以渴望为话题的作文（一）
今天，老师让我们看了一些关于贵州云南干旱的图片，那里惨不忍睹。
干旱的大地，没有一丝水源的河流，河流里的的鱼儿没有在水中，欢快的游来游去。而早已，被晒成了鱼干。
那里的孩子早已辍学，每天从很远的地方挑水回来。有时，水所在的地方需要翻过几座大山才能到达。走十几里山路，只是为了挑几瓶水。
因为缺水，那里的人们几个月都可能不洗脸。因为缺水，让多少人造成了饮水困难。
贵州：５００万人饮水困难。
云南：７８０万人饮水困难。
惊人的数字呀！持续几个月的旱情，让大地开始哀叫，到处可以看到人们愁眉不展的面孔。
大地面目全非，露出一张狰狞可怕的脸。大地出现深深的裂沟，土壤就和化石一样坚硬，没有了微波粼粼的河水。留下的，只是干裂的土壤。
那眼神，渴望着什么？渴望着干净的泉水，渴望着大地的生机！是啊，水对于我们来说就是取之不尽，用之不完的。可对于他们呢？
一滴水，也许会被认为微不足道。可是，一滴水，可能会夺走一个人的生命。
这是大自然对我们的惩罚，这也是我们自己造成的。
水龙头里的水哗哗的流着，没人去关掉。洗手时，总是把水管开到最大，让激烈的水流冲击着自己的手臂。生活中，随便浪费水的时候随处可见。但是，今天的浪费就是明天的匮乏。云南的今天，就是祖国的明天！
大家可以用一些方法减少这些不必要的浪费。如：用淘米的水浇花，这样不仅节约了水源，还能更好的给花儿提供营养，茁壮的成长，一举两得。用洗衣服的水拖地，用洗手，洗脸的水冲厕所……
水其实并不是取之不尽，用之不完的，它也有个尽头，但是在生活中没有了水，就等于失去了一切！
让我们，用自己的行动，让那种眼神消失，让大地恢复生机，鱼儿回到溪流中欢笑。让水，真正变成取之不尽，用之不完的！
以渴望为话题的作文（二）
有的同学渴望拥有许多玩具，有的同学渴望有一辆好的自行车，有的同学渴望有一本好书，而我却渴望停电。
还记得那天晚上，那是个星期六，我正在玩游戏，玩的非常高兴，手在不停的点着鼠标，激战正酣，这时妈妈走过来说：“儿子，过来”。我极不情愿的放下鼠标来到妈妈的面前。
只见妈妈笑眯眯地告诉我，你先做点题，一会再玩。我那欢乐的心情立即变得沮丧起来了，因为妈妈的命令我不敢违抗，所以我只好答应了。
于是我打开我那盏小台灯，你们不知道，我一写作业就犯困，所以我一直写呀写，写呀写，写了大约一个小时还没写完，书桌上那盏小台灯仍旧顽固地亮着，发出刺眼的光。灭掉吧，灭掉吧！不知从何时开始，我的心中就不止一次这样的许愿，希望马上停电！
我是不管我心里怎样的想，电灯还是顽强的亮着，根本就没有停的意思。就这样，过了一个小时，我还没写完这张卷子（可见我的速度有多慢，主要是因为我不想写），这时，浓浓的夜色已经笼罩了整个房间，家家户户都已经睡觉、休息了，而只有我还在继续写卷子，我的眼皮已经快睁不开了，旁边的那张小床是多么有诱惑力呀，但是我还要继续写完这张卷子，要是不写，又要挨Ｋ喽！！
啊！我渴望的停电没有来，但是，我终于写完了这张卷子，这时我央求妈妈说：“妈妈，我不想再写了，您让我休息吧，我已经快累得不行了。”妈妈的脸顿时阴沉起来说：“不行，你快点写，我搞不明白你玩游戏就有精神，而写这几张卷子就没有一点精神，你说这是怎么回事呀？”妈妈说完就继续给我点评博文。我再怎么叫妈妈，妈妈也不理我。没办法我只好继续埋头写。我又继续开始写第二张卷子。我更加渴望停电了，我刚翻开卷子，就非常疑惑“咦！这数字怎么在跳舞，那是０还是９，那是６还是０，这可真奇怪。”这时，突然灯灭了，我半天才缓过神来，原来是停电了，这是我在心里想：“哈哈，天助我也，我的祈祷灵验了，终于停电了，万岁！”这时，我已超快的速度铺好被，脱衣服，我刚钻到被窝里，就听见吧嗒一声，来电了，苦苦盼望的停电，刚到来，又退去了，嗨，我可不管这些了，因为我才不愿意离开我亲爱的小床来写那我已经厌烦了的作业，终于躺在小床上太舒服了。
哈哈！我多么渴望天天停电呀！停电是世界上最快乐的事情！
以渴望为话题的作文（三）
在我很小很小的时候，我的心中就产生过这样一个念头，那就是我渴望一双天使的翅膀。
每个人都有不一样的渴望，他们会根据自己的需求去可我一件自己想要的事物。双目失明的盲人渴望一双明亮的眼睛，能够看清这世界的是是非非；耳朵失聪的聋人渴望一双灵通的耳朵，能够听清人间的喧哗吵闹；双腿残疾的人渴望一双敏捷的双腿，能够向他人一样活蹦乱跳······太多太多的渴望让每个人的生活更加充实。
真的，我真的渴望一双天使的翅膀。是，有人说我傻，笑我笨，和我说这是不可能实现的事。（ｍ．ｌｚ１３．）但我却不这样认为。我认为渴望只是一种需求，可以是物质需求，也可以是精神需求，可以实现，也可以幻想，有时，渴望只是一个孩子的玩笑话。我知道，我的可望不可能实现，但我更明白，渴望只是一个孩子童年的见证，一个美好愿望的开始。
我每天都会呆呆的仰望天空，仰望天空中那飞来飞去、自由自在的小鸟，我羡慕它们，羡慕它们拥有翅膀，羡慕他们自由。而这就是我渴望一双翅膀的开始。
我不渴望这双翅膀把我带向天空，也不渴望着双持帮个我带来什么，我只渴望这双翅膀的存在，渴望他可以出现在我眼前。但这些只是幻想。
这只是我一个无心的渴望，我不在乎它的实现，我只希望这个渴望能给我的童年增光添彩，给我一个独特完美的童年。
请不要嘲笑我一个孩子幼稚的渴望，他只是一个孩子心灵的支柱，如果这根支柱被摧残，就等于摧残了这个孩子的心灵，所以，请不要也难为您的嘲笑而摧毁一个孩子幼小的心灵。
当今社会，每个孩子都没有了自由，所有事都被家长控制在手中，一点主见都没有，甚至有些孩子连自己的前途都被自己的家长设计好。我真的相对全天下的家长们说‘‘请允许我们有自己的一番天地，有自己的一双翅膀，放开我们，让我们飞翔。
＊ 渴望作文
＊ 我渴望飞翔
＊ 渴望长大
作文二：《以渴望为话题的作文》500字以渴望为话题的作文
在１３根彩色蜡烛前，我知道——我又懂事了许多，这时，我发现我似乎长高了许多，就像小鸟的羽毛丰满了些，就要去蓝天飞翔；就像小树的年轮增长了一圈，就越发茁壮。
