初中开学第一课观后感２０１５
观后感一：
《开学第一课》是我们小学生的良师益友，在它博大的胸怀里，我不仅知道了钱学森、李四光、邓稼先、袁隆平爷爷等爱国、爱党的科学家，更结识了白欣鑫、张敬知、练靖雯、李典怡等一大批新时代红旗下的好少年，他们的故事，时刻都在感染着我，教育着我。要热爱党，热爱自己的祖国。
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存„„”这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂„„”今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地“千里迢迢”组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：“烈士们，安息吧！安息吧！您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满；正是因为有了你们，我们才会„„”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路；先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”；先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们；先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”我们；先烈们，您们就像„„在听完英雄们的简介后，在出国留学网的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子；一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子；一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们！我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗！
观后感二：
《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是刘胡兰。
一位１３岁的小女孩——刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了６人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去„„。
她死了，为了人民！虽然她的一生只有１６年，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣！”
在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎„„为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。
王二小和刘胡兰和我们一样，也还是个孩子，为了祖国为了人民宁死不屈，献出了自己的宝贵生命。而我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来怎么走向社会啊！国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民；我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上；我们应该时刻准备着，随时为祖国的建设奉献自己的一切！
我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随它而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后，决不向困难低头！我想，以后当他人需要帮助时，不是撒手不管，也不是不闻不问，而是要伸出援助之手，挺身而出；当国家需要时，我也会向革命先烈一样想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓。
“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她 。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”。让我们唱着英雄的赞歌，沿着英雄的足迹坚定的走下去！
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作文二：《2015初中开学第一课观后感》3000字２０１５初中开学第一课观后感
《开学第一课》观后感１
为了纪念中国人民抗日战争胜利暨世界人民反法西斯战争胜利７０周年，学校组织全校师生一起观看直播节目开学第一课的活动。我认为意义非常大，因为这不仅是对我们的一次爱国和传统革命精神的教育，更为我们树立了奋斗的方向，鼓足了奋斗的勇气和动力。
节目内容很精彩，观看节目后的感想也很大。第一堂课分为了四个小节，主题分别是爱国、勇敢、团结和自强。在节目中我知道了国歌的故事，知道每一句歌词都是来自真实的战争故事。革命先辈用身躯抵住了长城的缺口，抗战英雄赵一曼宁死也不屈服的牺牲，左权身先士卒成为抗日战场上牺牲的最高的级别的将领，勇敢的二小不怕牺牲智斗敌人„„正是他们不屈不挠、不畏牺牲和敢于拼搏的精神才有我们今天的幸福生活，作为中国人我们都知道这样的幸福来之不易，我们要让他们的事迹和精神鼓舞着我们前进、前进、前前进。我们知道当年的战争几乎是毁灭了每个人的生活，战争带给人们的创伤直到今天都还隐隐作痛。战争带给我们的教训就是－－－－落后就要挨打。为什么《义勇军进行曲》在今天还是我们的国歌？除了让我们铭记历史外，最重要的还是让我们以史为鉴，居安思危。爱国，勇敢，团结和自强在战争年代有战争年代的具体含义，在今天又有新的延伸。爱国在在战争年代体现在为国家抛头颅洒热血，在今天则体现在为祖国的建设奋斗不止的精神上；勇敢在战争年代主要表现为不怕牺牲的奋斗精神，在今天在变现为有勇有谋，敢于拼搏；团结在战争年代体现在多国合作共同与法西斯作斗争，在今天则表现为共同为建设和平、统一的世界局面而努力；自强在战争年代体现人们抗战参军的积极，在今天则变现为新一代年轻人要不怕苦不怕累奋斗不止的精神。
