我的初中班主任作文６００字（一）
暑假转眼就过去了，我已经是一名初中生了。在新的学校中，我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师，也发生了各种各样或哭或笑的故事，但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。
那时，我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容，很少见到老师生气的样子。
郭老师不但外表慈祥，内心也一点儿不比外表差。在我们练操时，老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导，而同学们却还是做得手舞足蹈，有的同学动作就像离弦的箭一样快，而有的同学速度却像只乌龟一样，不慌不忙地做着，整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆，狠狠教训我们一顿，而郭老师却只用惊异的眼神望着我们，嘴上仍然挂着微笑，一边拍着手，一边似乎很满意地说：“不错，不错，我看出大家很努力了，只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好！”同学们也有了信心。可渐渐地，同学们因为觉得老师脾气好，有的人就开始偷懒了，而在温柔的老师也有严历的一面，郭老师似乎早就知道似的，早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同学累了，手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”，用眼睛死死地盯着你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用尽全力的打下去，只听“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲，生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。
终于，功夫不负有心人，在郭老师的指导下，我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品，我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还天呢！
我的初中班主任作文６００字（二）
新学期，新老师，这个学期，学校里焕然一新，发生了许多变化，还来了很多新老师。我们班调走了三个老师，也转来了三个老师，教科学的王老师，教数学的陈老师和教音乐的张老师，最令我印象深的是教科学的王老师。
王老师是个女老师，她慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，她不高不矮，不胖不瘦，乌黑的头发上有一条短短的马尾辫，五官端正，嘴巴笑起来有一对酒窝，白白的皮肤，十分招人喜爱，声音也十分动听。第一眼看见您，就觉得您特别可亲。
就拿她上的第１节课来说吧，这节课是自我介绍，老师先介绍自己，“同学们，我姓王，是你们的新科学老师，在这个学期，我能希望与你们好好相处。”王老师说。短短的几句话里，使我们感到无比亲切，我们热烈拍手，欢迎这位新老师的到来，王老师又说：“科学总要选两个课代表，谁来当好呢？”“我，我！”我们都喊着，都把手举得高高的，我也举起了手，老师看了看大家，不知道为什么她选择了我和同桌，我心中可高兴了。新老师真的对我们一视同仁，上课的时候，她给每个同学的机会是同等的。她不管你以前是不是表现好、是不是按时交作业，只要你积极举手发言，就会受到表扬。这是王老师在开学第一节课给我的印象。你们喜欢这样的老师吗？
这个新的科学老师十分和蔼，可亲可敬，让我印象十分地深，希望我们能和新老师和谐相处，共同增长知识，共同欢乐，共同度过这新的一学期。王老师，我喜欢您，以后我们将学习工作在一起。
我的初中班主任作文６００字（三）
我今年上初中了，又换了个班主任，我们的性格很和的来，并且老师丈夫和我的妈妈是在一个班上的。所以老师对我就像对自己的亲女儿一样。我非常喜欢我的王老师。
王老师长的很普通，只不过多了份那和蔼可亲的笑容和那副漂亮的眼镜，看上去颇有学问。
窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现王老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。（ｍ．ｌｚ１３．）我们上学期考了３次试，老师找了我２次。
一次是因为我考第６，老师认为桥桥和刚明珠没有我学习好，我不应该被她们落下，所以老师找了我一次，要我在三科联赛的时候超过她们，我下定了决心，一定要超过她们，可是出忽意料之外的事情发生了，我不但没有超过她们，而且刚明珠还考了全校第二，班级第一。
