多彩校园 放飞梦想
春末夏初，生机盎然，在这美妙的季节，享誉八闽的天儒中学迎来了第十二届校园文化艺术节。５月１３日，闽清天儒中学喜气洋洋，师生书画展、象棋擂台赛、学生现场书画比赛、猜谜语、文艺汇演等精彩纷呈，全体师生在紧张的学习之余享受着文化大餐，校园内充满着一股轻松愉悦的氛围。
当天晚上，艺术节文艺汇演在县会场举行。有舞蹈类、曲艺类、语言类、演唱类等２０多个节目。同学们或激情四射、或婀娜多姿的舞姿，或吹拉弹唱、妙语连珠的表演都显得惟妙惟肖，萨克斯独奏《西班牙斗牛士》、小提琴、钢琴联奏《卡农》、葫芦丝合奏《竹楼情歌》等节目充分展示了同学们的才艺，教工联唱更将整台晚会推向一个新的高潮，师生间的距离在时空传递中一下子拉紧，来宾及师生们热情的掌声辅之以美轮美奂的背景图画将整台晚会演绎得高潮迭起，对校园的热爱、对生活的热爱在举手投足之间表现得淋漓尽致，台上台下的精彩互动成就一个璀璨的夜晚。 本次艺术节以“多彩校园、放飞梦想”为主题，以“全面育人、全员育人、全程育人”为指导，师生们积极踊跃地参与各项活动彰显了校园文化的魅力。
天儒中学 池志诚 供稿
２０１３年５月１６日
作文二：《“多彩校园,放飞梦想”》500字“多彩校园，放飞梦想”
图为活动掠影
１２月１４日，横店镇南上湖小学为期一周的第五届校园文化艺术节活动圆满落幕。本次艺术节以“多彩校园，放飞梦想”为主题，开展了一系列的艺术赛事，展现了同学们的个性和风采，同时为促进学生全面发展和展示艺术才华搭建了平台。
笔情墨意挥写传统之美沿袭该校书画特色办学目标，本次艺术节将书法（硬笔、软笔）及绘画（想象画、国画等）以现场赛的方式优先呈现。书法组的同学们以酣畅的笔墨、灵动的线条体现了书法的简约、自由和虚实之美；绘画组的同学们主题突出、内容表现独特，用线条、色彩、水墨传达自己的感受。一排排整齐的书桌，一幅幅优秀的作品，构成了多彩的校园美景。其中，８５位同学的书画作品获得了相应奖励。跳绳达人绽放青春活力往届的跳绳比赛都有一些“校园之最”涌现出来，本次的“跳绳达人”依旧为这些佼佼者提供了竞技的平台。 魅力舞台唱响动听旋律作为闭幕式的十佳小歌手大奖赛，是最令人紧张激动的角逐赛。由各班推选出的３７名优秀选手经过了认真排练、精心筹备，在上西村文化中心的舞台上尽情唱响旋律、挥洒热情。从服装、化妆及形式上，同学们都充分体现了班集体的智慧和凝聚力，整个比赛现场气氛热烈、掌声不断。整个艺术节的活动，贴近同学们的学习生活，充分展现了南上湖小学学生们积极向上、朝气蓬勃的青春风采和开拓创新精神，不仅丰富了同学们的校园文化生活，更为冬日的校园增添了一道亮丽的风景。
作文三：《《“多彩校园放飞梦想”》艺术节活动总结》1200字《“多彩校园 放飞梦想”》艺术节活动总结
《“多彩校园 放飞梦想”》艺术节活动总结
在校领导的关心支持下，在各处室、各年级的精心组织、密切配合下，陈经纶中学帝景分校第四届校园艺术节在一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届艺术节以“多彩校园 放飞梦想”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，通过开展丰富多彩的艺术比赛活动，全方位地展示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋。
艺术节从筹备到落幕，历时１个半月，当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术就融入我们学习生活的每一天，激荡在校园的每一个角落。此次活动内容异彩纷呈，包括音乐、美术两大类共９项比赛，涵盖班级合唱、舞蹈、器乐、独唱、配乐诗朗诵、绘画、摄影、书法、等多个领域。共进行了音乐类５大项１８４个节目的展演；美术类收到作品２３０件。全校共评出集体一二三等奖、优秀指挥奖１３名、优秀伴奏奖１８名、最佳魅力奖１名和最佳服饰奖１名。在各项比赛中，充分发挥了学生的主动性和创造性，激发了学生的竞争意识，展示了才艺，彰显了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质。他们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，画出了自己对未来的畅想。