我们很幸运生活在现在无战火的年代，但我们仍要将爱国、勇敢、团结、自强的精神努力刻上属于我们这个时代的烙印，并让它们延续下去。
《开学第一课》观后感２
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报„„．”这是我们儿时耳顺能详的一首童谣，它的作者是我国著名的音乐家聂耳。聂耳，《义勇军进行曲》的作曲者，祖籍云南玉溪。对他的作品从小耳熟的原因可能是因为我也是玉溪人，每次唱起国歌的时候，心里的自豪感油然而生，不仅是对祖国深深的骄傲，更是从骨子里钦佩这个坚强，不向命运屈服的音乐家。他用自己的音符鼓舞了全中国人民奋起反抗，为国家的未来而战斗，前进！前进！前进进
开学第一课，我们学会的是爱国。什么才是爱国呢？很多人被问到的时候都不能很好的诠释这个问题，我想爱国大概是你每天说它千百遍不好，但却不许别人说她一句不是。抗战时期，条件异常艰苦，每天提心吊胆的生活，生怕一个不小心就掉了脑袋，到处都是日本人侵略过后留下的满目疮痍。可就是在这样的时期，中国涌现出了大批的爱国人士，他们前赴后继，在战场上浴血奋战，历史的车轮从他们身上碾过，没有留下任何痕迹，然而在每一个中国人的心里，在中国的抗日历史上，他们留下了不朽的勋章，之所以我们称他们为不朽的英雄，就是因为他们的爱国精神始终流淌在每个人心中，而这样的精神，永远不朽。
古话说，“时势造英雄”。英雄的产生总是在一定的背景之下，在面对中华民族的生死存亡危机之际，一群再普通不过的人选择背负起自己的责任，为国家的独立豁出性命，只求无怨无悔。聂耳一直用自己的音乐鼓舞大家战斗，普通的士兵，民众尽着最大的努力。每个人都在自己的岗位上拼尽全力，谁能说他们不是那个时代的英雄？在我的眼里，他们每个人都是时代的英雄，在时代里奋斗着，崭露头角。
中华民族的抗战史就是一部波澜壮阔，气势恢宏的史诗，而其中每一位普通的人都是这部史诗里的英雄，他们在我们心中永垂不朽。向所有在历史中奋斗过，正在奋斗的人们致以最崇高的敬意。
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２０１４《开学第一课》观后感一：
孝，让我们的世界充满浓浓情意；爱，让我们的世界散发无限生机；礼，让我们的世界变得美丽而和谐；每个人的自强，自立，是成就我们中国梦的根基！这期的开学第一课，使我明白了孝，礼，爱，强的真谛。
孝就是做一些让父母开心的事，不在于这件事有多么惊天动地；孝，要趁早，不要等到“子欲养，而亲不待”时才后悔莫及。就像短片中的那位叔叔一样，骑着改装过的摩托车，趁自己的老父亲身子还硬朗，就带老人家走出家门到外面看一看，老人说：“这样去旅行，虽然苦，但只要和儿子在一起，就是幸福的！”一个灿烂的微笑出现在他的脸上。在生活中，虽然我们不能做一些大事来回报父母。但我们只要做自己力所能及的事，帮他们捶捶后背，揉揉肩，他们就会感到异常满足。
在每一个人生命的最初，父母都是爱的起点，也是爱的教育的起点。短片中为我们诠释的是一份伟大的父爱。原为黑豹乐队主唱的秦勇，为了照顾自己的儿子“大珍珠”放弃了自己的事业，做起了专职爸爸。秦勇想要当好“大珍珠”的“父王”并不容易，仅是系鞋带这个简单的工作就花费了三个月的时间。但他并没有放弃，秦勇说：“既然改变不了过去，就用爱改变他将来的样子。”当得知，骑自行车是恢复感官协调能力最好的方法时，秦勇又开始陪伴着“大珍珠”开始漫长的“魔鬼训练”。当秦勇看到“大珍珠”可以自己骑上一段，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪。原来，无微不至的照顾就是爱，不离不弃的陪伴就是爱，也就是这份深沉的父爱让“大珍珠”在不幸中坚强，在幸福里成长！
礼，能体现一个人的素质，能体现一个人的修养，也像容祖儿说的那样有礼貌的孩子才会受欢迎，把自己打理的整洁，吃饭要长幼有序，要去多考虑别人的感受„„只要我们拥有好习惯，与它们为友，我们就会因此而受益终生。我们不仅要懂礼貌，还要自强自立。在生活中，遇到困难，勇往直前，这是坚强；碰到挫折，依然积极向上，这是坚强；遭遇失败，正确面对，这也是坚强„„那么，就让我们与坚强携手，坚信风雨过后是彩虹！
孝、爱、礼，强这五个字包含太多太多，那么就让我们用行动去诠释这五个字的意思吧！
＞２０１４《开学第一课》观后感二：
孝，是中华民族五千年的传统美德，父母以言传身教告诉我们，人们常说的百善孝为先，就是一定要孝顺。孝顺有很多的方式，不一定要物质才叫孝顺。生活中的点点滴滴都让我们感觉到都让我们感觉到孝的存在。看完《开学第一课》以后，我感到孝对于我们来说有多么重要。
世界上最美的词：爱，爸爸妈妈对我们的爱既深沉又热烈。在《开学第一课》中一个摇滚爸爸只为儿子，用自己的耐心和爱教会了儿子生活中的一点一滴。这个爸爸让我感受到父母的爱是我们取之不尽，用之不竭的。父母的爱需要我们细细地去体会，才能知道其中的用心良苦。是爱让我们携手克服困难，勇于去攀登。
礼是人们生活中必不可少的的礼仪，在生活中的各个方面都需要。说到这个，人们真的需要好好反思一下，生活中的礼，你又做到了多少呢？
我们现在已经是中学生了，必须自强、自立。《开学第一课》中，有一群孤儿，是因为他们有了老师的帮助，才使得他们有了自信，可以独自在自己人生的道路上克服种种困难。风雨之后总能见到彩虹。
在《开学第一课》里，我学到了很多很多。孝、爱、礼、强。我觉得我们要做的还有很多，这四个字我们一定要牢记在心这会使我们终生受益！
作文三：《初中开学第一课800字》1200字２０１３年秋季《开学第一课》观后感
八年级一班 张倩
快乐的暑假生活结束了，新的学期开始了，明天也将是我升入桃源小学三年级的第一堂课，今天晚饭后就早早的和爸爸妈妈坐在电视机前，等待着中央电视台带给我们的２０１３年秋季第一堂课，这也是我最喜欢看的电视节目，也是我开学前一定要看的节目。
２０１３年秋季《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题。向全国中小学生阐述“梦想”的意义。梦想是什么？
第一节课 有梦就有动力
班主任：撒贝宁老师
梦想老师：王亚平老师、付丽娟老师
王亚平老师是我从今年开始最最崇拜的英雄，因为她在今年的６月１１日乘着神舟十号来到了太空，完成了自己的航天梦，也实现了航天的中国梦。
