３）后起之秀
东晋时， 王忱（ｃｈｅｎ）在少年时代就显露出才气， 很受亲友的推祟． 他的舅父范宁， 是当时著名的经学家， 对王忱也很器重， 有著名文士拜访， 他总让王忱到场接待． 有一次， 王忱去看望舅舅， 遇到了比他早出名的张玄． 舅舅要他俩交谈交谈． 张玄早就听说王忱志趣不凡， 很想与他谈谈． 他年龄比王忱要大， 自然希望王忱先给自己打招呼， 就端正地坐着等候． 不料， 王忱见张玄这等模样， 看不上眼．也默默坐着， 一言不发． 张玄见他这样， 自己又放不下架子， 对坐了一会， 怏怏不乐地离去． 事后， 范宁责备王忱说：“张玄是吴中的优秀人才， 你为什么不好好与他谈谈？ ’’王忱傲慢地回答说：“他要是真心想和我来往， 完全可以来找我谈谈嘛． ”范宁听了这话， 倒反而称赞起外甥来了：“你这样风流俊逸， 真是后来的优秀人才． ””玉忱笑着回答说：“没有您这样的舅舅， 哪来我这样的外甥？ ”
老人们说，在那遥远的大海的海岸上，曾经有一个水怪被困在那里。
这个水怪平时生活在水中，身躯巨大，长着一对鼓眼睛，一口牙齿闪着锋利的白光，浑身披着鳞片，一天可以游好几千里路。这还不说，它还可以兴风作雨，当风雨大作的时候，它就可以飞腾起来，直上九霄，非一般的鱼虾可比。
可是水怪现在被潮汐冲上岸，困在沙滩里。水怪在陆地上是半步也挪动不了的，再加上它身体过于庞大，尽管它用尽全身的力气挣扎，而且前面又没有高山峻岭、关隘峭壁的阻隔，路也并不远，但它仍然是没有办法回到水中去。可怜这个水怪空有一身本领，却无法施展，连自己都救不了。
这时，几只水獭（ｔａ）围拢来，见是水怪被困在那里动弹不得，就你一言我一语地嘲笑起它来。有的说：“喂，大水怪，你为什么上这里呆着来了？ 你平日的威风都上哪里去了呢？ ”有的说：“水怪啊，原来你也有这种落魄的时候啊，真还不如我们水獭，陆地和水里都能自由往来呢。你真是白白浪费了一身好本事啊！ ”
要是在平时，水怪才不把这群微不足道的水獭放在眼里呢，可是现在，它被困住了，，只好任凭水獭们戏谑嘲弄，心里十分窝火。
最后，一只颇有威信的老水獭开了口：“水怪啊，你平日里总是看不起我们，完全不考虑我们也有尊严。现在你被困，知道是什么滋味了吧。只要你开口请求我们一句，我们就帮你回到水中，你要不肯开口，我们可就不管你啦！ ”水怪自恃清高，不愿丢这个脸，就扭过头去不理它们。
过了很久，水獭们又来了，对水怪说：“水怪啊，我们就要离开这里了，这是你最后的机会，你愿意我们帮助你吗？ ”
这时候，其实只要稍稍借助一点外力，水怪的困境就能够解除，可是它怎么也放不下身份，说什么也不要帮助，还打肿脸充胖子说：“就算烂死在泥沙里，死得也像个英雄，我自己情愿这样。我可没有乞求别人帮助的习惯，你们用不着管我，爱上哪儿就上哪儿去吧。”于是，水獭们走了，其他可以帮它的动物见到这种情形也不来理睬它了，免得自讨没趣。 水怪就这样一直坚持着它可怜的自尊而被困在沙滩里，谁也不知道它最终是死是活。 其实，接受帮助并不是什么丢脸的事。如果像水怪那样过于清高而又不愿依靠群众，就会孤掌难鸣，就算有本事也无法施展，岂不是反而浪费了一身本领吗？
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《被困的水怪》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
作文二：《寓言故事》1400字英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，１７９４年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干２０个小时，实验了一年，１９５８年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
２００９年全国卷Ⅱ高考作文题，继续延续了近三年高考作文出题的思路，依旧是新材料命题作文。它具有以下鲜明的特点：
公平性。三个材料虽然均来自外国，讲述的也都是关于发明发现的故事，但每个故事都已广为流传、久为流传，一般说来，有一定阅读面的高中生都应该比较熟悉。这样，绝大多数考生都能在短时间内读懂、领悟材料内容，从而很快选出立意角度，确定立意，结构文章。因而，这是个让考生人人都有话可说、有事可叙、有理可论的好文题。它体现了写作能力考查的公平性。
思辨性。三个材料均含有由现象问题之因，引起思考、探索之行，最后得出努力之果的过程。每个问题的产生，都具有其偶然性，而问题所以能够很好地解决，又是主人公留心生活、努力思考、探索的必然；甚至每一问题发生时，都呈现“不好的一面”（道尔顿患色盲症，安藤百福破产受窘，乔利对油污衣服作赔偿），而问题解决时，却变为“可喜的结果”（道尔顿研究出色盲症理论，安藤百福发明了方便面，乔利研制出干洗剂），如此问题的出现与探究，矛盾的产生与解决，都充满了哲学的意味。文题的思辨性特征很明显。
发散性。新材料命题作文的显著特点，就是其训练思维的发散性和立意角度的多向选择性。综合三则材料，以下立意角度和观点（或话题）都符合文题命意，均可据之构思成文：留心生活，就会有所发现；要做生活的有心人；发明创造，就在生活当中；勤于思考，是成功的保障；善于发现并努力思考探索，才容易成功；人生因思考和探索而精彩；留心生活、抓住机遇，才能成功；用心思考，必有收获；生活中不是缺少发现，而是缺少发现的眼睛；真理的发现，离不开思考和探索；发明、成功，必须执著于事，努力付出；偶然与必然；发现与成功；坏事与好事等等。
值得强调指出的是，今年文题的部分要求与前几年有所不同。已将原来的“要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”改为“要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”。虽然仅仅是“选择一个角度构思作文，自主确定立意”与“选准角度，明确立意”的几字之别，但明显加大了审题立意的难度。“选准角度，明确立意”，暗示考生要在分别读懂每则材料、把握内涵的基础上，进行综合性思考，从而提炼出具有共性的观点；决不能仅凭某一材料中只言片语就作出立意的选择。如：由“道尔顿给妈妈买袜子”，谈亲情、孝道；见到“安藤百福破产”的字样，就探讨起当今“失业和就业”的热门
话题；从“乔利的油浸衣服，白干一年来赔偿”联想到社会待遇不公、奖惩制度等问题。总之，要做综合、全面的考虑，选择最佳立意，不能犯以偏赅全的毛病。（张国学）
作文三：《寓言故事》2100字三年级下册语文园地复习资料
语文园地一
两个字意思相反的词语有： 动静 得失 吞吐 详略 攻守
进退 始终 呼吸 是非 爱憎
量词：一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉
一对翅膀 一束金光 一幅画面 一串珍珠
描写花草、景物的词语： 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
描写日月的词语： 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
描写山峦的词语： 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
语文园地二
