乐清市乐成镇第二小学 六年级一班 罗通
自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染，却还没有意识到危害的征兆已经降临。
在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多。例如：人们上商场、菜市场等购物，都用白色的塑料袋装着。说是因为白色的塑料袋卫生。但是人们用了以后就扔在地上，哪里顾及这会带来多大的污染。
还有大气污染，许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑。在有些人看来，这是富有的表现。但是，在懂得这种污染危害之大的人看来，却是不文明的表现。这些人把整个城市搞的乌烟瘴气，却不以为然自己在破坏环境。
在农村里，有花草树木，空气当然好，环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护，反而去破坏。例如：人们滥砍滥伐，把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累，毫无生机。从而造成了严重的环境问题，还有河水里沼泽遍地。
人类面临着这么多的环境问题，怎么能无动于衷呢？为了人类不再受到环境污染的威胁，我们应该发出“保护环境，从我做起”、“关爱一草一木，就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧！
难道人们就不想有一个天常蓝、水常碧、鸟齐鸣的生态环境吗？如果在这样任意糟蹋下去，几时百年以后，我们的生存环境将会变成：空中弥漫着工厂排出的滚滚浓烟；河里到处流淌着工厂排除的污水„„后果不堪设想啊！
人们啊！让我们共同创造一个良好的生存环境吧！
作文二：《破坏环境的危害》300字破坏环境的危害
自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境污染，可是人们还没有意识到危害已经降临。
在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多。例如：人们上商场、菜市场等购物，都用白色的塑料袋 装着。
还有许人开着小汽车东奔西跑。使整个城市大气受到严重的污染，他们却不以为然自己在破坏环境。
在农村里，有花草树木，空气当然好，环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护，反而去破坏。例如：人们滥砍滥伐，把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累，毫无生机。这些，都是人类面临的环境问题。
为了人类不再受到环境污染的威胁，我们应该发出“保护环境，从我做起”、“关爱一草一木，就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧！
作文三：《破坏环境的危害》500字自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染，却还没有意识到危害的征兆已经降临。
在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多。例如：人们上商场、菜市场等购物，都用白色的塑料袋装着。说是因为白色的塑料袋卫生。但是人们用了以后就扔在地上，哪里顾及这会带来多大的污染。
还有大气污染，许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑。在有些人看来，这是富有的表现。但是，在懂得这种污染危害之大的人看来，却是不文明的表现。这些人把整个城市搞的乌烟瘴气，却不以为然自己在破坏环境。
在农村里，有花草树木，空气当然好，环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护，反而去破坏。例如：人们滥砍滥伐，把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累，毫无生机。从而造成了严重的环境问题，还有河水里沼泽遍地。
人类面临着这么多的环境问题，怎么能无动于衷呢？为了人类不再受到环境污染的威胁，我们应该发出“保护环境，从我做起”、“关爱一草一木，就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧！
难道人们就不想有一个天常蓝、水常碧、鸟齐鸣的生态环境吗？如果在这样任意糟蹋下去，几时百年以后，我们的生存环境将会变成：空中弥漫着工厂排出的滚滚浓烟；河里到处流淌着工厂排除的污水……后果不堪设想啊！
人们啊！让我们共同创造一个良好的生存环境吧！
作文四：《破坏环境的危害》1200字破坏环境的危害
一、土壤遭到破坏。
据报道，世界上有１１０个国家可耕地的肥
沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由
于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的
过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土
地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀，造
成严重的水土流失。化肥和农药过多使用，与
空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷
洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。
