童年的色彩作文（一）
童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作……而我的童年呢？它是多彩的。
我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！
我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。
我的童年像一棵小树苗，有不同的树叶、花朵和果实。但是，我认为我的童年应是多彩的。快乐、伤心、生气……各色心情交织在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。
童年的色彩作文（二）
童年是一首诗，也是一场七彩的梦。在这美好的童年世界里，我身边发生过很多很多有趣的事情。
记得有一年的寒假，我在家里津津有味的看着电视，不一会儿，我看见演员们穿着漂亮的连衣裙在冰面上翩翩起舞，我看着她们优美的舞姿，心里羡慕极了。
我也想在冰上跳舞，可是没有冰怎么办？不一会儿，我想出了一个好办法。我用盆接一盆水，然后倒在地上，不一会儿，水就变成了冰。我连忙穿上我漂亮的裙子，来到门前，寒风吹来，我冻得直发抖，我又想到了那优美的舞蹈。我就毫不犹豫来到冰上。我刚转了两圈，心想：为什么不让爸爸和妈妈来看呢？如果他们看了我的表演一定会表扬我的。我正高兴时，只听“哧溜”一声，我被重重地摔在地上，我“哇”地一声哭了起来。我的哭声惊动了爸爸和妈妈，他们连忙跑到屋外，看见我冻得嘴唇发紫，用手摸了摸我的额头，像火一样烫，爸爸说：“发烧了，赶快去看玻”看完病，爸爸狠狠地批评了我一顿，我惭愧得低下了头。
通过这件事，我明白了一个道理：“做事要看情况，不能不切合实际地去干。”以后，我不再做“模仿秀”了。
童年的色彩作文（三）
童年时五彩缤纷的，像条美丽的彩虹；童年是一片大海，无边无际，大海里有许多的趣事；童年时有想象的，有无限的想象力。
童年是绿色的。微微的春风吹动着柳树的柳枝，粉色的花朵镶嵌在青草地上。我和小伙伴一起去抱石公园放风筝，有燕子风筝，蝴蝶风筝，小鸡风筝，毛毛虫风筝，飞机风筝。我放的最高，我开心极了，正得意时，一不小心手一放，风筝飞到大树上去了，不过在我和小伙伴齐心协力下，风筝很快就取下来了。
童年是红色的。（ｍ．ｌｚ１３．）像红色的少女跳着激情的舞。我收获了成果，我要认真学习才能得到好成绩。
童年是紫色的。我做梦梦见，我有一匹飞马，长了金色的翅膀，马蹄永远不会坏，还是独角兽，头上的角是五颜六色的。当醒来之后才发现，原来是场梦。我真希望，那场梦是真实的。
童年是黑色的。我考试考了七十五分，我的心情很失落，我觉得很伤心。
我的童年时五颜六色的，我的童年是美丽的，我的童年是贝壳，我的童年是风筝，我爱我的童年。
＊ 童年作文
＊ 多彩的童年作文
＊ 多彩的童年
作文二：《童年的色彩作文》4100字篇一：童年的色彩
童年如同一个调色盘，为你人生的第一步画上漂亮的一笔。她有像春花一样的红，夏叶一般的绿，秋麦一般的金，冬雪一般的白。
春，红一般的童年，春姑娘提着一篮子的花蕾来了。她把花朵洒在田野里，池塘边，小路上。待春风拂过的时候，红红的小花们便绽放出自己最动人的笑颜。这时的小孩子们可没闲着，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只红色的小船；有的把花摘来放到头上；有的在桃花树下享受那‘桃花雨’－－花瓣从树上纷纷落下就好像在下雨。童年的色彩是红的。
夏，绿般的童年。火辣辣的太阳让树叶把终年储蓄的绿全拿出来了，一棵棵枝繁叶茂的大树给大地献出了一片阴凉。一些调皮的小鬼爬到树上摘果子，纳凉。别提多快活了。童年的色彩是绿色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋风虽说没有夏天的炎热，但大人们的额头上的汗珠依然那么饱满与晶莹。他们正在金色的麦浪里收获着幸福。小孩子们为大人端茶送水金色的太阳与金色的麦浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一样的童年。在童年世界里每个人都是纯洁就像冬天的雪花一样。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，给与我们不同的欢乐与幻想，让我们珍惜童年，珍惜童年的色彩。
篇二：忘不了的童年色彩
每个人都有一个快乐的童年，多姿多彩的童年。在这个童年里，我们开始了漫长的坎坷的人生道路。
我的童年是十分有趣快乐的，但也有过困难。在我六岁的时候，家里的经济条件并没有现在好，我和爸爸妈妈只能住在一个平矮的住房里。家里只有爸爸上班，只能维持日常生活。因此，爸爸妈妈在生活上都很节约，一日三餐虽说谈不上营养丰富，但也足够了。
那时，我家旁住着许多邻居，老人、小孩、青年……很多很多。刚搬到那时，我就学去与他们交流、了解，不到一个月，我就认识了许多新朋友。当然，也包括大人。我经常一有空就去“串门”儿。我还记得有一个姐姐，我经常到她那去，她总会给我糖果吃，我觉得她的糖比任何人都好吃，无论怎样换也吃不出那种味道，那种说不出的味道。甜滋滋的，到现在我都能隐隐记得那种味道。
