感恩学校和老师
同学们，你们还记得自己刚刚迈进学校时的情景吗？从此，学校成了同学们的第二个家。
是学校，给了我们一个健康成长的大舞台。看，宽敞明亮的教室、功能齐全的多媒体设施，为我们提供了一个快乐的学习环境；窗明几净的图书阅览室，让我们畅游知识的海洋；崭新的操场为我们提供了锻炼身体的好去处；还有宣传橱窗、黑板报、学习园地，到处都体现着学校对我们的关怀。老师们和蔼可亲，耐心细致，不仅传授给我们知识，还教会我们怎样做人。
可是，校园里，却常常有一些不和谐的音符。当大操场向我们敞开它无私的怀抱时，各种各样的纸屑、五颜六色的包装纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、饮料瓶……上课铃响了，有些同学还没做好课前准备，课堂上，不够积极主动。
在我看来，对学校最好的感恩行动就是课堂上专心听讲、积极思考、大胆发言，课后及时、认真完成作业。就是举止文明，爱护学校的各种设施。当你用双手把图书摆放整齐时，你会看到赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看见不远处有更多的人也像你一样弯下腰！当你用小手把玻璃橱窗上的灰尘拂去，你会看见自己印在上面灿烂的笑脸！当你俯身把风吹倒的花枝扶起，你会看见美丽的花朵向你点头微笑！
对学校的感恩，更表现在校外，当我们坐公交车时，不争抢座位，不打声吵闹，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们外出游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主…… 同学们在校外没有人监督的情况下所表现出的言行最能反映你的素养，你是用文明言行给和平艺中争光，还是因不良言行给和平艺中抹黑呢？从今天开始，每位同学都来参加这场文明言行的比赛，看看谁是真正的文明学生，好吗？
我们应该感恩学校和老师，从我做起，从现在做起。
作文二：《岳老师感恩学校》1200字感恩学校
亲爱的桃花铺小学：
你变了，变得更年轻，更俊美了。
学校是人才成长的摇篮，政府要员、领军将领、建筑工程师……各行各业的人才，那个不是学校培养出来的吗？植物感恩泥土，因为泥土使它根深叶茂，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；鱼儿感恩江河，因为江河给了它生命；我感恩，很多很多；最要感恩就是学校。
我年近六旬，小学阶段在本校度过，现在又在本校任教。从１９６６年至今时隔四十多年，在党和政府的关怀下，学校面貌发生了天翻地覆的变化，我上小学的那段时间，校舍是土木结构的二十多间瓦房，室内外只是泥巴糊糊而已，桌凳破烂不堪，后来桌凳短缺不够了，师生动手倒混凝土板当桌凳，地面尘土纷扬，值日生扫完地活像戏台上的大花脸，形象的说：“破房子，土台子，泥孩子。”如今，建有框架式防震教学楼两座，两层３６间。墙壁雪白，地面铺着瓷砖，铝合金门窗，窗明几净，新型的楷桌舒适美观，操场红绿相间，道路硬化了，围墙严实了，空地绿化了，春夏秋冬鲜花常开，绿树成荫，过去的木棍床，变成了钢管架子床美观舒适。各类部室仪器齐全。
面对学校的巨大变化，无不使人感慨万千，，情不自禁的感叹：红旗招展，环境最美的是学校，怎能说学校不是儿童的乐园
呢？
学校管理民主化，人性化。校长关怀同志的生老病死退，教师关心学生的吃喝拉撒睡。
去年春节，学校慰问了本校退休教师；年轻同志要成长，得关心培养，年老同志困难多，得关怀照顾。笔者临近退休，体弱多病，调到本校，受到学校的处处关怀，同志们的体切谅解，使之感到了学校的温暖。
学校的一切为了孩子，为了孩子的一切。记得去年春季五年级学生代某，早读时突然倒地，昏迷不醒，班主任和校长不顾自己的饥饿将其送往三十多里地的县城医院救治。又是一个寒冬的夜晚，有个女生感冒高烧，疼痛难忍，呻吟声惊醒了宿舍管理员，她察看病情，请示了熟睡的校长，校长叫醒梦中的主任，他们一同将孩子送往医院救治。这一切难道 不是父母而胜似父母的爱吗？
作为教师和学生的我们，学校给了我们一个人生成长的大舞台，宽敞明亮的教室，崭新的桌凳，冷暖空调，多媒体设施，为我们提供了一个优美舒适的工作、学习的环境。窗明几净的图书、阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋。平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处。还有科技实验室、电脑室、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室、花树草坪、警示标语，无不是学校对我们 奉献出的爱？
感恩学校，就要用良好的行为习惯去感恩。我认为对学校最
好的感恩就是爱护、维护、保护学校的一切公共设施。当你攀枝折花、践踏草坪、涂画墙壁时，当你走进红绿相间的大操场时，当你走进宽敞明亮的教室乱扔纸屑、糖纸、瓜籽壳时；当你敷衍了事，不努力工作时……．就把手放在自己的胸口扪心自问：我感恩学校了吗？
那么，让我们共同努力吧，用自己良好的行为习惯来感恩学校，让感恩的花在桃花铺校园内绽放的更加绚丽，让感恩的花在桃花铺校园结出累累果实。
祝：桃花铺小学日新月异、人才辈出，美名留青史。
岳孟祥
２０１２年４月１０日
作文三：《感恩老师感恩学校》700字感恩老师感恩学校
尊敬的各位评委、老师们、同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《感恩老师感恩学校》