梦想是什么？王亚平老师说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，只要坚持就能成功”。没有人能随随便便的成功，追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。为自己的梦想付出最大的努力，这是她对我们的鼓励。
王亚平老师用她的努力与成功为我们做出了好榜样。激励着我在新的学期里一定要刻苦学习，用优异的学习成绩来实现新学期自己梦想。
第二节课 有梦就要坚持
班主任：王小丫老师
梦想老师：廖智老师
廖智老师不仅仅是汶川地震中最美的舞蹈老师，我觉得她也是世界上最美丽的妈妈。因为她不仅在地震中失去了轻灵舞动的双腿，还残忍的夺去了她未满周岁的孩子，一个是她视为生命的舞蹈事业，一个是她视为比生命更重要的孩子，这一度使她失去活下去的意义。她曾放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想。但在疼痛面前，她选择了坚持，对梦想的坚持！坚持给了她一次重生，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。
梦想是什么？廖智老师说：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也就不是那么难以战胜”。我不仅是一名老师，其实也是一名小学新生的家长。希望和孩子同龄的小伙伴能有自己的梦想，并能最终实现它们。
廖智妈妈用她的坚强和坚持实现了自己站起来行走和舞蹈梦想。在今后的学习和生活中我要像廖智妈妈一样的勇敢、坚强、坚持，来实现我的梦想！
第三节课 有梦就能出彩
班主任老师：方琼老师
梦想老师：郑亚波妈妈、朗朗老师
郑亚波妈妈是一位普通的加油站工人却培养出了一个伟大的儿子－闫铭威，作为单亲妈妈，她为了智力低下、自闭症的儿子开发智力，１１年里看视频学习钢琴，再手把手教给儿子，９岁前还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱了，他现在也已经上小学六年级了。
梦想是什么？郑亚波妈妈说：“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你”。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我最后的希望，给没有色彩的生命，多了一些色彩，这是郑亚波妈妈流泪的讲述。
我最喜欢闫铭威大哥哥弹的那首《世上只有妈妈好》，更喜欢他说的：“要努力、要用功”是的，是的，他很坚定有力的说着！我想这是他对妈妈的“不抛弃、不放弃”最好的回答和回报。
今天的这堂课让我知道了梦想是什么，梦想是太阳、是希望、是动力、是努力、是坚持、是彩虹。
我要用在这堂课中学到的知识来实现自己的梦想来报答国家、报答父母、报答老师的养育培养之恩。
放飞梦想，有梦想就有未来！
作文四：《初中开学第一课观后感2015》1600字观后感一：
《开学第一课》是我们小学生的良师益友，在它博大的胸怀里，我不仅知道了钱学森、李四光、邓稼先、袁隆平爷爷等爱国、爱党的科学家，更结识了白欣鑫、张敬知、练靖雯、李典怡等一大批新时代红旗下的好少年，他们的故事，时刻都在感染着我，教育着我。要热爱党，热爱自己的祖国。
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存……”这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地“千里迢迢”组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：“烈士们，安息吧！安息吧！您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满；正是因为有了你们，我们才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路；先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”；先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们；先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”我们；先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在出国留学网的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子；一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子；一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们！我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗！
观后感二：
《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是刘胡兰。
一位１３岁的小女孩——刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了６人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去……。
她死了，为了人民！虽然她的一生只有１６年，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣！”
在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。
王二小和刘胡兰和我们一样，也还是个孩子，为了祖国为了人民宁死不屈，献出了自己的宝贵生命。而我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来怎么走向社会啊！国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民；我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上；我们应该时刻准备着，随时为祖国的建设奉献自己的一切！
