那一次半命题作文（一）：《那一次我真自豪》
世上美好的的事有许多，但在我的一生中最值得我自豪的就是在六年级的一天啦！
那天的中午，学校举行了一次“文艺大赛”我们班表演的是《中华少年》，我所演的角色是丙。我们是演出的第一个班，所以的心情特别紧张。当主持人叫到我们班时我们的心跳飞快加速，然后穿着一身军服，庄严大方的踏上了舞台，心中的自豪感迅速上升。音乐响了起来，全场立刻静下，我们便开始朗诵。刚开始好像有点不自在，但是渐渐地，渐渐地心平定了，台下的观众一双双渴望的小眼睛注视着我们。突然，一阵风吹过路旁的小树，仿佛在为我们鼓舞，这时我的自豪感比上台时多了十倍，一百倍。心里乐滋滋的仿佛已经拿了奖。这种感觉是我从来没有尝试过的。快乐的时间总是过得飞快，不一会儿我们表演完毕，台下立刻响起了一片热烈的掌声。此时此刻我仿佛变成了世上最自豪的人了。
表演后我们静静地等待着，过了许久，终于要宣读名次了。我们的心跳又一次加速，当主持人刚说完“高年级组第一名六（１）班《中华少年》”这是我们立刻沸腾起来，一蹦三丈高。
这时，在我脑海中浮现出一句名言“一分耕耘，一分收获”这次的成功要是没有大家的努力，天天的艰苦训练，就不会有今天的成绩了。这就是最值得我自豪。回首昨天，就会发现有许许多多的“那一次”让我懂得了奋进的艰辛。
那一次半命题作文（二）：《那一次的成功》
记得十岁那年，苦练芭蕾的我终于成功了！在那个七彩的舞台上，我获得了人生中最热烈的一次掌声，直到今天，我仍记忆犹新……
八岁那年，妈妈送我去学芭蕾，一开始练的还挺轻松，之后就不轻松了，以后有了小碎步，点脚跳和点脚转圈。
那个时候真的太苦了，记得有一天我回到就家哭了，因为大脚指头整个红肿了，真是又疼又痒，之后的一个星期我就没有练了！等脚好的差不多了，我又去练芭蕾了！十岁那年，舞蹈老师说还有一两个月的时间就要去青岛正式比赛了，听完后，我我心里的线紧了一下。
那时我最不行的就是走小碎步，每次走到一半就会跌倒，我的小腿总是这青一块儿，那紫一块儿，可妈妈看了一点也不心疼，每次只是说：“这么不小心，下次注意！”但是呢，妈妈却总是背着我暗地里抹眼泪。
就这样，我苦练了一个月后终于成功了！！
那天比赛现场，我和师哥师姐们一齐点脚走向舞台中央！表演非常顺利，我们拿到了金奖！
在一阵阵掌声中，又有谁知到背后的我们呢？
如今，我明白了台上一分钟，台下十年功的真正道理！！
那一次半命题作文（三）：《那一次，我真懂了》
回到家里，父亲正坐在沙发上等我，这一次不同于往常，他并没有开门见山地问我考试成绩，而是泡了一杯茶给我，叫我仔细观察。
看那点点茶叶在滚烫的水中翻滚，（ｍ．ｌｚ１３．）嫩绿色的茶蕊在水中上下浮沉，有一种十分从容、安静却不沉沦的的感觉。品上一小口，沁人心脾，立刻有一种温暖的感觉涌上心头。
我有所感悟，其实人生何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，然后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮……这一次考试并不代表我今后，其实考试只是一种载体，而学到知识才是真正的，我不应该去惧怕考试，而是应该用乐观的态度去面对它，因为知识是无价之宝，用金钱都买不来的财富。
人生就该像这茶一样，不应该被失败打倒，要坚强起来，去面对即将到来的失败与挫折。人的眼睛为什么要长在前面？那是因为要向前看。在生活中，没有人会是一帆风顺的，都会遇到意想不到到的挫折与困难，那只是人生中的一个小小的插曲，当生活的一扇大门对你关闭时，那么必定有另一扇大门对你敞开。
以后，当我们遇到了挫折与困难的时候，不要逃避它，要用最坦然的心态去面对。还记得《老人与海》的故事吗？那位老人说的话一直牢牢地记在我的心中——个人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
＊ 那一次我读懂了坚持
＊ 那一次我读懂了宽容
＊ 那一次我读懂了父爱
作文二：《半命题作文那一次》2200字半命题作文那一次（一）：《那一次我成功了》
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必定经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必定经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能灿烂辉煌。同样，一个真正有成就的人，也肯定时在无数次的跌倒后重新站起来的，“为不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”而我有一次这样的经历。
暑假的一天，天气炎热，太阳在头顶上跳来跳去，使你汗流浃背，像黄河一样滔滔不绝，像洗了个热水澡。
“儿子，我们去游泳。”爸爸吃着饭对我说。“好啊！”我向吃了兴奋剂一样，“可是我不会啊！”“我教你。”爸爸非常有自信，把我这个连洗头都不敢的人教会游泳。我对自己没有信心，然而爸爸好似看穿了我的心思说：“要树立信心，相信自己一定能行的。”“哦！”我还是没有信心。说着说着我们已经来到游泳池了，今天人特别多，连一根针也放不下。
看见有些人像鸭子一样游来游去，我心里有一种羡慕感，“好我们开始吧！”爸爸等不及了。虽然不会但是还是可以试一试，“好吧！”爸爸先给我游了几圈，他先纵身一跳，跳在水里，然后，双手向两边打，双脚往两边蹬，头抬得高高的，活像一只青蛙，在水里徘徊。然后爸爸叫我做一次，我迟迟没有下水，因为这水有两米高，我不敢。但是我想失败是成功之母，第一次没有成功，第二次还可以继续，于是我跳下水，开始我却慢慢地往下沉，怎么也浮不起来，就在我需要帮助的时，爸爸一手把我抓起来，第一次害得我喝了好多水。
爸爸说：“这样不行，你应该先学会踩水。”爸爸给我做了个示范。双脚往下踩，手也跟这往下打。我也跟着爸爸做，“我会了，我会了！”我高兴地忘记了这是什么地方了，于是就沉下去了。我试着爸爸教的方法，于是我又浮起来了。“你会踩水了，那我们就开始学游泳了”。爸爸说了，双手要并用，手尽量往两边展开，脚要使劲往后蹬，头尽量往上抬，我试着爸爸教我的方法，游了一会了就沉了，我最后找到了为什么要沉的原因了，因为我做的太慢了，最后我试着正确方法游泳，没过多久，我也会想“青蛙”一样游来游去了。
我真的想让全世界的人找到，这一次我成功了！
以对我们个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从词对生活失去了信心和勇气。所以我们每个人都应坚强的站起来，与命运，与不幸抗争，最终取得巨大的成功！
半命题作文那一次（二）：《那一次，我成功》
成功，一个多么有名的名词呀！它仿佛是一个魔术师，使用了他那超强的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我们前进的脚步。
还记得是四年级的时候吧！我迷上了做饭，每天看中国和妈妈做出那么多美味佳肴，特别的崇拜。暗地里幻想着自己获得了厨艺大赛的第一名，幻想着人们对我的菜垂涎三尺，幻想着自己登上了世界厨艺的顶峰……想着想着，我便会痴痴地露出洁白的大门牙。
然而，现实与幻想往往总是“银汉迢迢暗度”般艰难。从来不如厨房的我仿佛仅是在痴人说梦，“世上无难事只怕有心人”不服输的我又怎肯轻易言败呢？于是，便开始了我尝试做菜的历史长河……
刚开始，不用说我肯定吃了无数次的烟灰。这不今天我又开始了新一轮的挑战。
首先，我从菜橱里搬出了此次做饭的材料：鸡蛋、西红柿、盐、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地网下切起了西红柿，刀下去时很轻很轻，生怕把它给切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，终于切西红柿的工作完毕了。为了抓紧时间，我立即打开了装煤气灶的柜子，憋足了力气后，我使出了吃奶般的劲，用力往上一扭，哦也，成功了！兴奋之余，我又打开了煤气灶开关，但由于太过兴奋了吧，用的力过猛，火苗“噌”地一声窜到了我的眼前。忙不迭失地关小火苗后，我深深地舒了一口长气，不禁感慨声：“好险那！”笨手笨脚地把油倒在了热锅中，不一会，“噼里啪啦”的油声响了起来，正当我愣神之际，随之而来的便是—油溅到了我的脸上。“好疼啊！”没办法，我只有立即把西红柿和鸡蛋倒入锅中，看见油不再往外溅了，这是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻动起来。此时，窗外传来了几声悦耳的鸟鸣，好像也为我感到高兴。
终于，在费了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西红柿炒鸡蛋光荣完成了！
有时候，成功也许并不是取得辉煌的成绩，只要你付出了汗水，即使是一道西红柿炒鸡蛋，也会使人欢跃不已的。
半命题作文那一次（三）：《那一次我真开心》
体育节那天，我要去参加八字绳比赛。
我们班一共有十五个人去参加八字绳比赛。（ｍ．ｌｚ１３．）我们来到操场上，其它三个班已经准备就绪了。我看见四（１）班用轻蔑的眼神看着我们，我心里想：谁输谁赢还不知道呢！哼！真不知道在得意什么！正想着呢，只听裁判老师喊：“预备！开始！”排头第一个小个子快速地起了个头，我心里的紧张压过了高兴。我们班的同学有几个因为过于不放松而被绳子绊倒了。眼看别的班都跳得十分流畅，于是我鼓励大家：“同学们，别急，我们是最棒的。”同学们一听便来了精神，甩绳手也充满了手劲。别班一见我们速度快了，便心急如焚，甩得乱七八糟的，便连连摔倒。我们眼看时间快要到了，心都提到嗓子眼了。最后，我们终于得到了第一名，而且差距很大哦！大家心里的那块石头也落了下来。
我们回到教室，把这个好消息告诉了老师和同学们，老师直夸我们真厉害。我心里乐开了一朵花。
那一次，我真开心！
＊ 那一次我懂得了
＊ 那一次我很受启发
＊ 那一次成功的尝试
作文三：《第一次半命题作文》1800字第一次半命题作文（一）：《第一次坐飞机》
早就羡慕别人乘飞机，也就梦想着自己乘飞机的情形。今天，我终于如愿以偿，过了一把飞机瘾。
下午６：３０，我们来到虹桥机场，穿过一条长廊，开始登机。在工作人员的指点下，我们排着整齐的队伍，走进了机舱。机舱里比我想象的要大多了，整齐地排放着两百多张坐椅。每张坐椅后背还贴着一块板儿，拧开开关，这块板儿就会自动放下来，在上面可以摆放各种水果、饮料等。坐椅上边也像汽车似的有行李架，还有密封窗口。我很幸运地坐在靠窗的座位上。
“飞机马上就要起飞，请各位旅客关掉手机、游戏机等，系好安全带……”伴着空姐甜美的嗓音，带着几分兴奋和几丝好奇，我系好安全带，等待着。
飞机被一辆拖运车拉上了跑道，这时它发出的声音和奔跑的速度都明显提高了。过了几分钟，飞机突然停下，然后火速般向上冲，这时我感觉身子直往后倾斜。
随着“轰隆”一声巨响，我们的飞机滑出了跑道，与天为伴、与鸟同行了，机身渐渐平稳，速度也均匀了。我赶紧往下看，可天气已晚，只有城市中晶莹闪烁的霓红灯织成的一条条“火龙”在对着我微笑。这时穿着整齐划一、端庄大方的空姐在机舱中不停地穿梭着，为我们每人递上一份自己喜爱的饮料和一盒快餐，于是，我们便各自尽情地享受着美餐了……
大约两个半小时后，飞机徐徐降落了，滑向跑道，这时我的心一下子提到了嗓子眼，身子直往下坠，但没过多久便停了下来。“飞机已从上海开至三亚，欢迎各位旅客再次乘坐……”伴着空姐清脆悦耳的声音，我随着人群恋恋不舍地走下飞机，激动的心情总也不能平静。
第一次半命题作文（二）：《第一次炒菜》
