守则规范记❤中
——主题班会
无有规矩，不成方圆；没有规范，难成集体。作为一名合格的公民，一个合格的中学生，我们必须遵守社会道德规范和国家法律法律，而在校园内，则应遵守“中学生守则和规范”。但是在校园内却存在着诸如升旗仪式迟到或不参加、不尊敬师长、乱丢乱扔、饭后立即进行剧烈的体育活动、购买无证摊点的三无食品、接送车违规停放、逃课、翻墙、长发、大课间活动不参加、欺负弱小、带通讯工具进校、校徽佩戴、追逐打闹、怪叫、校园周边自行车乱停放、食堂购物不排队或强行插队等与中学生守则不符的失范行为。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象
文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人不要损坏公共财物，不要乱采乱摘
通过这次以“学新守则新规范”为主题的系列班会活动，同学们充分认识到新《守则》和《规范》是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，必须从小培养，而且要自觉遵守，争做新时期思想道德合格的中学生。
中学生守则
１、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
３、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
４、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
５、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
６、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
７、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
８、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
９、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
１０、热爱大自然，爱护生活环境。
作文二：《守则规范记心中》1300字大家好！ﻩ ﻩ 我今天演讲的题目是《守则规范记心中》。规范是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。ﻩ ﻩ 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不雅观的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋；有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小；再校外，有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话；还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。事实上，守则规范是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了规范，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？国教育我家陶行知先生有一句名言：“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做规范的人，学做守则的人。ﻩ ﻩ 我读了新《小学生行为规范》以后才知道国旗在我们心中占据着很重要的位置，国旗代表着国家，不但要尊敬它，还要颂扬它。当我一想起平时课间操时的表现，不禁脸红。因为平时的课间操，我并没有保持安静，双目注视国旗，反而是不断与前后排同学说话、开玩笑。读了新《小学生行为规范》以后，我想，以后我不会，也不能再乱说话了。ﻩ ﻩ 新《小学生行为规范》中有 “不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”的规定。这让我想起了以前的我：时常讥笑、戏弄他人，有时说话语气很不友好。上课有同学回答错误时，我会耻笑他，全然不顾同学的感受。记得有一次，同学在做作业时有许多错，下课后我指着她的鼻子说：“你呀，累死也学不会！”类似这样的事情还有不少……ﻩ ﻩ 现在，我已把《小学生守则规范》牢记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队；要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食；老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯；还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。总之，不论在学校还是在公共场所或者在生活中，都要重视自己的一言一行，要不断地发觉，不断地创新，不断地改进。在今后的学习生活中争做一名合格的小学生。 在这里，我想说：“《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”ﻩ ﻩ 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”我们要养成良好的学习习惯，做遵纪守法的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个和谐的校园。让我们都成为讲文明懂礼貌的好学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更加繁荣富强！ﻩ ﻩ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文三：《中学生守则规范记心中》700字中学生守则规范记心中