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
古诗名句 （描写景物、春天的诗句） 万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
语文园地三
表现思想方法的谚语。 绳在细处断。冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
语文园地四
的、地、得补充形式的词语。 （“的”后面的修饰词是名词；“地”后面的修饰词是动词；“得”后面的修饰词是形容词） 光彩夺目的春天 清澈见底的小溪
弯弯曲曲地延伸 和颜悦色地说
鲜花开得真美 时间过得真快
有关读书学习的四字词语： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
语文园地五
１． 不同树种的特点 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香。
桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，
棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
２． 关于母爱的一首古诗。 《游子吟》唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六
调味品顺口溜 草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。
和气象有关的谚语
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七
１、 ＡＡＢＣ 式： 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目
面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼
息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
２、 描写友情的诗句。
海内存知己，天涯若比邻。 海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。 岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
拓展： 相知无远近，万里尚为邻。（唐 张九龄）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君（唐 高适）
３、 趣味语文“说言” 表示吉祥的话叫吉言／精炼著名的话叫格言／应允别人的话叫诺言／诚
恳劝告的话叫忠言／宣誓所说的话叫誓言／临走写下的话叫留言／不满抱怨的话叫怨言／生前留下的话叫遗言
语文园地八
含有数字的词语： 四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意 含有反义词的成语： 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 里应外合 前仰后合 大材小用 有动物名的成语： 望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡
ＡＢＡＣ 式的词语： 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪
ＡＡＢＢ 式的词语： 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白
ＡＢＣＣ 式的词语 ： 千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 风尘仆仆
ＡＡＢＣ 式的词语： 头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍
ＡＢＢ 式的词语： 沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵
３、歇后语
八仙过海——各显神通 韩信点兵——多多益善
孙悟空大闹天宫——慌了神 包公断案——铁面无私
张飞穿针——粗中有细 姜太公钓鱼——愿者上钩
【课外】 曹操用计－－又奸又滑 猪八戒照镜子——里外不是人
张飞睡觉－－不闭眼 孙悟空七十二变——花样多
关于月亮的诗句：
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
关于泉的： 西藏的羊八井热泉 河北的“喷鱼泉” 台湾的“水火泉”
本学期学过的神话故事有： 女娲补天、夸父追日
课下我还读过的神话故事有： 嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。
本学期学过的寓言故事：
惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。（ 画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等）。 本学期我们学的成语故事有：
买椟还珠、画龙点睛 （指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居）
上 本学期学过的人物： 爱护小动物的贝蒂。
善于观察，善于分析的更羸。 坚强的博莱克。无私助人的阮恒。 美好心灵的卖木雕的少年。
有智慧、尊重科学，反对迷信的西门豹。 善良、不辞劳苦的女娲。
向往光明、奋勇直前、甘于奉献的夸父。 重要作者：
叶圣陶《荷花》
俄国作家，列夫·托尔斯泰《七颗钻石》
作文四：《寓言故事》2300字Ａ Ｍａｎ ａｎｄ ａ Ｓａｔｙｒ ｈａｖｉｎｇ ｓｔｒｕｃｋ ｕｐ ａｎ ａｃｑｕａｉｎｔａｎｃｅ， ｓａｔ ｄｏｗｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｅａｔ． Ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｉｎｇ ｗｉｎｔｒｙ ａｎｄ ｃｏｌｄ， ｔｈｅ Ｍａｎ ｐｕｔ ｈｉｓ ｆｉｎｇｅｒｓ ｔｏ ｈｉｓ ｍｏｕｓｅ ａｎｄ ｂｌｅｗ ｏｐｏｎ ｔｈｅｍ． ＂Ｗｈａｔ＇ｓ ｔｈａｔ ｆｏｒ， ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ？＂ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ Ｓａｔｙｒ． ＂ Ｍｙ ｈａｎｄｓ ａｒｅ ｓｏ ｃｏｌｄ，＂ ｓａｉｄ ｔｈｅ Ｍａｎ， ＂Ｉ ｄｏ ｉｔ ｔｏ ｗａｒｍ ｔｈｅｍ．＂ Ｉｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｗｈｉｌｅ ｓｏｍｅ ｈｏｔ ｆｏｏｄ ｗａｓ ｐｌａｃｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｍ， ａｎｄ ｔｈｅ Ｍａｎ， ｒａｉｓｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｓｈ ｔｏ ｈｉｓ ｍｏｕｓｅ， ａｇａｉｎ ｂｌｅｗ ｏｐｏｎ ｉｔ． ＂Ａｎｄ ｗｈａｔ＇ｓ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈａｔ， ｎｏｗ？