关于中小学生上网问题调查报告 当今社会，网络发展迅速，网吧随之红火起来。城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目的招牌，闪烁的霓虹灯，似乎为城市增添几分繁华，然而谁又了解繁华背后又隐藏了些什么呢？ 目前，城区办证的网吧也打着正规的牌子让许多中小学生上网，未办证的更不在话下，这些网吧吸引了大批的学生。但是如同“窗户打开了，新鲜空气进来了，苍蝇也飞了进来”一样，虽然一些学生通过上网学到了新的知识，了解了外面的世界，缩短了人际之间的距离，但是也有很多学生由于迷恋于上网而浪费了大好时光，耽误了学业，甚至有的离家出走，有的品德低下……有的甚至走上了盗窃、抢劫等犯罪的道路。这不能不引起我们的深思。根据我的观察，虽然有许多网吧有空调，有舒适的座椅，但空气问题非常严重，烟雾缭绕，对广大学生的身心有很大的伤害，最近频频在报纸上有报道关于在网吧由于缺乏安全设施，导致发生紧急事故无法及时疏散造成人员伤亡，其中，大部分是学生！在安全上存在着令人担忧的隐患。可是如今为什么大部分学生喜欢去网吧上网呢？通过资料显示，对于学生上网的目的只有极少数学生上网是为了获取有关信息或查阅、下载资料等，大多数学生上网是玩游戏、聊天、交友、听音乐、看电影等等，目的只是为了消磨时间，借以弥补空虚的心灵。而造成泡吧的原因是多方面的：一、家庭经济条件不允许配备电脑，而只有去网吧。二、在学习上不努力，对自己失去信心，用上网来消磨时间。随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我对学校四－－六年级的学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果见表１、表２、表３。表１？ 五年级学生上网情况抽样调查统计表？上网主要地点上网主要目的网吧校机房其他打游戏聊天交友资料查询男２６％１１．７％５２．３％８０％１５％５％女１１％８５％４％１５％２８％６７％表２？ 六年级学生上网情况抽样调查统计表 ？上网主要地点上网主要目的网吧校机房其他打游戏聊天交友资料查询男７２％４４％３５％５０％３８．７％２７％女１．２％５０．５％４８％１２％５５％２２％？表３？ 七年级学生上网情况抽样调查统计表？上网主要地点上网主要目的网吧校机房其他打游戏聊天交友资料查询男８７％５７％３６．７％５３．３％３５％２３％女６７％３．２％３４．２％６６％１２．１％２１．８％？抽样调查中，我们可以清楚地看出： １、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 ２、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。 ３、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。４、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为２－３小时，做到有节制与适度；但有１５％的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。一 学生上网的利与弊？？？？应该承认，小学生上网有一定的积极作用，主要表现在：增强了微机学习兴趣，提高了微机学习成绩：打字速度快，经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。但由于网吧管理不善，加之小学生自我控制能力较差，小学生上网也存在很多弊端，主要存在以下几方面： １、影响小学生的学业。 小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对小学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课时也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学业生的大的好前途。 ２、影响小学生的健康成长。 目前，大多数小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。经常聊天的同学生活在一个虚幻的世界，这与现实生活极其不符，不利于他们的身心健康，尤其对一些心灵单纯的少女来讲，如不及时调整心态，很容易上当受骗。有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。 ３、诱发小学生犯罪。 网上不健康的内容，也会导致小学生的行为道德不规范。而有些网吧老板为了赚钱，引诱学生光顾黄色网站，都极易使学生走上犯罪的道路。还有的学生，特别是经济条件较差的为了上网常常入不敷出，从而产生邪念。 ４、影响学生的身体健康。 有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。 ５、加重家庭经济负担。 上网需要一定的费用，一般每小时２元左右。学生偶尔上网，经济上尚能承受得起，但长时间上网或上网次数过多，就需要较多的支出，就会加重家庭的负担。有的学生上网费用在百元以上，家长苦不堪言，甚至有些同学吃饭也让网吧服务员帮忙买。二、造成小学生“不健康上网”的原因 我认为造成小学生不健康上网的原因有以下几个方面：？ ？１、网站管理不善。 现在的网吧与学习有关的几乎等于没有，而其他的信息类网吧又无法引起学生的兴趣，因此学生上网主要是进行聊天等娱乐活动。加之一些网站的网上内容不健康，而学生对于暴力、黄色内容难以拒绝，导致女学生容易上当受骗，男学生容易产生暴力倾向和淫秽思想。？ ？２、各方教育不善。 当今学生普遍存在心理脆弱、好奇心强的特点，而且逆反心理严重，大多数学校只是一味禁止学生上网，而不注重疏导教育。社会也缺少对学生上网的关心和正确的引导、教育，也是导致学生迷恋网吧的原因之一。 总之，网络的广泛利用是好事，负面的影响也客观存在，但是只要家庭、学校、社会各方面的配合，正确引导孩子合理利用网络，使网络的正面价值最大化这才是过有人所期盼的。
作文二：《关于中小学生上网的调查报告》4100字把握上网之度，营造未来之赢
——关于黄石市民对中小学生上网的调查报告
（□教育信息与技术学院０９０３班）
【前言】
中国乃是世界上人口最多的国家。互联网业借助这庞大的人群，突飞猛进的发展。目前中国有４０００万家中小型企业，３００万个门户网站。网名数量已经增长到４亿，而且还在不断增长，而这些网民大多数都是８—３０岁的年龄段，其中中小学生占了其中一大部分的比例。随之问题也逐渐出现，中小学生上网的问题日趋得到了人们的关注。
随着新课改的要求，很多学校要求学生通过网络进行学习。但中小学生是否合理利用了网络资源呢。很多家长看待这个问题有不同的态度。全国人大代表、浙江大学副校长褚健呼吁应大力鼓励中小学生使用网络，缩短与发达国家的知识鸿沟。鉴于中国当前各地网络普及程度的巨大差异，促进中小学生上网值得鼓励。但前提是全社会共同努力，给中小学生使用网络营造一个健康的网络资源环境。解决中小学生上网问题，“堵不如疏”，关键在于“度”的把握。根据有关机构的研究结果显示，当前我国不同地区城乡青少年之间在信息通信技术的获得上还存在着较大差距，青少年之间的数字鸿沟随着信息通信技术的发展普及而日益明显。那么在市民眼中他们对下一代网络使用的关注度是怎么样的呢。对此我们展开了《 关于黄石市民对中小学生上网看法的调查》，针对这次调查我发现了一些中小学生用网的一些问题，引申思考了在上网方面如何教育下一代的问题。
【关键词】网络 中小学生 市民 看法 影响 发展
一调查现状
１名词解释：新课改
新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，建国以后课改已有过好多次。上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在２１世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。目前各地中小学生正处于新课改阶段。
２调查原因
目前网络技术日趋发达，家庭电脑也得到了普及，很多中小学生很早就接触了电脑，然而网络的庞大体系和多样的信息库是否影响着这一代的中小学生，很多学生借助电脑学习，查阅资料，开阔视野。然而也有很多学生借助电脑来玩游戏，聊天。那么中小学生接触网络到底是利大于弊还是弊大于利呢？黄石市民对待中小学生上网问题的重视度和关心程度又有多少呢。