于是第二次谈话就开始了。三科联赛过了第３天，老师叫我，那时我班正在值周，我是值周班长，所以老师找我比较方便写，老师又找我谈了说：“袁一梦，你怎么考的啊？怎么数学考的这么不好啊？”说完后老师对着我笑了笑。老师对我可真好啊！
今天老师找我要我在班留一会儿，叫我把班级的考核表粘上，然后和老师一起走，没想到老师又问了我学的怎么样，还问我了一些私人问题，我回答了，老师笑了。回家我和妈妈说了一变，妈妈也笑了，还说我幼稚。
我的老师对我可真是好，同学们都嫉妒了，我想我不能辜负老师对我的期望，这学期我一定考出老师和爸爸妈妈满意的成绩。
＊ 我的班主任作文
＊ 我的班主任作文５００字
＊ 我的班主任作文４００字
作文二：《我的班主任初中作文》1700字“老师！”多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。
李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。
李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。
记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：“你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？”“好！”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。
李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：“没考好，你很伤心，老师也很难过。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！”老师还对同学们说：“李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。
李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。
点评：
小作者能仔细观察，抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱，并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华，读来亲切自然，无雕琢痕迹。
同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
严厉又望而生畏派
“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。
幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。
作文三：《我的班主任初中作文》1800字［我的班主任初中作文］老师！多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私，我的班主任初中作文。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。 李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？好！同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：没考好，你很伤心，老师也很难过，中学生作文《我的班主任初中作文》。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！老师还对同学们说：李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌。李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。点评： 小作者能仔细观察，抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱，并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华，读来亲切自然，无雕琢痕迹。同学们好！老师好！这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。 我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。 平易近人派 孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。 