我也认识了很多小伙伴，你可别小看他们，他们的“手艺”可是五花八门：有的擅长做手工，有的擅长画画，有的还会做精美并且有意思的玩具，有的……………对于我这样的小家伙，别说做，我连看都没看过。我在他们那还学了不少呢！他们的“指导”，然我大开眼界，更激起了我那强烈而又火热的好奇心。
童年的两千多日子里，让我对这个陌生的社会，有了更多的了解，虽然很无知，但在那时，也是一份欢乐。尽管在那时我还那么小，懂得那么少，可在人生上也是必不可少的，可以说，没有童年，一个人的人生就是不完整的，不再有爱心、良知、和善良。我爱我的童年，童年的色彩渲染了我的一生！！
篇三：童年的色彩
童年如同一个调色盘，为你人生的第一步画上漂亮的一笔。她有像春花一样的红，夏叶一般的绿，秋麦一般的金，冬雪一般的白。
春，红一般的童年，春姑娘提着一篮子的花蕾来了。她把花朵洒在田野里，池塘边，小路上。待春风拂过的时候，红红的小花们便绽放出自己最动人的笑颜。这时的小孩子们可没闲着，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只红色的小船；有的把花摘来放到头上；有的在桃花树下享受那‘桃花雨’－－花瓣从树上纷纷落下就好像在下雨。童年的色彩是红的。
夏，绿般的童年。火辣辣的太阳让树叶把终年储蓄的绿全拿出来了，一棵棵枝繁叶茂的大树给大地献出了一片阴凉。一些调皮的小鬼爬到树上摘果子，纳凉。别提多快活了。童年的色彩是绿色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋风虽说没有夏天的炎热，但大人们的额头上的汗珠依然那么饱满与晶莹。他们正在金色的麦浪里收获着幸福。小孩子们为大人端茶送水金色的太阳与金色的麦浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一样的童年。在童年世界里每个人都是纯洁就像冬天的雪花一样。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，给与我们不同的欢乐与幻想，让我们珍惜童年，珍惜童年的色彩。
篇四：缺失色彩的童年
人们总说我们这一代的人很幸福，是温室里的一朵小花，吃穿不愁，有优越的学习条件，只要要求合理爸爸妈妈就会尽量满足，但扪心自问：“我们幸福吗？”我心里就如翻滚的浪潮久久不能平静，我陷入了沉思……
文中的作者怀念童年时的两种游戏——拍洋画、打弹子，可是作者遗憾地发现这种游戏已销声匿迹。虽然这些游戏简单，却给作者的童年生活带来了无穷的乐趣。看了这篇文章我很羡慕作者。那些洋画、弹子虽然很廉价，玩起来却那么带劲，让人意想不到。现在的玩具虽然很贵，少则几十元，多则几百上千元，遥控赛车、悠悠球、芭比娃娃、变形金刚、高达瓶装玩具……买回来玩几天新鲜劲一过，就把它弃之一边，这样是多么浪费。传统的游戏如陀螺、铁环都是自己制作的，动手又动脑。而现在的玩具眼花缭乱、花样繁多，对开发智力帮助并不大。特别是电子游戏，危害视力，而且容易上瘾，一旦沉迷其中，就无法自拔。
不仅仅是作者小时候玩的玩具让我们羡慕，更让我羡慕的是作者小时候有那么多玩的时间。文中写道：“放学后，放下书包，从下午时分一直到傍晚，才在大人的呼唤声，不舍的结束游戏”。虽然玩得土头土脑，但令我十分向往。能有这么多的时间用于玩耍，这对于我们来说简直就是天方夜谭。瞧瞧我们先自爱这些学生整日埋头于作业之中，做完课堂作业，还有家庭作业。做完了家庭作业，还有爸爸妈妈布置的作业。好不容易盼来了双休日或是假期，像大腕明星走穴赶场似的，奔波于各种培训班之间，忙得连喘气的时间都没有了。学习！学习！除了学习还是学习。有点时候真希望我是机器人，可以不知疲倦，我们哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一点时间也都呆在家里独自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作与沟通的机会。
童年对于一个人很宝贵，一身只有一次，而且是转瞬即逝的，作者十分怀念童年。简单童真的游戏给作者带来了七彩绚烂的童年，相比之下我们的童年是缺失色彩的。对即将远去的童年我感到留恋，更多的是遗憾……
篇五：童年，一个幻想的色彩
童年，对每一个人来说，都是幸福快乐的；童年，对每一个人来说，又是多麽的难以忘怀。
童年，我是在妈妈的怀中度过的，妈妈用温暖得手抚摸着我的头，为我做可口的饭菜，童年，我是在老师的关怀下长大的，那清脆的声音真好听，那甜甜的笑容真美！童年，我是在集体的温暖下长大的，我们一起做游戏、讲故事，好快乐、好高兴！
童年的事情数也数不清，就好像沙滩上捡贝壳，每一个贝壳都是一张笑脸、都是一幅图画、都是一个教训、都是一片属于自己的天空、都是一个故事、都是金钱永远买不来的一片晴空．．．．．．
