被娇惯的小袋鼠的故事
１被娇惯的小袋鼠的故事一天，草地上爬着一只小家伙，看上去像只大田鼠，只是两条后腿特别长，一条尾巴特别粗壮。它就是大袋鼠的儿子。可惜它太小了，不像它妈妈那样善跳会奔跑。小袋鼠艰难地在草地上爬动，看见一只小羚羊在附近啃草，它便竖起身子，高傲地对小羚羊说：“你知道我停在什么地方吗？说出来你准会羡慕死了，我住在妈妈的肚子里！妈妈的肚子有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比什么丝绵被呀，鸭绒袋呀，还要高级得多；躺在妈妈的袋里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快；有了好吃的东西，我还躲在妈妈的袋子里吃呢……小羚羊，你瞧我妈妈多爱我啊！你能享受到这一切吗？”“我妈妈也很爱我，可它不是这么个爱法，”小羚羊回答道，“它带我们练跑，领我们寻草吃，晚上让我们自个儿睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨儿很结实……哟，不好，”小羚羊忽然猛扇耳朵，警觉地说：“我听见远处有狮子吼叫，我们赶快跑吧。”
小袋鼠慌了，它急得哭道：“我要等妈妈来用袋子装我。”小羚羊伏下身子喊：“狮子的脚步声越来越近了，快，我驮着你逃开。”“不行，那会摔死我的！”小袋鼠死也不干，边在地上打滚边叫，“我要妈妈，我要妈妈的袋子……”小羚羊不能再等待，它一溜烟地跑开了。被妈妈娇惯了的小袋鼠，仍然在原地撒野、嚎叫。闻声奔来的狮子自然毫不客气，它一口就把这个被宠坏了的小家伙叼走了！２被娇惯的小袋鼠的故事点评娇生惯养可不是一个好词，我想你也不愿意听到别人说你真娇气吧！故事里的小袋鼠做什么事都只想着妈妈能保护它，可是突发危险妈妈也预测不到的呀！所以我们必须要有真本事才行。远离娇生惯养，希望小朋友们都能成为一个真正懂道理，知道珍惜，知
道尊重别人，有同情心，能承担责任的孩子。
本文作者：菠萝育儿
作文二：《小袋鼠的秋千生日礼物的故事》600字小袋鼠的秋千生日礼物的故事
１小袋鼠的秋千生日礼物的故事小袋鼠过生日，袋鼠爸爸在院子里敲敲打打，用藤蔓和木板给他做了一个绿色的秋千架。小袋鼠可喜欢这件生日礼物啦，坐在上面荡呀，荡呀，荡得很高很高，玩得开心极了。隔壁的小动物们听到笑声，全都赶来了。小猴说：“小袋鼠，你的秋千真好玩，让我们也玩玩吧！”大家争先恐后地坐上去。小袋鼠一看着急了，连忙把大伙儿推下来，嘴里嚷着：“不行，不行，你们不能坐！”“你要怎样才可以让我们玩呢？”大伙儿问。小袋鼠想了一想，说：“我这个秋千可不是白坐的，要收费。”“真小气！”小动物们听完，都摇头走了。
刚开始，小袋鼠觉得把伙伴们赶走了，心里还挺得意的。可是玩着玩着，他发现自己一个人荡来荡去也没啥意思。“唉，要是小猴能和我一起玩就好了，他荡秋千的花样可多着呢！”小袋鼠有点后悔自己刚才的举动。旁边的袋鼠爸爸看出了儿子的心事，对他说：“那你想想有没有补救的办法。”小袋鼠看看门外，又低头看看秋千。“有了！”他一敲脑门，转身跑进屋里，重新拿出一块木板，请爸爸写上“免费荡秋千”五个字挂在竹篱笆上。小兔看见，走了过来。小狗看见，走了过来。小猴和小象看见，也走了过来……小袋鼠向大伙儿道歉：“刚才是我不好，现在请你们免费来玩。”小猴挠挠腮，也不好意思地说：“我们不应该抢，应该排队。”就这样，小袋鼠和他的伙伴们一个一个排好队，轮流玩起了荡秋千。今天小袋鼠的家里呀，还真热闹！２小袋鼠的秋千生日礼物的故事点评小袋鼠实在是太自私啦，一个人玩耍一点儿也不好玩，因为没有人和你分享快乐。和朋友分享快乐，你的快乐就能变成双倍的。分享是一件开心的事情，
可以增进彼此的感情。
本文作者：菠萝育儿
作文三：《大度的小袋鼠童话故事作文》400字大度的小袋鼠童话故事作文
