此时此刻，我又想起了我天真的童年里发生的那件事。
那是在一个春季，一个多雨潮湿的季节，万物复苏，生机勃勃。这时我又开始玩蜗牛了。我想肯定会有人说，你怎么喜欢玩蜗牛呀？蜗牛又脏又恶心，可我就喜欢蜗牛，它们身上背着像小房子一样的壳，头上还有一对触角，可爱极了。
每次到下雨天，雨一过，我便和小伙伴们去捉蜗牛。下过雨之后，一些蜗牛就在地面上蠕动，还有一些就躲在树叶下面，因为那里比较潮湿又容易躲藏。而那些树却被我们翻得歪七歪八，树叶也满地都是，这时，一位奶奶来了，看到这样这样的“惨状”，我们又免不了一顿骂，于是我们便一溜烟似的逃回了家。
我们在家里仔细地观察起蜗牛来，只要我们一碰蜗牛的触角，它就会马上缩进“房子”里，过了许久，它才会伸出来，可头上的触角却一长一短。只要我一玩蜗牛，妈妈就说：“你又玩蜗牛，一个女孩子玩蜗牛，真不像话。”可我一会儿又把妈妈的话抛之脑后，又去玩蜗牛了。我们还发现只要是蜗牛爬过的地方，都会留下一些透明的液体。
我们又换了一种新的玩法，让蜗牛赛跑。这可不是一件容易的事。它们总是不走，有一点声响，就马上缩了进去，经过一次次失败，它们终于走了一大步，还留下了一段透明的液体。
此时，我想到这件事，很渴望回到童年，可时光再也不会倒流了。
作文二：《此刻我又想起了那件事》500字此时，我想到这件事，很渴望回到童年，可时光再也不会倒流了。
那是在一个春季，一个多雨潮湿的季节，万物复苏，生机勃勃。这时我又开始玩蜗牛了。我想肯定会有人说，你怎么喜欢玩蜗牛呀？蜗牛又脏又恶心，可我就喜欢蜗牛，它们身上背着像小房子一样的壳，头上还有一对触角，可爱极了。
每次到下雨天，雨一过，我便和小伙伴们去捉蜗牛。下过雨之后，一些蜗牛就在地面上蠕动，还有一些就躲在树叶下面，因为那里比较潮湿又容易躲藏。而那些树却被我们翻得歪七歪八，树叶也满地都是，这时，一位奶奶来了，看到这样这样的“惨状”，我们又免不了一顿骂，于是我们便一溜烟似的逃回了家。
我们又换了一种新的玩法，让蜗牛赛跑。这可不是一件容易的事。它们总是不走，有一点声响，就马上缩了进去，经过一次次失败，它们终于走了一大步，还留下了一段透明的液体。
我们在家里仔细地观察起蜗牛来，只要我们一碰蜗牛的触角，它就会马上缩进“房子”里，过了许久，它才会伸出来，可头上的触角却一长一短。只要我一玩蜗牛，妈妈就说：“你又玩蜗牛，一个女孩子玩蜗牛，真不像话。”可我一会儿又把妈妈的话抛之脑后，又去玩蜗牛了。我们还发现只要是蜗牛爬过的地方，都会留下一些透明的液体。
此时此刻，我又想起了我天真的童年里发生的那件事。
作文三：《此刻我又想起了那件事》500字此刻我又想起了那件事
此时此刻，我又想起了我天真的童年里发生的那件事。
那是在一个春季，一个多雨潮湿的季节，万物复苏，生机勃勃。这时我又开始玩蜗牛了。我想肯定会有人说，你怎么喜欢玩蜗牛呀？蜗牛又脏又恶心，可我就喜欢蜗牛，它们身上背着像小房子一样的壳，头上还有一对触角，可爱极了。
每次到下雨天，雨一过，我便和小伙伴们去捉蜗牛。下过雨之后，一些蜗牛就在地面上蠕动，还有一些就躲在树叶下面，因为那里比较潮湿又容易躲藏。而那些树却被我们翻得歪七歪八，树叶也满地都是，这时，一位奶奶来了，看到这样这样的“惨状”，我们又免不了一顿骂，于是我们便一溜烟似的逃回了家。
我们在家里仔细地观察起蜗牛来，只要我们一碰蜗牛的触角，它就会马上缩进“房子”里，过了许久，它才会伸出来，可头上的触角却一长一短。只要我一玩蜗牛，妈妈就说：“你又玩蜗牛，一个女孩子玩蜗牛，真不像话。”可我一会儿又把妈妈的话抛之脑后，又去玩蜗牛了。我们还发现只要是蜗牛爬过的地方，都会留下一些透明的液体。
我们又换了一种新的玩法，让蜗牛赛跑。这可不是一件容易的事。它们总是不走，有一点声响，就马上缩了进去，经过一次次失败，它们终于走了一大步，还留下了一段透明的液体。
此时，我想到这件事，很渴望回到童年，可时光再也不会倒流了。
作文四：《想起了那件事作文》1300字童年的事，就像银河上的繁星点点，每一颗星都发出别致的光芒，炫耀着自己独有的经历，每一颗都那么耀眼。有这么一颗，在我心中留下了永恒的记忆。 记得那次，我大约五岁。一天晚上，我看电视看得入迷，爸爸一声：“把衣服晾好！”随后，指着洗衣机，“砰”一身躺在沙发上，翘起二郎脚看电视。我极不情愿，可“皇命难违”，我翘起嘴巴，慢条斯理地走向阳台，但眼睛却一直叮着电视，一动不动。晾着晾着，电视到了高潮起伏的紧张时候，我更是津津有味，只见“噔”一声，发现一件衣服不见了，我这才回过神来，心中有一种不祥的预感：衣服可能掉下街了。我俯视下去，果然不出我所料，衣服正乖乖地睡在大街上呢。我不知所措，骗爸爸下去拿信，实际上是去捡衣服。 我蹑手蹑脚地走上楼，又偷偷摸摸地缩进房间，鬼鬼祟祟地藏好，好像一只老鼠。