土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在２ ｍ左右。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
二、气候变化和能源浪费，造成温室效应严重
威胁着全人类。
据专家预计，由于温室效应海平面将升高，许
多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以
及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。
气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。
温室效应示意图
三、生物的多样性减少。
由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计物种的灭绝。因为一些物种的绝迹会导致许多可被用于制造新药品的分子归于消失，还会导致许多能有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至会引起瘟疫。
四、森林面积的减少。
最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在１９８０－１９９０ 年，世界上有１ ．５亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，４０年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
五、淡水资源受到威胁。
据专家估计，由于自然环境的破坏，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住， 我们不能造水，我们只能设法保护水。
六、化学污染 。
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使 作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康， 引起癌症，导致土壤肥力减弱。
七、海洋的过度开发和沿海地带被污染。
由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。 沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有６０％的人口挤在离大海不到１００公里的地方。这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。
八、空气污染。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁 着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。 有毒气体主要为一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入颗粒。
作文五：《破坏环境的危害》600字破坏环境的危害
乐清市乐成镇第二小学六年级一班罗通
自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染，却还没有意识到危害的征兆已经降临。
在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多。例如：人们上商场、菜市场等购物，都用白色的塑料袋装着。说是因为白色的塑料袋卫生。但是人们用了以后就扔在地上，哪里顾及这会带来多大的污染。
还有大气污染，许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑。在有些人看来，这是富有的表现。但是，在懂得这种污染危害之大的人看来，却是不文明的表现。这些人把整个城市搞的乌烟瘴气，却不以为然自己在破坏环境。
在农村里，有花草树木，空气当然好，环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护，反而去破坏。例如：人们滥砍滥伐，把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累，毫无生机。从而造成了严重的环境问题，还有河水里沼泽遍地。
人类面临着这么多的环境问题，怎么能无动于衷呢？为了人类不再受到环境污染的威胁，我们应该发出“保护环境，从我做起”、“关爱一草一木，就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧！
难道人们就不想有一个天常蓝、水常碧、鸟齐鸣的生态环境吗？如果在这样任意糟蹋下去，几时百年以后，我们的生存环境将会变成：空中弥漫着工厂排出的滚滚浓烟；河里到处流淌着工厂排除的污水„„后果不堪设想啊！
人们啊！让我们共同创造一个良好的生存环境吧！
指导老师：包建英
评语：说明深刻详细、语言生动。
作文六：《生态环境破坏的危害》4200字生态环境破坏的危害
生态破坏（又叫环境破坏）是指人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。
人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质，造成环境污染；自然界的一些变化也影响环境的质量。
当前，我国是世界上惟一以煤炭为基本能源的大国。在一次性能源消费中，煤炭占７５％以上 。各种预测都认为，这种能源结构至少将维持６０年左右，原因是我国油气贮量有限，而水电 核电价格相对较昂贵。
能源对人类发展的巨大贡献是显而易见的，但也并不仅仅如此。它也已经和正在给人类带来 许多麻烦。这主要是由于能源（主要是占总量８０％的化石能源）的利用所造成的日益严重的环 境污染。