１３岁的我不愿像风筝一样，安踏任意图上升或下降，而渴望像雄鹰一样在天空翱翔，搏击长空。可能我仍会对你调皮地吐一吐舌头，仍会对大风车恋恋不舍，仍会对洋娃娃爱不释手，仍会对冰糖葫芦直流口水……我渴望踏进青春的门栏，但却恋恋不舍与童年的梦。
１３岁的我渴望把世界名著通读一遍，去了解莎士比亚的人间悲剧，去了解奥利佛的悲惨身世；去认识被大家称为＂中日友谊的使者＂的聂荣臻将军……我喜欢广玉兰花的幽香与纯洁，更喜欢身着一身江南旗袍的优雅与大方。
＂杯水也可起浪＂，虽然我还不太成熟，但我也想有一个属于我自己的小天地，有我自己的小秘密，会因一些小事而愁；因成绩进步而乐；因比别人差而恼；因获得荣誉而喜。
１３岁的我，也会时不时瞧瞧我有没有其他女孩子逊色。渴望有时髦的衣服，每天照着镜子，翩翩起舞。＂塑造个人风格，创造自然美＂，这句话总会在我耳边响起。
１３岁的我，也在为＂祖国的明天好好学习＂，将来为我们的许国铺上一层鲜艳的彩虹。
哦，这就是我，一个渴望踏入青春门栏；一个渴望把世界名著通读一遍；一个渴望有属于自己的小天地；一个渴望有时髦衣服；一个渴望为祖国的明天做出贡献的我！
作文三：《以渴望为话题的作文》1500字以渴望为话题的作文
以渴望为话题的作文（一）
每当我看到母亲那双通红而开裂的手浸泡在冰凉的水里时，我就我好心痛。 想要为母亲分担一些，但她总是说：“你还小，别冻伤了手。”每当我看到父亲皱着眉头，为生活而奔波叹气时，我就越来越渴望长大。那时，我就可以帮母亲做点家务，帮父亲分担忧愁。
每当我看到老师带着我们这群小鸟在知识的蓝天中快乐的飞翔，无私的奉献时，我就渴望快点长大，做人类灵魂的工程师，做知识大门的金钥匙！站在讲台上亲手拿着粉笔画出一道绚丽的彩虹。
每当我学习疲劳想出去走走时，就会遭到母亲喋喋不休的批评，我真的感到很累很累，我望着窗外的麻雀，多么渴望自己快点长大，就象小鸟一样拥有自己的一份自由，不用事事都让父母安排好，可以自主地决定自己的事情，随意地支配自己的时间，远离大人给我的压力。 虽然粉色的童年很美丽，长大的感觉也有青草莓的酸涩，但金色的未来更令我着迷，我渴望长大，长大就意味着我能有成熟的思想和独立的人格，我可以底气十足地表达自己的想法，冷静沉着的面对事情。
那时，未来的一切会变得新奇，我可以随心所欲地唱歌，放飞自己的心情，那是多么自由自在，快乐而又美好呀！长大的感觉，犹如冰激淋的甜爽，所以，我渴望长大。 以渴望为话题的作文（二）
每当走在大街上看到一只只可爱的小狗，我便会情不自禁地想起这另人难忘的事情！
有一天，我和妈妈走在大街上时，有一条毛茸茸的小狗别主人牵着往前走。只见它浑身的绒毛白似雪，小巧玲珑的身体跑起来一摇一摆，显得威风凛凛。就在它往我身边爬过的一刹那间，那条小狗用温柔的目光看着我。我用手摸了摸它，舒服极了，小狗也用舌头舔了舔我的手„„“小白！”主人生气的叫了一声小狗的名字。小白对我依依不舍，它用深切的目光望着我，似乎在向我诉苦：“你这个小主人长得这么善良，我的主人却凶巴巴的，与你相比真是天壤之别啊！跟着他，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”可怜的小狗垂头丧气的回到了主人的身边。我十分希望得到这只可爱的小狗，我求妈妈花钱把它买下来，可妈妈毫不犹豫地拒绝了我这个“莫名其妙”的想法。我伤心极了！渐渐的，小狗离我越来越远了，最后，消失的无影无踪。我想：如果我有这只小狗，我一定无微不至地照顾它，因为，活泼的小狗会给主人带来快乐。如果我有这只小狗，我一定不会对它有丝毫的伤害。让它自由自在、块块乐乐的！
从那以后，我是多么地想要一只可爱的小狗啊！我一而再在而三地央求妈妈，可妈妈就是不答应，我难过极了！
我相信，妈妈总有一天会理解我，为我买一只小狗的！这件事将成为我永远的渴望！ 以渴望为话题的作文（三）
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。
这时成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的我是一个渴望成功的我。
作文四：《以渴望为话题的作文450字》500字以渴望为话题的作文４５０字 未能起舞 初二的舞蹈人员里面，还是没有我呢„„ 我放下笔，羡慕地望着窗外翩翩起舞的同学。 她们说我个子太高，怕是配不上男生；
还有性子太冷，怕跳起舞来僵硬„„ 平生第一次，开始恨起了自己的身高和性子。 从此，我只好每天羡慕嫉妒恨地望着跳舞的人。 一眨眼，就到了周五，周一就要演出了呢。所以，所有跳舞的人都跳到了放学、太阳落山，一直到八点半„„ 许多人都以为他们疯了，而我却不觉得。我佩服他们的执著。假如我也能跳舞，我也会毫不犹豫地留下来的。毋庸置疑。 姑且不说她们是不是为了奖牌而努力，我觉得她们对舞蹈有一种热爱的心理。一个人专注地干一件事情的精神支柱必是他对那件事情的狂热，而他们的努力想必就是那种对舞的迷恋吧！ 比赛当天，当她们换好衣服回到教室时，好多女
生都惊讶于衣着的华丽，又带着点儿羡慕的口吻说：“有点儿像火鸡呢！可惜是绿色的！” 我也有这样的感觉。 最后上台时，看到她们欢快地出场，泪水不可抑止地涌出来。我还是不够坚强啊„„其实内心深处还是有点儿遗憾的吧！ 如果我不能拥有，那就让我静静地看着，别无所求„„ 点评 鲜活的素材，真切的情愫，在似乎平实琐碎的叙事中潜藏的是强烈的渴望和火热的青春。
作文五：《以“渴望”为话题的作文》3400字§我渴望长大§
童年虽然有数不清的美丽动人的贝壳，但我却渴望长大，只因为对童年那紧张的学习生活感到疲倦，并没有什么充足的理由。
接着，是语文或者数学课，课上思想稍稍开会
最让人受不了的是期未考试。考试前，是一学期最紧张的时候，考试倒计时是老师的
挨过考试，还不得轻松。如果考砸了，成绩被父母知道就惨了，不是打，就是骂，反正整个假期是玩不成了。既使考得不错，也别得意，老爸老妈会
我渴望长大，渴望告别这紧张的学习生活。
§我渴望长大§
每当我看到母亲那双通红而开裂的手浸泡在冰凉的水里时，我就我好心痛。想要为母亲分担一些，但她总是说：“你还小，别冻伤了手。”每当我看到父亲皱着眉头，为生活而奔波叹气时，我就越来越渴望长大。那时，我就可以帮母亲做点家务，帮父亲分担忧愁。