严厉又望而生畏派 这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差＆＆，张伟把手放下。这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有惊喜大奖―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。 幽默派 许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句＆＆。下面同学一阵大笑。有同学站起来说：老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。 看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：为什么那一段对话与众不同呢？那就听我细细道来。 如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近
人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。 美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。
作文四：《我的班主任初中作文》1700字我的班主任初中作文（一）
是谁？把我们领进知识的王国，是谁？教我们做人的道理，是谁？把我们的错识纠正过来，是谁？每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您，敬爱的班主任。
我们的班主任有一头棕黄色的头发，见过她的人都说她像个外国人！一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们，一张樱桃般的“温柔小嘴”。班主任还有一个特点，就是她的鼻梁上挂着一副眼镜，让人一瞧就觉得她知识渊博。
最让我佩服的是老师那一双眼睛，不管什么都逃不过她那锐利的眼睛，记得有一次，我们班的“男生第一号”——吴鹏辉在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”——林俊龙谈起了话题，这时的老师正在写板书。我原本想：老师肯定不知道，老师的背后又没有长眼睛，可没想到老师猛一转过身来，两束严厉的目光射向了他们俩，他们俩不但挨了老师的批评，还被老师带到办公室严惩教育。你看，我们的班主任眼睛是不是很厉害？
我们的班主任还是个充满爱心的老师，她对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了，她觉得很孤单，学习也跟不上去。班主任知道这个情况后，经常找她谈心，有时候还帮她辅导功课。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到老师在和她谈心，她讲着讲着，就哭起来了，班主任马上把她拥在怀里，拿出纸巾帮她擦眼泪，在老师的帮助下，她也变得开朗了，学习也大大的进步了。
我们班的班主任就像慈母严父一样，我喜欢她，也很敬佩她。
我的班主任初中作文（二）
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是我的班主任：李老师。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！
我的班主任初中作文（三）
新学期开始了，我们的同学换了新面孔，老师换了新方法，班主任更是从头到尾整个人都换了！
新班主任姓韩，教我们政治。其实，我们早就知道他的大名了。他的结婚典礼就在我们学校举办的。（ｍ．ｌｚ１３．）只是我们相见不相识。他，身材高大，气宇轩昂。他的发型很特别，后面和两边的头发较短，前面的比较长一点儿，眉宇间透着严肃，再加上眼睛的衬托，似乎是一个非常严厉的老师。不过他说话时又带着幽默风趣。浓厚的茅坪口音，不十分标准的普通话，幽默的机智感，确实让人有趣。不知为什么，他总是给我一种很亲切感。也许是因为他对学生认真负责任的缘故吧。每天即使没有他的课，他也会带我们教室来查一查我们的学习生活。每次大扫除时，他都会亲自来检查，并时不时示范一番。课外时间，总有他和学生谈话的身影。晚睡时，更有他训导的声音。
在这样的班主任班里上课，我感到很荣幸。每次上课时我都非常认真，尤其是在他的课上，我更是加倍努力。有一次政治课上，他提出了一个问题让我们回答，可没有一个举手回答，讨论之时，他走到我的身边问我为什么不回答，我顿时无言以对，无地自容，但他仍鼓励我。ｔ讨论结束后，我立即举手回答对了这个问题，这时，心里才放下了那沉甸甸的担心。