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当护旗手……而我的第一次是炒菜。可能你会觉得炒菜太容易了，毫不费力，而我觉得太难了。
一天，爸爸出差了，妈妈加班了，只有我自己在家，自己不煮饭，晚上就得饿肚子。我灵机一动，我自己煮饭炒菜不就行了吗？但我不会炒菜。没办法，我只好硬着头皮煮饭炒菜了。
我学着妈妈的样子，围上围裙，准备炒菜。我围上围裙真有大厨风范。但一炒菜，我就狼狈极了。我拿起锅铲，烧红了锅，刚放油。“啊，很疼啊！”疼的我直叫妈妈，那油粒子在烧红的锅里直“跳舞”，当我一不留神，忽然“跳”到我的手上来“跳舞”，手上又多了一个红包子，我不信我不能“征服”油粒子。这次，我打了一个蛋，满以为油粒子不会“跳舞”，谁知油粒子跳得更起劲。但有了上一次的教训，我射开了油粒子，蛋也差不多熟了，我把各种调味剂放进锅里，一铲铲地把蛋翻过来倒过去，我只怕蛋不熟，铁锅发出“滋滋”的声音。
这时，我已经汗流浃背，我没有顾上擦汗，像大厨师一样敲打着炒锅。蹲在一旁的小猫也“喵喵”地叫了几声，好像在对我说：“让我尝尝，让我尝尝！”
蛋炒熟了，我连忙洗了手，坐下来吃蛋，谁知刚吃一口，我大叫起来：“怎么这么咸呢？”赶紧吐在地上。趴在旁边的小猫看着我，好像埋怨我：“还不是你，不让我尝尝，忙中出错了吧！”
第一次半命题作文（三）：《第一次走夜路》
夜路，也许你走过；也许你还没走过呢？走夜路，要是在大城市里，就不觉得都可怕了，可要是在我们这种乡村里，还真是让人害怕，记得我第一次走夜路时，便害怕得双腿发软了。
那天晚上，我和爸爸一起去伯父家，（ｍ．ｌｚ１３．）到了伯父家，爸爸便和伯父聊了起来，我站在一旁，听着他们在讲什么“六合彩”的。时间过得可真快啊，一眨眼，就到了９点了，我对爸爸说：“爸爸，９点了，我们该回去了。”爸爸说：“要回去你先回去吧，反正咱家离这也不远，你自己先走回去不就行了吗。”爸爸对我爱理不理的。我犹豫了，但我又一想：我都读到３年级了，然到我还会怕这夜路吗？”说着，我壮着胆子，走出伯父家。
夜静得另叶子落地的声音的听得见。我在路上慢慢的走着。刚走到半路，我突然感觉到我的身后好象有人在跟着我。我猛的一回头，没人啊？我又继续往前走，走了一会儿，我又觉的有人在跟着我了，我又一回头，可还是每人啊，怎么回事。我越想越不明白，突然想，会不会是鬼啊。想到这个字，我的心开始砰砰的跳了，比平时都还快呢，快得我都能听得到了。我顾不了那么多了。一个劲就跑，可是我越跑，我后面的脚步声也越清晰，好象他也跟着我跑。我越来越害怕了，想：我会不会被鬼给吃了啊。我真的见不了明天的太阳了吗？想到这，我的眼泪都快要流下来了。
啊！终于到家了，我轻轻的吁了口气。
＊ 第一次钓鱼作文
＊ 难忘的第一次坐飞机
＊ 第一次失败的尝试
作文四：《半命题作文“第一次——”导写》5500字蓥 命题作 文 第 一 次 安徽 刘 芹 编写 导 写 【 题】 文 著名作 家周 素珊 在 《 第一 次真好 》 中说 ： “ 第一 次 真 好 ， 第 一 次 的 感 觉 真 此题 适合 写 记事 为主 的记叙 文 。要 写好这样 的作文 ，需要注意如下几点 ： 选材 要 新颖 、独 特 。面对 这个 作 文题 目 ，同学们 的脑 海 中一 定会 浮现 一奇妙 …… 第一 次的 经验 不一 定都愉 快 ， 但 新 鲜 而 刺 激 ，使 人 回 味 无 穷 。 ” 是 、啊 ，我 们 的 成 长 就 是 从 不 知 到 知 ，从 不 会 到 会 ，从 不 敢 到 敢 … … 一 个 又 一 个 的 出 自己所 经历 过 的许多 的第一 次 。但在 “ 第一 次” ，把 我 们从 一个 个傻 小子 、 小 丫头催 化成 一 个个 阳光 少年 、青春 少 女 。 生活 就是 许 多 “ 第一 次 ” 的 累积 。 读 了上面 的材料 后 ，联 系 自己的生 活经历 ，以 “ 第一次— — ”为题写一篇 作文 。注意把题 目补充完整 。 篇 作文 里不 可能将 这许 多 的第一次都 写 出来 ，只 能选 择一个 来 写 。那 么选择 的标准 是什 么呢 ？就是 作文 材料 中所说 的 “ 新鲜 而刺激 ，使人 回味无 穷 ”。所 谓 “ 使人 回味无 穷” ，就是令 人难 忘 、 有意 义 。选择 这样 的 “ 一次 ” ，你的 第 作文才能与众不 同 ，超凡脱俗。 一【 写作导航 】 人 的 一 生 不 知 有 多 少个 第 一 次 ， 如第一 次站在 领奖 台上 、第一 次上 电脑 课 、第一 次没 完成 作业 、第一 次考试 作 弊……相信每个同学看到这个题 目之后 都会 回想起 令 自己难忘的 “ 第一次 ”。 Ｊ０≮ ｛ ¨ ２ 蛰蒜 囊 ｆ 二 、叙 事 清 楚 具 体 。 选 好 材 料 之 后 ，就 要考虑 如何 把 自己 的 “ 第一 次 ” 讲述 清 楚 了。写作 时认真 地想一 想 ，这 “ 第一次 ”经历 包括 哪些 过程 或者哪 些 阶段 ，应按 什 么顺 序 去写 ，是按 事情 发 展 顺序 写 ，还是 时 间变化顺 序 写 ，还是 ｌ 巍劝宅露 锋兜．ﻬ专 题 演 练 按 地 点 （ 问 ）转 移顺 序 写 ，等 等 。要 空 把 过程 清 清楚 楚 、明明 白 白地 写出来 。 以真情唤起读者 的共 鸣。 须 注 意 的是 ，清清 楚 楚 、明明 白白并 不 代表哕里 哕嗦。 【 美支言路 】 ｌ 冀 －次 吃 吞 蘸 三 、篇 末 点 题 ，升 华 主 旨 。 写 此 文 一些 同学常犯 的错误 是 ，信马 由缰 ， 写 到哪 里 算哪里 。其 实 ，仔细 想 想 ，你 便 会 发 现 ，你 之 所 以 要 写 这 个 “ 一 第 次 ” ，不 写 那 个 “ 一 次 ” ，是 因 为 第 你对 这 个 “ 第一 次 ”有 深 刻 的感 受 、感 悟或 认 识 ，感觉 非 常值 得去 写 。所 以在 记述 清 楚 “ 第一 次 ”之 后 ，还 得在 文 章 的最 后 写 出 自己的感 受 、感 悟 或 认识 ， 这就 叫 “ 题 ” 。文 章 质量 的高下 ，往 点 往 从 这里 能 分辨 出来 。你 的 “ 第一 次 ” 给 了你难 忘 的记 忆 ，让 你有 了怎样 的人 生体 验 ，第 一次 的新 鲜 感 、第 一次 的 陌 生感 、第一 次 的成就 感 、第一 次 的 自豪 感 、第 一 次 的 失 落 感 、第 一 次 的 自卑 感 ……这 些体 验对 你 的 人生 会 有很 大影 响 ，甚至 会 影响 你 的一 生 。这 些一 定 要 在字 里行 间透 露 出来 ， 姚 姚 记 忆 中 ， 第 一 次 吃 到 的 香 蕉 ， 香 蕉 皮 已经 黑 了。 小时候 ， 家在 偏僻 的农村 。村 里没 有 集 市 ，连 卖 水果 的 小摊 儿 也没 有 。 那 时我极 喜 欢过 夏 天 ，菜 园里 的 西红柿 、 嫩 黄瓜 是 庄 户 人 最 钟 爱 的 水 果 。 那 时 候 ，还 不 知 电 视 机 为何 物 ，只 是 很 多人 家里 已经有 了会 放 曲子 的收 音 机 。我 家里也 有 一 台，整 天咿 咿 呀 呀地 不 着 闲。年 幼的我 爱听 收音机 ，尤其 喜 欢 听 少 儿 节 目 “ 喇 叭 ” 。整 天 守 着 收 小音机 ，就 能知 道 不 少外 面的 事 ，也就 是 从 收音 机 里 ，我知 道 了有 一种 水 果 叫香 蕉。 香 蕉究 竟 长的什 么样 ，有 多好 吃 ？ 我 去 问 小 伙 伴 ， 可 大 这样 中心才会突 出。 四 、要详 略 得 当 ， 家都 把 脑 袋摇 成 了拔 浪 鼓 。我 去 问母 亲 ，母 亲 想 了半 天说 ，她 小 时候 感情真挚。 写 这 样 的 写 人 叙 事 的作 文 ，要 根据 中心 的 需 要 ，对 材 料 进 行 合 理 的取 舍 ，有 详 有略 ， 避免 下 笔 干言 ，离题 万 倒 是 吃 过 两 回 香 蕉 ，两 三 口便 吞 下 一 只 ，味 道 早 忘 了 。 我 又 去 问 父 亲 ，父 亲 不 言语 ，只 是 傻 笑 。母 亲便 唠 叨 着 ： “ 你爹 小时候 家里 穷着 呢 ，饭 都 吃 不 上 ，哪吃 过 香 蕉 … … ” 父 亲 就 安 里 。 写作时还要 把笔触 伸 向 自己 的心 灵深 处 ， 写 出 自己 心理 变 化 的过 程和 真 实 的情 感态 度 ， 慰我 ： “ 闺女 莫急 ，等 爹 再 出远 门 ，回 来 肯 定 Ｉ珏｛ 豁璐ｌ 笠 堂 整 ﻬ■ 专 题演 练 给 你 买香 蕉 。 ” 香 蕉 由黄 变黑 ，不识 香蕉之味 的父 亲竞 没舍 得吃 一 口。现 在我 才 明 白，那年 ， 那 串黑香蕉里 ，沉淀 了父亲太 多的爱。 我 想 ，我再也 吃不到 那 么甜 的香 蕉 了。 父亲一 向说话 算话 。在 我８ 岁那年 ， 他去 老 家走 亲戚 ，回来 时果真 带 回一 小 串香 蕉 。 那天 ，父亲披 着一 身夜 色回来 ，一 进 家 门 ，顾 不 得 喝 口水 ，便 兴 冲 冲 地 招 （ １２ ０ 年７ 日 《 选 ￣ ０ ９ 月９ ｉ 天水晚报 》 ） 香蕉 不 变黑才怪 ！”母 亲在 一 旁没好 气 地 说 。 父 亲慌 忙 掰 下 一 只 ，笨 拙 地 剥 开 皮 ， 突 然 又 眉 开 眼 笑 了 ： “ 哈 ，谢 天 哈 谢 地 ，皮 黑 了 ，里 面 还 好 好 的 哩 ！” 说 活 现 地 刻 画 出 了 ／物 的 象 ． 如 语 言 描 ‘ 、 写— — 闰 々 莫 急 ， 等 希 再 出趁 门 ， 回 一准 儿绐 你 买 香蕉 ，动 作 挡 写 — — 的柘席 包 ， 从 里 面 掬 出 一 个 鼓 着 ，他把 香蕉递 到我嘴 边 。我犹 豫 着咬 了 一 口 ，甜 甜 的 ， 面 面 的 ，嗯 ，好 吃 ！ ／ 心 翼 翼 地 打 开 ，动 作 神 态 捂 骂— — Ｊ 、 亲慌 忙籍 下 一 只，笨拙地 剥 开 废， 我 开 始 狼 吞 虎 咽 起 来 。 父 亲 则 注 视 着 是 不 ，夏 突 又 召 开 嘻 笑 灵 ，等 等 ，全 方位 展 清 的 写 画 语 了 我 ，咧 着嘴 笑着。 现 了一 个 慈 祥 、鲔 术 的 父 亲 象 ，潦 亲 卜 第 二 天 ，我 就 把 那 串黑 皮 香 蕉 吃 了 个精 光 。 将 一 堆 香 蕉 皮 丢 在 村 口 的 水 沟 如在瞻 前。 旁以后 ，我 又收 获 了全村 小伙伴 羡慕 的 目光 。 【 生僮作 】 如 今 ，无 论 在 乡下 还 是 城 里 ， 香 冀 －次 约 芘 陈 鑫 一蕉 已不算什 么新鲜 水果 ，而疼 爱我 的 父 亲 ，早 已不 在 人 世 。 如 今 ， 见 惯 了琳 琅 满 目的 水 果 ， 我 依 然 独 爱 香 蕉 ，吃 着 香 天 ，在 放 学路 上 ，我 看到 一个 不 蕉 ，就会 想起 父亲 。三天 的车程 ，一 串 Ｉ０１ ２ ０６ ｆ ｌ起 眼 的 地 摊 ，摆 了许 多 小 花 苗 ，碧 绿 的 ｌ 史最劝毫璐 锋ﻬｇ － 题演练 ▲Ｉ －叶 子 轻 轻 随 风 摆 动 ， 向 我 招 手 。 我 走 过 去 ，掏 出所有 的钱 ，买下 了３ 小花 苗。 株 但是 不到３ 分钟 我 就 后 悔 了 ：糟 糕 ， 她 也 种 了几 株 花 ， 看 谁 的 花 开 得 早 ， 开 得 美 。 这 又 让 我 多 了 一 分 动 力 ，更 加 精 心 地 照 顾 小 花 苗 ，我 要 让 它 们 开 出最 美 父 亲 不 让 我 养 花 ， 怕 影 响 功 课 ，怎 么 办？我 犹豫 着。楼 下 不是 有花 圃吗 ？我 可 以种 在 那 儿 。 的花 ，摘 下最大的那朵 ，送给姐姐 。 