柳条／在微风中／荡漾，谱写着／一曲曲感恩的／乐章，那是大树／对大地的感恩。白云／在蔚蓝的天空／飘荡，绘画着／一幅幅感人的／画面，那是白云／对蓝天的／感恩。因为感恩／才会有这个多彩的社会，应为感恩／才会有真挚的友情，应为感恩／才让我们懂得了／生命的真谛。熟话说，滴水之恩当涌泉相报，更何况／老师／和学校为我们付出的／不仅仅是一滴水，而是一片／汪洋大海，不能忘／黑板前／老师那洪亮的讲课声，和那／熟悉的动作表情，不能忘／放学后／实训室里／老师为我们补课那／永不疲倦的目光，不能忘／联欢会上／师生们自娱自乐／欢歌笑语回荡在教室上空，老师不仅／教会我们书本上的知识，更重要的是／教会了我们如何做人，人生之路／总是阳光明媚／晴空万里，到底哪一缕阳光／最耀眼，有人说／是优异的学习成绩，有人说／是给予别人的帮助，而我认为／我们的人生路上／最灿烂的阳光应该属于／知恩图报，感谢帮我们成长的／每一个人，学会感恩／是一种情怀，学会感恩／更是一种情操。老师／是一个无比神圣的／称呼，是一个／无比情切的／名字，是一个／无比高尚的／人物，说他是／园丁，那是应为他／滋养了一代／又一代／祖国花朵，说他是／大船，应为他载了一批／又一批／莘莘学子，度过学海；说他是／大山那是应为他／胸怀博大／容下了多少小草野花，说他是／蜡烛和春蚕，那是应为他／无比执著的／热爱着、关心着教育事业，有“着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的／情操，为我们／指点迷津。希望同学们一定不要／辜负／母校和老师／对我们的期望，努力学习更多的技能和本领，将来走上工作岗位／成为一名／对国家／对人民／有用的人才！
黎平职校１４春汽修１班石大槐
２０１５年４月２８日
作文四：《感恩学校、老师和同学》2400字题目：小学主题班（队）会
感恩学校、老师和同学
设计背景：
现在的学生，独生子女多，受到太多的关心，易于形成以自我为中心的想法。所以说，有许多学生不知道感恩为何物，更不知道怎样去感恩。这让家长和老师倍感担忧。因此，通过本次班会，一方面让学生知道在自己成长的过程中包括学校、老师和同学等为自己的成长付出了很多的努力和关爱，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的关怀，从而学会感恩；另一方面，通过让学生了解到的别人对自己的付出，努力唤回同学们回报爱心的良知，学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，用自己的实际行动来回报父母、学校，回报老师和同学。 教育目标：
１、让学生了解何为感恩，让学生懂得为什么要感恩。
２、让学生懂得怎样去感恩。
３、通过活动让学生能够发自内心的感恩学校、老师和同学。 前期准备：
１、选拔班会主持人（１－２人）
２、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《校园多美好》《每当我走过老师的窗前》《长大后我就成了你》《相亲相爱一家人》《友谊地久天长》伴奏曲等。
３、搜集相关的照片或视频，如校园各处的美景，学生参加各项活动的照片，同学间互帮互助的图片等。
４、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
活动程序：
１、感恩学校。２、感恩老师。３、感恩同学。
具体活动过程：
一、开场白，引入本节班会课的主题。
同学们，今天我们召开一次班队会。在学校这个大家庭里，为了我们的健康、快乐的成长，学校为我们提供了优美的环境，让我们在花的海洋里徜徉；老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长；同学之间，互帮互助，让我们体会到友情的可贵。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！谢谢学校！谢谢老师！谢谢在座的每一位同学！今天班会的主题是感恩学校、老师和同学。
二、何为感恩
（ＰＰＴ展示）
学会感恩
凡事感恩，学会感恩。
感恩是一种文明，
感恩是一种素质，
感恩是一种品质。
人有了感恩之心，
人与人、人与自然、
人与社会也会变得更加和谐，
更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理
的存在而变得愉快和健康起来，
生命将得到滋润。
（学生齐读、朗诵）
三、感恩学校
１、谈到我们学校大家有什么感想？
（学生自由畅谈）
２、在我们成长的过程中，学校提供了哪些帮助呢？
（学生举手回答）
是呀，从刚入学时的懵懂无知到现在的知书达理；从刚入学时的茫然无措到现在的自信大方，这都是我们这六年来母校给予我们的。看，这就是刚才许多同学都提到的，学校给我们的帮助，这就是我们可爱的学校。
（ＰＰＴ展示并配乐《校园多美好》）（展示学校景色优美的照片，校风校训，学校组织各种活动的照片等）让学生回忆并感受学校对自己的帮助。
并练习说句子：
如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀。
如果说，你想放飞一个美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台。
如果说，你要回收一段如歌的岁月，我们的学校一定藏在了你记忆最深处。
３、感谢学校，我们应该做些什么？
（学生各抒己见）
（１）、努力学好文化知识，上课专心听讲，遵守学校规章制度。
（２）、老师在批评我们时，要耐心听其教诲，不与老师顶嘴，不让老师生气。
（３）、爱护学校，爱护我们的家园，爱护学校的花草树木。
（４）、在学校，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不说不文明的话。
四、感恩老师
学校给我们的成长提供了很好的环境，接着，是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
（预设：学生会齐声回答，是老师！）
１、老师在哪些方面给过你帮助呢？
（学生结合具体事例谈）
（ＰＰＴ展示一些老师无私奉献的照片或视频）
一起欣赏、歌唱《每当我走过老师的窗前》
２、那么，你想对老师说些什么呢？
（鼓励学生大胆表达，说出感恩的心理话）
３、对，这就是感恩，这就是对老师最好的回报。感恩不一定要做的轰轰烈烈，大张旗鼓，你的一举一动，就能看出你的感恩的心，不是吗？
课堂上，一道坚定的眼神，证明了全身心地投入，正在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；
在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；
交上一份字迹工整的作业，这也许就是献给老师最好的礼物。
我们不会再把这些归结于是无谓的小事，也不会再不屑于这些在我们身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是对老师的尊重和肯定。