＂ ｓａｉｄ ｔｈｅ Ｓａｔｙｒ． ＂Ｏｈ，＂ ｒｅｐｌｉｅｄ ｔｈｅ Ｍａｎ， ＂ｍｙ ｐｏｒｒｉｄｇｅ ｉｓ ｓｏ ｈｏｔ， Ｉ ｄｏ ｉｔ ｔｏ ｃｏｏｌ ｉｔ．＂ ＂Ｎａｙ， ｔｈｅｎ，＂ ｓａｉｄ ｔｈｅ Ｓａｔｙｒ， ＂ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｍｏｍｅｎｔ Ｉ ｒｅｎｏｕｎｃｅ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ， ｆｏｒ Ｉ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｗｈｏ ｂｌｏｗｓ ｈｏｔ ａｎｄ ｃｏｌｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍｏｕｓｅ．＂
一个人与赛特偶然相识，坐在一起吃东西。正值冬季，天气很冷，那人把手放在嘴边哈气。赛特问道“我的朋友，那是干吗？”这人说“我的手太冷了，这是为了取暖”。过了一会儿，热腾腾的食物端上来了，那人把碟子举到嘴边又吹了起来，赛特问“这又是干吗？”，那人说“哦，我的粥太烫了，我把他吹凉些”。赛特说“从现在起，我要与你绝交，因为我不想和一个反复无常的人做朋友”。
Ｗｅ Ｃａｎ’ｔ Ｐａｙ ｆｏｒ Ｔｈｅｍ
Ｊｏｈｎ ｉｓ ｔｈｉｒｔｅｅｎ ｎｏｗ ．Ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ａ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ａｇｏ ．Ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ｉｓ ｉｎ ａ ｓｍａｌｌ ｖｉｌｌａｇｅ ａｎｄ ｉｔ’ｓ ｎｅａｒｌｙ ｆｉｖｅ ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ．Ｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ．Ａｆｔｅｒ ａ ｑｕｉｃｋ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｒｕｎ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｔｉｍｅ ．Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｂｏｒｒｏｗ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｂｉｋｅ ｆｏｒ ｈｉｍ ，ｂｕｔ ｈｅ ｋｎｏｗ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｉｌｌ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｓｐｅｎｄｓ ｍｕｃｈ ｍｏｎｅｙ ｏｎ ｈｅｒ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ．Ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ａｎｄ ｋｅｅｐｓ ｒｕｎｎｉｎｇ ｔｈｅｒｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ．Ｎｏｗ ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｎｅｖｅｒ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｃｌａｓｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｆｔｅｎ ｐｒａｉｓｅ ｈｉｍ ．
Ｌａｓｔ ｗｅｅｋ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｃｈｏｏｌ ．Ｊｏｈｎ ｒａｎ ｆａｓｔｅｒ ｔｈａｎ ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｂｏｙ ａｎｄ ｗｏｎ ｔｈｅ ｂｏｙ’ｓ ８００ ｍｅｔｒｅｓ ，１，５００ｍｅｔｒｅｓ ａｎｄ ３０００ ｍｅｔｒｅｓ ．Ｈｅ ｇｏｔ ｔｈｅｒｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｋｎｅｗ ｈｉｍ ．Ｈｉｓ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｆｆｅｒｅｄ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｂｏｙ ａｎｄ ｈｅ ｗａｓ ｈａｐｐｙ ．Ｈｅ ｔｏｌｄ ｈｉｓ ｇｒａｎｄｍａ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｈｅ ｇｏｔ ｈｏｍｅ ．
“Ｉ ｂｒｏｋｅ ｔｗｏ ｓｃｈｏｏｌ ｒｅｃｏｒｄｓ ｔｏｄａｙ ，Ｇｒａｎｎｙ ，”ｃａｌｌｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｂｏｙ ．
Ｔｏ ｈｉｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅ ，ｔｈｅ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ ｗａｓｎ’ｔ ｈａｐｐｙ ．Ｓｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｗｈｉｌｅ ａｎｄ ｓａｉｄ ，”Ｉ ａｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ．Ｗ ｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ，ｙｏｕ ｋｎｏｗ ！”
我们不能支付他们
约翰现在是１３岁了。他两年前开始在一所中学学习。他的家人在一
个小村庄， 离学校近五公里。他在早晨早起。一个快速的早餐后， 他跑到学校准时赶到那里。他父亲希望借一些钱给他买一辆自行车， 但他知道他的母亲总是生病， 父亲花很多钱在她的药。他不同意他每天和继续运行。现在他非常强劲， 上课从不迟到， 他的老师经常表扬他。 上周在他们学校有一个运动会。约翰跑的速度比其他任何男孩和赢得了男孩的８００米，１５００米和３０００米。他得到了金牌， 整个学校认识他。他的同学和老师给那个男孩， 他很高兴祝贺。他对这个好消息告诉他的奶奶就到家了。
“今天我打破两个学校记录， 奶奶， ”男孩喊道。