最值得称道的是一、二年级的小同学，别看他们小，但他们的表演却是最精彩的。在舞蹈大赛中，他们的舞姿或优美婀娜，或激情四射。《迷你百老汇》、《放学情》、《快乐的节日》等节目都给我们留下了深刻的印象。班级合唱比赛中六年级１班演唱的《经纶帝景的日子》、八年级１班师生共同制作的精美的视频将音乐贯穿始终，用歌声表达着对母校的爱，令全场师生感动不已。一年级１班用手语演唱的《有你的地方是天堂》优美动听，七年级３班的一首《崛起》令同学们倍受鼓舞，把比赛推入了高潮。
中学组的同学们更是各显身手，七１班表演的配乐诗朗诵《这也是一切》、七３班的《海燕》、八３班的《践行北京精神》、八１班的舞蹈《青花瓷》，都给我们带来了美的享受。
在这些活动中，看到了许多班主任老师忙碌的身影。在以班级为单位的集体项目中，有好多班主任都参与其中。尤其是一年级组的老师们，在胡老师的带领下，池老师、肖老师、相互合作，集体排练，体现了较好的团队意识。学生也因班主任的参与，热情高涨，每张小脸都是开心的，都是快乐的。
在艺术节的赛场上，除了我们可爱的小选手们，还有一群比他们还激动的家长朋友，家长们的热情参与也成为本次艺术节的一大亮点。他们集思广益，为班级的汇演出谋划策，默默地为孩子们服务，拿道具、换服装、摄影、摄像，为学校分担了很多很多。每个赛场上都留下了他们的身影，每个小选手都留在他们的镜头里，汗水挂在脸上，微笑挂在脸上，幸福也挂在脸上。正是家校合力，才让艺术之花绽放的如此绚烂多彩。
虽然艺术节即将结束，但艺术的大门永远为每个人敞开。让我们在帝景校园奏响时代的强音！让艺术之花香满校园！让我们明年再见！
作文四：《多彩校园生活放飞青春梦想》700字多彩校园 梦想之家
双庙中心学校七一班 尚月月
多彩的校园，承载着我们的喜怒哀乐，孕育着我们梦想的翅膀。
——题记
嗬，好一轮喷薄而出的朝阳！
天地之合，分娩出了又一个灿烂的今天。阳光照亮了这大地，明
媚了这甬道；妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。触景生情，联翩而
至的是一年前刚入校时的情景。
刚走进这美丽的校园时，心里激动万分。我很快就爱上了这个美
丽的初中——双庙中心学校。这里有宽敞明亮的多媒体教室，整洁漂
亮的中心广场，舒适的男女生宿舍，营养齐全的食堂，还有设施齐全
的实验楼„„
时光飞逝，光阴似箭，“嗖”的一声，一年过去了，一年的时间真
得可以改变许多许多，一年前的我们满怀憧憬和希望来到了这所美丽
的学校，开始了为未来艰苦奋斗的旅程。在这一年里，我们在成长，
学校也在完善着。今天，我们的学校已成长为太和县设备一流，师资
雄厚的模范学校。
在这个多彩的校园里，承载着教师和学生共同的梦想。经过这一
年的生活学习，我爱上了这个校园，爱上了这个能带我飞向梦想的地
方，我将在这里继续三年的学习、成长，等到成熟的那一天，我期待
着顺利的翱翔。
有机会，请到我们的学校走一走，看一看吧。我们的校园就像一
座大花园，教师就像一片片绿叶，初春鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，雪中虽然枯黄飘落，但脉络间仍然存在着绿的希望，即便化作春泥也更护花，他们甘愿奉献无怨无悔，莘莘学子个个争奇斗艳，不负众望，校园里处处洋溢着一派生机。教师呵护着我们的成长，也期待着我们成功飞翔。
我们正值青春年华，今天之于我们，犹如一叶从昨天渡向明天的小舟，我们不能搁浅于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜，希望在明天熠熠闪光。
只要我们奋力划动理想和知识的双桨去拼搏、去努力，希望之光便会照亮心底的阴影，光荣我们的履历。
就让我们在这多彩的校园里尽情释放我们多彩的青春，放飞我们青春的梦想。
指导教师：范晶晶
作文五：《多彩校园,放飞梦想报道--徐丽娜》300字多彩校园，放飞梦想
西关小学 徐丽娜
为了进一步营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展现明德向上的校园风貌，５月３１日，以“多彩校园，放飞梦想”为主题的西关小学２０１６年文化艺术节展演活动在学校操场隆重举行。全校１６个班级９６０多名师生参与此次展演活动。