在人类利用能源的初期，能源的使用量及范围有限，加上当时科学技术和经济不发达，对环 境的损害较小。又由于环境的恶化是积累性的，只有较长时间的积累，才能察觉到它的明显 变化。在这个过程中环境的改变并没有引起人类的特别注意，因此环境保护意识不强。然而 随着工业的迅猛发展和人民生活水平的提高，能源的消耗量越来越大。由于能源的不合理开 发和利用，致使环境污染也日趋严重。目前全世界每年向大气中排放几十亿吨甚至几百亿吨 的ＣＯ２粉尘及其他有害气体。这些排放物都主要与能源的利用有关。它给人类 带来的后果是：由于ＣＯ ２等所产生的“温室效应”使地球变暖，全球性气候异常，海平面 上升，自然灾害增多；随着ＳＯ２等排放量增加，酸雨越来越严重，使生态遭破坏，农业减 产；氯氟烃类化合物的排放使大气臭氧层遭破坏，加之大量粉尘的排放，使癌症发病率增加 ，严重威胁人类健康。
必须指出，目前全球性的环境恶化，主要是发达国家在其实现工业化的道路上，利用当时世 界上廉价的资源（包括能源），不顾后果地向环境疯狂索取，并排放大量污染物积累的结果。 直到现在，发达国家仍然是世界上有限资源的主要消费者和ＣＯ ２等有害气体的主要排放者 ，其排放量占全球排放总量的３／４，他们对世界环境的恶化应负主要责任。
以煤炭为主的能源结构，使我国面临以下两个突出问题：首先是以煤为主的能源供应意味着 比较低的能源效率；另一个所面临的就是环境污染问题。由于我国中小企业多，技术工艺落 后，大量烟尘及有害气体未经处理就直接排放到大气中。有关研究报告指出，我国排入大气的烟尘９０％的ＳＯ ２和８５％的ＣＯ ２均来自燃煤。因此，煤炭直接燃烧是我国大气污染的主要原 因。
能源的利用，使人类的物质生活不断得到改善，但却逐渐恶化了自己的生存环境。人类在谋求持续发展的过程中必须解决好这一矛盾。
森林在环境保护中的作用
森林在自然界中的作用，日益为人们所注目。森林中有高大的乔木，众多的灌木和草本植物，还栖息着各种各样的动物。对于森林资源的利用，人们往往只注意到提供木材的一面，其实它在改善环境方面的巨大效益，要比提供木材的价值大得多。森林在环境保护中的作用可以归纳为下列十一点：
吸收二氧化碳并放出氧气的作用 森林与一切绿色植物一样，在其生命活动的过程中，通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出氧气。１０ ０００ ｍ２阔叶林每天就能吸收二氧化碳１ ０００ ｋｇ，放出氧气７３０ ｋｇ。这对于保护空气的清新，有着十分重要的意义。人类和一切动物以及好氧性的微生物，都要靠氧气生活，排出的二氧化碳又需要经过绿色植物转化，才能够维持地球上的生物与环境之间气体的交换和循环。有关资料表明，城市居民每人至少需要１０ ｍ２的林木草地，才能够呼吸到新鲜的空气。
吸收有毒气体和监测大气污染物的作用 现代工业的发展，愈来愈多的燃烧过程也在不断地放出二氧化碳，消耗大量的氧气，同时还要排出二氧化硫、氟化氢、氯气、氮氧化物等有毒气体来污染环境。试验证明，林木能够在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使被污染了的空气得到净化。
选育抵抗有毒气体能力强、净化效能高的植物，通过造林绿化，净化大气，是环境保护措施中的一种行之有效的方法。而利用敏感植物，并测定其伤害阈值来监测、指示大气污染情况，是环境保护工作中生物监测的重要内容。有些植物对某种有毒气体特别敏感，往往在人们还没有感觉到的浓度下，便出现了伤害症状，从而起了“报警”作用。
驱菌和杀菌的作用 据调查，绿化区与无绿化区比较，绿化区空气的单位体积内含菌量较少。据调查，林区空气中的含菌量约为城区百货商店的十万分之一。许多林木能够分泌有强大杀菌力的挥发性物质，称为杀菌素。如橙、柠檬、桧、黑核桃、法国梧桐等都能够分泌这种杀菌素。因此，林区空气中的含菌量大大减少。
阻滞粉尘的作用 空气中的粉尘是引起呼吸道疾病的重要原因。林木对于大气中的粉尘污染能起到阻滞过滤的作用。林木枝叶茂盛，能够降低风速，从而使大粒灰尘沉降地面。同时，植物叶子表面粗糙不平，多茸毛，有些植物还能分泌油脂和黏性物质，因而又能吸附滞留在空气中的一部分粉尘。据统计，１０ ０００ ｍ２高大的森林，其叶面积的总和可比其占地面积大７５倍。因此，森林具有强大的吸尘能力。每１０ ０００ ｍ２松树林一年滞尘总量为３４ ｔ。针叶树的吸附粉尘能力比白杨树大３０倍。蒙尘的树木经雨水淋洗后，又能恢复吸尘能力。
消减噪声的作用 城市的强烈噪声是危害人们健康的一个因素，森林通过其枝叶的微振作用，能够减弱这种有害的噪声。
吸收放射性物质的作用 在当代，放射性物质已经成为一种重要的污染源。
利用某些抗放射性树种造林，在一定程度上可以抗御放射性的污染。
产生微风驱散大气污染物的作用 一般的有毒气体大都比空气重，下沉于地面，产生危害。森林可以在无风的情况下产生微风，驱散有害气体，促进空气的流通。据资料分析，夏季晴天时城市道路和建筑物的温度比林阴下面高１６ ℃，裸露地面的气温比草地高３ ℃。由于冷空气密度大，因而产生了水平压力向热空气区流动。城市中心的热空气，因为密度小，而向天空上升。在大气平静无风时，大片林地内的冷空气向无林区流动的速度，可达每秒１ ｍ，因而可以把污染空气向天空驱散，减轻地面的污染。
美化环境和保护野生动物的作用 林木是美化环境的重要因素，因此它是风景区、旅游区和疗养地必不可少的内容。林木也是任何城市和整个大自然的美化所必需的。森林又是许许多多野生动物的栖息地。这些宝贵的动物资源是离不开森林的保护的。没有森林，它们就无法生存。
涵养水源和保持水土的作用 森林能够阻挡雨水直接冲刷土地，减低地表径流的速度，使其获得缓慢下渗的机会。林地土壤疏松，林内枯枝落叶又能保水，因此林地能将全部或大部分降落在地面的水分贮存起来，而不使其流失。据试验，无林坡地的土壤只能吸收５６％的水分。但是，如果有１０ ｍ宽的林带，就能吸收８４％的水分。随着林带的加宽，这种吸水能力还可加强。当林带达８０ ｍ宽时，地表径流则可以完全被转变为地下径流而贮蓄起来，就像水库一样。