大度的小袋鼠 夏天是一个多雨的季节，兔子的妈妈给小兔东东买了一把漂亮的 雨伞。 有一天，快要放学的时候，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。 小兔东东拿出雨伞，打着伞高兴地向家走去。它的同学小袋鼠没带伞，身上都 被雨淋湿了，它碰到小兔时，害羞地对小兔说：东东，我可以和你共用一把伞 吗？东东说：那可不行，这是妈妈给我买的新雨伞，我才不和你一起用呢，再 说了，和你一起用，雨没准还会淋湿我的新衣服。小袋鼠无可奈何地艰难地穿 梭在大雨中。走着走着，小袋鼠发现小兔在前面脚一滑，掉进了一口枯井里， 同时在大喊着救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一边告诉小兔别着 急，一边在想着用什么办法来救小兔。它想用乌鸦喝水的方法，把枯井放满水， 那也太费水了，再说小兔子不会游泳呀，不行。这时它看到了自己脖子上的长 围巾。于是它把围巾的一端递给枯井中的小兔，叫它用力拉着上来，小兔得救 了。 大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感动了。它们俩成了一对互相帮助 的好朋友。
作文四：《作文：小袋鼠和小白兔的故事》400字小袋鼠和小白兔的故事
青岛市福州路小学三年级 朴珍雅
在一片深林里，小白兔早就厌恶了自己那又短又软的尾巴了，它一心想要换一条尾巴。
有一天，它见到了小松鼠就问它：“你能跟我换尾巴吗？”小松鼠说：“这条尾巴能让我保持平衡，不能跟你换。”小白兔走着走着，看见了小袋鼠。他就问小袋鼠：“你能跟我换尾巴吗？”小袋鼠高兴地说：“好呀，好呀。”于是他们高高兴兴地换了尾巴。
一天小白兔在森林里采蘑菇，半路上突然出现了一只大灰狼，小白兔跑呀跑呀，但是它那条尾巴让它怎么跑也跑不快，眼看大灰狼就要追上了，多亏兔妈妈和其它兔子的相助，这才拜托了危险。
小袋鼠在河边喝水，喝完后想坐在石头休息，但是，它一坐变一下子掉了下去，原来只有它那又长又硬的尾巴才能形成一个舒服的三服凳。
于是他们又换回了尾巴。
这个故事告诉我们不要图别人的东西，自己的尾巴也有自己的用途。
指导教师：乔永奎
作文五：《大度的小袋鼠童话故事作文》300字有一天，快要放学的时候，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔东东拿出雨伞，打着伞高兴地向家走去。它的同学小袋鼠没带伞，身上都被雨淋湿了，它碰到小兔时，害羞地对小兔说：东东，我可以和你共用一把伞吗？东东说：那可不行，这是妈妈给我买的新雨伞，我才不和你一起用呢，再说了，和你一起用，雨没准还会淋湿我的新衣服。小袋鼠无可奈何地艰难地穿梭在大雨中。走着走着，小袋鼠发现小兔在前面脚一滑，掉进了一口枯井里，同时在大喊着救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一边告诉小兔别着急，一边在想着用什么办法来救小兔。它想用乌鸦喝水的方法，把枯井放满水，那也太费水了，再说小兔子不会游泳呀，不行。这时它看到了自己脖子上的长围巾。于是它把围巾的一端递给枯井中的小兔，叫它用力拉着上来，小兔得救了。
作文六：《大度的小袋鼠童话故事作文》400字大度的小袋鼠
夏天是一个多雨的季节，兔子的妈妈给小兔东东买了一把漂亮的雨伞。
