初一政治手抄报资料
什么是心理健康
健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用。那么，一个人怎样才算健康呢？１９４８年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。
心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：
智力正常
人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
情绪稳定与愉快
情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。
行为协调统一
一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。
良好的人际关系
人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
良好的适应能力
人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。
以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非
凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
作文二：《初一政治手抄报资料：名人名言》1000字初一政治手抄报资料：名人名言
小升初精英班
针对有志于考入初中名校，成绩领先的五、六年级学生，系统梳理小学知识，综合提升语数
中考目标班
中考目标看得见，目标全新升级，皇牌考试教研院，全新的目标分档，历届１６０个中考状
高考目标班
冲名校，有保障！资深师资讲授与高考命题吻合度较高的独家讲义，专职学习导师全程跟踪
卓越一对一
专注个性化教学研究，擅长分析学生的个性特征并发掘提分空间，形成高效提分方案，有效
思维数学
培养学生对数学的兴趣，拓宽数学知识视野，发展数学能力，从而形成运用数学思维方法解
奇趣作文
独创三大法宝，通过趣味的“情境”课程，让孩子愉快捕捉灵感。提升语感！体验奇趣作文
初四学校／高四学校
卓越复读学校拥有多年的复读教学经验；是中考、高考复读状元的诞生地，中国十大复读品
小升初精英班
针对有志于考入初中名校，成绩领先的五、六年级学生，系统梳理小学知识，综合提升语数
小学同步提高
小跨度单元复习课，针对学校课堂学习进行有效补充和巩固，让学生通过
每一讲的例题与练
思维阶梯数学
更适合孩子的数学思维能力训练课程，独创１６级数学立体阶梯训练模式，通过知识阶梯挑
思维数学
培养学生对数学的兴趣，拓宽数学知识视野，发展数学能力，从而形成运用数学思维方法解
奇趣作文
独创三大法宝，通过趣味的“情境”课程，让孩子愉快捕捉灵感。提升语感！体验奇趣作文
卓越初四学校
卓越初四学校，不断续写高分传奇，是经过广州教育局批准的广州中考复读学校；用分数说
中考目标班
中考目标看得见，目标全新升级，皇牌考试教研院，全新的目标分档，历届１６０个中考状
状元班
超前学习，拓展知识广度，提升综合素质。目标广州前４所高中，冲击单科／总分状元。
升初一衔接
完美过渡小升初，领跑初中新起点。学科与能力双线培养。暑秋课程套餐——帮你暑假规划
碉堡理科
碉堡是卓越教育旗下高中皇牌产品，专注于高中阶段数学、物理、化学教育，秉持为学生创
高考目标班
冲名校，有保障！资深师资讲授与高考命题吻合度较高的独家讲义，专职学习导师全程跟踪
潮爆文科
形式潮，效果爆，潮爆文科为学生打通文科学习共性的记忆及运用的难点，实现全效提分。
高四复读
复读并不代表失败，只是一种选择！用吾四季青春换我一朝金榜，选择卓越，追逐梦想！
高效备考冲刺课程
期末考冲刺，卓越一对一老师助力查漏补缺。针对薄弱知识以及重复出现同类错误，帮助学
衔接课程
填补知识漏洞、预习新知识，协助学生适应新阶段科目增多、难度增强、课时增长、学习方
艺体生课程
梳理各大知识点，实行专题训练，及时查漏补缺，根据历年考题汇总高频考点，指导复习策
学能课程
通过轻松有趣的课程，激发学习兴趣、提升注意力、增强记忆力、思维能力，全方位开阔
作文三：《政治手抄报A3》1100字礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根
礼仪的重要性
传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊
者上坐，卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，主人一般在东席上作陪。年长者可安排在南向的位置，即北席。陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。入坐的规矩是，饮食时人体尽量靠近食案，非饮食时，身体尽量靠后，所谓“虚坐尽后”。有贵客光临，应该立刻起身致意。
中国人的礼制精神是亲亲爱人，礼仪原则是自卑尊人。在与人交往时要放低姿态，谦恭待人、尊重他人，以赢得他人的尊重。如果地位高的人屈尊
