童年读后感５０字（一）
我为此进行了一个对比：如果我们现在也生活在那种环境里，长大了之后我们会怎样？然而高尔基却做到了，这是什么？我想，这是信念。
童年读后感５０字（二）
《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
童年读后感５０字（三）
读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的，我只好去想象那时的画面：只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手……
童年读后感５０字（四）
特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。
童年读后感５０字（五）
同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。
童年读后感５０字（六）
读着这本书，虽然有些内容我不太懂，但小说主人公的经历的事情，给我留下了难以忘怀的记忆。（．ｃｈｄｄｈ．）我经常闭上眼睛，那一个个人物就会在我眼前晃动。想想高尔基，看看我们的童年，我感到我们真是太幸运了，我们能有今天美好的生活，我们更要好好珍惜。
童年读后感５０字（七）
我反思：如果把我放到阿辽沙所在的那个社会，或许我连一天都没办法活下去，更不要说和罪恶的社会做斗争了。
读了这本书，我决定要彻底改变自己，学习阿辽沙身上所有的那勤劳、爱学习、独立、勇敢做斗争的品质。我会努力的。
童年字字铿锵，明显揭露了我们的童年，是我们童年的水上倒影，表达了作者对童年的想念，寄托了作者对祖国花朵的祝福之情。
作品再现了黑暗统治下少年从觉醒到成长的苦难历程，展示了在如此恶劣的生存环境，新的一代是如何坚韧不拔地以其强大的生命力顽强成长的。作品的创作目的就是把民众从沉睡中唤醒！它启示我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
作文二：《童年感悟20字》2600字读《童年》有感（１）
最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
读《童年》有感（２）
高尔基（１８６８～１９３６）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，１１岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。
高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。１８９２年发表处女作《马卡尔？楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（１８９５）、《鹰之歌》（１８９５）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激－情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。
１９０５年革命失败后，高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章，抨击西方资本主义制度和充斥于思想、文学界的形形色色反动思潮。１９０８年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心主义的造神论思想，受到列宁的严肃批评，并得到他的热情帮助。尽管如此，高尔基的主导倾向仍然是积极的，富于革命的战斗精神。对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索，提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。他在两次革命之间的创作成果颇丰，如《奥古洛夫镇》（１９０９）、《夏天》（１９０９）、《马特维柯热米亚金的一生》（１９１０～１９１１）、《意大利童话》（１９１１～１９１３）、《俄罗斯童话》（１９１２～１９１７），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（１９１３～１９１６）。
高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。
高尔基的作品自１９０７年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论着成为全世界无产阶级的共同财富。