他还是一个赏罚分明之人。上周晚自习，有一个同学穿着拖鞋走进教室，班主任见了，立刻让那位同学把鞋子脱了扔到楼下，并严厉的批评了他。第二天晚自修后，那位同学又见到了一个钱包交到班主任手里。他又当众表扬了这位同学。并号召全体同学向他学习。
我们喜欢我们的新班主任。
＊ 我的班主任老师作文
＊ 我的班主任高中作文
＊ 我的初中班主任作文６００字
作文五：《作文-我的班主任初中》800字我的班主任
我的班主任王老师，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑，一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼。她对学生细心、爱心、耐心、恒心，用她慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。
她是一个对人公平的班主任，她不会因为你是班级里的第一名而去过分器重你，给予你特殊的待遇，她也没有因为你是倒数第一名而去放弃你，然而这样的人她会更多的去关心一下。
王老师具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。一天早读课，王老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到我的的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了我：“不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。”我听了以后，显然有点得意，心里想我会写的更好。 王老师也很通情达理，篮球比赛中，我们因为没有进入拿到第一名而伤心地哭了，王老师看见了连忙安慰道：“没事的，只要大家尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要，重要的是大家通过篮球赛锻炼了身体，明白了凡事都要通过坚持不断的努力才能得到提高．”
王老师经常对我们说：“你们都是初中生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，我数学作业没认真做，老师把我叫来，语重心长地对我说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢？老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。”我低着头，一声不吭地回到了座位上，怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把我“治服了”。后来我在班里的违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住她。
王老师给予我们的实在是太多太多了，当我们对学习懈怠时，她会督促我；当我们感到迷茫时，她会指引我正确的方向。当我犯错时，她总会用她的温暖洗刷每一个学生心灵的尘土。王老师为我们呕心沥血，不知为我们流下多少汗水，付出多少辛劳，但她都无怨无悔，真不愧是人类灵魂伟大的工程师。
作文六：《我的初中班主任》1500字我的初中班主任当年是全校出了名的毒舌。我们班八十多个同学，没有不被他糟蹋过的。还给每个同学都取了外号。比方说李娟，他管她叫“猪头小队长”。
据同学燕子回忆，他表扬班上一个小个子男同学：“李××啊，其实你真的不错，就是个子矮了点瘦了点头发稀了点鼻子塌了点眼睛小了点牙暴了点脸上雀雀（雀斑）多了点脑壳木了点――总的来说，还是不错的！”
但大家聚在一起谈到这个老师时，无不充满感激。除了骂人比较难听，总的来说，他是一个好老师。
这次回老家，我约了一个同学去看望他。他已经退休，过着朴素简单的生活，住顶楼，门前写着提示小偷的标语：“这家人没有值钱又轻便的东西。”还养着萨摩耶，住房面积紧张，狗窝只好设在床底。因此他老人家的床足有八十公分高。家里窄，放不下太多凳子，他招呼我往床上坐。可我的腿顶多七十公分长。
老师当然关心学生，交谈中，他仔细询问我们的状况。像当年一样帮我们分析人生。先由同去的女生开始。这个同学性格开朗和气，长居上海，一直单身。这次回老家是为了相亲。
老师和她聊了很久，了解了一番她的想法、意向和实际情况，帮她分析了很久。最后下了结论：千万别找咱们乐至县的男人！要找就在上海本地找，或者找江苏浙江一带的男人也行。接下来，他三百六十度无死角地把乐至男人狠狠批判了一通，文采斐然，条理分明。最后整个乐至县的男人都在他三寸舌尖上全军覆没灰飞烟灭。
完了，掉头望向李娟：“你呢？你的个人问题解决了没有？”
我说：“还没……”
他老人家大手一挥：“你啊，就找个乐至县的男人行啦！”
关于这个老师，老罗记得一件事。有一天上课时，他突然走进教室，问：“你们都在干什么？”
我们：“学习！”
他说：“学个铲铲！外面下雪了！还不赶快出去玩！”
