［教师节手抄报参考］
教师节手抄报参考
［教师节手抄报－我的老师］
教师节手抄报－我的老师
［教师节手抄报红烛赞歌］
教师节手抄报红烛赞歌
［四年级教师节手抄报］
四年级教师节手抄报
［关于教师节手抄报］
关于教师节手抄报
教师节手抄报素材
★红烛赞
三尺讲台，
是您施展才华的天地；
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，
照亮别人，燃烧自己。
★
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠
二胡一声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
晚风飘香，远处又是桃李满园
小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚
星光无限，夜空璀璨为你送行
依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
★一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
还有：
老师的爱是阳光，
耀眼，强烈，
长久的照耀，
永远的温暖。
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长．天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子．当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边．您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放．
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融．祝福您，节日愉快！
别后，暝？您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师．在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心．我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红．——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您．祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发． 向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心．愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足
作文二：《关于教师节的手抄报及教师节手抄报素材》1500字关于教师节的手抄报及教师节手抄报素材
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★红烛赞
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是您施展才华的天地；
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，
照亮别人，燃烧自己。
★
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠
二胡一声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
晚风飘香，远处又是桃李满园
小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚
星光无限，夜空璀璨为你送行
依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
★一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
还有：
老师的爱是阳光，
耀眼，强烈，
长久的照耀，
永远的温暖。
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长．天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子．当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边．您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放．
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融．祝福您，节日愉快！
别后暝？您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师．在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心．我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红．——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您．祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发． 向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心．愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足
作文三：《教师节小报教师节手抄报感恩的小报》600字作曲：陈志远作词：陈乐融
感恩的心感谢有你 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生
让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪
１、 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养——孟子 ２、哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》
３、一日为师，终身为父。 ４、谁言寸草心，报得三春辉。 ５、滴水之恩当涌泉相报。 ６、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女 ７、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
８、喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
９、知恩图报，善莫大焉。 １０、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
１１、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
１２、投之以桃，报之以李。 １３、一父养十子，十子养一父。
１４、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
１５、父恩比山高，母恩比海深。
１６、一饭之恩，当永世不忘。 １７、鱼知水恩，乃幸福之源也。
１８、可怜天下父母心。
１９、知遇之恩当永生不忘。 ２０、哀哀父母，生不养儿不常怀感恩之心，
会让你拥有很多朋友。
常怀感恩之心，
它会让你淡泊名利，知足而愉悦
感恩之心，它会让你懂得滴水之恩，涌泉相报。
生活将赐于你灿烂的阳光；