心想：怎么办，这可是妈妈最心爱的衣服呀。如果被妈妈知道了，一定会怪我的。于是，我决定：瞒天过海。 我在之后，一直闷闷不乐的，心中憋不住了，经过一段心理挣扎。我一口气地跟爸爸说了事情的一五一十经过，爸爸听了沉默了一下，语重心长地对我说：“孩子，你长大了，应分是非黑白了，做一个诚实的孩子很重要。你去跟妈妈说吧，相信她会原谅你的。”我没有胆量，心想：我一定不告诉妈妈。可我马上反驳了自己：老师说过要做一个诚实的小孩，何况我是一个班干部，更应以身作则。不，我一定要告诉妈妈。 我壮起胆子，鼓起勇气，详细地向妈妈说了出来。我出乎意料，妈妈不但没有骂我，还说我是一个诚实的小孩。 童年的帆船就是一艘装满百味糖的船，每颗糖吃起来都有自己独特的味道。通过那件事，我懂得了一个道理：做事不能一心二用，更不能做一个不诚实的孩子。想起那件事，我就想笑。想起那件事，我就伤心我已１２岁了，在这段漫长的岁月里，我经历了童年这段美好而有温馨的时光。那段时光，好像快乐都属于我似的。我整天在快乐的海洋里遨游，生活得自由自在，无忧无虑！可好景不长，一件让人痛不欲生的事情发生了！ 那天夜里，我的心不知为何跳得那么厉害，像一块巨石无情地将我的心紧紧地压着，让我上气不接下气。此时，西北风呼啸着，那快要到风烛残年的叶子们尖叫着，让人有一种心灰意冷的感觉。突然，一只蛾在我的书屋里飞来飞去。那心、那风、那蛾似乎向我预示着什么。 “当、当……”电话铃响了。爸爸接了电话，立刻眼泪便夺眶而出。他吞吞吐吐地对我说：“你，你……爷爷去，去世了。”。听了这个惊天动地的消息让我们始料不及！顿时，全家死气沉沉，我们都僵住了！这时，耳朵里有不可捉摸的声响。当天夜晚，我们便去了爷爷家。泪水早已模糊了我的双眼，只看见爷爷躺在那里一动也不动！此时我心里尚存一丝安慰，便飞奔到爷爷床边。我使劲推着他，可他却一动也不动了。我渐渐绝望了，心如刀绞一般，扑到爷爷的怀里痛哭起来。 “爷爷，您的孙子来看您了，您睁开眼看看呀！难道您真的就这么一走了之了么？您不是对我说要教我叠千纸鹤吗？难道您忘了吗？在我犯错时，您总是向我说许多小笑话逗我开心。而这一切以后都不能了。”我又一次扑到在爷爷的胸膛痛哭起来！ 日后，便闷闷不乐，从活泼开朗一下子变成了性格内向不喜欢说话了。每当忆起最后见到爷爷的那一刻，像有一块巨石压住胸口，让人透不过气，痛不欲生！就好象自己在生与死之间挣扎，一丝丝地封闭了我的心！让人对生活心灰意冷！
作文五：《我又想起暑假那件事》300字暑假里发生的事情可多了，但是，令我印象最深的当然就是去那风景优美，物产丰富的爷爷家了！
还记得那天，我和爸爸收拾了一些东西就出发了。因为爷爷家有点儿高，后来的一段路就得走路走上去。一路上的风景美丽极了！有清澈见底的小溪，数不清的瀑布，有大的，有小的，只要被冲过的地方，都显得特别干净。还有绿树成荫的小道，碧绿的池塘。
我带着愉快的心情，来到了爷爷家，爷爷家门前有一个大鱼塘，鱼塘里面喂了许多鱼，各式各样。爷爷家下面就有一个河滩，清清的水，从上面缓缓流过，偶尔还可以捉到螃蟹！水面上常有一些长腿小虫，每天就在水面上推来推去，不知道在干什么。
唉，时间过得真快，我又要回家去了！真不舍得离开，下次我一定还到爷爷家去玩！
作文六：《我常常想起那件事作文》800字我常常想起那件事从那件事时后，只要一看见数学老师就会让我想起这件事，事情的经过是这样的。这次期中考试，我们班数学考得极差，数学老师为这件事，大发雷霆，还在班上定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是“以后每次作业必须交齐，若不交者，就把当天作业抄上一遍！”那一天下午，我们班正在上自习课，数学老师突然走了进来，把手上的《数学基础训练》往桌上一扔，说：“今天的作业又有９名同学没交，都给我站起来！”一会儿，就有８名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请诚实一点！”没有动静。数学老师从口袋里掏出一张小纸，看了看，渐渐的把目光移向了我这边。“杨菲艳，你交了吗？”我“噌”的一声站起来：“交了，绝对交了！”数学老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班上是一名好学生，没交作业本的名单上从来没有我的名字，老师们也比较相信我。数学老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里面，我找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不可以把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏。