《非常妈妈》读后感《非常妈妈》是一本教育类的图书，它里面讲的是马小跳和 毛超妈妈不同的生活， 马小跳的妈妈叫丁磊， 是一个天真的妈妈， 她有着美丽的波浪头发，别着木质发卡，涂着水果色的唇彩，还 有着其他妈妈的性格，我下次一一讲解出来。 读了这篇《非常妈妈》 ，使我懂得了一个道理：母亲做事很 辛苦，她每天帮我们做这个做那个，实在是忙不过来，我们要帮 母亲分担，说到这里，让我想起了一件事。 那天，我在学校值日，外面下起了倾盆大雨，我走到教室的 走廊，外面的雨水都溅进来了，我赶紧往教室跑去，打开书包一 看，呀！我竟然忘记带雨伞了，于是我在教室等了好久，可是妈 妈还没有来，这是我急得像热锅上的蚂蚁，不停地张望着校门口 等妈妈来， 但是妈妈还是一如既往地没有来， 我坐在椅子上哭了， 突然，传来一个熟悉的声音， “强哥，回家啦！ ”原来是妈妈，我高 兴地扑了过去，二话不说地背起书包就走了。
作文二：《《非常老师》读后感》500字《非常老师》读后感
老师，是园丁，是蜡烛，是无私的，他就像一位母亲时刻关心着我们。而这个寒假，我看了一本杨红樱写的《非常老师》，让我回味无穷。
这本书主要分别讲了五个老师：新潮老师——罗伊老师、偶像老师——舒昂老师、漂亮老师——米兰老师、个性老师——江老师、查老师等、神秘老师——蜜儿老师。他们是“非常老师”，教学生们当然有非常的方法。有了他们，学生不用垂头丧气地请家长，不用怕上课不认真走神，不用每天学习压力太大了。是这几位老师，让校园里的孩子健康，快乐地成长！
我读完后感慨万千。是呀，快乐是我们的本性。不能因为某一种事而整天扳着脸，也不能因为压力太大而失去笑容。就像蜜儿老师说的一句话：“当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。”这句话让我牢牢铭记，在生活中，遇到困难不能绝望，遇到挫折不要伤心，面对－－－－－－
想想在校园里，我们可不像他们失去快乐，我可以随心所欲地玩耍，（当然是在下课时间），偶尔也要温习一下。上课，我们要认认真真地听，我们的老师也不像红宫学校里的老师，扳着脸，没有一丝笑意，使课堂也变得冷冷的。自从蜜儿老师去了，祖国的花朵才舒展地开放。
《非常老师》，你们的非常个性让我佩服不已，你们能让学生们听话地跟着，也让我赞叹不已。这本书让我懂得了许多，也让我感受到了不同老师的不同魅力。
作文三：《《非常教师》读后感》1700字读《非常教师——优质教学的精髓》心得体会
山庄初中 高小红
当今社会，教学质量日益受到人们的关注。但是，在高校，很多老师没有接受过任何教学方面的培训就走上了教学岗位，社会上也普遍存在着“研究搞得好的人就一定能当好老师”的意识；我们的老师在社会大环境对他们的不断要求下，在研究与教学的双重压力下，他们能否有效的提高自己？如何处理好教学和研究的关系？如何提高自己的教学质量？如何为国家培养更优秀的建设人才？
带着上面的思考，我阅读了佐治亚大学史蒂芬森博士主编，佐治亚大学３６位梅格斯奖得主合写的《非常教师》这本书。《非常教师》是一本比较独特的书，它收集了３６篇论文。这些论文都是对教学质量的思考，反映了教师的心声，阐明了优秀教师的必备条件及提高教学质量的必要性。
从《非常教师》中我学到了很多，但重要的一条是：我明白了教学首先是一项学无止境的工作。本书的许多作者并非天生就是优秀教师，而且许多教师都为自己没有接受过教学培训而感到遗憾。但是，他们同样成为了优秀教师。这让我得出了一个结论：只要你下决心成为优秀教师，那就一定能提高教学质量。
通过仔细阅读每一篇文章，我发现优秀教师有很多特
征。这些特征可以被浓缩为６条：
１、非常教师对他们的工作包涵热情
２、非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己
３、非常教师擅长创造活跃的课堂气氛
４、非常教师善于与学生交流
５、非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力
６、非常教师的教学效果十分理想。
接下来我谈谈对这六点的认识和理解
特点１：非常教师对他们的工作包涵热情
非常教师对四件事情很有激情：学习、所教科目、学生和教学。要成为一名成功的教师，必须深信自己的工作、他们服务的群体和他们的使命。
特点２：非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己
