贵有一次，做好了饭想让自己的哥哥回来吃饭。这是一天。
吃完了饭，陈玉林的哥哥的老师打电话说，自己的哥哥今天没来考试，然后陈玉林的爸爸就去外面找他的哥哥，最后在山村唯一的网吧找到了他，到家陈玉林的爸爸拿皮带狠狠地打了长贵。这一天的变形记又结束了。
有一天陈玉林的小姑回来了，还给陈玉林带了许多好吃的东西，陈玉林去了机场想回家，带着鸡，那是奶奶让他带给爸爸的但是服务员不能带进去，然后陈玉林伤心的流泪了。
最后几场人员给了陈玉林几百块钱让陈玉林再去买几个好东西，带给自己的爸爸。
过春节的时候，爸爸给儿子装了一个电视机目的是让儿子看上春晚。
最后这个故事感动了每一的人和每一个同学。
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作文二：《变形计观后感》1400字《变形计》观后感
大山之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：逃课、打架、盗窃……是老师、家长眼中的“另类”少年；而大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为《变形记》的节目将大山之外的“问题少年”与大山深处的“希望中之星”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子指路引航。
正如《变形记》节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。”对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来怀有更多的美好向往，以一份远山的力量作为动力，更加奋发图强。
我曾数次观看这档节目，感概颇多，受益匪浅。作为一个教育工作者，在观看节目感动之余也会不禁思考隐含其中发人深思的教育意义。其实在我们周围，那些在父母的悉心呵护之下过着衣来伸手饭来张口的无忧生活的少年又何止一个两个，不懂得珍惜，不懂得感恩，所有的享受和接受都觉得理所当然。他们甚至不知道应该为什么而努力，为什么而读书，为什么而奋斗。因为他们从未见过生活的不易与艰辛，而他们在无忧无虑的生活中受到社会某些不良环境和思想的误导造成了行为偏差，成为了“问题少年”。我们不得不承认环境对于人的教育与成长有着及其重要影响。对于一些问题学生来说，在原有环境中，他们已形成了太多的不良习惯，甚至对原有环境有抵触心理，显然，这不利于他们改变并完善自我。在《变形计》的多期节目中，无一不是把故事主人公置身于一个陌生的环境中接受教育。我想我们在学校教育中，虽然无法让学生彻底改换环境，但不妨也为他们创设一个相对有利的转化环境，以调换小组成员和组织生活实践等形式，为他们找到更为合适的学习生活环境，将有利于他们的成长与成材。
同时，我也注意到《变形记》中的问题少年大多和老师的关系不太融洽，甚至经常和老师发生争执。老师对这样的学生也几乎消极对待，把他们安排在教室最后一排的角落，“问题学生”闯了祸，校方就选择劝退或者直接开除他们。每每看到这样的情景我都不禁叹息。但看到孩子们在与那些不会唱歌、不会跳舞甚至连普通话都有些不标准的乡村教师的相处中慢慢转化，从抵触到接受，从将课堂闹的鸡飞狗跳到正视自己错误，跟老师诚恳的致歉，我又深受启发。教师对学生的巨大影响是不言而喻的，作为教师的我们有责任关注和爱护每一位学生，而教师爱的核心便是：尊重、信任与严格要求。由于问题学生受到的压力较大，所以，他们的心理往往更加敏感。由此我想，与这些学生相处时，教师必须平等地对待他们，以心交心，设身处地地考虑学生的感受，这样才能消除他们逆反心理和恐惧心理。作为教师要有足够的爱心与耐心，要允许他们在一个相当长的时期内，逐步去改正缺点，在转化过程中，对他们的任何一个小的进步都应该及时的进行鼓励与表扬，而对其表现出的小缺点，则逐步引导，让缺点转化为优点。我们更要懂得拂去学生心灵上的孤独感，及时的发现所谓的问题学生身上的闪光点，帮他们在班集体中找到自己的价值，从而更加自信和自尊！