令他吃惊的是， 老太太不开心。她想了一会儿， 说：“我很抱歉听到这个消息。我们没有钱支付他们， 你知道！ ”
作文五：《寓言故事》4300字东郭先生和狼
时间 古代。
人物 东郭先生、狼 、赵简子、士兵二人、老杏树，老牛、老农。” 荒野中烟尘滚滚，喊声震天。
内喊：“打狼啊，追啊
（一狼带箭伤上场，）
狼 我本中山一恶狼
残忍狠毒逞凶狂
出门觅食遇猎人
身带箭伤忙逃亡
前堵后追无去路
四顾茫茫心内慌
（狼一瘸一拐跑下）
〔东郭先生背着书囊上，边走边摇头晃脑地念诗。）
郭 （念）天高云淡精神爽
鸟鸣林幽好风光
东家请我去教书
背着书囊行路忙
（忽然发现路上一群蚂蚁，顿起慈悲之心，已举起的一只脚不忍放下） 郭 （念）走路莫伤蝼蚁命
为人要有慈悲心
（小心翼翼地绕过蚂蚁，继续前行）
（后场喊声大震，）
郭 善哉善哉，打打杀杀，太残忍了。待老夫上前，劝阻那些凶狠的士兵，不要杀生害命。
（赵简子率士兵上，）
（郭牵住赵）
郭 奉劝将军仔细听
不要打猎害生灵
圣人教导记在心
蝼蚁尚且惜残身
赵 吃人恶狼扰乡民
斩尽杀绝不留根
郭 恶狼吃人固然错，
打死恶狼也不该
赵 先生说话无道理
请你赶快让开路，
我们还要打猎去
同你磨牙没工夫。
赵命令：弟兄们，走！
（士兵一把推开郭，随赵下）
郭（摇头） 恶狼吃人也不该
善恶到头终有报。
〔远处杀声起，狼窜上。
狼 （跪在东郭先生面前）
叫声老先生
发发慈悲心
救了我的命
我会报大恩
郭 施恩望报非我意
救助生命当然理
奉劝狼君存慈心
以后不要再害生
〔后面传来喊杀声。）
狼 叫声老先生，
快快救我命
今天若活命
再不伤生灵。
郭 四无遮掩怎救你
狼 让我钻进这书囊
郭 书囊只装圣人书
岂能沾你污秽气
狼 圣人教导讲仁慈
救我性命正合适
郭 善哉，进去可也。
〔东郭先生把书取出，让狼钻袋，狼钻不进去，杀声渐近。
狼 身大袋小钻不成
先生捆我塞进袋
郭 即然如此，那就委屈你了。吾辈儒生，行善决不图报。
〔东郭先生将狼捆进大口袋，上面铺些书，尔后装着看书的样子。 〔赵简子率士兵上来，四处寻狼。
赵 请问老先生，可有狼跑过？
郭 没，没看到。
士兵 先生大义要分明
不要假话骗将军
郭 哼！你这后生太糊涂
说话毫不讲道理！
老夫熟读圣贤书，
岂能昧心打诓语？
适才闻听草丛响，
莫非恶狼已遁逃？
赵 追！（率士兵急下）
郭 （见赵远去，擦一把额头上的汗）
冷汗淋漓湿衣衫
救护生灵心欢畅
（放狼出）
狼 （伸腰嘘气）哇呀呀，闷死我了！
郭 狼君快快逃性命
以后莫要害生灵
狼 身上无力腹内饥
先生救命救彻底。
郭 怎么才能救彻底？
狼 （张牙舞爪）让我吃了你的肉！
郭 （大惊）什么什么？你要吃我？
狼 佛祖尚且能饲虎
先生何不充我饥？
郭 中山狼啊中山狼
忘恩负义丧天良
狼 （大笑）哈哈，天良，什么是天良？
（狼恶狠狠地逼进）
郭 若想吃我肉
须要问三老
否则我虽死心不服
阎王殿上去告你
狼（冷笑）吃人本是狼天性
命丧我腹怪你迂
咱们就一起问三老
让大家评评这个理
免得你死的心不服
在阎王面前告下我
（郭和狼在场上走动，寻找三老）
老树上场）
树 想当年风华正茂造福人
现如今树枯根朽遭斧劈
郭 老树啊！你评评理，
我救狼反而被狼吃
天下有没有这个理
老树 吃吧 ，吃吧 。我的杏子给人吃了二十年了，
如今我老了，人们还要用斧头劈我，用火烧我
狼为什么就不能吃你
（老树下场）
狼 （哈哈大笑，步步进逼）
郭 我们才问了一老，你还不能吃我。
狼 好吧，让你再活一会儿，哈哈„„
（老牛慢腾腾地上）
郭 老牛啊，你评评理
我救狼反而被狼吃
天下有没有这个理 ？
老牛 吃吧 ，吃吧，
我拉车耕田，推磨远水，吃的是草，挤的是奶，如今老了，尚且要被人杀。
狼为什么就不能吃你？
（老牛下场）
（狼大笑， 郭大哭，老农荷锄上）
农 稀奇稀奇真稀奇，狼笑人哭是何故
郭（呜咽着） 老爷爷，救命啊！
我救狼反而被狼吃
天下有没有这个理
农（看着狼 ） 是这样吗？
狼 这个书生真混蛋
五花大绑捆起我
装进袋中想闷死我
你说他该吃不该吃？
郭 冤枉啊！老爷爷
是狼让我捆住它，
装进书囊逃性命，
岂是我要闷死它
农 （做思考状）书囊这么小，狼又这么大，
怎么能装进，我不信，我不信！
狼 老人家，千真万确，你不信，我们可再试一遍。
郭 （不解）老爷爷，你„„
农 （示意）你不把它捆起来，
让我怎评这个理？
狼 叫你捆，你就捆，啰喱啰嗦干什么？
（郭将狼捆好，放进布袋，老农把绳子拴住袋口）
〔农举锄狠打，狼嚎，声音由大至小，渐微弱。
郭 （掩面不忍看）别打了，别打了。
农 东郭先生，对敌人讲仁慈，就是对自己的残忍。
郭 你说的对！
对敌不能讲仁慈
除恶务尽是真理。
接过锄头，两人做打狼的造型，幕落。
滥竽充数
人物：齐宣王［齐缗（ｍｉｎ）王］、南郭先生、大臣二人、乐队８人。
大殿上
（解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事。）
大臣甲：大王，我们齐国乃是当今第一强国，我们的竽队应该是天下第一！
大臣乙：对。我建议组建一支百人大乐队，以显我大国之风采。
大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！
大臣乙： 要这么说，二百人也不足以显示我齐国之强大，我看，应该再加５０人，二百五，多么强大的阵容，多么„„
齐宣王：（很生气）什么二百五，太不像话了！ 来人那，宣本王旨意，立即组建一支三百人的竽队，以显我大国之威。
众人齐（磕头）：大王圣明！
（画外音：大王有旨，为显我大齐风采，立即组建三百人吹竽队，有此才能者快来报名啊，待遇从优，名额有限，来晚了可没有卖后悔药的呀！）
南郭先生上，边走边叨咕：我的名字叫南郭 ，好吃懒作不干活，听说大王要建竽队，这可是个大好活。那位说了，您会吹竽吗？要说吹竽我不会，拍马吹嘘（嘿）还差不多。不过人多容易混，滥竽充数我有辙！怎么个混法，那我可不告诉你„„
（拿出竽，往竽眼里塞东西。）
（画外音：您还别说，南郭先生还真有办法，这往竽眼里塞的是什么东西呀？）
南郭：嘿！这是谁呀，怎么都给我说出去啦
抱着竽见大臣甲（鞠躬）：大人好！
大臣甲（傲慢的）：干什么呀？
南郭：我想参加吹竽队，您看„„啊（递上银子）
大臣甲 ：啊„„ 啊„„哈哈哈，行啊行啊，（很神秘的）您一定吹得棒极了，是吗？
南郭：那当然了！（南郭先生走下）
大臣甲：（洋洋得意的）谁来不是来呀。（回转身）启禀大王，三百人乐队已招齐，请大王御览。
齐宣王：（高兴的）好，好，马上召见！本王要立即听他们演奏！
（乐队九人上，南郭居中）大臣甲：奏乐！（音乐起）（一声尖利的声音，十分刺耳）（众人停，只有南郭仍在装腔作势的吹奏。）
齐宣王：（大怒）什么人，吹出如此刺耳的声音，还不给我拿下！
大臣乙（抓住南郭的脖领）大王，就是他！他用这样的声音刺伤您的龙耳，真是罪该万死！
齐宣王：哼，好大的胆子，推出去，杀！（众人齐）：大王圣明！
南郭（浑身发抖）：大„„大„„大王，小民冤„„冤„„冤„„冤枉！
大臣甲：你欺君枉上，罪该万死，还有什么冤枉的！快推出去，杀！
齐宣王：慢，让他说，看他还能说什么！
南郭：大王圣明！大王容禀。刚才小人正在吹竽，忽见大王头上紫气东来，祥云缭绕，小人知道这是上天的旨意，预示着我们齐国繁荣昌盛，预示着大王万寿无疆，小人看了，内心无比激动，再也无法控制对大王的无上敬仰之情，所以才吹奏出如此高亢嘹亮的乐音，以示对大王的无限祝福，祝大王万岁万岁万万岁！