我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随它而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后，决不向困难低头！我想，以后当他人需要帮助时，不是撒手不管，也不是不闻不问，而是要伸出援助之手，挺身而出；当国家需要时，我也会向革命先烈一样想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓。
“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她 。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”。让我们唱着英雄的赞歌，沿着英雄的足迹坚定的走下去！
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作文五：《初中语文开学第一课》1500字初中语文开学第一课
——曹芬 佛说：前世五百次的回眸才换来今生与你的一次擦肩而过。遇见是一种缘分，很高兴在新的学期里与你们共同度过美好的时光，我是你们的语文老师——曹芬。想必大家都喜欢听故事吧，下面曹老师跟大家讲两个故事。
第一个故事：不思进取的千里马，也是一匹废马
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。
商人来了，说：你愿意跟我走吗？
马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？
士兵来了，说：你愿意跟我走吗？
马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？
猎人来了，说：你愿意跟我走吗？
马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？
日复一日，年复一年，这匹马仍然没有找到理想的主人。
一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！
钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马摇了摇头。
钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。
钦差大臣说：那我要你有什么用呢？
马说：我能日行千里，夜行八百。
钦差大臣让它跑一段路看看。
马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。
你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。
感悟：
万丈高楼平地起，每一段看似平凡的工作都在为你积蓄着能量。
今天你做的每件事都是在为你的未来积累能量，今天你所经历的每一次不开心，拒绝都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！
学历代表过去！学习力决定未来！
讲完这个故事后曹老师要送给大家两个字：上进
第二个故事：妈妈的眼睛
这是一对母子的对话。有一天母亲问儿子：“如果有一天我的眼睛瞎了，你会怎么做？”儿子回答道：“我会带你去这个城市最好的医院治疗。”“如果这个城市最好的医院治不好呢？”“那就去这个世界上最好的医院。”“如果这个世界最好的医院也治不好呢？”“那我就一生一世照顾你。”
儿子反问母亲：“如果有一天我的眼睛瞎了呢？”
母亲回答道：“那我就把自己的眼睛换给你！”
第二个故事，曹老师送给大家这两个字：感恩
结合自身经历，最后送给大家两个字：快乐
语文学习要求
成绩＝８０％的考试成绩＋２０％的平时成绩（底分１０分）
一、 早自习
１、 背书（按照课后要求把该背的一个个到曹老师处背好；要
合理利用课余时间背书。）没有在老师指明的时间背完的扣２分。
２、 预习新课（读课文，解决生字词，标好段落，理解文章大
意）
３、 默写生字词和课后的词语解释。
二、 上课
１、 纪律问题（讲小话、吃东西、随意走动、与老师顶嘴，不
积极思考和回答问题、打架等，被曹老师点名一次扣３分）
２、 认真听讲，记笔记（书上），积极回答问题个人加１分，答
案让曹老师情不自禁说了句“太牛了！”加２分。小组表现好的每个人加１分。
３、 要把话说得清楚、明白、响亮。
三、 作业（交作业的时间为第一节晚自习下课后交，当然越早
越好）
１、 课堂作业（字写得工整美观，笔画清楚，按时交作业。不
按时交，作业潦草者一次扣２分）
２、 生字词默写本（每错一个更正五遍，低于７０分者需重新到
曹老师处过关，并且扣１分）
３、 大作文８篇，小作文８篇（按时完成，书写工整，内容新
颖、真诚、生动、语言流畅优美有自己的特色）
４、 基础训练（学完一课做一课，要交给老师批阅）
５、 单元测试卷（老师组织考试，或者以作业的方式完成）
６、 摘抄本（每周五段：美句、美段、开头、结尾、描写精彩
的段落，名人名言，每周周日检查）
７、 写字本（每天写一个框，不定时检查）
四、 晚自习
默写、背书、做作业、预习、复习、阅读文章、报刊、文学作品
五、 推荐书目
吴承恩《西游记》 施耐庵《水浒传》 鲁迅《朝花夕拾》 老舍《骆驼祥子》 冰心《繁星·春水》
英国·笛福《鲁兵逊漂流记》
俄国·高尔基《童年》
奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
法国·罗曼罗兰《名人传》
作文六：《初中历史开学第一课》4000字《新学期历史第一节课教学案例》
————新学期第一节历史谈话课（杨华）
２０１２ 。２ 。１５
同学们，上一学期我们的历史学科成绩考得不好，这可能是老师没教好的原因，当然也可能使同学们的原因。不过考得好也罢，差也罢，那都如我们这一科名字一样都成为了历史，算不得什么，关键是今后如何学习。从今天开始我们又要学习新的一册历史了。今天，我的话题是围绕如何学习历史这门学科的。关于历史时间、历史故事，历史人物，大家可能有一些了解，但是，对于系统的历史知识，大家就要从今后的历史课中有所新的认识了！
首先是了解什么是历史？我们要学习历史，那么，什么是历史？为什么要学历史？怎样学好历史？历史，是客观的人类和国家过去已经存在的事实。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类胜利者的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造，这就需要我们去探索历史的真实，还原历史的本源。如果解释的详细一点，历史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，减少人们社会活动的失误。