《变形计》中的感动还在延续，而这档节目值得我们去反思、去学习、去感悟的地方还有很多很多，我相信教育与爱的课题是值得我们每一位教师用一生去钻研、去探讨、去传播的。
作文三：《《变形计》观后感》800字《变形计》观后感
又是一个愉快的周六夜晚，又到了看电影的时间。全校同学集中在操场上，看着投影仪射在墙上的屏幕。放映老师说出今天的电影题目——《变形记》。这是个饶有趣味的名字，吸引着我们的眼球，不离开那枯燥的墙。
故事开始了，发生在俩个少年身上。一个是城市富裕的公子哥身上，爱玩手机，非常注意形象，叛逆，都是他的特点。一个是贫困山区中的追梦少年，纯朴善良，董事能干，受人欢迎。这俩位少年要交换生活一个星期，进行变形。刚开始，提出这个活动时，公子哥易虎臣非常不愿意，但在父亲的“Ｉｐｈｏｎｅ４ｓ”的诱惑下，答应了这次活动。而追梦少年吴宗洪，非常向往，很快就答应了活动。于是，变形开始了。
公子哥易虎臣来到了山区，看见那破旧的学校，甚是吃惊，但在那里同学的热情关心下，他开始发送着父母要求带来赠送的物品。开始慢慢适应着不同的环境。吴宗洪在易父母的热情迎接下，加入了这个幸福温馨的家庭。易父母对他啧啧称赞，怜惜这位贫困少年。
七天的时间很快就完了，在这七天内，他们经历了种种、使他们感悟。易虎臣从山区的学生身上感悟了许多，不在发公子哥脾气，用真心和这些贫困少年交往。其中，还帮助了外号叫“小黑”的学生找到了六年没见面的父亲。易虎臣从这些善良的少年身上学到了许多。这些善良的少年也和易虎臣成了好朋友，当他离开时，大家哭闹着
“不要走，你是我们的朋友”。易虎臣也想留下，但是还是依依不舍的离开了。易虎臣虽然走了，但他改变了，还带着了友谊。
吴宗洪来到这个陌生的城市，依旧以他以往的方式待人。让在这个学校里的少爷小姐们为之感动、钦佩。他在这里珍惜每分每秒，在这里学习到知识，是他最美好的愿望。最后还得到了募捐。俩个变形的少年回到了自己原来的生活。
纪录片结束了，许多同学都流泪了。这是多么感动啊！为变形少年而感动，为那些贫困少年而感动。每个人都互相感染，真情改变一切。让我们开始改变吧！
灵山书院 八一班 学生傅田强
２０１２－１０－２３
作文四：《变形计观后感600字》1000字“城里有游乐园，我们不羡慕，田野就是我们的游乐园。城里有少年宫，我们不羡慕，水鸟、兔子就是我们最好的伙伴。可是，要是我们没有了妈妈，我们真的不知道怎么办。要问我们的妈妈哪里去了，这个问题，城里的小朋友最清楚。”
－－－－－－－题记
在家闲着没事，便打开电视，随手调到了湖南卫视，电视荧幕上的图像便吸引了我的眼球－－－－－－－《变形计》城市孩子与山里孩子７ 天互换。记得在几年前这个节目播出过，只是并没有去注意。现在又开始播这个节目，便也有了些兴趣。我便迫不及待地盯着荧幕，时时刻刻等着节目播出。
节目播出后，节目中出现的画面还历历在目：城市公子哥易虎臣从叛逆，顽皮，喜欢恶搞甚至有点儿早熟变成了温柔、可爱，有一颗温暖的心的“男子汉”了。而山里孩子的代表吴宗宏则由腼腆变得大方，由内向变得开朗。