齐宣王：（疑惑的）果真如此吗？
南郭：大王您二目放光，明察秋毫，小人怎敢欺骗大王呢？
齐宣王：量你也不敢！
南郭：（指着大臣甲）可是他，竟然同着大王的面，诋毁大王，灭我齐国国运，损我大王威名，小人蒙冤事小，大王威名受损事大，此人不杀，上天不容，上天不容啊！
齐宣王：大胆贼子！竟敢欺骗本王，犯上作乱，来人那，推出去，杀！
大臣甲：小人冤枉，小人冤枉，小人冤枉！
齐宣王：南郭先生，心怀本王，忠信可嘉，赏绸缎十匹，升为竽队队长！
众人齐：大王圣明！
南郭（转身指挥竽队，得意洋洋）奏乐！
音乐起，南郭回到队中，装腔作势的吹竽。齐王大声喊好！
解说）从此，南郭先生步步高升，成了齐宣王眼中的大红人，可是，几年之后，齐宣王死了，它的儿子齐缗王当了齐国的大王，这天，齐缗王召见南郭先生，
南郭：大王找我有什么事吗？哦，我明白了，您一定是想组建一支更强大的乐队，这是完全应该的，以您的威望，建一支四百人、不，五百人的乐队，那才合适呢。我马上就去„„
齐缗王：不，我不喜欢合奏，我喜欢听独奏！
南郭：＊吃惊的）啊！您，您，您喜欢 „„独，独奏？啊！独奏好啊，独奏清新、悦耳，独奏最能体现我们齐国的和平、安宁，您真是圣明之君啊！我，我马上就去叫人„„
齐缗王：不必了，你不是竽队第一高手吗？你吹给我听就可以了。
南郭：啊，我，我，我不行啊„„
齐缗王：什么？你不行！你怎么了？啊！
南郭：（吓的坐在地上）我，我，我„„
齐缗王：你不是挺能吹的吗？吹！
南郭：（哆哆嗦嗦的）我，我，我，吹„„（抱起竽吹起来）（音乐起，堵塞物纷纷飞出落下）（众人大笑）
齐王大怒：啊！你这是吹竽吗？（众人安静）你这个不学无术的家伙，滥竽充数，欺骗先王，还敢邀功请赏，实在可恶！ 来人哪，推出去，杀！
南郭：大王，您是圣明之君，明察秋毫，小人冤枉，小人冤枉！„„
齐缗王：哼，你欺骗先王在前，戏弄本王在后，你还有什么冤枉的？来人，杀！
（面向大家）：南郭不学无术，欺上瞒下，死有余辜，希望大家不要学他，我们要实事求是，齐心协力，把齐国的事情办好！
（众人齐）大王圣明！大王圣明！
揠苗助长
【角色】农夫、儿子、禾苗、太阳
【众禾苗】
禾苗青又青，
地里扎下根。
春去又秋来，
戴月又披星。
日子长又长，
心急甭喝烫。
苗儿生长有规律，
欲速不达只因急。
大米呀大米！
（唱）长大后我就成了你。
【农夫】（上）
老汉今年六十八，
世世代代种庄稼。
天天瞅着田里苗，
巴望它：
一天播下，
两天开花，
三天抽穗，
四天就卡嚓卡嚓收获啦。 可是，
哎……
一天两天三四天， 禾苗老是像昨天， 急得老汉团团转。 自言自语把话讲， 我得想法帮它们长。
【禾苗１】
转来转去要干啥？
【禾苗２】
不会不怀好意吧？
【禾苗３】
越看越觉不对劲。
【禾苗４】
糟糕！
【众禾苗１】
怎么啦？
【禾苗４】
要遭拔。
【农夫】
今天脑子开灵光， 突然蹦出个好办法。 急急忙忙下田里， 一棵一棵往高里拔。
【太阳】 拔禾日当午， 汗滴禾下土。 农夫实在很辛苦， 一直忙到落金乌。
【儿子】（上） 老爸昨日累坏啦， 回家依旧笑哈哈： “力气总算没白费， 禾苗噌噌长高啦。” 究竟怎么一回事， 拉上老爸去查一查。
【众禾苗】
生死两茫茫，
一夜隔阴阳。
昨日苗青青，
今日叶儿黄。
告别阳光和雨露， 我会把你们想。
【儿子】
揠苗帮助苗儿长， 一季青苗泡了汤。
【农夫】
赤日炎炎似火烧， 田里禾苗半枯焦
农夫心里如汤煮， 悔不该，
自作聪明去拔高，
违背规律把事情弄得一团糟。
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德载物。
寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁，是比喻精彩的文学高级形式。它篇幅短小，具有明显的讽谕意义，以述说的故事为喻体，以阐述的教训和哲理为本体，具有极大的思想启示力量。一些传统的成语故事，也许通过ＦＬＡＳＨ 的方式表现出来会更生动一些，希望大家会喜欢。
刻舟求剑 选自《吕氏春秋》，楚国有个人乘船渡江，不小心把佩剑落进了江里。他赶紧在船弦上刻下一道记号，说道：‚我的剑就是从这里掉下去的。‛等船驶到了对岸，停下来时，那人便按记号处跳下水去寻找自己的剑。 文章刻画了一个墨守陈规，死抱教条的楚人，不懂得用发展的、变化的观点看问题，因而为后人所耻笑。
揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‚今日病矣！予助苗长矣！‛其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 这个故事告诉人们：任何事情都有自己的发展规律。我们办任何事情都不能只凭主观愿望，不顾客观规律，否则，‚欲速则不达‛，甚至弄巧成拙。
鲁侯养鸟 从前鲁侯养了一只海鸟，每天向它献酒，演奏乐曲，设牛、羊、猪三牲供奉。但海鸟却忧郁不食，三天就死了。 这个故事告诉人们：办事情要看对象，不同的对象应采用不同的方法来对待，不可千篇一律，强求一致。如果单凭主观愿望办事，不看具体对象，就会把事情搞坏。
唇亡齿寒 春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢（ｇｕ ó）国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。‚怎样才能顺利通过虞国呢？‛晋献公问手下的大臣。大夫荀息说：‚虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。‛晋献公一听有点舍不得，荀息看出了晋献公的心思，就说：‚虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。‛晋献公采纳了荀息的计策。 虞国国君见到这两们珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道：‚不行，不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以自彼帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊！借道给晋国万万使不得。‛虞公说：‚人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗？‛宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了，于是就带着一家老小离开了虞国。 果然，晋国军队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。 故事出自《左传•僖公五年》。成语‚唇亡齿寒‛，比喻双方关系密切，相互依存。
对症下药 华佗是东汉名医。有一次官吏倪寻和李延都感到头疼发热，找华佗看病，华佗诊断病情后，给倪寻开了下泻药，给李延开了发汗药。两人感到奇怪，问华佗问什么同样的并用不同的药，华佗说：‚倪寻的病是由内伤引起的，李延是因为外部受凉而引起感冒。病因不同，治疗方法也不一样。‛他们回去后按药方服药，第二天 病都好了。 孔子是春秋时代的思想家。学生子路问孔子：‚听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？‛孔子说：‚家里有父亲兄长在，你应该先向他们请教再说，哪能马上去做呢？‛学生冉有也这样问，孔子说：‚听到了就去做。‛学生公西华就问孔子：‚您老人家为什么给他两个不同的答复呢？‛孔子就说：‚冉有做事退缩，所以我要鼓励鼓励他；子路胆量有两个人的大，做事果敢，所以我要抑制抑制他。‛ ‚对症下药‛比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
