有关风波的小学四年级作文4篇 电脑风波 郭宇飞 前言：我家最近新买了一台电脑，引起了一场风波. 第一篇章家有电脑 今天既不是我得了什么奖，也不是什么节日，只是一个普普通通的星期一，但我的心情却非常兴奋，因为我家要来一个新朋友——电脑。
傍晚一放学，我就和爸爸到妈妈事先约定的电脑店去取电脑，回到家，爸爸领着师傅到客厅，我也跟了进去，师傅和爸爸在装电脑，我兴奋到了极点——我终于有一台电脑了。
第二篇章迷上游戏 自从我家买了电脑之后，我就很少到邻居家去，因为以前去邻居家多半都是去玩游戏呀，上网找资料，现在自己家有电脑了，还上他去干嘛？不过，在去他家这段时间里，我发现电脑游戏是一件非常有意思的事，所以，从表哥那了借来了电脑游戏片准备来个拷贝大行动。
真是不拷不知道，一拷吓一跳——电脑游戏比我想像中的要有意思的多，于是，我就巴望着星期五的到来，因为到了星期五晚上，我就可以狠狠的爽一顿的，妈妈看出了我的心思，非常生气，怒气冲冲地对我说：“我后悔买电脑给你了，我买电脑给你是为了让你学习的，可你却用来玩游戏，电脑真是百害无一利，我要把电脑送给别人！”我听了心如刀绞，但我认为如果我表现的很伤心，妈妈会得寸进尺，所以我装出一副无所谓的样子，可弄巧成拙——妈妈见我这样，更生气，我才发现自己是火上加油，妈妈真的要把电脑送给人家，还要去拿手机打电话。
我见了，心一下子悬了起来，不会吧，不会真的送吧，我赶紧一路小跑追上去：“我一定改，我一定改……请不要把电脑送给别人”。
“一定改，一定，一定！”我头点得像小鸡啄米。
“那好，只有这一次，”我长长地呼了一口气——电脑终于保住了。
第三篇章安装宽带 俗语说：“人靠衣裳马靠鞍。
”买了电脑不能上网就没意思了，要上网安装宽带最好了，所以爸爸打了个电话给邮电局，爸爸的一个熟人在邮电局，那人说星期一来安装，我的脑子顿子遍满了无数的问号，但是问题只有一个，“今天星期几，安装宽带的人什么时候来？”有问题当然要问，找爸爸和妈妈下手最好，问得爸爸不得不一回家就抚住耳朵，妈妈准备了透明胶要把我的嘴封起来，可没有用，我还是问到了星期一，可到了星期一安装宽带的人影都没有，爸爸说是因为安装宽带的人有急事，明天来。
星期二也如此，星期三还一样，我怒发冲冠，想我堂堂郭大侠，居然被骗到如此地步，我仰天长叹！明日复明日，明日何其多，可生气归生气不过我不能拿他怎么样，只好无可奈何地等。
又过了一天，已到了星期四，正当我不对其抱任何希望的时候，传来一阵天大的喜讯，宽带已安装好了！这个人终于不失信了。
真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”！我暗自高兴。
第四篇章抵住诱感 安装了宽带之后，我才发现网络世界那么神奇——没资料，点一下就OK，想聊天点几下就可以和好友对话，一些重要的消息要告诉远方的人，点几下保证不出错……电脑的好处有这么多，真是诱感不浅，但最致命的游戏有如魔鬼一般，煽动着人们飘浮不定的心，只有抵住诱感才能真正发挥电脑的作用，在此奉劝所有热恋电脑游戏的同学，尽快摆脱魔爪，否则抱憾终身！ 青蛙风波 吴磊 打开相册，你会看到一张照片，上面有个小男孩在欢笑，而脸上却滴着泪珠。
这里面有一段令人难忘的故事。
记得那天下午，我正在写作业，妈妈买菜回来，拎着一串青蛙，还笑眯眯地说：“今天可有好菜了。
”我说什么菜，妈妈说：“是青蛙呀！” 妈妈要收拾青蛙了，我上前阻止妈妈：“青蛙是有益也是两栖动物，您快放……放了这些可怜的小东西吧。
妈妈又好气又好笑的说：“放了？没门，除非你把五元钱要回来，否则我的五元钱不等下了水吗？”见到妈妈无动于衷，我气呼呼地，想起那串可爱的青蛙，想到等待着它们的悲惨命运。
我一个箭步冲上去，拎起栓着那青蛙的绳子就跑。
不管妈妈在后面喊什么。
我根本不听，一口气就跑到了池塘边，小青蛙们自由了，它们昂着头“呱呱”叫个不停，像是在对我表示感谢。
回家的路上，我好象觉得行人都在用赞许的目光打量着我，我好象觉得今天的阳光也比平常明亮。
可快到家的时候，我开始害怕了，估计等待我的将是一顿责骂，眼前仿佛出现一幅幅妈妈气的火冒三丈的样子，还有那一顿的责骂，真是好害怕。
出乎我的预料，一进家门，我惊呆了，桌上摆满了美味可口的饭菜，桌边坐着爸爸妈妈。
他们见我进来，异口同声地唱起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”歌声使我恍然大悟，妈妈站起身来说：“我向乖孩子保证，以后再也不买青蛙了，并把它作为生日礼物送给可爱的孩子。
” 我冲上去，一把抱住妈妈的脖子笑了，而刚才还在眼眶里强忍着的眼泪一下子涌了出来。
就在这时，只听见“咔嚓”一声，像册中才留下了这难忘而又值得回忆的一幕…… 虚惊一场 欣媛 “不转班，就是不转班，哇！--—”“不转班，死也不转班，气死了！”“你们不要转班吗，”“老天啊！你来评评理吧！”有的同学抱作一团，失声痛哭；有的同学一把鼻涕一把泪地涕诉；有的犹如以泪洗面似的不停地哭爹喊娘；有的报头痛哭，不停的吐出...
四年级作文400字校园的早晨我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。
我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。
这是一个夏的黎明。
夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。
月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。
校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。
这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……太阳升起来了，阳光洒满了校园。
在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。
理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。
我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
四年级所有作文的题目小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组 1.作文题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组 1.作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组 1.作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3.作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上 册1、写一处自然景观 本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记*则》，要注意日记的格式。
3、写童话 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。
你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。
先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。
可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。