通过城里学校同学与老师们的爱心捐赠，山里的学校宿舍已由只能８ 个小朋友挤一张床变成了有上下铺的单人床铺，学校的面貌也从破旧不堪变成了焕然一新。孩子们的心灵得到了极大的慰藉，每个人的脸上都洋溢着愉悦的、发自内心的微笑。还记得山里孩子吴宗宏说他更喜欢城里的爸爸，我的心不由得一颤：他不会忘本吧？他该不会喜新厌旧吧？原来，在这背后隐藏着他不为人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他还在母亲肚子里的时候，他的亲生父亲便永远离开他了。他父亲前一天去世，他在第二天就生下来了。他与父亲之间的距离是那么遥远：他总是会做一个梦，在梦里，父亲总是离他很远，向他挥手，他拼命地往前跑，想追上父亲，可怎么努力也是无济于事。父亲终究离他那么遥远。通过山里孩子吴宗宏含泪讲述，同学们一个个也都哭了，这些从小就在蜜罐里长大的孩子被他所感动，他的身世很快便传到了其他年级中，全校各班的其他同学也都来看他，来看看一个从小就坚强懂事的孩子，有的还跟他定下了约定。
看到这里，眼眶里的小水珠全都冒出来了，汇聚成泪，一个接着一个，永不停歇。一股暖流瞬间涌向心尖，双颊旁划下了一串不知名的液体。
也许会很任性，把父母的爱当包袱，把朋友的爱当愚昧；也许会逃避，把学业附之脑后，对家庭置之不理。但每个人的心灵都是不能违背的，一个人是拥有一颗温暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一个人也是会拥有爱的，爱心汇聚起来，才是胜利。
爱是可以传递的，把爱分享给他人，他们也能得到爱，好东西应该一起分享。游戏而需要爱，需要我们的呵护、关爱，我们应该把我们对他们的爱付诸于行动中，将爱传递下去。
泪意，像幽泉，不可遏制地涌上心头。。
作文五：《变形计观后感(1)》2100字《变形计》观后感
龙王镇中心学校 周虞姣
大山的之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：上通宵网、打架、盗窃……是老师、家长眼中的“另类”少年，大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，没有自卑，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市里中精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为《变形记》的节目将大山深处的“希望种子”与大山之外的“问题少年”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子指路引航。
正如《变形记》节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。变形计，一份来自远山深处的力量。”节目组让城市问题少年和农村优秀少年互换一周体验彼此的生活，两人在那个不熟悉的家，产生一些触及心灵的故事，收获那些刻骨铭心的感动，对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来更加怀有美好向往，以一份远山的力量作为动力，越加奋发图强。
我曾数次观看这档节目，每次收看，总能带给我欣喜与感动，感概颇多，受益匪浅。作为一个教育工作者，在观看节目感动之余也会不禁思考隐含其中发人深思的教育作用。其实在我们周围，那些在父母的悉心呵护之下过的衣食无忧的城市少年又何止一个两个，不懂得珍惜，不懂得感恩，所有的享受和接受都觉得理所当然。他们远离了贫穷和艰辛，他们也远离了学会尊重、学会感恩和学会关怀的环境。他们甚至不知道应该为什么而努力，为什么而读书，为什么而奋斗。因为他们不了解真实的世界，他们不了解真实的生活，他们从未见过生活的不易与艰辛， 他们的生活在父母的庇护下只呈现出幸福和光鲜的一面。而他们在无忧无虑的生活中受到社会某些不良环境和思想的误导造成了行为偏差成、为了“问题少年”。我们不得不承认环境对于人的成长有着及其重要影响。