《童年》是俄－国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄－国最优秀的自传小说之一。《童年》写于１９３１年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了１９世纪７０—９０年代俄－国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐－败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真埃的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。
作文三：《读童年的感悟300字》1100字童年像一首歌，是生命的开篇曲，瞬间的美好稍显即逝，带给人们的只能是一段美好的回忆。这对于步入不惑岁月的人而言，会变得更让人感伤和眷恋。因为在短暂的生命中跨入不惑的岁月，就意味着人生已经走过了一多半的历程。再过三十年终将古稀，凡能感慨生命短暂的人，在我的想象中，大都该是步入不惑的七零后了。当八零后都感慨岁月飞逝的时候，我们七零后只能默无声息的回首往事，沉着面对人生之旅所剩不多的岁月！这种感觉九零后是没有的，他们犹如初升的太阳，正处在朝气蓬勃，满怀志向的季节。
我不知道是不是所有的人都恋旧，但在我眼里，怀旧是一种动力，是一种成熟的表现，因为怀旧即是一种追忆过往的过程，也是一种鞭策自我，自勉自励，坦然面对今天明天和后天的过程，在这个季节的人们已经不再困惑！
童歌、童谣、童韵往事如云，历历在目，挥之不去。冥冥中已经成为过去。生我养我的小山村，有我太多美好的回忆：“诸如小树林里捉迷藏，小山包上学牧羊，小河里学游泳，打水仗，老柳树下听外婆讲哪昨天的故事……”
童年的美好稍显即逝，取而代之的是家庭的不幸和妈妈的不易。留在我脑际最深的烙印，还是生活的拮据。有人说穷人的孩子早当家，只有当了家，才能真正懂得谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的更深含义。父亲过早得病，母亲日渐憔悴。当同龄的孩子还在家庭的温馨中陶醉的时候，我早已懂得了如何去替母亲做点力所能及的事情，力争减轻家庭负担和生活压力！在我幼小的心灵中，过早的懂得了做人的不易，以至于在后来我融入社会参加了工作，都墨守着做人要勤俭，要淳朴，要本分，要学会感恩！回首往事，童年真好。虽然生活有点拮据，但并不感觉得累，哪个季节在父母的呵护下快乐的成长！
成年后，人生太多的不如意，太多的无奈，太多的遗憾，太多的眷恋，感怀至深！
跨过而立之年，步入不惑的岁月，回首往事说不出是苦是甜，真的是五味俱全。曾经苦过甜过乐过忧伤过，一个人的时候苦苦思索，望窗外蒙蒙细雨，仿佛这四十年不过是转眼之间。失落的时候恨不得悲壮离世，收获的季节却又在谱写生命的赞歌。大起大落的人生，到底有几多悲壮，几多激－情，转眼间仿佛都已是过眼云烟，回头来还得面对！
网络使我有缘与许多朋友相识，闲余的时候可以在这里相互倾诉。从相识到相知，互勉互励，胸怀满志，渴望人生能从此改变，真的渴望能再现一个不一样的自我。
冥冥中让我们敲击键盘，传递祝福，互致问候，我们也许终将老去而未曾谋面，但也能感慨地说：“那段日子我们曾经一起走过……！”
茫茫人海，磨肩擦肘，都说人生很短暂，我们既然无法谋求量的满足，就去力求质的保证，光阴一去不复返，我渴望珍惜眼前的岁月，努力做好每一件事，不求最好，但求更好……。
童年已成为一段美好的回忆。人这一辈子谁也不会从头再来！有时候我常扪心自问，回顾昨天，留恋昨天，是不是更应该珍惜今天？
我没有更高奢望，只渴望在人生的终点，还能感慨地说：“我努力了，我今生无悔！”
作文四：《感悟六一感悟童年》1100字感悟六一 感悟童年
朱佐小学三年级组： 毕丽微
从呀呀学语，到无忧童年，从一个不懂事的孩子，到入学读书，成为有知识的少年，每一步都记忆着人生的每一步成长。六一，这个儿童的节日，成为每一个孩子最喜欢的节日。它成为孩子心最美好的记忆，成为他们成长的铭记。
从我到这个学校以来每一年的六一都过得隆重。选节目，排节目，彩排，正式演出。每一步，每一段，都是老师的心血。在教学课程的同时，还得兼顾着排节目。没有专业的舞蹈老师，每一个动作，每一个道具，每一个舞台设计，都是每个班主任老师完成的。
今年也不例外，而且今年还很特别，是我们学校十年的校庆，所以学校也大力的支持着，当然我们也不例外，选节目，分工，排节目，采购， 我们三年级组整体合作排练两个节目，一个舞蹈《牙牙与泡泡》，一个是语言类节目《三句半》。我们不懂音乐，不懂舞蹈节拍，就请教学校的音乐老师和舞蹈老师。然后我们在一个动作一个动作的演示，， 一个节拍一个节拍的教给孩子们。在这过程中我们三年级组反复揣摩，不断的切磋，为了把每个动作做到位，我们所有的老师们站在镜子前看谁的动作、表情更到位，更能体现角色，然后让学生结成对子，让领悟快的孩子去教差一点的学生，最终达到完美。这里有我们的辛酸，也有我们的开心，我们享受着这个过程。