每当我看到老师带着我们这群小鸟在知识的蓝天中快乐的飞翔，无私的奉献时，我就渴望快点长大，做人类灵魂的工程师，做知识大门的金钥匙！站在讲台上亲手拿着粉笔画出一道绚丽的彩虹。
每当我学习疲劳想出去走走时，就会遭到母亲喋喋不休的批评，我真的感到很累很累，我望着窗外的麻雀，多么渴望自己快点长大，就象小鸟一样拥有自己的一份自由，不用事事都让父母安排好，可以自主地决定自己的事情，随意地支配自己的时间，远离大人给我的压力。
虽然粉色的童年很美丽，长大的感觉也有青草莓的酸涩，但金色的未来更令我着迷，我渴望长大，长大就意味着我能有成熟的思想和独立的人格，我可以底气十足地表达自己的想法，冷静沉着的面对事情。那时，未来的一切会变得新奇，我可以随心所欲地唱歌，放飞自己的心情，那是多么自由自在，快乐而又美好呀！长大的感觉，犹如冰激淋的甜爽，所以，我渴望长大。
渴望成长
众人回忆孩童时代，以为在那时可以随便淘气、撒娇，为父母宠为掌上明珠。然而我却渴望成长，因为
成长能带来无限的趣味与无穷知识。当然还不止这些理由，还有┉┉
忆及孩提时代因为害怕便和父母挤在同一个房间内，而现在却截然不同了。因为成长，我懂得了不少事一个 人睡也不发慌了。接着我就有了一个自由而美好的空间，由自己支配时间、支配零花钱。自然地我也在内心 有了小秘密，在一个只有我一个人的世界里也就拥有了权力。 随着年龄的增长我上的年级也越来越高，学的知识越来越多了，原来在小学三门主课的担子逐渐升到了四门 还外加历史和计算机信息技术。虽然肩上的担子重起来了，但我们也在成长中懂事多了，尊敬师长、团结同 学、爱护小辈。这些规矩是我以前不一定会做到的可现在不仅做到了而且还做的最好。成长不仅可以学到无
穷的知识，自由安排自己的一切，还可以帮父母做更多的事情。长大，会做的事情也多了，由孩提时代的不 熟悉习惯变成了融会贯通。从以前父母从不让我们做的事情现在也渐渐让我们熟悉、掌握起来。我便可以做
妈妈的一个勤劳的小帮手。我想时间再流逝几年我便能对这些家务事熟能生巧，应付自如了。 我想你听了成长的乐趣会渴望成长吧！成长不仅给我带来了无限的欢乐，还给我带来生活上的一些“希助”， 种种原因使我想快快长大如雨后春笋一般。突然在春雨飘过的早上拔地而起生出十几节嫩的，有细细软软的 毛的竹节。生出一片片翠翠的“叶子”使我羡慕之极。盼望也能有像竹子一样翠绿的“叶子”、坚强的“竹 节”。
我渴望快乐
独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣着。望着前方，路的尽头是一团看不透的黑，像一个旋涡，我将要卷进去，我停不下来。路两边的热带植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼，而我的脸，也一样苍白。冷月对冷月，两个冷月，呵呵，乱笑，寒战……
本来这样的景致是很美的，偏偏遇上我这么个人，就变得如此凄凉。
因为我是一个伤感的人。也不知道是什么时候，“郁闷”成为了流行词汇，而我，也就莫名其妙地沾上了它，从此与郁闷纠缠不清，跌入了这个无底洞。而眼泪，也就成为了我的形象代言。常常告诉自己多愁善感也不是坏事，但我深知这是自欺欺人。忧郁让我的心很疲惫，泪水也熬着我的双眼。我想跳出这个圈子，但是双腿仿佛陷入了沼泽，只能眼睁睁地看着自己越陷越深，无能为力。“悔恨就像是绵延不断的丘陵，痛苦全方位的降临……”
听人说我的文章看了总想哭，开始不以为然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是蓝调的。惊讶，原来我如此伤感。又发现蓝天上很多作者笔调都是如此，对自己说，看看，这不是很正常吗？但我也知道这只是一个安慰。
想写些乐观点的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳跃的文字，而我做不到。那样的文字不属于我，我不会写违背内心的字，写出来只觉得做作与恶心，然后一个删除键把这垃圾全部扫掉。属于我的只是这些蓝调的文字，永远。
问自己，到底有些什么值得我去掉泪，这么小有什么烦恼值得我去悲哀。而答案永远只是那一个像鱼钩一样的疑问号，吊得我快要窒息。
偶尔会想起有这样几首歌：“天再高我的快乐至上，只要开心就好……”“你快乐吗？我很快乐。只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理，告诉你。快乐就是这么容易的东西。快乐至高无上么？沉默，点头。一直认为，活着就该快乐、精彩。
快乐简单么？我不这么认为。我做不到。或许有时快乐会留宿于此，但它不是归人，是个过客。我的字典里，快乐是抽象而迷离的，有时甚至不存在。
挥翅，我要飞翔。寻找快乐。渴望着，属于我的快乐……
“再试一次
人生的道路不可能是一帆风顺，挫折与困难再所难免，但是它们也是一种财富。只要认真总结经验，找出失败的原因，继续尝试，最终必将会拥抱一片灿烂和辉煌。
挫折是再所难免的，人的一生总会遇到许 多挫折和打击 。美学家朱光潜说：“正路并不一定是平坦大道，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。”在经受了挫折后，我们能否从容面对挫折，勇于喊出“在试一次”呢？
害怕挫折不感尝试的人是永远都不会享受到成功的乐趣的试想如果没有在试一次的勇气爱迪生能否在失败５０００多次后发明出钨丝电灯泡？如果没有再试一次的信心福楼拜能在１９次退稿后发表自己的作品吗？如果没有再试一次的胆量邓稼先能在多次失败后成功制造两弹一勋吗？如果没有再试一次的精神居里夫人能在无数次失败后成功的制造第一一克镭吗？此类事例举不甚举。敢于对挫折说“不”着是成功的共同点。
“再试一次”代表的是一种永不言败的精神，是是一个真理渐进的过程。永不言败再试一次是获得成功的先决条件。不过这个反复的过程却达数百次之多。须知，发现一个真理决不会像发现树上的一只鸟那样简单。这个过程往往会失败几百次甚至上千次。
成功需要挑战，我们要勇敢的接受挑战。只要我们找准方向，抓牢铁索，那么终有一天会到达成功的顶峰拥抱灿烂和辉煌。