此次活动有书画展示和文艺展演。一幅幅书画作品栩栩如生，充分展现了广大师生多才多艺和创新意识；一个个文艺节目精彩绝伦，好戏连台。尽管细雨蒙蒙也挡不住师生们的激情。参
演班级通过朗诵、舞蹈、相声、合唱、情景剧等多种表演形式，演绎了《村居》《人才难得》，《一堂语文课》《高山流水》，《白雪公主》《我爱洗澡》等２２个精彩节目，不时赢得现场观众的阵阵掌声。
活动在《快乐的宝贝》《美丽的中国梦》中画下了圆满的句号，充分展示了西关小学素质教育的成果，为推动“１２１课改发展战略”奠定了良好的基础。
作文六：《“多彩校园—放飞梦想”绘画比赛》400字北坊小学 “多彩校园—放飞梦想”绘画比赛
活 动 方 案
为了丰富学生的课余文化生活，展示北坊小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在５月９日举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
多彩校园—放飞梦想
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
２０１３年５月９日
四、活动对象：
全体学生
六、评委：
艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求：
１）比赛分低年级，中年级、高年级组
２）学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
３）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
４）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
作文七：《作文：情满校园放飞梦想》1000字新学期，我到了新学校丹阳小学。走进校园，只见高楼竖立，窗明心净，花木扶疏，景美人欢，尤其是那浓郁的书香气息，令我神往。
开学不久，我就被徐老师喊去图书馆整理图书，我可高兴了！我在那儿左翻翻，右翻翻，发现那边有很多适合我看的书，但我看过的只有几本有关天文、军事的书：《坦克》、《通俗天文学》、《海上军舰——航母》等。我想：我看过的书真是九牛一毛呀！我恨不得一口气把这些书都看完，把知识全都装在自己脑子里！
放学以后，我兴冲冲地跑回家，迫不及待的告诉爸爸自己的伟大想法，爸爸非常同意我的天才梦想，但是他提出了一个现实问题：假设你一个星期看一本书，一年可以看完５０本书，你在小学还有三年时间，也只可能看完１５０本，图书室的书还是看不完。我问道：“那怎么实现计划呢？”，爸爸说：“要实现这个梦想，要在阅读能力上下功夫，给你提出两条建议，一、提高阅读速度，二、提高阅读效率。” 我又问：“我要怎么做才能提高能力呢？”爸爸说：“想要提高阅读能力必须要掌握技巧。除了要提高阅读速度外，还要提高阅读理解力，不理解的东西你看完后马上会忘的；至于提高效率的方法是先把书分类，列出自己需要优先阅读的书籍，有取有舍，并写出清单，尽量按阅读计划去执行，避免随心所欲的习惯影响阅读进度。”
我听了后似懂非懂，便上网百度了一下资料，并总结了一些关于提高速度的小窍门：提高阅读速度的方法是要克服反复看的习惯，如有必要，也要等整篇读完之后，再回头重复某项内容。还可以玩一些有关注意力的健康小游戏，练习注意力。提高阅读理解力的方法是要多看一些新闻，接触新消息，并理解意思。
第二天上午，我到学校图书馆去时，借了一本《海底两万里》，我的目的是想锻炼我的阅读能力。才进教室，好朋友周菁菁看见我就问：“这是什么书？”我说：“海底两万里”，“我可以看吗？”“Ｙｅｓ！”于是，我的书就被她“抢”走了。
第三节课下课后，我去找周菁菁要书，可她说她看到第七章。“什么？才第七章？”“嗯，你看书看得快，告诉我诀窍吧！”“好吧，就是要克服反复看的习惯……”“噢！”
下午，我们俩把《海底两万里》这本书都看完了。她看完了这本书，我也完成我这个星期的梦想——读完一本书。下个星期我会再接再厉的！
在这美丽的校园里，我们快乐自由地成长，像小蜜蜂采花蜜一样贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
作文八：《作文：情满校园，放飞梦想》900字情满校园，放飞梦想