防风固沙的作用 森林能够通过林冠的摆动和树身的阻挡而降低风速。据测定，在风害区营造防护林带，在防护范围内，风速可以降低３０％，田间水分蒸发量减少１０％～２０％，相对湿度提高１０％左右，农作物的蒸腾量减少２０％，无霜期延长。因此，有防护林比没有防护林的农田，一般可增产２０％左右。
发达的树根密布于土壤中，交错在一起，具有保水固沙的作用。同时根系还能分泌多种有机酸，促进根际微生物的活动，因而可以改善土壤条件。林木很深，能从深层土壤中吸收氮、磷、钾等养分，然后以枯枝落叶的形式，归还给表层土壤。这些枯枝落叶的腐烂，便能增加土壤的有机质，使土壤不断地得到改良。
调节气候的作用 森林通过蒸腾作用，不断向空中散发水分。据研究，平均一棵树在一个夏天要蒸腾掉２ ０００ Ｌ的水。因此，林地的空气湿度比无林地高１５％～２５％，降水量也有所增加。同时，林冠还能截留１５％～４０％的降水，这些水分又随着森林的蒸腾而回到空中，为再次降水创造了条件。这种空中蓄水的方式，既能涵养水源，又能调节气候。
森林的蒸腾作用还需要吸热。每公顷生长旺盛的森林，每年要向空中蒸腾８ ０００ ｔ水，蒸腾这么多水分要消耗热１．６８×１０１０ ｋＪ。因此，在森林及其附近空气中湿度增加的同时，温度下降，气候就变得比较凉爽和湿润。在生长季节内，天气愈燥热，这种作用也愈大。加上林冠挡光的作用，因此人们在树阴下感到凉快。成片的森林，密集的林冠，也是人们避暑乘凉的好地方。
由此可见，森林在环境保护中占着很重要的地位。这种重要性愈来愈被人们所认识。目前我国和国外有些国家，在制定城市的长远规划时，已经考虑到森林绿地的面积。根据工业水平和人口数量，提出相应的绿地面积，以便保证城市空气的新鲜和居民的健康。
沙（尘）暴
沙暴又叫沙尘暴、尘暴，通称风沙，是大风挟带大量尘沙和干土而使空气浑浊、天色昏黄的现象。沙暴可以分成若干级，严重时水平能见度小于几十米。沙暴在我国主要由冷空气南下、大风卷起尘沙所致。森林植被等的大量砍伐和草原的过度放牧，促进了我国沙暴的频繁发生。沙暴的频繁发生，严重地影响了我国人们的工作和生活。
水华和赤潮
水华也叫水花、藻花，是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。水华的发生，主要由于氮、磷等植物营养元素过多所致。蓝藻大量发生时，水面形成一层厚厚的绿色藻层，并释放出毒素──湖靛，湖靛能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败和分解后，消耗大量的水中溶解氧，会使水体产生恶臭。某些工业有机废水、生活污水和农田含化肥的废水流入河流、湖泊等，都可以引起水华的形成。
赤潮也叫红潮，是因海水的富营养化，致使某些微小的浮游生物突然大量繁殖和高度密集而使海水变色的现象。赤潮多发生在河口湾和近岸水域，有时也发生在海洋中。一般认为，大量含氮、含磷的有机营养物的浓集是产生赤潮的条件，城市污水和工业有机废水的大量排放有助于赤潮的出现。海水颜色随形成赤潮的浮游生物的种类不同而异，如夜光虫类产生的赤潮呈桃红色，腰鞭毛虫类产生的赤潮呈褐色，束丝藻类产生的赤潮呈红色。发生赤潮时，海水腥臭并带有黏性，能杀死贝类和鱼虾，对渔业危害甚大。我国的渤海、黄海口和浙江定海和南海沿海等处都出现过赤潮。美国加利福尼亚州沿岸，每隔两三年就发生一次赤潮。
作文七：《生态环境破坏的危害》1100字生态环境破坏的危害
生态破坏（又叫环境破坏）是指人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。
人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质，造成环境污染；自然界的一些变化也影响环境的质量。
当前，我国是世界上惟一以煤炭为基本能源的大国。在一次性能源消费中，煤炭占７５％以上 。各种预测都认为，这种能源结构至少将维持６０年左右，原因是我国油气贮量有限，而水电 核电价格相对较昂贵。
能源对人类发展的巨大贡献是显而易见的，但也并不仅仅如此。它也已经和正在给人类带来 许多麻烦。这主要是由于能源（主要是占总量８０％的化石能源）的利用所造成的日益严重的环 境污染。
在人类利用能源的初期，能源的使用量及范围有限，加上当时科学技术和经济不发达，对环 境的损害较小。又由于环境的恶化是积累性的，只有较长时间的积累，才能察觉到它的明显 变化。在这个过程中环境的改变并没有引起人类的特别注意，因此环境保护意识不强。然而 随着工业的迅猛发展和人民生活水平的提高，能源的消耗量越来越大。由于能源的不合理开 发和利用，致使环境污染也日趋严重。目前全世界每年向大气中排放几十亿吨甚至几百亿吨 的ＣＯ２粉尘及其他有害气体。这些排放物都主要与能源的利用有关。它给人类 带来的后果是：由于ＣＯ ２等所产生的“温室效应”使地球变暖，全球性气候异常，海平面 上升，自然灾害增多；随着ＳＯ２等排放量增加，酸雨越来越严重，使生态遭破坏，农业减 产；氯氟烃类化合物的排放使大气臭氧层遭破坏，加之大量粉尘的排放，使癌症发病率增加 ，严重威胁人类健康。
必须指出，目前全球性的环境恶化，主要是发达国家在其实现工业化的道路上，利用当时世 界上廉价的资源（包括能源），不顾后果地向环境疯狂索取，并排放大量污染物积累的结果。 直到现在，发达国家仍然是世界上有限资源的主要消费者和ＣＯ ２等有害气体的主要排放者 ，其排放量占全球排放总量的３／４，他们对世界环境的恶化应负主要责任。
以煤炭为主的能源结构，使我国面临以下两个突出问题：首先是以煤为主的能源供应意味着 比较低的能源效率；另一个所面临的就是环境污染问题。由于我国中小企业多，技术工艺落 后，大量烟尘及有害气体未经处理就直接排放到大气中。有关研究报告指出，我国排入大气的烟尘９０％的ＳＯ ２和８５％的ＣＯ ２均来自燃煤。因此，煤炭直接燃烧是我国大气污染的主要原 因。