为了解除这些疑惑，我们开展了《关于黄石市民对中小学生上网看法》的调查，调查范围是黄石市，调查对象是黄石市民。
二、调查方法和过程
调查时间：７月１５日—７月２１日
调查地点：黄石市区
调查方式：问卷法 访谈法 文献法
问卷回收率：发放问卷：３００份回收问卷：３００份回收率：１００％
本次调查针对访谈的结果，针对性的拟定问卷，在黄石地区对市民进行问卷为主的调查。
三、调查结果分析
（一） 黄石市民眼中中小学生上网情况
１）对待中小学生上网的态度
如图数据分析可见，市民不支持中小学生上网占了５６．８％这一相当大的比例，３８．２％的市民则选择支持，从这两个数据还有我们在发放问卷时候市民的反应可以看出，中小学生上网这个问题已经引起了黄石市民的高度重视。而仍然存在极少数人的不关心。
２）市民身边中小学生上网的状况
从表中不难发现在市民周围的中小学生８５．４％接触网络，而其中的４４．６％经常的上网。网络飞速发展的今天，６１．１％的市民也表示学生小学阶段就可以接触网络。３４．６％的市民还是认为应该在初中等孩子较大一些有自制力的时期再开始接触网络。而４２．５％则认为学生应该高中或高中以后接触网络。
那么中小学生上网又是受哪些人群的影响最大呢，
同学家庭成员社会人士
从这道题我们看出６１．１％的市民
认为是同学之间的影响，学生学习生活中互相接触互相影响。而２３．９％认为是家庭成员影响最大。与中小学生接触最多的人群就是学生和家长，学生在学校和家庭时间生活最长，不难看出环境对学生的影响。
学校管理制度不完善０２０４０６０
数据表明
４８．２％的市民认为学生沉迷网络耽误学习的原因在于家长的监督不到位，５５％的市民则认为是因为网吧的违规经营。网吧给人们提供了良好的上网场所，但是由于他们的违规经营，允许未成年进入网吧，这样未成年上网成瘾，而且接触了社会上不良人士。也有２４．６％的认为是
学校的管理制度不完善。２９．６％认为是孩子学习压力过重，产生了抵抗情绪。看来为了减少学生沉迷网络这个现象，家庭和学校的教育是至关重要的。只有家庭和学校教育机关监督好，才能给学生一个良好的成长环境。
那么中小学生接触网络又是为什么呢
，
５０．７％的市民认为是因为中小学生自制力差
而随波逐流。３０．７％市民认为他们是为了打发时间。中小学生阶段的学习不是很紧张，课程也不是很多，所以有很多时间又自己安排，但是市民发现大多数同学用于上网。而仅仅８．２％的市民认为他们上网时因为学习要求。跟数据分析，学生上网用于学习是少数的。
１０．４％的市民认为中小学生上网时为了逃避现实。看来还是存在一部分中小学生没有活在现实社会中，他们需要家长和社会上的人拉一把，要知道活在虚拟世界是不真实的。
而在多选题中我们不难看出，这些中小学生上网的人群中上网用于聊天、看电影、玩游戏的同学占据了很大一部分比重。用于看新闻的仅仅占了７．５％。新闻报纸上也曾反映，现在的学生极度不关心国家大事，把自己的精力都投放在了玩上。
上网的途径有很多，不局限在用电脑。那么市民怎样看待中小学生用手机上网的问题呢。如
无所谓
缓解学习压力
有影响但不是很严重
严重影响学习
０２０４０６０８０
图分析
显而易见５７．５％的市民认为，中小学生用手机上网严重影响了学习，现在科技发展速度猛烈，很多小学生就拥有手机了，在我身边就有很多中小学生每天都聊天，现在手机又增强了农场牧场等功能，更加耗费了大量的课余时间。有３０．７的市民认为有影响但是不严重。看来学生玩手机多少对自己产生的不同程度的影响。
８．６％市民认为手机上网可以缓解压力。
（二）新课改的背景下，网络对中小学生发展的问题
众所周之新课改之风已经吹遍了全国各地，应学习需求学校要求学生利用网络资源进行学习。
而对待这一现象，４３．２％的市民认１０％为学生可以有效的利用资源，利于学习，如果要是在学校的监督的情况下学习，那么可以反映出用网络进行学习是可取的，但是每个人的自制力是不同的，１９．３％的市民认为这个学习方法增加了学生上网的借口，很多同学以上网学习为借口，玩游戏。浪费了时间和精力。２７．５％的市民认为这个方法增加了学生对网络的依赖性，降低了学生学习的主动性，目前很多同学一有不会的问题就直接百度或者查阅资料，他们节约了解决问题的时间，却忽略了自己独立思考的过程。时间长了，便产生了依赖性。也有１０％的市民表示不清楚。
无论是上网玩游戏、查阅资料还是学习，对中小学生都造成了一定程度上的好的或坏的影响。今后不从事网络方面的
工作，无所谓
受网上不良信息的影
响，易误入歧途
适应信息时代的快速发
展
０２０４０６０８０
６１．８％的市民认为中小学生上网时适应时代快速发
展的表现，的确，现在很多领域都涉及到了计算机网络的应用。但是３６ ． ４％的市民认为中小学生过早的接触网络会受到网上不良信息的影响容易误入歧途。看来对于中小学生接触网络这个问题真的要把握好度，才能有利于中小学生的发展。仅有１．８％市民表示今后学生不会从事网络方面的工作，无所谓。
四、建议与对策
从这次问卷调查的结果看来中小学生上网的问题已经引起了黄石市民的高度重视，根据本人的分析和走访的情况结合，不仅在中小学生上网的问题上，黄石市民对中小学生的成长和发展问题也有很大的关注度。学生的成长是受很多因素制约着的。关心下一代的发展是现在的热点问题，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的基本路线，基本纲领、基本经验，团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以全面提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本目标，加强未成年人思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。根据国家培养下一代的精神可以看出，培养德智体全面发展的人要求是很高的，那么我们就需要重视每一步的落实。下面我根据这次调查的结果提出几点关于中小学生接触网络及其影响发展的几点建议
１、控制网吧开放对象，控制中小学生在校、家的上网上时间
在上面的调查结果分析中，已经清楚的反映出，中小学生上网成瘾是由于周围的人和环境的影响，而提供上网场所的违规经营的网吧是最大的祸患，建议加强对黑网吧的打击和消除，对网吧的管理制度需要有严格的规定。首先使学生有一个良好的上网环境。其次要控制中小学生的上网时间，这就需要学校和家长的互相配合，和沟通。在走访中部分市民表示家长表示把孩子放在学校是比较放心的，而且家长们也经常和学校老师保持沟通。但也有一部分市民表示有的家长过于溺爱孩子，过于放纵学生。这样反而害了学生。看来把握学生上网的度是非常重要的。
２、学校开展关于青少年接触网络的一系列讲座，家长积极配合。
中小学生之所以上网成瘾，原因在于不清楚网络对自己的好处和坏处，过于沉溺网络反而害了自己。这就需要学校做大力宣传，举出各种因沉溺上网的问题少年，让中小学生有要适度上网的观念。如果从小就培养学生健康上网的好习惯，就会有利于学生的发展。
３、学校开展更多精彩的课余活动，吸引学生注意力，让学生充满热情的置身于生活中。 中小学生的课余时间比较多，之所以选择上网游戏，很重要的一部分原因是因为打发时间。如果学校适当的增加学生的课余活动，开展知识竞赛等活动。既丰富了学生的课余时间，又增强了学生参加活动的积极性，使学生远离网络。
五结语
中国的发展迅速，下一代的发展不容忽视，这就需要广大人民的重视，从身边做起。中小学生在利用网络给他们提供丰富的学习资源、增长知识的同时，也受到网络不良信息的侵害．要解决此问题，首先，要让青少年学生正确认识网络，合理、规范获取网络信息资源；其次，相关管理部门要加强网络管理，加大对不良信息提供者的打击力度，规范信息服务市场的运作方式，重视对青少年学生进行网络法制观念的教育，同时，建立一些更适合于青少年学生使用的网站；第三，教师、家长要积极引导学生正确上网，在利用网络提高学生成绩的同时促进学生的全面
发展．
作文三：《关于中小学生上网问题调查报告》4300字关于中小学生上网问题调查报告
当今社会，网络发展迅速，网吧随之红火起来。城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目的招牌，闪烁的霓虹灯，似乎为城市增添几分繁华，然而谁又了解繁华背后又隐藏了些什么呢？