其次是了解历史课学习的主要内容是什么？初中三年的时间，我们要学习哪些历史知识呢？初中三年共六本历史书，分别讲述的是中国古代史，中国近代史，中国现代史，以及世界古代史，世界近代史，世界现代史。到了高中阶段，也是讲上面的内容，不过不是简单了解历史时间、历史事件、历史人物，而是从文化、经济、政治等方面更深入的去学习，当然，如果你们中间有人去大学里学习历史话，那会更加专业探讨和探索。我们已经学过了中国古代史的上册，我们没有学好。从今天之后我们可要好好学习了！
第三是如何学习历史？ 历史帮助我们了解人和社会，历史帮助我们理解变化以及今天的社会从何而来。历史学科知识具有连贯性、完整性、系统性的特点，在１０年或更长的时间不会发生重大变化的学科。因为：
１、一个现实的回答是中考、高考都要考。历史学科是一门必修学科。美国教育家卢布姆说：“如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差。”历史在中考、高考都是必考科目，无论如何学生都要把它学好。
２、作为一个普通人的你也需要学习历史。 如果古往今来的人都不学历史，不懂历史，人也就不成为人了，同动物没什么区别。为什么一万年前的蜜蜂同今天的蜜蜂没多大区别？一千年前的猴子同现在的猴子没什么不同？而一百年前的人同现在的人相比，却有很大的变化呢？因为动物没有历史，人有！人类通过学习历史，了解和吸收先辈的经验和智慧，在此基础上进行实践创新，然后再把自己的智慧和经验传给后人，如此代代相传，人们的知识越来越丰富，改造世界的能力也就越来越强大，人类社会也就不断向前发展了。正因为如此，一位名人说：一个人如果不懂出生前的历史，他永远是个孩子。事实上，每一个人都同历史知识有着不解之缘，他既是历史知识的继承者，又是历史知识的创造者，也是历史知识的传播者。
３、作为一个中国人你需要学习历史。中国是一个有着数千年历史的文明古国，很长时间内，由于完善的制度，灿烂的文化，领跑于世界。可是到了近代，我们却落伍了，备受宰割，任人欺凌。一提到古代，我们无比自豪，一提到近代，我们却无地自容。为什么有这么大的变化呢？是什么原因造成的呢？这就我们需要去探索的历史问题。列宁说：“忘记历史意味着背叛”一个忘记历史的民族是会消亡的，而一个歪曲历史的民族是不可能有前途的。因此，要研究历史，作为一个中国人，熟悉历史才能更清楚地明确自己的责任，才能更好的发展自己的国家。
４、弗兰西斯。培根说：“读史可以使人明智”，说明读史可以鉴今。 唐朝重臣魏征去世时对唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”中国人是一直很重视历史经验的总结的。毛泽东对历史的重视是大家都知道的：“ 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，就是总结了项羽对穷敌存妇人之仁的教训。
５、学习历史人物的精神，传承民族辉煌。 尧舜禹实行民族禅让，开了人类民主的先河；大禹治水１３年，三过家门而不入；岳飞背上刺的是什么──精忠报国；杜甫“语不惊人死不休”； 顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”； １７岁的毛泽东在长沙的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；这些史实告诉我们什么？坚韧不拨的毅力！宏大的人生志向！必将留下历史的辉煌！打开历史长卷，不难发现：历史的天空闪烁着无数颗星星，他们是永恒的星辰，照耀着我们的前程，激励我们一代一代奋勇前进！
所以，我们要学历史。
６、读史还可以使人知识渊博。常言道：“文史不分家”就是说的这个道理。所以，我们学历史，并不是在故纸堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。对中学生来说，历史是一门非常有实用价值的的学科：学习历史可以提高作文的水平，因为众多史实可以作为作文的材料、论据。毛泽东不仅是军事家、思想家，还是文学家、诗人，不管是“唐宗宋祖，稍逊风骚”，还是“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”，都可以看出毛泽东兼有文学、史学功底。孰不知，他将线装的《资治通鉴》读了１７遍，通读了４０００万字的《二十四史》，妙言珠语信手拈来，也就“胜似闲庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中还捧着他终身之爱《容斋随笔》。所以，我们要学历史，爱历史课，从历史课中吸取政治、经济、文学素养，丰羽我们的人生。
第四、学好历史必备哪些精神和习惯。 对于这个问题，我想同学们应当是见仁见智，这里我也不想作太多的说教，只是通过几个故事让大家获取一点启示。看看同学们能否从这些故事中悟出一些道理。
故事之一：某人在屋檐下躲雨，看见观音菩萨正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音菩萨说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞在度我；你被雨淋，是因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人又遇到了难事，便去寺庙里求观音菩萨。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音菩萨一模一样，丝毫不差。这人问：“你不是昨天那位观音菩萨吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
同学们在以后的学习中将会遇到很多困难，你可以请教老师，可以请教同学，但千万不要养成依赖别人的心理，最终能解决问题的还要靠你自己，成功者自救，上帝只救自救的人。
故事之二：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
每一位同学都应当坚信：自己是一只雄鹰，要勇敢面对一切挑战和失败。