花 苞 儿 越 长 越 大 ， 闭 上 眼 ， 似 乎 就 看到 了五 彩 的花 朵 ，闻到 了幽 幽的 清 香。 说 干 就 干 ， 没 有 铲 子 ， 我 就 用 手 挖 ，挖 了三 个 坑 ，像 藏 珍 宝似 的 ， 小 心 翼 翼地 将花 苗放 了进 去 ，仔 细地把 土盖 上 ， 压 实 ， 又 向 看 门 的 老 爷 爷 借 了 杯 子 ， 装 了 水 ， 逐 棵 地 浇 。 好 了 ！ 我 抑 但 是 ，第二 天起床 时 ，妈妈 告诉 我 昨 天 刮 了一 夜 台风 。 听 到 这 个 消 息 ，我 急 忙 冲 到 楼 下 ， 来 到 花 圃 一 看 ， 满 地 的 叶子 ，花 苞儿也 不 成样 子 了。我 失声痛 制 不住 心 中的喜 悦 ，笑逐颜 开 ，眼前 似 乎 出现 了花 团锦 簇 、彩蝶 飞舞 的 美 丽画 面。 ， 哭起 来 ，这３ 凝 结 着我 的 爱和 希 望 的 株 小 花 苗 就 这 样 被 摧 残 了 ， 那 朵 最 大 最 美 的 花 在 一 夜 之 间 成 了 泡 影 ，我 的 心 缩 紧 了。 回到 家后 ，我 思 索 着是 什 么驱 使 我 买 下 了小花 苗 ，哦 ，想起 来 了。远 在 深 圳 的 姐 姐 告 诉 我 ，她 爱 花 ，爱 那 艳 丽 的 色彩和 淡雅 的清香 。我和姐姐 Ｃ８ 没见 年面 了 ， 只 能 通 过 电话 和 电子 邮 件 联 系 ， 晚上 ，我含 泪将 这一 切 通过 邮件 告 诉 了姐 姐 ， 包括 我 那 已成 泡 影 的 美 丽 的 希 望 ，那朵 最 大最 美 丽的花 ， 已不 可 能 送 给姐 姐 了 。 虽然远 隔千 山 万水 ，但 我 们 的情 谊 是 不 会 淡的 。想 到这 ，我 不 禁 又露 出 了一 丝 微 笑 ，更加珍 惜 那３ 小花 苗 了，因为它 株 们代表 了我们 的姐妹 深情 。 从 此 ，每 天 上 学 ，我 都 要 看 看 它 们 ，而 它们似 乎 在对 我微 笑 ，带给 我 一 几 天后 ，我 收 到 了姐 姐 的 回 复 ： “ 其 实 已收 到 了 那 朵 最 大 最 美 的 花 我 了，它是 用爱和 亲情 浇灌而成的。” 哦 ，我 明 白 了。 【 评】 点 支 章 因 绕 第 一 次 ， 招 种 柘 的 天的好 心 情 。 下午放 学 ，我 浇水 ，捉 小 虫 ， 忙 得 不 亦 乐 乎 。 记 得 老 师 曾 告 诉 我 ，花也 是 有感 情 的 ，你 用全 部 的 爱去 照 料 它 ， 它将 用 最 美 的 花 朵 来报 答 你 。 哦 ，我 懂 了 ，我 开 始 跟 它们 说 悄 悄 话 ， 原 因 和 拉 程 交 待 得 艮清 楚 。心 理 捂 骂 细 暌 ，感 惰 真 挚 ，极 易 乌 超 ／ 们 惰 感 上 的 ｆ ‘ 、兴 鸣 。如 此 ，每 天 上 掌 ， 我 都 雾 看 看 官 了 而 官 们 似 乎 在 对 我 微 笑 ， 带鲐 ，盼望 它们 快 快 长大 ，开 出美 丽的花 朵。 小 花 苗 似 乎 听 懂 了我 的 话 ，轻 轻 地 摇 摆 我 一 天 的 招 心 情 一晚 上 ，我 合 泪 橹 趑 切 趣 邮 僻 告 诉 了柱 钽 ， 包 括 我 邢 不 可 能 鲐 妲 柱 了 等 ，这 些 着叶子 ，对我点 头。 花 苗 一 天 天 地 长 大 了 ， 不 知 什 么 时 候 ，枝 头 上 长 出 了 几 个 小 花 苞 。 我 急 忙 威 泡 影 的 美 丽 的 希 望 ， 邢 朵 最 最 美 丽 的栝， 叙 骂 呈 木 实 宏 华 ， 但 都 是作 考 真 惰 的 自 卜 流 露 ， 艮 感 染 。 有 ｌ ２０１ ｆ ０巷 ＿打 电话将 这一喜讯 告诉 了姐姐 。姐姐 说 ， ｌ 堂 塞整 笪
作文五：《半命题作文：第一次炒鸡蛋》600字半命题作文：第一次炒鸡蛋
半命题作文：第一次炒鸡蛋
＂ 池塘边榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上边，黑板上老师的粉笔还拼命叽叽喳喳写个不停＇＇．每当我听到
初中半命题作文：那一次，我流泪了
何欣怡心远中学初一（１）班
生活中有许许多多的一次，一次小事里又饱含着丰富的情感，翻开我记忆的图册，那一次，我流泪了。
放学回家，我的脑袋就像滚烫的火炉一样。量了温度计，才发现我发烧了。先是镇静的爸爸立刻就像孩子的脸一样，说变就变，紧张，担心的表现立刻浮现在瘦小的脸庞上。病魔缠绕着我，怎样都摆脱不了。爸爸立刻就带着我去医院。在路上，天色渐渐暗了下来，大树在路边灯光的照射下，显得树影婆娑，一个个黑影仿佛在嘲笑我。不一会儿，就到了医院。迈着沉重的步伐走进医院的大门，一股医药味立刻在我的鼻子旁打转。刚没过多久，我的精神就疲劳了，身上仿佛千斤重。爸爸看我情形不对，把我背起来，用极快的速度把我背到了医生面前，说是要验血，本来ｕ．９９ｏ．我的体质就弱，最怕打针了。只见护士手中的针头露出了晶莹剔透的水珠，眼泪顺着我的脸颊流了下来，像断了线的珍珠。不知怎么了，我好像失去了知觉，眼睛缓缓闭上。“快醒啊，不要睡觉！”爸爸大声对我叫着。我听出了话语中饱含着焦急、伤心。
我努力睁着眼睛，旁边一位护士小姐看见我吓一跳，说：“这么小的女孩怎么休克了，快抢救！”我的心里像悬挂着七八个油瓶一样，七上八下的。我轻声、无力地对爸爸说：“不用担心的！”刚一进病房，四五个白衣天使围着我，给我治病。最终，在医生们的努力下，病魔被制服了。晚上，爸爸陪着我，为我打水洗脸，当爸爸拿起我的手，用毛巾擦拭着时，我的心头涌上一股暖流，我抑制着我的眼泪，当爸爸喂我吃饭时，我再也忍受不住了，我又流下了眼泪，泪珠里饱尝着我对爸爸的爱。在我耳边，“傻孩子，你就是爸爸的一切！”，这句话在我的脑海中永远回荡着。
那一次，我流泪了，流下了我想表达的话，流下了我对爸爸的爱！
作文七：《半命题作文2》7700字半命题作文
（一）题型要点
１、题型特点
半命题作文，如同在蓝天里放风筝，限制性与开放性兼具。因为这种题型指定了某些词语，有较大的限制性；同时又留有一半空间让考生自由发挥，具有一定的开放性。
一半已经给定，一半尚需补充，给定的预示着限制，待定的意味着开放。作为一种常见的作文命题形式，半命题作文既有材料作文、话题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，因而越来越受到命题者的青睐。综观２００８年中考，单独选用半命题题型的考区约占１０％；另外，笔者收集的８２道选题作文中，采用半命题题型作为备选考题的考区有２９个。这些数据，充分反映了半命题作文的重要地位。
（１）题型解码
半命题作文在试卷上出现的情形有两种：一种是单独出现，约占三分之二；另一种是在选题作文中出现，约占三分之一。从命题形式上看又可分为两种：有提示语的半命题作文，与材料作文、话题作文相像；无提示语的半命题作文，距全命题作文较近。２００７年以来半命题作文最显著的变化是有些考区在待补充的部分，题目给出选择提示，且作了限制：必须选填提示中的一个词。还有少数考区出现了给材料半命题作文和要求写读后感的半命题作文。这就加大了限制的力度，这些新情况可能会成为未来半命题题型的走向，应该引起我们的高度重视。
根据要求补全题目的位置，半命题作文可分为四种：一是前空式，即要填的文字在题目的前半部分；二是中空式，即要填的文字在题目的中间部分；三是后空式，即要填的文字在题目的后半部分；四是前后空式，即要填的文字出现在题目的两端。有专家分析，２００８年半命题作文呈现出三大特点：一是提示语更加明确，命题者巧妙借鉴材料作文、话题作文的长处，把“材料＋题目”和“题目＋要求”的合理形式引入半命题作文，出现了题型不同、思路却一脉相承的命题新特点，预计这种趋势在２００９年将继续保持；二是内容有所扩展，考题由过去的以自我为主的写作内容，逐渐向社会、文化、人生等延伸；三是限制逐渐增强，不少考区改变在横线上自主补题的做法，要求考生在提供的几个词语中任选一个作文，命题形式更趋公平合理。
（２）命题揭秘
２００８年全国中考作文试题的内容和能力考查主要表现在加强了对“人”自身的思考与认识，内容上大体可以分为四大能力考查：“关注社会与生活”、“关注自我与成长”、“关注人生与思考”、“关注审美与情感”。
①关注社会与生活。
收集的８２道作文题，以关注社会与生活为主流，顺应了新课标的要求，不断引导广大青少年关心自我成长的环境和生活中的变化，并且积极投身到火热的现实生活中去。命题者力求结合考生的生活实际，让每位考生都有事可写，有话可说，有情可抒。比如：四川泸州的“当＿＿＿＿＿来临”、河北唐山“那一刻，我们＿＿＿＿＿”。显然与本年度重大事情有联系。 ②关注自我与成长。
注重以考生生活经历、成长历程为出发点，引导学生关注自我、感悟自我、思考自我，是中考作文命题的又一走向。比如：山东威海的“＿＿＿＿＿＿的肩膀”、湖南郴州的“＿＿＿＿＿＿使我（们）＿＿＿＿＿＿”、安徽省的“我在＿＿＿＿＿得到快乐”等，都把考查的目光投向了考生自我及成长的体验。
③关注人生与思考。
关注人生，突出人生思考和人文关怀，关注学生的发展，注意培养学生良好的道德品质和健全的人格，正确引导学生健康成长，这一点在２００８年中考作文命题中体现得非常突出。比如：四川成都的“震撼心灵的＿＿＿＿＿＿”、江西的“有时，我也想＿＿＿＿＿＿”等。 ④关注审美与情感。
写作最能体现一个人的综合素质。在全国各地的中考作文试题中，不乏关注文化积累与文化素养、审美情趣与情感体验的题目。这些作文题表明，命题者试图借以引导考生提升自身文化素质和审美情趣。比如：北京密云的“传递＿＿＿＿＿＿”、天津的“＿＿＿＿＿＿，你好！”等。
２．审题时应注意的问题
（１）拟题支招
文题，乃一篇文章之眼目。好文章，不仅要有慧心，还要有一双明眸。在半命题作文的拟题中，如何打造一双诗意盎然的明眸，达到一笑惊宫闱的效果呢？
①审清题旨，找诗意触点。
审题，就是要辨别题目在哪里限制、在哪里开放。开放之处就是诗意的触发之点，只有找到了这个点，才能有的放矢，拟出靓题。有些题的限制性极强，如“＿＿＿＿＿＿，想说爱你容易”，第一空只能填“想说”的对象，第二空也只能填“很”、“不”等副词，像这样限制性极强的半命题，只能在内容或体裁上去下工夫。有些半命题看似限制性强，其实是很开放
的，如“如果感到＿＿＿＿＿＿，你就＿＿＿＿＿＿”，乍一看，可填的无非是“快乐”、“拍拍手”、“痛苦”、“哭出来”之类，仔细审视一下，你就会发现第二空是可以挖掘的出彩点，如“如果感到快乐，你就撷一路落英”。而有些题，只是在句式上给出了限制，选材、立意的自由度很高，如“最爱＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿我＿＿＿＿＿＿”如果遇到这样的题，就可以尽情发挥。 ②匠心独运，采诗意文眼。
以下面这道作文题为例吧：
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际„„请你选择一段刻骨铭心的日子．以“在＿＿＿＿＿＿的日子里”为题，写一篇不少于６００字的作文，除诗歌外，文体不限。
可借鉴古诗词。我们平时在课文中所学的古诗词都堪称经典，借鉴古诗词既能使文题文采斐然，又能显示出良好的语文素养。如“在浅草弄春的日子里”（《钱塘湖春行》）、“在情满秋池的日子里”（《夜雨寄北》）、“在暗香盈袖的日子里”（《醉花阴》）、“在举杯邀月的日子里”（《月下独酌》）等等。
可借鉴精妙的歌词。有些歌词是词作名家的杰作，借鉴他们的作品，不仅事半功倍，而且能拉近与读者的距离。如从《明天会更好》中我们可以“借”得这样一些题目：“在记忆风干的日子里”、“在心灵被敲醒的日子里”。从《菊花台》中可以得到这样一些题目：“在夜凝成霜的日子里”、“在笑容泛黄的日子里”等等。其实还可以借鉴公益广告、书名、影视剧名、经典台词等等。
