校园里的一件事
——开除之后
学校：莲湖区工农路小学
班级：四（１）班
姓名：昝子蕊
在我们校园里发生了许许多多的大事和小事，但有一件事令我终生难忘。
那是我在我们上三年级发生的一件事，教了我们二年的吕老师由于身体的原因。我们换了一位刚从大学毕业的女老师，她姓冯，来代我们的语文课和兼班主任，由于刚从大学毕业，她的教学方式和教学手段与教学经验丰富的吕老师相比相差甚远。她把我们班一些调皮的孩子都有整了一下。这一点她和吕老师非常不同，吕老师总是说服和教育那些调皮的同学，而冯老师有时候就是爱用打来解决，
有一次，我们班的王少波上课说话，结果被冯老师发现了，冯老师拿起尺子，打了王少波一顿，他的妈妈知道了以后，就找到我们校长，校长知道了这件事以后，最后把教了我们一年的冯老师开除了。
虽然这件事过去了半年，但是令我终生难忘，我认为：老师要改进，家长要谅解，这样大家才能和睦相处下去。
２０１４年３月５日
作文二：《校园中的一件事》500字《校园中的一件事》校园中一件事 又是一个下雨天，中午放学后，我打着伞走出了教室。 头的瞬间，我看到一个同学站在走廊下为难地看着外面的雨。我的思绪回到了半年前…… 也是那样的雨天，也是到了中午用餐的时间，我和同行的同学都因为没有带伞而苦恼。正巧被花老师看见了∶“没带伞？真是巧了，我刚好多了一把，拿去吧！”“真是雪中送炭啊！”谢过花老师，我和同学拿着伞高兴的下楼了。 这不是花老师吗？在去食堂的路上，我却分明看到了花老师和其他两位老师挤在一把伞里，心中顿时涌起一阵感动。 饭后回到教室不久，花老师就进来了，他拍着衣服说：“哎呀，好久没有享受在雨中过天桥的乐趣了！”他的话惹来了同学们的一阵笑声。看着湿漉漉的花老师，心中原先的那份感动又多了很多。 课后，我和同学去还伞。一进办公室，花老师就关心的问道：“你们有没有淋湿？”我们摇摇头，，花老师笑了，从我们手中接过伞。就在我们要走出办公室的时候，花老师又叫住了我们：“哎，晚上要是下雨，自己到办公室里来拿伞。”“嗯。”我们点了点头。我的心里充满了感动，花老师的行为似乎触动了老天爷。下午，天就放晴了。 “哎，发什么呆呢？”身旁的同学推推我。“啊？”我这才反应过来。“我们一起走吧！”我招呼着身边尴尬的她。于是，我们俩和撑一把伞向食堂走去。 看着手中的伞和伞下的女孩，我觉得十分欣慰。我暗暗发誓：我要把这份关爱与帮助不断传递下去！
作文三：《校园中的一件事》500字校园中一件事ﻩ ﻩ又是一个下雨天，中午放学后，我打着伞走出了教室。ﻩ ﻩ转头的瞬间，我看到一个同学站在走廊下为难地看着外面的雨。我的思绪回到了半年前……ﻩ ﻩ也是那样的雨天，也是到了中午用餐的时间，我和同行的同学都因为没有带伞而苦恼。正巧被花老师看见了∶“没带伞？真是巧了，我刚好多了一把，拿去吧！”“真是雪中送炭啊！”谢过花老师，我和同学拿着伞高兴的下楼了。ﻩ ﻩ这不是花老师吗？在去食堂的路上，我却分明看到了花老师和其他两位老师挤在一把伞里，心中顿时涌起一阵感动。ﻩ ﻩ饭后回到教室不久，花老师就进来了，他拍着衣服说：“哎呀，好久没有享受在雨中过天桥的乐趣了！”他的话惹来了同学们的一阵笑声。看着湿漉漉的花老师，心中原先的那份感动又多了很多。ﻩ ﻩ课后，我和同学去还伞。一进办公室，花老师就关心的问道：“你们有没有淋湿？”我们摇摇头，，花老师笑了，从我们手中接过伞。就在我们要走出办公室的时候，花老师又叫住了我们：“哎，晚上要是下雨，自己到办公室里来拿伞。”“嗯。”我们点了点头。我的心里充满了感动，花老师的行为似乎触动了老天爷。下午，天就放晴了。ﻩ ﻩ“哎，发什么呆呢？”身旁的同学推推我。“啊？”我这才反应过来。“我们一起走吧！”我招呼着身边尴尬的她。于是，我们俩和撑一把伞向食堂走去。ﻩ ﻩ看着手中的伞和伞下的女孩，我觉得十分欣慰。我暗暗发誓：我要把这份关爱与帮助不断传递下去！
作文四：《校园里的一件事》600字校园里的一件事
每天早晨，精神饱满的我踏进了阳光明媚的校园，开始了美好又充实的一天。但在我们的校园生活中，有许许多多的“小插曲”，这些“小插曲”让我们的校园生活，更加快乐、更加美好、更加充实、更加难忘……我就有这样一段让我无比难忘的“小插曲”。
周二下午第三节课是体育课，上课铃还没响，有的男生就在议论：“我要玩游戏”、“不，踢足球”、“对，踢足球，这次我们一定会赢”。叮铃铃……上课铃一响，班长照常领读，有几个男生还在讲，我也心不在焉。看到实习老师一来，王老师却没来，班里一下炸开了锅，有的人在小声讲话，有的人在大吵大闹，这有的人都打起来了。在实习老师的狂吼下，我们“慢、吵、歪”地来到了门口。我小声地说了一句：“Ｙｅｓ，王老师不在，可以踢球了。”我们大吵大闹得下了楼，后面有几个男生在楼梯上打架，一路乱到不行！这时，前排的人愣住了，因为王老师在一楼等着我们呐！叹！掉头，回班。
回到班级后，王老师不停地说我们，教育我们。我当时有点不服，我就自言自语说了一句话而已。现在想想，我才终于明白了老师的用心良苦。“安全”，哪个家长不希望孩子平平安安地回家？如果出了事，受罪的是孩子自己，这不是自讨苦吃吗？在楼梯上打闹最危险。因为你打架摔倒了，后面的人也会被绊倒，你受罪了，还连累了他人。 这一段长达４０分钟的“小插曲”令我难忘，它教会我难忘，它教会了我最重要的东西“安全”。只有有了安全，才有其他东西。我会会一直牢记这段“小插曲”，让它永远在我的脑海中回荡。
作文五：《校园里的一件事》500字校园里一件难忘的事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。