记得在舞蹈中一个动作是武术里的动作，我们怎么也不做出来，最后音乐老师刘影回家后专门请教一个学武术的师傅。结果为了连这个动作把自己的腰都扭了。孙艺萌是个舞蹈功底很好的孩子，一次在家不小心手腕受伤了，可是她忍着疼痛坚持排练着，我们于心不忍，出于对她的关心，影响她的恢复情况，想让她放弃，可是她哭着说：“老师，我没事，你让我跳吧。”一直到彩排的时候才把手上的纱布拆掉。杨思诺跳舞过程中脚扭了一下，让她休息，可是在其他孩子排练的时候 ，在后面又看到了她的身影。我们看着心疼但是看到孩子们那种渴望的眼神，那种跳舞时的高兴劲，我们累点又算是什么。
舞台搭建好了，２４号第一次彩排，孩子们穿上演出服，化好妆，看着一张张开心灿烂的笑脸。第一次彩排 领导们对我们的印象非常好，心里的苦，心里的累瞬间化为灰烬。
３０号我们进行了第二次彩排，３１号的正式演出，灯光，音乐，背景，都是最好的。“看看三年级的小朋友怎样保护自己的牙齿的”，孩子们随着音乐翩翩起舞，拿出了最棒的表现，后来我的朋友对我说 真羡慕你们，好佩服你们，在这么好的环境里。在一个农村能弄出这么一个大型的演出是多么的不容易。功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，在我们师生共同努力下，我们的节目获得了一等奖，另一个节目－－－－《三句半》获得了三等奖。我们付出了，我们收获了。我们欣慰了。
“六一”伴着孩子们的童年，她是为了儿童的成长而存在的。她诉说的孩子们的美好时光，，也让我回忆了自己的童年时代。
作文五：《感悟童年》500字感悟童年
时间飞逝般的流过，一转眼，我们即将走过美好的童年。
在这个人生中最美好的时光里，我们虽然朦朦胧胧，但充满了欢声
笑语。
童年是美好的，可以站在阳台上玻璃窗前，尽情的看着太阳一点一
点地落下。可是，昨天的已经成了永久的昨天。因为你再也回不去了，
只能像照镜子一样，在一个虚拟的空间看见自己的过去罢了。只能期待
着明天会发生什么……
童年是美好的，可以躲进妈妈的怀里，尽情的撒娇，缠着妈妈要这
要那。而今，那一张充满童真、稚嫩的笑脸凝然了。我们长大了，长成
小伙子了，额头上长满了青春痘……想着，想着，不禁眼角模糊了……
擦干眼泪， 我突然狂奔。虽说时光来去匆匆，但在这匆匆中，人
已享受过童年，即使在童年里有遗憾，有失落，也不会后悔，我们会珍
惜发生在美好童年里的一切的一切。我们也应该规划出自己人生该走的
那条路，为了目标为了理想，狂奔下去。
加油吧！为了我们的梦想，为了我们的心灵可以美好绽放！
【点评：童年是美好的，让我们永远记住这美好的时光感悟童年，畅想未来，为实现
自己的理想而努力拼搏。】
长城希望小学 六（１）班 牛瑞民 指导教师 刘冬梅
作文六：《感悟童年》400字感悟童年
——读高尔基《童年》有感
假期我读了童年这本书，读了之后感悟深刻，决定写这么一份读后感。 这本书主要讲了：小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。 我觉得阿廖沙很可怜，从小没有了父亲的教育，单亲家庭长大的他看着两个舅舅争夺财产，打架。不过，他拥有外祖母的呵护，母亲的关心，也算幸福了吧。我觉得阿廖沙十分坚强，在这样的情况下能健康快乐的成长下去，我非常佩服他。 虽然，他在没有爸爸的情况下能健康的成长下去，但是我觉得他心里应该有阴影吧！ 读了之后使我受益匪浅我觉得大家更应该懂得珍惜时间，毛主席曾说过：一万年太久，只争朝夕。意思是：一万年太久，需要我们珍惜。
一个人的人生只有一个童年，过去了就回不来了，所以请大家一定要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。
作文七：《感悟《童年》》500字感悟《童年》
－－－－－－－四（１）班 姚懿伦
童年是一个人一生的起点也是人生最美好的时光。它好像一道美丽的彩虹伸向人生的道路。我一直以为每个人的童年都是五彩缤纷、充满欢笑的，但是，看了高尔基的《童年》后，我对“童年”有了更多更深的认识。
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它介绍了作者悲惨的童年生活：阿辽沙在３岁时就失去了父亲，由母亲带他回了娘家。外公是个自私、小气、贪婪又专横的小业主，但后来因破产而贫困潦倒。１１岁时母亲又病死了，他成了孤儿，被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路„„