可虚实相生。如“重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾”，本是虚化的“赞美”、“期待”，却因“重重”、“玫瑰迷雾”而变得形象可感，这样化虚为实，使语言美不胜收。拟题若能变虚为实，题目一定诗意盎然。如“在梦想拔节的日子里”、“在心灵久旱的日子里”、“在乘梦飞翔的日子里”等。
可拟人。“而海呢„„欣然地溅跃起来„„开了灿然万朵的银花”（《说几句爱海的孩子气的话》），运用拟人的手法写出了海的生动活泼。拟题时，也可用拟人的手法将题目拟得意趣动人。如“在阳光偷懒的日子里”、“在风歌云舞的日子里”等等。
可提出一个象征体。“蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也。”拟题也像蚕吐丝那样，要善于思考，从内容中提炼出一个传神的象征体，并把它拟到题目中去。如同样以汶川大地震为
素材，颂扬坚韧不拔的民族精神，有的同学将题目拟为“在地震的日子里”或“在地动山摇的日子里”。这样的题目比较直白，而有的同学却能找到一个象征体来拟题。如“在红旗飘扬的日子里”，这红旗既是北川中学傲然不倒的国旗，也是团结、坚韧的民族魂的象征。 ③用心推敲，炼精妙文题。
半命题作文的拟题，要特别重视检查。一是检查通顺不通顺，主要看语言是否连贯，文理是否通达。有的同学为了题目的标新立异，不惜题文不对，这就本末倒置了。二是检查精彩不精彩，但要特别注意：不能以词害意，题与文要圆融和谐。如果题目通顺又精彩，那么这个半命题拟题就成功了。
（２）立意点拨
考场应试作文立意的好坏决定着作文的成败，考生在审题立意时应建构自己认识事物、判断是非的思维能力，形成自己的而不是别人的思维方法，从而掌握审题立意的技巧。 ①立意应有鲜明的时代感，紧扣时代特征，反映当今社会以及人物的精神面貌，突出当今社会的重大变革与发展，体现当今社会人们的精神追求和思想倾向。无论写什么文体，其立意都必须抒发、倡导积极向上的人生态度和勇于进取的创造精神，立意不健康甚至错误，其他一切便均无从谈起。
这里的鲜明，是指一篇文章中作者的情感、态度、观点应清楚、明确，绝不含糊。要做到鲜明，可从两方面人手，一是“理”，一是“情”。所谓“理”就是表现一定的思想；所谓“情”就是表现某种感情。立意时可根据不同的题目，确定应表现“理”还是表现“情”。请看２００８年的一篇佳作《人生三境》选段：
人生必然是这样，渐行渐远。有言曰：少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水：老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界．并且在这个过程中，提纯生活之意义。
这位考生在文中引用寓理颇深的名言来深化主题，破解三种“境界”所蕴含的深刻的人生哲理，可谓妙不可言。再看２００７年的《回归母语的本源》选段：
远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双壁，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”的求贤若渴：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬：“苍山负雪，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。
作者从国人的语言浮躁这一现象切人，喊出了“远离浮躁，回归母语”的强音，充满民族自豪感和对母语的忧虑与呼唤，情感充沛，时代感强。
不过，文章立意的“理”和“情”不是截然分开的，有时表现“理”的文章有很浓厚的“情”，有时表现“情”的文章也有很浓的“理”趣，只是各有侧重罢了。
②立意应有厚重的历史感，要善于用小事件、小题材来反映大主题、大思想，要使作文折射出深刻的思想光芒。做到这一点很不容易，考场作文篇幅一般都不长，要在几百字的文章中反映出大主题和深刻的思想，绝非易事。不过，只要加强练习，掌握一定的审题立意的技巧，做到这一点也并非难事。我们常用的立意方法是大题小做或小题大做，也就是以小见大的方法。
大题小做、小题大做的“题”，指忌讳的是考场作文中的话题或主题。所谓大题小做，就是指在构思立意时，采用化大为小的方法，把内容宽泛的话题化为自己要写作的具体而微的事情，或者某一方面、某一领域的具体内容，为大而空、宽而虚的话题找一个具体而又小巧的突破口，便于从小处着手，以小事件、小题材反映大主题、大思想，从具体而微的内容或事件中折射出深刻的思想光芒。与之相反，小题大做则是把具体窄小的题目从大处着手，来反映大主题、大思想。
大题小做、小中见大是使文章立意深刻、具有厚重历史感的重要方法。因此，我们要及时掌握这种化大为小、化整体为局部的方法，通过生活中的小事情、事件中的小角度，来反映广阔的现实生活，揭示深刻的社会主题。请看２００７年的一篇佳作《当记忆流经奥斯维辛》的开篇：
当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化．坚韧的犹太民族已似“一笑泯恩仇”？没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。当犹大纪念日那天，德国总理跪在营前．默默悔过。男儿跪地惊天动地，何况总理！而这又是为什么呢？因为他们没有忘记。
作者采用大题小做、小中见大的方法，站在全人类的立场，对历史问题进行总结和反思，主题可谓大矣，然而这位考生却独辟蹊径，大胆地将关注的目光射向了二次大战中的奥斯维辛集中营和德国总理的一跪，一个小小的窗口，却收到了“一粒沙里看出一个世界”的效果。 ③立意应有崇高的使命感。这是就立意的深刻特点来说的。学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，随着年龄的增长，对世界、社会、人物、事物的接触越来越多，
思考的问题也越来越多，对其复杂性越来越困惑，对人生和前途有时比较迷茫，因此，在写作中常常表现出疑惑、困惑、消极、悲观，甚至仇视社会和他人，导致文章的立意片面或消极，缺乏一种昂扬向上、积极奋进的使命感，造成考场作文的失误或失败。
立意的使命感要求学生在审题立意时，要善于领会命题者的意图和思想倾向，要善于联想社会生活中的亮点，善于选取一些具有崇高使命感的古今人物和事件，从中提炼出高远的立意来。当然要学会辩证地思考生活现象和社会现象，在认识问题时不可一概而论，因为世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对人生的认
识，我们唯有作辩证思考，才能得出正确的结论。
（３）点题艺术
考场作文不喜欢含蓄，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”！何谓“二锅头”？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热；何谓“碧螺春”？此茶需慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。也就是说，考场作文必须要有很强的“视觉冲击力”，让阅卷教师在瞬间被它吸引，被它打动，而点题是最有效的方法。点题的艺术可谓异彩纷呈，常见的有以下几种：
①先声夺人，题记点。
题记如凤冠上的明珠，用它点题，能先声夺人，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如中考满分作文《相信自己，也要相信别人》一文的题记为：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”题记用三个排比句夺人目光，整饬一致，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中点出文题，为下文阐明自己的观点作铺垫。
②开宗明义，篇首点。
落笔紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下就抓住意脉。如中考满分作文《充满活力的岁月》开头：“青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是Ａ，像一座金字塔„„”开篇点题并领起下文，在作者眼里，每一个字母都是一种事物，一种能给人启示或力量的源泉，一个能展示
青春激情与风采的舞台。
③卒章显志，结尾点。
结尾点题，卒章显志，水到渠成，既能让读者充分、准确地把握主旨，又能在结构上收束全文。如中考满分作文《诗——中国文化的亮点》结尾：“诗，是在这尘埃中绽放的绝世之花。诗，是中国华夏千年的不老传说。诗，是中国古文化幻化万千的绮丽亮点。在历史中，
在传说里，诗是值得我们骄傲的亮点。”用形象精当的排比收束全篇，回扣了文题，升华了文意。
④蕴涵深沉，含蓄点。
行文从字面上看与标题没有直接联系，但在意义上含蓄地点出了题意，让读者进行深思回味。如中考满分作文《最是动人数母爱》文段中：“我说要考试了，最近很忙。第二天，就发现换在墙角的袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上。我说明天不上课，想多睡会儿。第二天早上，母亲就会轻轻地起床，轻轻地去做早饭，轻轻地吃饭，轻轻地离家，给我留下香喷喷的饭菜。”作者借助细节描写，倾注一腔真情，把对母爱的感悟渲染得令人动容。 ⑤貌似重复，强调点。
如中考满分作文《长大的路上，她牵着我的手》，全文以排比的形式，每一段的开头都围绕“母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了„„”来写作，貌似重复，实则强调点题，唱响了一曲母爱的赞歌。
⑥前后呼应，首尾点。
有些文章，文题出现于开篇与结尾，既突出中心，又使结构严谨，题贯始终。如中考满分作文《这就是责任》开头：“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面向朝阳。河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新启程，游回故乡。云雾被狂风吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。”结尾：“朝阳下的小草说：‘这就是责任。’故乡里的河鱼说：‘这就是责任。’下着雨的云雾说：‘这就是责任。’紧抱着她的他说：‘这就是责任。”’开篇用排比句式，阐述了“责任”的主旨，末尾用排比反复的手法来收束全篇，均照应文题，使首尾圆合，无懈可击。
（二）试题例举
［例１）以“那一双＿＿＿＿＿的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”„„
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于６００字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
（２００７年湖南省益阳市中考作文题）
审题要求与难点分析
该题为中空式文题，限制部分是写作的对象，“那一双＿＿＿＿＿＿眼睛”，开放部分要求填出眼睛前的修饰词语，提示词语较多，开放范围大，选择面很宽，但必须明白，填人的词语，就是我们应该泼墨的地方。一旦选择了就要加紧搜寻记忆库，进行发散思维、想象、联想、