五、感恩同学
除了老师，在学校里我们面对最多的就是同学啦！在我们的求学生涯中，小学六年你们都在一起，可以说是同学关系维系最长的。在这六年中，在学校、班级这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。在困难的时候同学
会及时的伸出援助之手，在失意的时候同学会就及时耐心地开导，让我们一起分享喜悦、分担烦恼。让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。
１、讲故事，谈感受。说同学间的友谊，你最难忘的一件事。 （播放《友谊地久天长》伴奏曲，学生讲述）
一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。
２、我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？
（学生表达自己的看法）
只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
３、写心语，播放《相亲相爱一家人》：（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，可以是名言警句，也可以是心里话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱。）
结束语：（背景音乐《感恩的心》）：
怀揣一颗感恩之心，不但要感恩学校、感恩老师，还要学会感恩同学。与同学发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心中的隔阂，让友谊长存；得到帮助时心存感激，学会感恩，就会让你在遇到困难时得到更多的援助。
感恩是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩！常怀感恩的心！
枣庄立新小学 蔡凤先
作文五：《感恩老师,感谢学校》500字桃李芳菲 硕果满园
——致临汾市同盛实验中学
第一次到同盛实验中学为孩子报名时，就被这所美丽的校园所吸引，位置优越，交通便利，环境优美，远离闹市。整齐的教学楼，宽敞明亮的教室，干净整洁的学生公寓楼，标准的运动场，处处体现了学校的高品质和现代化。
学校管理科学、治学严谨。通过孩子初中三年的学习生活，从懵懂到成长，在取得优异成绩的背后，所有老师都做到了爱岗敬业，付出了辛勤的汗水与努力。尤其是初三年级，在班主任李秀梅老师孜孜不倦的教诲培养下，孩子渐渐改掉听课不专心的毛病，我们深知这和李老师的赏识鼓励教育是分不开的，您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，不仅取得了优异的成绩，更懂得了做人的真理。感谢老师，感谢您毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得了最好的结果。 作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信所有的学生在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。谢谢老师们！你们辛苦了！
团结奋进的领导团体，精细科学的管理制度，高素质的师资队伍，过硬的教学质量，完备的教学设施，舒适的生活条件，良好的学习环境，丰硕的教学成果，这一切将会使同盛实验中学的明天会更加美好。 同盛实验中学南校区（初中二部）七十班
作文六：《感恩老师感恩学校演讲稿》1100字感恩老师感恩学校演讲稿
尊敬的校领导、老师们、家长们、同学们：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
不能忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；不能忘，放学后的教室里，老师为我们的孩子补课，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校长和主任坐在我们的孩子的课堂里听课，带给我们的孩子多少温暖和喜悦；不能忘，联欢会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们的孩子如何去做人。
同学们，人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操．
我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备，她是我们的孩子成长的摇篮，它记录了我们的孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面，在这里，让我们以热烈的掌声感谢对青小学校！
同学们，我们不仅要感谢学校，更要感谢在我们的孩子学校里辛勤耕耘的老师。
老师，是一个无比神圣的称呼，是一个无比亲切的名字，是一个无比高尚的人物。说他是园丁，那是因为他辛勤地滋养了一代又一代祖国花朵；说他是大船，因为他载了一批又一批的莘莘学子度过学海；说他是大山，那是因为他胸怀博大，对任何学子都一视同仁，容下了多少小草野花；说他是蜡烛和春蚕，那是因为他无比执着地热爱着、关心着教育事业，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情操，把生命都全心全意地扑在了教育事业上……老师是我们的孩子指点迷津的引路人，每一位老师都默默地付出、奉献、悉心教导，在这里，让我们再用热烈的掌声衷心地感谢老师！
同学们，是对青小学和老师们给了我们的孩子今天的一切，我们一定会积极地配合好老师和学校，让孩子们奋发求学，用一份满意的答卷来回报为我们的孩子付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们的孩子走到哪里，无论我们的孩子在干什么，都会感恩母校和老师对他们的培养和教育。
在这里，也希望同学们一定不要辜负母校和老师对你们的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才！