那天，我们正在上第二节语文课时，陈浩亮突然说他的肚子疼，老师让他去上厕所，可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼，老师看他脸色苍白，鼻尖和脑门不停的冒汗，手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急，于是便不管是她自己的课，让别的老师替她一会儿，自己便背着陈浩亮去医院，刚走到门口，老师就已经是满头大汗了，但她还是坚持背着陈浩亮继续走，走到校门口遇见了张主任，然后俩人就一起打的去了医院，到了之后，老师就忙着给他办手续，又跑这跑那，看到医生给他检查完，输上液，老师这才稍微松了口气，直到他的父母匆匆忙忙地赶来，老师才放心地回到学校。
这件事虽然已过去了一年多，但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小，但在我的心里对我的触动却很大。因为它充分表达了老师对我们的爱，同时也让我们懂得了老师的爱－－是天下最伟大最高尚的爱。
作文六：《校园里的一件事》300字校园里的一件事
——开除之后
学校：莲湖区工农路小学
班级：六（１）班
姓名：昝子蕊
在我们校园里发生了许许多多的大事和小事，但有一件事令我终生难忘。
那是我在我们上六年级发生的一件事，教了我们五年的吕老师由于身体的原因。我们换了一位刚从大学毕业的女老师，她姓冯，来代我们的语文课和兼班主任，由于刚从大学毕业，她的教学方式和教学手段与教学经验丰富的吕老师相比相差甚远。她把我们班一些调皮的孩子都有整了一下。这一点她和吕老师非常不同，吕老师总是说服和教育那些调皮的同学，而冯老师有时候就是爱用打来解决，
有一次，我们班的王少波上课说话，结果被冯老师发现了，冯老师拿起尺子，打了王少波一顿，他的妈妈知道了以后，就找到我们校长，校长知道了这件事以后，最后把教了我们一年的冯老师开除了。
虽然这件事过去了半年，但是令我终生难忘，我认为：老师要改进，家长要谅解，这样大家才能和睦相处下去。
２０１５年１０月５日
作文七：《校园一日记》1800字早自习 英语
是英语课我就听，是英语课ｗｈｙｓ就睡觉，可是我的成绩为什么还赶不上他？
第一节 化学
门推开，又关上。李老师大踏步的行进完全可用“风风火火”四字来形容。“咣！”地往讲台上一站就不动了，他昂然环视四周：
“上课！”
（噼里啪啦－稀里哗啦－铿－锵！）
“同学们好！”
“老―师―好！”
“请坐！”
（稀里哗啦－噼里啪啦－铿－锵！）
“李老师的发型不错啊！”，坐下后ｗｈｙｓ饶有兴致地说。“是吗？”我随口答道，抬起左眼皮瞄了一眼（右眼正在看“重难点”），是啊！李老师头发根根倔强地挺立着，无奈发梢不尽如人意，几经努力却只得软软垂搭下来，随着李老师讲课情绪越来越激昂，脑后一撮竖起的头发张牙舞爪地为他伴舞。
“一定是早上起来忘梳头了。”
“不对！”ｗｈｙｓ故作深沉地说着，摆出一副凝重思考状，我一看就知道他又学起什么侦探了。
果然，在快下课时Ｗｈｙｓ很兴奋地说：“我发现了！我发现了！”
“发现什么了？”
他神秘地压低声音说道：“我发现李老师昨晚洗头了！”
第二节 语文
上课铃声响了，卢老师走了进来。我正无精打采，眼睛却被一点红吸引了过去。
卢老师竟然穿的是红毛裤！没错！
一下子，这便成为全班皆知的秘密。骚动越来越大，而卢老师恍若不知，摇头晃脑，“之乎者也”着，一面还说什么大家安静之类的话，这一来大家笑得更厉害。
第三节 政治
政治老师唱着独角戏，我自顾自地做着物理习题。突然听到老师对着班里某个不确定的人物怒吼：“把你的英语书放下来！”
全班愕然。在一阵子沉默后，老师语重心长地说：“我知道大家学习很紧很累，但我希望你们能在我的课上放松一下，尝试着思考一些简单的问题，算是休息，但是……唉！”
全班默默地看着这位堂堂的五尺男儿（绝无贬意），仿佛今天才认识他。
第四节 体育
打了一节课篮球，好累！
午休
第五节 物理
唐老师的课，没人敢睡，全班静得连一根针掉到地上都能清晰地听见――当然，没有针掉到地上，相反倒是有几管笔，想必是不精通转笔技艺的初学者在努力练习。
第六节 历史
不知是不是政治老师的影响，这节课我们听得格外认真仔细。
第七节 自习
沉闷的空气飘浮在教室上空，我有些百无聊赖。
晚自习前的课间
ｗｈｙｓ无神地趴在课桌上，不知是精神食粮匮乏还是物质食粮缺少。虽然我觉得后者的可能性更大一些，不过我从未见到ｗｈｙｓ这样消沉过。
“你知道吗？”ｗｈｙｓ突然抬起头注视着我，慢慢地说着，“初中的时候我有五个非常非常要好的朋友。那一段时间我情绪特低落，有一天上晚自习之前，我不想吃任何东西。可是你知道吗？当我回到班里。简直都惊呆了，在我的桌子上堆着小山一样高的饼干，橘黄色的包装，就像跳跃的火焰，是我最爱吃的那种！是那五个好友，他们担心我的身体，每个人都买了两包我最爱吃的奶盐梳打饼干，还有一大堆小食品：牛奶、巧克力、牛肉干……”Ｗｈｙｓ慢慢把头抬起，完全沉浸在欢乐的回忆之中，对外界的喧闹听不见，一点一点地拾起幸福记忆的碎片。
宁静的时光不会长久，温馨的时刻被瞬间打散。不知从什么方向抛来的矿泉水瓶当当正正地砸到了ｗｈｙｓ的头上，打断了他美好的回想。
“什么人？”Ｗｈｙｓ大叫着，暴跳起来，一扫刚才的低落心情。
没有人回答，只有一个橘黄色的物体从同样的方向划过一道优美的抛物线准准确确地落到ｗｈｙｓ手中，那东西像一团橘黄色的火焰。
Ｗｈｙｓ呆住了，那是他最爱吃的奶盐梳打饼干。
“给你买的！”终大声喊道，他是ｗｈｙｓ的好友。