有一天，快要放学的时候，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔东东拿出雨伞，打着伞高兴地向家走去。它的同学小袋鼠没带伞，身上都被雨淋湿了，它碰到小兔时，害羞地对小兔说：东东，我可以和你共用一把伞吗？东东说：那可不行，这是妈妈给我买的新雨伞，我才不和你一起用呢，再说了，和你一起用，雨没准还会淋湿我的新衣服。小袋鼠无可奈何地艰难地穿梭在大雨中。走着走着，小袋鼠发现小兔在前面脚一滑，掉进了一口枯井里，同时在大喊着救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一边告诉小兔别着急，一边在想着用什么办法来救小兔。它想用乌鸦喝水的方法，把枯井放满水，那也太费水了，再说小兔子不会游泳呀，不行。这时它看到了自己脖子上的长围巾。于是它把围巾的一端递给枯井中的小兔，叫它用力拉着上来，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感动了。它们俩成了一对互相帮助的好朋友。
作文七：《小袋鼠的猪笼草》800字甜饼街每年一次的花卉大赛就要来临了。整个薄荷奶昔湖周围的人们都要参加，但是这一年一次的花卉大赛总是令人很紧张，因为，前四次花卉大赛结束的时候，获头等奖的鲜花总会莫名其妙地消失。 “所以，我根本不想得第一名。你呢？红袋鼠宝宝。”小狗柔丝正在浇她种的仙人球。红袋鼠宝宝抱着一盆小小的植物，举过了头：“第一名永远是我的目标。” 小狗柔丝惊讶地看着红袋鼠宝宝，问：“难道你不怕你的花消失吗？”红袋鼠宝宝看着自己盆中的小苗说：“我要让偷花的家伙们消失。” 很快，柔丝的仙人球开满了红花和黄花；红袋鼠宝宝种的植物也长得既高大又粗壮…… 花卉大赛上，小狗柔丝的仙人球和红袋鼠宝宝的奇怪植物得分最高，当大ＢＢ教授宣布冠亚军的时候，小狗柔丝和红袋鼠宝宝都紧张极了。 “千万不要得第一名。”小狗柔丝在心里祈祷着。 “第一名，第一名！”红袋鼠宝宝也在心里念叨着。 “本届花卉比赛第一名——”大ＢＢ教授看了一眼那株奇怪的巨大植物，“红袋鼠宝宝种的猪笼草！” “噢——”红袋鼠宝宝跳了起来。小狗柔丝也高兴地跳了起来。 红袋鼠宝宝种的猪笼草得奖了，照例要摆放在甜饼街的广场上展览一天。红袋鼠宝宝为了猪笼草的安全，就搬了把椅子坐在它的旁边。 天渐渐晚了，广场上剩下了孤零零的红袋鼠宝宝和他的猪笼草。红袋鼠宝宝又冷又困，他闭上了眼睛。 突然，一声尖叫把红袋鼠宝宝吓得睁开了眼。 “救命！” 天哪！怎么有两条腿在猪笼草葫芦一样的叶子里摇晃着？ “你，你是谁？怎么被我的植物吃了？”红袋鼠宝宝吃惊地问。 猪笼草里传出求饶声：“我是寻花巫婆，专门寻找这些得奖的植物用来做魔水。我不知道这棵植物是这样的，求你放了我吧。” 红袋鼠宝宝吹起了哨子，叫来了鬣狗警长。他们费了好大力气才把巫婆拉出了猪笼草。 看着满脸黏糊糊的巫婆，红袋鼠宝宝和鬣狗警长都笑了。 红袋鼠宝宝终于在第五届花卉大赛上抓住了偷花贼。
作文八：《调皮的小袋鼠》400字调皮的小袋鼠（单双脚跳）
活动目标：
１、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
２、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
３、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程：
１、准备活动。 幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
２、游戏活动：调皮的小袋鼠
（１）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（２） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
３、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
作文九：《大班活动：快乐的小袋鼠》900字大班活动：快乐的小袋鼠