首先，要想成为一名优秀教师，必须对于自己所教授的学科有透彻的理解，并且通过不断的学习，研究，参加研讨会，与同行交流，阅读学术期刊等方式，保证自己知识的时效性。
在教授学生反面，书中的一段话说的颇有道理： 非常教师教什么？
他们教的是：有关该学科的知识；该学科重要性及学习的必要性；思考的价值；学习的乐趣；理解的过程；创造性、
分析性的思维；做一个有责任心的公民的标准；价值观；相互尊重；努力工作的价值；态度；如何做研究；如何判断信息的可信度；如何整理信息以便有效获得；学习技巧；解决问题的技巧；写作技巧；会话技巧；倾听的技巧；
他们教学生：重视文化差异；相信自己；成为终生学习者；通过自己的方法获得成功；在生活中更积极地发挥作用。
特点３：非常教师擅长创造活跃的课堂气氛
要成为一个优秀教师，一定能引起学生对与学习的兴趣。在授课过程中，要时刻保持讲义的新鲜感，在讲“什么是”之前先讲“为什么”。学生理解了学习的目的，就更有努力学习的尽头了。教师应该把自己当作学习的催化剂而不是知识的导管。在教学过程中，只要有益于，他们会毫不犹豫的脱离教学计划讲开去。
特点４：非常教师善于与学生交流
相互尊重是成功交流的关键。教师的关怀和善良是赢得学生依赖和尊敬的最好办法。优秀的教师都有很好的口才。对学生的指导和期望是不含糊的，课程也要点也都解释得一清二楚。最重要的是，优秀教师的难度把握的迁到好处——既不高于学生的水平，也不低于学生的水平。专心和高于常人的倾听能力也使非常教师的另外两项能力。
特点５：非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力 学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践，不
断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。优秀的教师向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。通过这种方法传递给学生的信息：教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。
特点６：非常教师的教学效果十分理想。
平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。非常教师让学生更清醒的认识自己，实现自己的理想。没有什么比帮助学生相信自己更有意义的了。非常教师改变学生学习的方法，并教导学生要重视学习。这样，学生就能更理智的提出问题，更准确的思考问题。
在今后的教学工作中，我要以不懈的努力，更加完美的完成教学任务，不断努力，不断学习。
作文四：《非常教师读后感》900字《非常教师》中讲述的那些“非常”教师的故事，他们
不管深处环境如何复杂，都会饱含热情，对自己的教师事业身
怀一颗炽热的心。不管是年轻的个性教师，还是已经退休严格
的老教师，他们工作中的点点滴滴都告诉我们，要多读书、多
思考、多创新。我们的生活不应是一成不变的，而是每天都是
崭新的，我们的态度、眼光和努力都决定着我们的的高度。 教师也有困惑，非常教师更有非常的困惑，我们这些新教
师同样也是如此。《非常教师》让我懂得，面对困难我们应该
迎难而而上，去跨越这些困难，这样我们才会看的更远。这些
非常教师的灵魂深处蕴藏丰富的宝藏，这正是我应汲取的。
新课程给与了学生更广阔的发展空间，同样给予了教师展
示自我的舞台。新的教学理念，富裕我们更多的个性色彩，而
教师的个人魅力，个性色彩往往是教师征服学生的关键所在。
《非常教师》中的美术教师赵紫峰就是一个典型的非常教
师。他对美术教育和美术教学有着自己独特的理解和操守。面
对学生，他既宽容又有爱心。他善于发现学生的有点，更关注
与每一个学生，而不是把目光只停留在优等生身上。学生人文
关怀的匮乏，仍是当前美术教育模式的严重应变，从他身上我
学到：需要掌握在教学中转变一切不利因素为有利因素的能力，
是很必要的。其次美术课程内容不能拘泥于学根底，要靠经验，
还要靠胆识、靠锐意创新的教学观念。教学方在美术教学中如何对待差等生、弱势生时不能缺乏情感和人文关怀，而应善于沟通，相互了解。
各种课堂事件中，一些难以预见的种种困难和挫折，赵老师总能突发奇想，以深厚的知识与能力，为学与为人、峰回路转、创意教学，给人以新鲜感。赵紫峰老师为了激发学生对美术的学习兴趣，让学生尽快地自然而然地进入学习状态，往往总是面面俱到。