我也不失时机地将早就买好的一包同样的饼干塞到Ｗｈｙｓ的手里。
“你们……”ｗｈｙｓ似乎太感动了，张了张嘴，却又什么都未说出来。
“快吃啊！一会儿还要打篮球呢！”我有些尴尬，我们都不大爱跟朋友说“谢谢”，因为有时友谊不是“谢澍”两个字就可以说清的！
Ｗｈｙｓ像是突然反应过来似的，用力地拍着我的背。
“好痛啊！你拍球啊！”
“这是我表达感谢的方法！”
“要是这样我宁愿不要你感谢！”
我抗议着，苦着脸看Ｗｈｙｓ撕开包装袋，就着“娃哈哈”那略带甜味的水，大口大口地吃起来。
他脸上的表情，只能用幸福来形容。朋友幸福。我就会高兴。
晚自习 英语
星期三，生活有滋有味。
作文八：《【一点资讯】经历校园日记事件，支付宝“圈子”换帅》800字支付宝“圈子”换帅
原标题：经历校园日记事件，支付宝“圈子”换帅
《财经》记者独家获悉，“校园日记”和“白领日记”风波后，此前支付宝“圈子”团队负责人于上周被撤职，新任负责人已于本周一上任，其内部花名为“芳菲”。
芳菲原本就是支付宝社交部一员，并非空降而来。和此前负责人原为腾讯系人士不同，芳菲一直在阿里做社交。
据支付宝知情人士向《财经》记者透露，已被撤职的“圈子”负责人此前主推“校园日记”和“白领日记”，在这两个圈子引起关注之初甚至比较兴奋，直到蚂蚁金服高层跳出来定性该事件错误。
上述人士表示，这名前负责人一直在钉钉群组较活跃，自从上周支付宝ＡＲ红包推出后，就再也未在群组里有过任何发言，从侧面证实其被调离的消息。
自１１月２９日傍晚蚂蚁金服董事长彭蕾发表公开信《错了就是错了》给“校园日记”事件定性之后，“圈子”在支付宝内部一直处于“冻结状态”，但是随着芳菲的到任，支付宝预计最早于１２月３０日、最迟于２０１７年１月３日启动其二期计划。
一位接近支付宝人士告诉《财经》记者，“圈子”的二期计划可能会邀请更多的第三方运营商参与，进一步拓展产品，并且能够让这些参与进来的运营商获得实质好处，否则这些运营商投入了大量人力、物力最后没有任何回报，他们就可能不会再继续投入。
此前多位接受《财经》记者采访的“圈子”运营者表示，现阶段在“圈子”上面的用户群和其所需要的用户群重合度不高，他们对“圈子”的用户精准度和用户活跃度不甚满意。
据支付宝知情人士透露，如果内部思路没有改变，“圈子”会在春节做一场大型的红包推广活动。值得注意的是，在这场活动中，“圈子”的第三方运营者也需要为红包买单。
此前《财经》在《圈子，支付宝压力下的大尺度》一文中已有报道，引发这次“圈子”事件的原因之一在于，其社交团队单从社交产品属性出发思考问题，未考虑支付宝作为金融服务产品的属性，才导致逾矩。这次“圈子”换帅启用阿里系人士，说明支付宝开始想清楚即使做社交，也要选择一条更加符合其严肃企业基因的道路。
作文九：《记一件难忘的事日记600字》10500字记一件难忘的事＿６００字
记得去年冬天，雪下得非常大，雪花为我们带来了无穷无尽的快乐，也给我带来了不小的打击，甚至改变了我的性格。
那一天，学校组织高年级的学生到操场上清雪。我们责无旁贷，兴高采烈地冲下了教学楼。哇！雪可真厚呀。城里的孩子难得在雪地里玩耍，一些同学忍不住一时的兴奋，尽情地玩耍起来。而我却强忍着诱惑，拿着工具认真地清起雪来。可就在这个时候，意外发生了。
我正干得起劲儿，老师走过来，一把夺过我的铁锹，使劲丢在地上。怒气冲冲地说：“不是玩得挺好吗？现在干得挺认真呀？你回班去吧！”我一时莫名其妙，赶忙捡起铁锹。可是老师又一次夺过我的工具，命令我回班。而同学们根本不知道发生了什么，看到老师生气的样子，乖乖地干起活来。这下我可伤透了心，暗自说：“老师，你怎么可以对我这样？”我跑回了班坐在座位上，越想越气。虽说是“男儿有泪不轻弹”，可是我还是哭了出来。
劳动结束了。老师表扬了许多同学，当然又一次批评了我。“我冤枉呀！”我心里想着，但是没有说什么，只是在心里念叨着：“从今往后这个班与我无关！”我开始自私起来。
从前地上有一片废纸我会毫不犹豫地捡起来；从前我要是打水准会打回满满的一桶。而今，我才不呢！反正也没有什么好结果，愿怎么样就怎么样吧。清雪已经成了我心灵的伤疤。
突然有一天，可能是老师发现了我的改变，把我叫到了办公室。老师耐心的询问、诚恳的态度让我把在肚子里藏了一年半的苦水一股脑儿地倒了出来。我一边哭着，老师一边歉疚地为我擦去泪水。“是我错怪你了！”老师的眼睛里也藏着泪花，“你能原谅我吗？”我的委屈、气愤、不平一下子不知飞到哪里去了。
我又改变了，变回了从前的我。
一天，我走在楼梯上，无意间发现了一片废纸。我把它捡起来，悄悄地扔进了垃圾桶……
六
记一件难忘的事＿６００字
在我的脑海里，拉开了记忆的匣门，曾有过不计其数难的事，唯有一件事，在我的脑海中刻下了深刻的印迹，至今还让我回味无穷。
那是我还在读三年级的时侯。一个星期天，妈妈带着我和表弟来到潼南中学，教我们骑自行车。表弟拿起车就开始学骑车，而我呢，却是让妈妈来推我。刚开始，妈妈推了我转了几圈，就累得筋疲力尽、有气无力了，让我自已骑。我一听自已骑，就想：要是我骑车摔了跤、擦破皮、流了血、受了伤怎么办呀？于是我用尽千方百计，使出九寸不烂之舌来说服妈妈，可妈妈的心就像铁打的，无论来硬的来软的都说不动她，没办法，只好自已学骑自行车了。