具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词 长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。
可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人 观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。
再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。
可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
（图见教材） 如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。
所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信 “成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。
建议从下面的提示中选择一两项...
四年级作文下我想说的话400我想说老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。
记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道： “谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。
”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。
直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。
”这时，您才放心地起开。
您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。
”老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。
记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。
古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您
四年级作文怎么写一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五...
四年级作文下册我最敬佩的人 在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任程老师。
程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。
她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。
程老师虽然工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。
程老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。
她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。
说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。
说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。
此时此刻，我默默地想：程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。
她叫孔凯薇。
她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。
我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。
她很爱学习，她也在上十二中，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴趣。
初中每天都会留很多作业，但她还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。
以前，我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。
我就明白了，孔凯薇以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。
不仅如此，她学习还很认真，她过生日那天，说好了上午让我们几个小伙伴等她电话，然后到她家去玩。
没想到等到下午两点钟电话响都没响。
不会是我们家电话坏了吧，于是我给她们加打电话，原来，孔凯薇在上午十点钟打电话前，给自己布置了一些题，没想到题有些难，想把题写完了再玩，没想到一写就……虽然害得我们白等了一个上午，但我也看到了她的认真，不得不敬佩她。
孔凯薇的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。
有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。
后来，朋友告诉我，这事传到了孔凯薇的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。
果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。
所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了孔凯薇的电话，要我出来和她见一面。
见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。
我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。
此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。
她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。
我最敬佩的人 有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。
你猜，为什么吗？ 话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。
在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。
有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。
小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。
那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。
小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。
大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。
人如果在海边，也会在劫难逃！ 我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她…… 说起我最敬佩的人...