为了成功，“再试一次”吧！
《心中有一道风景》
在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的－－－－－－ 记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学„„都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。
终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练
习“ａ、ｏ、ｅ”的拼音时，当我在餐桌上演算“１０＋２０”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰„„而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹„„
现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一
些„„可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。
啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。
妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！
作文六：《以自由为话题的作文：渴望得到自由》800字渴望得到自由作文投稿
发件人：ｗｊｙ
以自由为话题的作文：渴望得到自由
——吴佳怡
自由是什么？自由就是无拘无束，自由就是解脱，自由就是为所欲为！人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗？不会！
一匹野马，它也许没有矫健的身躯，也许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切！它习惯了自由自在、无拘无束的生活：愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸；悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感；开心时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着游戏。野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能快乐、还能幸福吗？
苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下，自由飞翔，唱着欢歌；鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中，娱乐着，兴奋着，哼着小曲儿；蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，难道不源于他们的自由？
万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进．９９ｏ．了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗？还会和谐吗？不会！
曾经的我是那么的渴望自由，但是自由似乎离我好远，好远，遥不可及。想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“给予我自由！”啊！我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊！我多想回归大自然，拥抱大自然啊！
自由，我认识你，但你却不认识我；自由，我爱着你，但你却不爱我；自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。我们就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
吴佳怡 宜兴市培源中学二（１）班
邮箱：１５６３８７１９２４＠ｑｑ．
作文七：《以渴望为题的作文》2200字以渴望为题的作文
以渴望为题的作文（一）
我有许许多多的渴望，因为这都是一个个梦想，有可能转瞬即逝，也可能成为永恒。 我渴望与蓝天为友，每天伴它飞翔。忘记日日的烦恼，忘记漫天飞花的试卷。也许这是一个遥不可及的梦想，但却是我的渴望。
我的渴望能多拿高分，这可不是简单的愿望。我不知道自己有没有那百分之一的天才，但那百分之九十九的汗水我一定有做到。每当看着那试卷上陪伴着我的名字的高分，我不禁哑然失笑。我不要那看着又丑又矮的分数，因为它不能给人带来欢乐，而只有满心的悲伤。努力吧！加油吧！只要做到了，我相信那份悲伤会离我而去。
我渴望成为一位真正的慈善家，现在的我捐点钱是做不到什么的。看到那一位位被压在废墟下的小伙伴，看到那一个个无家可归的人儿，我心中的怜悯与同情不禁油然而生，而我又能做些什么呢？５１２汶川大地震给那儿的人们带来的都是些什么？除了灾难应该也还有爱心吧？这都是一位位无私奉献的人给予的。也许这里面也有算上我吧，可我的微薄之力确实是小的不能再小了。如果我是一位真正的慈善家，或许我可以帮助许多人，挽救更多生命。
我渴望成为一个英雄，即使只有我一个人知道那也是快乐的。当我知道自己做了一件有意义的事并且对别人是有好处时，那种愉悦的心情是只有我自己知道的。天天想着迪迦奥特曼的身影，他打败怪兽，我把它看成一位英雄。虽然他只是虚构的，怪兽也只是子虚乌有的，但在我看来，他就是一个英雄。
这些渴望是现在的，是此时的，而想想我小时侯的渴望，虽然没有现在的雄心壮志，却更加美好。那时，我渴望做一个拥有七色花的小女孩，带着七个愿望，到世界每一个地方去旅行；那时，我渴望成为美丽的白雪公主，伴着七个小矮人，等待王子的到来；那时，我渴望像爱迪生一样，有着数千项发明，让每一个人因为我的发明而让生活方便起来。