《变形计》的策划，让不同世界的少年相互体验不同的生活，事实上就是注意到了环境教育的重要作用，对于一些问题学生来说，在原有环境中，他们已形成了太多的不良习惯，甚至对原有环境有抵触心理，显然，这不利于他们改变并完善自我。在《变形计》的多个片断中，无一不是把故事主人公置身于一个陌生的环境中接受教育。他们亲眼目睹的、亲身经历的、心中触动的最真实、最自然的体会，是一种来自生活的教科书的体验。我想我们在教育问题学生时，虽然无法让他们彻底改换环境，但不妨为他们创设一个相对有利的转化环境，调换小组成员或班级成员的形式，建立并让其融入新集体，为他们找到更为合适的学习生活环境将更有利于他们的成长与成材。 同时，我也注意到《变形记》中的问题少年几乎都和老师们的关系很不融洽，对老师有严重的逆反心理，甚至经常和老师顶撞，争吵。老师对这样的学生也几乎消极对待，把他们安排在教师最后一排的角落，“问题少年”闯了祸，校方就选择劝退或者直接开除他们。每每看到这样的情景我都不禁叹息，而看到这些学生在与那些不会唱歌、不会跳舞甚至连普通话都有些不标准的乡村教师的相处中慢慢转化，从抵触到接受，从将课堂闹的鸡飞狗跳到正视自己错误，跟老师诚恳的致歉，我又深受启发。教师对学生的巨大影响是不言而喻的，作为教师我们有责任关注和爱护每一位学生，而教师爱的核心便是：尊重、信任、严格要求。由于问题学生受到的压力较大，所以，他们的心理往往更加敏感，对他人的逆反心理较强，由此我想与这些学生相处时，教师必须耐心平等地对待他们，以心交心，设身处地地考虑学生的感受，这样才能消除其逆反心理和恐惧心理，从而自愿平和地与老师相处。并且，作为
教师要有足够的爱心与耐心，要允许他们在一个相当长的时期内，逐步去改正缺点，在转化过程中，对他们的任何一个小的进步都应该及时的进行鼓励与表扬，而对其表现出的小缺点，则逐步引导，让缺点转化为优点。
《变形计》让也我们看到，“问题少年”同样有很多的闪光点，比如易虎臣心地善良，也有很好的组织领导能力等等。但传统教育评价体评价方式过于单一，过分追求分数，按单一的学习成绩标准来评价所有的学生。使得成绩不好的学生在其他方面闪光点也随之被埋没，在偌大的班集体中得不到关注，找不到自己的价值，失去了立足之地。我想对于每一位学生来说，心灵上的孤独是他们所不能忍受的，所以必须让他们感受到自己的光芒所在，认识到自己也是集体中不可或缺的一份子，也可以为集体发光发热做贡献。因此，我们可以像《变形计》中所展现的那样定期地组织班会活动，围绕某一主题鼓励学生敞开心扉，诉说自己的困惑与感触，展示自己的特长与亮点。让他们在集体中得到认可，对自己有全新的认识，给学生们预设一个较高的目标，不断地描绘其光辉灿烂的前景，让他们感到：只要自己再努力一些，就可以达到那个理想的目标，从而激励他们不懈地去努力。
《变形计》中的感动还在延续，而这档节目值得我们去反思、去学习、去感悟的地方还有很多很多，我相信教育与爱的课题是值得我们每一位教师用一生去钻研去、去探讨、去传播的。
作文六：《变形计观后感》3200字变形计观后感
篇一：变形计＞观后感
如果换一换试着走别人的路，有些事也该满足 ——题记
第一次，不知道是什么时候看的变形计，当时不知道是哪个电视台，只知道很感动，记得是家里有２个兄弟，无父无母相依为命，他们天天靠送煤来维持自己的生活，觉得生活很苦，很累，但是他们都一直坚持，努力地活着。之后每一次看变形计都是在一次次的震撼中度过，会慢慢的反省自己，我们大部分人都没有电视里面演的富家子弟那么坏，那么玩世不恭，也没有农村孩子那么辛苦与艰难，但是我们的好多经历如同他们一样。富家子弟的生活也并不是＞幸福的，他们也有自己的烦恼，农村孩子的艰辛中也是有快乐的诞生。所以每个人的人生都是不同的，但是每个人的人生都不是一帆风顺的。