目前，城区办证的网吧也打着正规的牌子让许多中小学生上网，未办证的更不在话下，这些网吧吸引了大批的学生。但是如同“窗户打开了，新鲜空气进来了，苍蝇也飞了进来”一样，虽然一些学生通过上网学到了新的知识，了解了外面的世界，缩短了人际之间的距离，但是也有很多学生由于迷恋于上网而浪费了大好时光，耽误了学业，甚至有的离家出走，有的品德低下„„有的甚至走上了盗窃、抢劫等犯罪的道路。这不能不引起我们的深思。
根据我的观察，虽然有许多网吧有空调，有舒适的座椅，但空气问题非常严重，烟雾缭绕，对广大学生的身心有很大的伤害，最近频频在报纸上有报道关于在网吧由于缺乏安全设施，导致发生紧急事故无法及时疏散造成人员伤亡，其中，大部分是学生！在安全上存在着令人担忧的隐患。可是如今为什么大部分学生喜欢去网吧上网呢？通过资料显示，对于学生上网的目的只有极少数学生上网是为了获取有关信息或查阅、下载资料等，大多数学生上网是玩游戏、聊天、交友、听音乐、看电影等等，目的只是为了消磨时间，借以弥补空虚的心灵。而造成泡吧的原因是多方面的：一、家庭经济条件不允许配备电脑，而只有去网吧。二、在学习上不努力，对自己失去信心，用上网来消磨时间。
随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我对学校四－－六年级的学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果见表１、表２、表３。
表２ 五年级学生上网情况抽样调查统计表
表３ 六年级学生上网情况抽样调查统计表
抽样调查中，我们可以清楚地看出：
１、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
２、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
３、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
４、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为２－３小时，做到有节制与适度；但有１５％的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。
一 学生上网的利与弊
应该承认，小学生上网有一定的积极作用，主要表现在：增强了微机学习兴趣，提高了微机学习成绩：打字速度快，经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。但由于网吧管理不善，加之小学生自我控制能力较差，小学生上网也存在很多弊端，主要存在以下几方面：
１、影响小学生的学业。
小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对小学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课时也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中，
学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学„„诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学业生的大的好前途。
２、影响小学生的健康成长。
目前，大多数小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。经常聊天的同学生活在一个虚幻的世界，这与现实生活极其不符，不利于他们的身心健康，尤其对一些心灵单纯的少女来讲，如不及时调整心态，很容易上当受骗。有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。
３、诱发小学生犯罪。
网上不健康的内容，也会导致小学生的行为道德不规范。而有些网吧老板为了赚钱，引诱学生光顾黄色网站，都极易使学生走上犯罪的道路。还有的学生，特别是经济条件较差的为了上网常常入不敷出，从而产生邪念。
４、影响学生的身体健康。
有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。
５、加重家庭经济负担。
上网需要一定的费用，一般每小时２元左右。学生偶尔上网，经济上尚能承受得起，但长时间上网或上网次数过多，就需要较多的支出，就会加重家庭的负担。有的学生上网费用在百元以上，家长苦不堪言，甚至有些同学吃饭也让网吧服务员帮忙买。
二、造成小学生“不健康上网”的原因
我认为造成小学生不健康上网的原因有以下几个方面：
１、网站管理不善。
现在的网吧与学习有关的几乎等于没有，而其他的信息类网吧又无法引起学生的兴趣，因此学生上网主要是进行聊天等娱乐活动。加之一些网站的网上内容不健康，而学生对于暴力、黄色内容难以拒绝，导致女学生容易上当受骗，男学生容易产生暴力倾向和淫秽思想。
２、各方教育不善。
当今学生普遍存在心理脆弱、好奇心强的特点，而且逆反心理严重，大多数学校只是一味禁止学生上网，而不注重疏导教育。社会也缺少对学生上网的关心和正确的引导、教育，也是导致学生迷恋网吧的原因之一。
三、对策
如今是信息的时代，上网是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：
（一）从学校方面出发
１、加强思想教育 网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们的外部施加准则与控制。
２、把电脑作为研究性学习的工具 对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：①不进网吧玩游戏；②进网吧上网必须征得家长同意；③上网要上健康网。
３、转换教师角色 据调查研究，部分学生因为上网影响了学业，根本原因并不在于网络，而是学生的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的学生，他们很容易沉迷于虚拟的网络世界中；而对生活、学习成功的学生则不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得成功，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了论坛，提供学生与教师的交流平台，把自己当作学生的
朋友，学习的引路人，正确了解学生的年龄特征、心理特征，努力走进学生的内心世界。
４、转变学习方式 进入新世纪，信息化时代冲击着教育，以前相对简单的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络，优化了学生的学，课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌，而是可以自由且自主的寻找与课堂教学相关的资料，并在此基础上发挥自己的联想和想象，学生通过网络可以更深入地认识世界，了解世界，明确自己的学习目的。
５、丰富课外活动 现在的小学生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，他们除了学习还是学习。因此，为了丰富学生的课外生活，同学校达成一致意见：拓展了学生学习、生活的空间，减轻学业负担，学校的电脑房每星期六对学生开放，有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，学校还组织了许多兴趣组，尽量把学生的课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。
（二）从家庭方面出发
１、正确对待网络 据调查，我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管，要么严加管制，见网变色，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时间，因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。
２、掌握网络技术 作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手，从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。作为家长，只有熟悉网络知识，才能教育好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以增进父母与孩子的亲子关系。