能源的利用，使人类的物质生活不断得到改善，但却逐渐恶化了自己的生存环境。人类在谋求持续发展的过程中必须解决好这一矛盾。
作文八：《破坏环境带来的危害》4800字破壞環境帶來的危害
１、什麼是水體感官性污染？
（１）色澤變化。天然水是無色透明的。水體受污染後可使水色發生變化，
從而影響感官。如印染廢水污染往往使水色變紅，煉油廢水污染可使水色黑褐，等等，水色變化，不僅影響感官，破壞風景，有時還很難處理。
（２）濁度變化。水體中含有泥沙、有機質以及無機物質的懸浮物和膠體物，產生混濁現象，以致降低水的透明度，而影響感官甚至影響水生生物的生活。
（３）泡狀物。許多污染物排入水中會產生泡沫，如洗滌劑等。漂浮於水面的泡沫，不僅影響觀感，還可在其孔隙中棲存細菌，造成生活用水污染。
（４）臭味。水體發生臭味是一種常見的污染現象。水體發臭多屬有機質在嫌氣狀態腐敗發臭，屬綜合性惡臭，有明顯的陰溝臭。惡臭的危害是使人憋氣、噁心，水產品無法食用，水體失去旅遊功能等。
２、什麼是水體有機污染？
主要是指由城市污水，食品工業和造紙工業等排放含有大量有機物的廢水所造成的污染。這些污染物在水中進行生物氧化分解過程中，需消耗大量溶解氧，一旦水體中氧氣供應不足，會使氧化作用停止，引起有機物的厭氧發酵，散發出惡臭，污染環境，毒害水生生物。
３、什麼是水體無機污染？
指酸、堿和無機鹽類對水體的污染，首先是使水的ＰＨ值發生變化，破壞其自然緩衝作用，抑制微生物生長，阻礙水體自淨作用。同時，還會增大水中無機鹽類和水的硬度，給工業和生活用水帶來不利影響。
４、什麼是水體的有毒物質污染？
各類有毒物質進入水體後，在高濃度時，會殺死水中生物；在低濃度時可在生物體內富集，並通過食物鏈逐級濃縮，最後影響到人體。
５、什麼是水體的富營養化污染？
含植物營養物質的廢水進入水體會造成水體富營養化，使藻類大量繁殖並大量消耗水中的溶解氧，從而導致魚類等窒息和死亡。
６、什麼是水體油污染？
沿海及河口石油的開發、油輪運輸、煉油工業廢水的排放等，而且當油在水面形成油膜後，影響氧氣進入水體，對生物造成危害。此外，油污染還破壞海灘休養地、風景區的景觀與鳥類的生存。
７、什麼是水體的熱污染？
熱電廠等的冷卻水是熱污染的主要來源。這種廢水直接排入天然水體，可引起水溫升高，造成水中溶解氧減少，還會使水某些毒物的毒性升高。水溫升高對魚類的影響最大，可引起魚類的種群改變與死亡。
８、什麼是水體的病原微生物污染？
生活污水、醫院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病。
９、氰化物的污染方式及其危害是什麼？
在電鍍等行業中能產生大量含氰化物廢水、氰化物可通過呼吸道、食道及皮膚浸入而引起中毒。輕者有粘膜刺激症狀，唇舌麻木、氣喘、噁心、嘔吐、心悸。 重者，呼吸不規則，意識逐漸昏迷、大小便失禁、可迅速發生呼吸障礙而死亡。
氰化物中毒治癒後還可能發生神經系統後遺症，水的氰化物濃度超過０．０３毫克／ 升時，魚類中毒。
１０、鉻的污染方式及其危害是什麼？
鉻的工業用途很廣，主要有金屬加工、電鍍、制革行業，這些行業排放的廢水和廢氣是環境中的主要污染源。
鉻是人體必須的微量元素之一，但過量的鉻對人體健康有害；六價鉻的毒性更強，更為被人體吸收，有致癌作用，而且可在體內蓄積。過量的（超過１０ｐｐｍ）三價鉻和六價鉻對水生物都有致死作用。
１１、洗滌劑的污染及其危害是什麼？
合成洗滌劑的有效成份是表面活性劑和增淨劑，此外，還有漂白劑等多種輔助成分。表面活性劑按其分子構型和基團的類型，可分為陽離子型、陰離子型和非離子型三類。後兩種在工業和生活中大量使用。
含合成洗滌劑的廢水主要有洗滌齊生產廢水，工業用洗滌劑清洗水、洗衣工廠排水和餐飲業以及生活污水。排入水體後，消耗溶解氧，並對水生生物有輕微毒性，能造成魚類畸型，其中所含磷酸鹽溶劑會造成水體富營養化。
１２、有機氯農藥污染及其危害是什麼？
有機氯農藥基本上分為以基為原料的以環二烯為原料的兩大類化合物。氯苯結構較穩定，生物體內酶難於降解，所以積存在動、植物體內的有機氯農藥分子消失緩慢。由於這一特性，它通過生物富集和食物鏈的作用，環境中的殘留農藥會進一步得到農集和擴散。通過食物鏈進入人體的有機氯農藥能在肝、腎、心臟等組織中蓄積，特別是由於這類農藥脂溶性大，所以在體內脂肪中的積極因素貯 更突出。蓄積的殘留農藥也能通過母乳排出，或轉入卵蛋等組織，影響後代。
中國於六十年代已開始禁止將ＤＤＴ、六六六用於疏菜、茶葉、煙草等作物上。
１３、什麼是生化需氧量（ＢＯＤ）？
生化需氧量（ＢＯＤ）是指水中所含的有機物被微生物生化降解時所消耗的氧氣量。是一種以微生物學原理為基礎的測定方法。所有影響微生物降解的因素， 如溫度的時間等將影響ＢＯＤ的測定。最終的ＢＯＤ是指全部的有機物質經生化降解 至簡單的最終產物所需的氧量。一般採用２０℃和培養５天的時間作為標準。以 ＢＯＤ表示，通常用亳克／升或ｐｐｍ作為ＢＯＤ的量度單位。
１４、什麼是化學需氧量（ＣＯＤ）？
化學需氧量（ＣＯＤ），是在一定條件，用一定的強氧化劑處理水樣所消耗 的氧化劑的量，以氧的毫克／升表示，它是指示水體被還原性物質污染的主要指標，還原性物質包括各種有機物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽和硫化物等，但水樣受有機物污染是極為普遍的，因此化學需氧量可做有機物相對含量的指標之一。化學需 氧量的測定，根據所用氧化劑的不同，分為高錳酸鉀法和重鉻酸鉀法。高錳酸鉀 四法操作簡便，所需時間短，在一定程度上可以說明水體受有機物污染的狀況，常被用於污染程度較輕的水樣，重鉻酸鉀法對有機物氧化比較完全、適用于各種水樣。
１５、溫室效應及對全球氣候變化有何影響？