我的渴望，是如此的多样，不同的时间有着不同的梦想。但是，不能让每一个梦想都成为泡沫，那我的渴望，也就没什么意义了。我要让我最渴望的，最希望的那个变成橡皮球，迟早有一天，我能把它打开，把渴望变成希望，把希望变成现实。 以渴望为题的作文（二）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超——题记
我渴望自由，我希望我是一只雄鹰，张开宽厚的翅膀，在天空自由翱翔；我希望我是一棵大树，长出浓密的树叶，在大陆上自由生长；我希望我是溪流，带着兄弟姐妹们自由的投进大海的怀抱。——自由我的希望！
我长大了，不需要妈妈的千叮咛万嘱咐；不再需要爸爸的严厉考验；我不希望我是个只会蜷缩在母亲怀里的小少爷，也不希望我是个被父亲困在房子里，只能读了一遍又一遍的书，成了现在的‘宅男’。我不是被困在笼子中的小鸟，而是在蓝天上自由飞翔的小鸟；我不是被困在鱼缸的金鱼，而是在海洋里自由游玩的飞鱼。
我讨厌被关在房间里一整天，就好似罪人被关在监牢里，没有一丝阳光，受不到太阳的照耀。我被父亲关在房间里，让我读奥数、作文、课本，每天，读的不是课本，就还是课本。我却孤单的坐在凳子上，望着课本发呆，时而会流下几滴眼泪，抱怨父亲的
‘良苦用心’。而我也有几丝喜悦，毕竟在这暗无天日的日子里，母亲总是来看我，并且端来一碗热滚滚的汤，然后喂我喝下，并且告诉我：你爸爸只是想望子成龙，让你努力读书，以后过上幸福、安康的日子，我还有你爸、你弟要靠你而光荣啊。我感受到了母亲的关爱，父亲的严厉。
在这黯淡无光的期间，我曾多次向父亲提出要求：我想出去走走。而父亲却用严厉的目光看着我，然后说：“如果你能把被人玩的时间用来学习，那你的前途无限量。”我只好又坐下来读那些已经读过Ｎ遍的‘书’，我寒颤了一下。
后来，我获得了一张奖状——勤学少年让我摆脱了这个牢房，走向了自由的道路。一路上，百花齐放，百鸟争鸣，我终于拥有了我期待的两个字——自由！
啊！自由，我的渴望！我明天的未来，我就是那自由翱翔的雄鹰，就是那自由的长在大地上的大树，我就是那自由奔跑的溪流，自由！
以渴望为题的作文（三）
从我上学的第一天起，父母就对我的学习非常重视，从此我的课余生活被安排的满满的，最近的一件事却留给了我太多天的思考和渴望„„
星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《地球奥秘》，与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了，看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都快考试了，还看这些没用的书。再说，你语文成绩那么差，这本《作文指南》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着同情。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。
回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《全练总复习》第五页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。我轻叹了一口气：谁让我还有一年就小考了呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。
整整一天的，我都呆在卧室里看书，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们什么时候才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？我渴望自由快乐的学习生活。
作文八：《渴望为话题的作文》1800字渴望为话题的作文
渴望为话题的作文（一）
青春的心总有最美丽的梦想，而我，一定会为了渴望用尽一切力量飞翔。——题记
轻轻地，我踏上了中学的生活，对于飞翔是越来越渴望的。我觉得我离飞翔的梦想越来越近了。飞翔，只是一个凭空的想象，可是，那又是一个多么诱人的渴望呀。
每当抬头望向天空时，总看见小鸟在天空无忧无虑地飞翔，如果那是我，该有多好呀，无忧无虑的。我想每个人都渴望向小鸟一样无忧无虑的飞翔吧。想要飞，穿过那片草原，看那绿葱葱的草地。想要飞，掠过那宽阔的海洋，看那鱼儿们快乐的游玩。想要飞，飘过那湛蓝的天空，研究天空上的东西。想要飞，追随着那清风。
飞翔的愿望，又是多么的渺小，几乎是实现不了的。可是，为什么毛毛虫就可以变成美丽的蝴蝶呢？那样我也可以飞翔呀，只要我有希望，去努力了，我终究也可以飞翔。
我没有翅膀，只是渴望，幻想，却一点也不实际，一个空想。我们能做的，不是许愿，不是空想，而是脚踏实地的做。还记得那雷锋吗？他尽自己的所能默默地帮助需要帮助的人，用努力编织成了飞翔的翅膀。我也跟雷锋一样，都是一个平凡的人，没有超人的功能，但我相信，只要我脚踏实地的努力就能凝成飞翔的力量。
我望着，望着窗外自由的天空。我渴望，渴望能在蓝天底下无忧无虑的飞翔。我望着，望着窗外那片干净的蓝，有张开双臂飞上去的欲望。我知道，我始终都是一个渴望飞翔的小孩。
想要飞，因为那个最轻盈的梦。
渴望为话题的作文（二）
小草从石缝中发芽，因为它渴望“生长”。雏鸟在窝中展开翅膀，因为它渴望“飞翔”。花朵在骤雨中开放，因为它渴望“芬芳”。而我在呵护下成长，因为我有自己的渴望；我渴望旅行。
一节、两节、三节？我不厌其烦的数着眼前掠过的列车，虽然我的举动像个天真、幼稚的孩子，但也抵挡不住我内心的渴望。
我的旅行不要张扬，一个人就好，像局外人一样，不要深入我只做个过客，留下生命里惊鸿一瞥。
当我来到大自然时，一天的＞景色让我着迷，我静静地躺在草地上，让清风抚摸着我的脸，让小草为我洗刷一天的疲惫，让鸟儿为我唱首婉转的歌。傍晚，抬头看天，我
