升旗手事迹介绍
各位老师、同学：
上午好！
早上起身迟，卫生打扫不干净，体弱多病，丢三落四，这就是吴建勇给我的最初的印象。学校召开第一次家长会的时候，来参加家长会的是他二叔，从他二叔那里，我了解到，他的爸爸妈妈常年都在外面打工，平时跟他二叔在一起，据他二叔介绍，吴建勇其实很懂事，很少要他们操心。从那时开始，我就找他谈心，生活中关心他，学习上不断鼓励他，打开他心中的结。
不久，我发现他身上的缺点越来越少了，人也变得积极了，为了能安心学习，他主动找我要求调整座位，课间经常独坐在教室里思考、背诵；办公室里经常有他请教的身影，功夫不负有心人，第一次检测时他初露头角，以后的每次考试中，他一步一个脚印，稳步前行，成为我们班进步最大的同学。当然这一路走来，有鲜花也有荆棘，有坦途也有过坎坷，但毕竟已经走出了属于他自已的艳阳天。世界上最怕“认真”二字，付出自有回报。
其实我们九（４）班脱颖而出的，不仅有吴建勇这样的同学，在这学期中，在全班你追我赶的竞争中，像葛兰凤、徐秀敏、王澳兰、蔡建、王爱俊、丁正杰、王伟等同学，他们的努力也给班级带动了一股正能量，全班上下形成了一股你追我赶、不甘落后的竞争势头。
同学们，今天是２０１４年第一次升旗仪式，期末考试的战鼓已经敲响，你还在等待吗？你还在观望吗？你还会犹豫不决吗？你们要像他们那样，用 “咬定青山不放松，任尔东西南北风”的精神，去拼搏、去奋斗！
特别是九年级的学子们，新的一年的到来，也意味着火红的六月已经不远，你们用什么来回报你们的父母，回报你们的老师，回报你们三年在寒冬与酷暑中的努力，那就是行动，就像吴建勇、葛兰凤、徐秀敏他们那样，用全部的精力与斗志，迎接一个又一个的挑战，为火红的六月争光添彩！谢谢！
九（４）班班主任 汪爱平
２０１３．１．６
作文二：《升旗手事迹介绍》500字升旗手事迹介绍
范秉旭同学是一个活泼开朗的男生，他平时风趣幽默，是六二班公认的开心果，在班里很受欢迎。的确，范秉旭同学的乐观与宽容为他赢得了很多的尊重。有一次体育课上，同学们分组打篮球，范秉旭被一个同学不小心撞倒了，当同学们为上去嘘寒问暖的时候，都被他腿上的伤口吓了一跳。那个撞倒他的同学更是不知所措，以为范秉旭一定会跟他没完。谁知范秉旭冲大家摆摆手，微笑着对那个同学说：“没事儿，咱这身板儿棒着呢！”说着，伸出右手，说，“来，把我拉起来，咱们继续切磋！”大家看着他的样子，也被他的轻松感染了，那个撞倒他的同学也十分感动，伸出手拉起范秉旭，继续游戏。瞧，这就是乐观开朗的范秉旭。
范秉旭还是班里的热心肠，用同学们的话来形容就是很有绅士风度。在学校里，他爱护低年级的小同学，看到他们做一些有点危险的游戏，总是及时制止，态度还很和蔼，很多小朋友都特别喜欢他。他多才多艺，你看，每次的手抄报都得到老师的表扬；学校课本剧里有他精彩的演出；科技方面，他更是勇于实践和创新。
除此以外，范秉旭同学在家中也是一个懂事的好孩子。他经常帮助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸饭、到超市买东西等，得到了爸爸妈妈的赞赏。
这就是范秉旭，兴趣广泛，乐观向上，所以六二班同学推选他为本周升旗手，希望他在接下来的日子里再接再厉，争取在各个方面都取得更加优异的成绩。
作文三：《升旗手事迹介绍》500字升旗手事迹介绍
今天的主升旗手来自六年级一班，他的名字叫李暄。
李暄同学是一个活泼开朗的男生，他平时风趣幽默，是六一班公认的开心果，在班里很受欢迎。的确，李暄同学的乐观与宽容为他赢得了很多的尊重。有一次体育课上，同学们分组打篮球，李暄被一个同学不小心撞倒了，当同学们为上去嘘寒问暖的时候，都被他腿上的伤口吓了一跳。那个撞倒他的同学更是不知所措，以为李暄一定会跟他没完。谁知李暄冲大家摆摆手，微笑着对那个同学说：“没事儿，咱这身板儿棒着呢！”说着，伸出右手，说，“来，把我拉起来，咱们继续切磋！”大家看着他的样子，也被他的轻松感染了，那个撞倒他的同学也十分感动，伸出手拉起李暄，继续游戏。瞧，这就是乐观开朗的李暄。
李暄还是班里的热心肠，用同学们的话来形容就是很有绅士风度。在学校里，他爱护低年级的小同学，看到他们做一些有点危险的游戏，总是及时制止，态度还很和蔼，很多小朋友都特别喜欢他。他多才多艺，你看，集体舞的表演有他多彩的舞姿；学校课本剧里有他精彩的演出；科技方面，他更是勇于实践和创新，在机器人大赛中获得了一等奖。