我拿起车，坐上去，背挺直，手伸直抓住方向盘，目不转睛地盯着前方。我右脚一蹬踏板，左脚迅速回收，蹬上前面的大树了，只听风车子像喝醉酒似的，摇摇晃晃，眼看就要撞上前面的大树了，只听“咚”的一声，我和车子一起摔了个四脚朝天。我揉了揉快要散架的屁股，刚刚爬起来，表弟这时已经学会怎么骑车了，他骑过来，发出“嘻嘻”的笑声，这笑声是嘲笑我的失败，赞美他的成功。表弟比他的表哥还先学会，我心里真不是滋味，就像翻倒了五味瓶。这时我真想放弃学车，可为了面子，不得不“战”，再说，我一个堂堂正正的男子汉，怎么能为这点小事就放弃呢。我心中的斗志再次燃烧起来了。我闪电般地爬起来，坐上车，又开始学骑车。可屁股挨着坐垫还没５秒钟，我又跟大地来了一个拥抱＇，亲密地接触在一起。
可我并不灰心，因为失败是成功之母，成功的道路一定会来到。经过我反复的努力和摔跤，我终于可以灵活自如地控制自行车了，心里真是比吃了蜜还甜。
这件事使我懂得了一个道理：做任何事都应该坚持到底，不要半途而废，这样才能成功。这个道理使我终生难忘。
作者：汤伟艺
关于难忘的作文：难忘的一件事＿６００字
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
记一件难忘的事＿６００字
从小到大我学过很多东西，唯有学骑自行车最令我难忘。
想起学骑车是因为当我看别的小伙伴都会骑自行车时，心里总觉得痒痒很羡慕，所以我下决心一定要学会骑自行车。
一开始学时，爸爸先在车后绑一根木棍，他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松，心想：骑车也没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时，我可就慌了神了：那我哪会骑呀？我很害怕，生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴……我便壮着胆子，跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好平衡摔了一跤，虽然有点疼，但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训，掌握好了平衡，可没想到却又一不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样，不是没掌握好平衡就是撞到了台阶上，总之是哪次也没成功。哎！怎么回事呢？我这时有些犹豫了：是接着练？还是放弃？爸爸好像看出了我的心思说：“加油！你一定能学会的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能学会骑车的？不学不是永远也学不会吗？”于是，我鼓起勇气，再一次坐上自行车。没想到还是原来那样，但我不灰心，一次又一次地试，终于经过我不断地努力在一次练习中成功了！我欢呼着：“我会骑车了！”正在我高兴时，爸爸却语重心长地对我说：“你这还不能叫会骑车，骑自行车都是先在车蹬上划一下，再把另一条腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你现在还小，掌握不好平衡，当你长大了才能这样，练吧！”听着爸爸的话，我真觉得要做成功一件事，可真不容易啊！不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面对，不放弃，只有坚持到底，充满信心，才能获得最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的方法。
学骑自行车真是一件令我难忘的事啊！
难忘的一件事＿６００字
回忆人生中最大的乐趣，每个人都有对往事的回忆，无论是什么人，都有一两件难忘的事，我最难忘的一件事是初一的秋季运动会。
我们的运动会是在九月二十七日那天，天气非常晴朗，万里无云，风和日丽。各班同学排着整齐的队伍，穿着崭新的校服，迈着整齐的步伐，坐在各自的座位上。
八点钟时，运动会开幕了。随着进行曲的节奏，代表队走进了运动会场。首先，校长向我们讲述了管中的历史，激励运动员们奋发向上，勇于拼搏，创造出更好的成绩。随后，校长宣布｜“运动会正式开幕。”
运动场上，运动健儿们顽强拼搏，即使跌倒摔伤，也不退下比赛场。
男子４００米比赛开始了，我是其中的一个运动员。在同学们的欢呼声中，我进入了比赛场，当我抽签时，我怀着一颗激动的心，使得我能够在同学们的欢呼声中，一直不忘记自己的使命。
“加油，加油。”在同学们的加油声下，我和其他运动员走上跑道，站在各自的跑道上。随着裁判的命令，“砰”的一声，枪声响起，冒出阵阵白烟，比赛开始了。我们冲出起跑线，向着终点冲去。
我们这组共七名运动员，开始我跑在第四名。爸爸曾告诉我，跑４００米既要讲究速度，更要的是耐力，所以我并没有急着赶前面的同学。当跑只剩下１００米时我发现前面的运动员有些力不从心了，上气不接下气地慢了下来。好。该我显身手的时候到了。我屏住气。深深地吐了出来，我大步地跑了起来很快，前面的选手让我甩掉了足有１米，我第一个到达终点，获得了初一年级组男子四百米的冠军。
在同学们的欢呼声中，我回到了班级团体，我久久不能平静，我没有辜负老师同学们的期望，我终于胜利了。
我永远也不会忘记我的金牌的那一刻，主任把金牌戴到我的胸前，在众人的欢呼声中，我没有忘记自己以后的目标，我要继续努力锻炼，在以后的运动会中展翅高飞。
难忘的一件事＿６００字
这件事发生在夏天的一个下午，太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有，花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上戴着高帽子，但仍金在满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！