看变形计的时候我们总是被电视里面的主人公感动的一塌糊涂，其实就是这样的，如果换一换，试着走别人的路，有些事也该满足。懂得感恩，懂得满足，生活才会幸福。还有就是懂得自己去争取自己的幸福，不要放过父母给我们生命的机会，不要在挥霍我们的青春，不要再后悔曾经的自己，一切都向前看，我们能够改变的只有我们的未来。
篇二：变形计观后感
今天，我看了一期变形计，知道了山村孩子那艰苦的生活。一开始，是一个喜欢使用暴力解决问题的少年，他们家很有钱。他买的全是奢侈品牌。他还会抽烟。他叫王晨正。另一个城市主人公是一个爱玩游戏的少年。别人都叫他毒舌。而且他爸妈离婚了，很喜欢和爸爸妈妈作对。他也是个土豪金。他叫张赢天。但那个山村娃是个女孩子，住在青海的大山里。她爸爸去世了，妈妈就走了。从此，她和他的一个７５岁的爷爷相依为命。山里娃要进城时，她的眼泪一直滴答滴答的流，而张赢天却头也不回的走进了登机台。到了那以后，两位土豪都很好奇。突然，节目组说要把他们的零食、生活用品、手机、钱、烟、酒、拿走时，两位少年伤脑筋了，爱打架的少年还打了工作人员。但是，规矩是不能违反的，两位土豪还是交了东西，乖乖的回了老爷爷的屋子里去了。第二天早晨六点，节目组把两位少年叫起来了。两位少年迷迷糊糊的起了床。突然，张赢天看了一下，才６点。说了几句脏话又倒头大睡。节目组把他们没办法，让他们睡了。等两位少爷睡熟了时，节目组说：“要去砍柴。”两位少爷惊呆了。但是，他们还是乖乖的去砍柴了。
第三天凌晨，两位少爷偷吃门口的零食被节目组拍到了。收到了节目组留一个人增加１５天的惩罚。其实这只是个小小的考验。想看看他们的＞勇气。最后，王晨正选择留下，张赢天当场就哭了。
„„
看完后，我要改正我的一些错误，让父母少操心。做一个好孩子
篇三：变形计观后感
我看了《变形记》里面的每个人物都让我记忆深刻，同时，也给了我许多的启发，其中让我印象最深刻的是主人公——赵迪。
赵迪，他是一个富家子弟，脾气很不好，就像定时炸弹一样，随时可能爆炸。而另一边，则是一个在大山中成长的淳朴男孩和志军。在这次的互换中，他们的变化都很大，赵迪，从一开始不愿意上课、打老师、骂同学、打导演，到后来的自己用双手挣钱给阿姨、爷爷买布鞋，这期间发生了多么大的变化，这都源于阿姨的爱将他感化，从他一次次的落泪中，可以感受到他内心的变化。这是淳朴热情的大山里的人，让他一直只用硬刺来武装自己的少年，变得富有爱心。另一边，城市里体贴的人让和志军一点点的敞开心扉，说出自己家里的秘密，同时，他也变得越来越开朗，不在是原来那个内向的男孩。同时他也用自己双手赚钱，给家里人做一顿丰盛的晚餐，又给妹妹买了一个玩具米奇，但他却从来没有见过这个只有四根手指的老鼠。在互换的最后一天里，赵迪为大山里的孩子买了一个生日蛋糕，让山里的孩子过了一次生日。山里的孩子第一次知道蛋糕是什么样子，是什么味道。快要分离时还主动帮和家找和志军的爸爸，费了很大劲，终于找到了和爸爸的电话，可是很遗憾手机关机了。赵迪也看见自己的父母，他们一家人紧紧地拥抱在了一起。７天的变形，让城市少年和山里少年都有了变化，相信他们会越来越懂得珍惜。
篇四：变形计观后感
湖南卫视新出了一个综艺节目，名叫——变形记。大体讲的是城市里的孩子与山区里的孩子互换生活。让富家子弟养成良好品德，让贫困孩子不在自卑。
在《变形记》中，我最喜欢的一个人是李锦鉴，不知道为什么，感觉他超棒。
《变形计》这个节目很好，他让我体会到了要孝顺父母，平等待人。在《变形记》里那些城市的孩子，虽然在有些事上做的并不是很好，但是他们到了山区也是很有礼貌的问好，面对事情也很认真的对待。在经过不断的努力，在不断的变好。从刚开始的顶撞老师，玩世不恭，到最后的心疼父母，懂得各种来之不易。
《变形记》一个改变“未来”的节目！
１３级护理 １０ 班 贾梅
篇五：变形计观后感