活动目标：
１、探索布袋的多种玩法，初步掌握双脚连续跳的动作和方法。
２、乐意和同伴合作游戏，体验运动游戏的快乐。
活动准备：
布袋人手一份；音乐三段；幼儿穿适量的衣服和鞋子；毛巾和衣物篮。 活动重难点：
利用布袋掌握双脚连续跳的动作；掌握连续跳的节奏。
活动过程：
一、热身活动（时间约３—４分钟）
１、出示布袋：今天我们要和谁一起玩游戏（布袋）？
２、利用布袋跟着老师做各种热身运动。
跟着节奏一起做运动。
二、探索活动：好玩的布袋（时间约１０—１２分钟）
（价值分析：通过分散、集中的方式，探索布袋的各种玩法。）
１、幼儿自由探索布袋的不同玩法，教师巡回观察指导。
２、请个别幼儿集体交流分享布袋的多种玩法。
３、提醒幼儿分散游戏，保证探索游戏的空间和安全。
４、鼓励幼儿合作游戏。
５、关注幼儿的运动情况，注意个别幼儿的保育工作。
三、游戏活动：快乐的小袋鼠（时间约１２—１４分钟）
（价值分析：通过演示、反复练习、游戏的形式，初步掌握双脚连续跳的动作和方法，体验游戏的快乐。）
１、小袋鼠练本领
１）教师利用布袋模仿袋鼠跳双脚连续跳的动作。
２）请个别幼儿尝试学习双脚连续跳动作，引导其他幼儿认真观察、比较、
评价。
３）教师讲解示范双脚连续跳的动作要领：双手提好布袋口，两脚并拢，用
力蹬地向前向上跳，轻轻落地，动作不停顿继续向前跳，动作要有节奏。
４）幼儿集体练习双脚连续向前向上跳，提醒幼儿掌握好节奏。
５）幼儿自己练习动作，教师重点观察幼儿双脚是否并拢跳。
６）关注个别幼儿的保育工作，适当调整运动量。
２、竞赛游戏“快乐的小袋鼠”
１）交代规则：连续跳过设置的障碍，跳到对面的白线处，然后返回击掌第
二位幼儿，以此类推，直到哪组先一个轮回结束为胜。
２）根据幼儿的游戏情况调整障碍物的摆放，提高游戏的挑战性。
３）关注幼儿运动量，做好保育工作。
四、放松活动（时间约２—３分钟）
１、播放轻柔的音乐，教师和幼儿每人一个布袋坐在上面做放松动作。
２、幼儿根据教师的指令相应地放松身体的各个部位。
反思：
今天的活动孩子们的积极性很高，与同伴之间的合作也玩的比较好。在探索小布袋的多种玩法的时候孩子们玩的也比较好，能够想出许多不同的玩法。
在活动的设计上，还是比较合理的，能够做到层层递进，竞赛游戏符合大班幼儿的年龄特点。
最后一个环节运用变魔术的方式也比较有趣，吸引了幼儿的兴趣。 但是在活动中，可能运动量有些大，有个人幼儿出汗比较多。
作文十：《小袋鼠的教学反思》500字小袋鼠的教学反思 叶兴菊
第三册《小袋鼠》是一首具有诙谐情趣的儿童歌曲。抓住了＂大袋子＂这一特征，勾勒出袋鼠特有的可爱形象。歌曲虽然描写了澳洲所特有的动物，但由于曲作者在旋律上运用了我国的民族音调和调式，听起来使人感到十分亲切，生动地表现了小袋鼠可爱的形象。新的音乐课程标准明确提出，要把孩子从狭隘、禁锢的学习环境中解脱出来，让他们在玩中培养兴趣掌握知识技能，自然的渗透审美教育，因此在认识三个音符的教学过程中，我采用了“小袋鼠摘果子”的游戏教学方式，学生在生动、活泼的游戏中去掌握所学的知识，实践中学生的兴趣一下子达到了高潮，这些音符知识很自然的牢记在他们的脑子里了，同时，我在学生摘果子的过程中把歌词朗诵出来，也有助于帮学生记歌词，理解歌词。这首曲子歌词简单有趣，旋律轻快活泼，在学习这首歌曲时，我打破常规的教学方法，让学生在情景表演的创编过程中用听唱法去学习这首歌曲。在情景表演的过程中，我尽量给学生提供丰富的、典型的结合本首曲子的材料，有目的的为他们创设活动空间，放手让学生动手、动口、动脑，全方位的参与表演活动中来。随着素质教育的深入，新课改的脚步在不断前进，创新的思想也在不断更新，我作为一名音乐教师，将在今后的学习和探索中不断磨练自己，提高自己。