高尔基的《童年》给我展示了一个完全不同的世界。他没有父母的疼爱，吃不饱，穿不暖。为了生存，过年时常挨家挨户去讨一些旧铁器和废纸去换钱。而我简直生活在蜜罐里，受到父母老师的宠爱，衣食无忧，从来没有受过苦，想要什么，就会得到什么。除了能去学校上学，我还能学习游泳、画画、钢琴、围棋„„假期里还打处去旅游。
我很庆幸－－－自己没有出生在那个年代，但是想想自己无论做什么事情，还常要父母帮忙，不珍惜自己的东西，常常乱买乱丢。
跟高尔基的童年相比，我不知道要比他幸福多少倍，所以就变得脆弱，不够独立，喜欢依赖父母，不懂得珍惜，常常在挫折面前退缩。 看了《童年》后，我决心要以高尔基为榜样，勇敢面对一切困难，
学会珍惜，学会感恩，学会独立。做一个对社会对祖国有用的人。
作文八：《感悟童年》400字回忆童年，相比现在，我不再是为蝴蝶死去而为他立碑大哭的男孩，不再是曾经充满幼稚的男孩，渐渐的发现自己变得冷漠，不愿意在和别人说话，不愿意在玩那些儿时的游戏。难道我变了，时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢？是谁偷走了我曾经多么美好的童年呢，我和曾留着像游丝样的痕迹呢？是有人难道偷了他们，那是谁，又躲到哪里去了呢，还是他自己逃走了罢，那它又能逃到哪里去，是什么原因让他逃走的，我充满着疑问思考着，曾经的快乐、幸福的时光到哪里去了呢？它像一股青烟，消失地无影无踪，我问爸爸：爸爸，你看见我的童年了吗？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在时，你把它赶走，它也不走，孩子，童年时留不住的，童年就像树上鸟窝里的蛋，孵化了，变了，飞了。我急切的问道，那它到哪里去了？它到了一个谁也不知道的地方。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。
作文九：《感悟百年哈佛_感悟一 坚持真理》2100字与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
Ａｍｉｃｕｓ Ｐｌａｏ，Ａｍｉｃｕｓ Ａｒｌｓｔｏｔｌｅ，ＳｅｄＭａｇ ｉｓ Ａｍｉｃｕｓ Ｖｅｒｌｔａｓ．（拉丁文）
Ｌｅｔ Ｐｌａｔｏ ｂｅ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ，ａｎｄ ＡｒｉｓｔｏｔＩｅ ，ｂｕｔ ｍｏｒｅ ｌｅｔ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｂｅ Ｔｒｕｔｈ ．（英文）
——哈佛校训
威廉姆斯·艾米思（Ｗｉｌｌｉａｍｓ Ａｍｅｓ）的名言
最有价值的一堂课
美国著名作家爱德华·黑尔说：“有一句话永远铭刻在我的心里，就是‘真理的殿堂里没有虚假’，这是我在哈佛大学学习的四年时间里对我影响最大的一句话，是它使我走向了成功，使我赢得了荣誉和尊敬。”
什么是真理？ 每一个国家、民族对这个词汇都有不同的理解。在哈佛大学，它被赋予的含义是：“真相、诚实和正直。”
“真相”，即弄清事物的真相和向世界提供真实情况，而不是生活在虚假和欺骗中；
“诚实”，即对自己诚实，对他人诚实，不自欺欺人；
“正直”，即正直地做人，正直地做事，不为一时之利降低自己的人格。
早在１６３６年哈佛大学初创时，“真理”便成为它的核心价值观，它的灵魂。哈佛大学最早的校训是：“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，但最重要的是，让真理与你为友。”它体现了哈佛的立校兴学宗旨——求是崇真；它强调作为一个高尚的人，在气质、操行、品德、治学方面都应坚持真理，力争在事业和品行两方面都成为时代楷模。
在哈佛大学成立２００周年之际，也就是１８３６年，哈佛校训简化为：“让真理与你为友。”它被镌刻在哈佛校徽上，沿用至今。它也一直被哈佛大学一代又一代继承者们奉为金科玉律。
在哈佛大学的正门上以及建筑物上，随处可见“真理”二字，它的正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。”的确，在任何国家，大学都是敏锐反映本国历史和特性的一面可靠的镜子。１８６９年，当年仅３５岁的化学家艾略特出任哈佛大学校长时，提出了一个新的目标：“我们要在这里稳步建立一所最伟大的大学。”他指出，这所大学是植根于美国社会和政治传统而逐渐地自然地结成的硕果，它将是美国享有优良教育阶层的高尚目的和崇高理想的表现；它是富有开拓精神的，因而是世界举世无双的。
１９３３年，当科南特出任哈佛大学校长时，更明确地指出：“如果我们试图用一句话来概括高等教育的目标的话，那么最好的概括就是寻求真理„„这也一直是大学的主要任务；直接运用知识只是大学的次要任务。”
那么，谁来完成寻求真理的任务呢？ 这当然需要依赖优秀的人。为此，哈佛大学选择最优秀的教师和学生作为自己的成员。