除此以外，李暄同学在家中也是一个懂事的好孩子。他经常帮助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸饭、到超市买东西等，得到了爸爸妈妈的赞赏。
这就是李暄，兴趣广泛，乐观向上，所以六一班同学推选他为本
周升旗手，希望他在接下来的日子里再接再厉，争取在各个方面都取得更加优异的成绩。
作文四：《升旗手事迹介绍》300字升旗手事迹介绍
升旗手 何朴真 班级 五（１）
他是一个活泼开朗的男孩，在班级里能和同 学友好相处，能力所能及地帮助同学解决困难， 因而同学们都乐意和他交朋友。他还热衷于参加 学校的各项活动，主持节目、节目表演、外出比 赛都少不了他的身影，为学校争得不少荣誉。
事 迹 介 绍
他的爱好也非常广泛， 对打篮球、 写书法┅┅ 都有浓厚的兴趣，他还喜欢看书，学习上，上课 能认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后能认真 完成作业，漂亮、整洁的字体常获得老师的表扬， 因而学习成绩优良。 能被选为升旗手，他感到无比的自豪和光荣。 作为高年级的学生，他会更加勤奋努力、发奋向 上，以自己的实际行动回报母校，为自己的小学 生活划上一个圆满的句号。
作文五：《升旗手事迹介绍》700字升旗手事迹介绍
大家好！我是二年三班的ｘｘｘ。很荣幸成为本周升旗手，在此感谢老师和同学们对我的信任和鼓励。
我成长在一个简单而温馨的家庭。爸爸一直不在身边，在妈妈的精心教育和引导下，我活泼，开朗，热情，尊敬师长，热爱班集体，乐于助人。我是爸爸的骄傲，爸爸因我的懂事，可以安心去工作，妈妈也因我的乖巧而感到欣慰。
从小到大，我遇到了很多好老师。老师们的专业，职业和敬业使我受益匪浅。我兴趣广泛，从小学习的朗诵，绘画，钢琴，国际象棋，舞蹈等都在专业比赛和等级考试中取得了满意的成绩；每天早上的晨练长跑，风雨无阻，培养了我的耐力和毅力；上学后，我对数学和英语产生了极大兴趣，在历次奥数期末考试中，均获得一、二等奖，在今年暑期的“馨蒂杯”英语口语比赛中，获得二等奖。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我一直以乐知者自居，因为我知道快乐学习对我来讲很重要。在老师和妈妈的引导下，我养成了良好的生活习惯，并学会了合理安排时间。每天上学路途远，我就可以在车上练习口算，速算，也可以背些单词或课文；早上可以听着新闻洗漱，用餐；晚上回到家里，趁妈妈做饭的时间，我基本就能完成作业了；听着新闻吃晚饭，既可以了解时事，又不影响消化；睡前还要听一些自己喜欢的英语故事，科学故事或古诗词等。我的窍门就是上课专心听讲，老师说的话，一字一句都要记在心里，只有提高听课效率，才会有时间去玩，才能做到轻松学习。我爱玩，但是不能贪玩。老师教过我们要动静分离，玩的时候痛痛快快地玩，学的时候要踏踏实实地学，我做到了，所以我每天都会很开心。
我一直都有自己的理想，每一次的进步就离我的理想又迈进了一步。今天能作为班里的升旗手，也证明老师和同学们对我的肯定，我感到非常光荣。我为能在逸阳梅江湾国际学校学习，拥有这么多好老师而感到自豪，同时，我也喜欢和班里的每位同学成为好朋友，让我们大家共同努力，共同进步吧！
谢谢大家！
作文六：《介绍升旗手事迹》500字担任本周升旗手得有曹悦，辛雪，陈琳松，韩少皇。
学习上乐观而不服输。她不懈努力，从不放弃。在班上，她的学习成绩名列前茅，
家庭作业一丝不苟；在同学眼中，她乐于助人，在同学需要时，她总能伸出援助之手。她就
是曹悦，我们坚信她的满腔热情和刻苦的学习毅力终将换来更为灿烂的明天。
她学习成绩优秀，课堂上她聚精会神地听讲，认真的思考，精彩的回答，流利的谈
吐，优美的文笔，写得一手漂亮好字。她品学兼优，胸怀坦荡，善解人意。她勤奋执著地追
求着成功。我们相信终有一天，她的生命之树上一定会开满鲜花结出丰硕的果实，她就是辛
雪。
他勤勤恳恳，在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦，成绩优
异，他平时爱好广泛，在跑步方面也极有天赋，每次运动会，他总是为班级创下好的成绩。
这次成为一名光荣的升旗手他很自豪．他的座右铭是：脚踏实地用心做好每一件平凡的事。
他就是陈琳松。
韩少皇是一个老实的男孩，虽然他在班级里看似总是少言寡语，但他回答起问题、
对待班级的事情时，他总是用百分之百的热情去面对。他坚信：没有比人更高的山，没有比