他对于教育有自己的理解和认识，对学生既有宽容也有期望。在美术教育活动中与学生打成一片，不分你我，这些正是我需要学习的。
《非常教师》一书告诉我：要做一个有个性、有激情、有理想的教师，面对学生，我们更要充满爱心，了解他们的内心世界，并深为学生喜爱。同时在职场中，我也应给自己一个准确的定位，要求自己，勉励自己，与学生共同成长，希望在今后的教学工作中，我能向这些非常教师一样，在教育工作中发光发热。
作文五：《非常道-读后感》1900字《非常道》读后感
水务３班
除了前门庄严的地毯，哲学还有一道晦暗的“后楼梯”；除了人来人往的议事客厅，政治还有一个鲜为人知的“后花园”；除了那能派上正经用场的石料，历史还有很多被有意无意丢弃的“边角料”。那砖石铺成的是车马大道，人人都从那儿经过，是一种“常道”，由“边角料”凑起来的当然只能是“羊肠小道”，或者叫做“非常道”了。余世存编著的《非常道》中，收集了一个多世纪里中国历史的“边角料”，带给了读者别样的惊奇。
在这么一本二十多万字的著作里，没有留下属于自己的一个文字，他成了一个编辑家，一个不加半句废言的收集者，或者干脆称为一个历史边缘的沉默而坚忍的“拾垃圾者”。 没有自己的眼光和理想，余世存所面对的那一大堆“边角料”也就无多大意义，所以在选择、取舍、编辑过程中，余世存其实已经呈现了自己的主体性，已经表达了他自己的“非常道”。这里早已深刻地打上了他自己的印记。还是鲁迅先生，当年就说过，当一个“选家”并不是一件简单的事，“选本所显示的，往往并非作者的特色，倒是选者的眼光。”事情往往是这样，不着一字，方能尽得风流，不置一评，可以胜过万言。
坦率地说，我对于“历史的真实”一直心存怀疑。存不存在一个“历史的本体”？“真实是不是可以还原”？这种问题显然有些迂腐了，没有机会过多展开。但至少有一点可以肯定，书写的历史、叙述的历史并非历史的本体，有的书写和叙述反而使得“历史”更加远离其自身。至今为止，经典的历史叙事都是遵循着一种逻各斯中心的统辖，在主流价值观（“常道”）的笼罩之下存活。历史似乎是内蕴着一种强硬的、必然的、自我证明的、自我合法化的所谓逻辑，历史的写法同时也是逻辑的写法，历史与逻辑是统一的，历史就是逻辑的展开。这种黑格尔本质主义的历史精神统治着我们的思想。因此，成为文本的“历史”、进入叙事的历史，必定是要用那结实的砖石砌成一堵合理的墙，铺成一道充满独断性的道。在这里，所有“不重要的信息”，所有的“边角料”，都被排斥、被屏蔽、被淘汰、被筛掉、被掩埋、被遗忘了。历史仿佛成为一个活物，沿着一条其实是人为设置但被认为自明的线索或“常道”或“进程”往前游动。经典历史文本的狭隘和可疑在此显露无疑，人人习以为“常”的“常道”之“霸道”也可见一斑。那种“历史”所拒绝的不仅仅是一些细节，而是存在本身的丰富性。因为如果有真相的话，那么真相的使者常躲藏在细节处，隐匿在宏观历史的巨眼和聚光灯照射不到的角落里。存在本身（或历史本体）是巨大、无边的旷野，所谓“历史”只是在旷野中犁开的一条道路，只是走的人多了，遂成为当然不二的主干道（常道）。事实上，还有大量的小径被风沙掩埋，还有大量的支路被有意无意地遗弃，当然，更有许多无路的荒野，在那里，只有前人留下的几个若有若无的脚印。余世存的写作提示了那些小径的存在，他收拾的杂乱脚印也呈现出了“历史”的其他可能性。确实，读余世存的《非常道》，常常会有一些感到突兀的发现，如同看到了历史背后的更多秘密，看到了一个完全不同于“前脸”的“后脑勺”。温文尔雅的蔡元培居然会冲着学生大喊“决斗”，狂妄的哲学家熊十力竟然在争论哲学问题时与废名扭打在地，金岳霖痴情到在林徽因死后多年举宴为其过生日，没想到蒋介石年轻时候也曾经历过那种痛苦的理欲冲突，而代表反动势力的山阴县令李钟岳受到良心折磨以至于在秋瑾被处死后百日自杀身亡，更有吴宓的爱情笑话、戴笠的家乡受辱„„在所谓的正史之外，中国自古就有“掌故”的传统，那也是被称为“野史”、“笔记”的，其中也许多多少少有演义的痕迹，但这些有着“山海经”风格的文本有可能更加接近于真实的本体，因为它们并未受到主流价值观或逻辑常道的无情修剪，它们不是盆景，而是野花野草，自有其不屈不挠自在绽放的生命力。