（三）加强政府管理。
要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护小学生的身心健康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。同时，要为小学生创造优良的网络文化环境，把电子游戏作为一项文化产业，组织开发具有我国文化特色、主题健康、情节生动、为青少年喜好的游戏产品，促进中学生“健康上网”。
（四）加强网络管理。
呼吁政府对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤；制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护小学生“健康上网”。
（五）社会提供环境。
社会－－少年儿童生活的大环境，应该以育人为主，培养健康一代为主，不妨多提供给他们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。
（六）统一认识，加强管理。
对于少年儿童上网问题，家庭、学校、社会首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们有义务，有责任为少年儿童的健康成长创造良好的环境。
（七）改变投资导向。
目前各学校电脑设施陈旧，政府投资力度又严重不足，不能满足学生“健康上网”的要求。因此，可以引导网吧老板到学校投资，由他们经营和管理，由老师组织学生集体上网。这样既解决了学校电脑设施陈旧的现状，又使网吧老板获取回报，还解决了学生渴望上网和健康上网的需求，一举多得，何乐而不为呢？
作文四：《中小学生上网情况的调查报告.doc》3300字关于中小学生上网情况的调查报告
【摘要】对于到网吧上网这个问题，社会各个阶层的人士都有不同的看法和意见，对此我们通过问卷了解了中小学生的看法，有４６％的学生回答不知道， 伴随着计算机网络的诞生，网络信息的多元化，计算机上网的普遍化，上网已成为一种潮流，一种时尚，与人类生活越来越密切。上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生，成了这股潮流的主力军。近两年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是学校教育的难点。一些中小学生上网的情况让人担心，他们上网大部分是为了聊天，玩游戏，看电影，看小说。由于中小学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，不但影响了学习，也影响了他们的身心健康。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因为较全面地掌握少年儿童的上网情况，引导 青少年上网，提倡网络文明，使青少年正确处理上网与学习的关系，针对花庄乡中小学进行了上网情况调查。通过问卷归类分析，对乡中小学生上网状况有了初步的掌握，同时加强中小学生网络知识教育有了理论依据。
调研目的：为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因为较全面地掌握少年儿童的上网情况，引导 青少年上网，提倡网络文明。
调研对象：８－－１６岁儿童
调研方法：坚持上下结合、点面结合的调研原则，采用实地考察典型、发放调查问卷等具体调研方式。
调研内容：以网络为平台的游戏，电影，小说为主的上网儿童所关注的内容为调查内容。
一 目前花庄乡中小学生上网的基本情况
（一）上网频率
本次调查的学生中１２％的学生经常上网；８８％的学生偶尔上网，上网的频率并不是很高，只是偶尔空闲时才上网； ７％的学生回答不上网；１５％的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。
（二）上网时段
中小学生上网的时间段主要集中在休息日，其次是上课时间。有８５％的中小学生主要在休息日上网，１０％的中小学生在上课时间上网，３％的学生放学后上网，２％的学生中午时间上网。１３％的几乎一有时间就上。
（三） 每次上网的时间
对于通常情况下每次上网的时间长短，有６５％的中小学生每次上网的时间一般不超过１―３小时，有１４％的中小学生每次上网的时间在３～５个小时，有８％的学生反映上网时间５个小时以上，有１５％的学生上网７小时以上。
（四）上网的主要场所
本次调查问到的上网的主要场所，有５０％的学生在网吧上网，其次有１１％的学生在家上网，２１％的学生在学校上网，１５％的学生在亲戚朋友家里上网，另外有３％的学生在父母单位或其它地方上网。
（五）每月上网的费用
本次调查问到的上网费用主要是指那些经常在网吧上网的同学每个月的上网花费。调查结果显示，中小学生每个月的上网花费最多为１５０―２００元之间，中小学生每个月的上网费用支出集中在 ５０元的比率达７１％ 每月支出在１５０
元以上的学生比率相对较小。
（六）上网的经济来源
６５％的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，２．５％的是向同学借的，还有３２．５％选择其它，不愿细说。
（六）上网特殊经历
“是否有过旷课上网吧过”问答中有１０％的学生回答有旷课上网吧的经历，“是否有过在网吧过夜”问答中有６％的学生回答有过此经历。对于上网的感觉，有８５％的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激上网的主要目的。
二 上网的收获及影响
（一）上网后的受益情况
有４４％的中小学生认为，通过上网，他们扩大了知识面，有２８％的学生减轻了现实压力，有２２％的学生认为认识了更多的朋友，有１９％的学生认为情绪得到了改善。３％的学生感到更空虚。
（二）上网带来的负面影响
调查显示，４８％的学生认为上网后视力下降，３６％的学生认为成绩下降，２７％的学生认为身体疲倦，１６％的学生反映记忆力，注意力下降，１５％的学生反映有精神障碍和情绪异常。特别是有３％的学生游览过不健康的网站，受到了不良的网络文化的影响。
三 文明上网的教育
网络是一个世界性的大熔炉，好的坏的内容都有，所以家庭，学校，社会应对青少年进行文明上网的正确引导。在调查中发现４０％的学生没有接受过文明上网教育，接受文明上网的教育和渠道主要有学校占５９％，家庭占２２％，网上占１３％，社区占７％，其他渠道占１１％。
四 学生上网的利弊分析
应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自我控制能力较差，中小学生上网存在很多弊端也是显而易见的：
１．影响学业。中小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中小学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课，逃学„„诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。
２．影响中小学生的身心健康成长。目前，大多数中小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
３．影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常
节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中小学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
４．诱发中小学生犯罪。为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象现在时有发生。网上不健康的内容，也会导致中小学生的行为道德不规范。学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路。
五 解决中小学生上网的建议及对策
中小学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中小学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中小学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心，引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策：