地球表面的溫度及氣候由太陽輻射決定，地球從太陽吸收的能量必須與地球和大氣層向外釋放的輻射能量相平衡，地球的溫度才能穩定在一定範圍內。為了維持這種平衡，地球上的外釋能量的一部份由輻射性的大氣層氣體（即溫室氣體）吸收並再反射回地球，進而減少向外太空的能量淨排放，這就是溫室效應。自 然界中主要的溫室氣體是二氧化碳、水蒸汽、甲烷、一氧化氮和臭氧。人類活動
一方面大量排放二氧化碳，特別是自工業革命以來，礦物燃料使用量不斷大幅度增加，另一方面，又大量地毀壞森林、草原，使地球正在不斷地失去二氧化碳儲備庫，大氣中溫室氣體的濃度在迅速增加，至使地球與向外釋放能量減緩，造成不正常的溫室效應。不正常的溫室效應的直接危害在於它使全球的氣溫升高。據科學家計算，二氧化碳濃度增加一倍，將會使全球平均溫度增加１．５～７℃，高緯度地區增加４～１０℃，這樣迅速升高的溫度將會引起地球上的冰川融化，導至海洋平面上升，使許多沿海城市遭受滅頂之災。
科學家經過大量觀測，不正常的溫室效應是引起全球氣候變化的一個重要原因，而最主要在於地球上過量的二氧化碳，過去一百年地球表面溫度已上升０．３～０．６，當然學術界對此還有分歧，但多數人認為，全球變暖將給人類造成極嚴重的社會經常問題，所以必須及早採取切實的預防與控制措施。
１６、臭氧層破壞及其危害是什麼？
臭氧層是指距地球表面１０至５０公里的大氣層中由臭氧構成的氣層。臭氧是一種氣體，其分子結構為三個氧原子，即Ｏ３。臭氧層的主要功能在於吸收來自宇宙的紫外線，使地球上的萬物免受紫外線幅射的危害，所以，臭氧層被稱之為地球的保護傘。但如今，臭氧層已被人類嚴重破壞，本世紀開始人類大量使用高度穩定的合成化合物，如空調器、冰箱工業、溶劑、航空航太用製冷劑、噴霧劑、清洗劑中含氯氟烴化合的揮發出來，通過複雜的物理化學過程與臭氧發生化學反
應而將其摧毀。１９８４年科學家們首先在南極上空發現了臭氧層空洞，最近在北極上空也發現了臭氧層空洞，臭氧層破壞的直接後果是使太陽輻射的紫外線長趨直入，危害人類及其他生物。科學家們證實：大氣中臭氧每減少１％，照射到地面上的紫外線就增加２％，皮膚癌的發病率則增加約４％，此
外還會損害人的免疫系統，使人們罹患白內障和呼吸道疾病的可能性增大，同時，也損害海洋生物，阻礙植物生長。最近的環境科學研究結果表明：臭氧層破壞也是全球氣候變化的一個重要因素。
１７、光化學煙霧污染方式及其危害是什麼？
汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳氫化合物（ＨＣ）和氮氧化物（Ｎｏｘ）等第一次污染物在陽光（紫外光）作用下發生光化學反應生成第二次污染物。參與光化學反應過程的一次污染物和二次污染物的混合體所形成的煙霧污染現象，稱為光化學煙霧。
光化學煙霧成分複雜，它們對人及動物的傷害主要表現在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。
１８、惡臭的等級及其危害是什麼？
惡臭是一種飄浮在空氣中的細微物質，對人體健康危害較大的有硫化氫、硫醇類、氨、甲基硫、甲醛、酚類和各種蛋白質的分解產物等。惡臭靠風擴散和傳播，其強度可劃分為六級：０級，無臭；１級，勉強感到輕微臭味；２級，容易感到輕微臭味；３級，明顯感到臭味；４級，強烈臭味；５級，無法忍受惡臭對人體呼吸、消化，心血管，內分泌及神經系統都會造成影響。高濃度的惡臭還可使接觸者發生肺水腫甚至窒息死亡。長期反復受到惡臭物質的刺激，還會引起嗅覺疲勞，導致嗅覺失靈。
１９、二氧化硫污染方式及其危害？
二氧化硫（ＳＯ２）是無色氣體、具有刺激性氣味。大氣中ＳＯ２濃度達１—５ｐｐｍ 時，刺激呼吸道並增大氣流阻力，引發呼吸系統疾病，兒童比成年人更敏感。高濃度ＳＯ２能使敏感的針葉樹脫葉甚至枯死，還會造成酸雨。
２０、鉛污染的方式及其危害是什麼？
鉛污染是重金屬污染中毒性較大的一種。城市大氣中鉛污染主要來自汽車尾氣中的烷基鉛。鉛對人體的污染途徑呼吸道和飲食，通過呼吸道攝入吸收效率高，速度也快。
鉛對人體全身各器官系統均有作用，但以神經系統、血液和心血管系統為主。最常見的是貧血、鉛絞痛和鉛中毒性肝炎。在神經系統的症狀為植物神經衰弱（如頭痛、頭錯、乏力、煩燥、睡眠不好、記憶力衰退等）和多發性神經炎。
２１、多環芳烴污染及其危害是什麼？
含有兩個以上苯的氫化合物統稱為多環芳烴。環境中的多環芳烴主要來源於煤和石油的燃燒。燃燒生成的多環芳烴大部份附著在煙塵粒子上排入大氣。柴油機和汽油機的排氣中，煤氣廠和瀝青加工廠等所排出的廢氣和廢水中，都有多環芳烴。多環芳烴還存在於薰制的食物和煙霧中。
多環芳烴對人體的危害發現較早，１９１５年科學家就證實，煤焦油對家兔有致癌作用。多環芳烴並不是直接致癌物，它在體內經過酶的作用後生成終致癌物。
經致癌物與ＤＮＡ或ＲＮＡ等結合後產生不可修復的損害而導至癌症。
２２、電磁波的污染方式及其危害？
電磁波是傳播著的交變電磁場，按波長可分為長波、中波、中短波、超短波和微波等波段，按頻率可分為低頻、高頻、超高頻和特高頻。電磁輻射污染是重要的環境污染要素之一。它在無形中對人產生傷害。
電磁波輻射源的輸出功率越大，波長越短，頻率越高，距離輻射源越近，接觸輻射時間越長，環境溫度越高，濕度越大，對人體的影響和危害就越大。人若長期生活在電磁波輻射污染的環境中，會出現乏力、記憶力減退為主的神經衰弱症，易激動和月經紊亂等症狀。
微波對人體的傷害以熱效應為主，以對視覺器官的危害最突出。使用“大哥大”會改變人腦神經及其血流方面，久而久之，人腦受損病變。
２３、什麼是有毒化學品污染？
有毒化學品是指進入環境後以通過環境蓄積、生物蓄積、生物轉化或化學反應等方式損害健康和環境，或者通過接觸對人體具有嚴重危害和具有潛在危險的化學品。
由於全球有毒化學品的種類和數量不斷增加以及國際間貿易的擴大，大多數有毒化學品對環境和人體的危害還不完全清楚。它們在環境中的遷移也難以控制，對人類環境構成了嚴重威脅；由於有毒化學品洩漏和運輸所造成的事故的特點是突發性強，污染速度快、範圍大，持續時間長，特別是一些惡性事故造成人身傷亡和財產損失嚴重；以及由於有毒化學品所產生的有害廢物對人類環境構成長期潛在危害，有毒化學品問題已成為一個重要的全球環境問題，引起了世界各國的重視。近年來，一些發達國家把部分廢物轉移到第三世界，雖然已經有了《巴塞爾公編印》，但仍屢禁不止，歐美一些發達國家向發展中國家轉移有害廢物的事件經常發生。