作文四：《【教师节手抄报】教师节的来历》300字●１９３１年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，并议定６月６日为教师节，也称双六节。不久，国民政府先是同意６月６日为教师节，后又将教师节改为８月２７日（孔子生日）。
●新中国成立后，中央人民政府曾恢复６月６日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。
●１９５１年４月１９日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。
●１９８５年１月１１日，国务院向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年９月１０日为教师节的议案。同年１月２１日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定９月１０日为教师节。
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作文五：《【教师节手抄报】我国教师节的由来》1000字公历９月１０日，是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。１９３１年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定６月６日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意６月６日为教师节，后又将教师节改为８月２７日（农历孔子生日）。
建国后，中央人民政府曾恢复６月６日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。１９５１年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。１９５１年４月１９日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是１９５７年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于１９８５年１月１１日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年９月１０日为教师节的议案。同年１月２１日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定９月１０日为教师节。
确定９月１０日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，９月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
作文六：《教师节手抄报：教师节的诗歌》1200字１．
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜．
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取．
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃．
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜．
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅．
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔．
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李．
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣．
我们是春天里盛开的鲜花，
是您给我们奏出美妙的旋律．
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语．
走好生命中的每一步，
友爱，健美，求实，进取！
２．老师的眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
３．
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师－教师节快乐。
４．
终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，
很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
作文七：《教师节手抄报：关于教师节的名言》1200字１．Ｅｄｕｃａｒ ｎｏ ｅｓ ｄａｒ ｃａｒｒｅｒａ ｐａｒａ ｖｉｖｉｒ， ｓｉｎｏ ｔｅｍｐｌａｒ ｅｌ ａｌｍａ ｐａｒａ ｌａｓ ｄｉｆｉｃｕｌｔａｄｅｓ ｄｅ ｌａ ｖｉｄａ． （Ｐｉｔáｇｏｒａｓ）
教育不是为生活开辟一条道路，而是舒缓面对困难的心灵。
２．Ｈａｙ ｄｏｓ ｔｉｐｏｓ ｄｅ ｅｄｕｃａｃｉóｎ， ｌａ ｑｕｅ ｔｅ ｅｎｓｅñａ ａ ｇａｎａｒｔｅ ｌａ ｖｉｄａ ｙ ｌａ ｑｕｅ ｔｅ ｅｎｓｅñａ ａ ｖｉｖｉｒ． （Ａｎｔｏｎｙ ｄｅ Ｍｅｌｏ）
有两种教育，教会你谋生和教会你生活。
３．Ｅｄｕｃａｒ ｅｎ ｌａ ｉｇｕａｌｄａｄ ｙ ｅｌ ｒｅｓｐｅｃｔｏ ｅｓ ｅｄｕｃａｒ ｃｏｎｔｒａ ｌａ ｖｉｏｌｅｎｃｉａ． （Ｂｅｎｊａｍíｎ Ｆｒａｎｋｌｉｎ）
教育平等方可减少暴力。
４．Ｅｌ ｏｂｊｅｔｏ ｄｅ ｌａ ｅｄｕｃａｃｉóｎ ｅｓ ｆｏｒｍａｒ ｓｅｒｅｓ ａｐｔｏｓ ｐａｒａ ｇｏｂｅｒｎａｒｓｅ ａ ｓí ｍｉｓｍｏｓ， ｙ ｎｏ ｐａｒａ ｓｅ ｇｏｂｅｒｎａｄｏｓ ｐｏｒ ｌｏｓ ｄｅｍáｓ． （Ｓｐｅｎｃｅｒ， Ｈｅｒｂｅｒｔ）
教育的目的在于培养人们来管理自己，而不是被他人所统治。
５．Ｌａ ｅｄｕｃａｃｉóｎ ｎｏ ｃｒｅａ ａｌ ｈｏｍｂｒｅ， ｌｅ ａｙｕｄａ ａ ｃｒｅａｒｓｅ ａ ｓí ｍｉｓｍｏ． （Ｍａｕｒｉｃｅ Ｄｅｂｅｓｓｅ）
教育不是创造人类，而是帮助人们创造自己。
６．Ｅｎｓｅñａｒ ｅｓ ｕｎ ｅｊｅｒｃｉｃｉｏ ｄｅ ｉｎｍｏｒｔａｌｉｄａｄ． （Ｒｕｂｅｎ Ａｌｖｅｓ）
教育是永生的事业。
７．Ｅｓ ｄｅｔｅｓｔａｂｌｅ ｅｓａ ａｖａｒｉｃｉａ ｅｓｐｉｒｉｔｕａｌ ｑｕｅ ｔｉｅｎｅｎ ｌｏｓ ｑｕｅ， ｓａｂｉｅｎｄｏ ａｌｇｏ， ｎｏ ｐｒｏｃｕｒａｎ ｌａ ｔｒａｎｓｍｉｓｉóｎ ｄｅ ｅｓｏｓ ｃｏｎｏｃｉｍｉｅｎｔｏｓ． （Ｍｉｇｕｅｌ ｄｅ Ｕｎａｍｕｎｏ）
那种精神的贪婪是可恶的，知道一些东西，却不努力的去传播这些知识。
８．Ｅｌ ｂｕｅｎ ｍａｅｓｔｒｏ ｈａｃｅ ｑｕｅ ｅｌ ｍａｌ ｅｓｔｕｄｉａｎｔｅ ｓｅ ｃｏｎｖｉｅｒｔａ ｅｎ ｂｕｅｎｏ ｙ ｅｌ ｂｕｅｎ ｅｓｔｕｄｉａｎｔｅ ｅｎ ｓｕｐｅｒｉｏｒ． （Ｍａｒｕｊａ Ｔｏｒｒｅｓ）
好的老师就是把差的学生变好，把好的学生变得卓越。
９．Ｅｌ ｏｂｊｅｔｏ ｍáｓ ｎｏｂｌｅ ｑｕｅ ｐｕｅｄｅ ｏｃｕｐａｒ ｅｌ ｈｏｍｂｒｅ ｅｓ ｉｌｕｓｔｒａｒ ａ ｓｕｓ ｓｅｍｅｊａｎｔｅｓ． （Ｓｉｍóｎ Ｂｏｌｉｖａｒ）
最崇高的目标就是使人们能够教育他们的同类。
１０．Ｅｌ ｐｒｉｎｃｉｐｉｏ ｄｅ ｌａ ｅｄｕｃａｃｉóｎ ｅｓ ｐｒｅｄｉｃａｒ ｃｏｎ ｅｌ ｅｊｅｍｐｌｏ． （Ｔｕｒｇｏｔ）
教育最开始源自宣扬榜样。