１．建立安全上网规则：①善于在网上学习，不浏览不良信息。②要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。③要增强自我保护的意识，不随意相信网友。④要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。⑤要控制上网时间，有一定的自制力。⑥不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址
２．加强各方教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育，网德教育，责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”。作为社会，通过各种媒体普及中小学生心理健康知识，开设中小学生心理咨询热线。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校，社会做好孩子的思想工作。
３．加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容，上网时间和身份证等方面要细心检查，严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中小学生的身心健康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。
４．加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤；制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中小学生“健康上网”。
５．学校可以在原有机房的情况下提供相应的富足的上网环境，举办校园网吧，由教师负责学生节假日上网的指导和限制，将学生的上网地点尽量限制在校园内。
作文五：《中小学生上网情况调查报告》2700字中小学生上网情况调查报告２００６－０５－０９ ００：００
中小学生上网情况调查报告
－－－－－ 真心驿站
随着科学的发展，上网似乎已成为一种潮流，它与人类生活越来越密切，尤其是中学生，他们成了这股潮流的主力军。近两年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是学校教育的难点。一些中学生上网的情况让人担心，他们上网大部分是为了聊天，玩游戏，看电影，看小说。由于中小学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，不但影响了学习，也影响了他们的身心健康。
一、 上网基本情况
１、上网时段
中小学生上网的时间段主要集中在休息日，其次是上课时间。有８５％的中学生主要在休息日上网，１０％的中学生在上课时间上网，３％的学生放学后上网，２％的学生中午时间上网。
２、每次上网的时间
对于通常情况下每次上网的时间长短，有６４％的中小学生每次上网的时间一般不超过１—３小时，有１５％的中小学生每次上网的时间在３～５个小时，有９％的学生反映上网时间５个小时以上，有３％的学生上网７小时以上。
３、上网的主要场所
本次调查问到的上网的主要场所，有３６％的学生在网吧上网，其次有３４％的学生在家上网，２３％的学生在学校上网，１４％的学生在亲戚朋友家里上网，另外有３％的学生在父母单位或其它地方上网。
４、每月上网的费用
本次调查问到的上网费用主要是指那些经常在网吧上网的同学每个月的上网花费。调查结果显示，中小学生每个月的上网花费最多为１５０—２００元之间， 中小学生每个月的上网费用支出集中在 ５０元的比率达７１％ 每月支出在１５０元以上的学生比率相对较小。
５、上网的主要目的
关于上网主要目的这一问题青少年上网活动以娱乐为主，网络利用水平较低。虽然在上网原因的选项里为了“查阅资料，增长知识”的比例较高，但聊天广交朋友，玩游戏，排除寂寞 “打发时间”之和却达７４％，说明受年龄和文化程度的影响，青少年上网活动大多以娱乐为主 。
上网的收获及影响
６、上网后的受益情况
有４５％的中小学生认为，通过上网，他们扩大了知识面，有２４％的学生减轻了现实压力，有２１％的学生认为认识了更多的朋友，有１７％的学生认为情绪得到了改善。
７、上网带来的负面影响
调查显示，４７％的学生认为上网后视力下降，３７％的学生认为成绩下降，２８％的学生认为身体疲倦，１７％的学生反映记忆力、注意力下降，１４％的学生反映有精神障碍和情绪异常。特别是有２％的学生游览过不健康的网站，受到了不良的网络文化的影响。
８、家长对上网的看法
对于到网吧上网这个问题，社会各个阶层的人士都有不同的看法和意见，对此我们通过问卷了解了家长的看法，有４５％的学生回答不知道，有２９％的学生回答家长反对，有２６％的学生回答家长支持。
网络是一个世界性的大熔炉，好的坏的内容都有，所以家庭，学校，社会应对青少年进行文明上网的正确引导。在调查中发现４０％的学生没有接受过教育，接受文明上网的教育和渠道主要有学校占５５％，家庭占２３％，网上占１４％，社区占７％，其他渠道占１１％。
二、学生上网的利弊分析
应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间， 扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：
１、影响学业。中小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。
２、影响中小学生的身心健康成长。目前，大多数中小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
３、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
４、诱发学生犯罪。为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象现在时有发生。网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范。学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路
三、 解决中小学生上网的建议及对策
随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中小学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中小学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策：
１、加强各方教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。
２、加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中学生的身心健康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。
３、加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤；制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生“健康上网”。
作文六：《关于中小学生上网问题调查报告》2200字关于中小学生上网问题调查报告
当今社会，网络发展迅速，网吧随之红火起来。城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目的招牌，闪烁的霓虹灯，似乎为城市增添几分繁华，然而谁又了解繁华背后又隐藏了些什么呢？
目前，城区办证的网吧也打着正规的牌子让许多中小学生上网，未办证的更不在话下，这些网吧吸引了大批的学生。但是如同“窗户打开了，新鲜空气进来了，苍蝇也飞了进来”一样，虽然一些学生通过上网学到了新的知识，了解了外面的世界，缩短了人际之间的距离，但是也有很多学生由于迷恋于上网而浪费了大好时光，耽误了学业，甚至有的离家出走，有的品德低下„„有的甚至走上了盗窃、抢劫等犯罪的道路。这不能不引起我们的深思。