传统礼仪礼俗曾起到过非常重要的作用。它既承担着维系社会秩序的作用，同时也发挥着动员社会、凝聚人心的社会功能。传统礼学也蕴涵着人文意蕴和终极关怀的内容。社会生活、民众生活只有通过与它相契合的思想的提升和点化，才能形成其健康发展的机制。作为这一思想的突出代表，儒学是直接关涉于生活的，它又以对礼仪礼俗的反思以构成与社会生活相切互成的关系。儒家的文化理念不仅是理论的，而且是教化的。传统礼仪礼俗是古代“神道设教”思想的重要载体。而在传统生活方式日益解体的今天，在这个急剧变化的社会里，我们需要向传统要什么？如何才能更好地继承传统中的优秀内容？是需要我们认真思考的问题。
据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人及交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中 感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。
礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪；可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。
行走之礼
在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊
结交比他地位低的人会得到很好的社会效果，“若要好，大敬小”。并且敬人
者表示礼敬，这就是“趋礼”。传统行走礼仪中，还有
不仅是礼貌的姿态，或仅为礼仪性的表示，而是要有发自内心的对他人的
“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中
尊重。如果没有发自内心的恭敬，礼节就成为了虚套，这就不符合传统的
间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示
礼义标准。传统礼俗中诚敬谦让，和众修身的礼义原则在当代社会仍然值
对尊者的礼敬，又可避让行人。
得提倡。当然现在我们对传统礼俗的继承是一个复杂问题，需认真辨析，择善而从。
作文四：《政治手抄报A3》900字重大事件： ９月２５日，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察。这是仪式结束后，胡锦涛健步登上“辽宁舰”，检阅海军仪仗队。 中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在按计划完成建造和试验试航工作后，于９月２５日正式交接入列。对于人民军队历史上的第一艘航空母舰，人们有许多关心的问题，记者用问答的形式梳理出了相关知识。
问：“辽宁舰”的基本技术参数能否介绍一下？答：“辽宁舰”全长３００多米，宽７０多米，从龙骨到桅杆的高度达到６０多米。主甲板以下有１０层，主甲板以上岛式上层建筑有９层。“辽宁舰”正常排水量为５万余吨。 问：“辽宁舰”的编制等级是什么？编制员额有多少？ 答：“辽宁舰”编制等级为正师级，编制员额１０００余人。
问：“辽宁舰”是常规动力航母还是核动力航母？ 答：“辽宁舰”是一艘常规动力航母。 问：“辽宁舰”的舰载机采用什么起飞方式？ 答：航母舰载机有弹射式起飞、滑跃式起飞、垂直起飞三种方式，根据设计，“辽宁舰”可搭载固定翼飞机和直升机，固定翼舰载机采用的是滑跃式起飞方式。 问：“辽宁舰”的国产化程度有多高？ 答：“辽宁舰”是在一艘旧的航母平台上改造出来的，是我们推进自主创新、自主研发的结果。“辽宁舰”的舰载机也是自主研制生产的，有关工作正按计划推进。 问：要成为“辽宁舰”的舰员，需要经过怎样的选拔和培训？ 答：“辽宁舰”的舰员在选拔时，在年龄、经历、任职时间、现实表现等方面有着严格的规定。大部分岗位基本上都是二选一，一些特殊的重要的岗位甚至是三选一、四选一。人员选拔之后，要在院校进行专门的基础理论培训，在相关研制生产单位经过专业技术培训，最后进行在厂技术培训。通过这三个步骤，可以有效解决理论和实装相结合的问题，才能成为一名合格的航空母舰舰员。 问：“辽宁舰”人员结构情况如何？ 答：“辽宁舰”的舰员中，士官约占全体人数的三分之二，其他三分之一军官和义务兵基本上各占一半。“辽宁舰”９８％以上的军官拥有本科及以上学历，其中硕士研究生及以上学历的有５０多人。士兵基本上都是高中以上文化程度，其中约３０％的人有大学学历。全体舰员中６０％左右为党员。————解放军报
作文五：《初一手抄报》1400字若是新初一的学生 要准备的手抄报内容应该包括：教师节、中秋节、国庆节等节日方面的手抄报内容。
教师节：
关于教师的名人名言：
古之圣王，未有不尊师者也。－－－－－吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 －－－－－斯大林
学贵得师，亦贵得友。－－－－－唐甄
一日为师，终身为父。－－－－关汉卿
务学不如务求师。 －－－－－杨雄
圣人无常师。 －－－－－韩愈
经师易遇，人师难遇。 －－－－－司马光