故事之三：开学第一天，古希腊的大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做３００下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手３００下，哪些同学坚持了？”有９０％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图，他是苏格拉底最得意的学生。
为什么柏拉图成功了？成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。把一件简单的事长时间地坚持洗去，就必将成功！
故事之四：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾牛车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法：下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
要培养好的习惯来取代坏的习惯，养成好的习惯，终生受益；养成坏的习惯辈子受累！当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
故事之五：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
“得人之鱼，不如得人之渔”！重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
故事之六：一人赶着一头驴，一头马驼东西。驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，这是主人的安排，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
在学习中，处事中要学会合作，与人和谐相处才会双赢！
好，今天我们就聊到这里，我把上面的故事总结成三句话送给大家：
第一，相信自己，勇敢面对
第二、养成习惯，重在坚持
第三、学会合作，培养能力
作文七：《2015初中开学第一课教案》1700字２０１５年春季初三学生开学第一课教案
教学目标
１、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义；
２、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法；
３、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点
明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法
讲授法与讨论法相结合。
课前准备
１、 编写思想品德课堂学习及纪律要求；
２、 搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、联系方式等。）
二、讲“两点希望、三点要求”
１、“两点希望”：
（１）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
（２）希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
２、“三点要求”（课堂学习及纪律要求）
（１）课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记（红色标记问题，蓝色标记答案。）；课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。（２）课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。
（３）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听ｍｐ３、做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义
１、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。
２、意义：有利于我们承担责任，服务社会；有利于我们了解祖国，爱我中华；有利于我们融入社会，肩负使命；有利于我们满怀希望，拥抱未来；有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。（近期：“敲门砖”、“７－１＝０”远期：考研、公务员、律师）
四、讨论并总结学好初三政治课的方法
１、学生各抒己见。
２、教师总结并提出建议。
建议：
（１）认真落实学习常规。
（２）经常收听、收看新闻。
（３）熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。
（４）养成四种习惯。
①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握教材上的主干知识。这是开卷考试取得好成绩的前提和基础。
②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎样做”这三个问题。
③关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以及时政热点、社会焦点与教材的结合点。
④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。如果平时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能从容应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。
安全检查进校园 官兵上好“开学第一课”
新学期开学在即，２月２８日上午，江苏南通边防支队吕四港边防派出所组织官兵深入辖区各校园开展安全检查，扎实推进“平安校园”建设。
期间，这个所官兵通过实地检查、查阅资料、走访座谈等方式，围绕校园内消防设施设备是否良好、校园安保措施制定是否合理、校园监控设备是否正常运行等方面，对南昌启东市鹤城中学、大洋港小学等进行了深入细致地排查。同时，这个所官兵依据学校安全防范要点，详细询问了宿舍电器设备使用情况、假期安全检查及应急预案制定情况，指出存在的安全隐患，上好新学期校园“安防第一课”。