郑人买履 郑国有个人想去买一双鞋，他量了自己的脚，把尺码放在座位上。等他走到集市，看中了一双鞋子时，才想起：我忘了拿尺码了。于是他又回去拿。 等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。有人问他：＂ 你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢？ 他说：‚我只相信尺码，不相信自己的脚。‛ ‚郑人买履‛比喻只信教条，不顾实际的人。 （ 出自《韩非子•外储说左上》） 守株待兔 宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。 ‚守株待兔‛比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。 （出自《韩非子•五蠢》）
枭将东徙 汉代的刘向为了说明‚知己者不怨人‛的道理，举了个寓言故事：枭（一种猛禽）遇到鸠（一种水鸟）。鸠问它：‚你要去哪里？ ‛枭说：‚我要搬到东方去住。‛鸠问它为什么，枭说：‚这里的人都讨厌我的叫声，所以我要搬到东方去。‛鸠说：‚那你就改一改你的叫声吧，如果你不改的话，你到了东方，东方的人也会讨厌你的。‛ ‚枭将东徙‛比喻解决问题要从根本上着手。 刮目相看 吕蒙是三国时期吴国将领，武艺高强，战功卓著，可是不爱读书。起初，吴主孙权对吕蒙说：‚你现在身当居要职，要多读些书。‛吕蒙说军务繁忙没有时间，孙权说：‚我难道是要你精通经史而成为学问渊博的学者吗？只是要你读点书，增长一点见识，开阔一些视野。你说军务繁忙，难道比我还忙吗？我常常抽时间读书，感到收获很大。‛吕蒙于是开始利用空余时间读书。 后来鲁肃要到陆口，路过吕蒙的辖区时，鲁肃觉得吕蒙是个大老粗，不想去见他。有人劝他说：‚吕将军已经今非昔比了，应该去看看他。‛于是鲁肃来见吕蒙。大家喝酒喝得高兴时，吕蒙问鲁肃：‚现在将军重任在身，要与关羽为邻了，要怎么防备他呢？‛鲁肃说：‚还没想过，到时候再说吧。‛吕蒙说：‚现在吴蜀虽然结成了联盟，但关羽是虎狼之人，怎么能不早作准备呢？‛于是给鲁肃筹划了五条计策。 鲁肃非常惊奇，说：‚你如今的才干谋略，已不再是过去吴下的阿蒙了！‛吕蒙说：‚对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他了！‛ ‚刮目相看‛比喻重新认识事物。
胸有成竹 文同（字与可）是北宋人，他画的竹子远近闻名。 为了能画好竹子，他在自家房前屋后种了各种各样的竹子，经常观察这些竹子，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画下来。目积月累，不同季节、不同天气、不同时辰的竹子都了然于心中，只要凝神提笔，栩栩如生的竹子便立刻浮现在眼前。当人们夸奖他的画时，他总是说：‚我只是把心里琢磨好的竹子画下来罢了。‛ 有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之告诉他说：‚与可画竹，胸中有成竹。‛ ‚胸有成竹‛比喻做事之前已经作好了充分准备。 （出自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》） 邯郸学步 《庄子〃秋水》燕国寿陵地方有一个青年，到赵国的国都邯郸去学走路（赵国人善于走路）。他没有把本领学到手，反而把自己原来走路的步法也丢掉了，只好用两只手爬着回家。后来把＂ 邯郸学步＂ 用为成语，比喻摹仿别人不到家，反而连自己原有的本领也丢掉了。
杞人忧天 《列子〃天瑞》周朝时候，杞国有一个人怕天崩地坠，自身无处寄托，因此连睡觉吃饭都没有心思了。后来就把＂ 杞人忧天＂ 用为成语，比喻毫无必要的忧虑。
按图索骥 春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐（‚伯乐‛本是天上的星名，据说负责管理天马）。 有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可
以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：‚爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。‛父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：‚可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。‛接着感叹道：‚所谓按图索骥也。‛故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语‚按图索骥‛，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物
作文八：《寓言故事》400字寓言故事
有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。
为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。
它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话„„”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。
它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。
早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。
狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。
然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。
第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。他们感慨地说：“团结就是力量，团结才能胜利呀！”
作文九：《寓言故事4)》2400字世界各国的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比较著名的寓言集或寓言较集中的作品有《克雷洛夫寓言》、《列那狐的故事》《百喻经》《一千零一夜》《拉封丹寓言》等．
中华民族拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如
巨
第七章 三角形
【知识回顾】