走着走着，看见前面一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群买了一根咬了一口，啊！真舒服，从头凉到了脚，我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是便向前走。
过了一会儿，我来到了一个岔路口，看见一个五、六岁的小男孩举起一根雪糕向妈妈跑去。一边跑一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈面前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕说：“土地公公和你一样爱干净，他把它的衣服弄脏了，它会生气的，这环境卫生要靠大家来保持那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸，扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱里，把雪糕纸扔了进去。
望着这情景，我的脸“刷”的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静，我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有，不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清什么滋味，我望着那母子俩远去的身影，我觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……
以后的日子，天气仍然保持高温，阵阵热浪包围着这座城市，我还与往常一样在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑，只是再没让雪糕纸纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱，我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。
难忘的一件事＿６００字
我经历过好些事，最令我难忘的事是前年舅舅带我和妈妈去南京江心洲摘葡萄那件事。
记得那天，汽车带我们穿过了繁华的市区，来到了长江边的一个渡口，一艘巨大的渡船把我们连同汽车送到长江中的一个岛上。这个岛屿就是江心洲。听舅舅说：“江心洲是南京市的农业生产基地，岛上的居民主要以种植葡萄为生。”
汽车载着我们在江心洲上飞驰，我放眼望去，大片大片的葡萄园里，葡萄架排列得整整齐齐的，像一排排列队的士兵，又像一堵堵绿色的墙。我们来到一个葡萄园门前停下来，葡萄园的主人是一个阿姨，她对我们说：“这里的葡萄你们随便吃，不要钱，只有带走的才要付钱。”我听了，别提心里有多高兴，以前吃葡萄都是大人从水果店买，想不到今天可以在葡萄架下面吃，我迫不及待地跑到葡萄园里。你瞧！在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹的葡萄，紫红色的，圆圆的，好像一颗颗宝石，置身其中，犹如进入珠宝的世界。我飞快摘下一个粒儿比较大的葡萄，轻轻剥开葡萄皮，嫩嫩的果肉呈现在我的眼前，果肉半透明的，看上去像水晶，散发着迷人的香味，使人口水直流。我小心翼翼地把果肉放进嘴里，一咬，葡萄的汁水流了出来，甜中带点酸。我摘下这颗葡萄放进嘴里，眼睛又盯上了那颗，又跑去摘那颗吃，我不停地穿梭于葡萄丛中。不一会儿，我已汗流浃背。妈妈催促我摘些葡萄回去了，我挑了一串又红又饱满的葡萄，左手轻轻地托着，右手拿起剪刀一剪，然后把葡萄放进篮子里，我恨不得把葡萄园里的葡萄都摘回家，没过多久，篮子就满了。我觉得不过瘾，还想摘，舅舅说：“你这个贪心鬼，篮子装不下了。”我才不好意思地把剪刀还给阿姨，恋恋不舍地回去了。
如今，这件事已过去好几年了，但我仍然难忘江心洲的葡萄园，难忘那甜甜的葡萄。
四美塘小学五
一件难忘的事＿６００字
周日的早上，妈妈又去办公室加班了。因为想跟妈妈在一起，所以，我决定悄悄地跟着她去办公室。我收拾好书包，带上作业，和爸爸打了声招呼，就出发了。
妈妈的办公室虽然不远，但走路去还是得走半个多小时。妈妈的办公桌上堆满了文件，我走进去的时候，她正在埋头检查报表。妈妈看见我，特别生气，说：“谁叫你过来的，你在这儿总是妨碍我工作。”我低着头不说话。妈妈又说：“你坐在那张桌子上写作业，不许说话，不许乱跑，听懂了吗？”我点点头，心里却在生气地想：“人家高高兴兴地来看您，还说我，真是的。”不过这些话我也只敢在心里想想，哪有胆子说出口。嘿嘿，要是我说出去，更得挨批。
没办法，我只好听从妈妈大人的命令，乖乖地写作业去了。十分钟过去了，我偷偷的看了看妈妈，她坐在桌前头也不抬地工作着。一小时过去了，妈妈仍在工作。整整三个小时，妈妈都在认真的工作着。她不时皱着眉头在文件上修改，有时又抿着嘴唇拿起计算器核对数字。我想：“如果这里有认真工作的评比，妈妈肯定是第一名。”想到这里我看了看表，已经中午１２点了，我的肚子开始了“奏乐”。
我忍不住对妈妈说：“妈，咱去吃饭吧。”妈妈却对我说：“等一会儿，等会儿。”这一等就等了一个多小时，直到快两点的时候，妈妈终于从椅子上站起来，说：“走，闺女。饿坏了吧，咱吃饭去。”“快走，快走，我已经饿晕了。”我催促道。