有一个贝壳是最美的，给我印象最深的一个，它，使我懂得了母爱，记得那是一个飘雪的夜晚，我发烧了，爸爸不在家，是妈妈背着我，吃力地走在泥泞的路上，那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉，风雪无情地刮在我和妈妈的脸上，好痛！打完针，妈妈又把我背回家．．．．．．
有一个贝壳是最美的，它使我懂得老师对我们的爱，那天我在马路旁拣到五角钱，准备去买好吃的，被老师用严厉的目光看着我，我哭了，抽抽涕涕的说，我下次一定改，老师笑了。
还有一个贝壳给我印象最深，那是小伙伴们的爱，记得那天体育课上，我不小心摔倒了，同学们轻轻为我揉着伤口，为我做各种滑稽的样子，我终于被逗的破涕为笑了。
啊，童年，这发生的一切事都多么的令我难忘，不管别人对它的评价如何，我仍要说：“童年，一个幻想的色彩，我爱你——童年！”
篇六：童年的色彩
童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。
转眼间４年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。
朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢？我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧｜
那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。
但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。
我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢
怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢？让我来说一说吧。
我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光。
啊，我爱我的童年！
篇七：童年的色彩
金色，赤黄色，有光泽。
我们每天都会接触到许许多多的颜色。担不时眼前出现金色的时候却很少．
一个周五的早晨，在金色的阳光即将退去的时候，老师布置下来的作文题目让我感到茫然。
望着＂金色‘二字我的思绪随着天空的朵朵云儿飘浮起来。明日又是周末了，伦理应该让心苦了一周的大脑放松放松了吧！可，我比上学还累呢！补习班，钢琴课，舞蹈课，场外知识充电．．．．．．．．．．．．．．．．．．到了晚上赶紧补写学校的作业。天哪！这里那有金色啊，简直就是一个白色恐怖。
带着这种情绪，晚饭后我组织了一个家庭讨论会。题目为童年究竟是什末颜色的。
戴着花镜的爷爷抢着说：＂啊，童年是黄色的＂
是啊，经过一场小雨后泥泞不堪的黄土道上。一支有神传八路军军装＂小战士＂组成的队伍缓缓在山沟沟的小道上蠕动，车轮腾腾飞
作文三：《作文：童年的色彩》700字童年的色彩
刘尚博
我的都市记忆的开端，是一幢白房子，上面镶嵌着几块黑色和灰色的痕迹—不知是掉漆还是油渍。那是我在上海的第一个住所。说也奇怪，现在它还清晰地保留在我的脑海里。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我的居住环境不是很好。我记得我回家时走入楼门后，踏着灰色、有些开裂的石阶，小手要么抓着灰色粗糙的扶手，要么扶着灰白色的墙，颤颤巍巍地走上３楼，推开一扇灰白漆的木门就到了家——一间只有三个房间，有棕色木地板、白石灰涂抹的墙、天花板常常掉灰的老式住宅。
但我童年的色彩绝没有那么单调。
很小的时候，我就坐在地板上学字，或许因为地板上更凉快吧。识字卡上那些用不同颜色条纹组成的图形装饰了我两、三岁时的时光。虽然房间没有空调，虽然我大汗淋漓。但每识一个字，我就笑逐颜开，因为我那些五颜六色的“图形”是我眼中最美的色彩。
等识了一些字，我就去别人家串门。其中去的最多的是二楼一户人家，好像是２０３，户主是一位老爷爷，须发斑白，显然饱经风霜。推开那扇斑斑驳驳的棕色的木门，进入一个几乎家徒四壁的灰蒙蒙的家，可见他的生活十分艰苦，但老人家依然乐天知命。我每次去都和他聊一会儿天。每一次，他黝黑的脸上都会露出开心的笑容，也经常会拿出一些五颜六色的小折纸作品塞满我的小手。那些五颜六色的小玩意儿成了我童年最好的装饰品。
那灰蒙蒙的地方就成了我的乐土，我也给这片土地带来欢乐，就像灰蒙蒙的墙上有些红的、蓝的小广告的点缀。
后来，在六岁时，我搬走了。
前不久，我路过那里，又想去看看。那些刷白的房子已经被漆成鲜丽的红色，里面的墙被刷得洁白洁白的，栏杆也涂成绿色。我对于这些变化感到十分欣慰，心想：虽然我童年的痕迹早已经不在了，但有更多的孩子眼中会增加更美丽的色彩。
作文四：《童年的色彩作文600字》1100字童年的色彩
在我的脑海中，生活的点点滴滴就是一只只美丽、炫烂的贝壳，这些贝壳中尘封着快乐、忧伤甚至是失败、痛苦与悔恨。这些贝壳如果一但合并，那么，它，就叫童年。在童年中，我做过一些“傻”事，有一件，我的印象是特别深。