当日，这个所共排查整改安全隐患２处，签订治安责任书６份，为新学期学校顺利开学奠定了坚实的安全基础。
作文八：《2015初中开学第一课观后感》2900字《开学第一课》观后感１
为了纪念中国人民抗日战争胜利暨世界人民反法西斯战争胜利７０周年，学校组织全校师生一起观看直播节目开学第一课的活动。我认为意义非常大，因为这不仅是对我们的一次爱国和传统革命精神的教育，更为我们树立了奋斗的方向，鼓足了奋斗的勇气和动力。
节目内容很精彩，观看节目后的感想也很大。第一堂课分为了四个小节，主题分别是爱国、勇敢、团结和自强。在节目中我知道了国歌的故事，知道每一句歌词都是来自真实的战争故事。革命先辈用身躯抵住了长城的缺口，抗战英雄赵一曼宁死也不屈服的牺牲，左权身先士卒成为抗日战场上牺牲的最高的级别的将领，勇敢的二小不怕牺牲智斗敌人……正是他们不屈不挠、不畏牺牲和敢于拼搏的精神才有我们今天的幸福生活，作为中国人我们都知道这样的幸福来之不易，我们要让他们的事迹和精神鼓舞着我们前进、前进、前前进。我们知道当年的战争几乎是毁灭了每个人的生活，战争带给人们的创伤直到今天都还隐隐作痛。战争带给我们的教训就是－－－－落后就要挨打。为什么《义勇军进行曲》在今天还是我们的国歌？除了让我们铭记历史外，最重要的还是让我们以史为鉴，居安思危。爱国，勇敢，团结和自强在战争年代有战争年代的具体含义，在今天又有新的延伸。爱国在在战争年代体现在为国家抛头颅洒热血，在今天则体现在为祖国的建设奋斗不止的精神上；勇敢在战争年代主要表现为不怕牺牲的奋斗精神，在今天在变现为有勇有谋，敢于拼搏；团结在战争年代体现在多国合作共同与法西斯作斗争，在今天则表现为共同为建设和平、统一的世界局面而努力；自强在战争年代体现人们抗战参军的积极，在今天则变现为新一代年轻人要不怕苦不怕累奋斗不止的精神。
我们很幸运生活在现在无战火的年代，但我们仍要将爱国、勇敢、团结、自强的精神努力刻上属于我们这个时代的烙印，并让它们延续下去。
《开学第一课》观后感２
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……．”这是我们儿时耳顺能详的一首童谣，它的作者是我国著名的音乐家聂耳。聂耳，《义勇军进行曲》的作曲者，祖籍云南玉溪。对他的作品从小耳熟的原因可能是因为我也是玉溪人，每次唱起国歌的时候，心里的自豪感油然而生，不仅是对祖国深深的骄傲，更是从骨子里钦佩这个坚强，不向命运屈服的音乐家。他用自己的音符鼓舞了全中国人民奋起反抗，为国家的未来而战斗，前进！前进！前进进
开学第一课，我们学会的是爱国。什么才是爱国呢？很多人被问到的时候都不能很好的诠释这个问题，我想爱国大概是你每天说它千百遍不好，但却不许别人说她一句不是。抗战时期，条件异常艰苦，每天提心吊胆的生活，生怕一个不小心就掉了脑袋，到处都是日本人侵略过后留下的满目疮痍。可就是在这样的时期，中国涌现出了大批的爱国人士，他们前赴后继，在战场上浴血奋战，历史的车轮从他们身上碾过，没有留下任何痕迹，然而在每一个中国人的心里，在中国的抗日历史上，他们留下了不朽的勋章，之所以我们称他们为不朽的英雄，就是因为他们的爱国精神始终流淌在每个人心中，而这样的精神，永远不朽。
古话说，“时势造英雄”。英雄的产生总是在一定的背景之下，在面对中华民族的生死存亡危机之际，一群再普通不过的人选择背负起自己的责任，为国家的独立豁出性命，只求无怨无悔。聂耳一直用自己的音乐鼓舞大家战斗，普通的士兵，民众尽着最大的努力。每个人都在自己的岗位上拼尽全力，谁能说他们不是那个时代的英雄？在我的眼里，他们每个人都是时代的英雄，在时代里奋斗着，崭露头角。
中华民族的抗战史就是一部波澜壮阔，气势恢宏的史诗，而其中每一位普通的人都是这部史诗里的英雄，他们在我们心中永垂不朽。向所有在历史中奋斗过，正在奋斗的人们致以最崇高的敬意。
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２０１４《开学第一课》观后感一：
孝，让我们的世界充满浓浓情意；爱，让我们的世界散发无限生机；礼，让我们的世界变得美丽而和谐；每个人的自强，自立，是成就我们中国梦的根基！这期的开学第一课，使我明白了孝，礼，爱，强的真谛。
孝就是做一些让父母开心的事，不在于这件事有多么惊天动地；孝，要趁早，不要等到“子欲养，而亲不待”时才后悔莫及。就像短片中的那位叔叔一样，骑着改装过的摩托车，趁自己的老父亲身子还硬朗，就带老人家走出家门到外面看一看，老人说：“这样去旅行，虽然苦，但只要和儿子在一起，就是幸福的！”一个灿烂的微笑出现在他的脸上。在生活中，虽然我们不能做一些大事来回报父母。但我们只要做自己力所能及的事，帮他们捶捶后背，揉揉肩，他们就会感到异常满足。
在每一个人生命的最初，父母都是爱的起点，也是爱的教育的起点。短片中为我们诠释的是一份伟大的父爱。原为黑豹乐队主唱的秦勇，为了照顾自己的儿子“大珍珠”放弃了自己的事业，做起了专职爸爸。秦勇想要当好“大珍珠”的“父王”并不容易，仅是系鞋带这个简单的工作就花费了三个月的时间。但他并没有放弃，秦勇说：“既然改变不了过去，就用爱改变他将来的样子。”当得知，骑自行车是恢复感官协调能力最好的方法时，秦勇又开始陪伴着“大珍珠”开始漫长的“魔鬼训练”。当秦勇看到“大珍珠”可以自己骑上一段，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪。原来，无微不至的照顾就是爱，不离不弃的陪伴就是爱，也就是这份深沉的父爱让“大珍珠”在不幸中坚强，在幸福里成长！
礼，能体现一个人的素质，能体现一个人的修养，也像容祖儿说的那样有礼貌的孩子才会受欢迎，把自己打理的整洁，吃饭要长幼有序，要去多考虑别人的感受……只要我们拥有好习惯，与它们为友，我们就会因此而受益终生。我们不仅要懂礼貌，还要自强自立。在生活中，遇到困难，勇往直前，这是坚强；碰到挫折，依然积极向上，这是坚强；遭遇失败，正确面对，这也是坚强……那么，就让我们与坚强携手，坚信风雨过后是彩虹！
孝、爱、礼，强这五个字包含太多太多，那么就让我们用行动去诠释这五个字的意思吧！
２０１４《开学第一课》观后感二：
孝，是中华民族五千年的传统美德，父母以言传身教告诉我们，人们常说的百善孝为先，就是一定要孝顺。孝顺有很多的方式，不一定要物质才叫孝顺。生活中的点点滴滴都让我们感觉到都让我们感觉到孝的存在。看完《开学第一课》以后，我感到孝对于我们来说有多么重要。