老师们，同学们，大家好！
常言道，无有规矩，不成方圆；没有规范，难成集体。作为一名合格的公民，一个合格的中学生，我们必须遵守社会道德规范和国家法律法规，而在校园内，则应遵守“中学生守则和中学生日常行为规范”。 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。
社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？
其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。谢谢！
作文四：《《守则》《规范》记心中主题班会》900字《守则》《规范》记心中
主题班会：《守则》《规范》记心中
班 级：二年级二班
时 间：２０１４ 年 ９月１日
地 点：本班教室
参加人员：班主任 及全体学生
活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
活动过程：
一、宣读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。
二、联系实际，谈自己的感受 让学生说自己在遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。 有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。 有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。 有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾等等。
三、我们该怎么办？ 老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做 呢？ 学生活动：参与
讨论，踊跃发言。 见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。 遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。
四、班主任寄语： 同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲 了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我 们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关 系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有 这些做法， 看似简单， 但体现了文明建设的真谛， 就是从文明行为规范养成入手， 文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道 的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的 道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边 小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环 境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳 的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面 前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！我们一起承诺：做一个有理想、有道德的人。
作文五：《《守则》《规范》记心中主题班会》900字《守则》《规范》记心中
二年级二班 何 莉
主题班会：《守则》《规范》记心中
班 级：二年级二班
时 间：２０１４ 年 ９月１日
地 点：本班教室
参加人员：班主任 及全体学生
活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
活动过程：
一、宣读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。
二、联系实际，谈自己的感受 让学生说自己在遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。 有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。 有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。 有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾等等。
三、我们该怎么办？ 老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做 呢？ 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。 遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。