当然，书中还有更多苦涩的记录，那种黑色幽默的东西只能存活于如此这般的叙事之中。俞平伯等人被游斗时得挂牌，写上“走资派何其芳”、“反动学术权威俞平伯”等字样，大家公推俞平伯来写这些字，“因为他的字最有功力”。田汉在监狱般的医院里去世之际，没有人来跟他告别，而当时的广播里却狂热地播放着他写的歌：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”。为保卫北京古城，梁思成和林徽因与吴晗激烈争吵，梁被骂得哭了，林则在肺病严重的情况下据理力争至于噪子失声。陈独秀为保全大气节在贫病中度过最后时光，临死前为乞食为一地主抄写家谱。慈禧竟然自以为是“最聪明之人”，智慧要远远过于英国的维多利亚女皇„„诸如此类，让人苦笑，让人痛哭，让人忧愤，更让人沉思。
余世存写作此书，是在重建一种更健全、更多元的话语。这些话语并无明显的理性秩序和价值等级，也无所谓什么中心意旨，它们只是以相对的原生态，呈现出自己的存在，就像大地上野草疯长，天空中乱云飞渡，留下的不过是一个痕迹。面对这种全息性的话语，很多时候也许只有一声叹息。
作文六：《《非常搭档》读后感》1200字《非常搭档》读后感（一）
前些日子，我看了一本名叫《非常搭档》的书，它的作者是杨红樱。题目说是非常搭档其实里面分好几种，有竞选搭档、创意搭档、铁杆搭档、中外搭档、侦探搭档、圆梦搭档、知心搭档、硬汉搭档８个搭档。还有樱桃地带，其中包括樱桃收藏、樱桃联盟和非常记忆。
内容多半是“淘气包马小跳系列”里面的。比如：在竞选搭档的故事里，丁文涛和马小跳报名去当市长，初赛的要求是施政纲领演讲和才艺展示，可是马小跳一样也不会，正当他焦头烂额的时候，张达说；＇＇跆拳道算不算才艺。’’后来经过几天的准备，马小跳如愿以偿的当上了市长。丁文涛羞得脸都红了。
读了《非常搭档》这本书，我心情开朗了许多，我知道了友情的力量是无价的。我希望大家都看看这本书，它很值得大家来用心的读一读。
这本书主要讲了８组搭档，他们经历了许多遇到困难，但他们永不放弃，靠他们友情的力量，用恒心，用毅力，战胜了困难，赢得了更深的友情。他们那无价的友情深深地感动了我。要知道，生活在这个世界上，我们都会遇到困难，但无论遇到什么困难，如果我们身旁有几个和我们真心相对的朋友，我们互相帮助，共同努力，我们一定会像文中的８组小搭档一样，最终克服困难，取得成功。
我很佩服他们那种“友情的力量”，我希望同学们能珍惜现在所有美好的一切，尤其最真挚的友谊，不要失去了，才知道挽回，要知道，那个时候，你再后悔，也都是没有用的，世界上没有商店里有卖“后悔药”的！我也有一个无话不谈的好朋友，有时我们还会闹一些小矛盾，但我读完这本书后，我更看中我们之间的友谊，当再闹矛盾的时候，我会主动地为对方想一想，因为友谊是无价的，没有什么比友谊更珍贵。
同学们一定要记住：友谊的力量是无价的，友谊万岁！
《非常搭档》读后感（二）
《非常搭档》这本书主要讲了四大金刚，他们是：马小跳、张达、唐飞、毛超。借用文章中的一句话：“如果单个地看马小跳、张达、唐飞、毛超，他们只是有趣，有个性的男孩子而已，并无过人的神勇之力，但如果他们几个齐心协力地在一起，就没有他们想不出的办法，没有他们办不到的事情。”
这本书里有８组搭档：竞选搭档、创意搭档、铁杆搭档、中外搭档、侦探搭档、圆梦搭档、知心搭档、硬汉搭档。他们经历了许多困难，但他们从不放弃，靠他们友情的力量，用恒心，用毅力，战胜了困难，赢得了更深的友情。他们那无价的友情深深地感动了我。其中，我最喜欢的是铁杆搭档。它讲的是马小跳等人在返校日那天看见一位漂亮的女士，那女士有一辆甲壳虫车，但是车却没油了，动弹不得。他们齐心协力把那辆车运到了加油站，结果马小跳的衣服却不见了踪影。那女士为了感谢他，就给马小跳买了件新衣服。等他们到学校后才知道，原来那女士就是新来的校长：欧阳校长，最后校长还给他写了一封表扬信。这时，他们却要面临分班的消息，不过最后他们还是解决了困难。
这本书让我明白了：友谊是不能用钱衡量的。我很佩服他们那种“友情的力量”。我希望同学们能珍惜现在所有美好的一切，尤其是最真挚的友谊，不要失去了，才知道挽回。请大家珍惜自己的友谊吧！因为友谊是无价的，没有什么比友谊更珍贵。
作文七：《《非常教师》读后感》1700字《非常教师——优质教学的精髓》读后感
当今社会，教学质量日益受到人们的关注。但是，在高校，很多老师没有接受过任何教学方面的培训就走上了教学岗位，社会上也普遍存在着“研究搞得好的人就一定能当好老师”的意识；我们的老师在社会大环境对他们的不断要求下，在研究与教学的双重压力下，他们能否有效的提高自己？如何处理好教学和研究的关系？如何提高自己的教学质量？如何为国家培养更优秀的建设人才？