脚更长的路。正是因为他这样的信念，铸就了他今天这样的好成绩。
由于以上四名同学成绩优异，在日常生活中乐于助人、关爱他人，表现极为突出，
所以被光荣的评委本周升旗手。
作文七：《升旗手事迹介绍》300字升旗手事迹介绍 各位领导，各位同学： 如果说青春是绚烂多彩的花季，那她就是奔放的玫瑰； 如果青春是阴晦而抑郁的雨季，那她就是刺破乌云的骄阳； 如果青春是大气磅礴的交响乐，那她就是最活泼跳跃的音符； 如果青春是星光璀璨的星空，那她就是遮掩了星光的明月。 她是青翠嫩绿的春，是春天枝头最娇嫩的那片新叶； 她是火辣炽热的夏，是夏天雨后最绚丽的那道彩虹； 她是悠远空灵的秋，是秋天空中最悠闲的那朵白云； 她是凛冽晶莹的冬，是冬天河里最冷静的那块坚冰。 她就是我们今天的升旗手——ｘｘｘ 班的 ｘｘｘ 同学。 期中考试已经告一段落，成绩成为过去，荣耀成为新的起点。明 天的灿烂， 还要我们今天去打造。 路就在脚下， 带着一颗平常心上路， 一步一个脚印，最后微笑的人，才是最美的人。
作文八：《升旗手事迹介绍》400字敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 我是五（２）班的一名少先队员，我的名字叫张文媛。我在班里 担任宣传委员的工作。今天我站在这里，面对全校师生的目光，心情 十分激动，因为我知道自己当上了一名光荣的升旗手，我将亲手升起 鲜艳的五星红旗，这是多么令人自豪啊！ 我是一名喜欢读书的学生。高尔基说得好： “书籍是人类进步的阶 梯，学校也非常支持我们读书，还为我们每个班级都出资建了班级的 图书角，所以从三年级起我就养成了阅读课外书的好习惯，在多彩的 文学世界里，我增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操。随着大量阅 读， 我的写作水平也在不断提高， 我的每一篇作文几乎都得到 “优秀” 。 我还是一个性格开朗、爱好广泛的女孩子，我曾经学过绘画、书法、 手工等。我还喜欢旅行，每当节假日，我们一家人常常外出走一走、 看一看，感受大自然无限的生机。 我知道荣誉只属于过去，今后，我会更加努力，用优异的成绩为 学校争光。 谢谢大家！
作文九：《第17周升旗手事迹介绍》300字第 １７ 周升旗手事迹介绍 五年级（２）班 旗 手：秦华伟，小组长。他刻苦努力，积极进取；他
善良耿直、诚实守信，有强烈的责任感和集体荣誉感，班级 工作一丝不苟，任劳任怨。面对崭新的一学年，他立志努力 学习，不让关心他的人失望。 护旗手：周欣苹，学习委员。她朝气蓬勃，奋发向上， 诚实守信，乐于助人，甜甜的脸上总是堆积着笑容。她还是 个人爱劳动的孩子， 一到她值日的那天， 她总是认真的完成。 她作业的速度非常快，几乎能在学校里全部做完，质量也非 常高。作业本上，总能看到她娟秀的字迹。 护旗手：邱建芬，小组长。她善于思考，上课时能认真 听讲，积极举手发言。如果有同学问她问题，只要在她能力 范围之中，她都会一丝不苟讲到他懂为止。相信，今天被评 为光荣升旗手的她，会将此作为一个新的起点，继续努力， 踏着坚定的步伐向自已的目标迈进。争取变得更加出色！
作文十：《三1中队升旗手事迹介绍》400字尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是三 （１） 中队的中队委员吕星璇。 我是个兴趣广泛， 热爱学习， 学习能让我变的更聪明。在学校，我是同学们的好伙伴，谁有困难、 谁需要帮助，我都会热情主动地帮助他们；我是老师的得力助手，班 里的各项活动，我总是出谋划策，动手动脑。我知道自信会令我神采 飞扬。 因此，我们中队一致推选我为本周的光荣升旗手。我将这份自信 送给大家，预祝在场的每一位同学每天进步一点，更上一层楼。
尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是三（１）中队的少先队员谢作韩。我是一个对生活充满憧憬 而能从任何平淡中找出新奇的男孩。热爱生活、喜欢交朋友是我的性 格。我的人生格言是：每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能 找到成功的路。我坚信无论做什么，只要付出，就一定能够得到成倍 的果实！ 因此，我们中队一致推选我为本周的光荣升旗手。我会珍惜升旗 手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！