定义：由不在＿＿＿＿＿＿三条线段＿＿＿＿＿＿所组三角形 成的图形表示方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形两边之和＿＿＿＿＿第三边三角形三边关系三角形两边之差＿＿＿＿＿第三边中线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形的三条重要线段高线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形角平分线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿内角和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１＿＿＿＿＿＿＿＿三角形的内角和与外角和外角性质２＿＿＿＿＿＿＿＿多边形外角和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形面积：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形具有＿＿＿＿性，四边形＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿性多边形定义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿多边形ｎ边形内角和为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿多边形外角和为＿＿＿＿从ｎ边形一个顶点可作出＿＿＿＿＿条对角线定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿平面镶嵌能用一图形镶嵌地面的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能用两种正多边形镶嵌地面的有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习题： １、 ①已知三角形两边长分别是２ｃｍ和７ｃｍ，问第三边ａ的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②已知三角形两边长分别是３和５，问周第的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③已知三角形两边长分别是２和８，第三边长是偶数，求第三边长ｘ的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿ ④已知三角形两边长分别是７
和１７，第三边长是奇数，求
第三边长ｙ的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿
２、 下列长度的各组线段中，能组成三角形的是
Ａ、５，６，１１ Ｂ、８，８，１６
Ｃ、４，５，１０ Ｄ、６，９，１４
３、已知一个三角形的周长是１８ｃｍ，且三边长之比是２：３：４，则三边长分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、若一个等腰三角形两边为３与７，则这个三角形周长为＿＿＿＿＿＿＿＿
５、四条线段的长分别为５ｃｍ，６ｃｍ，８ｃｍ，１３ｃｍ以其中任意三条线段为边可构成＿＿＿＿＿个三角形
６、在三角形中，已知相邻的外角是内角的２倍，则它的外角为＿＿＿＿＿＿＿，内角为＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、等腰三角形的一个底角为５００，则其顶角为＿＿＿＿＿＿
８、三角形的三个外角度数之比为２：３：４，则对应内角之比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、一个三角形的三个内角度数之比为１：２：３，则这个三角形是＿＿＿＿＿＿＿＿三角形
１１、①在ＡＢＣ中，Ａ１１ＢＣ，则Ａ＿＿＿＿ ２３
Ｂ＿＿＿＿＿＿＿，Ｃ＿＿＿＿＿＿＿＿
②在ＡＢＣ中，若ＡＢ２００，Ａ２Ｃ，
Ａ＿＿＿＿＿，Ｂ＿＿＿＿＿，Ｃ＿＿＿＿＿＿＿＿
③在ＡＢＣ中，Ａ比Ｂ大１００，Ｂ比Ｃ大１００则：
Ａ＿＿＿＿＿，Ｂ＿＿＿＿＿，Ｃ＿＿＿＿＿
④在ＡＢＣ中，ＡＢＣ，则ＡＢＣ是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三角形
１２、①一外多边形的内角和等于５４００则边数ｎ＿＿＿＿＿＿
②一个多边形的内角和与外角和相等，则边数ｎ＿＿＿＿＿＿
③如果一个多边形的每一个内角都等于１４４０，则它的内角和为＿＿＿＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿边形
④已知一个多边形每一个外角都等于３００则它是＿＿＿＿＿＿边形
⑤若一个多边形边数增加一条边，那么它的内角和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿外角和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥一个多边形的内角中，最多有＿＿＿＿＿＿个锐角，一个多边形的外中最多有＿＿＿＿＿＿＿＿个钝角
⑦一个五边形的五个外角的度数比为１：２：３：４：５ ，则它的五个内角分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它们的比等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧一个十边形十个内角都相等，则这个十边形每个内角等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑨ｎ边形中所有对角线的条数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１３、①当围绕一点拼在一起的几个多边形内角加在一起恰好组成一个＿＿＿＿＿＿＿时，即＿＿＿＿＿＿＿度，就能镶嵌一个平面
②能用一种正多边形拼成地面的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③能用两种正多边形镶嵌的有
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④当用一块正三角形，一块正六边形，再加＿＿＿＿块正＿＿＿＿边形就能铺满地面，还有别的方法吗？
那年，非典病魔忽然来袭，那是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员平平安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、平实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远
值得我们骄傲。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一席之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最平凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；