妈妈就是这样日复一日的工作着，奖杯、奖牌装点着她的办公室，妈妈也曾多次荣获先进工作者的称号。就连妈妈工作的整个办公楼都充满了快乐，可是快乐却是由百分之百的汗水和努力换来的。
于是，我下定决心决不能比妈妈逊色，一定要好好学习，以妈妈为榜样。做一个做事执着、认真的人，生命的意义在于奉献，只有奉献，才能体会出真正的快乐。
一件难忘的事＿６００字
一件难忘的事
五一那天，爸爸、妈妈和我一起到北海银滩游玩。
经过长途的行驶后，我们终于到达了北海。早就听说北海银滩风景如画，今日一见果然名不虚传：蓝湛湛的大海碧波荡漾，映着蓝天、白云，真是和谐极了。太阳的光辉撒在沙滩上，金光闪闪，非常耀眼，我迫不及待的向大海飞奔而去。我时而在沙滩上奔跑，，时而投入大海的怀抱，看到在大海上自由翱翔的海鸥，我觉得自己仿佛也变成了一只翩翩起舞、自由自在的鸟儿，感到十分轻松自在。
欢乐的时光总是过得那么快，不知不觉中太阳西沉，游人也渐渐离去。在妈妈的再三催促下，我恋恋不舍地从大海中走到岸上，阵阵海风吹来，温暖而又惬意，我陶醉了！正当我在欣赏眼前的美丽景色时，我突然发现银滩上有很多游人走后留在沙滩上的垃圾：冷饮纸、饮料瓶。这些垃圾让美丽的银滩变得美中不足，我想银滩肯定也在暗自生气呢！正当我为银滩感到难过的时候，一个高大的身影走进我的眼中，我仔细一看，原来是一个老外，只见他手中提了一个很大的垃圾袋，一边走一边把岸边的垃圾捡进袋中，然后再把这些垃圾倒入垃圾桶里，他的动作是那么自然，我被他的这一举动给惊住了！这银滩是我们中国的银滩，但我们中国人对银滩却缺乏环保意识，而一个老外却在为银滩默默地服务，我深深的从老外身上感到一种环保意识，并且觉得十分惭愧。我也要为银滩做点什么，想到这里，我也加入到捡垃圾的行列中，爸爸妈妈先是一愣，接着很快也加入到这一行列中，看着越来越干净的海滩，我的心情也越来越轻松，大海的阵阵涛声仿佛也在对我：“谢谢你们！”
回家的路上我一直在想着这一件事，我要把它告诉身边的每一个人：让我们每个人都向这个老外学习，从身边做起，去保护北海银滩、保护我们美丽的祖国、保护我们的地球妈妈，让地球妈妈永远微笑！
难忘的一件事＿６００字
９月１０日一大早，太阳透过了厚厚的云层，发出了柔和的光芒。小鸟儿在天空中叽叽地叫，好像在说：“老师们，祝你们节日快乐。”
一位小女孩一边走在路上，一边呼吸着新鲜的空气，当她走到了前面的拐弯处，发现了一丛茂密的野花，野花散发出一阵阵清香，这野花的香味很独特，小女孩深深的吸了一口气，“哇！好香啊！如果我把这些花送给老师的话，她一定会非常高兴的。有纯洁的蓝色，还有灿烂的黄色，更有火辣的红色、高雅的白色……这么多种颜色我到底该送老师什么颜色的花呢？让我想一想……就送蓝色的和黄色的吧！这样既灿烂又纯洁，这难道不是很好的组合吗？好就这样了。”于是，她就采了一些，高高兴兴地上学去了。
小女孩悄悄地来到了老师的宿舍窗前，用手轻轻地推开窗户，看到老师仍然在睡觉，一副伴随老师日夜操劳的眼镜正疲惫地横躺在书桌上。她不忍心叫醒老师，因为从半开着的语文书可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘机灵地把花插进笔筒，然后高高兴兴地跑到教室。
你可别小看了这些小小的野花，里面却包含着师生们的情义。那个小女孩名叫王丽丽，是希望小学五年级三班的学生。前几年，由于她家穷，一度缀学。后来在大家的帮助下，她又重新背上了书包。可是成绩总上不去，老师看在眼里，记在心上，常常利用课前课后短暂的时间对她辅导，有时候碰到疑难题目，还经常到她家给她讲解，经过了一段时间，她硬是把那下的功课全补上了。现在她还当上了班委，俗话说得好：“滴水之恩当涌泉相报。”这次，教师节到了，王丽丽献上了漂亮的野花，并衷心祝愿老师像鲜花一样，永远年轻、漂亮。
老师，教师节快乐，希望你能喜欢王丽丽的花。
一件难忘的事＿６００字
今年暑假我过得很开心。因为我参加了又青少宫举办的“广东佛山青少年重走长征路”夏令营。
１９３４～１９３６年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地（亦称陕甘苏区）的战略转移。
１９３４年１０月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，以及敌强我弱，中央革命根据地（亦称中央苏区）第五次反“围剿”战争遭到失败，红军第一方面军（中央红军）主力开始长征，同时留下部分红军就地坚持游击战争。８月，中共中央和中央军委为了给中央红军战略转移探索道路，命令红六军团撤离湘赣苏区，到湘中发展游击战争。１０月，红六军团与红三军（后恢复红二军团番号）会合，并创建了湘鄂川苏区。
遵义会议后，鉴于川敌布防严密，中央红军确定撤离遵义后，在川黔滇边和贵州省内迂回穿插。特别是在四渡赤水的过程中，中央红军灵活机动地创造战机，运动作战，各个歼敌，以少胜多，从而变被动为主动。随后出敌不意，主力南渡乌江，直逼贵阳，迅即西进，４月下旬以一部在翼侧策应。５月初，抢渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。由于执行了正确的民族政策，红军顺利通过大凉山彝族区。接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山。６月中旬，与红四方面军在懋功会师。
７月２２日晚上２００多名小红军在青少年文化宫举行了简单的启动仪式后，便出发前往广州火车站。上了火车，经过了２２个钟头的车程，火车终于抵达了红军革命根据地――贵州。来到贵阳党校大家洗了脸，便睡觉了。接下来，我们参观了“息烽集中营”、遵义会议旧址、红军山、娄山关、茅台镇、天星桥、黄果树瀑布等历史景点。