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 －－－－－韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 －－－－－孔子
为学莫重于尊师。 －－－－－谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。－－－－－欧阳修
或者再写一些关于老师的诗歌：
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再人生道路上是您做了我的引路人；
老师——在我人生道路上是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
老师——您辛苦了！
还可以将你与老师间的发生的小故事写出来，老师会更感动哒。
中秋节：
可以介绍中秋节的由来：
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，骚人墨客纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
也可以写些小故事：
吴刚伐桂
抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这就是吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树不仅高大，而且有一种神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他也不断地砍下去 。
玉兔捣药
相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。陪伴嫦娥，为其下凡的捣灵药
希望能对你有些帮助吧～
作文六：《初一手抄报》900字初一政治 “快乐学习，展我风采”手抄报比赛资料
第一单元
１．公共生活中应遵循的基本准则有哪些？★★
答：平等待人——谦逊宽容——遵守规则
第二单元
１．为什么要成为一个自信的人？★★？
答：自信的人总是满怀信心、希望，放眼未来。自信会使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功 。
３．怎样做一个自信的人★★？
答：做一个自信的人要善于发现自我，悦纳自我，追求成功。
①发现自我：找到自信的支点——对自己的正确认识和评价。②悦纳自我：正确认识自己的长处和短处，③追求成功：自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。创造成功的记录，选准适当的目标是非常重要的。
４．怎样做一个有尊严的人呢？★★
答：①知荣辱，讲自爱。这是做一个有尊严的人的基本要求。②自尊自强，守护尊严，这是我们赢得他人尊重的前提。③尊重他人，赢得尊严。尊重他人，先要保护他人的自尊心不受伤害；还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。④维护民族和国家的尊严。不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族和国家增光添彩。
５．我们应该怎样适应社会，准确的把握自我，成功演绎我的社会角色？★★
答：①学会独立思考。②学会把握好奇。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。③学会自我控制。④学会独立生活。
第三单元
１．我们应该如何学会自主选择？★★
答：①明辩善恶，谨慎选择；②审时度势，抓住机遇。
２．我们应该怎样做一个有正义感的人？
答：①需要战胜许多诱惑；
②最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
第四单元
１、怎样理解诚信？
答：诚信是一种古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。
２、诚信在生活中的表现？★★
答：诚信主要表现为真实不欺 、表里如一、信守诺言 。
３．诚信的价值／作用？★★
答：①创造财富。②融洽人际关系。③为个人的发展创造条件。诚信是个人走向未来的通行证。
５．怎样做一个讲诚信的人？★★
答：①真诚待人。 讲究公正，不能为达到自己的目的而不择手段。
②友善待人。不轻易怀疑别人，学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人。③小事也要讲诚信。
备注：１、本次手抄报希望同学们能紧密联系上面资料内容独立完成；
２、完成截止时间是２０１３年６月１日；６月５日评出１０个一等奖，１０个二等奖，２０
个三等奖，获奖者将加相应的班级评分。
作文七：《九上政治手抄报》600字主编姓名：王明明
班级：九二班
日期：２０１２．０７．２８
集体利益 个人利益
集体利益与个人利益 是相互依存的。 只有维护 集体利益， 个人利益才有 保障。 保障个人利益是集 体的责任， 而集体利益是 集体中每个成员努力的 结果。因此，集体应充分 尊重和保护个人利益， 个 人更应该积极关心和维 护集体利益。
责任
责任的