一开始，我把《变形记》当做喜剧来看，渐渐地到了最后，我感到他是一部阳光的﹑感恩的，美丽的一部长篇小说，这里面的城市主人公，都是阔少爷﹑富二代拥有尽有，想要什么有什么但是在学校的他们却是一个个最差的学生，打架的是他们﹑逃课的是他们﹑打老师的还是他们，一点都不珍惜在学校的时光，浪费着父母的血汗钱在学校里玩。
则农村的主人公却恰恰相反，连学校有时都会漏雨，更别说是他们的家了。每天只
有 ５ 角的零花钱“ ５ —— １０００ ”这是他们之间最少的比例。 ５ 角钱对山里的一个家庭来说也是一个很大的数字，对孩子来说 ５ 角钱都是很大的奢侈了。虽然穷，但是他们还是个个学习成绩优异，虽然课本都不是新的，但他们还是都不舍得扔，一个学期一个学期的传着用，一遍一遍的翻着看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多数都是留守儿童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他们承受着比常人更重的压力，正是在这种环境下，他们加倍努力的学习，努力争取走出大山的那一天。
在每一期的开头，似乎都不约而同的不顺利，每个人都吵着﹑闹着说：“不拍了﹑不拍了，快点送我回家”则在一旁的山里爸爸妈妈看着这个让他们束手无措的城里孩子，却对他一点变法都没有，他们从来没有见过这样的孩子，那是因为他们的孩子从来不会这样。这些在“钱”里呆惯了的他们，又怎么能吃这样的苦呢 ！
可是七天之后，一个个暴跳如雷，乱砸东西的少年，都离不开那间简陋的小屋子，他们知道了父母为了家，为了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。这时的他们，却一个个都愿意重返校园，重新开始。期末考试他们都是班里前几名的学生。
其实《变形记》这个节目也使我感受到了父母的不易，每一个父母都可以为自己的孩子去做一切，去做一些令你们都想不到的事情，为了贴补家用往往付出了比别人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是这样他们也不愿低头，不知道他们哪一天会因为辐射﹑有毒物质的过量吸入，就会倒在那里。就算是这样他们也无怨无悔。
１３级护理 １０ 班 王梦雪
篇六：变形计观后感
上一星期日，老师让我们在家里看了一件非常感人的＞故事，故事的主人公叫：陈玉林，陈玉林学习成绩非常好，不知道怎么回事陈玉林的成绩一落千丈，陈玉林的爸爸每天都打他。
陈玉林很生气，还说了一大堆的脏话，然后陈玉林就离家出走了，爸爸左等右等就是等不到陈玉林回来的声音，爸爸就像陈玉林会不会出事，然后陈玉林的爸爸就去外面找他，最后在娱乐会所找到了陈玉林。然后开始变形了，陈玉林要去一个山区和一个小孩交换。然后记者就带着陈玉林一起到杭州，陈玉林的哥哥长贵有一次，做好了饭想让自己的哥哥回来吃饭。这是一天。
吃完了饭，陈玉林的哥哥的老师打电话说，自己的哥哥今天没来考试，然后陈玉林的爸爸就去外面找他的哥哥，最后在山村唯一的网吧找到了他，到家陈玉林的爸爸拿皮带狠狠地打了长贵。这一天的变形记又结束了。
有一天陈玉林的小姑回来了，还给陈玉林带了许多好吃的东西，陈玉林去了机场想回家，带着鸡，那是奶奶让他带给爸爸的但是服务员不能带进去，然后陈玉林伤心的流泪了。
最后几场人员给了陈玉林几百块钱让陈玉林再去买几个好东西，带给自己的爸爸。 过春节的时候，爸爸给儿子装了一个电视机目的是让儿子看上春晚。 最后这个故事感动了每一的人和每一个同学。
作文七：《变形计20150405期观后感》1100字变形计２０１５０４０５期观后感
本期的主角一方是来自大城市的爱美萝莉韩安冉和她的继父，另一方是来自贫寒山区的瑶族十三岁小学生盘江龙。