带着上面的思考，我阅读了佐治亚大学史蒂芬森博士主编，佐治亚大学３６位梅格斯奖得主合写的《非常教师》这本书。《非常教师》是一本比较独特的书，它收集了３６篇论文。这些论文都是对教学质量的思考，反映了教师的心声，阐明了优秀教师的必备条件及提高教学质量的必要性。
从《非常教师》中我学到了很多，但重要的一条是：我明白了教学首先是一项学无止境的工作。本书的许多作者并非天生就是优秀教师，而且许多教师都为自己没有接受过教学培训而感到遗憾。但是，他们同样成为了优秀教师。这让我得出了一个结论：只要你下决心成为优秀教师，那就一定能提高教学质量。
通过仔细阅读每一篇文章，我发现优秀教师有很多特征。这些特征可以被浓缩为６条：
１、非常教师对他们的工作包涵热情
２、非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己
３、非常教师擅长创造活跃的课堂气氛
４、非常教师善于与学生交流
５、非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力
６、非常教师的教学效果十分理想。
接下来我谈谈对这六点的认识和理解
特点１：非常教师对他们的工作包涵热情
非常教师对四件事情很有激情：学习、所教科目、学生和教学。要成为一名成功的教师，必须深信自己的工作、他们服务的群体和他们的使命。
特点２：非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己
首先，要想成为一名优秀教师，必须对于自己所教授的学科有透彻的理解，并且通过不断的学习，研究，参加研讨会，与同行交流，阅读学术期刊等方式，保证自己知识的时效性。 在教授学生反面，书中的一段话说的颇有道理：
非常教师教什么？
他们教的是：有关该学科的知识；该学科重要性及学习的必要性；思考的价值；学习的乐趣；理解的过程；创造性、分析性的思维；做一个有责任心的公民的标准；价值观；相互尊重；努力工作的价值；态度；如何做研究；如何判断信息的可信度；如何整理信息以便有效获得；学习技巧；解决问题的技巧；写作技巧；会话技巧；倾听的技巧；
他们教学生：重视文化差异；相信自己；成为终生学习者；通过自己的方法获得成功；在生活中更积极地发挥作用。
特点３：非常教师擅长创造活跃的课堂气氛
要成为一个优秀教师，一定能引起学生对与学习的兴趣。在授课过程中，要时刻保持讲义的新鲜感，在讲“什么是”之前先讲“为什么”。学生理解了学习的目的，就更有努力学习的尽头了。教师应该把自己当作学习的催化剂而不是知识的导管。在教学过程中，只要有
益于，他们会毫不犹豫的脱离教学计划讲开去。
特点４：非常教师善于与学生交流
相互尊重是成功交流的关键。教师的关怀和善良是赢得学生依赖和尊敬的最好办法。优秀的教师都有很好的口才。对学生的指导和期望是不含糊的，课程也要点也都解释得一清二楚。最重要的是，优秀教师的难度把握的迁到好处——既不高于学生的水平，也不低于学生的水平。专心和高于常人的倾听能力也使非常教师的另外两项能力。
特点５：非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力
学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践，不断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。优秀的教师向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。通过这种方法传递给学生的信息：教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。
特点６：非常教师的教学效果十分理想。
平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。非常教师让学生更清醒的认识自己，实现自己的理想。没有什么比帮助学生相信自己更有意义的了。非常教师改变学生学习的方法，并教导学生要重视学习。这样，学生就能更理智的提出问题，更准确的思考问题。
在今后的教学工作中，我要以不懈的努力，更加完美的完成教学任务，不断努力，不断学习。
王诗
２０１３－３－７
作文八：《非常女生读后感》2400字［篇一：读后感］
是杨红樱写的一本关于女生成长的书。她把女生的优、缺点都写得很细致，生动有趣。让我感到了成长过程中必须经历的事情。