作文十：《寓言故事》2800字成功在于坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍。“从今天开始，每天做３０下。大家能做到吗？” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手３０下，哪些同学坚持了？”有９０％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。 说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
最优秀的人是谁
古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前，说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说：“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位好吗？”
“我一定竭尽全力。”
苏格拉底笑了笑。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次，当那位助手再次无功而返时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实都不如……”
“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“找遍五湖四海，也要把最优秀的人选挖掘出来。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己，”苏格拉底很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界。
那位助手非常后悔，甚至自责了整个后半生。
为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应该牢记先哲的这句至理名言：“最优秀的人是你”。
鹰的重生 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达七十岁。但要活那么长的寿命，它在四十岁时，必须做出困难却重要的决定！当老鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力！ 它只有两种选择：
１． 等死，
２． 历经一个十分痛苦的蜕变过程； 一百五十天漫长的魔练。它必须很努力地飞到山顶。 在悬崖上筑巢。停留在那里。不得飞翔。
老鹰首先用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。然后，它要再用新长出的喙，把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便再把羽毛一根一根的拔掉。五个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔。重新再过神鹰一般的三十年岁月！在我们的生命中，有时候我们也必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。我们必须把旧的习惯，旧的束缚抛弃， 使得我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的事物， 我们才有机会能发挥我们的潜能，开创另一个崭新的未来。
我要蜕变！
人的生命， 如奔腾的激流， 如傲雪的腊梅。她渴望春天和光明， 抗衡风雪和苦难． 其中， 很多生命在抗衡中显示出坚韧和高贵。因为它们是自然生命和社会生命的复杂的综合， 既同大地紧紧相连， 受到自然的厚赐， 又是以心灵为主体的。我们抗衡的过程就是逐渐蜕变的过程吧。
＂ 人生就像激流，不遇着暗礁，难以激起美丽的波浪＂ ，只有经历蜕变，才能展现更优秀的自己。蜕变是人生前进的一个过程。虽然很多时间我们往往都习惯生活于一个固定的模式， 但是， 我们的生活并不允许如此。在漫长的人生岁月中， 我们需要蜕变。蜕变是改进自己不足的一个契机． 当我们意思到自己的错误之后， 我们是会选择逃避， 听之任之， 还是勇敢的学着去改变自己？
如果， 你不想就此堕落， 那么就蜕变吧， 给自己一次新的生命！
一个关于西点军校的故事
一个长官把自己的手绢交给大兵去洗，只告诉他一句话，“明天早上要用！”大兵也只是回了一句话，“是的，长官！保证完成任务！”
长官离开之后，大兵赶紧拿着肥皂不停地搓，那时已经晚上１１点，大兵想早点洗完去睡觉。搓了大概半个小时，他发现有些小角落还是洗不干净，于是又用指甲不 断地抠，又抠了大概半小时，终于干净了。他把手绢晾到衣架上，刚躺下几分钟，忽然想起长官说一大早就要用。于是又起来拿着潮湿的手绢准备用手拧干，他又想 起这样容易起皱，所以他拿着手绢一直甩，一边甩一边喊：“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练”。等甩得差不多了，他又把手绢放平，用枕头不断地压，一边压一边喊：“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练”。等手绢差不多干了的时候，起床号也响了。没过多久长官过来，把干净平整的手绢拿了回去。至于大兵是怎么洗干净、又是怎么弄干还没有起皱、他的胳膊有没有甩得抽筋，他一晚上有没有睡觉等问题，长官都没有过问。
在这个故事里，大兵本来是想要按时休息的，所以一定不会喜欢长官交代的工作，但他没有抱怨，更没有因为不好处理就随便应付了事。相反，他做得很认真，也很出色地完成了即使看起来并不合理的任务。
学习中也是一样，面对高考你别无选择。你要明白的是：一个人的成功绝不是侥幸的，当你对每一件事情都认真对待的时候，你离自己的理想状态就越来越近了，你也就有更多的机会去实现自己的理想人生。
借口只能让人逃避一时，却不能让人如意一世。没有谁天生就能力非凡，正确的态度是正视现实，以一种积极的心态去努力学习、不断进取。
借口给人带来的严重危害是让人消极颓废，如果养成了寻找借口的习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法克服，而是去寻找各种各样的借口。这种消极心态剥夺了个人成功的机会，最终使人一事无成。借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了些许心理的慰籍。但是，借口的代价却无比高昂，它给我们带来的危害一点也不比其它任何恶习少。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的责任，认为等到以后准备好了、条件成熟了再去承担才好。在需要你去承担重大责任的时候，马上就去承担，这就是最好的准备。如果不习惯这样去做，既是等到条件成熟了以后，你也不可能承担起重大的责任，你也不可能做好任何重要的事情。
许多借口总是把“不”、“不是”、“没有”与“我”紧密联系在一起，其潜台词就是“这事与我无关”，不愿承担责任，把本应自己承担的责任推卸给别人。一个没有责任感的员工，不可能获得同事的信任和支持，也不可能获得上司的信赖和尊重。