８月１日建军节，红军胜利归来，历程十一日的训练，使大家懂得了许多道理，学会了自立、自强、自理。
【小学生怎样写好日记】．０ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（１）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（２）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（３）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（４）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（１）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（２）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（３）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（４）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
１、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
２、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
３、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
４、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
５、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
６、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（１）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（２）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（３）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
作文十：《《校园突发事件应急处理注意事项》 班级工作日记(高一）》2600字校园突发事件具有突然性以及迅速扩散的特征，快速、合理地对突发事件进行处置能够将损失降低到最小程度，因此，处理突发事件要求在短时间内作出准确的应急决策。校园突发事件的处理应做到下几个方面：
一、危机意识。
突发事件在发生前并非没有迹象可寻，这些突发事件也有一个矛盾累积、激化、直至爆发的过程，有自身的特点和规律。 平时看似细小的问题，如果解决措施不当很有可能引发大的矛盾。
二、沉着、冷静。
面对突发事件，必须冷静、理智，不可一味地针锋相对，一时冲动往往会导致矛盾更加激化，错过妥善处理的最佳时机。要使各方都能够冷静下来，防止突发事件扩散，就要做到认真倾听，神情真诚可亲，细致耐心地说明、教育。
三、勇气、责任。
处理突发事件容不得半点拖延，在这种情况下作出决策和采取措施的思考和准备时间非常有限，带来的处理结果难以预测，具有一定的风险。可能突发事件没有得到处理，有时甚至起到相反的作用，有时采取的措施本身就具有一定的危险性。
Ａ、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
１、首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向直接领导报告，并同时打１１０报警。
２、立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
３、当班队长集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
４、把所有学生和无关人员撤离至安全区域，同时及时救护受伤人员。
５、若犯罪分子逃跑一时又追捕不上时，要看清人数、衣着、相貌、口音、身体特征、所用交通工具及特征等。
６、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场
Ｂ、校园内发现可疑分子应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。
１、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
２、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带到保卫处进行进一步盘问。
３、若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打１１０报警，由警方带走作进一步调查。
４、若可疑分子在盘问时夺路逃跑，应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。
５、在整个过程中，应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