干脆撒个谎吧！第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通，扑通”的跳个不停。当时，我的思想有些矛盾：是撒个谎呢，还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个谎。这时，数学老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没……没有。”我的声音几乎小得听不见了。“我知道你是个诚实的学生，不会骗老师的，先拿老师的去做吧，反正上面也没写一个字。”数学老师说，便把她手中的《数学基础训练》递到我的手中，我接过书的时候，脸已经羞得像个大苹果了。走出办公室，突然感觉自己失去了一种最重要的东西——诚实。直到现在，我仍然没有勇气去向老师承认过自己的错误，每当看见数学老师给我的那本《数学基础训练》，就会想起老师说过的话：“你是个诚实的学生，你不会骗老师的。”原来诚实这么重要，一旦你失去了诚实就会遗憾终生，希望大家不要像我这样……
作文七：《作文：想起那件事就自豪》900字人的一生要经历无数的事，有的令你高兴，有的令你伤心，有的令你后悔，有的令你惭愧……，在我的生活中，有一件事令我自豪。
那是一个月黑风高的晚上，妈妈去购物了，留下我和爸爸在家中……，分针已经转了两圈半了，依然不见妈妈归来，我有点担心了。突然，狂风大作，乌云密布，天空中弥漫着一股闷热——这是要下大雨的前奏。突然，天空中一道白光闪过，接着传来了沉重的雷声，令人毛骨悚然。果不其然，不一会儿，天空中下起了大雨，淅淅沥沥，伴随着雷声，犹如婴儿在哭泣。我拨通了妈妈的电话，询问她在哪里？她说她在门房避雨，等雨小点后就回去。
狂风依然在怒吼，雷公依然在打鼓，我已经坐立不安了，祈祷着雨点快点下小。但是天气是铁了心地要跟我作对，雨越下越大，丝毫没有要停止的意思，而这时，已经快十点了。我倒在床上，闭起眼睛，想要摆脱风雨，摆脱对妈妈的担心，进入梦的世界。但此时的我满耳都被雨点打在房檐上、地上的声音充斥着，那一滴滴雨，仿佛刀子一般，深深刺入了我的心，我辗转反侧，睡意全无，我将被子盖住头，不去听这烦人的雨声，不去想这烦人的事情。但是透过被子，雨声依旧那样大，甚至比刚才更大，令我心烦意乱，我开始胡思乱想：妈妈会自己回来的，雨一会儿就小了，不用太过担心，快睡吧。这时的我像是被一种莫明的东西点燃了，愤怒至极。如果雨是个人的话我真想照着你脸上来一下。经过一番痛苦的挣扎，我跳下床，抓起一把雨伞，像一只愤怒的雄狮，怒吼着冲出家门，奔向门房。透过雨幕，我看见妈妈竟然在津津有味地看着电视！顿时，我气不打一处来，心想：我在家里担心你，担心得彻夜难眠，而你却在这优哉游哉地看着电视，真是气死我也！我一个箭步冲向门房，刚想埋怨妈妈，却被她抢先一步，“我的儿子打着伞来接我了， 我先走了。”其他阿姨眼中满是羡慕。在回家的过程中，我严肃地问妈妈为什么她不自己回家？“因为我知道我儿子会来接我啊！”这句话像是一口清新的绿茶，令人心旷神怡；像是一阵剧烈的大风，吹散了我心中的疑惑；像是一滴清凉的泉水，平息了我心中的火焰。
如今，我每次想起那件事就自豪，因为我成了一名男子汉，救出了被大雨困住的妈妈，她也为我自豪。
作文八：《作文教案 想起那件事》2200字《想起那件事，我就——》作文教案设计
双馨语文组 李华
教材分析：本次习作是写生活中的真实事情，要求先补充题目，然后
把经过写具体生动，最后还要写自己的感受。
学情分析：小学四年级已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知
识基础。对其听说读写能力的要求就相应有所提高，不仅能通
顺流利的表达自己的内心想法，还应学会运用一定的写作技巧
使文章增色，结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多
为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题，设计本课，让学生学
会利用生动的语言准确的表达自己的真是感情，使自己的文章
更添亮点。
教学目标：
１、 通过本次习作的练习，让学生进一步学会 ＂ 记事 ＂ 的记叙
文的写法。
２、 启发引导学生在 ＂ 记事 ＂ 中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
３、 合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。
４、 激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提