作文九：《破坏环境的危害主题班队会》1900字破坏环境的危害主题班队会
一、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
二、活动目标：
要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。
三、活动形式：
朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。
四、活动准备和分工：
１、 搜索《小学生基本卫生常识》
搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》（修改歌词）。
２、挑选安排学生主持人。
３、布置教室
活动过程：
主持人宣布宣布班会开始
老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢？
学生交流
老师：在这里，我们应该怎么做？
学生自由发言
全班集体朗诵：小学生需要牢记的个人卫生常识
１、饭前便后要洗手；
２、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
３、勤剪指甲；
４、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
５、随时随地勤洗手；
６、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；
７、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
８、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
９、早晚刷牙，食后漱口；
１０、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。贡献出自己最大的能力。
老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。《讲究卫生，爱护环境》主题班会现在开始。
安排活动：
１、朗诵儿歌
学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生双手竖起大拇指摇三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）
２、环保知识互动问答。（学生主持轮流提问）
答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：ＸＸ。ＸＸ你真棒。
答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。
（１）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）
（２）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）
（３）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）
（４）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）
（５）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）
（６）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）
（７）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）
（８）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）
（９）冬天也要适当的通风换气。（对）
（１０）楼道的窗户不要轻易打开。（对）
（１１）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）
（１２） 我愿意帮助值日生做卫生。（对）
（１３）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）
（１４）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）
（１５）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）
老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。但也有一些不文明的人破坏环境的，你知道有哪些？有什么危害？
学生自由发言
老师：看到同学们都知道爱护环境的重要性，我很为你们骄傲，自豪！
３：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。
（《咱们从小讲礼貌》改编）。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
班主任总结
师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我钔的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，
宣布班会结束
师：现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！