根据我的观察，虽然有许多网吧有空调，有舒适的座椅，但空气问题非常严重，烟雾缭绕，对广大学生的身心有很大的伤害，最近频频在报纸上有报道关于在网吧由于缺乏安全设施，导致发生紧急事故无法及时疏散造成人员伤亡，其中，大部分是学生！在安全上存在着令人担忧的隐患。可是如今为什么大部分学生喜欢去网吧上网呢？通过资料显示，对于学生上网的目的只有极少数学生上网是为了获取有关信息或查阅、下载资料等，大多数学生上网是玩游戏、聊天、交友、听音乐、看电影等等，目的只是为了消磨时间，借以弥补空虚的心灵。而造成泡吧的原因是多方面的：一、家庭经济条件不允许配备电脑，而只有去网吧。二、在学习上不努力，对自己失去信心，用上网来消磨时间。
随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我对学校四－－六年级的学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果见表１、表２、表３。
表２ 六年级学生上网情况抽样调查统计表
表３ 七年级学生上网情况抽样调查统计表
抽样调查中，我们可以清楚地看出：
１、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
２、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
３、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
４、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为２－３小时，做到有节制与适度；但有１５％的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。
一 学生上网的利与弊
应该承认，小学生上网有一定的积极作用，主要表现在：增强了微机学习兴趣，提高了微机学习成绩：打字速度快，经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。但由于网吧管理不善，加之小学生自我控制能力较差，小学生上网也存在很多弊端，主要存在以下几方面：
１、影响小学生的学业。
小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对小学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课时也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学„„诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学业生的大的好前途。
２、影响小学生的健康成长。
目前，大多数小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。经常聊天的同学生活在一个虚幻的世界，这与现实生活极其不符，不利于他们的身心健康，尤其对一些心灵单纯的少女来讲，如不及时调整心态，很容易上当受骗。有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。
３、诱发小学生犯罪。
网上不健康的内容，也会导致小学生的行为道德不规范。而有些网吧老板为了赚钱，引诱学生光顾黄色网站，都极易使学生走上犯罪的道路。还有的学生，特别是经济条件较差的为了上网常常入不敷出，从而产生邪念。
４、影响学生的身体健康。
有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。
５、加重家庭经济负担。
上网需要一定的费用，一般每小时２元左右。学生偶尔上网，经济上尚能承受得起，但长时间上网或上网次数过多，就需要较多的支出，就会加重家庭的负担。有的学生上网费用在百元以上，家长苦不堪言，甚至有些同学吃饭也让网吧服务员帮忙买。
二、造成小学生“不健康上网”的原因
我认为造成小学生不健康上网的原因有以下几个方面：
１、网站管理不善。
现在的网吧与学习有关的几乎等于没有，而其他的信息类网吧又无法引起学生的兴趣，因此学生上网主要是进行聊天等娱乐活动。加之一些网站的网上内容不健康，而学生对于暴力、黄色内容难以拒绝，导致女学生容易上当受骗，男学生容易产生暴力倾向和淫秽思想。
２、各方教育不善。
当今学生普遍存在心理脆弱、好奇心强的特点，而且逆反心理严重，大多数学校只是一味禁止学生上网，而不注重疏导教育。社会也缺少对学生上网的关心和正确的引导、教育，也是导致学生迷恋网吧的原因之一。
总之，网络的广泛利用是好事，负面的影响也客观存在，但是只要家庭、学校、社会各方面的配合，正确引导孩子合理利用网络，使网络的正面价值最大化这才是过有人所期盼的。
作文七：《中小学生上网情况调查报告》3900字锦州市中小学生上网情况的调查报告（城市组）
为了了解锦州市中小学生上网情况及其对网络的态度，有针对性地开展网络德育。锦州实验区课题组对锦州市（城市、城乡、农村）的中小学生进行了一次抽样调查，城市组调查报告如下：
一、调查方法：
锦州市教师进修学院德育研训部于２００３年９月，以市内的中小学生问卷调查为主体，以教师、家长问卷调查为辅，随机抽取了高二、初二、小学五年级的中小学生为样本进行了调查，被式的对象为锦州市凌河区、古塔区各一所学校的五年级学生，锦州五中、锦州七中的初二学生，锦州中学的高二学生及部分教师和家长。本次调查共收回有效问卷高中学生卷２６０份，初中学生卷４００份，小学学生卷１０３份，教师卷８０份，家长卷８７份。
二、调查结果及分析：
（一）性别因素与中小学生上网率
为了了解性别差异与上网率的关系，我们对上网的中小学生性别进行了调查，调查结果是，男女生在对网络的接受和使用程度上表现出了显著的差异，男生的上网率略高于女生。其中，高中用户中男生占５６％，初中用户中男生占６２％，小学生用户中男生占６７％。说明男生相对来说更易触网。 表
（二）学年段与中小学生上网率
为了了解高中学段、初中学段、小学学段的学生的上网率，我们对不同年龄段的学生进行了调查。调查（表２）显示：年级越高，上网率也就越高。其中，小学生上网率不足３５％，而初中生的上网率则为６０．５％，高中生的上网率则非常高，达到了９７％。说明随着年龄的增长，学生的触网欲望在急剧地增强，因此学生上网的比率有明显上升的趋势。
但是在网络技术迅猛发展的今天，仍有６６％的小学生、３９％的初中生、３％的高中生没有上过网，据调查其原因：一是学习任务太紧，没有时间上网；二是家中没有电脑或有电脑而没有联网；三是老师和家长都不支持其上网。 表２ 你是否经常上网？
（三）学年段与中小学生的上网时间
为了掌握学生上网的时间，我们对学生上网时间进行了调查。从表３中可以看到，大部分学生把时间控制在每周上网２小时之内，并且随着年龄的增长，高中生比初中生更会把握时间，初中生比小学生更会利用时间，但仍有１．５％－３％的少数学生每周上网时间超过了４小时乃至更长，从问卷中了解到有６２％的学生希望上网的时间再长一些，小学希望达到３．５小时；初中生希望达到２．７小时；高中生希望达到３．６小时。当然也有部分学生提到了越长越好，可见，学生对上网的要求是积极的，但
部分学生上网的时间过长，仍需社会、学校、家庭的关注，指导学生上网及把握时间。 表
（四）父母对学生上网的态度
在家长对于孩子上网的态度的调查中（表４），有多于半数的家长直接或间接干预孩子上网，而家长不支持孩子上网的主要原因，则从表５中可得知，有５４％的家长认为上网影响了孩子的学习，使其成绩有所下降；其次，有２５．３％的家长认为影响了孩子的身体健康，比如视力有所下降等等；有６．９％的家长觉得孩子远离了亲人、朋友，变得孤僻了；５．７％的人认为孩子没有以前诚实了；还有１．１％的孩子甚至出现了网恋。由此可见，怕学生上网浪费时间影响学习是首要原因。从对“家长如何评价目前网络对孩子的影响”的调查分析（表９）中又有显示，学生家长中有４１％的认为弊大于利；３３％的家长认为弊利各半；而只有１４％的人认为利大于弊。不管是作为老师，还是学生的家长都应该指导他们用正确的态度去对待上网。 表４ 你父母干预你上网吗？
表６ （五）中小学生上网的目的的调查
网上的信息应有尽有，网络已经走进了学生们的生活，网络中丰富的内容激发了他们的好奇心和探索欲，那么，这些上网的学生都能够很好地利用网络这个资源的宝库了吗？在调查“学生利用网络进行哪些有意义的活动”时（表７）我们不难发现，小学生热衷于利用网络进行辅助学习，比例最高，占了５２％；初中及高中生则热衷于利用网络进行查找有用信息，分别占６８％和６９％，以下依次为看电影听