四年级作文好像整个天空被乌云覆盖住了今天下午第三节，蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空，小草，大树都沉浸在雨水之中、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。
夕阳西下，滂泼大雨逐渐减少了，夕阳慢慢的下山了，小草，在学校不停回荡，地球像被一些不名飞行物给吞噬，突然、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声，好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。
不一会儿，本来是一滴滴小雨，变成一丝丝雨……多的不可形容，一个炸雷而响接着倾盆大雨而下，过了一会儿大雨如注，雷声大作，好像从天空中降下来的“巨大水帘”，它从天上飞快得落下来，落到地上，好像是天神赐给我们的宝物---钻石，花儿，到了放学时大雨好像不舍地离开，又下起一场旁泼大雨，在大雨中雨声
一篇四年级作文虽然我不赞成你抄，但是选几篇例文还不错！正文 “叮铃铃”一阵清脆的上课铃声传入我们的耳朵，这节课是体育课，我们怀着兴奋的心情如飞似的奔向操场。
集合完队形以后，体育老师让我们分散自由活动，我们一下子欢呼起来，树上的小鸟也跟着叽叽喳喳地叫个不停，好像也为我们欢呼呢！同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在打球……我左思右想，玩什么好呢？我眼珠一转，终于有了一个好主意：做游戏。
游戏的规则是：先在沙土边挖一个小坑，再准备点小石块，每人五个，站在离小坑十米远的地方，把这五个小石头扔进小坑里，看谁扔得多，谁就是胜利者。
同学们纷纷来报名参加，一会儿，就聚集了很多人，简直是人山人海.我们分了两个队，我们队是“写作才子”的我做队长，另一队是“体育健将”的魏志鹏领头，平时我们俩人都各有特长，在班里也算是牛皮大王，互不服气，今天同学们都想让我们大战一场，看谁是真正的“牛”。
激烈的比赛终于在欢声笑语中开始了，魏志鹏第一个先来，只见他拿起一颗石头，紧张地向小坑里投去，一副聚精会神的样子，只可惜没有中。
这时同学们不由自主地喊起来“魏志鹏加油，魏志鹏加油！”我在一边紧张地不敢出声。
魏志鹏五“镖”投下来，只中了一“镖”，引起了同学们一阵捧腹大笑，有的同学笑的捂着肚子，快要笑破肚皮了。
该轮到我上场了，我紧了紧腰带，拍了拍手，自己给自己鼓了鼓劲，不过，一开始我也像魏志鹏一样胆怯地拿起一颗石头，怕是一失手就投不中了。
这时，只听见一位同学小声地说：“马铭昊不要紧张，瞄准，慢慢来。
”我会心的点了点头，鼓起了勇气，瞄准小坑，小心翼翼地投去，果然百发百中，一口气赢下了这场比赛的胜利，同学们都为我欢呼着，爽朗的笑声在操场的上空荡漾！ 今天，一个小游戏让我懂得了一个道理：做什么事，只要认真谨慎，胜利就会属于你！
小学四年级作文帮你找了3篇，供你参考。
选择1 人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。
正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。
因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。
选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。
选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。
选择是双方的，既要选择又要被选择。
有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。
世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。
我们渴望选择，我们拥有选择。
选择2 心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。
从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。
这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。
与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。
”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。
我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。
从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。
是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我…… 这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
选择3 徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。
对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。
滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。
面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。
“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。
” 选择永恒。
追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔！ 回答者： 电脑里的丫丫 - 高级魔法师 七级 2-28 15:45
四年级的作文我的校园 我的学校很宽敞。
有4个花园。
春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。
教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。
还有83位老师，2000余名学生。
教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞样平稳。
好了，让我们看看我的校园吧。
每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。
耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。
它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。
进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。
花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。
空气中弥漫着芒果花的甜香。
到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。
果园就在厨房前。
树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。
这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。
午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。
所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。
再走呢，就是操场了。
我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。
周围种满了树，正中是校长台。
校长台旁，就是国旗竿。
每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。
让我们看看教学楼吧。
教学楼左边有橱窗。
上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。
我们有两座教学楼，有三条楼梯。
楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。
看到让人舒服。
如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。
再上去呢，就是校长室和会议室了。
往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。
从东楼梯上去往左走，就是我的教室。
我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。
不过，里面非常大。
电视也非常大，是全校最好的教室。
百花园不如一见。
百花园在四楼。
百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。
里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花…….里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。
牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。
植物园也不错。
也在4楼。
里面栽了许多的蔬菜。
西红柿、小白菜、茄子等。
这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。
啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！