Linux操作题6附答案一、填空题1.默认情况下，超级用户和普通用户的登录提示符分别是“”和2.Linux内核引导时，从文件/ctc/fs【ab中读取要加载的文件系统。3.Linux系统下经常使用的两种桌而环境是GNOME和KDE。4.链接分为硬链接和符号链接5.Linux系统中有三种基本的文件类型普通文件、目录文件和设备文件。6.某文件的权限为drw-r-r-,用数值形式表示该权限，则该八进制数为644 ,该文 件属性是目录。7.在超级用户下显示Linux系统中正在运行的全部进程，应使用的命令及参数是卫-aux o 正确的顺序是（）oC b,d,c,a D a.d.c,b字符界面下使用shutdown命令重启计算机时所用的参数是（）。A.hB-tC-kD.-r下列设备属于块设备的是（）。A键盘C.游戏杆cd命令可以改变用户的当前目录，A.当前目录改为根目录C.当前目录改为用户主目录在UNIX/Linux系统添加新用户的命令是（A.groupaddC.uscrdcl添加用户时使用参数（A.-dC.-uB.终端D.硬盘当用户键入命令“cd”并按Enter键后，（）。B.当前目录不变，屏幕显示当前目录 D.当前目录改为上一级目录）B.usermodD.useradd）可以指定用户目录。B.-pD.-c9.修改用户自身的密码可使用（）A.passwdB.passwd -d mytestC.passwd mytestD.passwd -110.设用户所使用计算机系统上有两块IDE硬盘，Linux系统位于第一块硬盘上，査询第二块硬盘的分区情况命令是（）A.fdisk -1 /dcv/hdalB.fdisk -1 /dcv/hdb2C.fdisk -1 /dev/hdbD.fdisk -1 /dev/hda统计磁盘空间或文件系统使用情况的命令是（）A.dfB.ddC.duD.fdisk用于文件系统直接修改文件权限管理命令为（）A.chownB.chgrpC.chmodD.umask若使pid进程无条件终止使用的命令是（）。A.kill -9B.kill-15D.kill -3）B.who am iC.killall-l显示系统主机名的命令是（A.unamcC.unamcD.whoami查询已安装软件包dhcp内所含文件信息的命令是（）A.rpm -qa dhcpB.rpm ql dhcpC.rpm -qp dhcpD.rpm qf dhcpLinux系统中用于打印队列查询的命令是（）。A.IpB.lprmC.lprD.lpstat是何类地址（）A、A类B、B类C、C类D、D类当IP地址的主机地址全为1时表示（）A、专用IP地址B、对于该网络的广播地址C.本网络地址D.回送地址再传送出去B、选择信息包传送的最件路径 D、集中线路）B、21 和 22D.22 和 232.路由器最主要的功能是（）A、将信号还原为原来的强度，C、连接互联网FTP传输中使用哪两个端口（A、23 和 2420 和 21二简述题1.试述如何创建一个用户。以防 若不 只有答可使用命令useradd创建新用户，但不能在系统中随便创建用户，需经相关部分批 准后方能创建。对于长期或暂时不使用的用户，应将其从系统中删除或锁左起来，非法使用。创建新用户时可以使用命令useradd -d home newuser指泄用户家目录，指泄则使用默认的家目录/home/newusero 一般情况下，当一个用户被创建之后，超级用户为它设置密码后才能彼启用或登录使用。3.Linux系统有几种类型文件它们分别是什么有哪些相同点和不同点11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.C、答3类。分别是普通文件，目录文件和设备文件。相同是它们都是文件，都有一个文 件名和i巧点号。不同点是，普通文件的内容为数据，目录文件的内容为目录项或文件 需与i巧点对应表，设备文件不占用磁盘空间，通过其i右点信息可建立与内核驱动程於新梢晶资*|推荐序的联系。4.综述Linux系统的文件权限及其管理。答Linux用文件存取控制表来解决存取权限的控制问题。存取控制表以文件为单位，把用户按某种关系画分为若干组，同时规赵每组用户的存取权限。每个文件都有一张存 取控制表。在实现时，该表存放在文件说明中，也就是i节点的文件权限项。就某个文件而言，它只对三类用户文件主，同组人，其它人分配权限。权限的修改 或分配可通过命令chmod来实现。当然chmod和chgrp等命令也有着权限控制作用，因为文件的主和组变了，它相应的权限也会随之改变。一、简答题3X101.教师专业发展的内容2.教师专业发展的阶段3.教师专业发展的途径4.教育研究的基本步骤5.简述教育与政治经济发展的关系6.简述全而发展的内容7.如何运用记忆规律，促进知识保持8.简述影响问题解决的因素9.简述马斯洛需要层次理论10.简述四种不同气质类型的特征，并针对不同气质类型如何指导11.影响课程开发的主要因素12.简述新课改下教师教学观的改变13.简述新课改结构的主要内容14.人的身心发展规律及其对教育的影响15.小学生心理发展的特点16.简述学生学习的特点17.建构主义学习观18.简述徳育过程的基本规律19.说服教育法的含义和要求20.简述美育的任务21.班集体的基本特征22.班主任如何组织和培养班集体23.小学班主任应该具备的基本素养24.先进生、中等生和后进生各有什么样的心理特点班主任应该如何进行个別教育鼓新精品资料推荐325.小学教学的基本任务26.简述教学课程的基本规律27.讲授法的基本要求28.教学实施的环节29.简述上好一堂课的标准