四、班主任寄语： 同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲 了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我 们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关 系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有 这些做法， 看似简单， 但体现了文明建设的真谛， 就是从文明行为规范养成入手， 文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道 的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的 道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边 小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环 境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳 的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面 前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！我们一起承诺：做一个有理想、有道德的人。
作文六：《守则规范记心间》500字守则规范记心间，争做文明好少年
九台市实验小学六年一班 赵 桐
对于《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们一定都不感到陌生。前些年，老师领着我们读的是它们，每天挂在墙上我们看的也是它们。可是，上面的那些规则，那些制度我们都完全做到了吗？大多数人会回答，没有。
其实，说到这些，我也感到惭愧。比如《小学生日常行为规范》的第八条“爱惜粮食”我就做得不好。我以前经常剩饭，剩下的就只好扔掉，如果统计一下，几乎每一顿饭都要浪费十多根稻穗呢！现在，虽然比以前强了一些，但偶尔还是会剩下一些。 还有《小学生守则》中的第六条，“自己能做的事自己做”，我做得也不是很好，平时，我如果高兴，什么事情都想做，就连自己不能做的事也跃跃欲试。但是，如果自己不高兴的时候，就连自己力所能及的小事也不愿意去做。
再有，《小学生日常行为规范》中的“回答问题声音清楚”我做得更是不好，在回答问题的时候，我总是底气不足，声音小得像蚊子一样，弄得老师和同学们都要屏住呼吸，仔细的听才能听清楚„„
今天，我深深地反醒了自己的缺点和错误，在这里，我提醒自己，也提醒同学们：我们一定要将守则规范记心间，让文明之花绽放在我们的班级，我们的校园，让我们都成为文明的好少年。
作文七：《守则规范记我心演讲稿》900字“守则规范记我心”演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是：校园的春天。
春天悄悄地来到了人间，大地绿意盎然，繁花似锦，春光明媚，多么令人精神舒爽，神往陶醉。同样地，我们学校迎来了另一个美好的春天：您看，清早，同学们迎着温暖的春风，兴高采烈地来到了学校，春天写在了同学们的脸上；您看，红领巾在整洁的校服的衬托下，是那样的鲜艳夺目，春天飘在了同学们的胸前；您看，地上的垃圾少了，同学们都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子胀了，校园整洁多了，春天站在了同学们的手里；您再看，同学们从老师、客人们面前走过，“校长好！”“老师早！”“叔叔阿姨好！”便汇成了一支多么动听的歌曲飘荡在校园里，这时，春天在哪里？噢，春天已钻进了同学们的心里！看吧，你们看吧，美好的春天就在同学们身上。
这美好的一切，是谁带来的？是学校领导、老师们带来的，是《守则》、《规范》带来的。为了规范学校的管理，更为了把我们培养成懂礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生的好学生，学校从第一周开始便开展行为规范、文明礼仪教育。校长给我们明确要求；班会上，班主任给我们苦口婆心地教诲；平日里，老师给我们严厉地警告。我们渐渐变好了，但付出了多少老师的心血呀！
同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们自己严格要求自己，自觉遵守各项纪律。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。我想给同学们讲个故事。１９４８年秋天，中国人民解放军“塔山英雄团”进驻锦州地区，这个地区盛产苹果，当时又是苹果成熟的季节。战士们连续作战，有的部队几天吃不上一顿饭，喝不上一口水，又饥又渴。现在，部队就住在老百姓的苹果园里，有的就睡在老百姓的苹果堆旁，想吃苹果，一伸手就可以拿到。但是，他们宁愿忍受饥渴，也不去拿群众的一个苹果。毛主席知道后，高度赞扬了他们这种自觉遵守纪律的精神。在我们的身边，也有许多自觉遵守纪律的好同学，他们都是我们学习的榜样。
同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从现在做起，从小事做起。让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项纪律吧！让我们的校园一年四季都是春天吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
作文八：《学守则用规范活动记录》700字五（２）中队 “学守则、用规范”活动记录
时 间： ３月３０日
地 点：五（２）中队
参加人员：五（２）中队全体师生
主 题：学守则、用规范活动
主 持 人：张康伟 郭莉琳
活动过程：
１、各小队队长汇报人数；
２、出队旗；
３、唱队歌；
４、主持人宣布活动开始；
“同学们，通过深入开展 “学守则，背规范”活动，我们取得了良好的效果。为了更好地检验活动成果，今天我们欢聚一堂以读、背、小品表演等多种形式来展示我们的活动效果。下面我宣布“五二班“学守则、用规范”活动开始！”
５、每个小组轮流上台表演节目：
（随着热烈地掌声我们的活动开始了，首先是各小组同学的《小学生守则》接龙，接下来是一二组同学守则齐背，更有趣的是郭翔宇和李晓川的小品表演《让路》，很好地展示了同学们文明礼让和乐于助人的精神风貌，接下来我们又欣赏了郭莉琳的自编诗《文明小学生》》，全体女生的《行为规范大联诵》和陈世初李晓博的相声《一吐为快》……