优秀的标准是什么呢？ 作为真理的寻求者和传播者，除了聪明才智之外，一个首要因素是：诚实和正直。
在哈佛大学，流传着一个关于本杰明·皮尔斯的故事：皮尔斯是一位著名的经济学家和一个学识渊博、品格正直、作风严谨的老先生。他每次上课，总是穿着笔挺的西装，一头白发总是梳理得很整齐。但他的授课风格并不古板，时常穿插一些幽默小故事，将学生们逗得哈哈大笑。大家都亲切地称他为“和蔼的老头”、“幽默的老头”、“有教养的皮尔斯”，因为从没有人见他发过脾气。
有一次，皮尔斯在课堂上给学生出了一道考题，要求当堂交卷。有一个学生抄袭了以前的作业。皮尔斯发现后，当即宣布：这节商业数学课立刻停止，改为修养课。他站在讲台上，脸色苍白地说：“一定要诚实。我们来到哈佛的目的是为了追求真理，虽然通往真理的道路困难重重，但是只要诚实、认真、严肃地对待问题，你就有机会发现真理。如果有些同学在这里弄虚作假，他就永远也没有机会看到真理的光芒。请大家相信，真理的殿堂里没有虚假。”
皮尔斯站在讲台上，足足讲了２０分钟。他的每一句话都震撼着同学们的心灵。当他讲完时，那位作弊的学生站起来，走到皮尔斯面前，深深地鞠了一躬，然后又惭愧又激动地说：“皮尔斯先生，谢谢您，这是我有生以来听到的最有价值的一堂课，您教会了我怎样做人。”
皮尔斯这时又恢复了亲切的表情，拍着那位同学的肩膀说：“记住这句话，真理的殿堂里没有虚假。”
教室里响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都从座位上站起来，向皮尔斯深深地鞠躬，向他表示感谢，因为他的演讲使每位同学都知道了一条做人做事的准则。这条准则对他们日后的人生非常重要。
一句波兰谚语
任何一件事情，都有两个以上的观点存在。为什么呢？ 因为我们很难完全看清这件事情的全貌，只能从某个角度看到部分真相。看待问题的角度不同，就会形成不同的观点，也会存在观点冲突。为了获得真知，为了做对事情，有必要多听听别人的意见，这样就可以对事情真相了解得更多。
但是，完全听从别人的观点，没有自己的主见，就会无所适从，失去自己。所以，既要在别人的观点中博采众长，也要相信自己的眼光和判断。世上没有绝对的东西，每一件事也因个人衡量的标准、立场不同，而改变其价值。因此，要善于利用自己的双眼，别人的判断并不能代表你的思想。
波兰有句谚语：“自己的一只眼睛，胜过别人的一双眼睛。”这句话的意思是：以自己的眼睛，去确定事实真相。
哈佛人则说：全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相
作文十：《2014新年感悟300字》800字新年感想和打算
１。新年新气象。在新的一年里我有新的感想和新的打算。我决定自己的学习成绩要以火箭的速度不断上升。下课时，我会放飞心情尽情的玩，而上课必须要认真仔细的听老师讲课，就像妈妈说的那样：玩的时候要轻松自如的玩，学的时候要认认真真的学。在这个学期我会刻苦学习，让老师对我刮目相看。记得期末考试我的通知书上有一句话：你是一个怕事的女孩，你太文静了！
这一句话象一把锐利的尖刀剜在我的心上，给我留下了深深的烙印，是它给我唤醒了一个新的决定就是从今以后改掉这个毛玻新学期像一只航标一样，我会朝着自己的目标激流勇进，永不退缩。
２。新年的雪花飘落，
我想说些什么？
感谢岁月为我增添了一分睿智，
感谢时光为我增加了一丝优渥。
不再幻想着能在倏忽间开启智慧的大门，
能在须臾间穿过苦读的时刻而成就自我。
没有孜孜矻矻的付出，
怎能有收获？
我们可以不重视过程，但过程确实有过，
否则，矧来结果？
有了感悟，就要有所行动，
先对思想进行补苴罅漏，
再对行为进行重新把握。
新年的寒风刮过，
你想要告诉我些什么？
冬季的凛冽虽然难耐，
但春天还远么？
经历了一年的窳劣心境，
距离崛起还远么？
耄耋老人尚且耕作不辍，
与他们相比，我还算老么？
垂髫少年均在孜孜以求，
与他们相比，我算博学么？
希冀着，当新年的时光滑过，
是我发轫的新起点，
重新唤回曾经自信的自我。
二零一四年一月一日
３。车窗外的乡村冬景是黄色的－－黄土与植物，我的心情也好似黄色的；淡淡的丝丝缕缕……车窗外是绿色的唾手可得的柳叶．杨树叶．白桦树叶。它们随风不规则的摇曳。因为是正直午后，所以阳光稀稀淡淡的，有序的撒在绿色的叶片上，伴着微风一颤一颤的，显示着它们茂盛的生命力，可爱极了！
又到了过年的时节又回到了故乡。我渐渐的从张大中明白了什么叫世俗，原来 美好的亲情突然被金钱所冻结，而我所要做的只有麻痹。也明白了我对亲情只是在回忆之中。
我想问为什么，可是无从问起，也许什么也没有变只是我变了……
－－岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。