我们欢呼，轰地冲出教室，玩了个痛快。把正在上课的老师气得脸刷白。
我也记得一件事，当时的初中每星期只有一节音乐课和两节体育课。他为我们争取到了两节音乐课和三节体育课。他说：“初中生正是变声期和发育期，要多跑，多唱。”为此得罪了英语老师，因为调了一节英语课。
他还经常组织我们去乡间远足。一遇到堰塘就鼓励我们下去玩水游泳。而那样的水塘一般又小又深又浑浊，我们在这边泡着，水牛在另一边泡着。有时下着小雨，乡间小路陡峭湿滑。没一会儿，每只鞋子下都拖了两斤重的黏泥。于是我们脱了鞋袜前行，细腻的淤泥从脚趾头缝里顺滑地挤出来。这样的体验永远不会再有了吧……
当时别的班几乎从不组织这样的活动，怕出事故，怕担责任。
回忆过去时，老师说：“李娟，你从小就与众不同，想法独特。美术课自由画画时，别的同学都只会画个小猫小狗小房子，只有你画的是大海、风帆和海鸥，天边还有月亮……那时候，我就知道你志向高远，非同寻常！”――得了吧！那为啥还管我叫“猪头小队长”……
著名的翔姐带我去了少年宫，令我吃惊的是，乐至县几乎整个改头换面了，少年宫却还是原来的样子。我画的那幅大海的画曾经在里面展出过。当时正是这个班主任老师强烈推荐的。那是一个全县的中小学生画展，我的画在一楼大厅挂了好长时间，在当时的记忆里简直有好几年那么长。在假期的漫长时光里，我常常一个人爬到崇教室坡顶，跑到少年宫去看我的画。那个大厅似乎从来都不上锁。我一个人走进去，沿着展道熟练地东拐西拐，找到我的画，长时间地看……那几乎是我整个学生时代最大的荣耀。
其实我画得并不好，尺寸也小得可怜，比Ａ４纸还小。和其他几幅同样无趣的小尺寸作品挂在最角落里。而展出的其他的画作动辄超过一米多宽，气势汹汹，内容画技各种高大上。一副不走向全国冲出亚洲就誓不罢休的气概。令人欣慰的是，我注意虽然绝大多数作品都比我强，但还是有几幅显然不如我，至少我不是垫底的嘛。
（摘自李娟新浪博客）
作文七：《我的初中班主任》900字我现在的班主任
来到中学一个多月了，对新环境的一切有了很多认识，这里要着重的说一下我现在的班主任黄老师了。
黄老师是我的语文老师，大概３０岁到４０岁之间。刚跨入中学时，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是个老师——头发很深，穿着黄色夹克，灰色的裤子，眼睛却充满了睿智，可总体给我的感觉是个“不务正业”的人。黄老师在平时上课时是很严肃的，但我上他的课却是很轻松的，因为有时下午天气较热的时候，他走进教室的第一件事就是让我们趴桌上休息几分钟，或是讲个笑话。这样一来不仅疲惫的感觉没了，而且仿佛有了精神，戴上眼镜，开始津津有味地汲取他正给我的人生一笔宝贵的财富。平日里，黄老师很少会到班上来，你也许会说他不负责，但班里发生的大大小小的事他却无所不知，我有时也会想去弄个清楚，但至今仍没找到原因。黄老师从不在课堂上教育某个同学，他总会把同学叫到教室外，然后鼓励或适当的批评；我也是那教室外站过的学生之一，大多是谈心里话，看着他那双眼睛，不禁便说了出来。
黄老师的语文也教地非常的棒！用我们９０后的网络形容词的最高形容词就是“变态”。这也是我最佩服他的一点，他用自己独特的方法来教我们语文，上课是很少拿课本的，一节内容通常多至十分钟，少至几句话便总结完了，然后留剩下的时间给我们理解他念的东西（书上的内容基本不讲，全是他自己多年总结的。）和谈论班上的境
况或讲练习册。黄老师也不是一个看起来一脸知识教书人，他同时还是学校老师篮球队的主力；一场篮球赛下来，通常是满脸的兴奋和愉快，任自己的汗水在球场上尽情的挥洒，矫健的身影在篮球场上闪前闪后，我有时也会蹲坐在篮球场边观看拍手。
黄老师不仅只是在教我们知识，同时还教我们做人的道理，他会在课上给我们念一篇励志文章或一句老师之间交谈时很实用的话，我也会认真的去想，去做。他也在时刻的以身做责，做我们的榜样。他在告诉我们做什么事前，总会先自己做到，然后才要求我们去做，并且还叫我们时刻监督他。有一次语文考试考的不是很理想，黄老师满脸严肃的拿着试卷走进教室，我本以为他定会发火，没想到他告诉我们，他其实是很生气的，但仍要保持心平气和，这就是在告诉我们，遇到什么事都要心平气和的对待，学会冷静。然后像往常一样给我们讲试卷。
我不得不承认，我很佩服黄老师，他用自己的说和做来给我们树立了榜样。我不知道其他同学为什么很听他的话，或许是害怕，但我－－是因为尊敬他、佩服他！
作文八：《我的初中班主任》700字我的初中班主任
翻开初中的语文书，上面不同时期的字迹，记录了我三年的成长，也让我想起了教育了我三年的班主任。
第一次看见班主任，留给我最深的印象就是他那独一无二的走路姿势，盛气凌人，锐不可当，当他风风火火地赶来时，便给人一种压迫感。从此以后，他独特的姿势，便永远定格在我们的记忆之中。班主任另外的亮点，是那双小眼睛。小眼睛，聚光，看得准，所以任何事情都逃不过他的眼睛，任何小动作，只要他一扫，他就得乖乖地停止，否则，接下来就是苦头的开始。