现在，让我们来看看，书中的人物。非常女生读后感。
书中有聪明、宽容、友好的冉冬阳；也有学习成绩优秀、听话乖巧有的自私的莫欣儿；当然还有两个稀奇古怪的小魔女；还有侠义女生戴安，还有。当然，在这么多的女生当中，你们最喜欢谁？我最喜欢聪明绝顶的冉冬阳，因为她是个懂事、孝顺、善良的小女孩。而且，在她过生日那天，他冒着大雪，跑到花店给妈妈买了１２束康乃馨，你们知道为什么吗？因为我们出生的时候，是妈妈的受难日。听了我讲冉冬阳的故事，你们是不是也喜欢她了？
［篇二：读后感］
杨红樱阿姨所写的书有很多，每一本书都耐人寻味，诙谐幽默，这些书让小孩更快乐，让大家懂得一些简单的道理。
，一听书名便知道里面的女生很特别，我最喜欢的是侠义女生——戴安。
她是单亲家庭的孩子，这个家没有男人，戴安在三个女人的宠爱下长大，她要当这个家的男人，她把头发剪短了，一年四季都穿蓝色的运动装，夏天也不穿裙子。是一个不折不扣的假小子。非常女生读后感。戴安侠肝义胆，喜欢抱打不平，她看着男生老是捉弄漂亮女生艾薇，就充当了艾薇的“护花使者”。
那天艾薇穿了一条百褶短裙，音乐课时，老师新教一首歌让艾薇示范演唱。戴安发现几个坏小子捂嘴偷笑，我们看见一块口香糖把百褶短裙粘得乱七八糟，艾薇一看裙子上粘了口香糖就哭了。戴安发誓要查个水落石出，她把几个坏小子叫在一起开始“审问”果然是坏小子干的，他们便给艾薇鞠躬道歉，戴安还让坏小子把裙子洗干净。最后坏小子手都搓红了，保证以后再也不敢了。
读完这本书我深刻体会到：无论遇见什么困难都不要服输，相信希望就在眼前。不管是天塌下来还是地陷下去，也不要害怕，一定要坚强，无所畏惧。
［篇三：读后感］
这本书也是我爱看的，我也看了许多遍，也总是看不厌。
的作者是杨红樱，她是国内目前最畅销的童书作家，ｘｘ年以拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的一起，在学生、老师和家长中产生了巨大反响。
主要讲述了：魅力女生冉冬阳、双面女生莫欣儿、两个魔法女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女生梅小雅、八卦女生罗莉娜、胆小女生欧亚非这些女生的许多故事。
读了之后，我的感想是杨红樱阿姨真是我们的知心大朋友，我好羡慕冉冬阳，她天真活泼，有着许多好朋友。我觉得欧亚菲很可爱，既怕打针，又怕天会塌下来。呵呵，总之，我很喜欢这本书——。
书中还有一些名言：罗莉娜说：“如果你的胸脯平平的，男生们会觉点你一的女性的魅力都没有。”冉冬阳说：“喜欢读童话的人，是有灵性的人。”戴安说：“为什么要想那些造谣中伤、心态不正的人屈服？”莫欣儿说：“我不管别人怎样，反正我不准爸爸妈妈离婚。”梅小雅说：“谁说商人没有学问？我要先读大学，在做一个有学问的商人。”
［篇四：读后感］
最近，我读了一本名叫的书。
女孩是各种各样的。有乐于助人的魅力女孩，有乖巧伶俐的双面女孩，有追求时尚的小魔女，有行侠仗义的侠义女生，有拒绝怜悯的坚强女孩，更有知道绝密消息的八卦女生……我最喜欢书中的魅力女孩冉冬阳，因为她乐于助人的精神值得我学习。
书中这个故事讲了梅小雅生活条件不好，她妈妈想开一家小店却没资金。为了帮她，吴缅卖掉了同学录，还和冉冬阳一起把压岁钱全部贡献出来，可是钱仍然不够，于是冉冬阳就计划了一个“阴谋”。等爸爸妈妈出去了以后，冉冬阳不仅把家里打扫了一遍，还做了爸爸妈妈喜欢吃的菜来讨好他们，更说了许多好话。大人总归是大人，猜出了她别有用心，于是冉冬阳在爸妈的追问下说出了事情的原委。妈妈把买微波炉的钱给了她，爸爸把自己买传真机的钱给了她，让她都给梅小雅的妈妈送去。我佩服冉冬阳的聪明才智和她爸爸妈妈助人为乐的好品质。
我觉得女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的可以很可爱；女生不都是温柔娴静的，凶巴巴的可以很仗义；女生不都是细腻敏感的，粗粗拉拉的可以很明理……女生就像千姿百态的花儿，开放在这些明快的文字里，开放在那些坏小子和她们自己的心里。
这本书让我度过了一段快乐的时光。每当我看这本书时，我的心情都会快乐起来。这本书让我感动、让我流泪、让我难忘！
［篇五：非常女生读后感］
主要讲了一群女孩从天真可爱的小女生脱壳化成美丽的蝴蝶：少女的经历。告诉我们在经历这个过程时需要沉着、冷静与乐观，不应该厌恶、慌张。因为，当女孩的一出生就注定要经历这个过程的。