散点构思，精选自己得心应手的材料，围绕题目的要求，抓住材料追踪思考，想深想透，精心立意，迅速落笔。（转自菁菁校园行）
优秀考场作文
那一双忧郁的眼睛
初冬的一天，我与好友相约去参观动物园。虽是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分阴郁。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见了栅栏中的你。
细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝毫不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视吗？”我对着你大吼起来。
旁边的朋友忙解释说：“他视力差．是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子’呢？”虽然感觉好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛是透明的，仿佛就是那雪域的清泉。不过，我却分明读到了你眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。
你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以尽情地发泄，而你却永远无法越过坚固的钢铁栅栏，只能悄悄地卧在墙角里舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我心中不由泛起了酸楚的涟漪。哎，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上撒盐呢？
我想，夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念和伙伴们相互嬉戏玩耍时的快乐，想念高山白雪带给你的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清澈的眼睛让我隐隐作痛。
这件事已经过去很久了，我依然无法忘记你忧郁的眼神。真希望有一天，能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清澈如水的眼神。
简评 谁会想到，对动物的简单一瞥，竟然留下如此丰富的想象与感慨。从黑熊“忧郁”的眼睛里，看到了黑熊“想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念和伙伴们相互嬉戏玩耍时的快乐，想念高山白雪带给你的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌”。这是一首对动物的理解之歌，情感细腻，真挚感人，读这样的文章，只能用“感动”来形容我们的心情。
文章以内心独白的形式展开，作者心灵的激动足以震撼人心。从初见时的埋怨与生气，到朋友告知真相后的歉意与伤感，到如今关爱黑熊的那份美好期盼，形象地反映了作者的心路历程与成长足迹。构思独特，视角新颖。
用第二人称的形式引出黑熊，便于与黑熊面对面“交流”，让故事显得真实感人。文章形象地告诉人们：人应该尊重动物的生活习性，与动物和谐相处。主旨深刻，发人深省。
作文八：《半命题作文2》13100字半命题作文
半命题作文是近年来中考作文出现频率较高的一种命题形式，命题人只给出题目的一部
分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作。半命题作文突破了命题作文严格
的限题性，给考生留下了一定的选择空间和创造空间，有利于考生充分展示自己的写作才能，
因此，可以说它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审
题、构思及语言表达等方面的能力。
【写作策略】
半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择，对于考生来说，由于选择空间
的扩大，这种题型将有利于自己思维的发散与拓展，有利于考生尽情地写出自己感受的人生
体验和对生活的思考，这与命题作文有很大的不同；但是一旦题目补充完整，实际上它就变
成了一道命题作文，写作的策略也就与命题作文一样。因此，写作半命题作文的关键就在于
如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题
作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。
一、切合题意，明确补题范围
写作半命题作文要注意琢磨题目，尤其重视题目中的“提示语”，题目中的有效文字，
往往不仅暗示了写作的范围，而且有利于考生打开选题的思路，因此，我们必须整体揣摩出
命题者的意图，以利正确定向下笔，千万不能仓促草率。
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名
词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是
文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议 》，显然是议论文，但更多的题目则是
不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
二、拓展思维，筛选补题对象
许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而
也就无法补好题目。一般来讲，考生可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维
体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
比如《生活因＿＿＿＿＿＿更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视
等；从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、
选择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑，可选择思考、
信心、忍耐等。
三、力求新颖，发挥补题创意
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补
题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申
含义，学会从深处补题。
比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏
新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下
雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、
《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。
求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
四、寻求展示，争取补题有利
俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题
时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考
生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知
识储存为我们的写作提供了方便和自由。
５、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依
恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留
意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣„„自然的美妙让你流连忘返，心
醉神迷。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。（２００４年江苏省盐城市中考作文题）
【优秀例文】 １、２００４年安徽中考优秀作文
题目：请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
珍惜所拥有的亲情
亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，
不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁
香，让人回味无穷。 ——题记
奶奶的嘱咐
“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别„„”奶奶一遍遍地
嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的
嘱咐，就是对我爱的另一种表达。奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女
会成功的。
爸爸的电话
“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营
养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶„„”。爸在电话里边说
边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，
但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告
“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！„„”。由于要进考
场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。
我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？
亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远„„
佳作探胜：作者选取“亲情”作为“珍惜所拥有的”对象，看似简单，实则最为切合
作者自己的生活实际，正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受，所以文章写得感
情细腻，自然流畅，平凡中见真情。可见，半命题作文的补题显得异常重要，选得恰当与否，
在很大程度上关系到文章写作成败。此外，本文的构思也精巧别致，分别从三个不同的角度
（祖辈、父辈、同辈）选取三个特写镜头进行组接，作为文章的主体部分，生动地揭示了亲
情的不同表现，却展示了亲人对“我”的一样的关爱，可谓紧扣主题。文章的语言细腻传神，
再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾，与三个小标题遥相呼应，结构浑然一体，堪称考场
佳作。
２、２００４年江苏省盐城市中考优秀作文
大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长。