枝江市丹阳小学 六（２）班 覃婧怡
我们拥有一个家一般的校园，多么温馨，多么美好，我们在这里茁壮成长。
校园里有迷人的四季：春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，丹桂飘香的秋天，松青雪白的冬天，更有温暖的亲情。
还记得一年级时的一位老师—杨老师，她犹如一根针，深深地扎在了我的脑海，她给我的有潺潺流水般的爱，有冷酷无情的批评，还有母亲般的照料。那是一个风雨交加的中午。早上，妈妈让我带把雨伞，并告诉我说：“天气预报说今天有雨，小心被淋感冒了，快把伞拿着。”我小声嘀咕道：“如果有雨我就和小红一起回来呗。”说着，我箭一样地“射”出房门，冲向学校。结果没想到上午和小红闹了小矛盾，当时作为独生子的我，宁愿顶雨回去，也不愿意道歉。中午放学时，果然下了倾盆大雨。望着同学们有的自己打伞回去，有的父母来接，我心里既是后悔，也是羡慕。不一会儿，我的肚子里就打起了小鼓。终于，我一咬牙，冒着大雨向家冲去。还没到校门口，我已成了“落汤鸡”。而就在这时，杨老师打着伞向我跑来，亲切地问道：“你没带伞吗？”“嗯。”我羞涩地回答。没想到杨老师竟一把把伞塞到我的手里，说着：“你把伞打回去吧，老师不用。”我欲言又止，喉咙似乎被什么东西堵住一样。杨老师转身离去，我望着杨老师的背影，情不自禁流下了两行热泪……
小时候，我有过许许多多的梦想，有灿烂的明星梦，有缤纷的文采梦，也有那酷酷的吉他手梦。而现在，我慢慢地长大了，所以，现在的我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。因此，我要更加努力学习，做到课前预习，课堂上认真听讲，课前预习，课后复习，同时也要更好的养成良好的道德品质。
老师—这个职业是伟大的，神圣的，老师用知识的甘露，滋润我们幼小的心灵。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮生长，如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那指路人，指引我们去寻找属于自己的明天！
（指导老师：李昌芹）
作文九：《放飞多彩的梦想》1200字放飞多彩的梦想
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我已站在初一的时刻表上，更隐约摸到了初二的脉搏，在成长的翅膀上，我摘下几根羽毛，几根记载着我初一生活细节的羽毛，用心观察，发现里面有种“成长”的色彩，浅浅的、淡淡的，却绽放出美丽的光芒„„我不是个会写的人，不会将半学期的生活写得熠熠生辉，不会写得天地动容，只会将这些羽毛编织成翅膀，折射出成长的色彩„„ 在体艺节飞扬
依稀记得小学时仅举办过一次体艺节，并十分沉闷，它早已随着岁月的逝去在我脑海里淡忘。刚踏进中学大门不久，便迎来了体艺节，十分兴奋，一下子报了四个项目，天天上课便随着那洒落的粉笔灰飘向外面，飘到操场。日盼夜盼，终于听到了开幕式那嘹亮的鼓乐声，心也随之飞了起来！奔跑在红色的赛道上，跳跃在黄色沙池里，周围飞舞的彩旗为我鼓掌，身边朋友为我喝彩！即使无一获奖那又如何！我毕竟在操场上印下我奔跑的足迹，在我历史上的一页绘下我飞扬的身影。只要掌声还在，我就是ｗｉｎｎｅｒ！
又考砸了
月考又考砸了，捧着如千斤钢铁般重的试卷，我脑袋“嗡”的一声，只感到满胸怀的压抑。努力想挺起胸，脑门儿还是一头栽在课桌上，让冰冷的课桌缓解我发热的神经。“优等生”这会儿变成了“忧等生”。我睁着黑洞洞的大眼眶，计算着感受是否凑成整数。发丝疯狂的缠住眼，我听见自己的心，碎成６片３６片、１２９６片„„看着窗外一排绿色，真希望它们能像黑板吞噬粉笔一样，吞噬我满桌子的沉重„„
缘
“于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，也没有什么可说的，只轻轻地道一声：‘哦，你也在这里吗？’”我喜欢上了张爱玲的这句话，也许是被这句的话的深情所打动吧。
就如与我朝夕相伴的５０位可爱的同学，几个月前的夏天，大家飘然相遇，没有早一步，也没有晚一步，就这样相识、相知，这就是缘吧。