的背景却是殷红如血的夕阳。天空，明月似深、似明、似大、似远。再看那星星，像钻石般闪耀着我的脸，那明月，那星空，反映在湖面上，这不就是一幅水墨画吗？不时还有流星飞横斜过。清晨嫩绿的小草滴出一滴，晶莹的水晶，那是它们忙绿一晚的结果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜颓然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我继续向前走去，那是什么？怎会把我的眼闪的生疼，我不禁加快了脚步，那是一方湖，湖水绿的如春天刚刚钻出的小草。翠绿，翠绿的。那水面平的像面镜子，霎间一群水鸟掠过，轻轻划破水女神的裙，裙子里隐约看见，一些红色，黄色，白色的鱼，它们点缀着湖面。阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿缎。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天、白白的云、红红的花、碧
绿的树。就像赵师秀口中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”一样，让人心醉，让人着迷。
为此，我渴望旅行！
我不知自己为何这样的不安分，或许为了自己的心吧！可能是因为我从小讨厌被人约束、束缚，我喜欢自由，我也渴望旅行。环境优雅的大自然是我旅行的地方，宁静朴实的山村是我旅行的地方，无烟和谐的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，见证一个个春华秋实，一个个花开花落，一个个生命的开始，一个个生命的结束。
或许，有一天我也在我数过的列车上，开始我人生的旅行。
渴望为话题的作文（三）
有时候我都会在想人为什么要有那么多的烦恼、那么多的纠纷，在这些纠纷中又会有多少的朋友、亲人产生隔阂，从此成为陌路，又会有多少的家庭应为隔阂而被分开，所以说有时候我真的觉得人为什么要那么复杂，就如小孩那般简单不好么？作文
孩子在开心时，放开心怀大笑；孩子在受到委屈时，会毫不掩饰自己的不满；孩子在生气时，会收起那张笑脸，红扑扑的脸颊因生气而鼓起来；孩子在。
是啊！孩子的想法很简单，简单到你一猜就能够猜出来，他们是如此的简单，就如一张没有任何色彩渲染的白纸一般，长大后的他们思想也会变得越来越复杂，你再也猜不出来他们的想法了。
长大后的人们，在做每一件事时都会想半天，深怕自己的利益受到伤害，我真的很羡慕小孩子间那种简单的思想。
我渴望简单，可是自己却又知道这也只能想一想罢了，并进我已张大了些，做事就应该多考虑一下不是么？
作文九：《以“渴望”为话题作文写作指导》3000字中图分类号：Ｇ６３３．３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００３－９０８２（２０１３）０１－００４４－０２
初中语文学习中，作文教学占着举足轻重的地位。而话题作文则是作文教学的重中之重，因为它体裁不限，淡化了文体。学生有事可写，有情可抒，所以成了近年来中考作文的命题热点。
根据我多年的作文教学经验，下面我谈谈话题作文写作方面的一些经验。
一、我们先要弄清一下以下问题
１．什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
２．什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。
写话题作文，首先要认真读话题，看话题里提示了我们哪些信息，应从哪方面着手，表现什么主题。
３．话题作文和给材料作文的区别
话题作文是由命题者预先提供一段文字，让考生根据材料展开想象，拓展成文。话题作文不同于供材料的作文，虽然二者在形式上很相似，但话题作文不限文体，便于学生发挥，而供材料作文往往都限定文体：限定内容，学生写作必须由材料生发出来，往往都只能写成扩写、续写，或读后感类等的文章，不利于各类考生的正常发挥。
二、话题作文的特点及写作技巧
１．相关性
话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
２．自由性
这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性。具体表现为以下几点：
２．１题目自由
话题作文拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。
有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。
话题作文拟题技巧：
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。可以用修辞、引用名言、对比法、设问法、反语法等拟题。
比如以“渴望”为话题的作文，我收集到学生以下新颖题目：１、呼唤绿色网络 ２、渴望平凡 ３、与书共眠 ４、让自己变成珍珠 ５、寻找属于我的翅膀 ６、从诚信二字说起 ７、渴望被信 ８、快乐，你在哪里？ ９、明月千里寄相 １０、渴望找回自
２．２选材自由
只要是选择与话题相关的写，都可以。
话题作文 要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。 要善于选择新的切入点，“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。 要选择新颖的、独特的材料体现主题。选材上要有独到的眼光，不陈题旧话。
以“渴望”为话题的作文，下列作文素材比较好：比如，《渴望长高》，写自己个子太矮，虽说浓缩的都是精华，但浓缩过头也不好。妈妈买的好看的裤子穿不得，体检体育老师量身高大惊，同学们嘲笑坐公交车不买票。
又如：《渴望得到别人的尊重》。一个女生写自己天生长了很多雀斑，别人拿他取笑：远看金光闪闪，近看麻子点点。人们为什么非要扼杀我们不自卑的权利？
再如：《牵手》。小时候过马路，很喜欢父亲牵着我的手，那种感觉真的很温暖；长大一些了，过马路时，父亲多数时间是牵妹妹的手，而我跟在身后，心理好羡慕。而现在，很期望父亲再次牵着我的手过马路，可我长大了，父亲老了，这双手已经结满老茧。但我心中的渴望是不会变的。