而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦„„
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的
平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉
璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世
上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，
让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水
冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的
奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有
天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要
激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源
于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的
性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从
她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；
在她的深远里，我学会了坚强„„
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽
管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤
炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
佳作探胜：作者围绕“提示语”，在题目中补写了“大海”，从文章来看，作者选取“大
海”是精心的，因为不仅作者自己对此有很深的感受，而且大海给作者写作的展示提供了一
个极好的平台。文章的主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”形成三段式的排比结
构，紧凑清晰，非同一般，尤其令人称赞的是作者驾驭语言的能力颇强，引用则顺手拈来，
排比则气势磅礴，或抒情式的感叹，或哲理化的表达，语言流丽而富有张力，通篇文采飞扬。
此外，文章恰到好处的点题，深化了主题，扣紧了题目，又是文章的一大特色。
【训练题目】
选择下列一道题目，先补充完整，然后写一篇文章，文体不限，诗歌除外，６００字右。
１、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，
丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿
的爱”为题，作文。
２、面对
３、鼓掌就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人
鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请以“为 鼓掌”为题，作文。
４、在 的影响下
５、 断想
６
半命题作文：面对▁▁ 佳作赏析
面对绝境
初三（１１）班宋力
天地间最伟大最无私的爱，便是母爱。
——题记
母爱如海，载着小小的孩子荡向金色的彼岸；母爱如阳光，沐浴着天真的孩子茁壮成长。
如果世界上只剩下一分真爱，那便是母爱；如果面临绝境之时有一分真情，那便是母亲对孩
子的真情。
记得曾读过如此一个动人的故事，读完以后我已民潸然泪下，内心最柔软的深处被这么
一种叫做母爱的东西触动了。
那是一个面临绝境的故事。午夜时分，一幢居民楼突然发生了火灾，火舌张牙舞爪，火
假风威，迅速蔓延，一时竟无法扑灭。而那幢居民楼恰好又在一个窄小的巷子中，消防设备
无法施展身手进入救人工作。这千钧一发的时刻，消防队长命令居民楼上的人背朝下地往下
跳，消防队员则张开一张救生网在楼下接住居民。因为只有背朝下才是最安全的方法，能增
大受力面积，不至于摔伤自己。但是，惊人的一幕发生了，一位妇女头朝下地从楼上飞坠下
来，大家惊得目瞪口呆——为了生存的机会，似乎没有人会干这等傻事。等到妇女坠地之时，
大家才看到，妇女原来是一个孕妇，她选择了自己的牺牲，而把生的机会让给了腹中载着她
的希望的孩子„„每个人都震撼了，为妇女的勇敢而震撼，更为母爱的伟大而震撼！
还记得这样一个关于动物面临绝境的小故事：古时某国人某日烹鳝享用。但见烹煮之时，
鳝鱼们总弓起身子，不让腹部碰到锅面。那人好奇，一打开鳝鱼的肚子，才发现它的肚里有
卵，原来这些都是怀孕的鳝鱼，它们为了使孩子不至于受伤，宁愿牺牲自己„„
母爱是何其的伟大啊！不管是动物还是人类，都拥有这份无私、勇敢的真爱！我想母爱
或许是一切母性动物的本能吧，正是这种本能使她们在面对绝境之时能毫不犹豫、义无反顾
地牺牲自己！
面对绝境，母亲选择了把生的希望留给孩子，谁敢说这不是人世间最伟大而无私的真爱
呢？
面对失败
初三（１１）班李藤
沙滩上，一个孩子正耐心地用细沙构建着他梦想的城堡。从堡垒，到城墙，从房顶到桥
梁，他一丝不苟地堆砌着，堆砌着孩提时代的梦想。
公司里，一位男人在埋头工作。查报表，签定单。接到一个客户的电话，他的神情由疲
惫变得欣喜：“又一桩生意签成了！”男人也在为自己的生活堆砌着城堡，他自信满满地全心
全意地投入到城堡的构建，日夜奋力工作。
天色渐晚，海风呼啸了起来。男孩的梦想城堡静谧地躺在细软的沙地上。呵，多么宏伟
的一片建筑。这时，海浪来了，洁白的浪花慢慢地簇拥上了城堡，瞬间细沙构建的城堡被吞
噬得无影无踪。男孩看着这一幕，安静地笑了，转过身牵着爸爸的手走回家去。男孩早预想
到了这个结果，他想着：“明天该建什么呢？”月色中，男孩的影子被拉得很长。
此时的男人，正在借酒浇愁。生意谈垮了，公司要裁员，妻离子散。他眼睁睁地看着自
己构建的梦想蓝图，像沙滩城堡般被海水吞噬，任凭他如何极力挽回，都无济于事。男人彻
底崩溃了。
如此的人生挫折与失败，在漫长的人生旅途中总会遇到。只是你会选择像男孩那样一笑
而过然后安心回家，从头再来，还是像男人那样自甘堕落，一蹶不振？哲人说：“失败，对
强者是个逗号，对弱者却是个句号。”将得与失看得太重，会让你迷失自我。其实，每一次
的失败，你所应关注的，并不是它所带来的恶劣后果与不幸，而是怎样从失败中汲取经验和
教训。处之坦然，你便能淡然了！
“失败，是一笔难得的财富，而成功，则是对失败的结算。”当你对失败有了充分的心
理准备，你就已不畏惧失败了！一代文人徐志摩就曾说过：“我一直在寻找一位灵魂伴侣。
得之，我幸；不得，我命！”
面对失败，请处之坦然。
面对成败得失
初三（１１）班李秋霞
人生的漫漫长路，是一段正在等待着有心人用心去修筑去开辟的道路，也许路上会出现
春日熙微百花簇拥的美丽，也许还会有风趣交加雷电轰鸣的可怕。尽管如此，这条路仍然充
满希冀，充满愉悦。翻开父母写下的语录，看着那成长中留下的脚印，不就是最好的明证？
父亲语录——关于成败
女儿，爸爸曾经为你如此骄傲，又曾经为你如此担心。要知道，成长的漫程，总不免是
从风风雨雨的洗礼中走过来的，“成败乃兵家常事”，一个人只要不为一次半次的成功而过分
欣喜，得意忘形，不在失败时如遭五雷轰顶，被千斤重压压着那样爬不起来就行了。人生又
怎会总是一帆风顺，毫无阻碍呢？还记得你上五年级的时候吗？考了全级第四名，那天兴高
采烈地回来报喜，那种实现美梦、惊喜若狂的笑容早就从你的脸上丝毫不保留地绽开了。你
可知道我与你妈妈心里真像喝了蜜糖一样甜？我们不把这份欣喜告诉你，而是把它深深地埋
藏于心底深处，就是要让你胜不骄，败不馁。在你在挫折中艰难行走，每一步都伴随着沉重
的步子时，我的心又怎不痛？多想为你解决一切问题，但我更想的是你自己去正视现实，去
面对、迎接困难的宣战，做一个坚强的人。
母亲语录——关于得失
女儿，还记得你小时候的一句话吗？“我要得到天地间所有的幸福！”这句话，妈妈至
今记忆犹新。每个人都希望自己得到的多于失去的，甚至希望永远也不会失去。但是真的能
这样如愿吗？你也看到了，有些人原来有亲人相伴，生活在温暖的家，却不懂珍惜，等到失
去至亲时就后悔莫及；有些人因为一点小小的争执，失去了常伴左右的好朋友，就像你上初
中时，有了一个对自己坦诚真心的知音朋友，你却为了小小的事吵着要与人家绝交，后来你
还不是整夜的忐忑不安，心乱如麻？女儿，当你得到一样东西时，你就应该好好珍惜，一放
手可能就会无声溜过了。当然，有些东西是不可避免有所失去的，有时会失去名利，有时会
失去荣耀，但你也应该要把它看作是平常事，以平常心、旁观者的角度去分析、看待，再去
付出自己更大的努力去争取。总之，要珍惜你所拥有的，不要等到失去时再悔不当初。
合上爸爸妈妈写给我的语录，望着窗外那蔚蓝的天空，几朵轻纱般缥缈的白云，在阳光
的照耀中泛着闪闪亮光，我陷入了沉思：亲爱的爸爸妈妈，你们的女儿长大了，明白到人生
少不免成败得失，正如窗外，你是晴空，我会笑对，你是暴风雷霆，我也会勇迎。
面对挑战
初三（１１）班 吴宇铿
人生中总有许许多多的挑战，那该如何面对呢？
是的，人人都会说，要勇敢面对，要不畏艰险„„可是，谈何容易呢？就像我，一个初
入竞赛班的初三学生，身处高手林立的境地，好像每个人都比自己强，而接踵而来的一次次
测验更是一次次艰险的挑战，在它们身后，还有一个终极挑战——中考。面对如此境地，我
胆怯了。是因为我原本鹤立鸡群的排名一落千丈，是因为到了初三压力骤增，还是因为我毫
无过人之处不得不感到自卑„„我不知晓，我甚至怀疑，进了竞赛班是否是一个错误？
但是，在我们成长的过程中，终究是要面对挑战。在父母，老师如甘露般的鼓励下，从
前乐观、幽默、自信的我终于“原形毕露”了。区区挑战，何足惧哉？
慢慢地，我学会了勇敢。我不再畏惧各式各样的挑战。我想起当年克服种种困难，横渡
大西洋的哥伦布。哥伦布在一次庆功宴上，被人当众质疑，认为横渡大西洋易如反掌，哥伦
布不愠不怒，只是让那位客人把鸡蛋竖在桌子上，客人做不到。哥伦布借此告诉他，有些事
看起来难，其实很容易；相反，有些事看起来容易，实际上却包含千难万阻。面对质疑，哥
伦布能勇敢面对，而五百年后的我，也能。
我还懂得了自信和乐观。缺乏它们，你就会失败，而且要倒在成功的门外，哪怕你离它
仅咫尺之遥。２００年前的爱迪生，在经历无数失败后，却更加开心，因为他坚信，失败次数
越多，成功就越靠近。他不懈努力，终于找到了合适的灯丝。而我，也毫不逊色。现在，我
已学会珍惜每一次挑战，因为我坚信，它就是我的舞台。
只有学会勇敢面对，学会珍惜每一次挑战，才有可能战胜它。努力吧，朋友，越艰难的
挑战，越能使你一鸣惊人。努力吧，朋友，既然要面对，何必哭丧着脸呢？努力吧，朋友，
快拨开重重迷雾，找到属于你自己的天空。
面对竞争
初三（１１）班田媛
清冷的大街。
行人神色匆匆地赶路，不时有几缕冷风夹杂着细雨，从她开着的窗飘进来，有点冷。她
无心看书，心思早已飘到窗外„„
开学刚刚几个星期，她已感到无所适从。陌生的城市，陌生的面庞。她很努力地学习，
思考，可结果总是不如人意。她想到曾经的自己也会偶尔努力一下，于是立刻一飞冲天，博
得同学惊讶的神情，那时的生活多么让人怀念啊。她微微叹了一口气。
今天下午，班里组织活动，没想到大家那么踊跃地报名。她对此不屑一顾。曾经，她也