作文八：《教师节手抄报：中国教师节的由来》600字教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的３个行业性节日。自１９３１年以来，我国在不同历史时期共有过４种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是１９３１年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年６月６日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养３项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
教育家孔子
鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，１９３９年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日（８月２７日）为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
１９８５年，彭真为全国第一个教师节题。
１９５１年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年９月１０日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
在第一个教师节，当时的ｘｘ李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、 北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间２０个省市共表彰１１８７１个省级优秀教师集体和个人。
作文九：《教师节手抄报：往年的教师节纪实》1400字◎ 一九八五年
１月２１日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年９月１０日为教师节。
９月１０日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。ｘｘ李先念发出《致全国教师的信》，勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
◎ 一九八六年
４月１２日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
◎ 一九九二年
《特级教师评选规定》出台，提出：进一步明确特级教师条件，增加评选数量，提高特级教师津贴，加强特级教师宣传，扩大特级教师的知名度，充分发挥特级教师作用的具体措施。
◎ 一九九三年
２月１３日，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，第４４条提出＂在住房和其他社会福利方面实行优待教师的政策＂。
１０月３１日，八届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》。
◎ 一九九四年
３月１４日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究，提高教学水平和质量。 １０月，国务院办公厅在大连召开全国教师住房工作经验交流会。总结交流和推广各地、各部门解决教师住房问题的经验及做法，研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务，以推动全国教职工住房条件的全面改善。
◎ 一九九五年
３月１８日，全国人大八届三次会议通过《中华人民共和国教育法》，其中第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
９月１４日，国家教委、财政部发出《关于进行国家＂贫困地区义务教育工程＂项目规划和可行性研究的通知》，启动了＂国家贫困地区义务教育工？ｑｕｏｔ；。
◎ 一九九六年
实施《教师法》两年多来，教师的待遇有了不同程度的改善。各地教师平均工资水平达到或超过了国家公务员的平均工资水平。此外，中小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
◎ 一九九七年
９月１２日，中共中央总书记ｘｘ在第十五次全国代表大会上指出，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，尊师重教，加强师资队伍的建设。
１１月２０日，李岚清视察清华大学教师筒子楼改造工作，全国高校筒子楼改造工程进入高速进行阶段。 １９９７年，全国城镇教职工住房建设投资５４２亿元。竣工建筑面积８０１２万平方米，建成住房１０５万套。截至１９９７年底，全国普通高校和城镇中小学教职工家庭人均居住面积已达到８．４５平方米。
◎ 一九九八年
８月２９日，九届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》。其中第五十条规定：国家保护高等学校教师及其他教育工作者的合法权益，采取措施改善高等学校教师及其他教育工作者的工作条件和生活条件。
◎ 一九九九年
１月１３日，国务院批转教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出：实施＂跨世纪园丁工程＂。 ６月，中共中央、国务院在北京召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
９月，北京西三旗育新花园高校教师二期住宅如期竣工，至此这项建筑面积总计４６万平方米、国内最大规模、设施最为完备的花园式高校教师住宅小区全面落成，近５０００户高校教师陆续喜迁新居。
２０００年２月１日，ｘｘ同志发表《关于教育问题的谈话》指出：教育是一个系统工程，老师作为＂人类灵魂的工程师＂，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
作文十：《教师节手抄报内容：即将到来的教师节》500字随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答老师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报老师的恩泽。
我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，老师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，老师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送老师，老师只希望你们以努力、成绩来回馈老师，好吗？”老师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学老师的话：“同学们，大家好！新的一学期，代表着你们新的行动，老师不希望你们得到我失望的眼神，老师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。老师最大的愿望，就是希望你们在学习上取得优越的成绩，让老师知道你们是最棒的！应该不难吧！”然后，又是英语老师的话：“ｈｅｌｌｏ，大家好，我是你们新的英语老师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，老师想对你们说，失败，不会永远缠着你们；成功，并没有离开你们，只是，你们不去接近它。别人可以，你为什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢！”
我想，我已知道老师想要的的是什么了——老师，想要的是我们的成绩，我们的心里话，还有我们的自信。
老师，教师节那天，我会对你们说：“我会完成你们的愿望的，老师，祝您教师节快乐！”