班主任是教语文的，每次上语文课，都要朗读课文给我们听。班主任 读时要吧说是抑扬顿挫，激情飞扬。他的声音洪亮，字字句句，都饱含着力量从口中迸出。在他朗读时，激情的声音在教室里回荡，上课时的疲乏也一扫而空，在那强有力的声音的刺激下，只有专心听课了。
上课时，每遇到一个生僻的知识点，都会再三地给我们讲解，然后拓展一些理论知识，在黑板上龙飞凤舞地写着，让我们记下来。班主任在书法上似乎有些小造诣，字有时写得端庄典雅，有时却难以辨认，但看到他提毛笔写春联的时候，才惊叹于他的书法。每给我们讲解一个新的知识点都会要求我们熟记，冻僵在以后的日子，他会冷不防地问你，并且要求在１秒内要反应过来，流利地回答。也正是这样，我们才能牢牢记得住他所说的每句话，他所讲的每一知识点。 老师脾气火暴，经常批评同学，但关心时，虽然不怎么细腻，但一举一动中都透着关怀。那次我去向班主任请病假，说自己感冒了。班主任看了看我披着的衣服，便帮我把衣服拉上，问道：“你的衣服坏了吗？怎么不拉上！身子这么弱，多锻炼一下保证你不得病。”话语虽严厉，但关心还是充满了句句话之间，我没话好说，只有低下头默认了。
不善言辞，却饱含着对学生的关心与呵护，不苟言笑，对学生却是和蔼，仁慈。他一人担起了这个班的重任，他哎心沥血，却是为了雕琢这些可塑之才，他让我们获益匪浅，他就是我们的班主任。
作文九：《我的初中班主任》900字我的初中班主任
平略中学 刘珊
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：
一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”
可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。从小到大，读书１６
年，直到今天自己也成为了一名光荣的人民教师，在读书期间，教过
我的老师很多，但令我最为深刻的是我的小学班主任——龙康凤老
师。龙老师教的是语文，也是我最喜欢的科目。他教我们时大概４０
多岁，她头发较短，很爱笑，很幽默，会让你情不自禁的喜欢这位老
师。
我喜欢龙老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱
的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然
她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不
许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知
道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
龙老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗
宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么
的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那
故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希
望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教
给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑
道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一
般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是龙老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 在这第２９个教师节里，我很想对您说：老师， 您幸苦了！
作文十：《我的初中班主任》2300字我的初中班主任
我的初中班主任
很早就想写写那些年教过我的老师们，因为一直感恩于他们的谆谆教诲。但是许多的恩情并不是笔墨所能诉尽，也就迟疑着动笔。这次初中同学会，见到了阔别多年的初中老师们，也见到了让人一直心怀感激的初中班主任——温香葵老师。
从同学会的“重回课堂”序曲开始，就注定了我们这次同学会的不平凡。我们没想到温老师会给我们精心准备了礼物，每人一本教子育女的奇书和一个大红包，更有一番充满人生智慧和感悟的讲话。现场５４位同学坐在教室里鸦雀无声，侧耳倾听，心有所动，神有所感。言为心声，也让我们感受到了现在的温老师已今非昔比。淡泊、宁静、无私、大爱，这是我当时脑子里蹦出来的一连串的形容词。要说人生如果是一场修行，温老师已是得道并修成正果。