会像她们那样积极的。她感到心中掠过一阵雨，不由得打了一个寒颤。
她不知道自己怎么了，真的，她想放弃。
窗外的风吹进屋，拂动她窗台上的那串贝壳，略带沙哑的声音，如海风呼啸。
她突然想到了，那年，她去海边。她永远忘不了那个夏天，看到波澜壮阔的大海，她心
潮澎湃，不由分说地跳进大海的怀抱中，尽情地享受海水的凉意。然而，大海永远不那么平
静，它不时卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸边，无数次地将她托起，摔下，
妄图将她打败。可是，好强的她从不妥协，在与海浪的一次次斗争中，她累得精疲力尽却乐
此不疲，她一次次地成功躲开海浪的袭击，又重新开始搏斗。在胜负的较量中，她感到充实，
感到竞胜的快乐，感到身心从所未有的释放、升华。是的，那才是真实的她，永不言弃的她。
台灯的灯火在摇曳，在扇贝的声声碰撞中，她感到似乎又找回了从前的自己。
鸟儿选择天空，鱼儿选择海洋，它们在一次次竞争中寻找属于自己的乐园。我们选择了
这个世界，也就选择了竞争，选择了成功与失败。正是在成败交织的网中，我们看清了自己。
——后记
面对痛苦
初三（１１）班赵雯
有时候，痛苦也是一种幸运。
——题记
人生不如意之十之八九，因此有很多时候我们总会感到痛苦。也总有人说，我好痛苦，
我不要再活了！痛苦真的如此厉害，让人丧失生存的信心？
人生路上痛苦总是少不免的：感情受到创伤了，被人狠狠地伤了心了，痛彻心扉。亲人
好友不幸离世，昔日快乐不再，痛苦得不可遏制。明明可以得到，却眼睁睁看着心爱之物落
入他人之手，痛苦得„„与之相比，肉体上的痛苦也令人难以忍受。有多少病人是在痛苦不
堪的情况下决意要离开人世的呢？
原来我也一直以为痛苦是最容易令人绝望的，不过自从看到这个故事后，我恍然大悟。
他是一个生活在贫苦农家的男孩，吃不饱，穿不暖。一次飞来横祸使他颈部以下失去了
知觉，这简直是雪上加霜。家人没有钱给他治病，只能努力赚钱养活他。一个晚上，他父母
要在凌晨就赶去集市贩菜，早早把他安顿好让他自己休息。岂料第二天父母回来唤醒他，发
现他十个手指头都被老鼠咬得见到骨头了！他放声大哭：就是因为自己完全没有感觉，手指
头才会被咬，要是他能感到痛多好„„
就是这个故事，令我感到震惊。原来，只有身体失去知觉的人才会不痛苦，也只有精神
早已麻木的人才会感觉不到痛苦！故事的主人公，有一点点知觉也不至于如此；杀人犯若有
一点点“人”的精神，也不至于不顾别人的痛苦而痛下杀手„„
其实，我们应该感到庆幸，最起码，自己面对痛苦仍有知觉，仍会感到痛不欲生，而不
至于失去应有的“痛”感。我们仍觉得痛，证明我们还是个真正意义上的人，不至于麻木得
连“痛”也感觉不到„„
如今，面对痛苦，我仍会“痛不欲生”。但最起码，我不会去逃避，因为我庆幸自己仍
懂得痛，我还是情愿会痛„„
面对生命的高度
初三（１１）班陈嘉枢
人们常常把生命比喻成高山。它们高耸入云，有着俯视一切的勇气和能力，也正如生命一样充满生机，闪耀着独有的光芒。所以，攀登这座生命的高山所到达的高度，就是生命的高度了。
面对生命的高度，我们所应做的是永不满足，怀着无以伦比的勇气和热情去攀到生命高处——直到顶峰。顶峰？也许永远没有顶峰，但这也正是它使人沮丧同时又更加好奇，更加充满动力的原因。珠穆琅玛峰是地球的顶点，多少年来“引无数英雄竞折腰”。攀不到顶的人犹如恒河沙数，他们唯有含恨而终；而其中的少数幸运儿，也许，只有他们，才能领悟到顶攀的奥秘——他们都是伟大的，他们有面对生命高度的勇气。
生命的高度也许比珠峰高得多，所以攀到顶峰的人也微乎其微。在史学上被喻为能成功攀登生命顶峰的人有：
爱迪生，英国伟大的发明家，把人类历史的行程推进了一大步。然而，他经历的磨难也是成正比的。在小时候，因好奇在火车上做实验，结果引起了大火，换来了左耳失鸣，但最后还是以无比的毅力完成了二千多项发明，被全世界人称为“发明大王”。
爱因斯坦，一个有着犹太血统的伟人。但他小时候却被人视为低能儿！也正是在这种耻辱中，他投身于科学，发表了震惊世界的相对论。接着，曾一度被邀请做以色列的总统，只是被他决然拒绝了，他要专心做他的学问。
还有，马克思、贝多芬、托尔斯泰、霍金、张海迪、史铁生„„
我们也许都能感知到他们在攀登过程中所付出的足以淹没整个世界的血与汗。他们真的到了生命的顶峰，到了生命的极限了吗？我们所不知道的是，爱迪生在生命的最后一刻还在想着该为人类发明些什么，爱因斯坦在最后一刻还在科学世界中寻觅——他们还在攀登生命的更高处。
“长江后浪推前浪”，生命的高度还需要我们这代人去攀登。来吧，一切向往“一览众山小”境界的人们，让我们勇敢面对生命高度，生命不息，奋斗不止！
面对死亡
初三（１１）班张祚骁
死亡，多么可怕的词啊！人们都对它诚惶诚恐，胆颤心惊。也许你会认为死亡离你很遥远，那你就大错特错了。
今年夏天，一场突如其来的洪水夺去了黑龙江一小学１００多名学生鲜活的生命。１００多张如花的笑脸啊！也许他们上学时还和爹妈像往常一样道别，也许他们在上学路上还与我们一样幻想着长大后的美好生活，也许„„他们根本不知道，又怎么可能知道，死神已悄悄降近。
其实，死亡离我们太近了。也许我们不会遭到地震的骚扰，洪水的袭击，也许我们不会经历战争，恐怖爆炸，但死神仍在我们周围，不离不弃。或许某一天你会发现自己身患绝症，或许某一清早你会被高空投下的杂物击中，又或许你只是规矩地过马路，而一辆失去控制的汽车突然撞上你„„
现在，你是否感到万般恐惧呢？也许，今天就是生命的最后一天，明天你将面对的，就是死亡。
面对死亡，你是否能像文天祥那样说出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的豪情壮语呢？你是否有李清照那种“生当做人杰，死亦为鬼雄”的大义凛然呢？你是否有千千万万革命壮士那种为理想、为革命抛头颅洒热血的牺牲精神呢？你是否能像海伦•凯特那样坦然、平静呢？
不，你一定不能。因为你一定会想着自己还有很多事没有做，还有许多梦想没有实现，还有很多人没有感激。你还没有报答父母的养育之恩，你还不曾到过你的梦想之地，你还没有感知过成长的百般滋味，你还没有„„
但，生命只有一次，我们无权，也无法阻止死神的脚步，甚至我们还不能预测他到来的时间。我们能做到的，是活在当下，珍惜生命的每一秒钟，珍惜身边的每一个人，把每一天都当作生命的最后一天。
这样，当死亡来临，你才会坦然接受。
考点热点指津
半题作文是在题目中空下几个字，要求填写有关内容后再进行写作的文题。要填写的内容有的是材料，有的是人名，还有的是情感体验等。较之话题作文有一定的限制，但比起命题作文来，又有相对的灵活性和自由度。近年来半命题作文不是太多，但还是能紧密结合生活和思想认识实际的。
典型例题透视
例一 题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的我
要求：（１）请把题目补充完整，例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我„„
（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于５００字。
透视：半命题作文的特点很明显，比命题作文有一定的自由度，可以根据自己的经历和特点先在横线上填写感兴趣的、很想表达的内容，然后围绕中心进行选材和安排结构。在中考作文中，除了话题作文外，半命题作文是用得最多的一种题型。此例在填写题目的空白处时，既可以填写提供的内容，也可以填写别的；写作时，切忌材料与文题不符，切忌叙事平淡，抒情不真。
例二 生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
要求：（１）在横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„）使题目完整；（２）除诗歌外，文体不限，字数不少于６００字。
能力提升练习
１、题目：当我面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候
要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景„„），使题目完整；（２）要有真实情感；（３）６００字左右；（３）书写工整，卷面整洁。
２、（湖北荆门市，２００２年）
题目：长大的感觉真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真（好或恼）”为题写一篇６００字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于２０行。
３、题目：这是我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（责任、权力、承诺、爱好„„）
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文体不限、不少于６００字的文章。
４、题目：善待＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填上一个词语，如：残疾人、老人、儿童、自己、植物„„把题目补充完整，写一篇不少于６００字的文章。文体不限。
５、以“我理解了＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇６００字左右的记叙文。
要求：（１）先把题目补充完整。横线上可填“老师”、“幸福”等（２）以记叙为主，也
要有适当的议论抒情；（３）文中不要出现真实的校名，人名。
浅谈半命题作文
半命题作文是各种考试经常出现的一种形式，有些同学对这类题目有些憷头，为此，我们特请湖北省松滋市八宝中学黄松海等几位老师围绕这个问题结合近年来全国各地的中考作文试题写了几篇文章，供同学们阅读。——编者
出题特点及补题方法
○ 黄松海
半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：
１．命前半题：如《＿＿＿＿＿＿＿＿是一把双刃剑》（２００５年江苏徐州中考作文题），《＿＿＿＿＿＿＿＿之乐》（２００５年浙江舟山中考作文题）。
２．命后半题：如《走近＿＿＿＿＿＿＿＿》（２００５年湖北黄冈中考作文题），《十六岁，我多了一份＿＿＿＿＿＿＿＿》（２００５年浙江温州中考作文题）。
３．命中间部分：如《给＿＿＿＿＿＿＿＿的一封信》（２００３年湖北荆州中考作文题）《一份＿＿＿＿＿＿＿＿的答卷》。
４．命首尾部分：如《＿＿＿＿＿＿，别再让我＿＿＿＿＿＿＿＿》，《＿＿＿＿＿＿阅读＿＿＿＿＿＿》。
另外，还有命正标题的，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——我的特长》；命副标题的，如《乐在其中——记一堂＿＿＿＿＿＿＿＿课》。
写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以２００５年湖北荆州中考作文题《让＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》为例，谈几种常见的补题技巧，供同学们借鉴：
根据此题特点可从如下几方面来补齐标题：
１．巧借经典歌曲添趣味，比如《让我们荡起友谊的双桨》、《让我们奔跑在希望的田野上》；
２．化解诗词警句添韵味，比如《让上下求索的精神永恒》、《让直挂云帆济沧海的豪情常在》、《让不以己悲的心境永存》；
３．倚仗修辞求生动，比如《让“绿色的作文”走过来》（拟人）、《让精神的火把点亮青春》、《让自信的大门永开》（比喻）。