Ｃ、遇到不执行规定、不听劝阻的处理办法
１． 当值时遇可疑分子，要先观察几分钟，然后上前盘问，注意对方的神态，如有异样，可进一步查其有效证件。
２．若发现可以分子与公安部门通缉的三逃人员体貌特征相似者，可采取措施，在确保自身安全的情况下将其送至公安机关，如果没有把握，及时报派出所并秘密跟踪。
３． 保安员在纠正违章时，态度要和蔼礼貌，耐心作好有关学院和保安公司相关规定的解释。
４． 对不听劝阻的人，不能跟其吵闹，要查清其住址、姓名，如实记录并报告保卫处。
５． 对不听劝阻的人，如果故意闹事和要违反治安管理的，及时报公安机关。
６． 发生纠纷时，注意把握政策，如属对方蛮横无理，打骂保安员的，保安员要克制自己，不能与其打架。力量不够时，要及时增求支援，同时要注意保护自己，必要时报公安部门处理。
Ｄ、群体性斗殴事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。
１、获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向直接领导报告，并尽可能控制事态，若事态已经失控或后果严重，应立即打１１０报警。
２、队长应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并及时向保卫处领导和保安公司领导汇报。
３、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离，对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。
４、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械，将人员带到保卫处，协助保卫处老师调查事情经过。
５、若有学生受伤，应立即进行救治，或打１２０送医院。
Ｅ、火灾事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。
１、获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向直接领导报告，通知后勤切断电源，并视情况拨打１１９报警。
２、队长组织力量到场，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物，救助受伤人员。
３、火灾不严重的情况，要及时使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救，争取在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，保障应急照明。
４、在事件现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。
５、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事件现场警戒线，必须根据突发安全事件应急处理救援指挥部或消防部门的命令，方可解除。
Ｆ、触电事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。
１、发现触电事件的任何个人都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打１２０求援，同时向直接领导报告。
２、 “低压” （２２０／３３０Ｖ）触电解脱方法：
ａ、切断电源。
ｂ、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。
ｃ、用绝缘工具切断带电导线。
ｄ、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。
３、医务人员到达前的现场抢救方法：
ａ、触电者神智清醒，让其就地休息。
ｂ、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，保持周围空气流通，注意保暖。
ｃ、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；
４、触电事件发生后，立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，门卫人员引导医生快速进入事件现场。
５、事件现场警戒线必须待医生将触电者带离现场赴医院救治，事件调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。
Ｇ、交通安全事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：防范事故，尽快用合适的方式救治受伤学生。
１、如遇学生在校门外马路上发生交通安全事件，要及时拨打１２２报警，对受到伤害的学生进行紧急处置，对肇事车辆进行记录，第一时间打电话给１２０或者派车将受伤学生送往最近医院救治，并及时报告给保卫处。
２、学生一旦在校园马路上发生交通安全事故时，现场保安应立即用通讯器材报告保安队长和保卫处发生交通意外事故现场的具体位置，并及时抢救伤者。
３、保护好现场，维护交通秩序，并视现场情况电话报警，通知交通警察到现场勘察。配合交警对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。
件应急处理注意事项 余娟萍