再如：《渴望理解》。八岁时，我每天与老水牛嬉戏，与白云为伍，生活精彩，没有烦人的作业；９岁时，我去读书，回来后，爸妈问我有什么梦想。我回答：每天玩得高兴。爸妈不高兴地说：：你的梦想是当音乐家。我怯怯地点头。长大一些了，妈妈问我梦想是什么。我骄傲地回答：当音乐家。母亲很不高兴地说：当科学家。只要你所做的职业利于社会，你就是最值得崇拜的人。我只想做最真的自己。
２．３体裁自由
选材技巧：话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择童话 、议论文或戏剧等文体写作。学生要选择好的、与文章文体相适应的体裁表现文章的内容。
比如：有一学生在写以“环保”为话题的作文时，以童话形式写，把自己想像成一条生活在大海里的鱼遭遇了海水污染的痛苦写，从而反映一个深刻的主题。
又比如：有一个学生在写以“信念”为话题时，把自己写成是一颗红杏树。红杏能出墙，是因为它有坚定的信念。所以，作者渴望红杏出墙。
再如：２００６年江苏南通市中考作文提示：“请根据自己的亲身经历或体验，以‘怦然心动的感觉’为话题，写一篇文章”。审视一下提示语就会发现，这个话题一定不能写成说明文，至于选择其他什么文体，考生还得根据自己平时的喜好来选择确定。“文体自选”是要求考生根据自己已经形成的写作特长和临场确定的立意的需要来选取一种最便于发挥、能取得最佳效果的文体。只要是没有明确的文体限制，到底采用哪种文体好？“适合自己的，就是最好的”。你长于叙事，就突出细节；你善于说明，就讲成因；你见解独到，那就议论；你情感丰富，就来抒情。
再如：以“笑对失败”为话题的作文。学生写议论文的居多，但在论述时论点不够鲜明，不够创新；论据也不够新，很多学生都只知道举爱迪生、贝多芬、张海迪。议论文的论点不新、论据陈旧，读起来就没有记叙文、散文更吸引读者。话题作文写成记叙文、散文更好些。
有些学生以为“文体不限”就是“不要文体”。他们往往不管文体，信马由缰，文章不伦不类，文体不清。这样的文章，不是好文章。
２．４想象和联想自由
话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的 自由度，也使考生有了更广阔的想象和联想空间，但要注意想象和联想的深度。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：追星热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等。
另外，话题作文开头和结尾的写作技巧：
开头要靓丽，因为好的开头是成功的一半。结尾也要靓丽。 在写作时特别要注意的是结尾一定要点话题，如果不点话题，容易出现偏题现象。比如，以“渴望”为话题的作文的好的开头或结尾：
１．渴望是一条路，刚开始只羡慕那头的黎明，后来才怀念起原点的幸福，却已经没有回头路了。
２．生活是一朵花，我不会去成为那朵鲜花，但我绝对会是那一片最绿的叶子。
３．就算渴望落空，拥有渴望的痛苦也是幸福。
４．我愿像蜗牛一样一步步向上爬，总有一天，我会沿着我的梦想彩桥找到属于我的天。
５．小溪渴望大海，幼芽渴望春色，雄鹰渴望蓝天，风帆渴望激流。
中考话题作文的命题意图，就是尽可能把学生从写作的条条框框中解放出来，让思维能力和写作能力得到和谐地发展，在写出有真情实感的文章中充分展示个性，彰显才情。相信同学们通过训练，一定能充分适应话题作文的特点真正做到我手写我心，放胆抒真情。
作文十：《以“渴望成熟”为题的作文指导》4400字一、回应２０１１年广东高考题的命题形式
２４．阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于８００个字（含标点符号）。
二、同思路、同类型作文题审题、立意与写作训练
请阅读下面材料写作文
成熟是什么？有人说是瓜熟蒂落，有人说是水到渠成，有人说是稳重大度，有人说是宽容他人，有人说是遇事冷静，有人说是懂得关受，有人说是勇于认错，有人说是能坚信理想，有人说是能朝抵抗力最大的路径前行，有人……
转型的社会、浮躁的心境、成长中的人，……都渴望成熟。请以“渴望成熟”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于８００字（含标点符号）。
思考一：两道作文题有什么相似之处？
思考二：你知道我的出题意图是什么吗？
思考三：这类作文题应如何审题？（说说你的审题过程）
「出题意图」
１．升入高三的学生，需要一个从不成熟到成熟的转变；而且高三的学生，即将跨入成人行列（１８岁），成熟对他（她）有一种不可抗拒的期待与力量；
２．高三的备考，需要有成熟的心态、有成人的担当，所以此时，有意识地引发学生的“成熟”的思考，对于这种心态的形成、担当精精的确立，会有帮助。
３．当今社会比较多元，人们对事情的认识千差万别，每天报刊、网络等媒体，新鲜事无聊事、美事丑事、正面负面新闻，充斥我们的生活，各种各样的评论、不同层面、阶层的反映，各不相同，作为高三学生，要能“成熟”分析，作出自己的判断。
４．“成熟”的涉及的社会生活面很广，学生对生活和人生的认识会有不同的见解，因此，这则话题，学生会有话说。
５．回应２０１１年广东高考题，主要体现在材料的形式，提示的方式，标题的结构，都与此很相似。通过训练，学生要学会这种类型作文题的审题，能抓住动宾结构标题的写作重心。
「写作指导」
一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。（１）材料用了９个“有的人”来解读“成熟”的含义，这每一种说法，都可以成为写作的一种立意选择，也可以选择其中的两种、三种，甚至四种、五种；（２）省略号，意味着还有其他更多的解读，考生可以根据自己的体会，联想到许多渴望成熟的人与事；（３）材料第二段的提示语，“浮踩的心境”让我们反省内心，“成长中的人”最易引发就要跨入１８岁成年的高三学生的遐思；而“联系生活体验和认识”，既是一种要求，也是一种提示，提示生活中的我们，在很多时侯对成熟都在渴望当中。