韩安冉爱美，她总觉得自己不够美，花费大量时间和金钱在美容上，对于这样一个萝莉，她总是想尽一切办法从她妈妈那里要钱，她的宣言是：“将美容进行到底”；对于这样的韩安冉，她父母很是无奈。特别是她的继父，他继父一心想要韩安冉接受他，但无论继父如何对她好，她依然不接受，这个家庭总是吵闹，家庭矛盾尖锐。韩安冉与她继父的对峙是从她继父一次打她说起，韩安冉刚开始是很同意她妈妈再结婚的，而且冯爸在和韩安冉她妈结婚前和韩安冉相处得还不错，但就是因为冯爸为了教育韩安冉而打了她之后，韩安冉就再也不能接受这个后爸了，甚至多次将她后爸气哭。
盘江龙只有十三岁，爸爸和姨父犯罪入狱，妈妈和姨妈外出打工，家里只剩下他和他的五个弟妹，这个特色的六口之家，最长的盘江龙毅然成了家里的主心骨顶梁柱，打柴、做饭、喂猪、甚至还带着最小的弟弟上学等等，这些都由盘江龙一个人承担着，他在想：要是爸爸在身边多好。
一个是爸爸在身边却不懂得珍惜的任性娇娇女；一个是爸爸不在身边却独自承担起家庭主心骨重任的早熟男孩。两人对比如此鲜明，他们互换身份，一个到贫苦农村，一个到豪华都市，他们会接受什么
样的命运安排。韩安冉会在此次变形中改变她对继父的看法吗？她和她继父是否能很好的相处下去？而盘江龙来到大都市后能否适应这里的生活？他在放下家庭重担之后能从韩妈和小妹哪里得来什么样的幸福？他和他的同学又会擦出什么样的火花。
对于这样的变形记，很多人认为这只是有钱人的消遣罢了，难道韩安冉和她继父长久都不能解决的矛盾就因进了一次大山就解决了吗？难道盘江龙就因进了一次大都市就能改变他的家庭现状吗？会不会让盘江龙在与大城市同学相处的过程中看到自己与同学的差距而变得自卑消沉呢？大家有没有想过他和他五个弟妹的感受？这些看法或许有些世俗，但这些都是现实问题，一搞不好，此次变形只会适得其反。
那如果抛开世俗的看法，从理想的角度看，这次变形记又会给我们带来什么呢？
在这期变形记中重点讲了韩安冉和她后爸冯异的故事，他们来到村子之后，村子的寒酸他们难以想象，身无分文，一切从零开始，冯爸为了让韩安冉吃上饭，他到小学教书法课，韩安冉却在一边捣乱，冯爸宽容了她；冯爸到工地挣钱买零食给韩安冉，她依然不接受。冯爸被气哭，他很无奈。韩安冉的一句话更让他措手不及，她说：“你不是我亲爸，没有血缘关系是我们永远的隔阂”真是晴天霹雳，当头一棒，一个只是想尽父亲的职责，一个却浑身长刺将身边的幸福拒之门外。这时，冯爸觉得他们两都应该冷静一下，于是他独自离开了。 人家说铁杵磨成针，我相信冯爸的坚持一定能感化韩安冉，我也
相信，韩安冉并不是大家想象的那样，她一定会有所改变，期待他们父女俩的和解，期待韩安冉的改变，至少不再任性，不再幼稚。
作文八：《变形计观后感》400字那些催人泪下的变形
在各种歌唱类、表演类、亲子类、相亲类真人秀充斥的今天，能有一档真正震撼心灵、催人警醒、让人改变的节目并不多，但湖南卫视的《变形计》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然锁定，今天回放了一遍。
话说，电视台的换位故事节目，也许让人觉得有些虚构，或者有点夸张，但在还原的记录模式下我依然相信他们大部分都是真实的。
从２０１２年的易虎臣、李耐阅，到２０１４年的赵迪、胡政尧、刘珈辰……就在我们的视线里改变着，我不知道这是不是长久的内心的改变，但至少看到了那个少年在这个节目的影响下从暴力到平和的改变，至少他们让我一次又一次地落泪，失声痛哭。
如果不是电视节目的记录，你不会看到偏远山村贫穷落后的地步，不会看到留守儿童那质朴且凄凉的脸庞，你也不会看到城市灯红酒绿下初中少年的糜烂奢侈，不会看到他们的大款爹妈为他们没有几万元的生活费埋单。城市少年的暴躁、戾气、自我、叛逆、冷漠，农村孩子的淳朴、懂事、天真、勤劳、善良；城市家庭的富有、夸张、放纵，农村家庭的贫穷、简单、实在……这些特别特别鲜明的对比，都在节目选取的主人公之间一览无遗。