世界上最美的词：爱，爸爸妈妈对我们的爱既深沉又热烈。在《开学第一课》中一个摇滚爸爸只为儿子，用自己的耐心和爱教会了儿子生活中的一点一滴。这个爸爸让我感受到父母的爱是我们取之不尽，用之不竭的。父母的爱需要我们细细地去体会，才能知道其中的用心良苦。是爱让我们携手克服困难，勇于去攀登。
礼是人们生活中必不可少的的礼仪，在生活中的各个方面都需要。说到这个，人们真的需要好好反思一下，生活中的礼，你又做到了多少呢？
我们现在已经是中学生了，必须自强、自立。《开学第一课》中，有一群孤儿，是因为他们有了老师的帮助，才使得他们有了自信，可以独自在自己人生的道路上克服种种困难。风雨之后总能见到彩虹。
在《开学第一课》里，我学到了很多很多。孝、爱、礼、强。我觉得我们要做的还有很多，这四个字我们一定要牢记在心这会使我们终生受益！
作文九：《初中开学第一课教案2015》900字２０１５初中开学第一课安全教育教案
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
１、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
１）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
２）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
３）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
４）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
５）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
２、安全使用煤气
１）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
２）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
１、要打火警电话１１９报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
２、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
３、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通安全
１、行走时怎样注意交通安全
１）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
２）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
３）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
４）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
２、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
作文十：《初中物理开学第一课》1200字一、
在自然中、生活中有很多神奇的物理现象，观看视频
从这些视频可以看出，物理涉及到自然方面、生活方面、科技方面。我们离不开物理。
二、
从图片上认识物理、
降落伞应用到力学方面的知识；
汽车、列车的运动也涉及到力学方面的知识；
沙尘暴现象涉及到声学知识和力学知识
花的倒影涉及到光学现象
人浮在水面上，这种神奇的现象也涉及到力学知识。
思考：沙尘暴是怎样形成的呢？（播放声音）。大风带动沙尘运动，就形成沙尘暴。原来沙尘暴也与力学知识有关。
闪电是怎么形成的？（播放声音）。带不同种电荷的两大片云相遇而产生的一种放电现象、 闪电这一神奇现象，也与物理息息相关。与电学相关。
天体方面，星体的运转，与物理运动学和力学知识有关
水中的倒影，与物理的光学知识有关
三、朋友们，你们知道吗，你们每个人都是魔术师，你们都可以做到
１、伸出你的手，做第一个魔术，魔气实验。
魔气在哪里，在你的手里。伸出手，快速向手上吹气，感觉手心是热的还是冷的？凉的。 再慢吹，感觉手心是热的。同样是从嘴里吹出的气，手心的感觉却不一样。难道这不是魔气吗？
再来一个魔术，也需要你们嘴里的魔气来。首先向上吹乒乓球，会不会吹飞呢？先猜想，再实验，发现吹不飞，只能在原地打转。（请学生上来实验）
那么向下吹呢，会不会吹飞、还是在原地打转？用漏斗。开始先拖住乒乓球。能否做到向下吹，乒乓球不会掉下去，你就是高级魔术师。（请两三个学生实验）
涉及到物理上的力学和流体压强。
２、神奇的魔水实验
把筷子放进碗里，筷子就会弯折，这是为什么？是真的弯折了吗？没有。这个普遍的现象与物理上的光学知识有关。这个水也不是老师特质的魔水，而是大家家里都有的普通的自来水。不过这个普通的水还可以做更多有意思的魔术。
覆杯实验
播放视频，高脚杯演奏音乐
３、神奇的魔镜实验
放大镜不一定只是放大。放大镜靠近课本，放大。再用放大镜看窗外的物体，是缩小的、且是倒立的。一个镜子可以产生两种效果。
通过刚才的实验，我们发现，自己都是魔术师。但是我们不仅仅做魔术师，还要明白魔术产生的原因。以上魔术，都是我们要学习物理知识中的一些小小的现象，那么大家想知道原因吗？在我们学习物理的过程中，都可以把这些魔术的谜底一一揭开。
四、在我们的生活中，可以看出物理无处不在。物理学的发展是怎样的呢？科学家是如何探索的呢？我们可以借鉴科学家们的学习方法，来完成我们的求学之路。
在物理学的发展史上，对此有重大贡献的物理学家有伽利略、阿基米德、牛顿、爱因斯坦等。可能还不熟悉他们，今后学习会逐渐接触到。伽利略，在比萨斜塔上做实验，挑战权威；被苹果砸中脑袋的牛顿，不放过任何现象，去深入思考，终于发现了万有引力定律。还有创立广义和狭义相对论的爱因斯坦，朋友们应该都有所耳闻，今后我们会深入学习。
我们以伽利略发现单摆原理的故事为例，来看一下科学家是如何进行科学探究的 播放视频。
科学探究的７个步奏：
提出问题
猜想与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集数据
分析论证
评估
交流与合作
我们今研究一个新的物理问题，就可以以此作为研究问题的顺序。
六、物理学习的内容
如何学好物理