这样，文题精练、醒目，一定会让阅卷老师一见就喜欢，争取一个好印象，获得一个高分数。
阅卷回来话作文
○ 林 野
今年中考之后，我参加了阅卷工作。面对一份份充满生活气息和微微稚气的作文，我好像在倾听同学们饱含深情的叙述和娓娓动听的诉说，感到非常欣慰，十分惬意。但是，当我看到大家作文中的缺欠时，我又非常惋惜，十分着急。我急于想告诉将来要参加中考的同学：学兄、学姐作文时所犯的毛病，你们以后千万别犯。他们的作文有哪些欠缺呢？
一、拘于提示，拟题过大。比如：
湖北黄冈作文题目：走近＿＿＿＿＿＿＿（伟人、名著、自然、科学„„）
此题有很多考生拟题过大，难以写出情真意切的佳作来。按命题人的提示，拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”，容易写得空泛、笼统，不可能写出真情实感。拟此类文的题目可从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题。比如拟《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等等，这就具体得多，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学
等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。
二、选材俗套，情感平淡。比如：
温州的作文题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬„„ 请以“十六岁，我多了一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇有真情实感的文章。
此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。
三、贪大求全，缺少细节。比如：
山东省作文题目：拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟„„请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
不管拥抱什么，一定要从小处入手，以细节描写出彩，在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，立意深刻。但不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天„„只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。
四、脱离自我，文题不符。比如：
作文题目：《＿＿＿＿＿＿＿＿是一把双刃剑》
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
写好此题一定要弄清题意，一定要结合“自我的经历、认识和感受”来谈对某一事物的独到的看法，比如网络、追星、时尚等等，如果写网络的利与害，就可去写自己从上网中学到的新知识，而后由于迷上网络游戏不能自拔，最后又深刻醒悟这一过程，以亲身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考生没有理解题意，空发议论，使得文题不符，比如写战争、酒、香烟等是一把双刃剑，那就不合适了。
请你补齐下列作文题
１．风雨中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２００３年长沙中考题）
２．给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一封信（２００３年荆州中考题）
３．生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿ （２００３年福州中考题）
４．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的我（２００３年广东中考题）
５．这是我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２００３年黑龙江中考题
作文九：《半命题作文》2600字半命题作文
难点攻坚
也许，最简单的也是最容易忽视的。从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？
失误之一：不审要求，不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“ ，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写
“ ，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。在写“享受 ”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢？
所用对策：要搭配得当，合乎逻辑。
半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。“得体”就是要前后照应，合乎题旨。如“ 谢谢你”，揣摩题旨，所填内容当与所感谢的对象照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”。如不顾及题目中对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。
考场作文是“速成”作文，难有充足时间来选材和构思。考生补题，应与平时积累或情感体验相契合；所选内容，最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事，才能写得深刻，写得精细。
失误之二：拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，补题选材撞车几率相当高。如，“当我面对 的时候”，大多数考生选择的是“挫折”“成功”；以“人生路上 多”为题，大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。
所用对策：发散思维，创新求异。
半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材，一般说这类素材大多带有个人“版权”，所以容易写新颖。其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。如“我生活在之中”，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题；填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同；填“麻将声”“追星族”——选材新颖，切中时弊，发人警醒；填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇，比喻形象，容易出彩。如此比较一下，高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，极易为考场作文赢得高分。 失误之三：拟题过大，难以下笔。半命题作文另一半拟题，既要凸显立意，还要缩小选材范围，便于下笔。如写“感悟 ”，有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等，显然，如此大的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，很难写深写透。 所用对策：小处切入，写细写深。
要知道，记人叙事作文，细节细腻生动，情节曲折感人，是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。补题应从小处切入，如此才能写得具体生动。如写“ 龙门阵”，以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补题，因题目涵盖范围太大，很难写具体；而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”，开口小，易切入，
不少考生有切身体验，自然容易写精彩。
失误之四：脱离文题，我行我素。半命题作文将题目补充完整后，就是全命题作文，文章内容应围绕题目来写，但有些考生却抛开题目，任意为文。如写
“我 ，因为我 ”，有考生拟题为“我美丽，因为我独特”，文题新颖，可惜具体行文时，却大谈一些名人的独特，独独忽略了“我”，显然与文题相距甚远。拟题之后，撇开文题随意行文的考生每年都为数不少，希望我们这一届的考生对此类问题一定要多加注意，避免重蹈覆辙。
所用对策：彩线串珠，巧妙点睛。
避免这种毛病，最好的办法就是采用“彩线串珠”法构思。所谓“彩线”即线索，“珠”即材料。选用一个与文章主旨密切相关的句子，既可在段首或段尾运用相似的句子或短语，前后呼应；也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落；还可将某一线索句或中心句独立成段，分布在文章各处，前后照应。文章所写内容必须围绕“彩线”展开，不能游离于“彩线”以外。
新题演练
１． ，也是一种享受。
要求：补全题目，认真审题，写出自己的真切感受；字数６００字以上。
写作导航：这是一道半命题作文。“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”等„„写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
２．生活中，有些事情我们始料未及，有些事情往往不会顺着我们的意愿发展，结果常常出人意料。但可以肯定地说，偶然的事件往往有必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马便豁然开朗——虽在意料之外，却在情理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理，促使我们思考。
请以“没想到， 是如此 ”为题，写一篇６００字左右的记叙文，要求思想健康，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情。 写作导航：“没想到”意味深长，富有言外之意——结果与意料大相径庭，既在情理之中，又在意料之外。材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用，只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来，文章才具有启示性。“没想到”的事情非同一般，应是曾令我们感到震动的事情。文题前一横线是要陈述的对象，后一横线要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料，可采用倒叙，或先声夺人，设置悬念，紧紧拽住读者眼球，吸引人们读下去。中间可采用对比，或巧用插叙，使文章情节摇曳多姿：一向成绩优异的“我”却考试砸锅，成绩一塌糊涂；一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”„„前半部分可简略叙述，然后追溯原委，结尾适当议论抒情，既照应开头，又画龙点睛。