回忆起与温老师在一起初中三年的点点滴滴，我是得了她许多恩惠的。那时老师刚参加工作不久，第一次当班主任带我们班级。印象中的老师戴着黑框眼镜，穿着蝙蝠衫，貌似斯文实则干练，走起路来是风风火火，说起话来是铿锵有力。也像我当年刚当老师时的那样，老师虽然经验不足，但是对教育事业满怀着热情，对班级工作是全身心的投入。老师教英语，我的学习自信心也是从英语开始，第一个学期期末考试英语就得了个满分。在高手如林的班级中，也正因为这，我一个乡下孩子当上了英语课代表，之后还代表学校参加了县、市级的英语竞赛。更为可贵的是影响我一生的学习方法的建立，也是从老师上的英语课开始。自学预习、专注听讲，复习整理，放之其他功课而皆准。印象很深地是初三时候的一节英语课，老师教完了一篇长长的英语课文，问全班同学谁能当堂背诵，只有我举手并背了下来，赢得了同学们的自发掌声。其实不是我的记性好，而是我的很多功课已经做在前了，听起课来也格外轻松。升初二的暑假，学校提前发放了下学期的新书，我在家一个人自学了整册的数学几何，这也得益于英语学习方法的举一反三。
初二时，我的功课几乎已是全面开花，成绩稳居班级前三。虽然年纪差不多是班级最小的，老师还是提拔我当了班级的副班长。可是有一段时间，因为家庭的一场变故，父亲生了病，母亲和姐姐又外出打工，受此影响我的成绩一度直线滑坡。记得温老师把我叫到教室边上的走廊，向我了解原因，并做了我的思想工作。第二天，她还送给了我一本华罗庚数学竞赛教程，勉励我专心读书。要不是老师的及时关心和鼓励，我想我也许会需要很久的时间才能重新振作起来。初三的时候，评“市三好学生”，老师把这唯一的宝贵机会给了我，因为当时如果评上市三好学生，中考就可以加２０分，那是要让我冲温一中的信号啊！这在现在看起来是多么令人眼红和让人趋之若鹜的荣誉啊！可是
最终我辜负了老师的期望，在那个年代，农村娃能吃上“皇粮”就知足了，父母权衡再三，让我报考了师范。老师至今还为我感到可惜，每次见到都会提起这件事情。是啊，如果那样，我的人生将是完全不同的景象。初中毕业联欢会的时候，老师还一再叮嘱我读师范的时候一定要参加自学考试，早点拿到大专文凭。也就是她的这句话激励着我，让我坚持到了最后，啃下了难考的自学文凭。
老师关心着我们的学习成绩，也关心着我们的能力培养，这在当时以分数论英雄的年代，尤为难得。初一的时候，学校举办“鸦片战争胜利一百五十周年”演讲比赛，老师推荐我参加，还帮我准备了演讲稿。这是我第一次登台演讲，那时候我胆小，面对着全校一千多号的师生，虽然没有忘词，但是紧张得手心冒汗，心扑通扑通直跳，脸色红得像着了火一般。老师还组织我们编排小组唱节目，参加校文艺演出，我也是其中的一员。她还亲自教我们唱歌，音乐老师教地歌曲全忘光了，唯独她教地这首《三月里的小雨》至今印象清晰。初三时，班会课组织学习方法交流会，老师叫我上台主持，我还是胆怯，硬着头皮站在台上，恨不得班会课早点结束。下次班会课老师又叫我主持的时候，我一口回绝了老师，那时是真不懂老师的良苦用心。直到上了师范，知道了自己以后要做“台面”上的人，我突然意识到自己不敢上台是不行的。于是主动报名参加了学校晨会国旗下的讲话、讲故事比赛、校园歌手比赛„„，创造一切能锻炼胆量的机会。现在回想起来，那是老师的话在潜意识里影响了我，要不许多师范的同学怎么就没有这样的觉悟呢？后来当我泰然自若的站在台上，面对成千上万的观众主持节目，胆量与台风就是这样一步步锻炼着起来的。
这次同学会晚会，老师换上了旗袍，亲自带领着女生走秀，心态依然年轻，宛若当年靓丽的青春美少女。同学们围着她，拉着她合影， 聆听着她句句入心的教诲，已然没有当年的拘谨，更像是自己的亲人。对老师给予我们的厚礼，同学们最后商议，决定把老师的红包留作永久的纪念，大家再凑钱以老师和班级的名义去做一件善事，把老师的大爱传递出去。
这些天，同学会虽然已经过去，但班级群一直热闹非凡。有同学说“来生还要做老师的学生，下辈子还要与这班人做同学”；也有当年的后进生同学说“来生一定好好学习，做老师的好学生”；也有曾经提前退学的同学说：“下辈子做老师的学生无论如何也要把书读完，好好珍惜和老师在一起的时间”；还有同学表示愿追随着老师做力所能及的善事，接过爱心的接力棒。就这样，大家被老师感化着，彼此感染着，也让我们的师生情、同学情因为老师人格修养的魅力得到了升华。我想老师多年后还竟然有着如此神奇的魔力，一是她经过多年不断的学习成长，已然脱胎换骨，超凡脱俗，站在了生命的制高点。二是经过岁月洗礼的同学们也对人生有了更深的思考，与老师的想法做法产生了共鸣，而且老师已经付诸行动，作出了榜样。归根结底，多年后的温老师依然是我们的老师，人生路上的导师。
最朴素的感情其实是不要修饰的，我想这篇平淡的文章其实也就不平淡了。让我再说一声：“老师，谢谢您！”