二、“成熟”的理解。“成熟”按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。
三、对两个关键词“渴望”与“成熟”的把握。它属于动宾结构，写作时两个词都要兼顾。如果只写一个词，按高考一般评分规则，会被定为偏离题意甚至离题。另外，一个关键的地方，以词组命题的作文题，要明辨词组的关系类型。“渴望成熟”与“回到原点”类似，都属于动宾关系型的作文题，写作时，题眼一般是前面的动词。（《做好手上的事》《做一个好人》《留给明天》（０５天津），《怀想天空》（０７江苏），《触摸都市》（０８浙江），《品味时尚》（０９江苏），《踮起脚尖》（０９湖南）《预约精彩》）
提醒：这两年动宾式短语命题比较流行。很多学生水平发挥不出来，分析其原因，技巧和中心把握不正确是主要的两个原因。其实在动宾式短语命题中我们只要做到两点即可。
第一， 重心在动词，这个动词应该是个过程，不是一下子就完成的动作。
第二，宾语往往范围较大，但动词是文章的重心，在考场中学生必须做到化大为小。如《触摸城市》你最好感受城市的某一种现象、物件等等；《品味时尚》你最好只品味某一种极具时尚气息的物品、现象，如品味流行语。
四、构思。
根据自己对“渴望成熟”的理解。根据自己立意的角度，选择自己最有扣题把握的文体形式来写，写出自己独特的见解，写出自己的个性。
相关素材：
１．王国维有读书之三境界，人生隐者也有成熟的三种境界：小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。
２．作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。
３．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。
４．成熟的人不会在晚间躺在床上比较自己和别人不同的地方。他可能有时会批评自己的表现，或觉察到自己的过错，但他知道自己的目标和动机是对的，他仍然愿意继续克服自己的弱点，而不是自悔自叹。成熟的人会适度地忍耐自己，正如他适度地忍耐别人一样。他不会因为自己的一些弱点而感到活得很痛苦。——摘自《我们一起上清华》之作者伍丹的话。
５．走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密（霍夫曼斯塔尔）
６．凡事在成熟前，都是有苦味的（意大利）
７．把蛋煮熟易，使人成熟难（弗·艾伦）
８．虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟（欧洲）
「以“成熟”为话题的精彩例文」
谈成熟
成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们。对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。
现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。
「点评」文章就“成熟”发表了自己的见解。至少有三大特点：一是层次清，主旨明。作者从“成熟是一种心境”、“成熟最基本的含义是自立”、“成熟的人就是负责任”、“成熟的人具有对事业、理想执着追求的精神”、“真正的成熟是自然的潇洒”等五个方面阐述了“成熟”的要义，层次十分清晰。二是论证好。文章恰切地运用了引证、喻证等方法，有力地证明了论点。比如，引用了当代女作家池莉、英国作家柯蒂斯的名言和挪威的谚语来说理。既恰当又新颖。又比如，用农民渴望丰收、常人品茶等作比，既恰切又易使人理解、接受。三是语言好。作者行文自如，娓娓而谈，自然而亲切，尤其是作者表现出的较为深厚的文化积淀令人赞叹。
成熟的标志是懂得爱与被爱
当你“哇哇”坠地，什么都不知道的时候，当然是无从谈及成熟的。但当你记事，躺在妈妈怀里听歌谣的时候，你便可以理解“成熟”的含义了，因为那时你知道，妈妈是爱你的，如果失去你，她会伤心的。于是你便拥有了一份成熟。
在家中最具权威的爷爷面前，谁都要敬畏三分，而只有你敢坐在爷爷的腿上，数爷爷的胡须玩，这时你是否明白，爷爷是那样的爱你，以至于纵容你的“胡作非为”，如果你明白，那你就拥有了那份成熟。
当你知道你在家中是多么的重要，家人对你是多关爱有加时，不管用什么样的方式。他们总是爱你的，你是否要为这爱做点什么。
爸爸下班了，一杯热乎乎的茶递到了面前；妈妈在家忙累了，给她捶捶腿，揉揉肩；爷爷要吸烟，拿根火柴帮他点上……他们是多么的欣慰，他们夸你长大了、懂事了、成熟了，你开始知道了别人也需要你的关心。
成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟还表现在你在学校里、社会上的为人处世。同学病了，一只削好的苹果递上去，他会感激得掉眼泪；老师家中有事，主动地看能不能帮上忙；在公共汽车上，主动地起来给老人让座；路上碰上盲人去扶他一把……这都是你走向成熟的起点，你懂得在别人需要时，送去春风、送去温暖、付出爱心。
知道了你被别人爱着，别人因为你而快乐时，你也去爱别人吧。别人需要你的关心与支持，因为你付出了爱心，你得到的将是人生最宝贵的东西——人生的真谛，人的快乐在于带给别人快乐。
我们在一天天地长大，慢慢成熟，然而我们是否成熟了呢？这是不一定的，因为只有当你融入这个大家庭中时，你才拥有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠无情，不是老成持重，更不是顽固不化，成熟是你知道你在被爱着以及别人也需要你的爱，这种爱是无私的、纯洁的，是不图别人有什么回报的。
成熟不是年龄，成熟不是阅历，哪怕你只是一个孩子，哪怕你已年过花甲。成熟有一个重要标志，那就是懂得爱与被爱。
「点评」本文不仅写出了“爱心”的博大涵义，而且从学会“爱”的过程中也读懂了父母给予自己的爱，拨动了最丰富、最敏感、最细腻的心灵深处的琴弦，提出了与众不同的观点。