作文十：《第02章化学农业的环境破坏和健康危害》2300字第０２章 化学农业的环境破坏和健康危害
一、欧洲《植物土壤营养学说》的创立
中国五千年的文明史，就是一部灿烂的农业发展史。中国农民用占世界７％的土地，养活了占世界２２％的人口。中国农民为人类的生存发展做出了巨大的贡献与牺牲。进入近现代历史以来，人类在与农业病虫害的长期斗争中发明了化肥、化学农药。使用化肥和化学农药，成为解决人类温饱、提高产量的最主要措施。我国农业生产的历史悠久，在施用肥料促进植物生长方面，积累了非常丰富的经验，但对植物营养科学理论的探索，最早是从西欧开始的。
（一）尼古拉斯（Ｎｉｃｈｏｌａｓ，１４０１－１４４６） 是第一个从事植物学营养研究的人，他认为《植物从土壤中吸收养分与吸收水分的某些过程有关》。２００年后，海尔蒙特（Ｖａｎ Ｈｅｌｍｏｎｔ，１５７７－１６４４）于１６４０年在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验，得出《柳树的增重来自水而不是来自大气和土壤》的结论，虽然这个结论是错误的，但他成功的把科学的试验方法引入了植物营养的领域。
（二）１８０４年，索秀尔（ｄｅ Ｓａｕｓｓｕｒｅ） 采用了精确的定量分析方法，测定了空气中的二氧化碳含量，以及在二氧化碳含量不同的空气中所培养的植物体内碳素不同，证明了《植物体内的碳，来自空气中的二氧化碳，是植物同化作用的结果，而植物的灰分则来自土壤，碳、氢、氧来自空气和水》。
（三）德国学者泰伊尔（Ｖｏｎ Ｔｈａｅｒ，１７５２－１８２８） 提出《腐殖质营养学说》，他认为土壤肥力取决于腐殖质的含量，腐殖质是土壤中唯一的植物营养物质，而 矿物质只是起间接作用。
（四）布森高（Ｂｏｕｓｓｉｎｇａｕｌｔ，１８０２－１８８７） 是法国农业化学家，是采用田间试验方法研究植物营养的创始人，他采用索秀尔的定量分析方法研究碳素同化和氮素营养问题。
（五）李比希（Ｊｕｓｔｕｓ ｖｏｎ Ｌｉｅｂｉｇ，１８０３－１８７３） 是国际公认的植物营养科学的奠基人，他提出《植物矿质营养学说》，是《养分归还学说和最小养分侓》。植物矿物质营养学说指出，植物的原始养分只能是矿物质，否定了当时非常流行的腐殖质营养学说，植物矿质学说也是植物营养学新旧时代分界线和转折点。
（六）《养分归还学说》提出：植物以不同的方式从土壤中吸取矿物质养分，使土壤中的养分逐渐减少，连续种植会使土壤贫瘠，甚至寸草不生，为了维持养分平衡，就必须把从土壤中带走的矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤。
（七）《最小养分律》理论：作物的产量受土壤中相对含量小的养分所控制，作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化，最小养分律还指出了作物的产量与养分供应上的矛盾，表明施肥应有针对性。
二、《植物矿质营养学说》的利与弊
（一）自从《植物矿物质营养学说》创立１００多年来，欧美国家率先生产使用了化学肥料，一直到２０世纪６０年代，化学肥料才在我国开始使用，真正大面积、大量使用，是从７０－８０年代开始的。《植物矿物质营养学说》的理论在我国得到发展，创立了《每生产一吨农产品需要多少氮、磷、钾》等理论，跨入了化学农业的新时代。
（二）在《植物矿质营养学说》的指导下，化学肥料氮磷钾的大量使用，我国的农产品产量大幅度提高，远远超过我国农业四、五、八粮食发展纲要指标，一下子解决了１０多亿人民的吃饭问题，特别是改革进入经济发展期后，化学肥料在农业，以及相关畜牧养殖业、水产品养殖业生产中更是大量使用，使我国人
民生活迈入小康水平。中国农业生产的粮食、棉花、油菜籽、烟叶、肉类、蛋类、
水产品、疏菜、水果等九类农产品，均居世界第一，谷物产量占世界１／４，肉类占１／３，中国农业的发展，对于整个人类来讲，具有深远的影响和意义。
（三）由于矿物质化肥的大量使用，包括欧美在内的发达国家，人类生态环境、人民健康遭到不同程度的破坏，化肥、农药在农业生产中虽有不可磨灭的功 绩，但它产生的负面影响也越来越被人们所认识，现已成为社会关注的热点、焦点、难点和重点，其传播距离之远，富集程度之高，污染范围之广，危害之大，损失之重，已经到了催人反思、令人深醒的境地。我们今天所面临的人口、食品、健康、资源、环境等重大问题，无一不与化肥、农药有关。
（四）化肥、化学农药的长期施用，使得亚硝酸盐和铅、砷、汞、镉等有害物质在农产品中大量残留，让人类的生命健康受到极大威胁。到今年初，中国共有各类癌症患者１６００多万人，并以每年３２０多万人的数量递增，其中有８０％是因食用含有超标的亚硝酸盐、铅、砷、汞、镉等农产品所致。
（五）化肥和化学农药的危害还表现在——
０１．对人类未来的破坏 它造成婴幼儿病种大量涌现，如脑瘫、先天性心脏病、血液病、痴呆、器官缺陷、畸形儿症等，它造成青少年视力、记忆力下降和各类皮肤类、肥胖类、心理精神类疾病频频发生，它造成育龄青年的精子、卵子数量大量减少，生育能力急剧下降，直接威胁人类的未来。
０２．对生物链的破坏 它在杀灭有害生物的同时，也杀灭了有益生物，如害虫的天敌昆虫：蛙类、鸟类、蜜蜂、家蚕、野生生物等。它造成各类病虫害的抗药性都提高百倍以上，其中蚜虫抗药性高达１６００倍，致使生态生物链恶性循环。
０３．对土地资源的破坏 它造成对作物、土壤、水域中多方式、多轨迹的运行和循环的污染，它造成对土壤团粒结构的破坏，使得作物根腐病、枯萎病等大
面积发生，它造成土地的板结、毒化、石漠化。
０４．对大气层的破坏 每生产一吨化肥，要排放半吨以上的二氧化碳，由此加速导致了空气变暖、冰雪消融、海平面提高、恶劣天气增多，地球灾害频发。
０５．对大自然的破坏 由于化肥和化学农药广泛使用，致使大量的植物残体和动物粪便被遗弃在地头、路沟、河边，通过日晒雨淋，最终进入坑、河、湖、海，造成水质富氮富磷，河湖水面蓝藻爆发，让原本的青山秀水变成穷山恶水。