“张进，你没事吧？”几个好朋友抚摸着趴在桌子上的我。考试成绩那大大的红字充斥着我的脑袋，压着我，让我喘不过气来，泪水也吧嗒吧嗒地流了下来，我再次一头栽在桌子上，她们见状，马上过来安慰我，还拿出纸巾为我擦掉腮边的泪水，她们让我好温暖„„
慢慢发觉，喜欢上了这个由５１个人组成的美丽家庭，喜欢看见大家吵吵闹闹，却又互爱互助的情景，和谐、温馨，多让人留恋。只为你们对我姐妹般的关照，我愿意这样静静聆听――幸福一家的婉转歌声„„
微笑吧！
一架吞吐作业和考卷的机器，在学校为周期２４小时的“简谐振动”――那就是我。因为我成绩的节节退步，做完作业之余我的目标就只剩一个：复习复习再复习！我的微笑，早已被它们橡皮擦般轻轻擦去，不留一点痕迹。而它――微笑则变成了过去。开始害怕在镜子前久留，因为害怕看见眉宇间那股忧郁。我质问自己：“那个开朗活泼的张进哪去了？”看到同学们一张张笑脸，我仿佛成了异类。不行，我要改变自己。想着想着，久违的微笑终于露出来了，生活又充满了阳光。因为学习压力而扼杀微笑和快乐，是危险的行为，当演变成为习惯就是生活的悲哀了。学会生活和学习，搞清楚自己的所需，才不会只知埋头拉车而忘记抬头看路。人生漫漫，目的只有一个：幸福快乐！
作文十：《放飞多彩的梦想》1200字光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我已站在初一的时刻表上，更隐约摸到了初二的脉搏，在成长的翅膀上，我摘下几根羽毛，几根记载着我初一生活细节的羽毛，用心观察，发现里面有种“成长”的色彩，浅浅的、淡淡的，却绽放出美丽的光芒……我不是个会写的人，不会将半学期的生活写得熠熠生辉，不会写得天地动容，只会将这些羽毛编织成翅膀，折射出成长的色彩……
在体艺节飞扬
依稀记得小学时仅举办过一次体艺节，并十分沉闷，它早已随着岁月的逝去在我脑海里淡忘。刚踏进中学大门不久，便迎来了体艺节，十分兴奋，一下子报了四个项目，天天上课便随着那洒落的粉笔灰飘向外面，飘到操场。日盼夜盼，终于听到了开幕式那嘹亮的鼓乐声，心也随之飞了起来！奔跑在红色的赛道上，跳跃在黄色沙池里，周围飞舞的彩旗为我鼓掌，身边朋友为我喝彩！即使无一获奖那又如何！我毕竟在操场上印下我奔跑的足迹，在我历史上的一页绘下我飞扬的身影。只要掌声还在，我就是ｗｉｎｎｅｒ！
又考砸了
月考又考砸了，捧着如千斤钢铁般重的试卷，我脑袋“嗡”的一声，只感到满胸怀的压抑。努力想挺起胸，脑门儿还是一头栽在课桌上，让冰冷的课桌缓解我发热的神经。“优等生”这会儿变成了“忧等生”。我睁着黑洞洞的大眼眶，计算着感受是否凑成整数。发丝疯狂的缠住眼，我听见自己的心，碎成６片３６片、１２９６片……看着窗外一排绿色，真希望它们能像黑板吞噬粉笔一样，吞噬我满桌子的沉重……
缘
“于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，也没有什么可说的，只轻轻地道一声：‘哦，你也在这里吗？’”我喜欢上了张爱玲的这句话，也许是被这句的话的深情所打动吧。
就如与我朝夕相伴的５０位可爱的同学，几个月前的夏天，大家飘然相遇，没有早一步，也没有晚一步，就这样相识、相知，这就是缘吧。
“张进，你没事吧？”几个好朋友抚摸着趴在桌子上的我。考试成绩那大大的红字充斥着我的脑袋，压着我，让我喘不过气来，泪水也吧嗒吧嗒地流了下来，我再次一头栽在桌子上，她们见状，马上过来安慰我，还拿出纸巾为我擦掉腮边的泪水，她们让我好温暖……
慢慢发觉，喜欢上了这个由５１个人组成的美丽家庭，喜欢看见大家吵吵闹闹，却又互爱互助的情景，和谐、温馨，多让人留恋。只为你们对我姐妹般的关照，我愿意这样静静聆听？？幸福一家的婉转歌声……
微笑吧！
一架吞吐作业和考卷的机器，在学校为周期２４小时的“简谐振动”？？那就是我。因为我成绩的节节退步，做完作业之余我的目标就只剩一个：复习复习再复习！我的微笑，早已被它们橡皮擦般轻轻擦去，不留一点痕迹。而它？？微笑则变成了过去。开始害怕在镜子前久留，因为害怕看见眉宇间那股忧郁。我质问自己：“那个开朗活泼的张进哪去了？”看到同学们一张张笑脸，我仿佛成了异类。不行，我要改变自己。想着想着，久违的微笑终于露出来了，生活又充满了阳光。因为学习压力而扼杀微笑和快乐，是危险的行为，当演变成为习惯就是生活的悲哀了。学会生活和学习，搞清楚自己的所需，才不会只知埋头拉车而忘记抬头看路。人生漫漫，目的只有一个：幸福快乐！