女孩是各种各样的。有乐于助人的魅力女孩；有乖巧伶俐的双面女孩；有追求时尚的小魔女；有行侠仗义的侠义女生；有拒绝怜悯的坚强女孩；更有知道绝密消息的八卦女生……我最喜欢魅力女孩冉冬阳，因为她乐于助人的精神品德值得学习，有一次竟为朋友“两肋插刀”呢！
希望大家看看这本书，喜欢上这本书。
［篇六：非常女生读后感］
我特别喜欢看杨红樱阿姨写的。
这部书使我受到许多启迪，其中一章给我印象最深刻的是国庆节放假三天，今天是最后一天。魅力女孩冉东阳和她的妈妈上街买衣服。冉冬阳喜欢穿牛仔裤所以决定买牛仔裤，妈妈要买套装，在冉东阳眼里，妈妈一年四季都穿套装，所以这次她向妈妈推荐穿休闲装，本来妈妈觉得自己三十八岁了，穿休闲转可能觉得很可笑，在冉冬阳的劝说下，妈妈决定买休闲装，出发了，妈妈在“独辫子”店里选中了一条米色的丝麻长裤，又在“亮眼睛”店里选了一件浅褐色、上面镶有几何图案的线衫，这件衣服和那米色长裤真配呐！妈妈也对这套衣服很满意。接下来，买牛仔裤，逛了好几家，都没有看见满意的。最后在“花信风”店里，看见了一条很好看的，可是穿在冉冬阳身上，那臀部和腿部的线条都走了样。后来在许多店里试了几条，都不合适，冉冬阳彻底断了牛仔裤的念头。冉冬阳问妈妈是不是自己身材不好，妈妈给冉冬阳解释不是长得不好，是还没定型，你现在正在发育中，女性的曲线还没出来选衣服时不要选贴身的，显露曲线的，等长到十八岁时，穿什么衣服都好看。所以最后妈妈给冉冬阳选了宽松式背带牛仔裤，冉冬阳也同意了。
读到这里，我和冉冬阳都得到了一个很重要的启示：只要适合自己的，才是最美的，最好的。
作文九：《非常女生读后感》1200字非常女生读后感（一）
今天我看了一本书，名字叫《非常女生》。读完这本书，我非常感动。这本书讲了女生之间的故事，从书中我仿佛看到了每个女生的心灵。故事里最重要的人物有：莫欣儿、沙丽、梅小雅和冉冬阳。其中，我最喜欢冉冬阳和梅小雅。冉冬阳是个有爱心的女孩，她会帮助马加照看幼小的弟弟；帮助梅小雅去进货，然后把东西摆在货架上……梅小雅是个坚强的女孩，无论碰到多大的困难，她都努力去克服，所做的最了不起的事情是帮开杂货店的妈妈进货，这一点让我很是佩服。
在生活中，我觉得范心怡就是冉冬阳那样的人。有一次语文课上，我的钢笔没有墨水了，范心怡就毫不犹豫的借给了我一枝钢笔，使我顺利地完成了课堂作业。在这里，我再次谢谢范心怡。
我多么希望生活中多些冉冬阳和梅小雅一样的人呀！
非常女生读后感（二）
今天，我看了《非常女生》的故事，在看之前，我想：“非常女生一定是个很特别的女生，可究竟有什么特别呢？”我带着好奇心来到了书中。
这本书最让我感动的是“进货”这一篇文章，这篇文章主要是在写梅晓雅的故事，他们家很穷，父母离婚了，她妈妈开了一个小商店。每次进货都要梅晓雅去，一次他和让冉东阳一起去进货。梅晓雅绕过许多小巷，转了几路公车才到，他说那里的才是会便宜。
最后通过他的努力，爸爸妈妈复婚了，他们也过上了小康生活。
爱是每个人的本能，只要我们去细心感受，在生活中，像冉东阳的同学无处不在，想想自己，平时，老师无微不至的关怀、教育和同学们真诚的帮助，使我在学习上不断增加自信，还有妈妈的悉心爱护下，我——一定会成为一棵好苗。
真的，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
非常女生读后感（三）
今天妈妈给我买了一本书《非常女生》。（ｍ．ｌｚ１３．）《非常女生》这本书里讲的是几种女生的性格。双面女孩莫欣儿﹑魅力女孩冉冬阳﹑两个小魔女﹑刘惠子和秦天月。狭义女生戴安，漂亮女孩沙丽﹑艾微﹑不漂亮女生袁小珠，坚强女生梅小雅，八褂女生罗莉娜，还有胆小女生鸥亚菲﹑任思思。
这些女生中最让我羡慕的是冉冬阳，她的优点是聪明﹑宽容﹑友爱﹑善解人意，当然还有她的漂亮。她最了不起的本事是：能够做出让父母都惊讶的菜（包括西餐）。
在这本书里我最喜欢的故事是寻找快乐的理由和阳光灿烂的日子。寻找快乐的理由讲的是冉冬阳来月经前的一些心理变化，以及对妈妈爸爸的态度。然后妈妈给她写了一封信，告诉她在心情不好时怎么样来调节自己，真是个好妈妈。阳光灿烂的日子我最喜欢的一句话是朝镜子里的我笑一笑，曾经有很多人夸我笑起来很美。是啊，在生活中不管遇到什么难事，在难过﹑伤心的时候为什么不能想一下好的事情呢！过多的消极情绪对身体也不好，为什么不能象这样给自己一个快乐的理由呢？如果一个人拥有积极乐观的心态，凡事都往好的方面想，必将会希望无穷。好好享受生活的阳光吧。做一个积极乐观的人。