作文七：《感恩老师感恩学校演讲稿》1100字感恩母校的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！能站在这里为大家演讲，我深感荣幸，心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。
一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。
“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量－－－－这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。
而今天，在这里，下甲小学就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几年之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。
我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到下甲小学的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而
至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！
翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校下甲小学，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！
我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能！付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！
母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您！
谢谢大家！我的演讲到此结束。
作文八：《感恩老师-》400字感恩老师
东城小学 二（１）班 杨雨鑫 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我 自己……”每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来， 需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育 之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢 老师们对我辛勤的培养。 感谢您，是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的 少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是 您一次次用休息时间为我们补课、 批改作业。 记得一年级时， 有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提 醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您！ 尚老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐， 您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世 界，教给我们做人的道理。 尚老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用 优异的成绩来回报您！
评语：作者对老师的心疼的感情满溢而出，饱满的感情让我们动容， 结尾处和开头的照应，也让文章显得结构整齐一致。
作文九：《感恩老师3》1300字人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！
老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。
老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！
六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进
的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
作文十：《1感恩老师》600字阿克陶县一中９年级５班，６班升学考试
辅导材料（授课人：沙依木江）
作文：
感恩老师
从我上小学一年级时候就不知不觉地喜欢上这首歌——“感恩的心”从而一听到这首歌也就想起了我的语文老师——张丽斯。
我的老师是一位教导主任，平时工作十分繁忙。老师长着大大的眼睛，戴着一副眼镜。老师和蔼可亲，常常教我们怎样做人，所以我十分喜欢语文老师。 老师是辛勤的园丁，培养我们；老师是太阳，照耀着我们，让我们得到温暖，老师是永远燃烧的蜡烛，指引着我们前进。 有一年，语文老师的父亲住院了，有的老师如果遇上这类事一定会误课。可是张老师白天却依然拖着疲惫的身子给我们上课，晚上还要到医院陪床，我们看到老师每夜熬的黑眼圈，疲惫不堪的样子也十分难过。但老师的脸上总会露出笑容，依然很认真地给我们讲课，下课１０分钟也要给我们认真批改作业。看到老师幸苦的身影，我感到一阵阵心酸。
上课，教室里是老师清晰的和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课，是老师对同学学带着挚爱的教诲声，是老师关心体贴同学们的温情话。 太阳是伟大的、无私的；大海是广博而又壮丽的，可谁又能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此，我可以自豪地告诉你们：“是我们光荣的人民老师”因为她从事着太阳底下最光辉的职业。
趁这次机会，为了二十一世纪世界的辉煌，同学们，让我们认真学习，考出优异的成绩，报答老师，并时时保持着一颗感恩的心，对老师说一句：“感恩的心，感谢有你，老师，您辛苦了！”