高口语交际能力。
教学重点：叙事要完整，内容具体生动、感情真挚，交代清楚记叙的
要素。
教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 教具准备：有关的范文，课件。
课时准备：两课时
教学过程：
一、创设情景
同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有很 好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听？（畅所欲言）
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考） 写事的，补充题目（高兴、伤心、自豪……）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（事的内容具体、真情实感，突出主题）
三、师生分析范文（想起那件事，我就笑）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚； ▲交
代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）
四、组织材料
１、学生根据要求进行材料的组织。首先，补充题目，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。
２、小组相互交流，畅所欲言。（１）说一说，想起那件事，我就——。（２）说一说你为什么选择这个材料？（３）把你选择的材料完整的说给大家听。
３、汇报自己的选材。（１） 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。（２）再请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善 的提出不足之处。
五、突破重点难点
刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。
六、教师总结：
只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。
七、练习写作
同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。
想起那件事，我就笑
辽宁 董威
一想起那件事，我就想笑，我居然让猪追得到处跑，哈哈„„真的笑死人了。
那是发生在去年暑假的事，我乘着汽车到北宁市农场老家。下了车，二姑告诉我，老母猪下崽了，听了这个消息，我便直奔后院，去看个究竟。到了后院，我看见老母猪侧身卧着，一排小猪崽个个含这奶头在吃奶。我数了数，一共有十二只小猪，五只白的，六只黑色的，
还有一只花猪。小花猪花色醒目，十分可爱——白白的毛坯上，印着一个个斑点，活像一头小斑豹。
看了一会儿，那些小猪都吃饱了。我悄悄地溜进猪圈，蹑手蹑脚地抱起了小花猪，用手摸着它那光滑的毛茸茸的身子，越摸越觉得可爱。我不禁把它紧紧地搂在怀里，谁知道这下可惹祸了。
那只老母猪“呼”地一下站起来，瞪着圆圆的眼睛冲着我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。
我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“就你这样还敢跟我发脾气，我偏抱，看你能把我怎么样。”我越说越得意，竟抱着小花猪走出了猪圈，还顺手把门关上了。
谁知老母猪竟然冲了出来，用它那长鼻子使劲拱着圈门。我逗它说：“拱也没用，老老实实在圈里呆着吧，看你小气的，连抱抱你的小花猪都不行，今天我非抱不可，有本事你出来呀！”
话音刚落，只听“哗啦”一声，老母猪把圈门拱倒了。这下我可吓坏了，撒腿就跑。老母猪气哼哼地叫着，穷追不舍。我一边跑一边顺手拾起一根树枝，向老母猪打去。老母猪被激怒了，只见它龇着牙，张着嘴，摆出一副要吞掉我的神情。我胆怯了，只好乖乖地放下小花猪，狼狈地转身就逃。老母猪夺回了它的孩子，用嘴轻轻地拱着小花猪。我在远处悻悻地看着。看到我被老母猪追成这样一付狼狈样儿，家里人哈哈大笑。
我虽然出了丑，但并没有生老母猪的气，因为它对小猪崽深厚的母爱，让我肃然起敬。 得分：２９分
评分理由：
董威同学观察入微，文笔流畅，对猪妈妈疯狂保护小花猪的情形，描摹得淋漓尽致，让
我们在提心吊胆之余又忍俊不禁。文中感觉细腻，情感真挚，对猪妈妈一连串的神态动作描写与“我”的语言刻画遥相呼应，情节跌宕，扣人心弦，不失为一篇上乘之作。
作文九：《想起那件事,我后悔极了》1500字想起那件事，我后悔极了
作者：庞四宝