写这些，就是想对节目赞一个，回顾一遍，依然内牛满面。
作文九：《变形计观后感策划书》700字变形计之观后感策划书
青
春
无
悔
之
美
丽
变
身
汽车电子系高电子１１０２支部
二〇一二年五月三十一日
变形计之观后感策划书
主 题：青春无悔之美丽变身
活动时间：２０１２年０５月３１日
活动地点：第二教学楼３０５教室
一、活动目的
在观看过有湖南卫视播出《美丽加减法》和《少年何愁》两期变形计节目后，结合自身对此的观想。从而告诫我们生活本无路，是靠我们一步步摸索出来的，这次活动的目的是让我们知道农村孩子苦苦求学渴望走出大山的愿望。同时也让我们了解城市孩子那种叛逆与自身处在衣食无忧的环境下而不懂得珍惜。从而通过变形来完成美丽蜕变。
二、活动主题
青春无悔之美丽变身
三、活动时间：
２０１２年 ０５月３１日 １９点１０分
活动地点：
第二教学楼３０５教室
四、活动内容
通过观看变形计后对此有什么观想（观后感）。
在观看了变形计之后，你是否有些感悟是否对产生了一些想法和改变自己。对自己的定位有了一个重新的开始。从某意义上来说，是对心灵的一次冲洗，对人生的旅途有着良好的规划和期盼。
１、介绍莅临本次活动的嘉宾
２、介绍活动开幕
３、活动主要内容（班上同学畅谈对变形计的观后感）
４、班长作总结
六、活动会场的布置：
１、嘉宾位子布置
２、教室设计
（１）鲜花装扮讲台
（２）门窗布置
（３）窗台布置
（４）黑板报布置
（５）教室卫生安排
３、安排嘉宾就坐及学生位置
４、结束与退场
七、经费预算
１、鲜花四束
２、气球一包
３、汽水一瓶
４、一次性杯子
５、其他
经费预算合计：３０元
希望通过这次活动再一次将具有活力朝气的电子１１０２班展现给大家。继上一次精英培训之后，又一次心灵的洗涤，真心可以通过这样来凝聚一个班级，我相信这次活动一定可以成功闭幕。
高电子１１０２班班委会
高电子１１０２班团支部
二〇一二年五月三十一日
作文十：《《变形计》观后感王文阳》700字观《变形计》有感
程河镇中心小学 六（４）班 王文阳
（辅导教师：程河镇中心小学 吕永杰）
最近这几天，我一直在看《变形计》。它使我深受感触，对自己产生了一些想法，有了新目标，这次观看，也是对心灵的洗涤。
这一次变形的主角是公子哥代欣桂、崔子千和留守儿童隆仙桃。 在变形之前，代欣桂就是一个打架狂，动不动就打架，并且，他还非常浪费钱，花钱如流水，一点也不珍惜。还有另一位叛逆少年——崔子千，他的妈妈在超市工作，每个月的工资只有一千五六百块钱，而崔子千总是问她妈妈要钱，实在没钱的时候，崔子千就会去帮别人打架。崔子千还特别憎恨他的妈妈，有时一连几个月都不回家。与之形成鲜明对比的就是隆仙桃，她是一名留守儿童，爸爸妈妈都到外地去打工了，家里就只剩下她和弟弟妹妹。于是，照顾弟弟妹妹妹妹的重任就落在了他身上。
刚开始变形的时候，代欣桂很不喜欢隆仙桃的弟弟——“四爷”。“四爷”问他冷不冷，他却不理睬人家；“四爷”端饭给他吃，他却赶人家走；“四爷”不小心把窗户弄破了，他就用脚踢人家„„几天过后，另一位主人公——崔子千，也来到了农村，起初，代欣桂和崔子千的关系还算融洽，可是到了后来，他们之间产生了矛盾，两个人谁也不理谁，动不动就打架。
经过三十天的角色互换后，代欣桂和崔子千明白了做人的道理，他们终于知道了父母的不易，学会了感恩父母。
看完这部视频后，我被深深的打动了。回想起我们的生活真是愧疚不已，山区里的学校破烂不堪，我们的学校却是高楼大厦；山区里的孩子只吃白菜和白米饭，我们却吃大鱼大肉；山区里的孩子上学走崎岖的山路，我们却是家长接送„„
在这么优越的条件下，我们有什么理由不去好好学习呢？我们应该更加努力，以优异的成绩来回报父母和老师！