那是我７岁的冬天。听说学校要重新注射麻疹疫苗，我那时还小胆子不大，很害怕打针。于是为了不打针我在回家的路上想了一路，终于想到了两条“对策”，脸上的“乌云”转瞬间消失的无影无踪了。回到家，妈妈正在做饭，见我回来了连忙跑出来温柔地说了一句：“回来了？”我看时机已经成熟便“哇”地一声大哭起来，妈妈丈二和尚——摸不着头脑，问我原因，我抽抽嗒嗒地讲出了事情的来胧去脉，妈妈一听，笑笑问我：“你不想打针？”我连忙趁热打铁“楚楚可怜”地点点头，妈妈把脸凑过来说：“那么……＂我以为她要说不用打了可是哪曾想……＂这种针必须打！＂她坚定地说到，我又躺在地上胡搅蛮缠了好一阵子，可是并没有改变打针的命运，我只好使用不太可能实现的第二招了。晚上，老妈老爸都睡觉之后我起了床，从冰箱中取出一大块猪皮又找了一段绳子（我想看到这里已经有人知道第二招了，呵呵）把猪皮绑在我的左臂上到时候让那个大夫把疫苗注射在猪皮里。（哈哈，这是多么蠢啊！我也不知道为什么要这样做）
第二天，学校保健室中给我打针的是一个女护士，她卷起我的袖子熟练地擦试、消毒，就在她提起针管正要注射可是看到我的“皮肤”上有一块蓝印，原来，我绑的那块猪皮上有一块“检疫合格”的蓝印。我心里一凉，完了，非打不可了！估计老师还要送我一顿“倾盆小雨”，妈妈要送我一盘“皮带炒肉了”。
童年时代的我们，拥有童真与快乐；拥有自由与想象；拥有纯真与幼稚，但可惜，我们长大了，长大，就意味着我们有了放弃，放弃了撒娇的权利，放弃了想象的权利，同时也放弃了一颗纯真的心。
【写作指导：指导学生写好“随笔作文”】
作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。
怎样指导学生写“随笔”呢？
一、教会学生写随笔的方法
随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。
随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。
作文五：《[优秀作文]童年的色彩》600字童年就像彩虹，而童年里的一件件难忘的事就是彩虹上一个个五彩缤纷的颜色，粉红、蓝色和黑色是令我难忘的三个颜色。
粉红
粉红是一件高兴的事。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级英语朗诵比赛。轮到我上台朗诵了，我紧张极了，心里像是有一只小兔子在乱跳。我登上台后，自我介绍“我叫黄丽烨。”台上的老师怕同学听不明白，解释说：“黄，黄色的黄，丽，美丽的丽，烨，火华烨。”老师朴素的语言让我又平静下来。流畅的英语从我口中流出来，过一会儿，演讲结束。最后，评委亮分，我以平均分８．９９，列居第三名。看到这个好成绩，我甜甜的笑了。
蓝色
蓝色是令人感动的事。那天上课的时候，讲到一道数学题，老师说了一句话：“我和这个３．１４同样倒霉，因为今天我家被水给淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被水淹了，竟还来给我们上课。我明白了，老师不想因为自己的不幸，而耽误我们的学习，这是一种多么伟大的人格呀！想到这，我深深感动了！
黑色
黑色是一件伤心的事。公布期中考试成绩的那一天，我感觉我的自信心被打败了，我无法正视试卷上那个８９分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，爸妈并没有批评我，而是帮我分析错的原因。他们的举动让我明白了：挫折就像一股浪，随时随刻都可能会向我们袭来，只有正确面对挫折，下一次才能成功。
童年的颜色是五彩缤纷的，我最难忘的三个颜色就是粉红、蓝色、黑色。
作文六：《童年的色彩》900字童年的色彩
又一年的秋天到了。
处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。 倪老师教我们语文课。
她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。
上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：＂好！真棒！＂这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说：＂是这样吗？想想，没关系，再想想！＂好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中
不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。
下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。
我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？
倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？
现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈
作文七：《童年的色彩》900字童年的色彩
又一年的秋天到了，
处处是金黄的一片：秋天是丰收的季节＂农民伯伯下地收稻＇果农叔叔忙着采摘果实“每一个角落都充满生机，充满了收获？逢到这时候‘我便又不由自主地想到倪老师‘ 倪老师教我们语文课：
她个子高挑＂一头披肩发。乌黑发亮‘高高的鼻梁上架着一副金边眼镜‘最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了＇无论在什么地方‘什么时候，总是出口成章”那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来“
上课时”倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文’每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流？缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水＂铿锵有力‘这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声；让我们更加深刻地理解课文？
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台’她喜欢在课上提问。与我们一起讨论、让同学发表自己的见解／倘若同学回答得正确；完整‘倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦。并大声”激动地说／？好！真棒！’这时的倪老师比每一个同学更要高兴，倘若同学回答得不够正确。不够完善？倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学＇亲切地说：“是这样吗？想想；没关系：再想想！！，好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发？增加他们的信心＇每堂课”我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中
不过“在我们眼中／倪老师不仅是课堂上严厉的老师＇还是我们眼中的大朋友’
下课时？倪老师那严肃的面孔消失了＂取而代之的是那充满稚气的笑脸／倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑＇跟我们讲一些做人的道理；这让我们受益非浅‘每当倪老师说笑话时、我总是站在她身旁：觉得她并不是一位年过半百的老教师”而像是一位同我们一样的活泼少年；
我又一次站在倪老师的身旁‘发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动：倪老师一个年过半百的老教师／对于工作是那样极端负责任‘有着那么执着的追求：是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年；又该如何呢？
倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生“对我们是那么负责任’作为一个学生。我们何偿不好好报答倪老师呢？
现在、我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐；收获知识：是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈
作文八：《童年的色彩》900字童年的色彩
又一年的秋天到了＇
处处是金黄的一片；秋天是丰收的季节‘农民伯伯下地收稻‘果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机？充满了收获“逢到这时候；我便又不由自主地想到倪老师／ 倪老师教我们语文课’
她个子高挑＂一头披肩发。乌黑发亮’高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了：无论在什么地方”什么时候、总是出口成章‘那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来？
上课时；倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文，每当读到那描景的散文时‘倪老师的语气像涓涓细流‘缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章‘倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色、逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章；倪老师的语气如波浪翻滚的海水：铿锵有力？这一次次富有感情地朗读课文、总会引来同学们的掌声；让我们更加深刻地理解课文，