音乐看小说、聊天交友、看新闻、收发电子邮件、参加论坛等。学生们除了能够利用网络进行有意义的活动外，还有部分学生在学习之余玩网络游戏，在调查（表８）中，玩网络游戏的与不玩的各占一半。
值得重视的是，也有不乏个别同学自制力差而浏览了色情网站。在调查“你是否进入过色情网站”（表９）中我们就会了解到：２％的小学生进入过色情网站；６．５％的初中生和１０％的高中生也会偶尔进入色情网站；更让人担忧的是竟有１％的高中学生经常浏览色情网站。我认为这还应该是一个比较保守的数字，说明仍有一部分人在受到网络色情的诱惑，在对登录色情网站或浏览黄色内容的主要原因的调查显示，平均有３７％进入过色情网站的学生是由于色情网站泛滥，一不小心就点击进去了；２６％的学生是偶尔碰到的；２％是同学或朋友介绍的；还有１％是特意搜索到的。因此，加强青少年学生对信息的辨别能力，培养他们的网络安全意识，是当前网络教育中的一个迫切需要关注的课题。
三、意见及建议：
网络技术是一门新兴的技术，它本身就是一柄双刃剑，我们不能仅仅因为网络会给一些青少年带来不利的影响而抹杀它的价值，鉴于此，我们建议要从学校、家庭、社会三方面分析并找出解决问题的对策。
（一）、我们提倡学生上网（表１１），因为上网可以拓宽他们的知识面，增长他们的见识，了解社会的最新信息，还可以广交朋友，为未来添码加油；
同时，我们又要谨慎学生上网（表１２），因为网上不免有一些不健康网页，这些将影响他们的身心发展，从而会带来诸多的负面影响。
表１１ 你认为上网的好处有哪些？
表１２ 你觉得上网对青少年成长的负面影响是什么？
（二）、教师的网络队伍建设有待加强。
作为教师要适应新时代发展的需要，与时俱进。而据我们的调查（表１３）表明，教师在网络知识方面与学生相比认为“普遍落后”和“半数以上落后了”的占６６％。这说明教师现在迫切要求自己用网络知识、网络技术给自己“充电”，强化自身责任，提高教育教学质量。有位教育先驱曾经讲过“教育者先接受教育”。网络知识对学生是一门新知识，对教师更是如此。在我们教育指导学生之前，首先要做到自己及时学习掌握。如果作为一名新世纪的教师，当看到学生盲目上网自己也盲然无措时，仅仅以堵阻的办法禁止让他们上网，结果这种做法就必然会事倍功半。而只有在掌握了电脑网络基本知识和基本技能后，采取以导为主的方法，引导并教给学生怎样把握电脑网络、怎么把握自己、怎样安排上网时间、怎样选择网上内容、怎样利用网络进行有意义的学习等等，只有这样才能使学生心服口服。
表１３ 您认为教师在网络知识方面与学生相比落后了吗？
（三）、家长应改变教育方式，以适应网络时代的要求。
目前，正在读中小学的学生，他们的家长大多出生在五六十年代，因为“文革”原因大多数人没有接受过完整的基础教育，因此对子女期望值偏高而自身教育能力却偏低，尤其在新兴的网络面前，多数家长感到“力不从心”或“一窍不通”，在调查（表１４）中，有近８０％的家长在上网方面需要不同程度的帮助。由于网络没有时空、地域、背景、年龄、性别等方面的约束，孩子们很容易沉迷进去而不能自拔。处在这样一个知识、技术、观念思想都剧烈变动时期的父母，在学生上网这一问题上，对孩子进行追堵打压，不如顺应时代潮流，接受适应现代社会的新的价值观念，更新知识，那么首先就应懂得上网。家长要对孩子上网进行正确引导，注意培养他们建立正确的娱乐观念和娱乐方
式，培养孩子的良好兴趣。要经常了解孩子的上网情况，掌握孩子上网内容，控制好孩子在网上花费的时间，帮助孩子处理好学习和上网的关系。
表１４ 您认为您在上网方面需要帮助吗？
（四）、学校应加强对学生上网的管理，引导学生健康安全上网。 学校应该尽快把网络道德教育纳入德育课程，在学校信息科技学科教学中渗透网络道德教育。要经常对青少年进行抵制网上不良思想侵蚀的教育，提高青少年辨别善恶是非的能力；组织有关教师对学生进行网上心理健康教育，并开展各种形式的心理辅导活动，使学生的心理承受能力有所提高。还要使青少年在掌握网络这一新兴科学技术的同时，懂得用相关的社会道德规范和行为规范来规范自己行为。在调查学生自己认为“学校有没有必要对学生进行网络安全规范教育，以保护学生网络生活的安全”时，绝大多数学生选择了“有必要”。可见，学生还是有一定的网络道德意识和安全意识的。
（五）、关于学校校园网建设的问题。
在调查中我们得知，在所统计的五所学校中只有锦州中学建立了校园网。而上过校园网的学生占了４８．５％，还有一半的同学没有上过学校的校园网，其只要原因归结为校园网没有吸引力和学生自己本身没有太多的空闲时间。而发展校园网络是促进基础教育改革，全面推进素质教育的需要。有条件的学校应该为学生提供校园网这个网络资源库，在安装校园网的同时，可以请网络专家指导，配备必要的过滤器及有用的软件，建设一个健康向上的校园网络氛围。以此来屏蔽不健康的内容。同时可以选择一些网站，让学生在指定的网页上“冲浪”，这样学生就不会有接触到那些不良网站的机会。我们也可以随时调整一些能够浏览的网站内容，既可以做到有效控制，还能不断吸引学生感受网上最新的信息。
（六）、社会上也要积极采取措施。
表１６ ．您认为对于孩子网络道德问题社会应该采取哪些措施？
网络是一个信息的集合，有精华也有糟粕。社会应采取引导的方式，创造良好的网络空气与和谐的网络环境。而且有必要采取果断的措施来控制青少年在网上浏览一些不健康信息，特别是严格控制青少年浏览那些黄色网站。根据调查（表１６）中我们可以得出，“出台网络安全规范制度和增设网络指导课程”是目前老师、家长及社会各方面人员的共同要求。为此，全社会都应该行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的青少年在网络中健康成长。 、
作文八：《关于中小学生上网情况的社会实践调查报告》1200字关于中小学生上网情况的社会实践调查报告 郝立扬 随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时
尚，走进了千家万户。网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分。但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。我们今天的研究课题是－－－－－－－－中学生上网情况。
下面是关于上网时间的单项调查：【抽样】
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………………………………………………………………………………………．．．．．．．．．．．．． 由以上统计得出，中小学生的上网时间大多数都在一小
时及一小时以上。
下面是上网用途的调查
：
由图可见，娱乐占了７２．５％而用电脑工作的只占２８．５％ 从上面两种统计来看，大多中学生不能合理地利用电脑或网络时间以及对网络的用途没有全面地了解。 凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
互联网的正面影响：网络开阔了中学生的视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们中学生的学习有一定的帮助。而且所查的内容很广泛，让我们有“足不出户，始于足下”的感觉，能让我们了解更多我们在日常生活中了解不到的东西，让我们的知识更加丰富。互联网为我们学生提供了学习
和求知的平台；互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道，满足了我们的需求；通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。互联网有助于青少年不断提高自身能力。因为在当今社会中，计算机技术是现代人必须掌握的五项技能之一。
互联网的负面影响：信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有一些非法组织或个人在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机
因此，同学们应该合理利用电脑网络，正确使用电脑网络，严
格管理电脑网络，才能使网络真正发挥它的主要用途
防治网络弊端的建议：
１．坚决抵制不健康网站，不浏览暴力、色情等不健康网站。
２．控制上网时间，适度上网。
３．加大宣传力度，让网络的利处得以发扬。 ４．明确上网目的，不沉迷网络游戏。