活动热烈而精彩，不仅充分展示了学生们的表演天赋，而且使同学们在不知不觉中受到了深刻的思想教育。）
６、请同学交流活动感受；
７、请中队辅导员作小结；带领呼号；并提出要求：
老师希望同学们再接再厉把这项活动深入地开展下去。并做到： 第一、各位同学要进步学习守则和规范，提高认识，并落到实处。
第二、积极开展“ 学做文明人，争做文明事”活动，创建校园文明新风。
第三、加强卫生习惯教育，培养良好习惯。
第四、进一步做好安全知识宣传，提高学生安全意识。
８、主持人宣布结果宣布活动结束；
９、退队旗
１０、唱队歌。
靳沟小学五（２）中队
２０１５年３月３０日
２）中队 “学守则、用规范”活动记录
靳沟小学 桑万松
２０１２年３月３０日 五（
作文九：《行为规范守则过程记录》1400字行为规范守则过程记录
活动时间： ２００４／１２／３下午第三节课．
活动地点： 六年级教室
活动准备：１ 组织全体同学认真学习 《中学生日常行为规范》 主 持 人： 王丽静文 马林峰
活动过程： 主持人上台
合： 尊敬的领导们、 同学们、 大家好！六年一班 班“行为规范，从我做起”主题班会现在开始．
王： 人的美丽可爱， 不仅在于他的容貌， 更在于他的精神面貌， 一个品质高尚的人， 永远是美丽的．
马： 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分， 它的本质在于把美的形象和德行结合起来，这样美才能放射出真正的光辉．
王： 我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。
马：下面，我们请男女双方的队长上来自我介绍一下。那么就请女生队长程美玉上台
程美玉： 大家好！ 我是这次主题班会中女生代表队的队长． 众所周知， 咱们女孩们无论是在家中还是在校园里， 都是听话、乖、惹人喜爱的， 上课认真， 按时完成作业， 不说脏话， 不打架， 所有不文明的习惯都与我们无关． 所以， 我相信， 在这次小小的比赛中， 我们一定是胜者． 女生们： 我说得对吗？ （女生热烈鼓掌）
王：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长朱俊杭已经跃跃欲试了，欢迎他发言。
朱俊杭： 我今天作为男生队长， 站在这里从必需维护我们男生的形象． 我们男生一直都是走在“学规范， 用规范”活动的最前沿， 放眼看看吧， 男生们：我们是不是讲文明礼貌？大家齐声道： （是）我们是不是学规范， 用规范？ 大家齐声道： （是）那我们有没有信心战胜女生？大家齐声道： （有）
第三环节：校园不文明现象小调查：在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为）
第四环节：文明用语大接龙
王：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。 （比赛在激烈地进行中，同学们一个个都争先恐后，没过一会就写下了满满的一黑板）
王：比赛结束了，恭喜男生以微弱的优势险胜女生。 （男生们喝彩声不断）
马：如果大家能时刻记住这些礼貌用语，相信我们定会创造一个文明
的环境是不是？ 大家齐声道： （是）
第五环节：双方代表总结发言
男生队：朱俊杭
亲爱的老师们， 同学们， 尊敬的领导们：大家好！ 能够站在这里发表演
讲，我感到十分荣幸． 在此，我向全班同学发出我的号召． 那一幢幢整齐的大楼， 一条条洁净的小径，就是最真实的事例． 置身于这样的环境中，我们无比幸福．但是， 我们之中有一些同学不懂得珍惜， 在校园内不讲文明， 不讲规范，大肆破坏． 也许， 不讲规范的人会问， 你究竟想怎么样．我就会说， 只要仍有人将喝过的饮料瓶乱扔，我就要阻止．只要仍有人在于净的差道路上随地吐痰， 我就要阻止．只要仍有人破坏校园的一草一木， 一砖一瓦，我就要阻止．我想„„我想只要校园里仍有不讲文明， 不讲规范的行为． 我都要阻止．同学们，我想对你们说， 携起手来，规范自已的行为．每当我们进入校园， 保持衣着整齐与于净， 因为这是对自已的尊重， 又是对校园的热爱．每当我们承诺于他人时，尽自己最大的努力把它做好．
作文十：《“学守则,行规范”之花在我们心中盛开》700字“学守则，行规范”之花在我们心中盛开
尊敬的各位老师、同学们：
你们好！我是三年级一班的学生李英钺，今天我演讲的题目是“学守则，行规范”之花在我们心中盛开。
同学们，忆往昔，当国旗徐徐升起的时候，同学们站在国旗前，心不在焉的样子，偶尔窃窃私语；放学路上，同学们在马路上打打闹，戏弄一下小同学；路上遇见老师的时候，有些同学扭头就走；课堂上做小动作，在课桌上乱涂乱画；课下总是爱向老师打小报告，总是看到别人的缺点，看不到别人的长处„„对于往事我不堪回首。
新学期开始，我们学校掀起了“学守则，行规范”的高潮。校长在升旗仪式上讲了它的重要性。老师和我们一起学习并且熟练地背诵；最重要的是我们落实到行动上。为了监督我们的行为落实情况，我们还成立了“学守则，行规范”检查团。落实以来，我们从外到内焕然一新，具有了良好的学习和行为习惯。学校也发生了翻天覆地的变化。
看今朝，当鲜红的国旗再次冉冉升起的时候，同学们肃然起敬，心中感慨万千；放学路上，同学们排着整齐的队伍过马路；校内校外见到老师的时候，都立刻站好行队礼问“老师好”；课
堂上我们养成了倾听的习惯，学会与老师平等交流；遇到问题，我们总是在自主、探究中合作，窗明几净的教室里一尘不染；课桌上的学习用品摆得整整齐齐，最值得我们高兴的是我们褪去了“小公主”“小皇帝”的习气，变得自信、自立、自强、自爱；另外我们还开展讲“诚信”故事，做诚信孩子的活动，让我们明白诚信是做人之根本„„这变化太大，太快，我的语言简直无法形容那种境界。
亲爱的老师、同学们，此时此刻，我代表我们学校的每一个学生想告诉大家：“学守则，行规范”活动已经在我校轰轰烈烈地开展起来了，他让我们懂得如何做人，他让我们没有虚度自己的光阴，他让我们的人生更加精彩！”最后我衷心地希望“学守则，行规范”之花能开遍祖国一处学校，能在每一位学生的心中永远地盛开！
谢谢大家！