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解＂倘若同学回答得正确’完整、倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦”并大声；激动地说；：好！！真棒！！’这时的倪老师比每一个同学更要高兴／倘若同学回答得不够正确＇不够完善／倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说；”是这样吗？想想，没关系’再想想！、好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发＂增加他们的信心：每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中
不过，在我们眼中；倪老师不仅是课堂上严厉的老师’还是我们眼中的大朋友，
下课时’倪老师那严肃的面孔消失了／取而代之的是那充满稚气的笑脸＂倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑‘跟我们讲一些做人的道理、这让我们受益非浅、每当倪老师说笑话时＂我总是站在她身旁／觉得她并不是一位年过半百的老教师‘而像是一位同我们一样的活泼少年；
我又一次站在倪老师的身旁；发现倪老师又多了几根白发”心里不禁暗暗颤动／倪老师一个年过半百的老教师＂对于工作是那样极端负责任；有着那么执着的追求；是那么地坚强不动摇”我们一个个活泼的少年’又该如何呢？
倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任‘作为一个学生”我们何偿不好好报答倪老师呢？
现在／我总在心里默默感谢倪老师”因为是倪老师让我收获快乐、收获知识？是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩？是倪老师让我的人生更加精彩纷呈
作文九：《童年的色彩》400字童年的色彩
每当温暖的阳光射进窗
户，照在桌面上，我看着暖黄色的阳光，心里感觉暖暖的
我经常坐在窗前，看着手
里拿着的糖果，忽然想起了我的童年的味道。
如果说要赋予童年一种
独特的味道的话，我希望它会是手中紧握着的棉花糖，看上去软软的，蓬蓬的，看着它就会有种身处仙境的感觉
我看着床头的小兔，忽然发现原来她陪我度过了记忆中的每一个儿童节。 如果说童年是一种无比可爱的小动物的话，我猜想它大概会是那只一直坐在我身边随时都微笑的看着我的小兔吧，小兔雪白雪白的让人有一种想摸的感觉
有人说童年的梦是五彩斑斓的，可是在我的眼里，或许也是在大多数女孩子的眼里，童年是粉色的，
是嫩嫩的淡粉色。粉色给我一种梦幻般的感觉，小时候的自己幻想着有一天自己能置身于粉色的殿堂里，那里有粉色的墙壁，粉色的窗帘，甚至是粉色的书桌，因为那时觉得粉色是一种无比温暖的颜色，它不仅构成了我童年的幻想，它还赋予我一个童年的梦。
童年是回荡在嘴里的甜味，是抱住小兔的温暖。是淡淡的粉色，是五彩缤
纷的糖果，是雪白的小兔，是属于我自己的色彩！
作文十：《童年的色彩》500字童年就像彩虹，而童年里的一件件难忘的事就是彩虹上一个个五彩缤纷的颜色，粉红、蓝色和黑色是令我难忘的三个颜色。
粉红
粉红是一件高兴的事。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级英语朗诵比赛。轮到我上台朗诵了，我紧张极了，心里像是有一只小兔子在乱跳。我登上台后，自我介绍“我叫黄丽烨。”台上的老师怕同学听不明白，解释说：“黄，黄色的黄，丽，美丽的丽，烨，火华烨。”老师朴素的语言让我又平静下来。流畅的英语从我口中流出来，过一会儿，演讲结束。最后，评委亮分，我以平均分８．９９，列居第三名。看到这个好成绩，我甜甜的笑了。
蓝色
蓝色是令人感动的事。那天上课的时候，讲到一道数学题，老师说了一句话：“我和这个
３．１４同样倒霉，因为今天我家被水给淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被水淹了，竟还来给我们上课。我明白了，老师不想因为自己的不幸，而耽误我们的学习，这是一种多么伟大的人格呀！想到这，我深深感动了！
黑色
黑色是一件伤心的事。公布期中考试成绩的那一天，我感觉我的自信心被打败了，我无法正视试卷上那个８９分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，爸妈并没有批评我，而是帮我分析错的原因。他们的举动让我明白了：挫折就像一股浪，随时随刻都可能会向我们袭来，只有正确面对挫折，下一次才能成功。
童年的颜色是五彩缤纷的，我最难忘的三个颜色就是粉红、蓝色、黑色。