作文九：《中小学生教育调查报告》2600字ＸＸＸＸ大学
寒
假
社
会
实
践
报
告
姓名
班级：
学号：
农村中小学教育现状的调查报告
小学升入中学后学生生活发生明显变化。首先，环境变了：同学结构重新结合，原来的位置发生变化，优秀的同学更多了；与教师关系有了变化，中学接触教师也更多，班主任的管理和照顾不像小学那样周到。这就要求小学培养的学生具有学习自觉性、较强的心理承受能力和良好的处理人际关系的能力。其次，学习任务和特点有了很大变化：课程的深度、广度、难度，知识的密度有很大增加，老师教学中比较“开放”，这就要求学生具有刻苦学习的精神、良好的学习习惯和较强的心理承受力。第三，小学与中学的管理不同：中学开展活动常由学生负责，教师只作引导；中学自由支配的时间更多。这就要求学生具有较的自理能力，有对行为进行自我抉择并为自己的行为承担责任的能力。
一、调查研究
１．目前中小学教育衔接上存在的主要问题。
要帮助孩子平稳地完成从小学到中学的过渡，亟待解决的问题涉及四个维度：（１）道德水平和行为习惯；（２）心理承受能力；（３）人际关系；（４）创新精神。如果这些方面的问题能够得以解决，最终就能培养出具有良好适应力的学生，从而实现小学与中学教育的良好接轨。
２．解决问题的主要途径是心理健康教育。
从理论上，要解决上述的问题，实质上就是要培养学生具备良好的道德水准、独立自主的个性、完善的社会适应性、交往的合作性，塑造学生具有完善的人格、富有勇于创新的精神，这些都是基本的心理素质。从实践看，中学老师评价比较好的４所小学的经验总结中也反映出，抓心理健康教育能对帮助小学生尽快更好地适应中学生活，打下良好基础。
二、心理健康教育的有效措施
１．进行教育思想大讨论。
把心理健康教育当作一件大事来抓，必须使教师的学生观、教育观发生变
化。进行教育思想的大讨论，是改变教师的学生观和教育观的有效途径。例如通过培养学生创造精神的讨论，使教师认识到教育中一个要求、一个标准、一条出路，严重束缚了孩子个性的发展，儿童的天性和潜能在我们统一的规则下将会一点点被扼杀，所以培养学生创造精神具有重要意义。通过教育思想讨论，使教师进一步认识到要尊重学生人格，注重个体差异，爱护与培养学生的好奇心和求知欲，帮助学生自主学习，将自己的角色由“权威者”、“塑造者”转变成“协助者”、“服务者”。
２．进行教法改革。
教法改革的核心是教学生“学会生存”、“学会关心”、“学会学习”和“学会创造”。“学会生存”是要求学生具备与瞬息万变的世界相适应的知识和能力，小学阶段要让学生学会安排自己的学习、活动和生活。
３．教育过程中弘扬学生的自主性、主动性、选择性和创造性。 教育过程中注重提高学生的参与程度，使学生由消极被动地学习到积极主动地学习，培养学生的创新意识和实践能力。通过开展自由的课堂讨论，让学生各抒己见，什么想法都不受约束，使许多求新求异的火花得以在顺畅的思维中迸发出来；发扬平等、民主、和谐的师生关系，让每个学生在各项学校、班级组织的活动中都做“主角”，不做旁观者：举行一些“学生自主”的活动，由学生自主确定活动主题，设计活动方案，主持活动内容和进行活动评价；开展“假如我是班主任”、“假如我是中队长”、“今天我是一日小班长”的主题演讲，群策群力制定班级管理目标；通过“一事一议”、“课间怎样与同学友好相处”等主题讨论，进行自我教育，认识自己，悦纳自己，欣赏自己的长处，改正不足，学习心平气和地接纳别人的意见，克制自负、自傲、自卑、自责等不良的情绪和反应；设置学生自己负责的“图书角”、“生物角”、“作业展”等，发挥和发展学生的自主性、主动性、创造性。
４．加强小组活动，促进学生交往。
加强小组活动，以小组活动来组织教学：预习、朗读、研讨、质疑、评价。还可以实行小组长“自主承担、轮换负责”制，按学科或“职能”各设一名小组
长，如数学组长、语文组长、预习组长、讨论组长、朗读组长、分析例题组长、实验操作组长等等，并定期轮换，这样每个学生都能表现自我，都能受到学习管理的训练。
５．创造成功的心理体验。
成功的体验会给孩子自信。教师要珍惜和接纳孩子的每一次努力、每一点成功，引导学生去领略无处不在的成功喜悦。如在大众面前顺利地作了三分钟的发言，球赛结束前三秒钟仍作了最好的发挥，考试因审慎而多得了几分，等等。对于每一个学生，既要求他们有远大的抱负和追求，又必须让他们按自己的实际水平和能力，一步一个台阶地去接近。帮助学生设定一些通过努力有把握成功的短期目标，让学生付出努力后能看到自己的成果。如过去对学生期望过高，就作适当调整。经过奋斗获得胜利能帮助学生恢复自尊与自信，去争取更大的胜利。
６．开展心理辅导活动。
心理辅导活动多种多样。如：设立心理辅导站，由专职心理辅导员、班主任担任辅导员，耐心听取同学的内心倾诉，热心帮助解答问题；建立“咨询信箱”，开通“热线广播”，让同学把自己的心理问题写出来投进信箱，心理辅导员以专门回信的方式和同学交流谈心，解决他们的心理忧虑，开辟心理健康教育专栏、开设心理辅导课、举办心理讲座，介绍有关的心理知识和解决生活中小矛盾；进行考前心理疏导，漫谈如何公平竞争、如何正确认识自我价值、如何正确对待挫折、如何克服烦恼、控制愤怒、消除嫉妒，介绍交往的准则、人际沟通的方式和技巧，指导同学们以健康的心态去学习和生活，等等。
７．开展艺术活动，陶冶同学的情操。
利用学生爱唱爱跳的天性，举办舞蹈、歌咏、书法、绘画、篮球等兴趣小组，每个同学都可按自己的兴趣爱好，选修其中一项。既培养同学广泛的兴趣爱好，使个性特长得到充分发挥，还能够促进其身心得到健康和谐的发展。同时也可以提高其鉴赏美的能力，为陶冶同学的情操，促进心理素质的提高服务。
８．通过体育游戏活动，优化同学的人际关系和锻炼意志。
体育锻炼是最具积极意义的保健措施，不仅是增强学生的体质、消除疲劳、
调节紧张的学习生活、提高学习和工作效率的有效手段，还是形成开朗、坚强坚韧、积极进取的良好性格的重要途径。因此，有关身体运动方面的活动是与道德教育、文化科学知识教育等有着同等重要价值的教育活动。
９．结合国内外重大事件进行教育。
结合国内外重大事件进行教育是有效进行心理健康教育的一种措施。例如运动员为祖国争光，夺得的每一块金牌背后都有令人感动的故事，而这些恰恰都是活生生的最好的心理教育材料，使同学们意识到良好的心理素质和高超的竞技水平是夺得金牌的根本保证。
作文十：《中小学生近视调查报告》800字一、问题的提出
据调查，我国低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。我国小学生近视眼发病率为２２．７８％，中学生为５５．２２％，高中生为７０．３４％。为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我作了一次调查。
二、调查问卷
为了防止中学生近视，我们为广大中学生出此问卷
１．你是不是近视？
Ａ． 是的 Ｂ、 不是
２．你是如何近视的？（不近视的可不答）
Ａ、看电视过度 Ｂ、坐姿不端 Ｃ． 其它
３ 你近视多少度？
Ａ． １００以下 Ｂ． ５００以下 Ｃ． 更高
４．你近视几年了？
Ａ． 一年以下 Ｂ． 五年以下 Ｃ． 其它
５．你身边大部分同学近视吗？
Ａ． 是的 Ｂ． 不是
三、调查分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
１ 看电视距离太近
２ 看电视的时间太长
３ 所看电视的画面浓度太深
４ 写作业时的姿势不正确
５ 在光线太强的阳光下看书
６ 在光线太弱的光下看书
７ 长时间的在电脑前
８ 不合理饮食
９ 看激光
１０ 在车厢里看书
１１ 遗传因素
１２ 不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过调查发现，许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、体会
为有效预防近视等眼病：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；
二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生
；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。
视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对２１世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人！