总之，这本书里有好多故事，看了能让人懂的好多，比如如何做一个乐于助人﹑自强﹑可爱的女生，哈哈你们看了这本书也一定放不下了，赶快去买来看吧！
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作文十：《非常老师读后感》1600字非常老师读后感（一）
暑假里我又读了一本叫《非常老师》的书，它是杨红樱阿姨的作品。
书中写的是有一所叫银杏小学的学校，有位名叫米兰的老师刚来银杏小学不过三天，她便成为了银杏小学的明星，几乎没有人不知道六三班有一个会跳芭啦芭拉舞漂亮老师。六三班的男同学女同学扬眉吐气了，特别是那几个坏小子，得意忘形连走路都是拧着脖子走。平时最爱惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高马大的杜威，非要人家给米老师打分，杜威打６０分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一声惨叫，杜威生气极了紧接着一拳朝米老鼠飞来，米老鼠本来鼻子一碰就会流血，给杜威这么一拳一弄，血喷的满脸都是，杜威心虚了把米老鼠扛到男厕所，把满脸是血的米老鼠洗脸，然后往米老鼠的鼻孔了塞了两个大纸团就走了。等杜威走了，米老鼠找来Ｈ４成员：肥猫、豆芽儿、兔巴哥，还有全班一半的男生，放学在活水公园一场糊涂架就打了起来，六三班的班长左丸尾发现了事件，第一时间快马加鞭的去找米老师汇报事情，而米老师轻松的处理好了这次糊涂架！
读了这本书，我懂得了人与人之间要和睦相处，才会知道什么叫珍惜！
非常老师读后感（二）
暑假里，我读了杨红樱阿姨的非常校园系列的图书，我很喜欢其中的《非常老师》。
《非常老师》主要讲了新潮老师罗伊、偶像老师舒昂、漂亮老师米兰、神秘老师蜜儿以及“熊家婆”数学老师、“总而言之”历史老师等九位极具个性的老师的故事。他们都很爱自己的学生，但是他们又都以不同的方式体现出来。
我印象最深的是舒昂老师、米兰老师和蜜儿老师。舒昂老师是试卷从不打分数，只用ＡＢＣＤ来表示，免去了一部分同学的皮肉之苦，而且舒昂老师还让同学们自由选择同桌。舒昂老师还很尊重学生，他让马加发言，因为马加结巴，好半天说不出来，同学们都说换人，而舒昂老师却耐心的要马加把话讲完。他说：“就是下课了，也要马加说完，这是对一个同学起码的尊重”。米兰老师是不爱给家长告状，（ｍ．ｌｚ１３．）米兰老师班的同学和别班的同学打起架了，米兰老师并没有让他们叫家长，而是当面告诉他们以后不能以这种方式解决问题。米兰老师的非常名言就是“我们常常教育学生要做一个高尚的人，而善良、富有同情心则是作为一个高尚的人的重要品质。”蜜儿老师是一个会魔法的老师，她发现同学们为了分数名次都变成学习的机器，丢失了快乐，迷失了方向，她就为同学们心中“不快乐”举行了一个特别的葬礼，给同学们上了一堂“美丽的一课”，最终给学校带来了“微笑的空气”，让学校所有人脸上都充满了笑容。
读完这本书，我感觉这三个老师真是太好了，我都梦想去做他们的学生了。我真想我们学校里也没有考试，没有分数，能自由选择同桌，做自己喜欢的事情，那是多么美妙啊。
非常老师读后感（三）
《非常老师》主要讲了许多类型不同的老师：新潮老师——罗老师、偶像老师——舒昂老师、漂亮老师——米兰老师、神秘老师——蜜儿老师……他们是怎么样教育学生的。罗老师给男女生上了一节生理卫生课，打破禁忌，加强沟通。在教师节时，向同学们“索要”礼物——让每人给她写一封信，而婉拒了某些同学和家长的礼物；舒昂老师阳光，坦诚，理解学生，上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也争着发言；米兰老师高效、低调的处理了学生打架事件，是同学们眼中的好老师；蜜儿老师性格开朗，行踪神秘，为红宫学校带来“微笑的空气”，让学校里所有人的脸上都充满了笑容。
这些老师教育孩子的方法与众不同，他们以自己的方法，赢得了更多孩子的欢心。
读完了这本书之后，我感受到了每位老师就如同学生们的父母一样，把知识毫不保留的交给了学生。我一定要好好学习，天天向上，不会辜负老师对我的期望，用自己的成绩来报答老师。今后，我也要当一名老师，把知识传授给下一代。
老师，谢谢你们把青春都献给了我们，我一定会好好学习，成为一个对社会有用的人！
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